在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇一

團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

：公平、公開、公正

為促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，推動我院羽毛球運動的發展，豐富同學們的課余生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。

臨床學院教學基地

20xx年10月

臨床學院全體師生

每參賽隊領隊1名，隊員5名（包含替補隊員）。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。

球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球

服。比賽用球為xxxx號球。

以隊為單位向各班體育委員自主報名，各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員，并于當日上午交報名表。

以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。(具體競賽規程見附件一)

賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組，每組兩隊出線，共進行兩輪循環積分賽，以積分排名決出冠亞季軍。

比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽為21分制；女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。

比賽流程：此次比賽共有兩階段的循環積分賽（以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程）：

每隊在賽前自定參加各項目的運動員，按比賽項目順序進行比賽，先拿下三場比賽的一方為勝方，積3分，負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線，進行第二輪的循環積分賽，最后以積分排名決出冠亞季軍。

對陣圖：8個團隊分為兩組，設甲組有a、b、c、d隊，乙組有e、f、g、h隊（乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下）

各系選一名裁判員（可能任主裁），土木系團總支學生分會負責邊裁

⑴橫幅 ⑵展板 ⑶海報 ⑷網絡 十六.獎項設置：

冠亞季軍各1個

優秀組織獎2個

個人獎項：優秀領隊3名

優秀裁判員3名

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇二

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽，具體規程如下:

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生

報名時間：xx-12-xx——xx-12-xx

活動地點：搏擊館內

比賽項目：男單、女單

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格;

(2)采用單淘汰制進行預賽;

(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球;

(4)比賽前10分鐘到場，遲到5分鐘視為棄權，對手直接晉級，時間以裁判時間為準。;

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會;

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球：球員必須站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了保持比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會提供安排;

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇三

xx院羽毛球聯賽

為了提高學生會全體成員的體育素質，發揚體育競技精神。增強各班級學生能夠更好的溝通和了解，給大家創造一個交流的平臺。希望大家通過這個比賽能認識更多的朋友，提高大家的團隊意識，在以后的工作中能夠互幫互助，團結拼搏，院及各班級學生會做得更好，因此我們籌辦了這次學生羽毛球聯賽。

總負責：xx院學生會；

策劃負責單位：xx院學生會；

活動對象：xx院所有學生；

20xx年xx月xx日；

具體安排：由社成員去找；

(一)活動流程

1、賽前比賽團隊的安排

由每班的班委在班里面宣傳，組織學生積極踴躍的參與，以便通知和安排比賽。

2、比賽安排及規則

(1)、比賽由抽簽的方式決定a、b、c、d四個小組的球隊名單，每個小組有2個團隊，每一小組有一位負責人，負責通知賽事安排，有突發事件的隊員須事先向負責人說明，負責人須及時向主辦方反映該情況。

(2)、比賽是以羽毛球團體賽的形式進行，團隊與團隊之間的比賽分為兩種形式：男子單打、女子單打。采用三局兩勝制，比賽的順序是：自定義。如果前兩局贏了，第三局比賽就不再進行。比賽中各小組盡量讓每個人都能上場參加比賽，以便凸顯本次活動的主旨，達到本次活動的預期效果。

(3)、比賽中男子單打、女子單打的比賽采用21球制，比賽只打一局(如時間不夠由裁判調整)。

(4)初賽是a、b、c、d四個小組中的兩個團隊比賽，角逐出四強。然后是中場休息時間，在這期間有“節目串燒”趣味活動。再進行比賽是a中勝的團隊對c中勝的團隊，b中勝的團隊對d中勝的團隊，最后進行三、四名的比賽及冠亞軍的爭奪。

