為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動方案 活動方案設計篇一

為了使廣大干部教師大力弘揚“實驗精神”，努力踐行“三和”的師德建設目標，自覺加強道德修養，不斷提升專業學術水平，面向全體、服務學生，用人格魅力去感染和提升學生，尊重孩子的人格和個性差異，關注學生的精神世界，幫助他們享受求知和進取的樂趣，促進學生的健康和諧可持續發展；為了使廣大學生懂得感恩，學會回報，努力養成良好的行為習慣，掌握扎實的知識，學會求知的方法，培養創新精神，形成多種能力，鍛煉強健的體魄，礪煉健康的身心，掌握生活的本領，努力做“四好少年”，為將來的成人、成才、成功打下堅實的基礎，學校在全體師生中開展“寸草春暉，情滿實驗”師生情故事征集活動。

寸草春暉，情滿實驗

全體干部教師，2-6年級的全體學生。一年級學生自愿參與活動。

教師教育故事：內容寫在實驗小學教育教學過程中發生在自己與學生之間令人怦然心動的真實的故事，不得虛構，禁止下載，字數600字以上。學生師愛故事：內容寫在實驗小學學習期間老師對自己親切的關懷、無微不至的照料、耐心細致的教育幫助等真實故事，二年級字數在100字以上，三、四年級字數在200字以上，五、六年級字數在300字以上。

隊員以中隊為單位交流之后上交。教師以組為單位上交。二周五（9月10日）下午放學前全部作品上交德育處。

六、評比獎勵：師生要注重在活動過程中的情感體驗。學校將組織人力對上報作品進行評選，按照教師作品、學生低段、學生中段、學生高段四個類別各分別評出一、二、三等獎若干名，擬對優秀作品結集印刷。

活動方案 活動方案設計篇二

同學情 師生愛 交流 溝通 分享

加深同學間的聯系、分享20年來人生經歷，讓同學們能在短暫的聚會時間里敘說當年的友情。

斗轉星移，歲月如歌，轉眼我們從3.3班畢業已經20多年了。20多年多前，我們滿懷對知識的向往，對未來生活的激情，從四面八方來到湯頭高級中學3.2班，在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂章，三年的同窗友誼、同學情義難以割舍，魂牽夢繞，至今不能忘懷。

當我們步入而立之年，離開校園后的20多年中，同學們經歷了多少創業艱辛？體驗了多少酸甜苦辣？收獲了多少春花秋實？如果同學們能再次相聚校園，是否會勾起心中那段塵封多年的回憶？引出多少對生活的感慨？激發更多對未來的憧憬？……

20xx年6月22日，湯頭高級中學93屆3.2班的全體同學將在母校進行聚會，我們希望所有的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。20多年的分別，20多年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，分享十多年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。

相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是那南飛的雁，讓我們一起期待相會吧！

少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則！

1、堅持自愿的原則。

2、聚會的費用問題，原則上實行aa，但我們還是本著人性化的原則進行籌備，歡迎經濟條件好的同學贊助。

3、堅持財務公開原則。

4、堅持一切從儉原則。

1、聚會時間擬定于20xx年6月22日。

2、聚會地點：母校原教室。

3、為了保證這次同學聚會圓滿完成，成立組委會：

組委會人員：

1、同學聚會籌備組，具體負責活聚會的組織和日程安排工作。

2、會務組：×××、×××同學 主要負責報到、交通、食宿安排等。

3、財務組：×××、×××同學負責制定人均費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。

4、宣傳組：×××、×××同學負責現場攝影、通訊錄制作、聚會光盤的編制、發放。

5、聯絡組：×××、×××同學負責對同學及班主任老師聯系邀請。

4、參加人員：93屆3.2班的全體同學和老師。

5、聚會經費：

6月22日當天午餐費用，需住宿的費用，晚上就餐的費用、購買物資的費用、購置禮品等費用。

1、安全：為了安全起見，盡量搭乘公交或附近的合伙拼車前往，我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、周日23日結束大家返回。按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。

