做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇一

本學期，教務處工作根據(jù)學校工作思路和我校教育教學實際情況，緊緊圍繞提升教育教學質(zhì)量這個中心，加強教學研究、教學評價、教學指導，創(chuàng)新思路、扎實工作、努力進取，為我校教育教學工作再上新臺階作出新的貢獻。

二、工作思路

1、工作目標：加強教學常規(guī)檢查，努力提升教學質(zhì)量、提高課堂效率，力爭 20中考取得優(yōu)異成績。

2、工作重點：抓好教學常規(guī)工作，抓好各迎考學科的平均分、合格率、優(yōu)秀率，后20%，倡導良好的教學風氣和良好的學習風氣。

三、工作措施

(一)強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量

抓實教學常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務處將根據(jù)我校《教學常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校的教學實際，通過上班簽到制、有事請假制、隨機推門聽課制、校委會人員巡查制等一系列規(guī)章制度來進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。

1、認真上課。教師要提前備課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動的全新課堂教學模式，為學生的主動學習搭建教學平臺，引導學生學會“自主學習、合作學習、探究學習”。

2、認真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學科特點教學目的，兼顧知識的系統(tǒng)性和科學性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。

3、認真輔導。輔導要因人制宜，分類指導，使不同層次的學生都能得到發(fā)展。

4、加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學期繼續(xù)實行月考制度。每次考試后各年級、各班級及時做好質(zhì)量分析。

5、切實加強班主任抓教學、年級組抓教學工作的管理與考核，充分發(fā)揮教研組長和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。

6、加強檢查，作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教務處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價，并及時通報，及時解決問題。

7、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。

8、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。各科教學都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學大綱的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

(二)強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高中考復習實效

本學期，教務處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效。

1、開學初召開九年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。

2、組織各任課教師認真研究和學習新《課程標準》和2018中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時間。教務處要及時收集中考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對九年級教學進行宏觀指導，提高九年級中考復習的實效。

3、組織召開2018年中考動員大會。

4、組織有關人員深入九年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整，嚴把教學關，確保九年級教學質(zhì)量的提高。

5、做好九年級年級短板學科、短板班級、短板學生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類臨界學生不放松、學習困難學生不放棄”。

6、認真組織好九年級的各類模擬考試、體育測試、家長會、學生會、教師會等各項工作。

(三)強化教師隊伍建設，促進教育改革，提高教師業(yè)務素質(zhì)

教師隊伍的管理是學校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學質(zhì)量。現(xiàn)代教學理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學藝術，因此要求教師具有先進的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導教育教學實踐。

1、加強師德師風建設。要按照學校的統(tǒng)一部署和有關要求,在全校教師中，通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動，嚴禁侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生，努力提高教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺性。

2、鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。

3、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。教研組要按教務處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開課教學，積極開展一人一文活動，完成每學期教研專題。做好備課組指導工作和課外活動安排工作。要把聽、評課工作作為每次活動重點內(nèi)容之一。聽評課活動要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設性意見。

4、要積極組織教師參加各級教改、賽講、技能競賽等活動，繼續(xù)和周邊兄弟學校開展教研交流活動;在活動開展方面，求新求活，形成特色。

5、積極開展課題研究活動，鼓勵青年教師積極參加各級各類課題研究。通過研究、交流等多種形式，提高青年教師的業(yè)務水平。

(四)其他工作

1、加強圖書流通。

2、加強學生上體育課等可能涉及學生安全的課的安全教育。

3、抓好學籍管理工作，嚴格控制流生。

在新的學期中，教務處工作任重道遠，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實實做好各項工作，為提高我校的教學質(zhì)量而努力奮斗。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二

一、抓好隊伍建設，促進學校發(fā)展

1.加強依法治校。

依法治校工作要上新臺階。全校師生聯(lián)動，落實依法治校的工作要求，爭取20xx年內(nèi)獲評東莞市依法治校示范學校。并鞏固創(chuàng)建成果，爭取達到省依法治校示范學校的標準。

利用依法治校工作開展的契機，全面梳理學校已有制度,依照依法治校的相關要求，對已經(jīng)不適用的制度及時修訂完善。在修訂完善相關制度的基礎上，第一學期編印好《學生手冊》，第二學期編印好《教師手冊》，讓大家對照學習、執(zhí)行。同時在廣泛征求全體教職工的基礎上對績效評價與激勵等制度及時作出修訂,以更好地調(diào)動廣大教職工的工作積極性。

2.加強師德建設。

一是立足校本，樹典型表先進。定期開展師德教育月活動,做好《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的宣傳和學習，將師德作為教師考核和聘用的重要依據(jù)。每學年組織舉辦師德建設暨德育工作經(jīng)驗交流會，開展內(nèi)部學習交流，形成學先進、趕先進、抓落實、促發(fā)展的良好氛圍。二是結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。三是每學期學校邀請一位專家到我校講學，每學年各科組邀請一位名師來我校進行教學指導。

3.提高德育技能。

本學年，除通過常規(guī)班主任會議加強對班主任工作指導外，計劃每學期學校邀請一名專家到校給全體教師開展班主任專題業(yè)務講座。并結(jié)合上級主管部門和學校安排，開展德育骨干教師培訓，組織教師外出學習。爭取獲得市教師進修學校支持，做好班主任專業(yè)能力發(fā)展培訓的五年規(guī)劃，提升班主任的育人智慧，提高班主任的專業(yè)水平和建設班級的能力。同時充分發(fā)揮東莞市陳青天名班主任工作室在我校這一優(yōu)勢，加強對班主任技能的培養(yǎng)，并安排我校新進教師跟崗學習不少于一年。依托陳青天名班主任工作室，積極開展“三生”德育品牌的科研工作，爭取在“體驗式德育”研究方面有所突破，成為我校的德育亮點。

4.促進科組建設。

(1)健全備課組活動，確保每周活動一次。落實集體備課，確保活動的有效性。科組和備課組制定工作計劃。科組長每學期到非本備課組指導活動累計不少于6次。

(2)實現(xiàn)資源共享。科組長做好備課組資料的收集和傳承，實現(xiàn)資源共享。重視備課組資料(包括周練習、單元測試、月考及備課資料等)的收集和傳承。

(3)以科組為單位，科組長組織本科組教師到市內(nèi)優(yōu)秀兄弟學校進行學習交流，借鑒成功經(jīng)驗，加強校際間的學習與交流。

(4)制定科組評優(yōu)方案，更客觀地評價科組和各項工作，較好地調(diào)動科組長、科組教師的積極性，促進教師、學校的發(fā)展。

5.提升科研能力。

完善立項學校課題管理制度，規(guī)范課題的立項、研究過程、中期匯報、檢查、結(jié)題、申報評獎等事項，使立項課題研究工作規(guī)范化，進一步提高研究效果。推行切合校本實際的微課題研究，注重課題研究的實效性，注重課題研究成果的推廣應用。鞏固高效課堂的研究成果,進行“智慧課堂”的研究，創(chuàng)新“慕課”、“微課”教學模式和數(shù)字化學習方式。

教研方面，力爭在論文獲獎篇數(shù)、市立項課題數(shù)、教師比賽成績等方面達同類學校中等以上水平，進一步提高教師專業(yè)水平和學歷水平。

6.堅持人文關懷。

(1)關心教職工的身體健康，組織參加兩年一次的公務員體檢。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇三

一、指導思想：

20xx年我校在教育局黨委領導下，堅持以黨的“xx大”四中全會精神和科學發(fā)展觀為指針，深入貫徹落實國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要，緊緊圍繞建設“質(zhì)量強校”“特色強校”戰(zhàn)略目標，突出五個“抓好”：一是抓好特色教育（含跆拳道藝體特色、課改特色和德育特色、詩教特色），二是抓好教學質(zhì)量，三是抓好安全工作，四是抓好校園文化建設，五是抓好辦學條件改造，構(gòu)建美麗和諧校園。

二、工作目標：

1.學校奮斗目標：開拓特色內(nèi)涵，把學校特色做大做強。

2.學校管理目標：加強黨政班子建設，加強各部門目標管理建設，通過實現(xiàn)各部門的目標帶動學校工作的開展，爭創(chuàng)縣教育目標管理先進單位,得分在縣直單位前兩名內(nèi)。爭創(chuàng)“最美學校”榮譽稱號。

3.黨建工作目標：發(fā)揮黨總支先鋒模范作用，推進師德師風建設，進一步抓好“四風”建設，加強對接待費交通費開支管理，實現(xiàn)“零增長”。堅持不簽單，爭創(chuàng)縣級以上黨建先進單位，爭當八中最美教師、八中最美黨員、縣最美教師。

4.教學質(zhì)量目標：深入推進高效課堂建設，狠抓教育教學質(zhì)量，超額完成縣高考預測目標，爭取不比前兩年差，努力爭奪文理科狀元。爭創(chuàng)高考學考市優(yōu)勝單位。

5.特色教育目標：競技體育有新突破，爭取獲得一塊以上的省級金牌；體育高考和音美藝術生高考有提升；詩教工作全面進入課堂。

6.特色德育目標：繼續(xù)開展特色德育，總結(jié)特色德育經(jīng)驗，編好特色德育校本教材，提升校園文化底蘊。繼續(xù)進行“最美八中學子”的評選。

7.綜治安全目標：狠抓校園綜合治理工作，爭創(chuàng)縣以上綜合治理先進單位，平安校園，保持省安全文明校園榮譽，爭創(chuàng)省級禁毒先進單位，實現(xiàn)“零責任事故”。

8.校園建設目標：美化校容校貌，爭取完成籃球場塑膠ⅱ期工程，爭取學生公寓工程立項。

9.后勤服務目標：辦好兩個食堂，爭取縣級以上先進單位；多方面籌集資金，進一步改善辦學條件，做好服務育人，評選最美后勤服務員。

10.群團工作目標：加強工會建設，開好七屆四次教代會，關心教職工工作和生活；組織好校務公開和財務會審工作，做好計劃生育工作，創(chuàng)縣級以上工會先進單位。組織好社團活動、校園藝術節(jié)，創(chuàng)市級以上共青團先進單位。做好*教育工作和婦委會工作。做好扶貧助學工作，爭創(chuàng)縣以上先進單位。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇四

憑據(jù)本教期教校、下一年級組有關任務的支配，再分離本班實踐狀況，造定本教期下一(10)班班主任任務企圖以下：

1、引導思惟

以《中小先生守則》戰(zhàn)《中先生平常行動標準》為根本內(nèi)容，對先生停止行動風俗養(yǎng)成教誨、老實取信教誨、心思康健教誨。正在列位課任教員的輔佐下，同心合力配合贊助全部先生養(yǎng)成優(yōu)越的進修風俗，培育種植提拔其敬愛進修、主動朝上進步的肉體，勤奮晉升教業(yè)結(jié)果戰(zhàn)思惟人格。

2、班級根本狀況

全班共有先生52人，個中有女生38人，男生14人;從中考績績?nèi)タ矗嗉壪壬匾挥诮紖^(qū)15000——18000名之間(郊區(qū)合計27000名擺布中考考生)，底子絕對較弱，同時班級先生思惟比力活潑。

3、斗爭目的

確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個一”目的：一個協(xié)調(diào)和諧的糊口散體、一種優(yōu)越的進修風俗、一個高昂逃供的班風班容、一種康健主動的肉體相貌，爭當教校進步前輩文化班散體。

4、重要任務內(nèi)容

1、開教初，先生履歷了一個較長寒假的戚息，不克不及很快地進進進修狀況，是以必要對先生停止開教教誨，贊助其敏捷進進進修狀況。

2、加強凝結(jié)力，構(gòu)成聯(lián)結(jié)、合作互愛的班散體。

經(jīng)過開教的第一次發(fā)言、第一次班會課那些機遇，讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級” “我念為班級做些甚么”，那些考慮有益于構(gòu)成先生的對班級的豪情，進步他們對班級背責的義務感。讓先生找到配合目的：聯(lián)袂共建劣秀班散體——文化有禮、聯(lián)結(jié)友好、主動朝上進步、規(guī)律性強、散體聲譽感強。

