時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

線索采集工作計劃篇一

這次調查計劃主要是針對大學生了解他們對手機偏好的選擇，分析大學生手機普及率來預測以后的需求狀況。

基于要了解大學生手機普及率以及他們對手機的各種偏好和消費傾向以及各種需求情況，因此具體調查內容為：

⒈大學生對品牌印象與認知情況如何？

⒉大學生購買手機的影響因素有哪些？

⒊大學生手機擁有情況如何？

這次調查是以大學生為對象，由于條件限制具體調查對象主要以本市各大高校學生為主，并以漳州地區為重點調查單位。

這次調查采用抽樣調查和重點調查結合的方法，并以問卷調查的方式進行。

第一步，制定調查計劃；時間：10月11日至12日

第二步，發放調查問卷；時間：10月13日至16日

第三步，整理分析數據；時間：10月17日至19日

第四步，編寫調查報告；時間：10月20日至21日

第五步，建立預測模型；時間：10月22日至26日

第六步，完成預測報告；時間：10月27日至11月3日

線索采集工作計劃篇二

一﹑實踐背景及目的

(一)社會背景

黨的把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。而我們鄭州號稱“綠城”，這要求我們在加強中原經濟區建設的同時還有注重我們的環境建設。通過對居民居住環境的調查分析，我們可以得到一些有利于環境建設的可行性意見、看法。這也更有助于建設美麗鄭州、美麗中國。

(二)時代背景

在以“實現中國夢，青春勇擔當”為主題的五四團日活動座談會中講到，中國夢是我們的，更是你們青年一代的。中華民族偉大復興將在廣大青年的接力奮斗中變為現實。在此背景下，作為時代先鋒的大學生應積極響應號召，運用自己的知識技能，走進街頭社區，了解基層、深入基層、服務基層，以自己的所見、所為、所思、所想為中國夢的實現、為美麗中國的建設、為綠城鄭州的環境發展貢獻青年人的力量，展現新世紀大學生的良好風貌。

(三)現實背景

今年的這個春天，陽光并不明朗，霧霾對生活的的影響仍歷歷在目，曾幾何時，也成了一個口口相傳的名詞，然而，這只是我們眾多環境問題中的一個。有更多的環境為題亟待我們去發現，去解決。而居民居住的社區作為社會發展的細胞，作為一個基層單位，更需要加強環境建設。只有我們的社區美麗了，我們的國家才能美麗，我們的大好河山才能更加秀麗，我們的美麗中國才能實現。

二﹑實踐目的

(一)學術研究方面

在社工專業中，社區是我們的一個學習方向，而社區的環境建設也是社區建設的一大方面，通過對居民居住環境的調查分析，我們可以體會到居民對環境建設的需求，更能切實感受到現在社區環境建設的方方面面，這也有助于我們從專業角度深刻理解環境建設的重要性。同時，通過實踐，我們也積累了專業經驗，有利于我們以后得專業學習。

(二)個人成長方面

通過對居民居住環境的調查研究，我們可以更深刻的體會到美麗中國的具體內涵，更能了解到如何對社區進行環境建設，這既提高了我們的政治素養，也豐富了我們的專業知識。在活動中，我們也能感受到團隊協作的力量，促進隊員間的感情，增進我們的交流。

三、實踐準備

(一)透析多方，確定實踐課題

在該主題確立前，本小組成員經過查閱鄭州地區居住環境資料、思考與討論該主題的前景，綜合中國夢-美麗中國大方向、具體切合社區建設等方面最終確立該主題，并對該調查進行的難易程度以及可能遇到的問題困難進行了深刻的分析。考慮到該主題較為切合時政熱點，符合中原經濟區建設、促進綠城鄭州發展大方向，以及該主題可行性教強，對我們的專業也具有指導意義，也較為簡單易行，我們從擬定的多個方向中選擇了此主題。

(二)深析政策，奠定理論基礎

線索采集工作計劃篇三

有利于企業進行正確的市場定位；制定和實施正確的市場營銷戰略；實行正確的價格策略及有效開展廣告促進；加大對項目的宣傳作用。

了解競爭產品市場表現，并制定有針對性的市場競爭方案，對評估、監測市場運營狀況及時進行調整。設計本商場的業態與經營方案，開發與投資提供重要依據。

具體由企劃部工作人員出面與各個商家領導進行深度訪談，圍繞東部商圈的業態演變、商業營銷、商業創新進行深入了解。以樣本問卷及表格調查，突出項目特點，使業態定位能夠真正反映業主和消費者的需求，成為東部商圈及蘭州市的新亮點和新話題。

確定調查目標，按步驟在各行各業分類進行調查，劃定主要目標商圈，摸清同行業態特點、建筑類型、平面布局、停車場、內外交通、開發過程和推廣資料。

1.明確調查問題，確定調查目標。

2.確定所需的信息資料。

3.確定調查對象與收集方法。

4.采取入戶（單位）訪問，對問卷與表格作詳細填寫。

5.社會環境調查（經濟環境、文化環境、地理環境）

6.經濟環境：人均gdp、社會消費總量、產業結構、資源狀況、

7.文化環境：思想意識、風俗習慣、價值觀、文化素養。

8.地理環境：交通地理位置、氣候地理特征等。

9.消費市場需求調查；消費需求、消費結構。

消費需求：貨幣收入狀況、人口數量、消費傾向、增長與分布情況。

消費結構：人口構成（年齡層次、職業、文化程度、民族等）家庭規模及構成、收入增長狀況。

10.市場環境調查（外環境和內環境），外環境：交通易達性、客流狀況、公共休閑場所等。內環境：市場規劃、室內裝潢、燈光設置、vi識別系統等.

近期工作安排：通過以上幾種方式，在人員到位后逐步進行。

線索采集工作計劃篇四

一、調查背景

隨著市場經濟的迅速發展，居民的收入日益增加，生活消費水平也大幅度提高。而超市作為零售業的一種，競爭激烈，超市的經營情況也成為了人們關注的焦點。所以我們就超市的經營，展開了一系列的調研活動。

我們主要針對家樂福、華潤蘇果、金潤發三家大型超市的調研，通過他們的店名及所在社區、周圍的交通環境等了解他們的競爭優勢及劣勢。通過商品種類、顧客服務以及購物環境等了解他們的零售組合狀況。并從中選擇某一類商品，對三家超市進行具體的調研，從而了解他們的市場把握程度。

二、調查目的與任務

1、目的：

本次調研的主要目的是對三家超市的調研，了解他們的經營狀況，并提出各自在管理等方面的問題，使管理者能夠做出更好的決策，以提高市場競爭力。

2、任務：

了解他們所在社區、周圍的交通狀況以及周邊潛在對手的情況，了解超市各類商品的種類、顧客服務、購物環境等。并從中選擇某一類商品進行調研，了解顧客的平均消費額。

三、調查對象與人數

1、對象：

家樂福

華潤蘇果

金潤發

2、人數：

每家超市隨機調查20位顧客，了解他們的消費額，以及每月購物的次數。

四、調查內容

1、被調查者的基本情況

2、顧客對三家超市的了解

3、顧客選擇超市時，考慮的主要因素

價格、交通狀況、環境衛生等

4、顧客對超市的滿意度

通過對超市的環境衛生、交通狀況以及價格等綜合因素進行

考慮，了解顧客對超市的滿意程度。

五、調查方式與方法

1、方式：書面問卷

通過向顧客隨機發放調查問卷的形式進行抽樣調查，并及時的收回問卷。

2、方法：

問卷調查法和小組討論法。

六、調查程序

1、準備階段

確定調查對象、列出調研計劃

2、實施階段

組員分工合作，確定各自調查的區域范圍。根據調查要求，采用多種形式隨機調查。

3、結果處理階段

將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調查結果以書面的形式——調查報告表述出來

七、調查資料的整理分析方法

1、品質數據的整理

2、數值型數據的整理

3、圖表顯示

利用直方圖、折線圖、柱形圖、條形圖等圖形來顯示超市的經營狀況。

八、調查進度

1、確立調查對象、調查策略、調查計劃…….1周

2、項目準備階段(人員的安排)、組員實地訪問調查…….1周

3、對第一次調查的補充…….1周

4、調查數據資料匯總、處理階段、調查數據資料整理、統計、分析與預測階段、調查報告撰寫階段…….1周

線索采集工作計劃篇五

一、工作目標

1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養知識。

3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。

4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養成健康的飲食行為和科學的生活方式。

三、工作內容

1、學科學知識：⑴食物營養知多少。⑵食品標簽中得學問。⑶養成科學健康的飲食習慣。

2、學習活動：⑴挑戰一，探究食品標簽的秘密。⑵挑戰二，健康生活從早晨開始。

3、科學調查：⑴調查記錄—連續7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。⑵分析反思—匯總全班同學的數據，并查閱營養學資料進行分析。

⑶分享數據—將自己的數據提交給組委會。⑷采取行動。用獲取的數據資料和學習到的營養學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。

四、工作安排

1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。

2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。

2、7月1日—7月31日：學生根據“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。

線索采集工作計劃篇六

《科學飲食，健康生活》xx年青少年科學調查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青_和中國科協五家共同發起并主辦，是一項以培養青少年科學研究興趣、發展科學探究能力、增強創新意識和實踐能力為目標，以科學調查、科學體驗和科學探究為內容的群眾性、基礎性、社會性的科普及活動。我校從xx年以來，分別參加了“節能在我身邊”、“節水在我身邊”、“節糧在我身邊”、“節約用紙，保護環境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，xx年，我校被列為全國青少年科學調查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。

1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養知識。

3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。

4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養成健康的飲食行為和科學的生活方式。

1、學科學知識：

⑴食物營養知多少。

⑵食品標簽中得學問。

⑶養成科學健康的飲食習慣。

2、學習活動：

⑴挑戰一，探究食品標簽的秘密。

⑵挑戰二，健康生活從早晨開始。

3、科學調查：

⑴調查記錄—連續7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。

⑵分析反思—匯總全班同學的數據，并查閱營養學資料進行分析。

⑶分享數據—將自己的數據提交給組委會。

⑷采取行動。用獲取的數據資料和學習到的營養學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。

1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。

2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。

3、7月1日—7月31日：學生根據“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。

線索采集工作計劃篇七

翠林山莊社區2013年度情報信息工作計劃

二、加強情報信息收集工作，提高情報信息收集能力

我社區今年收集情報信息的重點是：

1、掌握進入本轄區內境外非政府組織、企業、人員、資金等基本情況。

2、掌握本地、本單位人員出國（境）務工、公務考察、涉外婚姻、經商留學等基本情況。

3、因糾紛、拆遷安置、企業改制等可能影響社會穩定、引起群體性越級上訪等苗頭情況。

4、“_功”_組織及非法宗教組織及其人員的活動情況。

三、加強建立健全國家安全人民防線建設考核機制

社區黨支部高度重視支持綜治辦，密切配合。在新形勢下維護情報信息和社會政治穩定工作的特點，把握各項政策要求，遵循隱蔽斗爭規律，統籌協調，通盤考慮，積極穩妥、周密細致地開展工作，制定和完善國家安全情報信息建設有關工作的考核標準和辦法，建立健全考核機制。對工作扎實、成效顯著的表彰獎勵；對因工作失職、瀆職而引發影響國家安全和社會政治穩定的重大問題，造成嚴重后果的，要實行“一票否決”并嚴肅追究有關領導和相關人員責任。