2、健康：隨著年齡的增長，大家對“酒精”的認知能力應該更強了，首先不反對喝酒，但只是一個傳媒或平臺，交流溝通感情、堅決反對“十幾年了，啥也別說了，你干了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20年見一面，清茶淡水也是情。

3、文明：每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業二十年后的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、加深了解、促進交流的目的。本活動方案為征求意見稿，歡迎同學們提出修改意見。

4、我們要把盡量多的同學（班主任、其他任課老師）聯系起來、參加，希望大家相互轉告。

主題：深情相擁，真情溝通

每個人通告一下自己的近況+和當年的死黨暢快交心+通告一下幾天來活動的內容+留詳細通訊錄。（這個活動可以在聚會之前在網上完成）。每名同學都要在自己的照片（可以是近期照片，也可以是全家福照片）上簽字留念（盡快將近期照片電子版發給我，郵箱434302787@），都要發言跟大家說幾句（介紹一下自己的情況）。

20xx年6月22日

8：00—— 9：30會場布置。

10：00——11：00報到領取紀念品

11：30——17：00同學聯誼茶話會（在賓館內舉行）

1、班主任講話

2、同學上臺發言（盡量每個同學都要上臺發言）

3、游戲活動（唱歌、游戲等要求同學都準備節目、賓館有ktv）

4、大家集體合影、或分別自行組合留影。

17：00——晚餐（不著急回家的晚上再小聚一下，把來不及說的掏心窩話好好說說。）

溫馨提示： 結束活動：距離遠的同學安排住宿，近的可以回家，回家到里，給各位同學打打電話，發發短信，報報平安。

僅安排已聯系上的且在本地的同學，供參考，如有資源的同學可主動申請，為本次活動、為本班同學熱忱服務。

活動方案 活動方案設計篇三

真心相處

1、通過學生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。

2、培養學生自覺尊重他人、關心他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人。

1、搜集班內不團結友愛的事例

2、準備與主題有關的磁帶等。

（一）主持人宣布活動開始。

（二）活動部分：

1、我們已經在一起朝夕相處三年了，在這三年中大部分同學都能和睦相處，但是在相互交往中也存在著一些問題，請看在我們身邊發生的兩件事。

2、表演學生中出現的不團結友愛的事例

3、請同學們針對這些事談談自己的看法。

4、討論：同學之間應該怎樣去交往。

（三）宣布《真心相處》十分鐘隊會到此結束！

活動方案 活動方案設計篇四

活動目的意義：

通過“手拉手”活動的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗到傳播愛心，幫助他人的快樂，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質生活日淅沖淡的關愛之情、憐憫之心、互助之舉，為構建和諧家園、和諧寧國乃至和諧社會貢獻出我們一份微薄力量。

