隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業生跟蹤調研報告篇一

為了落實城鄉環境綜合治理的精神，我校啟動了清潔校園工作，把學校的各項工作有機地結合起來，積極做好建設工作。進一步推進了我校公共衛生和食品、衛生、安全、等工作，鼓勵學生積極參加體育文體活動和健康知識的學習活動，提高了健康教育知曉率。我們力爭到20xx年達到城鄉環境綜合治理各項規定標準。

我校在去年的工作基礎上進一步完善健康教育工作，繼續落實每周0.5課時的健教課，做到有計劃有總結有教案，嚴格按照健康教育11條來做。并建立完整的基礎檔案。

今年我校的健康教育重點圍繞食品衛生安全知識以及疾病預防來開展。除健康教育課外，我們還運用了多媒體（廣播、電視）進行授課。在此基礎上，我校在一、二年級中開展食品衛生安全知識主題班會課。

另外，利用如“愛牙日”、“愛眼日”，“世界艾滋病日”等我校都開展了相應的主題活動，通過各類形式進行健康知識宣傳。

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際情況，我們切實抓好傳染病預防工作。健全組織網絡、明確職責，開展宣傳教育，不斷完善應急預案、報告、晨檢、消毒等各類制度及應用于工作中。

針對今年我國傳染病疫情，我校積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以班主任和校醫為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監測網絡，對發熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫院有效證明方可復學。二是管理好日常衛生。認真落實環境和個人衛生制度，定期開展環境衛生清掃、消毒殺蟲工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。

把食堂工作作為重點工作，嚴格的按照食品衛生工作條例去做，有衛生許可證，有食堂人員的健康證等等，各類設備、手續齊全，做到生熟分開，消毒嚴格。衛生室做好對食堂工作人員的監督、培訓工作并與食堂管理人員嚴格把關，每天驗收，每周檢查一次食堂衛生。

每年的5——10月是食物中毒事件易發階段，我們嚴格地把好了飲食飲水關，并在學生中宣傳養成良好的飲食飲水習慣，倡導學生不在小攤販處吃食等，并把“食品衛生安全知識進課堂”活動作為重點工作來開展。

1、建立健全學校衛生管理組織和規章制度。學校衛生工作領導小組由校長、工會主席、德育、總務、教務主任，各年級組長及衛生老師組成。學校各部門在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔衛生工作。

2、把學校衛生工作落到實處。學校愛衛會規定每周四為全校的大掃除日，每班每天進行一小掃，周五進行檢查評比。評比結果與各班的星級班級的評選和班主任的考評結合起來。并要求教師在校內必須自覺遵守學校規章制度，提高自身素質。校內嚴禁騎車或亂停亂放。辦公室內禁煙，室內環境整潔優美。每月由學校辦公室檢查一次，由工會公布，并與個人獎金掛鉤。

3、衛生室配合各部門抓好學校衛生工作，對各班勞動委員、衛生員、食堂人員等定期培訓。做好各類資料的收集、歸檔整理等。

4、除四害工作配合街道做好各項除四害工作。

近視眼防治工作，開學初對學生進行視力、沙眼的普查，督促學生養成良好的用眼衛生習慣，做好眼保健操，開展防近治療工作。

齲齒、牙齦炎的防治。我校利用9月20日愛眼日的契機對學生進行口腔衛生知識的宣傳，使學生懂得齲齒、牙齦炎對身體的危害，增強自我保護意識和能力。

蛔蟲病、貧血的防治。11月對全校學生服一次驅蟲藥。加強營養不良的防治。10月對學生進行體檢，做出營養統計表。發現營養不良學生予以重視并指導。

1、規范做好憑證入學工作，并配合中壩鎮防保科、疾控中心做好對學生的計劃免疫登記等工作。

2、完成艾滋病教育相關活動。

3、做好了教師的獻血宣傳工作。

4、做好了學生體檢工作，慢性病、學生傷害事故的處理登記工作。

5完成學生醫保工作。完成率100%。

畢業生跟蹤調研報告篇二

一、總體就業情況與分析

至每年7月，我院根據畢業生提交的就業協議書，統計的就業率為：09年91.96%，10年92.08%，11年94.08%，12年94.58%。而麥可思公司提供的畢業生畢業半年后的就業率為：20xx屆91.3%比全國骨干校（94.0%）低2.7個百分點，20xx屆89.7%比全國骨干校（93.3%）低3.6個百分點。我院總體就業情況良好，但就業率與全國骨干校相比偏低。由于就業率統計口徑與時間上的差異，院校公開就業率是根據就業協議書的累計計算，第三方調查機構則是統計畢業半年后某時段上的就業率；本校基本是在畢業生畢業前夕的實習階段進行統計，部分專業是由學校安排整體實習所以就業率偏高，而畢業半年后又正值春節前夕，又有部分畢業生辭工回家過年，造成第三方調查機構此時的就業率偏低。