3、培育種植提拔班干隊伍伍。

經(jīng)過先生自我保舉，并停止一段時光的考察，開端肯定部門班干的人選，并找其零丁發(fā)言，勉勵他們怯于挑起重擔、為班做孝敬。班干部、科代表、組長皆是今后經(jīng)管任務中不成貧乏的助手，是以皆要召開響應的集會，從合作到夸大任務的緊張性，再到正在班級里向同窗們夸大那些同窗任務的辛勞，為他們建立威望。

4、完美軌制、構(gòu)成端正。

年夜到國度，小到班級皆是如斯，正所謂無端正沒有成周遭。為此，本身將把教校的各項經(jīng)管規(guī)則貫串初末，將分離班級特色完美機造，構(gòu)成一套公道的經(jīng)管軌制，但同時，本身將注重做到軌制貫徹沒有僵硬，讓各項軌制獲得最下效的貫徹落實。

5、狠抓慣例，力圖每位同窗皆構(gòu)成優(yōu)越的行動風俗。

6、鍥而不舍增進教風扶植，爭奪進修結(jié)果的最猛進步。

每位先生心田里最為關懷初末照樣進修結(jié)果，結(jié)果的進退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸。從開教初，便夸大“班風好——教風好——結(jié)果好”的關系。講堂上抓好40分鐘，包管專注、下效的進修。多取每位科任先生、進修委員、科代表相同交換，實時收現(xiàn)成績、辦理成績。增強教法引導，辦理先生剛從初中上到下中對新課程的沒有順應感。非常看重先生上下中后的第一次年夜考——期中測驗，關注備考取反應的狀況，做勤學生心思教導任務。

7、充沛應用好班會課。

充沛應用班會那一緊張散體教誨時光，粗心備課，展開豐盛多彩的主題教誨舉止，辦理先生最急切必要辦理的困惑，引誘先生準確看待進修取糊口，贊助他們慢慢建立準確的天下不雅、人生不雅、代價不雅。

8、增強家校交換，促進協(xié)力。

本教期初末連結(jié)取家長的緊密親密聯(lián)絡，實時向家長理解戰(zhàn)反應狀況，取家長配合磋議對策，完成家校互動。同時憑據(jù)教校的支配，當真構(gòu)造召開家長會任務。

總之,下一第一教期對先生的下中生活生計很關鍵，對一個散體的發(fā)展很關鍵，對本身做好以后的任務更加關鍵，是以，本身將耐勞勤懇、研討進修、不停理論、不停朝上進步，勤奮完成好本身的班主任任務。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇五

一、認真完成教學任務

在這一學期中，完成了《高中語文必修1》和《高中語文必修2》的教學任務。以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學思路。在使用教材過程中，要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式(穿插)教學，避免單一的直線式重復性教學。

每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的;“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化、“一刀切”的辦法處理。

能夠引導學生養(yǎng)成對名著的閱讀，幫助開闊視野，陶冶情操，提高文化素養(yǎng)及審美能力。薦學生閱讀《名著導讀》和課外閱讀書籍，擴大學生閱讀量，不斷提高語文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學過程中，安排一定的是課時講授《論語》并引導學生進行學習。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，常加強作文的寫作，提升作文水平。

二、積極參與教研活動

本學期擔任備課組長，能在每周的備課組會上認真組織組員，共同探討語文課題，并積極參與集體備教《家導讀》、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》、《游褒禪山記》等課文的活動。同時積極聽課，認真參與評課。

本學期還繼續(xù)參與語文組的“傳統(tǒng)文化與語文教學”課題的研究，順利完成多篇論文結(jié)題。

積極按時參加教研組、備課組和校際間的教學教研活動;多聽其他老師的課。

三、繼續(xù)教育計劃

四、教學反思。

在教學過程與教研小組學習過程中，我認識到自身教學上存在的一些不足之處，在以下這些方面還要多加改進。

1.在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生多想多說多練;

2.進一步將課堂教學與課后練習結(jié)合起來，督促學生鞏固所學知識;

3.指導學生開展課外閱讀，擴大學生知識面，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維思維和理解能力;

4.和學生多進行交流，特別是給學生強調(diào)一種意識，語文能力的提高是循序漸進的，經(jīng)過一定的訓練是有效果的。如果認為學和不學作用不大，是一種非常危險的信號。

學無止境，教無定法，我將在接下來的教學過程中繼續(xù)完善我的教學工作。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇六

今天天氣非常晴朗，我們大興五小在大興一中召開一年一度的春季運動會。早晨7點10分，同學們就陸陸續(xù)續(xù)的到了一中。

由于我們才上四年級，所以參加的.項目比較少。其中有一項比賽讓我覺得很有意思，那就是——家庭接力賽。我們班有兩位同學參加了比賽；分別是男子100米接力和女子100米接力。規(guī)則是：1。由三位家庭成員完成100米路程。 2。在接力過程中，不許掉棒。

比賽之前，我發(fā)現(xiàn)所有的運動員都信心百倍，好象一定能得第一似的。裁判的槍聲一響，運動員們就象離弦之箭一樣，飛奔出去。大家你追我趕，都不想輸給對方。我們在看臺上為我們班的運動員加油助威。只見他們咬緊牙關，奮力拼搏，勇往直前的沖向終點。最后，我們班馬宇迪家庭一路遙遙領先，奪得了第一名！我們不約而同的為他們的優(yōu)異表現(xiàn)鼓掌慶祝！

今年的運動會真有趣，我多么希望我快點到三年級，那樣我們就可以參加更多的項目了！

春季小學生作文（擴展5）

——春季開學第一天小學生作文 (菁選3篇)

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇七

一、指導思想

以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以年級組教育教學工作考核為抓手，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，優(yōu)化教學活動，改革教學評價，并進行生命化課堂教學、反思性教學的實踐探索，追求教學質(zhì)量的進一步提升。

二、工作思路

立足常規(guī)，關注課堂，推進課改,擦亮品牌，科學評價，提升質(zhì)量。

三、工作目標

1、進一步提升學校教學質(zhì)量

2、推進有效教學的研究和實踐

3、改革創(chuàng)新教學評價辦法

4、推進高中新課程改革

四、主要工作：

（一）、強化常規(guī)管理工作

1、規(guī)范課程管理，開足開齊規(guī)定課程

（1）、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別是綜合實踐活動、研究性學習和信息技術課。繼續(xù)開展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動，建立課外興趣小組。

（2）、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課程表、教學活動計劃表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術、研究性學習等的監(jiān)督管理。教師調(diào)課、代課落實報告制度，由教務處統(tǒng)一歸口，教師病、事假或公差應提前報告教務處。

2、努力提高課堂教學效益

（1）、積極研討制定、完善并實施具有本校特色的考核制度，建立年級間競爭的激勵機制。

（2）、課堂教學教師嚴格做到教學“六認真”、“五個要”“六認真”：

①認真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。備課是教師職業(yè)所需，每個教師應視備課為優(yōu)化教學工作的前提，視備課為促進學生生命成長的保證。個人備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標)、備考綱、備教材、備學案、備學生;精心確定教學目標,精心組織教學內(nèi)容，精心編制題目，精心運用教學策略，精心優(yōu)化學案。集體備課要做到“一個結(jié)合”、“兩個發(fā)揮”、“三定四統(tǒng)一”，即集體備課和個人備課相結(jié)合；發(fā)揮骨干教師的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢；定時間、定內(nèi)容、定主備人；統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一練習題、統(tǒng)一單元測試題。處理好集體備課與個人備課的關系，積極實施“三備一反思”的集體備課模式，即學期初由備課組長根據(jù)組內(nèi)人員情況，以單元或?qū)ｎ}為單位，確定主備教師，主備教師研讀教材，查閱相關資料，對教學單元（專題）進行整體設計，并撰寫教學設計及相關課程資源開發(fā)、作業(yè)設計（一備）；備課組活動中提前一周（或二周）進行討論，由主備教師辯證吸收組內(nèi)老師意見進行修改撰寫課時計劃（二備）；要留有空白，按單元或?qū)ｎ}裝訂成冊發(fā)給組內(nèi)教師，人手一冊；教師根據(jù)班級實際和自己上課風格，在空白處進行增、刪、改、補，形成個性化教學材料（三備）；每位教師上完課后，根據(jù)教學情況進行反思、修改，寫好教學后記。使集體備課真正落到實處，減輕教師教案書寫時間，實現(xiàn)教師優(yōu)勢互補、資源共享，張揚教學個性。

②認真上課，在“實”字上下功夫。課前充分準備，課上充分體現(xiàn)“實、活、生、趣”的教學風格，保證教學效率，并做到不提前上課，不拖堂，尊重學生，培養(yǎng)提高學生自主學習能力。

③認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問題就有評講。及時解決學生存在的問題，并借此改進教學方法。

④認真做好課外輔導和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學生在學習中存在的問題能及時得到解決。

⑤認真組織考試，在“嚴”字上下功夫。做到認真出卷、認真監(jiān)考、認真閱卷，認真評價。

⑥認真參加教研活動，在“恒”字上下功夫。做到不無故缺席，因故不能參加教研活動時，必須請假。

“五個要”：

對每一節(jié)課一要：有思想、有方法——要有明確的理論觀點，力求讓學生掌握科學的思想方法；二要：有資源、有密度——要廣泛開發(fā)深挖資源，提高課堂教學的信息密度；三要：有生活，有應用——要鼓勵學生關注社會生活，提高對知識的理解和應用能力；四要：有差異、有落實——要關注學生的個體差異，及時反饋，注重落實，提高實效；五要：有情感、有精神——要關注與學生情感交流。

3、規(guī)范教學常規(guī)管理

狠抓教師的備課、上課、批改、輔導、測評等環(huán)節(jié)。堅持&qut;嚴格規(guī)范、嚴格訓練、嚴格檢查&qut;，實行教研組長、備課組長教學質(zhì)量責任制和教案作業(yè)評估等級制，提高教學質(zhì)量，修訂并實施《黃石七中教學事故認定及處理辦法》，本學期將及時公布教學常規(guī)管理情況，包括教案、課堂考勤、作業(yè)量、批改情況、公開課情況及聽課情況、教師參加教研組、備課組活動情況，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，規(guī)范教學行為，增強學校的內(nèi)部活力。

教案檢查重點看“創(chuàng)新”、“改革”，看“實在”、“實用”，看“實質(zhì)”、“實效”，看備課過程中體現(xiàn)出的智力價值、效益價值。防止教案檢查流于形式，教案檢查情況將作為年級組工作的考核依據(jù)之一。

充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射作用，高一年級高級教師本學期必須上交一個新課改《教學設計》或《教學案例》及與上述內(nèi)容一致的。每學期將高級教師、其它教師優(yōu)秀的教學設計、案例每學期匯編成一冊。

4、加強課堂教學督導工作，使調(diào)研課日常化、制度化

由行政、學校骨干成員及年級主任、教研組長、備課組長等人員組成的，進行分組，隨機對教師的課堂教學進行督導聽課。完善教學評價，及時統(tǒng)計考試成績和教學常規(guī)，評定教師教學質(zhì)量，使調(diào)研課日常化、制度化。督導組對督導聽課情況及時搜集，對督導中發(fā)現(xiàn)的問題及時分析研究，采取對策。主要有：