活動籌備：

1、布置橫幅、擬定倡議書，向家長做好宣傳活動

2、各班組織班會向幼兒宣傳“手拉手”活動的目的意義

3、舉行捐助活動儀式

儀式流程：

1、園長講話

2、幼兒代表講話

3、捐助活動：（領導、教師捐助、幼兒捐助）

4、公布捐助資金

5、送捐助資金到幫扶對象

活動方案 活動方案設計篇五

為貫徹落實～年全國糾風工作會議精神，根據xx糾風辦《～年糾正醫藥購銷和醫療服務中不正之風專項治理工作實施意見》和衛生部、國家中醫藥管理局開展“以病人為中心，以提高醫療服務質量為主題”的醫院管理年活動的安排，加強醫院醫德醫風建設，規范診療行為，改善醫療服務，提高醫療質量，著力解決群眾反映強烈的熱點和難點問題，xx糾風辦、衛生部、國家中醫藥管理局決定在全國衛生系統開展創建“醫德醫風示范醫院”活動。按照梧州市糾風辦、市衛生局創建“醫德醫風示范醫院”的活動方案要求，結合醫院管理年活動的開展，決定在全縣醫療機構開展創建“醫德醫風示范醫院”活動，活動方案如下：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，以維護人民群眾根本利益為目的，堅持“標本兼治、糾建并舉”的方針和“誰主管誰負責”的原則，緊密結合醫院管理年活動，以“弘揚白求恩精神，做白求恩式醫務工作者”為主線，以規范診療行為、提高醫療質量、改善服務態度為主要內容，以整頓治理拿回扣、收紅包、開單提成、亂收費為重點，加強教育，完善制度，強化監督，促進醫德醫風示范醫院建設，進一步遏制損害群眾利益的突出問題，使衛生行業作風得到明顯好轉，構建和諧的醫患關系。

（一）強化醫德醫風教育，加強醫德醫風建設

大力弘揚白求恩精神，使廣大醫務工作者牢記全心全意為人民服務的宗旨，做白求恩式的醫務工作者，樹立忠于職守、愛崗敬業、樂于奉獻、文明行醫的衛生行業新風尚。加強職業道德、職業紀律、職業責任、職業技能教育，注重教育的針對性、有效性，增強廣大醫務工作者自我教育、自我管理、自我約束的自覺性，增強職業責任感和榮譽感，提高職業技能。立足衛生行業實際，制定完善各項規章制度，逐步建立醫德醫風建設長效管理機制。

（二）嚴格規范醫院和醫生的診療行為

嚴格執行臨床診療和護理技術規范、常規，按照衛生部《抗菌藥物臨床應用指導原則》、《醫療機構處方管理辦法》及《廣西壯族自治區醫療機構抗菌藥物合理應用管理規范（試行）》等有關規定，制訂有效控制抗菌藥物使用的內部管理措施和具體方案，規范醫務人員的診療行為，促使醫務人員因病施治，合理檢查，合理用藥，防止濫檢查、大處方、藥物濫用等行為。規范科室管理，杜絕因外出租、承包科室造成對患者合法利益的損害。

（三）嚴格質量管理，提高服務水平

認真貫徹執行《醫院管理年活動評價辦法及評分標準（試行）》的規定，建立醫療質量管理體系，健全醫療質量管理組織，嚴格執行醫療質量規章制度和技術操作規范，保證和鞏固基礎醫療和護理質量，提高醫療服務能力，為患者提供優質、安全的醫療服務。

（四）改善服務態度，轉變服務作風

改善醫院環境，優化服務流程，為病人提供清潔、舒適、溫馨的就醫環境和便捷的服務措施。改善服務態度，充分尊重、維護病人的知情權、選擇權和隱私權等合法權利，杜絕出現生、冷、硬、頂、推等不良現象。加強與患者的溝通，傾聽患者意見，主動改進工作。及時受理與妥善處理患者的投訴，減少醫患糾紛的發生，構建和諧的醫患關系。

（五）嚴格執行價格規定，合理、準確收費

嚴格執行國家和自治區確定的醫療服務價格項目規范，禁止在規定之外設立新的收費項目、分解項目、比照項目收費和重復收費。建立健全醫院內部價格管理和約束機制，改革內部財務管理，由財務部門統一管理各科室收費和核算，嚴禁科室私設小金庫，取消科室經濟收入與醫務人員個人收入直接掛鉤的做法；提高醫療服務收費透明度，完善價格公示制、查詢制、費用清單制等制度，向社會公開收費項目和標準，并主動接受社會和患者對醫療費的監督，減少醫療收費投訴。

（六）強化監督檢查，嚴肅行業紀律

制定完善行風監督與管理制度，加大監督檢查力度，并嚴格對違反行業紀律的行為進行處理，加大監督檢查力度，嚴肅查處在醫療設備、醫療器械、藥品、試劑采購和醫療活動中收受或索要回扣，向患者及其家屬索要“紅包”和其它財物，索要“紅包”、開單提成和亂收費等群眾關心的熱點問題。患者主動贈送的及時按規定退回或上交。對違反行業紀律的重大典型案例，移交司法機關處理。