（一）畢業生生源與總體就業分布情況

08年我院的本省生源812人，新生總人數為2506，本省生源占總體生源的32%。09年本省生源734人，新生總人數為2432人，本省生源占總體生源的30%。至10年本省生源占總體生源的43%，12年逐步過渡到50%。

本省生源比重不斷提高目前總體接近一半。據麥可思公司的調查本校（08級）20xx屆畢業生，近半數（45.6%）選擇在海南就業。本校（09級）20xx屆就業的畢業生中，41.9%的人選擇在海南就業。由以上數據可得知我校畢業生主要集中在本省就業，除了本省生源外，每年大約有百分之十幾的外省生源在本省就業，生源地、沿海經濟發達地區是我校畢業生就業的主要范圍。

我院09、10屆畢業生在國企與事業單位就業的約占畢業生的1%、外企15%、股份制2%、民營企業82%；而到11屆在政府機構與事業單位就業的為4%、國企8%、外企13%，民營企業73%；12屆在政府機構與事業單位就業的占4%、國企11%、外企12%、民營企業71%。由上述的數據可見民營中小型企業是我院畢業生就業的主渠道，這幾年畢業生通過公務員考試的比例逐漸加大，與此同時進入國企就業的比重也逐漸加大，反映出隨著我院教學質量的不斷提高，畢業生的就業競爭力也日益增強。

（二）就業層次

據我院的調查，09、10屆畢業生就業主要面向酒店餐飲業與旅游服務業的基層崗位與銷售業務員，就業的行業與崗位單一，境外就業尚未開展起來。11屆畢業生就業主要集中在零售業與銀行業從事的職業主要是財會及銷售人員。12屆畢業生就業的主行業有零售商業、媒體信息及通信業、金融業與住宿飲食業，從事的職業主要是財會及銷售人員。經過努力，畢業生就業的行業與崗位不斷豐富，已走入了各行各業，就業層次不斷提升。近幾年，我院還積極開拓境外就業市場，每年成功組織幾十名同學到澳門、新加坡等地實習與就業，創造了更廣闊的就業市場。

（三）畢業生的收入

根據調查20xx屆畢業生實習起薪范圍在700至4500不等，畢業半年后的平均收入20xx

屆為2698元，20xx屆為2712元均與全國骨干校的水平相當。涉外旅游、旅游英語、國際經濟與貿易、電子商務、國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經營與管理專業20xx、20xx屆畢業半年后的平均收入在2900元以上，而20xx與20xx屆畢業半年后收入都偏低的專業有投資與理財、計算機多媒體、會計、藝術設計、機電一體化等專業。

本院畢業生收入較高的專業主要在旅游類、商務類與銷售類。收入偏低的專業主要在財會類、理工科類與藝術類專業。

（四）畢業生工作的專業相關度與滿意度

據我院的統計，12屆畢業生實習工作比較對口的占被調查人數的33%，完全不對口的占13%。麥可思調查的數據顯示我校20xx屆畢業生專業相關度為59%，20xx屆為56%，比全國骨干校20xx屆的63%低7個百分點。20xx與20xx屆畢業半年后工作與專業相關度高的專業有：稅務（72%）、審計實務（73.5%）、涉外旅游（74%）、會計（75%）等，工作與專業相關度偏低的專業有：國際商務（38%）、報關與國際貨運（39%）、投資與理財（42.5%）、計算機多媒體（41%）等。我校進行的調查顯示，我院的工科專業機電一體化技術與與汽車檢測技術的實習起薪連繼兩年都是所有專業中最低的，在海南與廣東的對口實習起薪普遍在700、800元，部分達到1500左右，造成機電一體化技術專業相關度由11屆的71%快速下降到12屆的51%，汽車檢測技術專業相關度由11屆的59%快速下降到12屆的45%。在兩屆的調查中無論是工作的專業相關度還是滿意度都偏低的`有投資與理財專業保險方向。