翠林山莊社區綜治維穩中心

2013年1月1日

線索采集工作計劃篇八

明確第三、四季度客服中心客戶滿意度

客服中心滿意度調查。

1、負責配合其它部門進行用戶需求的調查；

2、負責收集、統計、分析、發布客戶滿意度；

3、負責對客戶不滿意事項進行分析，提出改善意見。

1、客戶滿意度調查的范圍：

針對公司產品用戶進行調查；

2、客戶滿意度調查時間：

日常的客戶滿意度調查與用戶日回訪工作同步，每日進行；

有關客戶需求的調查依照相關部門工作計劃配合進行；

在產品質量需要進行評價時依計劃進行；

3、客戶滿意度調查的內容：

①產品感受：使用感受，內容感受等

②產品功能：操作的便捷性等

③產品質量：內容質量等；

④頁面設計：頁面的美觀性、合理性等

⑤客戶問題：投訴響應時間，投訴問題處理質量等

線索采集工作計劃篇九

實訓項目總結報告：逃稅犯罪案件偵查 【實訓目的與要求】 通過案例，掌握逃稅犯罪案件的立案審查、犯罪特點、偵查途徑和基本證據要求。 【實訓對象】 經偵專業 【實訓課程分組及課時數】 分為組，共2課時 【實訓時間地點】 20xx年9月16日 1205教室 【基本案情】 20xx年3月23日，xx市經偵總隊五支隊經過6個月艱苦縝密的偵查，在主要犯罪嫌疑人潛逃，關鍵證人失蹤，賬務賬冊被轉移，電子證據資料被 ...

不起訴決定書 ×××人民檢察院 不起訴決定書 ×檢刑不訴[××××]×號 被不起訴人……[寫明姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、民族、文化程度、職業或工作單位及職務(國家機關工作人員利用職權實施的犯罪，應當寫明犯罪期間在何單位任何職)、住址(被不起訴人住址寫居住地，如果戶籍所在地與暫住地不一致的，應當寫明戶籍所在地和暫住地)，是否受過刑事處罰，采取強制措施的種類、時間、決定機關 ...

實訓項目總結報告：合同詐騙犯罪案件偵查 【實訓目的與要求】 通過模擬偵查，掌握合同詐騙犯罪案件的立案審查、司法認定、偵查途徑、證據規格。 【重點和難點】 合同詐騙犯罪的偵查途徑和證據要求。 【實訓內容與步驟】 （1）教師分階段給出案情，提出問題； （2）學員討論發言，制定調整偵查計劃，要求明確擬查事項，工作順序和擬用偵查措施。 （3）教師總結點評，學生完成實訓報告； 【實訓對象】 經偵專業 【實訓 ...

檢察機關的排頭兵弱勢群體的保護傘 他們在自己的哨位上為捍衛法律的威嚴，兢兢業業工作，默默無聞奉獻，他們是罪犯的克星，他們是弱勢群體的保護神，他們是維護社會穩定的中堅力量。 他們在平凡的工作崗位上創造了一個又一個不平凡的業績：1999年起，連續6年在xx市人民檢察院綜合考核中進入前8名，20xx到20xx年綜合考核進入全市前四名，20xx年2月在xx市人民檢察院榮立三等功一次,20xx年6月 ...

實訓項目總結報告：騙取出口退稅案件偵查 【實訓目的與要求】 通過案例，掌握騙稅案件犯罪構成要件及騙稅手法，針對性選擇偵查途徑開展偵查工作，根據具體情況靈活采取偵查措施，圍繞犯罪構成進行調查取證。 【實訓對象】 經偵專業 【實訓時間地點】 20xx年9月25日 1205教室 【基本案情】 20xx年4月8日，江蘇某代理公司申報出口貨物“服務器用儲存單元”(俗稱硬盤)共30件，計2160只，每只單價為 ...

各位領導、同志們： 大家好！ 我今年32歲，1*8年到**縣人民檢察院工作，1*9年取得了計算機專業本科學歷，20*年取得了法律專業本科學歷。先后在辦公室擔任微機員、在公訴科擔任書記員、內勤、助理檢察員。這次競爭上崗，我競爭的職位是偵查監督科科長。 進入檢察機關后，通過深入的理論和業務學習，使我深深體會到： 只有務實才能保證質量；只有創新才能不斷發展；只有團結才能維持高效；只有廉潔才能實現公正。無 ...

實訓項目總結報告：串通投標犯罪案件偵查 【實訓目的與要求】 通過案例，了解串通投標犯罪案件主要犯罪手法，針對性地選擇偵查途徑開展工作，圍繞犯罪構成進行調查取證。 【實訓對象】 經偵專業 【實訓時間地點】 20xx年11月11日 經偵實訓室 【基本案情】 案例1 羅某方某串通投標犯罪案 一、基本案情 (xx偵破的首例發生在建筑工程招投標領域的串通投標案件，工程總造價6000多萬元。) xx國際商品展 ...

在學習實踐科學發展觀活動中，縣公安局提出刑偵“隊伍管理精細化、偵查破案專業化、執法辦案規范化、基礎業務信息化、警民關系和諧化”的工作思路，強力推進刑偵工作，取得明顯成效，得到市公安局的充分肯定。4月16日全市刑偵工作會議在大悟召開，縣公安局在大會上作了經驗介紹。 一、績效量化定獎懲，推進隊伍管理精細化 “用制度管人，最大限度調動人的因素”。年初，公安局在進一步完善原有一系列規章制度的基 ...

起訴書 ×檢刑訴[××××]×號 被告人……(寫明姓名、性別、出生年月日、身份證號碼、民族、文化程度、職業或者工作單位及職務、住址、曾受到行政處罰、刑事處罰的情況和因本案采取強制措施的情況等) 本案由×××(偵查機關)偵查終結，以被告人×××涉嫌××罪，于××××年×月×日向本院移送審查起訴。本院受理后，于××××年×月×日已告知被告人有權委托辯護人，××××年×月×日已告知被害人及其 ...

人大主任、各位副主任及各位人大代表： 今年以來，我院反貪及職務犯罪預防工作在區委和上級檢察院的領導下，在區_會的監督下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“公正執法、加強監督、依法辦案、從嚴治檢、服務大局”的檢察方針，突出檢察工作重點，集中查辦國家工作人員貪污、賄賂、挪用公款等職務犯罪案件，有效開展職務犯罪預防工作，狠抓隊伍建設，反貪及職務犯罪預防工作取得了新進展。下面，我就20 ...

線索采集工作計劃篇十

一、 活動背景

為進一步做好我系新生教育和團學工作，掌握“90后”大學新生思想特點和基本情況，根據團省委學校部《關于開展__年廣東大學生新生思想動態調研的通知》的精神，院學生會結合我院實際情況，貫徹落實《通知》的有關要求和部署。

二、 活動目的

關心關懷我院__級新生，了解其思想、學習、生活等有關方面的動態，收集有關數據進行深入的研究分析，為我院乃至我省有關機構部門提供相關參考。

三、 組織部門

建筑工程系學生會

四、 活動對象

本活動主要針對建筑工程系大一新生。

五、 活動方式

本活動主要是以問卷調查和訪談的形式展開。(我們將從大一新生的學習、生活、工作、娛樂等方面設置問題，力圖全方位了解大一新生。)

六、 工作安排流程：

1、10月23日召開參與此次調查的成員開會，做出工作安排及說明工作細則。

2、10月24號開始宣傳工作，讓大家知道及積極參與到此調查中。

3、10月25、26號開展了新生思想狀況調查(采取有一對一的方式進行面談調查)。

4、10月27日上午10：00到綜合樓803對10級的輔導員羅漢紅老師進行面對面的訪談調查。秘書處人員會對訪談進行筆錄。

5、10月27日下午3:00到綜合樓803對10級的班主任王欣老師進行訪談，來具體了解班里學生的思想情況,秘書處人員會對訪談進行筆錄

6、10月28號秘書處會對問卷數據及訪談記錄錄入相關的表格。31號準時交到院級干部負責人。

七、 工作人員

負責人：梁__

成員：周__

10級工作人員(待定)

八、 注意事項

1. 工作人員應尊重整體安排。

2. 工作人員如有特別情況需退出調查活動，應及時向負責人提出申請，批準后方可退出。

3. 工作人員應衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

4. 工作人員應模范帶頭遵守校規校紀。

5. 本次活動各重大事項應由集體討論決定，以民主集中制原則統一意見。

6. 參與人員應本著節約合理的原則辦好有關事宜。

建筑工程系學生會

二〇一〇年十月二十二日

附：訪談預備問題

1. 你對“90后”的團體有什么樣的看法，你是怎么去看待的。

2. “90后”和“80后”在思想上的區別在哪里，談談你的想法?

3. 你覺得“90后”在思想狀況(心里素質)方面如何，思想和行為會不會一致?

4. 10級新生大多數都是“90后”，你覺得他們在學習生活方面有什么樣的特點?

5. 對待他們這個特殊的團體，做為老師會采取什么樣的工作態度呢?

6. “90后”在感恩，愛學校，愛國，請陳述下他們的態度?

7. 對“90后”的關心主要表現在什么方面?

8. 你覺得他們到這里后會不會對他們的思想和行為有很多的改變?

9. 常聽人說“90后”是張揚個性的一代，你是如何來看待這個問題呢?

10. 在他們身上，你是否有看到我們中華民族的傳統美德呢?