（一）組織實施。衛生局成立創建活動領導小組（見附件），確保創建活動的正常開展。各單位根據本方案，結合～年行風建設目標管理責任狀和開展醫院管理年活動的.要求，成立相應組織機構和制定詳細的實施方案。各單位要嚴格按實施方案，以及醫德醫風示范醫院評價辦法和評價標準，要將任務分解落實到科室和個人，積極開展創建活動。

（二）總結上報。各單位要在10月25日前，將開展創建活動的總結報衛生局，內容包括組織領導、實施情況、創建成果、督促檢查的情況、典型經驗及存在問題等。將工作總結報衛生局。

衛生局將結合醫院管理年活動的安排，對部分醫院進行抽查，對不按規定開展創建活動，糾風工作不落實或落實不到位的單位與個，將按自治區紀委、自治區監察廳《關于糾正部門和行業不正之風工作責任制暫行辦法》（桂紀發正[～]16號文）追究領導責任。

（三）表彰。衛生局將根據各單位上報的工作總結情況和檢查情況，對符合“醫德醫風示范醫院”要求的，將在～年的全縣衛生工作會上進行表彰。

（一）加強領導，周密部署。各醫院要切實加強對活動的領導，緊緊圍繞“醫院管理年”活動的要求，結合～年行風建設目標管理責任狀的要求，立足本單位實際，對創建“醫德醫風示范醫院

”活動作出安排，精心組織，周密部署，狠抓落實，將二者同考核、同檢查、同驗收，做到醫德醫風的改善與醫院管理加強的兩促進，不斷提高管理水平，改善醫德醫風。

（二）強化教育，重視引導。立足教育的基礎性地位，建立健全教育工作機制，加強對廣大醫務工作者的道德教育、職業教育和法制教育，開展發揚救死扶傷、治病救人的優良傳統教育，弘揚白求恩精神，培育良好的醫德醫風，構建和諧的醫患關系，促進衛生事業改革與發展。

（三）完善制度，注重規范。重視發揮科學、嚴密、合理的制度的保證性功能。立足衛生行業的實際情況，加強調查研究，探索治本之策，建立健全醫院管理、診療行為、醫療收費、信息公開、行業紀律以及糾風的長效管理機制。

（四）加強監督，規范服務行為。縣衛生局要加強對所轄醫療單位的監督檢查，醫療單位加強對內部科室和醫務人員的規范約束，同時公開接受患者、社會公眾和～的監督。通過多渠道、多形式、全方位的監督制約，規范醫療機構和醫務人員的醫療行為。

活動方案 活動方案設計篇六

過生日是一個讓每個幼兒都興奮不已的話題。在小班時，班上的許多孩子每到生日這一天，就會帶蛋糕來園，接受同伴的祝福，并和大家分享蛋糕。升人中班后，有幾個在7、8月份(暑假期間)過生日的幼兒提出也想在幼兒園過生日。為了滿足他們的愿望，我們在開學初給7、8月份過生日的幼兒過了一個集體生日。對此，孩子們覺得很新鮮，都希望自己也能過一個集體生日。于是，我們布置了一個有關生日的墻飾：“小熊過生日”的背景，旁邊畫了標有“1月”到“12月”的12個心形蛋糕。孩子可在自己生日的那個月份的蛋糕邊貼上自己的照片。

如何過一個有意義的集體生日呢?不同的月份以什么方式過集體生日比較合適呢?帶著這些問題，我們組織了這一綜合活動。根據中班幼兒身心發展的規律、學習特點和現有經驗，我們在活動中設計了四個環環相扣的環節：

第一環節，教師讓幼兒通過觀看以不同方式過生日的錄像片段自然進入活動情境，并充分調動幼兒的已有經驗，讓他們看看說說。這不僅激發了幼兒過集體生日的愿望，也為下面做生日計劃作了鋪墊。