（1）通過聽課與檢查，同一年級段的同學科教師的授課進度是否基本一致。

（2）課堂考查從教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學組織、教學效果等方面進行評價。

（3）將聽課、查看備課筆記等信息反饋給有關教師，對其存在的問題提出意見和建議，指導其改進教學；

（4）填寫督導聽課評價意見記入教師業(yè)務考核檔案。

5、其它常規(guī)性教學教研活動

①作業(yè)方面：控制高一、二的課后作業(yè)量。對學生作業(yè)要求獨立、準確、規(guī)范、按時，發(fā)必收，收必改，改必評。

②公開課：開展好新教師考核課、研究課（教研組定）、高一年級“貫徹新課改，掌握新教法，樹立新思維”一人一堂課，高二年級教法學法創(chuàng)新示范課，高三年級復習研究課。

③規(guī)范教輔資料管理。各年級對教輔資料購買實行申報審批制度，原則上一科一種資料，倡導編寫適合本班學生使用的“個性化”資料。

④、堅決抓好各類考試，進一步嚴肅考風考紀，嚴格監(jiān)考制度，確保教學評價的準確性，公正性，并能及時進行成績統(tǒng)計、分析和上報。

（二）、促進教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)化師資隊伍，培養(yǎng)一支教學觀念新、教學能力強、一專多能的學習型現(xiàn)代化教師隊伍。教育既是學生生命成長的過程，也是教師自身成長的過程；教師在教學實踐中不斷反思自己的教學行為，提升教學實踐的合理性，從經(jīng)驗型教師向?qū)W者型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)。

1、繼續(xù)組織教師認真學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念和質(zhì)量觀念,樹立新時期正確的教學觀，以良好的教風促進良好學風的形成與發(fā)展，做到師德高、師紀嚴、師風正、師知博、師業(yè)精、師儀莊。

2、全面建立《教師個人業(yè)務檔案》，以“青年教師解題能力比賽”和“四個一比賽”為載體，促進教師的全面成長。

3、兩個結(jié)合：一是學習與工作的結(jié)合；二是自我培養(yǎng)與教育科研的結(jié)合。在課改中學習理論增長才干，在研究中反思重點，實現(xiàn)研究與自我培養(yǎng)、自我提高的一體化。做到四個一：上一節(jié)好課，說一節(jié)好課，制作一個好的，撰寫一篇好的案例（論文）。

4、三項活動：開展“命題、評課、試卷分析”三項基本功訓練活動

①結(jié)合月考、期中考試命題工作，訓練命題基本功，教研組內(nèi)進行命題交流，教務處對期中考試命制試卷進行考核一次，并記入教師個人業(yè)務檔案；

②結(jié)合每周的教研組內(nèi)聽課活動，開展評課活動，評課要求側(cè)重四點：師生有效互動、學生問題意識的培養(yǎng)、教學針對性和實效性是否具體落實。

③結(jié)合月考、期中考試后學校或組內(nèi)開展的質(zhì)量分析會，訓練試卷分析基本功，教務處對每位教師試卷分析考核一次，并上交試卷分析材料一份（期中和期末）。

（三）、大力推進新課程改革

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇八

一、指導思想：

以黨的十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，貫徹落實各級職教工作會議精神，緊緊圍繞學校工作目標，深化教學改革，創(chuàng)新管理機制，以質(zhì)為帥，實施精細化管理，打造有效課堂，加強教研組建設，全面完成教學各項工作任務。

二、工作目標：

1、以質(zhì)為帥，深化教學改革創(chuàng)新，打造有效課堂。創(chuàng)新教學方法，積極推進“微課”、模塊教學法、案例教學法、情景教學法等廣泛運用，繼續(xù)推行小組合作學習模式，進一步深化“做中學、學中做”有效課堂教學模式，提高課堂教學實效。

2、扎實抓好技能高考的教學工作。高考力爭專科上線率100%以及本科達到50人以上的目標。

3、以技能大賽為抓手，深化以賽促學、以賽促教。學生參加宜昌市級大賽獲獎率上升，省級大賽一等獎爭取有更好突破，教師參加各級競賽成績位于宜昌市前列。

4、加強學生實訓實習，提高學生實踐能力。加強教學設備設施管理，提高實訓設備的利用率，確保實驗實習開出率100%以上。做好“雙師型”教師培養(yǎng)、考核、評議工作。

5、加強教學信息化建設，提高教師執(zhí)教水平。深入推進教師“信息化教學”大賽，促進教師專業(yè)水平提高。進一步加強校本培訓，使校本教研規(guī)范化、成果化。

6、舉辦學校首屆“職業(yè)教育活動周”，不斷增強學校的吸引力和影響力。

7、加強體育、健康教學，促進學生身心發(fā)展。周密布置學生特色興趣活動。抓好體育教學、環(huán)保教育和心理健康教育工作，進一步抓好“兩操”和群體活動。

9、繼續(xù)落實“一憑雙證”。認真組織好全國計算機一級考試和學生職業(yè)技能鑒定工作，確保計算機一級考試合格率達到70%以上，中職職業(yè)技能鑒定95%以上達到中級工水平。

10、抓好電大教學及考試管理，完善電大各類檔案資料及學籍管理工作。

11、不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。開展“師徒結(jié)對”、教師下廠鍛煉等活動，實現(xiàn)校企雙贏，提升職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會的發(fā)展能力。充分發(fā)揮“楚天技能名師”引領作用，更好地提高學生動手實踐能力、適應社會能力。

12、大力開展職業(yè)學校“文明風采”競賽活動、“朝讀經(jīng)典”活動、推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字工作和“中國成語”大賽。

三、工作措施：

(一)抓教學制度建設，強化制度落實

1、完善各項教學管理制度，實現(xiàn)規(guī)范管理。

2、做好各項制度督查工作，強化制度落實。

(二)抓教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、抓教學各環(huán)節(jié)落實，做好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的督查。

一是各項教學工作計劃提前檢查，及時反饋，確保落實到位;

二是加強教學常規(guī)的管理，通過組織聽、評課，教學檢查，成績分析、評教評學等方法，全面了解教師的日常教學情況;

三是抓好月考、期中、期末、抽考等各項考試工作，確保學生考試及格率有提升，抽考成績處于參考學校前列。

2、深化教學改革，提高課堂實效

一是創(chuàng)新教學內(nèi)容，實現(xiàn)課程與崗位對接、教材與技能對接。二是改革課堂教學模式，改變“一言堂”、“滿堂灌”、“唱獨角戲”的陳腐教學現(xiàn)狀，推行自主學習、探究合作、合作學習，提高課堂教學效率。三是抓好教師信息化教學大賽，促進教師專業(yè)成長。

3、突出重點，加強技能高考班教學

一是加強13級技能高考教學研究。13級高考班的教學質(zhì)量，關系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項重要工作，教務處及東校區(qū)認真落實。

二是抓好14級、15級技能高考班工作。教務處安排專人負責技能高考班教學管理工作，各任課教師認真學習技能高考考試大綱，技能訓練專業(yè)把關教師認真制定訓練計劃，并按計劃嚴格執(zhí)行，同時做好15級技能高考班工種分流工作。

4、抓好實訓教學過程管理。

安排專人分管實訓教學，充分利用現(xiàn)有設備設施，提高學生整體動手能力。加強安全教育與管理。確保學生實驗實習實訓及技能考證(含計算機一級)安全有序，提高學生技能水平和考證合格率。

5、舉辦首屆“職業(yè)教育活動周”。以“職業(yè)教育活動周”為契機，抓好文明風采、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等系列活動，不斷擴大學校的吸引力和影響力。在全社會弘揚“勞動光榮、技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的時代風尚，形成“崇尚一技之長，不唯學歷憑能力”的良好氛圍。

6、抓好教研組建設，開展多種形式的教研活動。以“文明風采”競賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、“職業(yè)英語”大賽、“禮儀展示”、“朝讀經(jīng)典”活動、“普通話”測試工作和“中國成語”大賽等活動鍛造學生能力、豐富學生生活、提升學生素質(zhì)。

7、加強環(huán)保教育，增強師生的環(huán)保意識。建設綠色、生態(tài)、環(huán)保校園。

(三)注重教科研引領，強化師資隊伍建設

一是抓好各項課題研究。加強校本課程開發(fā)，確保校本課程有教材、有隊伍、有特色。

二是打造有效課堂。繼續(xù)落實“做中學、學中做”教學模式改革，鼓勵各教師參加各級競賽活動，通過開展信息化教學大賽、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課等競賽活動，扎實推進教學改革。

三是加強師資隊伍建設，加大“雙師型”教師考核力度，落實校本培訓、繼教培訓。

四是以學科帶頭人和骨干教師為培養(yǎng)重點，繼續(xù)選派教師參加國家級、省級骨干教師培訓和到企業(yè)學習鍛煉工作，使所有專業(yè)均有1-2名專業(yè)帶頭人，各課程均有1-2名把關教師。

五是抓好各專業(yè)兼職教師和“楚天技能名師”教學管理，充分發(fā)揮其輻射和帶動作用。

六是辦好《宜都職教》，組織好社團活動(清江文學社)，及時宣傳教改成果。

(四)抓特色活動開展，提升學生素質(zhì)

1、抓實技能大賽備賽工作

一是精心挑選參賽選手，組建輔導教師團隊。二是制訂周密備賽方案和詳細的訓練計劃，精心組織，周密安排，加大投入，確保訓練質(zhì)量和比賽成績。三是加大備賽過程管理，做好平時訓練的考核反饋。

2、辦好學校首屆“職業(yè)技能活動周”，實現(xiàn)師生技能競賽全覆蓋。

3、有序有效組織好校內(nèi)各項群體活動。一是認真組織宜都市中小學足球大賽和籃球大賽的參賽，力爭取得好成績;二是注重學生體能訓練和兩操活動;三是繼續(xù)抓實健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇九

依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》，教務處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導，以校企聯(lián)盟建設為載體，以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，以師范專業(yè)認證評估為契機，以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點，持續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：

1、大力加強校企聯(lián)盟建設，以校企聯(lián)盟建設為載體，持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟，發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作，嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè)，實施訂單培養(yǎng)，凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

1、以高水平特色專業(yè)群建設為抓手，進一步提升專業(yè)辦學水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設要求，制定建設方案、任務書和時間表，明確具體任務對接職能部門（單位），高質(zhì)量完成各階段建設任務。

2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設，實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整，做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出發(fā)展核心專業(yè)，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作，制訂詳實的認證工作實施方案，超前謀劃，超前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

2、以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導，結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，在原有質(zhì)量保障體系基礎上，依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系，推進學校教學診改工作有序進行。

2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作，依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任，建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度，開展多層面多維度的診斷與改進工作，構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

1、加強教師職業(yè)道德教育，提倡愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師師德水平，認真研討實施導師制。

2、做好教師企業(yè)實踐工作，鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務活動；選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓，加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

3、做好專業(yè)梯隊建設工作，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干教師、青年教師培養(yǎng)，組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

1、規(guī)范常規(guī)教學管理，嚴格教學工作程序與工作秩序，發(fā)揮教務管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程及內(nèi)容，確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設提升教學質(zhì)量的指導意見》，完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

3、進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學場所安全檢查；抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理，組織教師定期進行巡查，發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

1、深化高職專業(yè)教學改革，推進基于工作過程的任務驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學，實施“教學做一體化”，建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā)，通過教師教學研究和教學改革，培育一批優(yōu)秀的教學成果，推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十

一、指導思想

深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨，圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內(nèi)涵建設為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，努力發(fā)揚科研興校辦學特色，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強化教學管理，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