線索采集工作計劃篇十一

（1）調查對象：初高中學生

（2）調查原因：

①見習期間，觀察到所在學校的宿舍采取學生自主管理方式，通過任命相應年級學生代表作為宿舍助理長、副助理長以及下屬各樓層負責人等，來共同協助老師管理宿舍秩序，并將有關宿舍問題及時與負責老師溝通、解決，有利于增強學校管理的民主性與有效性。

②在對見習指導班主任日常管理班級的觀察過程中發現，老師賦予學生很大的自主管理權，不僅在學習還是生活中都灌輸了自主理念。如讓學生以小組形式，輪流設計、主持班級周會；設置多位班委，將具體任務及職責在不影響學生學習的情況下明確合理分配；課代表定期收集學生們在各個科目中遇到的共同問題，向該科目老師及時反饋解決等。教師引導學生在各個方面潛移默化中逐漸養成自主管理發展的習慣。

③當學生對班級管理不滿或產生質疑時，老師讓其與班級相關負責人主動協商，并提供合理建議幫助改善，沒有插手于其中，給與學生很大的自主管理空間。

（1）調查問題：學生自主管理教育模式對于學生綜合素質發展、教師職責分配、學校管理完善的實際影響、作用與意義。

（2）調查意義：

學生自主管理是學生在教師的積極引導下自行發現自我價值、發掘自身潛力、確立自我發展目標、形成適應社會發展和推動個體與社會發展的意識和能力的一種教育管理模式，需要外在的良好環境和氛圍，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價及制度保障。實施學生自主管理教育，并非是任學生自由發展，教師的引導作用不可忽視，即教師的監控要與學生的自主管理和諧統一。學生將在這種教育管理模式下，從自律前提下的自信走向自主，從自主走向自立，從自立走向自強，最終能靈活自如的適應社會發展并推動個體和社會的不斷進步。

通過該項調查可以幫助教師和學校有關方面切實注重學生自主管理教育發展模式的重要性，并將其落實于人本主義管理和建立新型師生關系的過程中去，真正實現學生素質教育的發展與改革。

（1）調查方法：觀察法，采訪談話

（2）調查思路：通過觀察個別代表性學生在自主管理教育模式下行為習慣以及綜合能力較之前表現的改變，得出相應結論；觀察記錄實施學生自主管理教育模式的班級日常狀況，對比其他未有效采用該模式的班級表現來給出直觀的證明報告；了解學校實施學生自主管理模式的方面，較之其之前的情況以得出應用該模式的優越性。此外，對部分學生和教師進行有關于自主管理教育理念的理解看法和其對此有何建議的采訪，來獲得更具體的依據，從而確保調查結果真實、客觀、可信。

預設結論：經過觀察實踐證明，學生自主管理可以大大提高學校管理的效率和質量，有利于激發學生的學習興趣，調動學生參與的積極性、主動性，有利于增強學生的創新意識、提高實踐能力，培養高尚的品格、健全的身心。應該得到大力推廣的學校支持。而班主任同時要努力實現角色的自我轉變，由牧羊人到領頭羊，實現班級學生的真正自我管理。但任何事物都具有兩面性，在實踐過程中出現的一些困難和問題，值得不斷探索研究并克服解決：

⑴學生的發展不平衡。由于學生個性各異及學校提供的展示平臺有限等因素，難免存在發展參差不齊的情況。因此，教師應鼓勵學生大膽參與、抓住一切機會積極鍛煉自己。

⑵學生畢竟還不夠成熟，有些學生不能很好地處理學業與活動的關系。因此教師在培養學生自主管理能力的同時，要盡量做到因材施教，發揮學生潛能，使其能自主選擇自我發展的有利途徑。并且要處理好教學與活動的關系，引導學生在學有余力基礎上通過相關活動發展自我。

線索采集工作計劃篇十二

1、全年工作概要

海星調查研究社在-學年下學期活動主題為“攜手海星，分析萬象”。本學期我社主要結合世博會主題“城市讓生活更美好”舉辦的大學生城市觀問卷調查為主，相關講座培訓為輔，綜合把理論與實踐相結合，幫助廣大會員了解有關調查的基本方法和技巧。在-學年的上學期我社的活動主題為“關心自己，關愛他人、關注社會”。通過舉辦走進社區活動和大學生素質狀況問卷調查來關注他人和社會，幫助廣大會員更好的認識自己和他人。

2、-下學期第一次全體理事大會

3月6日晚八點，海星調查研究社在南校區教學樓2050503召開了新學期第一期全體理事大會，本次大會由海星調查研究社副社長王良歡主持，會議上主要向各理事匯報了上學期的工作總結和本學期的工作計劃。會議之前短信通知各個理事有什么想法可以積極發言，因此會議上大家都說了一些自己的想法，并一起最終確立了本學期所舉辦的活動具體的項目。會議上表揚在上學期的活動中表現積極的理事，并對一些沒有盡責的部長和理事做出了通報批評。

3、全體會員大會

4、社會工作師講座

3月21日下午兩點，海星調查研究社邀請社會學院優秀教師柴文杰老師在圓形報告廳給大家主持有關社會工作師的講座。本次講座的對象是海星調查研究社全體會員以及08、09級社會學和社會工作專業的學生和對有興趣報考社會工作師證的同學。講座中柴老師將為大家講解有關準備和報考社會工作師的詳細情況，幫助大家解疑解惑。讓大家對社會工作師這個新興的具有極大潛力的職業有著更加詳細的了解。同時也讓相關專業的同學不再為專業感到迷茫，對自己未來的發展尋找一個更加明確的方向。

5、問卷設計與調查系列講座

6、大學生城市觀問卷調查動員大會

此次動員大會在4月中旬舉行，會議主要討論世博會主題調查之大學生城市觀的問卷調查的活動的具體規劃和安排問題。將每個部門所負責的事情都一一安排妥善，鼓勵會員積極參與調查，盡量讓所有人都能夠得到參與和鍛煉。

7、大學生城市觀調查(此項為納入素質拓展活動加分項目)

主要是對世博會“城市，讓生活更美好”的主題的探討，調查大學生對世博會的了解與關注程度，以及當代大學生對自己未來的發展走向和對城市觀念的認識程度，為大學生以后進入城市提供一些意見和建議，避免因各種原因盲目迷戀于城市。具體有以下幾個部分：

(1)問卷設計階段

線索采集工作計劃篇十三

認真貫徹黨的教育方針和政策，全面落實省市區各級教育工作指導意見，圍繞“深化改革，內涵驅動，保安提質，特色發展”的總體目標，堅持立德樹人，進一步優化教學教研工作機制，完善質量評估監測體系，深化課堂教學改革，全面塑造特色教研文化和特色學校，推動我區初中教育教學質量持續攀升。

（一）建立有序高效的教學教研工作機制

1、不斷提升校長的課程領導力、教師的課程執行力。各校要配齊配足各學科教師，保證課程開全、開足、開好。本著立足學生成長需要、突顯辦學特色的原則，精心開發校本課程，努力完善校本課程體系，現有課程抓規范開設，課程研發抓品位提升，逐步實現校本課程由量的開發到質的飛躍，抓好校本課程的精品化實施。加大國家課程校本化改造和地方課程的校本化整合力度，積極探索實施三級課程內容與課時的整合策略，嘗試推行虛擬班或“選課走班制”教學，保證教學時間、場所的相對集中，整體提高課程實施水平。

2、抓實抓牢教學常規管理，提高備、講、批、輔、評等教學環節的有效性。進一步探討備課形式多樣化，尤其要強化備課實效性研究，重視教師研究課標、解讀教材、學法指導等方面的實際教學能力。理化生等學科的教師演示實驗和學生分組實驗的開出率要達到規定標準，切實提高學生的動手能力和實踐能力。加大作業質量監控力度，加強自助餐式作業的研究，嚴格控制學生的在校時間和作業量。舉辦電子白板運用交流會、專項調研、教學比武等活動，探索教學手段現代化與傳統方式有效結合的方法和途徑。

3、各校組織開展的每項教學教研活動，都要做到開始有計劃、有方案，中間有推進措施、跟蹤問效，最后有歸納、總結、提升，使每個環節處于環環相扣的良性運行狀態，確保工作的實效性。本年度將組織全區初中教學精細化管理現場會，推進有效教學的常態化，教學管理的精細化，學校發展的內涵化。

4、各校要進一步落實《關于進一步完善分片聯研機制促進優質教學資源共享的指導意見（試行）》，加強初中學校之間、初中與小學、初中與高中之間的校際合作，扎實做好分片聯研和學段銜接工作。從學生學習習慣培養、學習方法指導、心理調適等方面，增強初中與小學銜接工作的針對性和實效性。積極創造條件，廣泛開展與市內外縣區教研室和高校的教研合作與學術交流，學習借鑒先進課改教改考改經驗，共同探討當前形勢下初中教研工作的方向和目標，切實提高教研員的綜合素養和團隊的整體實力，進一步提升我區的教研水平和教育質量。

6、不斷拓寬教研渠道，理順教研層級，針對教學管理和教學工作實際，分別組織召開學段核心組成員、學科核心組成員和學科兼職教研員專題會議，聽取他們對學段以及學科教學教研工作的意見和建議，并組織開展專題調研，充分發揮學段核心組、學科核心組和學科兼職教研員的研究、引領、指導、評議等作用。

7、創新教研員工作方式，搭建教研員與學校、教師互動式教研平臺。教研員在保質保量完成“教研員每年需做好的十件事”的基礎上，尤其要遵循“三三制”工作原則，全面推行“訂單式教研服務”，定期到學科基地學校與教師共同備課、共同聽課、共同評課，創新性地開展集調研、設計、總結、報告于一體的教研活動，變“工作檢查”為“專業服務”，不斷促進教師專業能力的提高。

8、全面推行“診斷性教學視導”。圍繞課程實施、課堂教學、常規落實、教師發展等重點，通過聽課、評課、座談、問卷、查看資料等方式，變“常規檢查”為“診斷視導”，切實幫助學校發現和協同解決問題，大力提升學校教學品質。

（二）健全全面科學的質量評價體系

9、在學校自行組織階段性檢測和期末考試的基礎上，組織全區教學質量監測，實施好《xx區教育教學質量定期分析會商例會制度》，使教學質量分析制度化、常規化，為指導和改進教育教學提供切實有效的參考和幫助，為學校提供科學的教學質量分析數據。

10、修訂和完善《xx區初中教學質量監測評估方案》，加強全面性、科學性、指導性和可操作性研究，發揮評價對教學活動的正確導向作用和監控結果對改進教學的反饋指導作用。教學質量評估，增加評估的項目和標準，既注重學業考試成績，又注重過程監控，還要突出辦學特色。學業考試成績評估包括高分率、優良率和合格率，充分體現初中教育普及性要求和選拔性特點。同時在學校辦學特色、教師專業成長和學生素養提升等方面也要有充分體現。為質量分析會提供科學數據。

11、修訂和完善《xx區初中學校教學工作綜合評估方案》，突出對課程實施水平、教學質量、辦學特色、高效課堂、教師教學水平、學生綜合能力的發展評價，加強音、體、美、信息技術等學科教學質量的調研與監控，及時發現教學中存在的問題，指導學校不斷改進教育教學工作，全面提高初中辦學水平。為年終綜合督導提供科學數據。

（三）構建多元本真的高效課堂策略

12、要積極營造高效課堂的氣場，以省規劃課題《區域推進高效課堂構建的研究與實踐》為抓手，深入開展做“現代教育人”的大討論活動，讓廣大教師懂得教育的真諦、把握教育的本質，深刻理解高效課堂的內涵和外延。

13、進一步落實校長引領課堂機制，充分發揮校長在課堂教學改革中的示范帶頭作用。進一步突出教學全過程管理，完善教學常規、教研常規以及學生學習常規的督查考評機制，夯實課堂教學改革基礎。

線索采集工作計劃篇十四

為了更好地開發某集團的手機市場，確立某品牌手機產品在本市的市場地位，拓展本品牌手機的市場發展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對大學生手機市場進行一次較系統的市場調查。

(一)調查目的

針對目前大連手機市場的基本情況，本次市場調查須本著科學嚴謹、真實可靠、調查與論證相結合的原則，對此項調查進行深入的研究。本次市場調查的目的包括：

1.明確手機市場的品牌認知與競爭情況;

2.了解和分析各層次消費群體的消費需求和消費行為;

3.掌握手機銷售終端對各手機品牌的銷售狀況;

4.了解消費者及各手機銷售終端對大顯手機的認知和建議，以及與其它品牌相比的優缺點;

5.掌握其它品牌手機產品的營銷策略與推廣方式;

6.最終目的：一是為調整本公司手機產品的營銷策略提供市場依據;二是為確立本公司在大連市場的營銷定位。

(二)調查內容

1.各手機品牌的認知與競爭情況

(1)各手機品牌的認知度;