第二環節，教師在拋出問題“我們還可以用什么方式過集體生日”之后，為了避免人云亦云，沒有急于讓幼兒講述，而是引導幼兒大膽想象并用繪畫方式做計劃，表現自己的構想。如此，每個幼兒都有充分發揮主動性咱勺空間，滿足了探究式學習的需要。

第三環節，幼兒展示、介紹自己的計劃，教師引導幼兒將自己的零星經驗和構想經過歸納整理，形成幾種有典型意義的過集體生日的方式。這不僅可以提高幼兒的口語表達能力，增強幼兒的自信心，還能提升他們分類、歸納的能力。

第四環節，完善計劃。教師引導幼兒展開討論，積極闡述自己對不同月份出生的人具體以什么方式過集體生日的見解，最后達成一致。這不僅可以豐富幼兒的經驗，也能賦予活動更多的社會意義。

1．大膽構想，制定過集體生日的計劃。

2．敢于講述自己的計劃，能在討論中表達自己的見解。

3．感受自己做計劃的樂趣。

1．幼兒有過生日的經驗，并向親戚朋友了解過生日的多種方式。

2．小班時個別幼兒過生日的錄像片段，中班開學初為7、8月份出生的幼兒過集體生日的錄像片段。

3.16k的白紙、勾線筆人手一份。

一、比較小班個別幼兒過生日和中班幼兒過集體生日的不同

1．觀看小班時個別幼兒過生日的錄像片段。

師：誰在過生日?在哪里過生日?他是怎樣過生日的?(點蠟燭，吹蠟燭，許心愿，請小朋友們吃蛋糕。)

2．觀看中班開學初幾位幼兒過集體生日的錄像片段。

師：這是哪幾個小朋友在過生日?在哪里過生日?他們怎么會在一起過生日的呢?

師：請問幾位過集體生日的小朋友，你們心里有什么感受?

3．說說兩種過生日方式的區別。

師：這兩種過生日的方式有什么不一樣?(小班時每個小朋友單獨過生日，中班時在相同月份出生的小朋友一起過生日。)

二、制定生日計劃

1．教師鼓勵幼兒思考過集體生日的不同方式。

師：這次這幾位小朋友是在班里過集體生日的，接下去還有9月、10月……每個月都有小朋友過集體生日。請你們想想還可以在什么地方過生日?還可以用什么樣的方式過生日?想好了就畫在紙上。

2．幼兒獨立制定過集體生目的計劃。

(教師提醒幼兒用簡筆畫或圖標的方式畫出計劃。)

三、展示交流計劃

1．將每個幼兒的計劃展示在黑板上。

2．請幼兒介紹自己的計劃。

師：你想怎樣過集體生日?請向大家介紹一下吧!

幼：在好朋友家過／在麥當勞過／在肯德基過／請爸爸媽媽來幼兒園開化裝舞會／去公園過／去海邊過／以勞動的方式過／舉行爬山比賽／幫小班弟弟妹妹做一件事／晚上放焰火……

3．引導幼兒給計劃分類。

師：你們做的計劃真多，非常棒!其中有些大致相同，你們能分類嗎?

(幼兒討論、總結出幾種方式，如去公園、去海邊歸人“去郊外”這一類。)

四、完善計劃

1．討論不同月份的計劃。

師：接下來每個月都有小朋友過集體生日。請你們想一想，這些計劃分別適合在幾月份進行呢?

2．小結：9月，我們做中班哥哥姐姐了，可以以幫小班弟弟妹妹做事的方式過生日，或是邀請小班弟弟妹妹來參加我們的集體生日；10月國慶節，可邀請爸爸媽媽以組織一次焰火晚會的方式來過集體生日；11月去秋游，可在郊外過集體生曰；12月迎新年，可以以開化裝舞會的方式過集體生日……

鼓勵幼兒為下個月過集體生日做各方面的準備。