二、本學期重點工作

1、繼續(xù)深入學習貫徹科學發(fā)展觀。探索學校可持續(xù)發(fā)展之路。

2、突出過程管理，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求。

3、大力開展廉政文化進校園活動。

4、新學期，德育工作抓出新特色，獲得新成果。

5、做好國慶六十周年慶典活動安排。

6、探索教學質(zhì)量提高的新舉措，扎實開展備好課、上好課活動。

7、以人為本，積極穩(wěn)妥地做好當涂一中崗位設置工作。

三、具體工作

（一）組織學習調(diào)研活動，深入學習、貫徹、落實科學發(fā)展觀，走學校可持續(xù)發(fā)展之路。

1組織學習培訓

組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，聽取專家講座；要結(jié)合教師個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會，學習交流。學校將對有關學習情況進行檢查。要準確理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，努力形成科學發(fā)展的共識，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

2、開展調(diào)查研究

組織教職工深入實際，查找學校在不符合科學發(fā)展方面存在的問題，了解問題產(chǎn)生的原因，尋求解決問題的辦法。學校將采取多種形式、通過多種渠道廣泛征求校內(nèi)師生員工及學生家長的意見和建議。

為更廣泛、更全面地收集師生員工的意見，學校將在上學年工會活動的基礎上，繼續(xù)組織“我為一中發(fā)展獻一策”征文。通過工會組織發(fā)動全校教職工、通過團委學生會系統(tǒng)發(fā)動全校學生，每人提一條有關學校事業(yè)發(fā)展和管理服務工作等方面的意見和建議。同時還要通過設置意見箱、開通電子信箱等方式，廣泛收集有關信息。

3、深化解放思想大討論。

結(jié)合調(diào)查研究梳理出來的問題，圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力增強辦學活力”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的*中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新。

（二）作為市“廉政文化進校園”試點單位，努力把廉政和節(jié)儉教育納入學校德育教育計劃，滲透到學校教育的全過程，滲透到教學管理的各個方面。

1、統(tǒng)一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要幾代人的共同努力，需要全黨全社會的積極參與和支持。未成年人傳承著中華民族的希望，擔負著建設祖國的重任。應該從根本上讓他們懂得“清政廉政”的價值，在頭腦中牢固樹立“清政廉政”的理念，使清政廉政成為其立身之根基，使敬廉崇潔成為中華民族興國興邦之源頭。

2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

在教師，尤其是黨員教師中開展以“廉潔從教、勤儉辦學、服務學生”為主題的“廉政文化進校園”教育活動。通過教育活動促進全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。

在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。通過學科中整合、活動中體驗、閱讀中領悟、生活中體味等四條途徑，使學生接受廉政文化的熏陶，從小培養(yǎng)尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

3、結(jié)合實際，做好“廉政文化進校園”的系列活動

（1）與黨員教育活動相結(jié)合。加強黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持科學發(fā)展觀，進一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。

（2）與校園文化建設相結(jié)合。首先，學校要充實一批廉政教育的圖書、刊物和圖片以及音像資料，為師生提供廉政教育知識的讀物，在書籍中吸取營養(yǎng)。其次，結(jié)合兒童特點，開展廉政教育的讀書活動、征文活動、辦手抄小報、故事會和書畫比賽、社會調(diào)查和主題班會，提高教育效果。

（3）廉政教育應該和思想政治教育課、語文學科的教學有機結(jié)合。并且，充分利用國旗下的講話，晨會以及節(jié)日教育結(jié)合起來，加強教育。

（三）堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。努力提高學生的基礎文明素質(zhì)和安全意識。

1、加強師德師風建設。健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。提高班主任的管理水平。開好班主任例會，明確學習內(nèi)容，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級，在管理的過程中不斷地學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長。指導班主任開好班會，精心設計班會內(nèi)容，要求班主任圍繞學生的思想教育、常規(guī)教育等問題召開形式多樣的主題班會。

2.加強對學生會的指導管理，提高實際效果。加強學生會自身建設，規(guī)范日常工作管理，增強學生會凝聚力，使學生會成員真正起到先鋒模范帶頭和橋梁紐帶作用。學生值周可以增強學生的主人翁意識，達到自我約束和自我教育的目的，我們要認真組織落實學生值周工作，做到有安排、有過程、有公布、有總結(jié)。另外，認真做好每周三下午的檢查工作，公平公正，及時公布，并做好相關的記錄。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。強化學校每日常規(guī)檢查，并及時反饋。

3.充分發(fā)揮政教處、團委、年級部的育人功能，充分發(fā)揮德育基地、家長學校各個支點的育人功能，嚴格執(zhí)行德育管理制度。本學期德育處將加大檢查的頻度和力度，特別加強常規(guī)管理的檢查力度，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和改進。繼續(xù)推行和完善對班主任的德育工作的考察、考核、評定制度。狠抓常規(guī)管理，班主任要培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，培養(yǎng)并增強學生的勞動觀念，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好思想好習慣，樹立“校園是我家，美化靠大家”的校園衛(wèi)生意識。形成班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生“事事有人做，人人有事做”的好風尚，對違反校規(guī)校紀的學生，將視情節(jié)輕重，予以相應的校紀處分。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十一

為了更好地完成本學期語文教育教學工作，特制定如下工作計劃：

1、基本沒有有意識的進行積累，且很薄弱。

2、閱讀面狹窄，閱讀量少，積累陳舊過時。

3、未形成良好的思維習慣和思維方法，思維方向單一。

4、基本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

本學期的主要任務是《語文》必修x和選修課的學習，教學時要以新課標為準繩，要達到以下幾個方面的目標：

1、貫徹《普通高中語文課程標準》，樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念，不斷地探索能適應社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

2、在高x的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣，幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法，為高x的語文學習打好基礎。

根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排：本學期教學內(nèi)容安排《語文》必修x和選修課。x—x周上完必修x，第x周復習及期中考試，x—x周上選修x，x—x周復習期末考試。

1、精講實練，努力創(chuàng)設探究式能力課型。

每個單元精講x篇“講讀課”，以“課”為例，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

2、取舍有度，重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

本學期教學任務重，有些課文根本來不及上，因而要有取舍。學習重點還是應放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主，進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣，抓好誦讀和默寫指導，并適當為其補充有關文言知識，增強學生的文化底蘊。

3、閱讀積累，積淀學生的語文素養(yǎng)。

發(fā)揮學生的主動性，充分利用學生的課余時間指導學生進行課外閱讀，要提出具體的閱讀意見，做到有計劃、有措施、有效果，不搞形式，不走過場。或摘抄或點評或講座或串講，因“班”施教，因“人”制宜，將課外閱讀教學落實到實處。

4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

讓學生在老師的引導下開展活動，要求學生定時定量完成寫作任務。此外，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓練重點還是議論文。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十二

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將確立“以人為本，持續(xù)發(fā)展”的理念，積極落實基礎教育課程改革目標任務，把提高課堂效益和教學質(zhì)量作為學校發(fā)展的第一要務，狠抓教學流程管理，狠抓師資隊伍建設，不斷深化教育改革，積極探索實施素質(zhì)教育的有效途徑，努力完成學校^v^年發(fā)展計劃的教學任務，營造學校發(fā)展新增長點，把“提高教學質(zhì)量”作為永恒的工作追求，為打造“農(nóng)村窗口學校”作出我們積極的努力和貢獻。在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

1、以課堂教學改進為抓手，推進校本教研。有效落實教學常規(guī)要求，做到：備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，輔導“巧”，負擔“輕”，效率“高”。

2、以教研聯(lián)合體為平臺，推進“教改研”的教研模式。積極開展校本培訓工作，努力抓好教師素質(zhì)提升工程，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強的教師隊伍；加速青年教師隊伍培養(yǎng).

3、以市教育局提出的“強管理，興特色，促均衡，創(chuàng)品牌”和省教育廳加強“課外訪萬家”及“大家唱大家跳”系列活動為契機，全面提升學校的教學質(zhì)量。

4、認真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階（保持穩(wěn)定，確保合格率，提高優(yōu)良率與高中上線率）。

認真落實教學常規(guī)要求，細化教學過程管理，全面提高教學質(zhì)量。加強教研組建設，狠抓教學計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組各成員討論制定，嚴格按計劃執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合，要繼續(xù)加強教材教法的集體研討，備課采用個體書寫教學預案的方式。倡導撰寫反思記錄，以利于對教學工作的不斷改進和完善。正確處理好教與學的關系，積極倡導課堂“三重”（重氛圍、重過程、重對話）；充分尊重學生的主體地位，教師盡可能做到“五個盡量”：盡量讓學生獨立觀察，盡量讓學生動腦思考，盡量讓學生動手操作，盡量讓學生發(fā)現(xiàn)問題、思考和解決問題，盡量尊重學生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進一步確立以學生為主體的“學生觀”，要尊重、關愛、相信每一個學生，使他們學會學習、主動學習，成為學習的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學生的學習熱情和成功信念，促進他們素質(zhì)的提高和終身可持續(xù)發(fā)展。抓好作業(yè)設計、批改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設計要具備四個特點：基礎性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學生好、中、差三個層面，布置出一些富有彈性的作業(yè)，要做到看、讀、說、做相結(jié)合。

繼續(xù)搞好質(zhì)量跟蹤與把關，堅持推門聽課，行政成員、教研組長和年級組長聽課，每學期不少于15節(jié)，教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要及時。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關和階段性檢測，及時調(diào)控教學，從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學生都能在各自的基礎上得到發(fā)展，從而獲得教學質(zhì)量的總體提高。教導處將著力抓好教學檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要做好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析問題的原因，尋找解決的辦法。配合校長室進一步完善教學質(zhì)量管理

機制，更好地調(diào)動教師的工作積極性，以保證學校教學質(zhì)量的全面提升。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十三

一、活動目的

清明節(jié)將至，為秉承祖國文化傳統(tǒng)，加強學生安全教育，確保清明祭掃活動文明、和諧、安全、有序的進行。龍山小學開展了“文明祭掃、平安清明”主題活動。

二、具體安排

1、清明節(jié)前夕，加強學生安全防火教育。春季天干物燥易發(fā)生火災，特別是在清明祭掃時，如不注意極易容易造成火災，為此，龍山小學在清明時節(jié)加強了對學生的防火知識教育，提高學生的防火意識，防患于未然。

2、親身體驗，感受清明文化。無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，讓同學們了理解掃墓的意義，培養(yǎng)尊重烈士的情感，4月1日下午組織六年級二十幾名學生到安海公園參加教委辦舉行的祭掃烈士陵園活動。

3、了解清明節(jié)的由來。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日，有著其悠遠的文化內(nèi)涵，通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

4、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡，感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨立和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強民族自信心和自豪感。讓學生進一步理解清明節(jié)的內(nèi)涵，深切緬懷先烈先賢的愛國精神，激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的壯志豪情。

通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發(fā)隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十四

①加大教師工作紀律的整頓力度。以年部為單位實行專人負責，領導帶班的簽到制度，每周學校聯(lián)合檢查教師在崗情況一次以上，病事假嚴格履行請假、消假制度，年部教導處做好記錄。

②加強師德行風建設，狠剎“三亂”歪風，嚴懲有償補課，亂收費，亂訂資料。在上級文件規(guī)定范圍內(nèi)為學生訂購教輔資料嚴格履行審批公示手續(xù)，由備課組長填寫申報單，交由主管領導審批備案公示后方可訂購，否則視為違規(guī)違紀，后果自負。

③加強青年教師培養(yǎng)。本學期在按《學校“十二五”青藍工程實施方案》做好青年教師培養(yǎng)的工作的基礎上，著重做好下列三項工作。第一：為提高青年教師備課的能力和文寫書寫水平，舉行35歲以下教師全員參加的優(yōu)秀教案評選活動，學校統(tǒng)一印發(fā)教案，表格，參賽教師用硬筆書寫，學校綜合備課和文字書寫水平評比后，集中陳列展示，編印《青年教師優(yōu)秀教案匯編》，第二：開展到校三年以內(nèi)教師匯報課活動，按文理分類各評選出兩名優(yōu)秀教師，在全校上優(yōu)秀青年教師展示課。第三：以月為單位，學校對到校三年以內(nèi)教師的教案，聽課本，千字文（千題本）統(tǒng)一跟蹤檢查、及時督導，期末匯總，記入個人成長檔案。