(2)各手機品牌的購買頻率;

(3)不同檔次手機的購買頻率;

(4)各手機品牌的購買意向;

(5)各手機品牌的市場份額;

2.消費者的消費行為與需求

(1)消費者對各品牌手機產品質量的評價;

(2)消費者對各手機產品款式的認知與要求;

(3)不同層次消費者對手機產品價格的接受程度;

(4)影響消費者購買手機產品的主要因素;

(5)消費者對手機產品功能的要求;

(6)不同層次消費者購買手機產品的場所;

3.銷售終端各手機品牌的銷售狀況

(1)各銷售終端銷售不同手機品牌的數量與月銷售總量;

(2)各銷售終端銷售各手機品牌的喜好程度;

(3)各銷售終端銷售各手機品牌的價格;

(4)各銷售終端對各手機品牌質量、款式、功效的評價與要求;

(5)各銷售終端不同品牌手機產品的促銷與推廣方式;

(6)各銷售終端對本公司手機產品的評價以及與其它品牌相比的優缺點;

(7)請各銷售終端提出本公司手機產品存在的問題(質量、價格、包裝、客戶服務、促銷)及建議;

(三)調查方法

1.校園定點攔截調查法：對一般的、不同層次的消費者采用校園定點攔截訪問的方式進行調查，即在本院校的繁華地帶租用場地，由訪問員對消費者進行講解后，進行一對一的訪問。樣本數不宜過多，建議為30人~50人。

2.深訪調查法：對各手機產品銷售終端采用深度訪問法進行深度訪問，目的是了解各零售商對手機產品認識情況，設定訪問樣本為10個銷售終端：

(四)調查結果的復核與統計分析

1.統計采用小組合作分析銷售結果進行分析;

2.問卷調查的準確率為80%;

3.系統分析誤差為80%。

(五)調查進度安排

時 間

內 容

4月8日-4月9日

設計問卷、選擇樣本、了解品牌

4月9日-4月10日

調查前的準備(踩點、問卷試調查)

4月11日

調查實施(深訪調查、定點攔截調查)

4月15日4月20日

問卷的復核與審核

4月21日-4月30日

統計分析、編寫調查報告

5月7日-5月15日

印刷和提交調查報告

(六)費用預算

共印刷70份問卷

一份問卷共5張

(元)。

線索采集工作計劃篇十五

1. 課題題目：__南寧·東南亞國際旅游美食節項目調查。

2. 課題組成員：04信息傳播與策劃2班。

3.簡要背景說明：南寧東南亞國際旅游美食節已經舉辦了7屆，在很大程度刺激了消費，為“食、住、行、游、購、娛”等相關行業創造了不少寶貴商機，旅游美食節活動的經濟聚集效應和帶動作用如何?為此，我們進行了本次針對性的調查。

4.課題的目的和意義：中國-東盟博覽會永久落戶南寧，廣西也一躍成為中國與東盟旅游合作的橋頭堡，給廣西帶來了巨大的商機，通過調查，發現更大的潛在的商機、找出南寧·東南亞國際旅游美食節的優勢和不足，做大做強南寧·東南亞國際旅游美食節，使成為旅游美食節的名牌子，使美食、文化、經濟三點更好的結合發展。

5. 活動計劃：

1)任務分工：

實施調查：全體成員 記錄：黃寧

2)活動步驟(分六個階段完成)

階段一(一周)：前期準備

階段二(三天)：調查報告計劃書、調查問卷設計

階段三(三天)：實施調查

階段四(三天)：資料收集

階段五(一周)：成果匯總

階段六(一周)：攥寫調查報告

3)活動所需條件：

調查者與被調查者的配合

線索采集工作計劃篇十六

一、 調研目標

隨著社會經濟日益發展和人民生活水平的提高，越來越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學生——作為一個充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時必然呈現出其代表性和典型性。而這些特點將對研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調研旨在重點調查和研究大學生出游影響因素，通過結合專業知識制作調查問卷、搜集分析調研結果，揭示當今影響大學生出游的主要因素、并為進一步預測和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

二、調研方案

1 調查目的要求

主要以調查問卷的形式對目前在校大學生進行抽樣調查，得到初步結果并進行深入分析，揭示影響大學生出游的主要因素。

2 調查對象及范圍

調查對象為目前普通高等學校在校本科生、研究生，范圍以沈陽農業大學為例。

3 調查內容

針對大學生的年齡和心理特點及行為方式，設計出適合的調查問卷并實施調查，搜集調查結果。

4 調查問卷

主要參考《旅游市場營銷》課程(第三章)相關知識，廣泛收集信息，設計出調查問卷如下：

5 調查參與人員分工

本小組人員：劉x

具體分工：組長劉x負責全面工作并撰寫調研計劃書、向組員分派工作任務，小組成員集體討論、李x主持制定設計調查問卷，孫x、劉__、張__、王__負責實施調查并搜集問卷，王__負責對反饋結果進行統計分析、整理數據并編寫調查報告，王x、劉x主持制作ppt并進行調研結果演示匯報。

三、調研結果分析

搜集調查問卷結果，深入分析數據并歸納總結，得出結論。

四、調研結論及預測

對結論進行檢驗和必要的修正，根據已有結論對其他人群的出游影響因素進行初步預測。

線索采集工作計劃篇十七

出租房陣地控制的措施

刑偵082 郭鴻城 08122049

一、內外結合，全面深入開展宣傳發動工作。

要組織社區民警、協管員、治保人員，全面深入地學習出租房屋管理相關法 律法規規章的規定，特別是《治安管理處罰法》中有關法律條文，增強依法管理意識，明確管理職責和要求。同時，要組織強大的宣傳攻勢，營造嚴管嚴治的社會輿論氛圍。要充分運用新聞媒體、社區宣傳陣地等，采取多種形式，大張旗彭地宣傳加強出租房屋管理的重要性、迫切性以及相關規定。要抓住出租人、承租人和房屋租賃中介機構，有針對性地開展宣傳教育，告知要求，增強其守法觀念，積極配合有關部門做好管理工作，要采取公布舉報電話等方式，深入發動群眾舉報違法違規行為和違法案件線索，對提供信息的有功群眾，要按規定及時兌現獎勵，激發群眾監督舉報的積極性。

二、深入排查,全力摸清出租房屋和租住人員情況。

要在強化宣傳發動的同時,組織全體社區民警、戶口協管員以及社區和村組干部、治安積極分子,采取分片包干、責任到人的方法,以入戶調查為基本手段,依托社區組織物業公司和房屋中介機構,進一步開展出租房屋和租住人員調查摸底工作,逐個摸清底數。重點要抓好平時工作中容易疏漏、不易發現的單身獨居出租房、公寓按出租戶、旅館式出租、偏僻位置出租戶和城郊結合部一戶多租房屋的排摸,檢查出租房屋是否屬于違章建筑,是否符合消防安全要求等情況；房屋出租戶主是否有房屋所有權證、房主的居民身份證、戶口簿；是否與派出所簽訂治安責任保證書；是否與承租人簽訂租賃合同；要核驗承租人的身份證或其他合法身份證件,承租人是外來暫住人員的是否進行登記、辦理暫住證,是本地人員的要查明戶籍所在地、租住原因及有無固定職業,并全部登記造冊,進行詳細記錄。通過調查登記,摸清底數,掌握情況,對新采集的出租戶要及時進行變更維護;同時要逐戶重新建立出租檔案,并注明管理層次,進行分類管理。在此基礎上，因地制宜建立和完善旅館式、公寓式、委托管理門幢式、標識化等多形式、有特色的出租房屋管理模式。

三、依法管理，進一步落實出租房屋治安管理責任，不斷加大“以房管人”工作力度。

對出租人要逐人簽訂治安責任保證書，逐戶交代清楚出租人和承租人治安管

理責任。要充分運用行政的、經濟的、法律的、文化的、教育的等手段，規范房屋租賃行為，力爭在落實“誰出租誰負責”的治安責任方面取得突破。對不符合出租條件的出租房屋和非法經營的房屋租賃中介機構，一律予以取締。對不簽訂治安責任保證書、不落實住宿登記制度，或者向來歷不明人員出租房屋的出租人，要責令其立即整改；拒不整改的，依法予以查處。對拒不履行治安責任，藏污納垢，放縱包庇違法犯罪的出租人，以及利用出租房屋實施違法犯罪活動的人員，依法從嚴懲處，強化警示和震懾效應。

四、突出重點，切實提高出租房屋管控效能。

一是突出小區公寓樓出租房登記管理。要采取多種措施，全面掌握小區樓宇出租房情況，加強零散戶登記。二是強化分析研判。堅持以情報信息引領管控打擊工作，不斷梳理和研究不法分子利用出租房屋進行違法犯罪活動和藏身落腳的規律特點，及時調整工作部署，實現動態管控，牢牢把握工作主動權。三是突出秘密力量的建設和使用。在出租房屋周圍和流動人員中合理布建治安信息員，突現全時空控制，做到信息靈，情況明，見事早，反應快，進一步加強特情耳目建設，尤其要注意從外來人口中物建高質量的特情耳目。四是進一步把管控的重點調整到單身租住、無業人員租住、短期租住、多人租住、轉租轉借以及地處偏僻等重點房屋出租戶上來，由社區民警直接抓在手上，尤其注意租住其中的外來高危人群，要及時采集其身份信息、通訊信息、指紋信息、人像信息、案底信息，查清其經濟來源、交往人員、可疑物品、交通工具、同住人員和現實表現。強化入戶調查，每周必須上門檢查一次，并多方位采取監控措施，對重點出租房屋必須有隱蔽力量控制，努力做到看死盯牢。

