為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學教研工作計劃及方案篇一

為了活躍教研氛圍，提高教育教學效益，并充分利用學校教師資源，激發教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業化發展的'有關教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學生的故事主題教研活動。

本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學中的精彩的故事呈現給其他的教師，突出教師對傳統教育教學方式的轉變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和（）嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學思想，啟迪今后的教育教學工作。

初一班主任

：xx年3月31日

1、故事必須是教師親自經歷的。

2、故事的講述時間是3—5鐘。

3、講述過的故事必須創作出一篇教學案例。

（一）活動發動階段：xx年3月19日召開初一班主任會議，布置有關事宜讓教師做好準備工作。

(二)活動實施階段:

中學教研工作計劃及方案篇二

師統一思想認識，積極參與，為本組教研活動的開展獻計獻策，不得應付了事。各教研組必須在指定時間，到指定地點按要求開展教研活動，并做好詳細記載，保存有關軟件資料。

2）、“三提前”，教研組長務必提前安排好教研活動內容，提前指定中心發言人，中心發言人提前作好發言準備。

3）、“三不準”：教研組長與備課組長要充分認識到教研活動的意義，作好教研活動的組織與策劃，把此項工作做細做實，既做好長遠規劃，又做好近期安排，不準走過場或唱獨角戲；任何人不準遲到早退、無故缺席，教務處每天派人檢查考核，違者按學校有關規定處理；任何教研組不準隨意拖延或中止集體教研活動，確有特殊情況，須提前向教務處請示。

4）、全面完成目標任務。

1、“實踐一種先進的教育理念”――要求每位教師在廣泛學習和深入反思基礎上以“我的教育理念”為題目，完成一篇工作宣言，引領和升華教師的工作理想和信念。（3000字）

2、設計一個優秀的教案――上交一節優秀教案設計評選出學期“十佳”教案，并進行教案展覽活動。

3、寫一篇深刻的教學反思――要求教師每節課后都有教學反思，年終上交一篇自己認為最好的教學反思。

4、上一節課改展示課――按照課改標準展示教師自身最高水平的'課。

5、聽課10節以上。

六、活動辦法

教研活動的開展，原則上語文組、數學組、英語組、綜合組四個教研組按先集中后分散的方法進行，在教研組長組織下進行集體備課、示范課、評課等活動，教務處全程跟蹤督導。10月1日前各教研組將各組的教研活動安排上報教導處匯總。12月1日各組至少上報兩位教師參加學校組織的“永中教師課堂風采展示”優質課評比活動。

七、各教研組人員安排

中學教研工作計劃及方案篇三

為了活躍教研氛圍，提高教育教學效益，并充分利用學校教師資源，激發教師學習、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結合我校關于教師專業化發展的有關教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學生的故事主題教研活動。

本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學中的精彩的故事呈現給其他的教師，突出教師對傳統教育教學方式的轉變。同時讓教師的才能等到展示，教師的智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和（）嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的`教育教學思想，啟迪今后的教育教學工作。

初一班主任

：xx年3月31日

1、故事必須是教師親自經歷的。

2、故事的講述時間是3—5鐘。

3、講述過的故事必須創作出一篇教學案例。

（一）活動發動階段：xx年3月19日召開初一班主任會議，布置有關事宜讓教師做好準備工作。

(二)活動實施階段:

中學教研工作計劃及方案篇四

本學期繼續本著以“互幫互學、互惠互利、資源共享、共同發展”為目標，以“資源、平等、對話、雙贏”為原則，以“推進課程改革，促進教育均衡、全面、可持續發展”為導向開展工作，通過加強聯合校本教研，優化課堂教學質量，促進教師群體專業發展。

1、豐富教研模式，營造校際教研文化；

2、拓寬對話渠道，促進教師專業發展；

3、整合教研資源，促進教育均衡發展。

緊緊圍繞區教研室重點工作，繼續深化課程改革，進一步開展“重建課堂教學模式”工作，著力構建高效課堂，穩步推進質量監測，全面提高教學質量。

大力加強教研力度，全面提升片區教育教學質量，促進片區各學校的發展，促進老師的專業成長，促進學生的和諧發展。

三月份

名師引領。請名師發揮自己的主導作用，為片區教師做專題講座，指導學科教學，帶領片區美術教師迅速成長。

四月份

骨干示范。請片區骨干教師講好示范課，交流備課經驗，開展教學研討，提高片區美術教師的教學能力。

五月份

教師合作。通過教師沙龍、經驗交流會、教學研討會等形式，或是通過電話、網絡、隨時交流研討，加強教師之間經驗的切磋與借鑒，增進教師之間的合作與互動，共同提高理論業務水平。