(5)、比賽過程中的爭議由裁判裁決，球場上一切以裁判裁決為主。

(6)、不得出現不文明打球現象，否則取消一切評獎資格及比賽資格。

(7)、比賽若遇雨天，取消比賽，另行安排比賽時間。

3、比賽須知

(1)、各團隊隊員應服從管理人員安排，自覺遵守賽場紀律，遵守公共道德，講文明、講禮貌。

(2)、參賽運動員應嚴格遵守比賽規則，服從裁判，尊重比賽對手，賽出水平、賽出風格。

(3)、所有參賽運動員服從安排，不參加比賽的人員請不要隨意進入比賽場地。

(4)、比賽道具由院學生會提供；

(5)、請各個團隊的運動員提前做好賽前熱身等準備活動，減少比賽中發生意外而造成的人員受傷。

(一)、賽前準備

1、提前做好向各學員通知工作。

2、制作參賽隊聯系表及賽程表

3、羽毛球拍及球網

4、場地的借用

5、桌子、椅子的準備

(二)、賽期安排

1、場地的布置。

2、通知每個團隊的負責人。

3、比賽初賽結束后，有時間可以搞文藝小活動。

4、后勤方面(如礦泉水的.準備、杯子、醫藥等等)；

5、比賽時秩序的維持

6、比賽結果的記錄

7、比賽裁判及藥品

8、拍照，收集圖片

9、以上各項在比賽前找出相應的負責人，做好分工工作。

1、第一名

2、第二名

3、第三名

4、優秀獎

九、經費預算

1、比賽用球：___元。

2、板報宣傳：__元。

3、稿紙用費：__元。

4、獎品支出：___元。

5、其他支出：___元。

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇四

為了更好地推動我院體育文化建設，促進全院各班級之間以及班級內部的交流師生課余，特舉辦本次羽毛球賽。

學校所有學生 每班選拔4人參加學校比賽

1、時間：

2、地點：操場

1.各班選派男女選手若干.分為，男單,女單比賽，通過抽簽決定自己的對手

2.比賽全程實行單場淘汰制,

a.第一階段決出4強,依次參加女單,男單,.男單 女單一局定勝負;，勝者直接晉級下一輪

b.決出4強后即進入第二階段,每場比賽均采取三局兩勝制.

3本次比賽設計每項參賽隊員為32人;若比賽球員為單數或不夠在抽簽基礎上決定輪空隊伍，若比賽隊員超出則另作安排

4.比賽前5分鐘，隊長負責到記分處填寫好隊員資料，參賽隊員遲到10分鐘以上者以棄權論.

5.賽前我們將組織抽簽

6.因故比賽無法進行的,比賽將順延.

7.本次比賽最終解釋權歸經濟與管理學院學生會體育部所有.

8.本次比賽決出前三名球員與最佳團隊獎（若參賽班級人數相差太大則取消該獎項），同時設立優秀裁判若干。

9.本次比賽決出的優秀選手將組成一隊與老師進行友誼賽

比賽日程：聽后通知

場地： （見后圖）所有場地線都是它所確定區域的組成部分。

挑邊：每局比賽前，要雙方運動員通過擲硬幣或扔羽毛球的方法選擇發球權與場地。

發球：1. 發球時任何一方都不允許非法延誤發球

2. 發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出。

3. 發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部。

4. 發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內。

5. 單雙打的發球區不一樣(見后圖). 下一局開始時由上一局的勝方先發球

比賽的計分方法：

1. 采用21分制，即雙方分數先達21分者勝。雙方打到20平后，一方領先2分即算該局獲勝；若雙方打成29平后，一方領先1分，即算該局取勝。

2. 新制度中每球得分，并且除特殊情況（比如地板濕了，球打壞了），球員不可再提出中斷比賽的要求。但是，每局一方以11分領先時，比賽進行30秒的技術暫停，讓比賽雙方進行擦汗、喝水等。若經雙方同意，也可以不休息，繼續比賽。

3. 得分者方有發球權，如果本方得單數分，從

左邊發球；得雙數分，從右邊發球。

4. 混雙記分：獲得發球權的一方先從右邊發球，得分后換到左邊發球，若失分由對方的左邊選手發球，以此類推，按得分單雙來決定發球站位（單左雙右）。另外規定，準備發球時，雙方站位必須是男生對男生，女生對女生。而本方的男女左右站位則可以和另一方協調后自行決定。