線索采集工作計劃篇十八

1、以消費者為對象，了解大學高校學生在休閑服飾方面的購買動機、過程和事實；

2、基本界定xxx的潛在消費者，以及他們的基本情況；

3、了解目標消費者的媒體接觸情況及習慣，了解本產品廣告的媒體選擇與廣告形式的效果；

4、分析不同地域中的銷售良機與潛在性；

5、產品市場開拓的分析；

6、競爭產品的市場占有情況及基本營銷策略；

7、通過市場調查檢討目前的營銷模式；

8、結合市場調查在被調查地開展一次規模適當的促銷活動和品牌推廣活動。

了解消費者經常購買的休閑品牌。

了解消費者購買頻率。

了解消費者對品牌的認知情況。

了解消費者服裝三元素的對消費者購買的影響情況。

了解消費者的消費價格段。

有無過去的消費者流失的情況，原因是什么；

對公司產品包裝、價格、性能、品質等評價；

對本產品品牌的認知；

了解本產品的包裝及賣場有無影響消費者購買；

了解消費者對送貨上門是否有興趣

了解消費者一般傾向于在何種場合購買；

了解人員推銷在消費者購買過程中所起的作用；

了解賣場產品資料的作用；

通過何種渠道知道本產品；

了解消費者基本情況。

1、區域：成都市、武漢市、西安市、北京市、南京市、沈陽市；

2、調查對象：抽樣部分高校的在校學生。

3、樣本數量：略

4、樣方法：以回收到的問卷剔除無效者后的全部問卷為樣本，不再進行抽樣；其中消費者問卷按區域分別統計；

5、調查方式：全部采取訪問法；

6、統計方法：趨勢分析與相關分析并用。

7、調查對象比例分配：男性40%、女性60%

8、調查對象的學校分配：理工類：60%、文史類30%、藝術類10%、其他10%

1、本次調查的主要對象是消費者，因此針對消費者分別設計了兩份問卷。

2、第一問卷主要是由針對學生進行是這次調查的主題，問卷主要由所選高校的學生會干部按公司要求協助進行。

3、第二問卷是由促銷員和零售店的店主回答的，這份問卷主要用于了解本公司目前各營銷工具的使用情況，及競爭產品勢態。

4、另外還設計了一套深度訪談提綱，目的是想通過近距離的交談，了解一些大學生的個人隱私性的消費作為調查的參考。

調查員的招募工作由市調部聯系所選中的高校學生會干部擔任。

原則上每個地區3個工作日。特殊情況延加一日。

調查負責人市調部、企劃部各一人。

依據上述地區由南向北逐步實施，計劃在20天之內完成。

問卷回收和整理

1、消費者問卷在調查完成的同時進行回收，促銷人員和經銷商問卷在次日回收，深度訪談材料在調查結束后三日內交回總公司企劃部。

2、問卷的整理工作由公司各部門利用晚上完成。

3、問卷統計工作由公司各部門利用晚上完成。

4、300份調查表給的印刷費用以實際敲定為準。另外，公司酌情給與參與人員一定的服裝實物為酬勞。調查的獎品，由公司的企劃部門敲定。

線索采集工作計劃篇十九

一、前言

最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體了解學生的實際需求和想法

二、調查的目的和意義

為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下

1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的滿意度

2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀

3了解學生的消費觀點和習慣

從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施

三、調查內容：

市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：

1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格

2.調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度

3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平

4.調查競爭者市場概況

四、調查對象和范圍

針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度

五、調查方法

此次調查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理

六、資料分析

1.學生對學校食堂的伙食情況分析

2.對學校食堂的服務情況分析

七、經費預算

1.調查問卷準備100份，打印元/份，復印元/份，共10元

2.活動經費(略)

八、附錄

項目負責人：

調查方案、問卷的設計：

調查方案、問卷的修改：

調查人員：

調查數據處理：

調查數據的分析：

調查報告撰寫：

線索采集工作計劃篇二十

我做的調查題目是《關于學生學習方法的調查報告》，主要調查了十個問題，而且分性別調查，因為性別差異也會引起學習方法的差異。這十個問題分別是：

第一題，在課前是否會預習新課所學知識？

第二題，你的預習方法是什么？

第三題，你的聽課情況屬于哪一種？

第四題，你上課時記筆記嗎?

第五題，造成你不認真聽講的原因是什么？

第六題，你是通過何種方式完成作業的？

第七題，你是如何復習的？

第九題，對現階段的學習方式，你選擇哪一種？

第十題，對實習老師的意見和建議？

第一題到第九題均為選擇題，其中第五題為多選題，其余為單選題。第十題為問答題，主要是想知道自己的不足，然后予以改正，使自己成為一個合格優秀的老師。平時也會找學生談話，但是有的學生不敢當面說，所以借助這次調查來實現。因為是匿名調查，所以同學敢于提出自己的見解。

學習方法是通過學習實踐，總結出的快速掌握知識的方法。因其以學習掌握知識的效率有關，它越來越受到人們的重視。學習方法，并沒有統一的規定，因個人條件不同，選取的方法也不同。學習方法是否正確，不僅影響著學生的心態和行為，還給教師與學生的交流添加了障礙物。擁有好的學習方式，才能輕松地完全地掌握好知識；擁有好的學習方法，才能保證教學的順利進行；擁有好的學習方法，才能在學科領域學有所成。

做這個調查的目的就是看看學生的學習方法是否正確，讓學生一旦發現了自己學習方法的錯誤就立即改正它，這樣每個學生就可以找到最適合自己的學習方法，也讓學習可以取得事半功倍的效果，這樣教師的任務輕松了，學生的負擔也輕了。學習方式的確定不僅為教師與學生的交流鋪平了道路。也為后繼學習創造了條件。

線索采集工作計劃篇二十一

為進一步做好我系新生教育和團學工作，掌握“90后”大學新生思想特點和基本情況，根據團省委學校部《關于開展20xx年廣東大學生新生思想動態調研的通知》的精神，院學生會結合我院實際情況，貫徹落實《通知》的有關要求和部署。

關心關懷我院20xx級新生，了解其思想、學習、生活等有關方面的動態，收集有關數據進行深入的研究分析，為我院乃至我省有關機構部門提供相關參考。

建筑工程系學生會

本活動主要針對建筑工程系大一新生。

本活動主要是以問卷調查和訪談的形式展開。（我們將從大一新生的學習、生活、工作、娛樂等方面設置問題，力圖全方位了解大一新生。）

1、10月23日召開參與此次調查的成員開會，做出工作安排及說明工作細則。

2、10月24號開始宣傳工作，讓大家知道及積極參與到此調查中。

3、10月25、26號開展了新生思想狀況調查（采取有一對一的方式進行面談調查）。

4、10月27日上午10：00到綜合樓803對xx級的輔導員羅漢紅老師進行面對面的訪談調查。秘書處人員會對訪談進行筆錄。

5、10月27日下午3:00到綜合樓803對xx級的班主任王欣老師進行訪談，來具體了解班里學生的思想情況，秘書處人員會對訪談進行筆錄

6、10月28號秘書處會對問卷數據及訪談記錄錄入相關的表格。31號準時交到院級干部負責人。

負責人：梁xx

成員：周xx、xx級工作人員（待定）

1.工作人員應尊重整體安排。

2.工作人員如有特別情況需退出調查活動，應及時向負責人提出申請，批準后方可退出。

3.工作人員應衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

4.工作人員應模范帶頭遵守校規校紀。

5.本次活動各重大事項應由集體討論決定，以民主集中制原則統一意見。

6.參與人員應本著節約合理的原則辦好有關事宜。

線索采集工作計劃篇二十二

學校情報信息工作計劃

篇1：校園信息化建設計劃書

校園信息化規劃

1前言

信息化技術在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發展戰略的制高點。在當前新形勢下，將傳統校園逐步轉換為數字校園已成為迫切需要。為適應這一需求，也為了使校園信息化建設與應用更進一步，我們本著“統一規劃、分級負責、分步實施”的原則，以滿足教育教學需要為基本出發點，根據校園的實際情況，總體規劃，分段實施。信息化的學校，是以學校為對象的信息化、絡化、可視化和智能化的信息集成與應用系統，它將學校各部門、各學科、各領域的信息通過信息化和計算機處理，并最大程度地集成和利用各類信息資源，快速、完整、便捷地提供各種信息服務，實現學校教學和管理的信息化。信息化技術在教育領域的推廣和應用日新月異，學校信息化建設已成為未來學校教育發展戰略的制高點。現代信息技術與現代教育理念相融合，正成為營造新型學校文化的強有力的催化劑，推動著學校教育飛速創新與發展。信息化給學校教育帶來的變化是多方面的：教育資源的多樣性；學習活動的開放性；學習內容的生活化；學習方式的創新性；教學方式的民主化。讓學生掌握現代信息技術手段和充分利用現

代信息技術所蘊含的豐富信息資源充實、豐富學生知識面，是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑。

2需求分析校園建設思路與規劃目標

校園建設思路

internet在學校的應用越來越普遍，也越來越普及。據統計，美國的學校建設了校園內部信息絡并與internet連通的比例高達98%，國內的主要大學和中專學校也已建成或正在建設自己學校的內部信息絡，校園信息絡是學校的一項基礎設施，其規劃建設應與學校的其它基礎設施建設同步進行。隨著校園絡的成功建設，必將給學校的管理部門、各級行政部門、學校的教育科研帶來積極的影響，提高學校的教學科研水平、管理水平和工作效率，極大地提高學校的知名度。校園絡系統的設計、實施，應根據學校資金的實際情況，遵循經濟實用的原則進行建設，可依照以下思路進行：

校園絡具有怎樣的功能

１、滿足計算機教學科研、行政辦公需要，提供各種教學、辦公工具和支撐平臺，并提供豐富的計算機軟硬件系統資源。

２、具有完善的辦公事務處理能力，包括電子公文傳遞、電子公文管理、電子郵件、等無紙辦公自動化功能。

３、滿足信息情報交流的需要，方便學校各級領導和教學科研人員對各種信息資料、教學情況的檢索和查閱。包括

ｗeb 查詢、電子公告等。

４、具有遠程通信能力，借助internet等通信手段，以最低的通信成本，方便地實現遠程互聯，跨越地域限制，滿足學校要求，加強各單位之間的業務聯系和信息資源共享。

５、具有收集、處理、查詢、統計各類信息資源的能力，充分利用原有數據資源，為學校領導提供準確、快捷的數字信息，實現數據化管理和智能化決策。 ６、校區絡系統要確保整個計算機絡系統的可靠性、安全性，具有一定的冗

余。容錯能力強，確保信息處理安全保密。

７、校區信息絡系統要保證實用和技術先進，便于非計算機專業人員使用，并能不斷滿足學校未來業務發展的需要，具有很強的擴展能力。

2、總體規劃，分步實施，基礎設施建設要一步到位

考慮到學校資金、學校計算機應用的現狀、學校教職員工的現有水平以及絡建設和應用系統開發的規律，校區絡系統的建設應該分步實施。但是分步實施是在總體規劃下的分步實施。沒有總體規劃，整個系統有可能陷入各個部分相互不兼容和前期投資的極大浪費。基礎設施建設，這里主要是指綜合布線系統的建設，采用一步到位的辦法。為了盡量減少對學校教職工及學生學習生活的影響，綜合布線系統建設采取一步到位的辦法，適度超前。

3、要特別注重應用系統的建設

建設校園絡的目的主是為了應用，從而提高學校的辦事效率、教學效率，所以要特別注重應用系統的建設，這一點應該是不言而喻的。應用系統的覆蓋范圍相當廣泛，大致就是功能需求里提到的幾個方面：校園內部站應用（ｗeb發布系統、信息查詢系統、電子郵件系統）、絡教學和遠程教學系統（上課件制作平臺、上課件管理與瀏覽、上作業與考評系統、上教學管理系統）、計算機輔助教學系統（、多媒體課件制作平臺、電子備課系統、試題庫管理系統和素材庫管理系統等）、辦公自動化系統（絡會議系統、辦公審批系統、通知公告系統和文檔管理系統等）和管理信息系統（后勤管理系統、圖書管理系統、教務管理系統和學籍管理系統等）。校園應用系統是一個龐大的系統工程，且各個學校有各個學校的實際情況。建設校園應用系統的總體思路是邊使用、邊改進、邊開發，力爭最短時間內能夠把應用系統完善起來。

