每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學晨檢制度內容篇一

二、晨檢工作由學校安全管理員密切配合。堅持每日晨檢，防止患病學生或有健康隱患者進入餐飲區域，保證食品安全。

三、晨檢時間為早晨學生上崗前10分鐘。

四、晨檢工作的基本內容包括：

（一）摸：學生有無發熱現象，可疑者測量體溫；

（二）看：觀察學生精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等；

（三）問：在家飲食、睡眠、大小便、有無咳嗽、腹瀉等癥狀；

（四）查：根據傳染病流行情況對易感學生進行檢查。

五、晨檢人員如發現疑似患病人員，應立即向安全員報告，安全員經過復檢決定是否上學。

六、晨檢中發現傳染病感染者，應立即拒絕其上崗，留隔離室隔離觀察，并由安全員帶到醫院去確診。對確診為傳染病患者的所在崗位，應進行醫學性檢疫和消毒處理。

七、晨檢后，安全員應將晨檢中發現的異常情況進行登記，并關注當日情況，如有異常情況，通知其去醫院診治。

小學晨檢制度內容篇二

根據《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的發生，結合我校實際情況，制定學校晨檢制度。

一、晨檢人員：輔導員、醫護、行政值班人員

二、晨檢報告、操作細則

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理學校衛生工作。

2、常規晨檢：“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”報告由班長統計并報告值班輔導員，值班輔導員每天早晨8：00前（重大情況第一時間）向校值班醫護人員報告，醫護人員根據實際情況匯報校領導，并按照：“長春建筑學院衛生事件防控應急預案”進行應急處理，并做好統計后向上級衛生主管部門報告。

3、師生發現同學身體不適，通知其到衛生所檢查，如有發熱癥狀（38度以上）及時通知其家長送醫院就診。

4、學生患水麻疹、風疹、等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經校醫復查后回班級上課。

5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病在發病時期，以學生身體健康為主，勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

6、晨檢時應該認真、細心、通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤、尚可、一般、差）精神狀態（好、較好、一般、差），發現學生面色和精神狀態不佳時、要及時通知其到醫務室采取相應措施，必要時輔導員通知家長帶學生到附近的醫院就診，隨時和學校保持聯系。二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、一病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（有醫療和家長證明），要在家觀察兩周才可到學校上課，并上報；四聯系：對沒來校的學生，輔導員要打電話了解情況并登記，如有發熱學生要及時和醫務室聯系。

7、每日晨檢情況要做好記錄，輔導員早讀時間要檢查本班人數及學生身體情況，特別對異常情況更要做好詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

8、嚴格執行疫情日報告制度，實行追蹤訪制，由輔導員分別對患病的學生進行每日追蹤電話隨訪、及時了解其診治情況。居家隔離病人做到“三不“即不上班，不上課，不外出”。

9、學工處及教務處負責督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學生日統計報表”工作。

10、校醫護人員每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治辦法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告，同時要及時處理好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

11、學工處應做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。

12、教務處要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知輔導員和校醫。

14、校衛生所嚴格按照學校消毒制度按時消毒。

15、本制度自發布起實施，晨檢工作要做到經常，維護師生身體健康安全，確保學校正常教學秩序。

小學晨檢制度內容篇三

根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時發現情況并及時處理，防止傳染病的流行和發生，結合我校情況，制定學校學生晨午檢制度。

一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯系家長，及時送醫就診。班主任對發熱學生進行詳細體溫檢測，并填寫記錄。

二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學生的班級由其班主任報告學生，實行零報告制度（無病例也要報告以利統計和上報）。

三、晨午檢報告、操作細則。

1、實行責任追究制度，并嚴格按照有關法規處理相關人員。

2、常規晨午檢“安陽市安林學校學生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時匯報校領導，并按照“突發衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。

3、教師發現學生身體不適，有發燒癥狀，馬上通知其家長送醫院就診。

4、學生患水痘、麻疹、風疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學。

5、學生患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢行病在發病時期，以學生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

6、晨午檢時應認真、細心，通過一看：仔細觀察學生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態（好，較好，一般，差），發現學生面色和精神狀態不佳時，要及時通知學校校醫采取相應的措施，必要時班主任通知家長帶學生到醫院就診，隨時和學校保持聯系；二聽：聽患病學生、其家長和同學的闡述；三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學生的家庭情況，家中有無成員發燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學生（由醫院和家長證明）要在家觀察兩周才可到學校復學上課，并及時上報；四聯系：對沒有到校的學生，班主任要及時打電話了解情況并登記，如有發燒發熱學生要及時上報學校情況。

7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學生晨午檢，檢查學生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話、異常情況等。

8、嚴格執行疫情日報告制度。實行追蹤隨訪制，由班主任分別對患病學生進行每日追蹤電話隨訪，及時了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學、不外出。

9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學生統計報表”工作。

10、相關負責老師每天統計學校患病學生人數及情況，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時要及時通知總務處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時對疫源地進行消毒處理。

11、學校做好學生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發現情況要及時通知班主任。

12、本制度自發布起實施，做到經常、安全，確保學校正常教學秩序。

小學晨檢制度內容篇四

1、發現本班學生個人衛生狀況不符合要求的。，應及時進行教育采取相應的措施。

如：讓學生放學回家后做好個人衛生，及時換洗臟衣服。

2、發現帶有病癥或病兆的學生，勸阻該生不要進入教室并在第一時間與家長取得聯系，由家長親自陪同學生及時到醫院進行診治。

3、經醫院確診已患有傳染病，要按照文件的規定精神將學生停課隔離治療。

學生治療病愈，憑醫生的病愈證明方可回校，經校長批準后方可上課。

4、班主任教師每日要認真填寫《晨檢日報表》將本班學生缺勤情況、原因及時填入表內，在當日上午第三節課前（大課間活動課時）交送衛生室。

5、如本班學生有患傳染病的，班主任教師應及時按《疫情報告制度》上報，并認真填寫《學生傳染病患病報告單》。

小學晨檢制度內容篇五

1、晨檢主要檢查學生個人衛生狀況，包括：頭發、指甲、面部脖子、衣著以及有無病癥或病兆等。

2、具體要求：

（1）頭發整潔，干凈，無異味，無頭虱，不燙發，不染發。

（2）指甲干凈，無長指甲，無藏有污垢，無指甲油。

（3）面部、耳部、脖子干凈。

（4）手干凈，無皺裂現象。

（5）衣服、鞋、帽干凈，整潔，身上無異味。

3、學生病癥、病兆檢查：以學生是否發燒為主要判斷方式。