①提高備課水平。開學初學校召開專門會議提出備課要求，年部教導處及時督導，月末檢查通報，納入量化考核。

②規(guī)范上課行為。教師按《昌圖一高上課規(guī)范》授課，嚴格上課遲到、早退，按打手機和從事無教學無課的行為，嚴禁無教案上課，嚴禁只傳授知識不管紀律的授課過程。

③強化自習紀律。學校要求8、9節(jié)自習班主任到班巡視，領導值班，教師包班管理，周六、周日自習年部領導負責，班主任協(xié)助。

④按常規(guī)要求布置作業(yè)。本學期仍然是：語文作業(yè)一個月留一個作文，全批全改。英語作業(yè)每周一個小作文，全批全改。周一教研時間科長安排好本周作業(yè)、命題人，周三開始印刷，周五統(tǒng)一發(fā)給學生，每科1小時的作業(yè)題，周六、周日學生完成。周一各科科代表收齊交給科任教師，各科教師全批全改，上完分后拿到年部主任室檢查、登記，并把結(jié)果納入教師業(yè)績量化考核中。各年部要嚴格作業(yè)管理，教師做到精選精講，精練、精批和有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。

⑤加強考試管理。本學期學校將一如既往的加強考試過程的管理，對考試違規(guī)違紀的行為繼續(xù)采取嚴查重懲的高壓態(tài)勢，確保學生成績考核的公平、公正。

①扎實開展“三公開”活動

第一：按各年部的計劃，上好開學初的示范課活動，嚴格考核聽課情況。

第二：按各學科組的計劃，上好組內(nèi)公開課。以年級為單位，語、數(shù)、英每周2節(jié)，理、化、生每周1節(jié)，其他學科每兩周1節(jié)。要求授課安排在組內(nèi)教研時間，地點在多媒體教室，每年級學科組教師聽課評課，課前上報年部備課，一樓揭示板公示。

第三：及時選報優(yōu)秀教師參加上級組織的課堂教學評優(yōu)活動。

第四：開展校級優(yōu)秀公開課的評選活動。

第五：做好公開課、各類教學評優(yōu)活動的考核，年部教導處做好組內(nèi)公開課，年部示范課的聽課情況的檢查，主管教學校長做好青年教師匯報課，校優(yōu)秀公開課評選活動的聽課情況檢查，教研處負責各類教學評優(yōu)活動的考核，檢查情況納入教師量化考核。

第六：開展推門聽課活動。由年部教導處帶頭，組織年部領導、骨干教師和其他教師，有計劃地深入課堂教學，開展隨堂推門聽課活動，并做及時反饋。

②提升校本教研的實效。抓好每周一的八、九節(jié)教研。要求每科教師在教研時間不得缺席，做到精備細備，精心策劃每一堂課。中心發(fā)言人準備好材料到年部登記，在教研時間對下周一內(nèi)容進行梳理、歸納，同科組教師發(fā)表意見，中心發(fā)言教師同其他教師一同審核并修改，形成“通用稿”的教學內(nèi)容就確定了。同時也要個性備課，即各教師按通用稿，結(jié)合任教班級的實際情況可以適當增加內(nèi)容，特別是對各年級成績優(yōu)秀的學生，教師在授課時要有針對性的加深、加難、拓寬，這就要求我們每位教師個性備課要加強。

③及時組織教師參加上一級教學研討會，根基縣教育局統(tǒng)一安排開展昌圖縣高中中心教研組的活動。

④做好“十二五”期間各年級科研課題的結(jié)題工作，及時申報結(jié)題。

①開學初展開高三全體師生參加的“百日沖刺，決戰(zhàn)高考”誓師動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標，激發(fā)斗志，烘托氛圍。隨后召開高三備課組長、高三復習備考工作領導小組聯(lián)席會議，專題研討復習備考的教學工作，在此基礎上，各科組按學校整體要求制定本學期的復習計劃和教學進度。

②加強高三集體教研的力度，充分發(fā)揮科組長及骨干教師的力量，對外來試題進行篩選，重新組合，堅決反對照抄照搬現(xiàn)象，在五月末每科出一套模擬題，以便學生鞏固基礎知識，以該模擬題為準。

③本學期做好模擬考試。加強估分訓練，每次模擬考試后，對理科前十名，文科前五名學生要單獨講評。同時選派年部文理前五名到名校參加考試，使我們能及時掌握學生的復習備考狀況，找差距和不足，及時整改。

④做好報考、體檢、口試、考分估分、檔案整理、填報志愿等各環(huán)節(jié)的工作，確保準確無誤。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十五

第一周

一、曲線運動

二、運動的合成和分解

第二周

三、平拋物體的運動

習題課

四、勻速圓周運動

第三周

五、向心力 向心加速度

六、勻速圓周運動的實例分析

七、離心現(xiàn)象及其應用

第四周

習題課

習題課

一、行星的運動

第五周

二、萬有引力定律

三、引力常量的測定

習題課

第六周

四、萬有引力定律在天文學上的應用

五、人造衛(wèi)星 宇宙速度

六、行星、恒星、星系和宇宙

第七周

習題課

習題課

習題課

第八周

一、功

二、功率

三、功和能

第九周

習題課

四、動能 動能定理

五、重力勢能

第十周

習題課

習題課

習題課

第十一周

六、機械能守恒定律

七、機械能守恒定律的應用

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十六

一、指導思想：

本學期以全面提高學生的素養(yǎng)為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內(nèi)容，力使本學期工作教研常規(guī)化、有效化、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領的功能，努力提高我校小學部各學科課堂教學質(zhì)量，推進新課程改革的發(fā)展。

二、工作目標：

1.通過教研提高基礎學科的教學質(zhì)量。

2.打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

3.營造良好的學習氛圍、為學生創(chuàng)造學習和展示的舞臺，挖掘?qū)W生的潛能。

4.抓好文體工作，豐富學生的課余生活。

三、主要工作：

1．師資建設，提高教師素養(yǎng)。

（1）繼續(xù)開展教師繼續(xù)教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

（2）創(chuàng)造教師走出去學習的機會，利用與晉江二小等十七所協(xié)作校聯(lián)研的活動，提高教師的理論水平和實踐能力。

（3）采取“師徒結(jié)對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的教研教學水平。

（4）通過“每周一詩”等形式，促進教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質(zhì)量。

（5）推薦相關業(yè)務書籍給教師閱讀，或推薦優(yōu)秀課實錄給教師觀看，提高教師的業(yè)務水平。

2.規(guī)范管理，提高教學質(zhì)量。

（1）規(guī)范常規(guī)檢查。本學期的常規(guī)檢查將設計教師自評表及教研組長評價表，從計劃、總結(jié)、備課、批改作業(yè)、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規(guī)材料。

（2）規(guī)范導學作業(yè)。本學期語文數(shù)學都使用導學作業(yè)代替練習冊作業(yè)，但要求設計作業(yè)必須做到質(zhì)量兼顧、全面考慮每一位的學生的需要，作業(yè)既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質(zhì)。

（3）規(guī)范課堂面貌。本學期將重點規(guī)范學生課堂言語的表達、要求表達清楚、明白、完整，學會傾聽別人的表達，要求要用心傾聽別人的說話、養(yǎng)成邊聽邊思考邊記錄的好習慣。

3．開展豐富的學科活動，提高學生素養(yǎng)。

（1）重視抓好學生寫字教學研究，規(guī)范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質(zhì)量。本學期，將結(jié)合工作檢查中的學生作業(yè)，調(diào)研各班的寫字質(zhì)量。

（2）繼續(xù)推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養(yǎng)的提升。

（3）本學期，語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規(guī)》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數(shù)學教研組計劃于第7周舉行“數(shù)學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數(shù)學”。

4．加強教學教研，向教研要質(zhì)量。

（1）以書香帶動教學。教師沒有豐富淵博的知識、扎實教學理論引領不可能教出優(yōu)秀的學生。要求教師響應學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據(jù)，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質(zhì)量。

（2）以小組合作學習推動課堂教學建模。聚焦自主學習，構(gòu)建學導型自主學習課堂，讓教師的講堂變?yōu)閷W生的學堂。在教學中充分發(fā)揮學生主體作用，引導學生主動學習，掌握學習方法，提高單位時間學生學習、交往、表達的頻度與效率，優(yōu)勢互補，培養(yǎng)探究意識和合作精神，促進學生解決問題能力的發(fā)展。

5．狠抓畢業(yè)班工作，樹立學校良好形象。

本學期畢業(yè)班工作將進入最后的沖刺階段，畢業(yè)班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時間進行復習。畢業(yè)班教師要發(fā)揚虛心請教的精神，收集和共享復習材料，遇到教學困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業(yè)班都能取得最好的學業(yè)成績，樹立慎中的良好形象。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十七

為進一步規(guī)范辦學行為，促進學校高效持續(xù)發(fā)展，使學校真正形成優(yōu)良的教風、學風，特制定本學期教務處工作計劃：

1、教務處人員要進一步明確各自的`工作職責，充分發(fā)揮自己的聰明才智，公正處理教學事務，確保教學秩序的正常。

2、全體教師都必須認真?zhèn)湔n，深鉆教材，備課要按照基本要求，有目的要求，有突破重點難點的基本措施，連堂備課超過三分之一，教務處在每月抽查教師備課，學期中、學期末全面檢查教師備課。課時量未達到學科學期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學過程量化分。

3、進一步規(guī)范教學行為，教務處繼續(xù)堅持每天查堂的制度，記錄各位教師課堂教學情況，根據(jù)教學量化管理給予獎懲記分。

4、教師對學生必須管教管導，及時記錄和反映上課自習情況，教務處對課堂情況進行整理匯總，對上課不認真，記載不負責的教師將進行批評教育直至通報扣除量化分。

5、端正考風考紀，重視考試的組織工作，學校、年級組織的各次考試，監(jiān)考教師均應認真履行監(jiān)試職責，培養(yǎng)學生誠信做人的優(yōu)良品質(zhì)，監(jiān)試工作失誤視作教學事故。

6、合理布置、認真批改作業(yè)，注重教學工作的落實，每位教師都必須不折不扣地完成學科組規(guī)定的作業(yè)任務，教務處本期將進行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結(jié)果與教學過程量化掛鉤。

7、注重因材施教，加強對學生的個別輔導，對個別特殊學生適當進行作業(yè)試卷面批面改、單獨點撥、管教管導，促進學生的全面發(fā)展。

8、加強常規(guī)教學的研究，本期要求每個教師至少講一節(jié)公開課，講后即評，評課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務處檢查時查閱，備課對每位教師的公開課作出安排。

9、加強教法研究，課改研究，認真組織好教研室安排的各類教師競賽活動，在上學期教師獲獎的次數(shù)、級別上爭取又有提高。

10、按照上級要求教務處配合做好模塊教學的評價工作。積累課程改革的管理經(jīng)驗。

11、修訂教師績效獎發(fā)放方案，鼓勵先進，鞭策后進。促進學校的健康發(fā)展。

12、舉全校之力抓好高三復習備考工作，提倡全校教師為高三出謀劃策，高三各學科備課組要以學生實際出發(fā)，教學過程培養(yǎng)學生都要有的放失突出重點，注重培優(yōu)，認準目標，提高效率。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十八

主要工作：

1、迎接“加強初中建設工程”督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。

2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日常活動之中。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，開展校本研修活動。逐步實現(xiàn)教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。

3、考試和質(zhì)量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質(zhì)量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質(zhì)量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。

4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經(jīng)驗總結(jié)，為下一學年新教材教學提供有價值的經(jīng)驗。