4、要把當前先進性、未來可擴展性和經濟可行性結合起來

這里的先進性指的是系統的硬件和軟件不落后并能在相當長的時間內發揮極大的作用，而不僅僅看現在的絡建設中包含了多少新的或稱為先進的技術。當前計算機技術和絡技術發展很快，設備更新淘汰也快。先進的技術只有在使用中產生了巨大的效益時才被賦予了先進性，只是采用了先進的技術并不表示就有了先進性。一個系統是否具有長久的生命力是考察一個系統是否具有先進性的最重要的考察依據。

系統的可擴展性是指系統的硬件和軟件對未來技術的包容能力和現實的擴充能力。其主要表現為系統的結構是否開放，其重要性遠遠超過具體的設備是否開放和冗余。

只有把當前先進性、未來可擴展性和經濟可行性有機地結合起來，才能保證一個系統具有長久的生命力，從而具有先進性。

5、對相關使用人員的培訓

前面已經強調了在校園絡的建設中要特別注重應用系統的建設，而應用系統總是由人去使用的，所以要特別注重對人員的培訓；除了應用系統的使用人員以外，一個系統，在它的生命周期里，是需要系統維護人員對它進行大量的維護的，所以系統維護人員的培訓要特別注重。概括地說，在校園絡建設的過程中，要特別注重對人員的培訓，要注重對實施系統的工程人員、維護系統的管理人員和使

用系統的教職員工們的培訓；工程人員是系統建設成功的保證、系統維護人員是系統正常運行的保證、而教職員工和學生作為系統的最終用戶，是系統真正發揮作用的關鍵。

6、在信息資源的建設中，要注重突出我校的特色

校園特色的突出，在絡系統的建設上，是比較難以做到的。因為絡系統是信息系統的基礎設施，它要完成的任務就

是確保在學校內部和外部建立起順暢的信息通道。我校特色的突出，體現在信息系統信息資源的建設上，比如學校站，在該站上全面展示我校的風采，全面展示我校教育資源方面及學校在教育管理上所取得的成就等等。

7、我校的發展方向

①合理分配有限的學校資源，使硬件基礎建設與應用軟件環境、人才培養同步展開；②將教務管理系統與校園統一數字平臺對接；③建立學校辦公自動化系統并與校園統一數字平臺對接；④進一步完善校園統一數字平臺及抓好組織機構和隊伍建設，成立信息中心和培訓中心。

8、其他

為了能更好建設閩院校園，不僅要確定絡拓撲結構和功能，根據應用需求建設目標和學校主要建筑分布特點，進行系統分析和設計；而且要確定技術設計的原則要求，如在技術選型、布線設計、設備選擇、軟件配置等方面的標準和要求。總而言之，校園總體設計方案的科學性，應該體現在能否滿足以下基本要求方面：

（1）整體規劃安排。

（2）先進性、開放性和標準化相結合。

（3）結構合理，便于維護。

（4）高效實用。

（5）支持寬帶多媒體業務。

（6）能夠實現快速信息交流、協同工作和形象展示。

按照以上的思路，根據學校的實際情況，建設一個經濟、高速、開放、安全、易于管理的校園，將全校區的計算機及已有的局域全部連，使得教學、科研、管理、辦公等現代化絡應用成為可能。

校園絡建設發展規劃

1、絡的設施和技術指標

隨著學校的發展, 絡要擴展到許多新樓群，絡節點數、絡流量的需求，與建初期相比會有明顯增強。同時，由于web 瀏覽、遠程教學、管理平臺等的發展, 以及絡應用逐漸多樣化，對全帶寬和服務質量的要求會越來越高。因此，必須對校園進行升級改造。校園設施和技術指標要求為：

（1）校園核心：校園核心采用雙機備份，備份模式視具體情況采用熱備份或冷備份。每個核心交換機的背板交換能力達到256gbps以上。（2）校園主干：校園主干采用光纖，絡速度達到千兆。院內所有教學樓、辦公樓、師生宿舍樓和其它用途的樓幢，直接用光纖接入校園，樓幢接入校速度達到千兆。如現有的樓幢已經達到這個要求，將來建設的樓幢也要達到這個要求。

(2)校園出口：校園與教科和internet連接，出口總帶寬不少于100m。

(3)校園信息點：校園信息點布到院內所有教室、實驗

室、辦公室、圖書館、師生宿舍。

2、校園教學、管理、備課等方面的應用

深入推進絡應用，提高我院信息化程度，為學院的教學、管理、科研提供支持和服務，是建的出發點和歸宿。絡應用建設的規劃如下：

〈一〉 上教學

1、構建完善絡教學平臺。

2、構建完善教學資源庫。

3、建立絡精品課程平臺。

4、完善基礎教育資源庫。

5、建立遠程教學平臺。

〈二〉 上行政事務管理

1、實現上辦公自動化。

2、上學院公告、校務公開。

3、上學校新聞。

4、完善上教務管理和教務信息服務。

5、實現上教學設備管理。

6、實現上學藉、升學錄取查詢管理

7、完善上科研管理和科研信息服務。

8、實現上人事管理和人事信息服務。

9、實現上財務管理和財務信息服務。

10、實現上后勤管理和后勤信息服務。

11、實現上招生和管理辦法宣傳。

12、實現上基建管理和基建信息服務。

13、實現上校產管理和校產信息服務。

〈三〉 上電子圖書閱覽、上學報

1、建立完善（基于絡）數字圖書館。

2、完善上電子圖書閱覽、圖書信息、服務管理系統。

3、建立上學報站。

4、建立學校文獻站。

〈四〉 絡宣傳、教育

1、實現上黨政教育宣傳。

2、各系、部、院、處、辦建立本部門站。

3、完善思政站。

4、建立上校報站。

5、學院內各社團、協會建立各自的宣傳站。

6、建立上衛生健康、醫藥知識宣傳站。

〈五〉 絡綜合服務

在上提供以下絡綜合服務:

1、電子郵箱。

2、絡空間。

3、絡便民信息服務。

4、軟件下載。

5、工資、水電費、房租等查詢。

3校園建設目標

校園的設計目標簡而言之是將各種不同應用的信息資源通過高性能的絡設備相互連接起來，形成校園區內部的intranet系統，對外通過路由設備接入廣域。

具體而言這樣的設計目標應該是：

1、信息資源共享

通過校園，實現學校內部，學校與國內、國際信息的快速交流，達到資源共享，使廣大師生及時了解國內外科學技術和高等教育發展的最新動態，促進教學、科研、管理事業的發展。

2、圖書資料檢索、借閱自動化

通過改造原有圖書檢索系統，建設電子圖書館，提高校內圖書資料的利用率；充分利用校外圖書資料，實現遠程計算機圖書檢索和借閱。

3、學校管理系統的信息化、自動化

依托校園，構建相應的交互式應用軟件平臺，實現教學、科研、人事、學生、財務、后勤、檔案等管理工作的自動化，實現統計監測絡化，提高管理效率和水平。實現上招生、上人才招聘、學生上求職等。

4、建立計算機絡輔助教學系統

建立基于絡的電子教學cai課件開發上題庫、答疑與作業批改等計算機輔助教學系統，實現教學手段的現代化。

5、校園和廣域結合依托校園、廣域開展遠程教學，使廣大的學生和老師能更好的交流學習和獲取學校絡的資源。

6、創建站

創建學院站，使之成為對外宣傳的重要窗口，讓世界了解我們，提高學院的知名度。

7、人性化

為廣大師生提供寬松，開放、易用的絡環境，使絡觸入日常工作和生活中，發揮絡的最大效用。

8、方便教學

絡可以進行圖、文、聲并茂的多媒體教學，可以取代語言實驗室進行更生動的語言教學，也可以利用大量現成的教學軟件，提供一個良好的教學環境，這些都是以往任何教學手段所不能達到的。校園絡不但可以在校內進行絡教學，還很容易同外界大型絡連結，形成更大范圍的絡交互學習環境。

9、系統總體設計本著總體規劃、分布實施的原則，充分體現系統的技術先進性、高度的安全可靠性、良好的開放性、可擴展性，以及經濟性。 3絡方案設計絡設計

由于校園絡結構復雜，所以該方案在校園整體的層次結構采用的是核心層，接入層的模式，具體的層次結構圖如圖

1 所示：

篇2：伊寧市潘津鄉中心學校情報信息研判制度

伊寧市潘津鄉中心學校情報信息研判制度

第一章 總則

第一條 情報信息是指學校教育教學與情報有關的信息集合，是學校情報管理工作的重要組成部分。

情報信息包括上級主管部門及情報相關職能部門對于學校情報工作下發的文件、通知、通報、講話、會議材料、檢查、驗收、考核情況記錄、隱患整改意見、通知和學校關于情報工作組織機構，情報工作計劃、方案、措施、職責制度、請示、報告、通告、通報、公告，情報責任書（狀），情報應急預案，情報教育和培訓資料，人員聘用合同，保安值班安排、工作記錄表冊、考核獎懲，安防設施、設備購置合同、說明書，情報事故處置、情報工作總結、匯報交流、簡報、通訊信息資料（含影視影像）信息等信息。

第二條 教育主管部門和學校必須充分認識新形勢下加強校園情報信息工作的重要意義，充分認清校園情報管理工作面臨的嚴峻形勢，切實增強維護校園情報的責任感和緊迫感，使情報信息工作的收集、分析、研判、報告制度規范化、制度化、科學化。

第三條 教育行政主管部門和學校必須根據實際情況成立情報信息收集、分析、研判、報告等相關機構，并隨時對

教育系統內出現的情報問題進行研究判斷，提出相關對策，指導情報工作的預防和處理。

第二章 情報信息收集

第四條 學校情報信息收集、分析、研判、報告的原則，為了保證情報信息收集的質量，應堅持以下原則：

（一）準確性原則。該原則要求所收集到的信息要真實，可靠。這個原則是信息收集工作的最基本的要求。為達到這樣的要求，信息

收集者就必須對收集到的信息反復核實，不斷檢驗，力求把誤差減少到最低限度；

（二）全面性原則。該原則要求所搜集到的信息要廣泛，全面完整

（三）時效性原則。信息的利用價值取決于該信息是否能及時地提供，即它的時效性。信息只有及時、迅速地提供給它的使用者才能有效地發揮作用。特別是決策對信息的要求是“事前”的消息和情報，而不是“馬后炮”；

（四）準確性原則。收集的信息與應用需求密切相關且表達無誤。準確性原則保證信息的價值；

（五）科學性原則。學校情報檔案信息的收集、傳遞、統計、處理等工作必須堅持實事求是，尊重科學的原則；

（六）易用性原則。收集到的信息具備適當的表示形式，便于使用。

第五條 情報信息收集、分析、研判、報告的步驟。信息收集的過程一般包括以下步驟：

（一）制定收集、分析、研判、報告計劃。只有制定出周密、切實可行的信息收集計劃，才能指導整個信息收集工作正常地開展；

（二）設計收集、分析、研判、報告提綱和表格。為了便于以后的加工、貯存和傳遞，在進行信息收集以前，就要按照信息收集的目的和要求設計出合理的收集提綱和表格；

（三）明確信息收集、分析、研判、報告收集的方式和方法；

（四）提供信息收集、分析、研判、報告的成果。要以調查報告、資料摘編、數據圖表等形式把獲得的信息整理出來，并將這些信息資料與收集計劃進行對比分析，如不符合要求，還要進行補充收集。