備注：

1. 三局兩勝的比賽則每局交換場地。

2. 若雙方對判罰有爭議，裁判有最終決定權。

裁判不能肯定時，應向裁判長請示或判“重發球”。

3. 每局比賽之間的間隔為60秒。

4. 本次比賽設為一人裁判制，若運動員要求申

請邊裁，經裁判長批準即可。

5. 比賽用球由大賽組委會提供，如不滿意可在雙方同意的前提下自備。

6. 每場比賽參賽隊員都需要攜帶本人學生證供當場裁判核對。

7.若與其他比賽沖突而產生場地問題，則將比賽往

后延遲，屆時舉辦方將另行通知

8.最佳團隊獎將由積分決出，即十六強每人次積2分，八強每人次積3分，第四名4分，季軍5分，冠軍6分。每人只取最高名次積分，混雙雙倍積分

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇五

“羽”你同行臨床學院首屆羽毛球賽

團結合作、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

公平、公開、公正

為促進同學們之間的交流和互動，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結合作的優良品質，推動我院羽毛球運動的發展，豐富同學們的課余生活，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽。

臨床學院教學基地

20xx年10月

臨床學院全體師生

每參賽隊領隊1名，隊員5名（包含替補隊員）。每名隊員每輪最多可參加兩項比賽。

球拍、球服、球鞋均自備。建議團隊統一球服。比賽用球為xxxx號球。

以隊為單位向各班體育委員自主報名，各隊于10月17日前確定好領隊及參賽人員，并于當日上午交報名表。

以國際羽聯最新規則為藍本，賽會對部分規則做適當修改。（具體競賽規程見附件一）

賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙五個項目組成。比賽項目順序為男單，女單，男雙，女雙，混雙。兩個隊之間的比賽為五場三勝制。8個團隊分為兩組，每組兩隊出線，共進行兩輪循環積分賽，以積分排名決出冠亞季軍。

比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽為21分制；女單、女雙每局比賽為11分制。每場三局兩勝制。

比賽流程：此次比賽共有兩階段的循環積分賽（以同一組中a隊和b隊的比賽為例介紹比賽流程）：

每隊在賽前自定參加各項目的運動員，按比賽項目順序進行比賽，先拿下三場比賽的一方為勝方，積3分，負方積0分。每個小組的積分榜的第一二名出線，進行第二輪的循環積分賽，最后以積分排名決出冠亞季軍。

對陣圖：8個團隊分為兩組，設甲組有a、b、c、d隊，乙組有e、f、g、h隊（乙組及每組出線的兩個隊組成的四個隊的對陣圖都同下）

各系選一名裁判員（可能任主裁），土木系團總支學生分會負責邊裁

⑴橫幅⑵展板⑶海報⑷網絡

團體獎項：冠亞季軍各1個

優秀組織獎2個

個人獎項：優秀領隊3名

優秀裁判員3名

各獎項由臨床學院學生會頒發

全面負責處置突發的安全事件。由各團隊領隊負責。

全面負責處置比賽過程中的各種申訴并保證比賽的公正性。紀檢部負責。

申訴程序：

1。各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，交由賽會仲裁委員會立即處理，并維持比賽的連續性。

2。其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的判決有異議要求申訴的，在比賽結束后24小時內寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調查處理。

校園羽毛球比賽策劃案 校園羽毛球比賽主題篇六

為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發展，我校少先隊大隊決定舉行三、四、五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：

一、參賽對象：三、四、五年級學生。各班至少挑選4名同學。

二、比賽時間：4月20日下午第三節課。

三、比賽分組及形式

1、比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組

2、比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。

四、裁判組

組長：xxx

成員：xx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(負責計分)、

xxx(負責選手抽簽、記錄分組人員)

五、比賽規則

每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

(1)第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學生參加小組賽。

(2)第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式決定單打順序，由xxx負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪：第二輪輸的兩個選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。

(4)雙打比賽：每班各派兩名學生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。

六、比賽要求

1、按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學生參加比賽。

2、服從裁判安排，堅持友誼第一、比賽第二的原則，賽出水平，促進交流，增進團結，鍛煉身體。

七、比賽獎勵

每組單打表彰前三名同學，雙打表揚第一名，頒發相應獎品。