5、畢業(yè)班工作：

加大對畢業(yè)班的教學質(zhì)量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學淘汰制度。

加強畢業(yè)班工作的家校聯(lián)系，特別關注學習困難學生的學習生活。

樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。

建立以合格率為主要評價指標的畢業(yè)班教學質(zhì)量評價獎勵制度。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇十九

20xx年春季學期根據(jù)中心學校“繼續(xù)按照 強化管理，樹立示范、分類要求、分別指導、以點帶面、整體推進 的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學工作全局，不斷深化教育改革，從抓實常規(guī)入手，為求機制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效。”的工作方針和目標，結(jié)合我學校實際情況，現(xiàn)將本學期學校工作計劃如下：

一、安全工作：

以創(chuàng)建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標，做細做實各項工作。

二、教育教學工作

認真落實中心學校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學習中心學校20xx年春季學期下發(fā)的關于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學校將加大對教師教育教學常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。

加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導主任負責落實。

高度重視畢業(yè)班工作，教導主任要經(jīng)常關注畢業(yè)班教師的教育教學工作，教學進度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復習階段。

三、后勤工作

提高后勤工作的服務效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設備的管理，實行專人專管，提高為教學服務的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。

四、德育工作

圍繞中心學校德育工作要點，結(jié)合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)造良好的學風和校風。教師和學生共同努力，營造一個團結(jié)，文明的德育氛圍。

五、組織機構(gòu)工作

本學期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學校領導班子工作內(nèi)容進一步調(diào)整，明確工作職責、分管內(nèi)容及其工作任務。達到在內(nèi)部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。

六、校本培訓工作

貫徹中心學校對校本培訓的具體要求，結(jié)合學校實際和各教師對培訓的要求，堅持自主學習和集中學習相結(jié)合的培訓原則，加強集中學習的學習方式，增加集中學習的時間和次數(shù)，有計劃，有步驟的開展校本培訓，完善培訓資料，讓校本培訓工作有序開展，達到培訓目的，真正讓教師培訓學習有所收獲。

七、常規(guī)工作

堅持以往的一日常規(guī)工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實中心學校關于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十

一、班級情況分析：

從各方面情況來看，本班總體還是不錯的──班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、具體措施：

(一)思想教育：

1、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。

2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。

3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作：

1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

2、每半個月?lián)Q一次座位。

3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設：

1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業(yè)時的自主管理。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十一

常規(guī)教學管理更上一個新的臺階;課堂教學有效性研究取得突破性進展;畢業(yè)班教育教學成果更見輝煌。

一、抓常規(guī)管理，促進教學質(zhì)量提高

教學常規(guī)是學校教學的基準，狠抓教學常規(guī)是提高教育教學質(zhì)量的前提。因此，本學期將加大常規(guī)教學的管理和督查力度，對教師的計劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、教學反思、質(zhì)量檢測及評講、學生學習方法的指導及輔導將全面的多形式的進行檢查和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行診斷和研究，幫助教師和學生及時解決教學和學習上所存在的問題;進一步完善和改進集體備課制度，真正發(fā)揮集體備課對課堂教學所起的指導作用;進一步加強對教師的基本能力和業(yè)務素質(zhì)的指導和培訓，利用繼續(xù)教育和“國培計劃”對教師進行全面培訓，不斷提高教師的教育教學能力，培養(yǎng)一批精湛的、教學技術嫻熟和教學水平較高的教師隊伍;進一步實施推門聽課制度，學校領導班子、教研組長要積極主動的開展推門聽課活動，深入課堂、了解課堂、指導課堂教學和學生學習;開展全校性教師課件制作和教學設計活動，深化課堂教學內(nèi)涵，充分利用現(xiàn)代化教學手段實施課堂教學;組織好各年級的抽考、聯(lián)考及教學質(zhì)量檢測工作。

二、抓教研科研，深化課堂教學內(nèi)涵

本學期，學校教研、科研主要以《新課程背景下的課堂教學有效性研究》為抓手，在全校開展課堂教學有效性研究，力爭課堂教學有效性研究取得突破性進展;以骨干教師和課題研究教師為引領開展示范課、觀摩課教學研究，進一步促進教師專業(yè)化成長;開展學生學習方法的研究和指導，結(jié)合我校學生的自身素質(zhì)和學習實際，探討出適應我校學生學習的學習方法和學習途徑;開展分層教學和特色教育研究，辦出自己特色的素質(zhì)教育;開展好校本課程研究，本學期中學生心理教育進入課堂，力爭下學期有的校本課程進入課堂;做好在研課題的研究和實施工作，積極申報新課題。

三、抓特色教育，開拓學校辦學思路

畢業(yè)班教育教學是本學期學校教學工作的中心和重點，加強對畢業(yè)班教育教學的管理和課堂教學研究是一切工作的重中之重。

四、抓教學反饋，改進課堂教學途徑。

本學期，畢業(yè)班工作要緊緊圍繞畢業(yè)班工作計劃開展，要狠抓課堂教學質(zhì)量，要向中考要成績;平時工作除抓好常規(guī)工作外，要向尖子生要成績，教育教學要向尖子生傾斜，學校要為尖子生學習、生活鋪路搭橋;教導處要加強對畢業(yè)班復習教學的分析和研討，對學科教學要定期進行檢測，對考試的成績和得失要做深入的分析為后階段復習提供方向性指導;要廣取考試信息，積極參加各方面的教學研討活動;要進一步加強學風建設，讓尖子生更尖。畢業(yè)班要做好中考體育加試和理化加試的訓練和培訓工作，做到目標明確、計劃在先、實施到位;做好畢業(yè)班的招生和學生綜合素質(zhì)評價等各方面工作。

以提高教學質(zhì)量為中心任務，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務潛力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng)。以科學、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧、健康、用心向上的校風、班風、學風，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十二

本學期，我校繼續(xù)以《^v^關于基礎教育發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關于進一步加強和改進教學研究工作的意見》等文件為指導；以全面推進素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長為目的；以轉(zhuǎn)變教師教學方式、學生學習方式為突破口；以研究課堂教學，更新校本研訓制度，推進新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學研究工作。使我校教育教學工作再上新的臺階。

1、繼續(xù)抓好師德師風教育活動；抓好“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務實、向上的新人。

2、強化新課程改革實驗，繼續(xù)抓好新課程學科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。

3、加強教學研究，提高課堂教學質(zhì)量。

4、抓好校本研訓工作，推進我校校本研訓制度的建立和有效實施。

5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進教師專業(yè)化成長。

1、有計劃、有目的開展師德師風教育活動；開展“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結(jié)、勤奮、務實、向上的新人。

2、開學初與學段后開展一次師德師風教育教育學習活動。

3、利用早操后、班會、校會在學生中開展“好習慣養(yǎng)成教育活動”。

4、抓好新課程改革實驗。

5、扎實抓好新課程課堂教學研討。

（1）縣教研室要求派出相應教師參加各級各類教學研訓活動。

（2）按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學科教師參加教材培訓學習。參加研訓學習的教師要在開學初匯報研訓實錄及心得。

（3）開展新課程教學研討。結(jié)合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導的自主、探究、合作等學習方式的轉(zhuǎn)變。

6、積極組織教師參與區(qū)域教學研究，提高教師運用教材的能力。

7、語文、數(shù)學新課程科任老師各準備一節(jié)優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動。

8、段考后，語文、數(shù)學兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學研討）。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十三

一、指導思想：

以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學管理、提高教學效率為中心，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動，全面提高學生素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、主要工作：

1、完善、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學工作的評價管理，力求做到公平、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階。

2、強化目標管理。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。

3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學骨干。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務水平。

4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。

5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組。

6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。

7、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況。

8、狠抓教學常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。

9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。

10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的指導，并圍繞專題進一步組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務，并完善相關的課堂教學評價資料。

11、加強學風建設。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設，還要配合和參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍。科任教師要結(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。本學期嘗試開設誠信考室。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十四

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

二、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績

要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3、充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

4、常規(guī)業(yè)務方面

力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十五

一、指導思想

以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，按照縣教育局提出的年度工作計劃和學校工作計劃為指針。以新課程改革為契機，以高質(zhì)量素質(zhì)教育為主題，配合學校申報的各項示范校，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識，責任意識，爭先意識，為進一步提高辦學品位而努力。

二、主要工作目標和任務

1、堅持以人這本。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌，他新顯活動”的辦學思想。

2、抓好事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，入學率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。

3、著力抓好遠教、實驗、德育等示范校建設，力爭在年未考核中達標。

4、承石牌小學辦學傳統(tǒng)，走促內(nèi)涵發(fā)展的道路。創(chuàng)石小辦學特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學校

三、具體工作和措施

1、加強教師隊伍建設

⑴以教育局開展的“守師德、正教風、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風建設，樹立“以人格塑造人格”的管理理念。學校號召全體教師具體做到：尊重學生、信任學生、了解學生、研究學生、幫助學生、關心學生、正確評價學生

⑵順應形勢發(fā)展需要，向老師積極宣傳關于深化人事制度改革、勞動分配制度改革的精神，繼續(xù)試行勞動分配制度改革，加強考核，向一線的教學骨干傾斜，真正做到激勵先進、鞭策后進。

⑶繼續(xù)抓緊抓好青年教師信息技術培訓，課件制作培訓，進行信息技術與學科整合的研究。著力抓好老年教師的信息技術培訓工作，使老年教師適應時代的發(fā)展。

2、教學工作

⑴以教學為中心，以質(zhì)量為靈魂，學校的各項工作要緊緊圍繞這一核心展開。

⑵強化教學管理，規(guī)范教學常規(guī)。

a：備課，中心小學以年級組進行集體備課，實行“集體教案——集體討論——主備教師修改——主備教案——個人修改——個案”一體化的備課過程。

b：上課，嚴格執(zhí)行局制定的上課制度，并進行不定時的檢查。

c：聽課，繼續(xù)實行年級組輪流公開課制度，領導對每個教師實行推門聽課的形式檢查評價教師課堂。

d：作業(yè)，批改和發(fā)放及時，并批改保質(zhì)、布置保量，學校實行不定期檢查.

e：常規(guī)檢查每月一次，并作好小結(jié)，及時通報。

⑶加強教學研究，配合學校教科室搞好課題研究及申報工作，組織教師搞好子課題的研究。

⑷著力抓好學科知識競賽，打造學校質(zhì)量品牌。

⑸要繼續(xù)抓好特長生的培養(yǎng)，組織好“六一”學生才藝表演。

具體活動安排

3月份 ①搞好控流保生、定案工作;②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作;④召開教學質(zhì)量經(jīng)驗交流會⑤召開畢業(yè)教師會議，著重研究畢業(yè)班的月考及學科競賽工作

4月份 ①開始組織輪流公開②語數(shù)學科知識競賽

5月份 ①做好縣立項課題結(jié)題準備工作②常規(guī)檢查工作

6月份 ①學生才藝表演②組織學生搞好期末復習，迎接期末考試③搞好期末常規(guī)檢查工作

9月份 ①搞好控流保生、定案工作;②制訂好各種教學及管理計劃③搞好教案編寫及課堂檢查工作;④提高教學質(zhì)量經(jīng)驗交流⑤著重推廣各年級的月考

10月份 ①教師論文、反思交流及選評②學生運動會

11月份 ①學科知識競賽②完善合格教師考評資料

12月份 ①迎接年局組織的年末各項檢查②做好期末各項工作

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十六

教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作，繼續(xù)堅持規(guī)范落實課程方案、課程改革與學生評價改革，堅持為學生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的可持續(xù)發(fā)展提供舞臺；課堂教學積極倡導“激活課堂、激活學生、激活思維”，實施集體研究式課堂教學模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線，以“抓具體、抓落實”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實施“精細管理”，打造教育品牌。