第六條 學校情報信息收集、分析、研判、報告的具體辦法

（一）學校情報信息工作由學校辦公室統一管理。

（二）深入落實學校情報信息收集工作兩級責任制，收集工作要精準核實、加強督促；

（三）要確保信息的真實性、準確性、時效性和全面性；

（四）要有計劃、有組織地搞好情報信息的整體開發、綜合利用和調研工作。要在廣泛收集信息的基礎上對信息進

行篩選、綜合分析、處理，為有關單位和校領導的決策提供有參考價值的高層次信息；

第三章 情報信息分析

第七條 情報信息研判的主要內容

（一）圍繞情報熱點、焦點信息開展研判，掌握學校情報動態，協助做好社會維穩工作。情報部門應主動融入大局，將學校的熱點、焦點問題作為情報信息工作的重點，努力收集影響學校運行情報、良性發展動態信息，學生對學校發展、政策調整的預期、言論和動向，以及可能引起的社會反應，認真做好社會維穩信息的分析研判；

（二）圍繞系列性、多發性案件信息開展研判，開展事前防范預警。各級教育行政部門應認真落實面向教育系統的預警通報制度、面向學校的防范建議制度和面向社會的警方告示制度，為主管部門強化執法力度、完善防控措施、防范化解風險提供有力支持，為學生和教師掌握防范要領、堵塞管理漏洞、提高自防能力提供優質服務；

第四章 附則

第八條 本辦法由伊寧市教育局負責解釋。

第九條 本辦法自頒布之日起實施。

伊寧市潘津鄉中心學校

xx年1月

篇3：情報信息員制度

石柱縣第一職業中學校

石柱縣職業教育中心

情報信息員管理制度

為了確保學校安全穩定，把安全隱患、矛盾糾紛消滅在萌芽狀態，為此，在對全校師生的安全教育常抓不懈的前提下，特建立學校情報信息員管理制度：

1、各班選出2名以上思想素質高、遵守紀律、有責任感、認真細心的學生擔任班級情報信息員。

2、情報信息員主要負責觀察本班級學生的思想動態、行為舉止以及各種安全狀況，若發生安全隱患或異常情況應及時向班主任或學校報告。

3、學校設專人負責情報安全信息整理登記，認真分析情報信息內容，提高上報信息質量，上報信息要完整，要具備“何時、何地、何事、何因、何果”五何要素。

4、嚴格責任追究制度，學生之間的矛盾、糾紛以及不穩定因素，情報信息員不得隱報、漏報、錯報，故意隱報、謊報要受到學校記過以上處分。

5、情報信息員要掌握“110”、“119”、“120”報警方法，以便處置突發事件。

6、實行情報信息激勵機制，做到苗頭早發現、預案早

制定、處理早介入、措施早到位、問題早解決，對在情報信息工作中表現突出，學校給予獎勵。

7、德育處、安全辦要建立好情報員上報情報信息登記臺帳，各情報信息員上報情報信息后要做好登記，并作出有效的處理，不能處理的要及時上報學校校級領導。

二o一一年十月二十五日

附件1：情報信息登記臺帳

篇4：“學校安全計劃”學校工作計劃

精選范文:“學校安全計劃”學校工作計劃(共2篇)

一、指導思想該期，學校安全工作堅

持以黨的_和十七屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹_理論和“三個代表”重

要思想，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校

安全管理辦法》和《鄰水縣學校安全管理辦法》等法律法規，全面落實省、市、縣關于安全

生產的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居

安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴

在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更

加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領導為切實加

強對安全工作的領導，決定成立九龍小學安全工作領導小組。組長：林正華副組長：劉敏陳

福勝(副校長劉敏同志分管學校安全工作)成員：任曉瑜夏勍劉丹貴鄭少均雷波劉大明楊德明

楊國明曹華劉汝春及各村小主任教師。領導小組下設辦公室于學校安全管理辦公室，雷波為

辦公室主任，具體負責學校安全日常工作。

三、工作目標

1、認真貫徹落實安全工作法律法

規和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織絡，做到機構、人員、責任、經

費“四落實”。

2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查

制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持做

到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安

全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。

4、抓好學校師生員工的安全教育和

教學、校舍、生活設施以及實驗室危化品的安全監督檢查與管理。

5、抓實校內安全管理工作

計劃，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全

巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組

織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演

7、加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂和副食品店運行規范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、副食品店衛生許可證、從業人員健康證、健康

知識培訓持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安

全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

9、建立健全學校安全臺帳，規范學

校安全工作檔案管理。

10、學平險投保率力爭達到95%以上，校方責任險達到100%

四、工作

舉措(一)建立制度，明確責任

1、校長與主任教師、主任教師與班主任及食堂從業人員、班

主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校

長為中心小學第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，安全辦公室主任是具體責任人;

主任教師為所在村小的第一責任人，掛校人員為第二責任人;各班班主任為該班第一責任人，副班主任為第二責任人。

3、建立完善工作聯系人制度，各掛校人員為所掛學校安全工作聯系

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵三所安全工作先進村小，通報批評安全工作做得差的村小，一票否決出

了安全事故的村小。(二)突出學校安全重點，強化安全管理學校安全工作要以校舍、食品衛

生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、全面消除d級危

房，對b、c級危房全面維修和加固，對青瓦屋面的校舍要隨時加以監控，發現問題及時報告

并切實加以整治，嚴禁在危房里上上課。

2、嚴把“病從口入”關，嚴格執行《學校食堂與學

生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，學校內不準出售腐

爛變質食品和無生產廠家、無商標、無生產日期的商品，從業人員必須穿戴工作服、帽，必

須具備衛生許可證和健康證，亮證從業，建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監控到位。

3、嚴格按要求配

齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力開

展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接

受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和

宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及春季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應立即就醫。對在校發病的學生，要及

時通知其家長并送醫院治療。

5、嚴格執行路隊制，處在交通要道的學校要按要求在公路兩邊

距學校50米處設立警示牌，教育學生不駕機動車、不搭乘超載客車或客船，嚴禁學校及幼兒

園租車接送學生。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。

各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。

6、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加

大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結

派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

7、加強校園重點部

位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時

間、上放學時間和節假日)的管理。

8、各校要確立專門的用電管理員，加強用電線路、設施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設備。

9、加強交通安全工作計劃和學生乘

車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大

交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是

學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

10、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下

才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下

進行。各校到中心校參加活動的學生要有老師管護。

11、做好防溺安全教育工作計劃。教育

學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，要安

排教師接送學生。

12、及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持

高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。(三)加強檢查、整治隱患針對我校安全工作的薄弱環節，本期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安

全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。中心校由劉敏

副校長負責，各村小由掛校領導和主任教師負責，檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安

全、食品衛生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。各

校要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開

學時投入使用。對檢查出的安全隱患，各校要以書面形式報告中心校，并立即組織整改，以

確保開學時正常使用。

2、加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”、“各

班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立

即采取措施，切實整改。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專

題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點

和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結，檢查后

應及時向學區填報學校安全工作相關表冊。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情

況定期進行驗收和督查。(四)加強教育，提高認識

1、本期，學校將進一步加強安全法制教

育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識

分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續加強與派出所、司法、衛

生、文體等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題

講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉

化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時

間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊

環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、加強學生心理健康教育工作

計劃，消除學生心理疾病，每個學校都必須建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生

身心健康成長。

5、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容

和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建

立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。(五)逗硬獎懲考

核制度，確保責任落實進一步完善獎懲問責制度，嚴格按《鄰水縣學校安全管理辦法》和《學

校安全工作考評細則》綜合考評各校、各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡

責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的學校和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不

夠、效果不明顯的，出現安全事故的予以“一票否決”，并視其情節輕重追究有關責任人的責

任。安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，希望各校、各位教職工高度重視，切

實抓緊、抓好、抓實，力爭本期零事故，維護學校的穩定。

[“學校安全計劃”學校工作計劃(共2篇)]篇1：xx-xx學年學校安全工作計劃

xx-xx學年度學校安全工作計劃

一、指導思想

學校安全工作，事關

學校穩定和社會穩定的大局。為進一步加強學校安全工作，我們將認真貫徹落實“安全

都要提醒學生

勿忘安全，特別要注意以下幾方面的工作。

1.教育教學安全：

(1)具體制定常規教

育制度，加強督查。上班時間教師必須在職在崗，嚴格按規定執行，防止學生傷害事故發生，切實做好登記和善后處理，并與教師的考核掛鉤。

(2)利用多種形式和

渠道，對學生進行安全知識教育。要教育學生課間不玩危險性游戲，不擁擠、不跳跑，檢查

在活動過程中可能造成的安全隱患，并采取必要的措施。

(3)各科任教師要與

學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強

心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

(4)體育器械在使用

前，體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時

教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

(5)體育課及其它室

外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

(6)學校組織的各項

活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不

能有絲毫的大意。

2.交通安全：

(1)加強交通安全教

育，學校組織交通安全教育講座，各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容

加強對學生進行日常行為規范教育，嚴禁在走廊里奔跑追逐。

(2)嚴禁12周歲以

下兒童騎車上學。要求離校2公里范圍內的學生步行上學。

(3)班主任老師要加

強責任心，各班要堅持排隊放學制度，必須把學生送到校門口，完成交接儀式，才可離開，切實執行學校按時清校的規定。

(4)加強保安室的工

作責任，校門口不得亂停車輛，校園車輛停放有序，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校

要辦理登記手續。

3.校產校舍安全：

(1)定期組織校舍安

全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

(2)學校要定期檢查

各類器材、校舍，教師發現安全隱患要[“學校安全計劃”學校工作計劃(共2篇)]及時報告。

加強校舍改造、操場改建、校園綠化過程中的安全防范，發現問題及時整改。

(3)每個教師都應確

立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它

設施安全，發現問題及時匯報總務處。

(4)加強保衛工作，防盜防火。貴重物品要妥善保留，專人負責，學校財產借用出校門必須要有手續。

(5)加強對各班各室的用電管理，電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插

線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

(6)完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

安全是學校的1、制定安全工

作計劃、建立健全各項應急預案。

2、開學安全工作檢

3、做好學校安全保

衛工作。（門衛、保安、值班人員到崗盡責，各種安防器械放置合理，保證能正常使用。）

4、上（開）好安全

穩定教育

2、全校防震安

全演練。

3、“珍愛生命”主題

班會。

4、校園安全知識競

六月份：

1、“安全生產月”活

2、開展防溺水安全

主題教育班會。

3、開展食品安全教

育主題班會。

4、對學校安全工作

進行檢查總結。

5、暑假前專題安全

教育。

張家港市陽光學校 xx年6月18日

篇2：xx年學校

安全工作計劃安排表

[“學校安全計劃”學校

工作計劃(共2篇)] xx年學校安全工作計劃安排表

xxx中心校

篇5：“學校安全計劃”學校工作計劃

一、指導思想該期，學校安全工作堅持以黨的_和十七屆三中全會精神為指導，認真學習貫徹_理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《四川省學校安全管理辦法》和《鄰水縣學校安全管理辦法》等法律法規，全面落實省、市、縣關于安全生產的文件會議精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領導為切實加強對安全工作的領導，決定成立九龍小學安全工作領導小組。組長：林正華副組長：劉敏陳福勝(副校長劉敏同志分管學校安全工作)成員：任曉瑜夏勍劉丹貴鄭少均雷波劉大明楊德明楊國明曹華劉汝春及各村小主任教師。領導小組下設辦公室于學校安全管理辦公室，雷波為辦公室主任，具體負責學校安全日常工作。