（五）招聘信息來源

我校畢業生得到有效的實習機會來源于校園招聘會的占被調查人數的32%，16%來源于學校及老師提供的信息，8%來自各類招聘網站，17%來自于社會人才市場，14%來源于親朋好友介紹。據麥可思的統計我校12屆畢業生獲得第一份工作的最主要途徑是專業求職網站26%，通過朋友和親戚得到招聘信息23%，直接向用人單位申請的有16%。由以上數據得知，在尋找實習機會的階段，畢業生還沒有太多的社會經驗，招聘信息的主來源是學校舉辦的校園招聘會、學校網站和老師處，所以校方建立起的各種招聘信息提供平臺就十分重要了，一旦離開學校有了一定的工作經驗后，專業求職網站的作用就體現了出來，此時，親朋好友處也能提供許多的機會。（六）擇業看重的因素與期待

據我校的統計，畢業生在實習階段選擇單位時看重的因素，由重要到不太重要的排序是：

工作單位所在地理位置，經濟收入高福利待遇好，個人發展前景好符合興趣愛好，工作舒適勞動強度低，專業對口，工作單位的聲譽。在麥可思的調查中顯示，我院12屆畢業生畢業半年后認為職業不符合期待的原因，有46%的人選擇不符合職業發展規劃，有25%的人認為不符合興趣，有16%的人認為是不符合生活方式，有13%的人認為不符合性格。由以上不同時段的調查結果對比可見，畢業生在剛步入社會的時候選擇單位理想化，看重工作帶來的福利，畢業半年后多數人會從長遠的職業規劃與發展及個人志趣的角度來考慮工作選擇，工作選擇更加理性化。

二、存在的問題與思考

近年來盡管我院的就業工作也做出了一些成績，但通過跟蹤調查依然反映出我的的工作仍然有很大的改進空間：

對離校畢業生的就業動態狀況掌握不足、畢業生離校后就業服務工作開展的范圍小，本省以外各地區的就業服務工作的覆蓋面小。全程化的職業指導服務要求在畢業生離校后依然持續提供服務，加強信息服務平臺與校友會的建設，將就業服務延伸到省外我院畢業就業集中地區是解決之道。

個別專業的人才培養方向定位模糊，師資力量與實踐課程不足造成就業層次低待遇差，競爭力弱。針對這些專業要根據就業市場反饋的信息及時調整專業定位，對競爭力弱的專業削減招生并順應招生來源與就業地主要集中在本省的發展趨勢，為廣大的中小企業培養應用型人才。

雖建立起畢業生跟蹤調查機制并開展起來，但校內開展的跟蹤調查缺乏理論體系的指導，調查工作缺乏系統性，調查指標不夠科學與完整，難以全面深入反映就業情況。跟蹤調查后繼的數據整理與分析是也體現調查意義的關鍵所在，由于工作繁忙，本校開展的調查結束后往往不能及時地將情況匯總并進行分析，跟蹤調查的效果難以及時體現。

本校的跟蹤調查手段單一，紙質問卷的調查方式費時費力且統計起來不方便。實地走訪式的調查花費更多的人力物力，在本省與廣東省開展較多，其他省份實地走訪難度較大開展較少。要充分采用信息網絡平臺和郵箱與實地調查相結合，第三方調查機構與本校調查相結合的方式開展跟蹤調查是有效獲得調查材料的基本方式。

畢業生跟蹤調查是就業中的重頭戲，通過對以往工作的總結與分析可以提高就業工作水平為工作調整與決策提供依據。此階段的調查工作必能促進我院的就業工作更上一個臺階。

畢業生跟蹤調研報告篇三

為深入掌握畢業生的實習狀況，了解用人單位的看法和意見，做好畢業生信息反饋工作，使學院教育教學工作有的放矢，就業指導中心于10月末至11月中旬有針對性的對我院07屆中職畢業生及其實習單位進行了回訪，同時根據07屆高職畢業生的實習問題對部分單位進行了考察。此間，我走訪了煙臺和威海地區的9家單位。