1、抓常規(guī)，全面落實課程方案；

2、促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用；

3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學模式；

4、樹典型，加大青年教師培養(yǎng)力度；

5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

（一）抓常規(guī)，全面落實課程方案

1、全面落實課程方案

嚴格執(zhí)行課程標準，是推進素質(zhì)教育的最基礎工作。根據(jù)上級有關文件和我校的實際情況，科學地編排好學校課程表，不隨意刪減課時，開足開全課程，做到學校總課程表、班級課程表和任課教師課程表相統(tǒng)一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調(diào)課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調(diào)課的需填好調(diào)課單，經(jīng)教導處同意后方可調(diào)課。確保教學常規(guī)的正常進行，充分保障各學科的教學時間。

按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設的所有課程，按照教學常規(guī)要求，加大檢查監(jiān)督力度，保證每班課表上的課程設置與課程計劃完全吻合。

2、加強常規(guī)的過程管理

重新完善管理制度，以適應不斷變化的校情、教情、學情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規(guī)范行為。不斷加強教學常規(guī)管理，注重綜合學科的管理。

一是改變傳統(tǒng)的備課方式，有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負擔，實現(xiàn)資源共享。

二是加強^v^五認真^v^管理。即：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考查檢測、認真寫教后反思。主要領導親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合并載入教師業(yè)務檔案。

三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度，學校領導每學期至少聽50節(jié)課，教師至少每周聽1節(jié)課，同時強化教師間相互聽課。

四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節(jié)形成一個反思；每周進行一次聽評課活動；每周進行集體備課；每周進行一次業(yè)務學習；每學期上一節(jié)公開課。

（二）促學習，發(fā)揮教學能手的帶頭作用

建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、品德好的教師隊伍是學校的一項重要的工作任務，一支好的教師隊伍是一個學校能否健康持續(xù)發(fā)展的關鍵。學校對教師學習做出如下的規(guī)定：

1、要求教師不斷進行學習，以集中和自學形式相結(jié)合。

2、學校定期組織形式多樣化的學習活動，有專題講座、有學術交流、有觀看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體教師享受學習樂趣，領會課改理念。

3、加強對培養(yǎng)青年教師工作的組織領導。學校制定規(guī)劃名師、骨干教師與年輕教師結(jié)對子、集體備課、每周相互聽課等措施，共育青年教師。

4、強化教師基本功和業(yè)務能力的訓練，努力提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

5、加強學習與交流，采取請進來走出去的辦法，積極爭取上級教研活動在我校舉行，在適當時機邀請知名專家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學研討等活動，進一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

（三）重研究，推行集體研究式教學模式

推行我校的集體研究互幫互助的教學模式，通過聽評課、教研活動等形式，努力提高教師的教學水平，提高課堂效率，形成我校的教學模式。結(jié)合學校的實際情況，加強推門聽課和課堂教學開放活動，全面提高教師的整體教育、教學水平。

（四）樹典型，加大青年教師的培養(yǎng)力度

從滿意度、教學基本能力、課程標準、備課與課堂教學、教育教學成果等幾方面，評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。

（五）提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量

1、進一步實施學生學習規(guī)范化活動

總結(jié)上學期成功和不足，借鑒兄弟學校的成功經(jīng)驗，要求教師進一步規(guī)范學生的學習習慣和行為習慣，培養(yǎng)學生良好習慣及自制力。

2、突出重點學科、薄弱學科教學，力爭教學成績?nèi)嫣岣?/p>

根據(jù)我校實際情況，突出重點學科、薄弱學科教學，加強語文的課外閱讀、數(shù)學的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學科的實驗教學及學生實驗探究等，旨在使每位學生在各科學習上都有提高，力爭教學成績?nèi)嫣岣摺?/p>

3、做好學困生的評價與轉(zhuǎn)化

教師制定并實施師生幫扶計劃，每位任課教師根據(jù)學期初制定的目標，對這些學生重點照顧，利用業(yè)余時間“開小灶”，在學習、生活等各方面予以關照、培養(yǎng)，確保這些學生的學習成績穩(wěn)步提高。

4、強化畢業(yè)班的管理工作

畢業(yè)班是學校教育教學質(zhì)量的窗口，是群眾評價學校辦學成敗的焦點，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強領導。學校領導要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問題；2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學生進行認真要求，絕大多數(shù)同學到校后，班級內(nèi)要盡快組織起來，管理起來；3、分層指導。全體畢業(yè)班教師要根據(jù)學校目標，班級情況，學科特點對本班學生進行分析，掌握每一個學生的學習變化，及時的發(fā)現(xiàn)學習上、思想上、生活上或心理上存在的問題，及時的制定出相應對策，采用不同辦法給予幫助和指導。加強分層指導，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源；4、加強與兄弟學校的聯(lián)系，到成績較好的學校學習、聽課、交流等。

（六）加強遠程教育工作

為了加強遠程教育資源整合和應用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學質(zhì)量。首先做到保障設備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓，促進遠教工作。經(jīng)常開展遠程教育活動，以學促用，以用促學：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時積極撰寫電教論文、心得、總結(jié)經(jīng)驗，寫成長經(jīng)歷，從多方面促進教師多學多用，充分利用遠教資源為教學服務。

新學期、新理念、新挑戰(zhàn)，新希望，我校將努力實現(xiàn)更大的成果飛躍。我們將會統(tǒng)一思想、振奮精神，用智慧開拓創(chuàng)新——創(chuàng)造龍莊小學的豐碩成果！

具體工作安排：

時間工作安排3月份1、制定學科計劃，分析上期質(zhì)量2、公開課教學3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規(guī)檢查2、教師業(yè)務理論培訓3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學困生轉(zhuǎn)化計劃2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒教師培訓4、六年級教學質(zhì)量抽檢6月份1、對六年級教學質(zhì)量進行分析2、定復習計劃3、期末考試、質(zhì)量分析

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十七

做為xx名班主任工作室的一員，為了搞好本學年工作，茲制定工作計劃如下：

本人將積極接受xx名班主任工作室和學校分配給自己的各項教育教學任務，認真履行工作室學員的義務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。以新課標為依據(jù)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，為學生的全面發(fā)展做多方面的努力。

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

通過本學期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。努力提高學生成績，尤其是對上學期期末考試不及格的學生，做好課后輔導工作，找到他們學習困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學習興趣，形成良好學風，形成良好的語文學習習慣，形成融洽的師生關系，使學生各方面素質(zhì)均衡發(fā)展。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十八

為進一步加強教學規(guī)范化精細化管理，扎實全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學校的教育教學質(zhì)量，特制定本學期教學工作計劃。

本學期學校教學工作，以縣教體局、縣教研室工作要點為指導，以強化常規(guī)教學管理、提高教育教學質(zhì)量為中心，<>以服務教學、服務師生為出發(fā)點，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務能力，切實轉(zhuǎn)變教風、學風，整體提高教學管理水平，積極穩(wěn)妥地推進素質(zhì)教育。

1.深入開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導。

2.積極探索有效教學的途徑，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

3.穩(wěn)步推進新課程實施，深化校本教研。

4.積極開展全員賽教及教學能手、教壇新秀的評選活動，推進課改工作穩(wěn)步發(fā)展。

5.繼續(xù)抓好教師培訓，搞好“師徒結(jié)對”、青年教師培養(yǎng)等活動，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。

6.檢查、督促并指導微型課題的研究過程，確保順利結(jié)題。

7.結(jié)合實際，開展多種形式的教學活動，促進學生綜合素質(zhì)提高。

8.建立領導班子成員每周進班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。

9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務意識和辦事效率。

要求各班主任及科任教師團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，做到學習風氣堂堂抓，時時抓，決不放松。指導學生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽課方法，指導學生課后復習方法；注重課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的隨意性，采取有效措施，充分調(diào)動學生學習的積極性，建立“比學趕幫超”的良好學風和科學有效的學習方法。

一是加強業(yè)務學習。教師在教育教學實踐中不斷地加強學習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；

二是走出常規(guī)的備課誤區(qū)。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節(jié)課講授內(nèi)容的重點、難點、關鍵點、易錯點以及教學方法、過程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關鍵是，我們應走進學生的心里，找出學生的興奮點，備出真正讓學生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；

三是要有正確的教學方法。

①在教學時應注意遵循由易到難的授課規(guī)律；

②重視學生的動手能力、參與面與參與度，要讓學生的思維在課堂上真正運轉(zhuǎn)起來，真正的形成和教師的互動；

③講究提問的藝術，激起學生學習欲望和探究欲望；

④嘗試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)每位學生的閃光點，通過一次次的表揚，強化、鞏固這些“閃光點”，從而營造出良好的師生氛圍；

⑤重視合作與質(zhì)疑；

⑥精講精練、講練結(jié)合；

⑦經(jīng)常進行教學反思，有效的成功的反思，是開展有效教學的必要條件。

2.抓好備課管理

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇二十九

四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運動會，激烈的運動會正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運動場上熱火朝天的拼搏場面吧！

你瞧，賽跑的同學隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運動員們足下生風，你追我趕，奮力向前沖。你聽，“加油，加油！”同學們有節(jié)奏地大聲為運動員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運動員加油呢！

很快就輪到我參加的實心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔，“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢，用上吃奶的勁把實心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時，老師風趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭取扔6米吧！”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒有達到6米，我有點失望，但是重在參與嘛！

比賽繼續(xù)進行著，賽場上的氣氛越來越火爆，運動員們個個都很堅強，“xxx，加油！”助威聲此起彼伏，響徹了操場的每一個角落，運動員們聽到同學們的吶喊聲，更加努力了。有的同學摔倒了爬起來忍著疼痛繼續(xù)比賽，真令人感動。

最讓我激動、最讓我能看到班級凝聚力的是接力賽，那種與其它班級拼搏的場面真是扣人心弦，所有的同學和老師心里都非常緊張，作為運動員，最怕自己辜負這么多同學老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學則恨不得自己的腿長在運動員身上，擔心自己班級落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對集體的熱愛，對班級的熱愛。

通過這次運動會，我有這樣的感想：同學們是在比團結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級榮譽，同學們能做到齊心協(xié)力，為了班級榮譽大家可以不計個人得失，可以咬牙堅持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。

雖然這次運動會我們班沒有取得好成績，我也沒有拿到名次，但我想，我和我們班的同學絕不氣餒，我堅信：通過堅持不懈的努力鍛煉，下次運動會上我們一定會取得好成績！五一班的同學們，加油吧！

春季小學生作文（擴展4）

——寫春季運動會小學生作文3篇

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇三十

一.指導思想：

對于高一(4)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：

尊重;信任;共情;關注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。

所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深，還要準!