六月份

教學交流。組織聯合體內教師教學交流活動（觀課議課、青年教師教學評比等），以此促進教師教學水平的整體提高。

中學教研工作計劃及方案篇五

為更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，根據教育局教學常規精細化管理和打造高效課堂的要求，為使我校教研活動制度化、規范化、科學化、常規化，特制定我校教研活動方案。

一、指導思想

以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。

二、活動原則

全面提高教育教學質量、促進每個學生的發展是教研活動的宗旨，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

三、教研活動時間

每學期開學兩周后啟動，考試前一個月結束。

四、活動組織領導

1、成立教研活動領導小組：

學校領導班子成員及各教研組組長。

2、教研組人員名單：(每學期開學由教務處公布下發）

五、活動內容及形式

1、教務處組織的校本教研常規聽課、評課活動每學期分三輪次進行：

第一輪次：組織學校領導班子及學科骨干教師對新分、新調教師進行聽課評課；學校領導班子成員對所有教師進行推門聽課，校長每大周聽課2節，其余班子成員每大周聽課1節。

第二輪次：各教研組開展聽、評課活動，集體備課活動，觀摩網上優質課活動，教育教學理論學習活動。

第三輪次：由各教研組推薦教師進行公開課競賽活動，其它教師按教研組進行觀摩學習，進行聽課評課。

六、教研組長職責

1、各教研組長制定每學期教研工作計劃，內容包括集體備課、聽評課活動、教案、作業檢查，并嚴格執行。

2、根據本學科的特點、目的、任務、教學實際，結合打造高效課堂的要求，確定本學期集體備課內容、教育教學理論專題學習內容、聽評課活動。

3、大力抓好本學科教師的教學工作，組織本學科教師鉆研課程標準、教材，探索教法和學法，認真備課，規范教案，講好每一節課。

4、每個月檢查一次本教研組教師批改作業情況，相關記錄每月25號前交教研室。

5、聽課后檢查上課教師的教案并做好記錄。

七、集體備課

（一）五定

1、定時間：每學期啟動教研活動后，每大周一次（各教研組規定一個固定的時間），時長為1小時左右。

2、定地點:小會議室

3、定內容：本周備課后確定下周的內容，所有的組員（政治、理化、史地生組視情況而定）都要同時備一個內容。

4、定中心發言人：中心發言人負責撰寫教案。

5、定主持人：教研組長

（二）操作流程

1、教研組長確定內容并指定中心發言人。

包括本課在本冊及本單元中的作用及地位，教學目標、教學重難點，教法、學法依據，教學設計，中考鏈接，課堂作業題和課后拓展題，板書設計。

3、集體討論后中心發言人修改教案。

4、上課實踐——聽評課——二次修改教案

（三）集體備課的形式

1、單元備課（以一個單元的內容為集體備課的內容）

2、專題備課（以畢業班復習備考專題為內容）

3、課時備課（以一節課的內容為集體備課的內容）

八、教研活動紀律

1、每學期教研活動結束后，教研組長交齊相關教研表冊、教研活動總結，不按時上交者，教務處報督查室進行督導通報。

2、各教研組成員按時參加本教研組活動（有課者請到到教務處調課），不參加一次按缺曠一節次論處。

3、特殊情況可不參加：學校安排出公差、已向學校請假、學校安排特殊事情在辦理的。

魯納中學2014年3月

附件

本學期教研人員名單

語文教研組：

組長：李成會

組員：王瓊會崔選凱朱陸平代瓊芬梁國勛彭 艷王開能

數學教研組：

組長：盧本武

組員：錢本昕李鵬李飛飛陳龍貴孔德縣許宗瓊張麗梅

英語教研組：

組長：付金翠

組員：趙應寬唐自富代東梅車秀梅馮云翠查廷相

政治教研組：

組長：胡萬貴

組員：王加紅查廷喜鄧傳弘王麗萍王巧花陳燕

理化教研組：

組長：徐國橋

組員：王興福袁正府胡加云金定珍徐美花史地生教研組：

組長：李興權

組員：錢本高呂子艷王啟亮張永花朱富英肖良存鄧潔茹