對單位進行訪談，并請單位填寫《畢業生跟蹤調查表》，和部分畢業生交流，全面了解情況。

綜合各單位來看，回訪的富士康（煙臺）有限公司、樹研光學（煙臺）有限公司、煙臺青湖電子有限公司、威海普潤電子有限公司、文登南洋電子有限公司等5家單位對我院的畢業生總體評價良好，對畢業生的`專業知識、動手能力、敬業精神、團隊協作精神、工作效果等表現的評價均為好或較好。他們一致表示非常愿意繼續和我們合作，他們對我院畢業生的評價是：在工作中能吃苦、踏實、敬業。 從畢業生方面來看，起初去這5家單位實習的181名畢業生中有163人仍在公司工作，并能夠適應工作崗位，對工作狀況比較滿意。其中一部分畢業生表現很好，得到了單位的高度認可，獲得了榮譽與獎勵，如煙臺青湖電子有限公司的李圓圓、呂冰潔、田美玲，威海普潤電子有限公司的曹雙霞、江瞧麗、楊翠翠、李文靜，富士康（煙臺）有限公司的張娜、田秋平、馬 建 超、張煥軍、劉艷兵等同學都以良好的表現深得單位好評與重視。另外，樹研光學（煙臺）有限公司的信淑青、任劍慧、吳全會三名同學已被公司派往韓國進行為期3個月的培訓進修，她們本月底將完成培訓，返回公司，公司領導告訴我們，她們返回公司后首先可以休假一段時間，上班后崗位和工資都將有一定程度的上調。據了解，在這5家單位實習的畢業生的月薪基本在1000—1500元之間。

通過此次回訪，我們也了解到了畢業生中的不良因素：業務不熟、心情浮燥、急于求成、定位不準、不求創新。主要是由于對自己的職業缺少規劃，擇業不充分、不善于積累經驗教訓，知識技能掌握不到位、工作中好逸惡勞、好高騖遠、不能正視困難、和領導同事缺少溝通、依賴家人等原因所致。

考察了lg伊諾特、奧威制冷、豐安電子等公司，公司的工作環境、工作崗位、工作性質等基本情況均能滿足要求，通過相互介紹、交流，幾家公司均和我院達成了合作意向。

總體來看，我院畢業生在實習過程中表現良好，為學院贏得了較好的口碑，也為自己贏得了榮譽，實現了自身的價值。從中我們也明確了工作中的不足，有利于我們全面改進，不斷完善。

畢業生跟蹤調研報告篇四

學生姓名：xxx

學院：土木工程

專業：土木工程

實習單位：xxx有限公司

指導教師xxx

20xx年xx月xx日

1、通過實習，對—般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；

2、理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識（如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等），并為后續課程的學習積累感性知識；

3、通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎；

4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程（土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等）中的生產技術技能；

5、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；

6、與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。

1、認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作；

2、每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、革新建議等；

3、對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理；

4、實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

5、對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告；

6、利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

1、建筑行業人際關系的重要性

施工作業中，人際關系極為重要。人際關系良好，才能處理好施工過程中發生的各類問題，才能達到事半功倍

在施工單位，幾乎所有的人都懂得處理好人際關系的重要性，但盡管如此，大多數都不知道怎樣才能處理好人際關系，甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話、請客送禮，才能處理好人際關系。其實，處理人際關系的決竅在于你必須有開放的人格，能真正的去欣賞他人和尊重他人。

2、施工經驗的重要性

實習之后，我學懂了一句話：“如果一起做一件事，一個是做了十年這件事而比較愚鈍的人，另一個則是在這個領域毫無經驗的極為聰明的人，毫無疑問的是前者肯定會優勝。”其實每個人是否聰明，并非看那個人第一次做一件事是否做得好，而是看他經過第一次之后得到了經驗，改變的是什么。始終都是那一句，人一定會跌倒，然后，必須總結到為什么會跌倒，然后下次拒絕再次犯同樣的錯誤。經驗是每個人做完一件事之后都會得到的東西。問題是，如何去利用得到的經驗，而獲得更好的結果。我自問，本人對新鮮事物的認識和掌握一般，但優點是，能夠在經驗中獲得一些對自己有利的東西而改進。相反，一位和我比較熟的人兄最大的缺點就是不懂得總結，拒絕承認跌倒是因為自己的問題，從而沒得到任何有利于自己的經驗，然后下次繼續跌倒。

在施工作業中，這種現場經驗極為重要，從我實習分析認為，一名土建工作人員，做一個工程能否做得好，能否成功，其中的成因會很多，更重要就是對事情的熟練程度。

3、職業品質的重要性

我認為即將畢業的大學生將來要做一個稱職的勞動者，首先必須遵守道德。職業道德建設的一個很重要的方面，是培養和樹立道德行為主體的道德責任意識，也就是這些年人們比較關注的道德主體意識問題。如果做為一個大學生在勞動崗位上連必須遵守的道德都做不到，還談什么干好工作呢？隨著現代社會分工的發展和專業化程度的增強，市場競爭的日趨激烈，對從業人員的職業觀念、職業態度、職業技能、職業紀律和職業作風的要求越來越高。要大力倡導以“愛崗敬業、誠實守信、辦好公道、服務群眾、奉獻社會”為主要內容的職業道德，在工作中做一個好的建設者。