所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標：

對于高一(4)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。新高一班主任工作計劃1、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家;

3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有 “教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學，但那不是計劃，

是理想、愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇

深入學習貫徹國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以“提高教育教學質(zhì)量”和“促進教育均衡發(fā)展”為重點，強化“培訓、研究、指導、管理、服務”職責，樹立“課程·課堂·課外”意識，積極實施課堂教學的變革和“我愛學習”學業(yè)項目評價，探索提高課堂教學質(zhì)量的新途徑，努力構(gòu)建“以學為主”的生本課堂。

1.開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。

結(jié)合學校實際情況，合理有序?qū)嵤┬W語文、數(shù)學、評價項目。根據(jù)學科特點，將口頭測評、紙筆測評和日常表現(xiàn)評價相結(jié)合，分階段評價和集中評價相結(jié)合，構(gòu)建多元、多維、多向度的評價體系。重視過程評價，為每位學生建立成長記錄，充分激發(fā)學生的樂學情感，培養(yǎng)學生的“學力”，促進學生全面發(fā)展。

2.基于數(shù)據(jù)改進教學。

通過數(shù)據(jù)分析、教學調(diào)研、組織參加縣、學區(qū)相關教學活動，充分利用上學期各年級期末學業(yè)檢測數(shù)據(jù)，構(gòu)建“以學為主”的生本課堂，關注后20%學生的發(fā)展，提高全科合格率。

通過多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。要切實履行好責任和義務，以校本培訓為中心，提高教師的教育教學能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學校、家庭一體化的未成年人思想道德建設環(huán)境。重點加強家校聯(lián)系，密切與家長的聯(lián)系，同時要重視聯(lián)系的實際效果，組織好“家長評校”、“學生評教”等活動。

要優(yōu)化“備課、上課、練習、評價、反思、活動”等環(huán)節(jié)，引導學生“自主地學”、“智慧地學”、“規(guī)范地做”。進行定期檢查和不定期抽查，全面了解教師教學“七認真”工作情況，及時推廣先進經(jīng)驗，限期整改存在的問題。備課要突出創(chuàng)新，要體現(xiàn)新課標的新理念、新方法，要強化集體備課工作，真正把集體備課作為提高學科教學質(zhì)量、教師間相互學習、取長補短的重要途徑；作業(yè)要嚴格執(zhí)行減負工作要求，嚴格控制作業(yè)的數(shù)量，切實把握作業(yè)設計的質(zhì)量關。

立足學科課堂教學，抓好教學研究活動。本學期，教研活動繼續(xù)立足課堂教學，緊緊圍繞新課標理念，采用大組活動、小組活動和個人活動相結(jié)合等形式，開展聽課、說課、評課等系列活動。

所有教師要積極參與教育科研，認真撰寫教后反思和教學論文，并積極投稿，提高自身教科研水平。

附：各月工作安排

各月工作安排：

二月份：

1、課程編排、編制三表、資料征訂。

2、學生插班。

3、各類學科計劃、輔優(yōu)補差計劃、教研組工作計劃的制定和檢查。

4、教研組長會議、班主任會議。

5、六年級學科質(zhì)量分析研討會。

6、教師第一輪選課、學校審核。

三月份：

1、校長、教務處隨堂聽課。

2、組織參加縣20xx年教科研課題立項培訓。

3、教師第二輪選課、學校審核。

4、學校教研活動。

5、參加“我愛學習”學業(yè)項目評價研究短時培訓。

6、組織教師參加縣20xx年中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教科研論文評比。

7、縣“美麗校園

活力班級”系列活動之二

“經(jīng)典誦讀”教師培訓會

8、縣20xx年“數(shù)據(jù)背后的教學故事”專題文稿評比

9、縣中小學生電腦作品比賽

四月份：

1、各班教學情況調(diào)研。

2、縣小學文化學科送教下鄉(xiāng)活動。

3、期中考試。

4、縣結(jié)合學科素養(yǎng)提升行動年度培訓主題開展培訓活動。

五月份：

1、召開畢業(yè)班家長會。

2、“我愛學習”學業(yè)項目評價命題設計征集與評比。

3、縣第四屆教師攝影評選活動。

4、參加縣20xx年各類教科研課題結(jié)題培訓。

5、教師多媒體教育軟件評比。

6、參加20xx年度校本培訓與學科素養(yǎng)提升行動實施情況考核。

六月份：

1、召開學校家長會。

2、認真做好畢業(yè)班復習工作。

3、組織

“家長評校”、“學生評教”活動。

4、教學反思交流活動。

5、中小學教師專業(yè)發(fā)展90學時集中理論培訓。

6、開展“我愛學習”學業(yè)項目評價。

7、小學畢業(yè)班學業(yè)檢測。

8、期末考試。

七月份：

1.校先進教學個人評比。

2.各項工作總結(jié)。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇

總旨：為進一步規(guī)范辦學，切實提高教育教學質(zhì)量，初步形成教學特色雛形，扎實搞好教學研究，提高教師專業(yè)水平，認真落實“五個一”活動，全面推進素質(zhì)教育。

1、開學第一周召開六年級全體教師會議，商討畢業(yè)班升學有關問題，從思想上、行動上單獨對待，一切以教學質(zhì)量為中心，集中教研近三年來的升學試題，研究試卷中隱性內(nèi)涵，分學科開展《六年級升學試題我之見》主題教研演講，從思想上就站在第一高度，一切以期末測試為基點，注重平時教學滲透。

2、以班主任為主線，學科教師配合，打造高效團隊。每月一次激勵班會活動，以平態(tài)的心公平的對待各類學生，疏導學生學習心理壓力，鼓勵先進，善于改進，樹立學習目標。

3、重視常識學科建設，做到精講扎實有效。

4、加大檢測力度，注重后進生轉(zhuǎn)化，建立長效輔導機制，全面提高整體教學質(zhì)量。

為了全面系統(tǒng)地提高各學科教學質(zhì)量，正常駛?cè)胍?guī)范軌道，特分學科進行建設。

1、語文學科

(1)語文教學在踐行“四個一”的同時，重點做好閱讀作文教學。

a、繼續(xù)堅持實行作文日記平常化，推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進課，完善落實學生教師評價體系。

每學期上一節(jié)作文展示課;每學期進行一次作文教學總結(jié)。

b、新標準提出大語文、大閱讀教學觀，學校將積極推進閱讀教學、構(gòu)建教學模型，奠基閱讀教學，廣博人生。

每生每學期至少讀2本完整的書;每師每學期至少讀1本完整的教育書籍;每學期師生進行兩次讀書交流活動。

c、做好四個一工程有效工作，擴大誦讀范圍，積累中華經(jīng)典文匯，豐富學生生活。

(2)扎實做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實驗班”、“品格教育實驗班”三個實驗班的實施，彰顯實驗教學優(yōu)勢。

(3)引領教師專業(yè)發(fā)展，加大教師基本功培訓力度，強化個人素質(zhì)，本學期努力做好以下幾點：

a、語文教師每天要有寫字教案，并堅持每天一小黑板粉筆字，并展示樓下。

b、書法教師每周上好寫字輔導課，并運用專欄每天講解一個字的寫法。

c、語文教研活動內(nèi)容：a、閱讀教學如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求，期末制定出各年級日記作文指導意見)

d、業(yè)務學習內(nèi)容：向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學習和借鑒。

2、數(shù)學學科

(2)研發(fā)數(shù)學日記，通過宣傳、學習等形式，把語文與數(shù)學兩大學科進行整合、聯(lián)姻，用語言的方式記錄學生學習數(shù)學歷程。

(3)教研內(nèi)容：a、221工程前段實施情況進行總結(jié)反饋，并不斷完善。b、數(shù)學日記大家談，并嘗試性地進行撰寫。

(4)業(yè)務學習內(nèi)容：向名師邁進，改變授課方式。每周一次，輪流主講，幻燈演示，資源共享。

3、英語學科

(1)六年級英語詞典引入課堂。本學期要求分類每周一次英語小作文練筆，師生共寫，共同成長。

(2)抓好一二年級英語啟蒙工作，以活動促發(fā)展，以競賽促進步，每月一次單詞積累競賽。

(3)教研內(nèi)容：英語后進生如何轉(zhuǎn)化

(4)業(yè)務學習：雙語學習

4、體藝教學

(1)規(guī)范體藝常規(guī)管理，加大常規(guī)檢查力度，關注課堂教學滲透，有計劃實施體藝戰(zhàn)略。

(2)堅持每天1小時興趣小組訓練，搭建特長展示平臺，營造良好學習氛圍。

5、遠教工作

(1)重視遠教工作的開展，整合學科與信息技術，提供多媒體教學有利條件，實行多媒體教學周課程表，并做好資料保存。

春季學期小學教務工作計劃 春季學期教務處工作總結(jié)篇

春季學期學校工作計劃

一、指導思想：

我們堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，全面貫徹落實黨的教育方針。以學校發(fā)展為前提，以教研為重點，以規(guī)范管理為手段，以促進師生共同成長為宗旨，共建平安和諧校園，努力提高學校的教育教學質(zhì)量。

二、工作目標：

1、利用現(xiàn)有資源建設校園文化，讓校園里面充滿文化氛圍。

2、安全工作始終是學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識，大力開展平安、和諧校園建設。建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實、實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。要繼續(xù)做好校園安全保衛(wèi)工作，要進一步嚴格執(zhí)行外來人員進出校門登記制度，進一步規(guī)范門衛(wèi)安全檢查工作。做到全年無重大安全事故。花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。把安全教育納入學校的教育教學內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質(zhì)。加強安全法制教育。特別對教學設施、消防、食品衛(wèi)生等做好安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善安全管理制度，措施有力、責任到人。加強對學生的安全知識教育，落實定期檢查制度，防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。把法制教育納入學校工作計劃，開展各種教育活動，進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。

3、深化德育教育：堅持育人為本、德育為先，以學生的管理為終極目標，繼續(xù)加強和改進學生思想道德建設，培養(yǎng)良好的的日常行為習慣。

4、深化教學研究：采用幫帶的形式促進教師在教學方法上共同進步，以實施“有效性教學”和“參與式教學”為抓手，深化課堂教學改革，培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成勤學、好學、樂學的習慣，優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。

5、努力打造一支善于學習，勤于鉆研，樂于奉獻的教師隊伍。

6、特色教育工作：繼續(xù)開展以特色教育為先導的教育理念，抓好書法及美術教育，突出英語特色。

三、工作要點：

(一)進一步做好安全工作

領導班子建設：安全工作由李燕梅老師具體負責，并制定出“安全工作計劃”、“安全工作應急預案”和“考核方案”，做到管理有制度，執(zhí)行有依據(jù)。

安全管理要常抓不懈。要樹立“安全大于天”的思想，經(jīng)常反思安全工作，明確工作職責;仔細排查安全漏洞，徹底整治安全隱患;要做到“四個結(jié)合”、突出“四字特色”、抓住“四個重點”來保證安全工作。四個結(jié)合即①安全工作與養(yǎng)成教育相結(jié)合②安全教育與教學管理相結(jié)合③安全教育與心理健康教育相結(jié)合④安全教育與排查整改相結(jié)合;四字特色①強調(diào)一個“嚴”字，嚴密制度②注重一個“實”字，安全工作必須落實到位，安排了工作就必須做，做了的工作就必須有效③堅持一個 “恒”字，做到勤說、勤查警鐘長鳴④講究一個“活”字，把安全教育融入豐富多彩的活動之中;安全工作要抓好“四個重點” ①交通安全抓管理②環(huán)境衛(wèi)生抓保潔③疾病控制抓防治④意外事故抓防范。

要求以班為單位開展“安全伴我行”系列教育活動。確保學生“高高興興來上學，平平安安回家去”。

(二)進一步加強師德師風建設。

組織教師認真學習新的《義務教育法》和《學校的各項管理規(guī)定》，進一步規(guī)范教師的教學行為。切實做到三點：對工作認真負責，誠實守信，敬業(yè)愛生;嚴格遵守師德有關規(guī)定，不體罰或變相體罰學生;正確對待名利，保持樂觀向上的工作態(tài)度。

調(diào)動黨員教師的`積極性，普吉校區(qū)現(xiàn)有黨員教師6名，占教師總數(shù)的三分之一，為了進一步落實“保持_員先進性教育”，讓每一位黨員教師起先鋒模范帶頭作用，爭當優(yōu)秀教師 ，從而帶動其他教師向黨員教師靠齊。

(三)堅持德育為首，為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

普吉校區(qū)的德育工作由楊麗芳老師具體負責， 建立特殊學生檔案，定期和這部分學生談話交流，動員全體教師關心、愛護他們，幫助他們解決一些實際困難。

1、重視學校文化的建設。加強校園文化環(huán)境建設，做到凈化，綠化，美化，要讓每一棵花草，每一處場所，每一次活動都發(fā)揮育人功能，進一步辦好紅領巾廣播站，學生宣傳欄，班級墻報，讓學生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。重視校園文化，班級文化，教師文化的建設工作，形成向上、求真、求美的學校文化。