1、認識鋼筋工程

鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。

2、認識模板工程

混凝土結構的模板工程，是混凝土成型施工中的一個十分重要的組成部分。我們所說的模板其實包含了兩部分，其一是形成混凝土構件形狀和設計尺寸的模板：其二是保證模板形狀，尺寸及其空間位置的支撐系統。模板應具有一定的強度和剛度，以保證混凝土自重、施工荷載及混凝土的側壓力作用下不破壞，不變形。支撐系統既要保證模板的空間位置的準確性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷載，因此也應具有足夠的強度、剛度和穩定性，以保證在上荷花載的作用下不沉陷，不變形，不破壞。

模板在材料與種類上也有很大的區別。一般可分為本模板、鋼模板、膠合板，本工程多數使用鋼模板，這樣比較不容易變形。

模板的作用便是在結構的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態，需要澆筑在與構件形狀尺寸相同的模型號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要的結構構件，模板就是使鋼筋混凝土結構或構件成型的模型。

模板在安裝之前，還需進行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無需進行設計或驗算，一般比較有經驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構，新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板，則應進行設計或驗算。例如大的承臺，塔吊基礎等，否則很容易脹模。

3、認識混凝土工程

混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌，每一步都至關重要。混凝土的配制還包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實驗室的設計配合比提高一個數值，并有95%的強度保證率。混凝土施工配料計量必須準確，才能保證所拌制的混凝土滿足設計和施工的要求。其偏差不得超過規范規定。施工配合比與實驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實驗室在試配混凝土時的砂、石實際含水率。為保證現場混凝土準確的水灰比，應按現場砂、石實際含水率對用水量予以調整。

混凝土的攪拌，要獲得均勻一致的混凝土，必須對其原材料充分攪拌，使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌，一般要注意攪拌時間的控制，以及送料機時間的控制。

混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的澆筑，才能保證混凝土的強度，密實性符合設計的要求，才能保證結構的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆筑質量還以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產生離析現象，而且容易產生蜂窩、麻面，甚至產生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續將結構整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結時間，則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位，應用時考慮施工的方便。

在公司實習四周的期間里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

最后，感謝實習單位為我提供的這次實習機會，以及為我提供優越的教學與生活條件，此次生產實習，令我受益終身，我將繼續努力學習，爭取早日成為一名合格的建設者！

在這兩個月中，我深深感受到了詩書畫報的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身，這說明了做新聞不一定是新聞專業的人才能做好，因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上，同時，報社一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。

實習雖然很辛苦，但讓我體會到了工作的艱辛，為將來踏入職場奠定了良好的基礎。實習期間遇到很多問題和困難，在老師的幫助下和自己的堅持努力下都一一解決，但老師和同學的鼓勵讓我堅持了下來，而且老師也很照顧，盡量幫助我們，真的是無微不至。實習時間不長，但將是我人生中最重要的經歷，在以后的道路上我將更加努力。

畢業生跟蹤調研報告篇五

我用目測的方法觀察到，學校的污染面積是學校的一半大小，污染區有垃圾袋、飲料瓶、零食包等垃圾。我也通過提問的方式問過一些大佬姐姐，他們卻說：這不是我們的包干區，不用我掃。再說扔進他們包干區，扣他們文明點，我們班就能當選文明班。為什么不扔？

1。草地上的垃圾袋可能是中午在食堂吃飯的同學扔在草地上的。

2。樹上的垃圾袋可能是一個小同學扔在樹上的。

3。草地上的零食包裝可能是被某些大姐姐為了自己班級的利益而扔進了其他班級的包干區

學校衛生環境污染的原因；

1、有的同學中午在食堂吃飯，吃完就亂放包。現在是雨季，下雨的時候，袋子滲入土地，袋子里的化學物質污染土地，導致草死亡。

2、一些學生在樹枝上扔袋子來蓋住樹葉，這使得樹葉變黃，因為它們不能吸收新鮮空氣。

3、有師兄因為自己班的利益，在其他班的包干區扔垃圾袋，導致草被踩死

大量事實告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為因素。因為死花草多，學校要花很多錢美化，真的是巨大的浪費。