三、工作目標

1、認真貫徹落實安全工作法律法規和政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和組織絡，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。

2、建立健全學校安全工作領導責任制、獎懲制、例會制、宣傳教育制，檢查制、報告和安全工作值班制度等各項制度。

3、學校安全工作是學校常

規管理的重點，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。

4、抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危化品的安全監督檢查與管理。

5、抓實校內安全管理工作計劃，重點落實門衛工作職責，加強樓道安全管理，加強學生宿舍安全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。

6、組織修訂完善學校重大危險源和重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期組織演練。

7、加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內食堂和副食品店運行規范，進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、副食品店衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

8、加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

9、建立健全學校安全臺帳，規范學校安全工作檔案管理。

10、學平險投保率力爭達到95%以上，校方責任險達到100%

四、工作舉措(一)建立制度，明確責任

1、校長與主任教師、主任教師與班主任及食堂從業人員、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2、建立安全工作責任人制度，校長為中心小學第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，安全辦公室主任是

具體責任人;主任教師為所在村小的第一責任人，掛校人員為第二責任人;各班班主任為該班第一責任人，副班主任為第二責任人。

3、建立完善工作聯系人制度，各掛校人員為所掛學校安全工作聯系人。

4、進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵三所安全工作先進村小，通報批評安全工作做得差的村小，一票否決出了安全事故的村小。(二)突出學校安全重點，強化安全管理學校安全工作要以校舍、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1、全面消除d級危房，對b、c級危房全面維修和加固，對青瓦屋面的校舍要隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治，嚴禁在危房里上上課。

2、嚴把“病從口入”關，嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《餐飲業和學生集體用餐配送單位衛生規范》，學校內不準出售腐爛變質食品和無生產廠家、無商標、無生產日期的商品，從業人員必須穿戴工作服、帽，必須具備衛生許可證和健康證，亮證從業，建立24小時菜樣留存，并作好記錄，對食品的采購、儲存、加工等嚴格把關，專人簽收負責，做到飯前、飯中、飯后監控到位。

3、嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危化物品。

4、大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾

病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對高致病性禽流感及春季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染腮腺炎等傳染性疾病，應立即就醫。對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

5、嚴格執行路隊制，處在交通要道的學校要按要求在公路兩邊距學校50米處設立警示牌，教育學生不駕機動車、不搭乘超載客車或客船，嚴禁學校及幼兒園租車接送學生。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。各校要針對本校實際制定具有可操作性的預案。

6、加強與相關部門的溝通和聯系，進一步加大“五清理、三整治”工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。

7、加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。

8、各校要確立專門的用電管理員，加強用電線路、設施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設備。

9、加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不

準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。

10、嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。各校到中心校參加活動的學生要有老師管護。

11、做好防溺安全教育工作計劃。教育學生不擅自到池塘江河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。如遇暴雨等災害天氣，要安排教師接送學生。

12、及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。(三)加強檢查、整治隱患針對我校安全工作的薄弱環節，本期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。中心校由劉敏副校長負責，各村小由掛校領導和主任教師負責，檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。各校要認真組織，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，各校要以書面形式報告中心校，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2、加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強

化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3、落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結，檢查后應及時向學區填報學校安全工作相關表冊。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。(四)加強教育，提高認識

1、本期，學校將進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續加強與派出所、司法、衛生、文體等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

3、把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處

特殊環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

4、加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，每個學校都必須建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生身心健康成長。

5、通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。(五)逗硬獎懲考核制度，確保責任落實進一步完善獎懲問責制度，嚴格按《鄰水縣學校安全管理辦法》和《學校安全工作考評細則》綜合考評各校、各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的學校和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現安全事故的予以“一票否決”，并視其情節輕重追究有關責任人的責任。安全工作重于泰山，是學校正常教學秩序的基礎，希望各校、各位教職工高度重視，切實抓緊、抓好、抓實，力爭本期零事故，維護學校的穩定。

篇6：xx學校工作計劃

xx-xx學年度第一學期學校安全工作計劃

學校安全工作事關學校穩定，社會穩定，促進學校持

續和諧發展，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為切實加強學校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生員工生命財產安全，維護學校及社會穩定，確保全學期學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對xx年秋學期學校安全工作計劃安排如下。

一、指導思想

堅持以黨的_和十七屆

三、四中全會精神為指導，認真學習貫徹_理論和“三個代表”重要思想，全面落實科學發展觀，深入貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》、《甘肅省學校安全管理辦法》等法律法規，全面落實省、市、區關于安全工作的文件精神，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

二、組織領導

為切實加強對安全工作的領導，決定成立明永鄉中心學校安全工作領導小組。組 長：

副組長：

成 員：xx、xx、xx、xx、各相關科室負責人，各班主任

三、工作目標

1.杜絕重特大安全事故和責任事故。

2.強化安全宣傳教育，提高防范技能。進一步完善我鄉各校（園）突發公共事件應急預案，預案要全面（自然災害類、事故災難類、突發公共衛生事件類、社會安全事件類、絡和信

息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數每期不少于2次，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展專題的安全知識宣傳教育。

3.加大安全隱患排查力度，建立排查整治臺帳。學校每周周一為安全工作排查日，教育日，要利用國旗的演講、周會課和每天放學時間對學生進行安全教育，使學校安全工作做到時時講，天天抓，同時要利用周一時間在校長帶領下對學校安全隱患進行一次拉式的排查。

4.鞏固“平安創建”成果，進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。

5.各校要將安全培訓工作納入議事日程，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。

6.全面貫徹、落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，進一步落實學校的安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出問

題，建立健全重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，普遍建立起較為完善的學校安全工作體系及突發性傳染病防控體系，充實完善管理機構和人員，健全安全工作各項規章制度，進一步推動學校安全教育與管理工作規范化、科學化，不斷增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力，使學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和校園重大責任安全事故得到有效遏制，學校內食堂進貨索票、索證率達到100%，確保學校食堂衛生許可證、從業人員健康證持證率達100%。

7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。

四、工作舉措

(一)建立制度，明確責任

1.校長與班主任及食堂從業人員、班主任與學生家長要分別簽訂安全責任書，明確各自的職責。

2.建立安全工作責任人制度，校長為第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，各位相關教師為具體責任人；各班班主任為該班第一責任人，配班老師為第二責任人。

3.進一步建立和完善各項安全工作制度，強化對安全工作的過程和終結管理，嚴格考核、獎懲，期末表彰獎勵。

(二)突出學校安全重點，強化安全管理

學校安全工作要以校舍、食品衛生、消防、流行性疾病防控、學生溺水、道路交通、學生傷害等為重點。

1.對學校校舍要隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治。

2.中學幼兒園嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求規范、妥善保管和使用好危化物品。

3.大力開展愛國衛生運動，搞好校園清潔衛生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺接受主管部門和衛生防疫部門的監督檢查。在衛生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對甲型h1n1流感及生產部冬季傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染傳染性疾病，應立即就醫。對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。

5.加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實驗室、圖書室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。

6.確立專門的用電管理員，加強用電線路、設施的維修、管理，嚴禁師生亂拉亂接、隨便觸摸用電設備。

7.加強交通安全工作計劃和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲

不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。四是接送學生的車輛管理要納入工作日程，杜絕超載和三無車輛接送學生。

8.嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須報中心學校批準后在教師的組織下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。

9.做好防溺安全教育工作計劃。教育學生不擅自下河游泳。

10.及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。

(三)加強檢查、整治隱患

針對我鄉安全工作的薄弱環節，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1.開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。檢查內容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛生安全、用電線路及用電安全、危化物品及易燃易爆物品安全、樓道安全等。對檢查出的安全隱患，以書面形式報告安辦，并立即組織整改，以確保開學時正常使用。

2.加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度”、“各班學生每天晨檢觀察制度”，并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。

3.落實“安全工作月查月報制度”。堅持每月召開一次安全工作專題會，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照縣教育局的檢查文件要求，又要對照季節特點和學校實際確立檢查重點，制定檢查方案，對檢查出的安全隱患要逐一登記造冊，上好臺帳，并制定整改方案，落實整改措施，限時排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結，檢查后應及時填報學校安全工作相關表冊。學校校長和分管副校長要對各類安全工作落實情況定期進行驗收和督查。中心校每年組織不少于4次學校安全工作的大檢查。學校在平時要仔細觀察，及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。隱患整改要做到有整改時間、整改措施、整改責任人，整改結果要按期上報中心校。

(四)加強教育，提高認識

學校要進一步加強安全法制教育、培訓，就校園安全管理和食品衛生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識分層次、多形式地進行培訓，不斷提升校園安全管理水平。

1.繼續加強與派出所、衛生、消防、等相關部門的聯系，定期與不定期開展學生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創“警校共育”新局面，聯系學生家長開展家校共育，加強對問題學生的教育和轉化工作。

2.把安全、法制教育工作計劃納入教育教學內容，做到每周有1課時的安全教育時間，安全教案內容全面，要素齊全，過程詳實，針對性強。要結合季節特點和學校所處特殊時期下環境開展有針對性的安全教育，有計劃的開展各類安全演練。

3.加強學生心理健康教育工作計劃，消除學生心理疾病，建好用好“心理咨詢室”，并落實專人負責，保障學生身心健康成長。

4.通過培訓、演練、征文、競賽、標語等多種形式大力開展安全教育活動，在學校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學校各個活動中，建立學校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強師生的安全意識。

(五)建立獎懲考核制度，確保責任落實

進一步完善獎懲問責制度，嚴格按學校安全工作考評細則綜合考評各年級、各班安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責、宣傳到位、學校安全工作成績顯著的學校

和個人給予表彰獎勵。對學校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現安全事故的予以

“一票否決”，并視其情節輕重追究有關責任人的責任。

五、工作安排

八月份：

1.制定《學校安全工作計劃》并組織實施；

篇7：xx年初中學校工作計劃

為了做好新學年的各項工作，根據xx教育局相關文件和會議精神，結合我校實際，擬定如下工作計劃。

一、指導思想 牢固樹立和全面落實科學發展觀，以黨的十八大和十八屆三中全會為指導，深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應教育局的各項方針政策，與時俱進，開拓創新，不斷加強學校的內部管理和內涵建設;認真落實雙高雙普工作;進一步規范辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強隊伍建設，努力推進學校健康發展。

二、思路與要求

1、隊伍建設 領導班子建設方面：要組織班子成員不斷加強學習與研修，積極營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，努力拓展自己的教育視野和學術視野，提高道德修養與理論水平，提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力，提升對教育現象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得教師的尊重。建設一支團結向上，廉潔自律，業務精湛的領導班子隊伍。教師隊伍建設方面：一是加強教師職業道德建設，大力培養教師的職業認同感，推動教師自覺養成基于愛心和責任的專業態度，全面提升師德素養。二是要站在為教師負責的高度，引入愿景管理模式，引領教師根據自身年齡特征、身體狀況、專業特點和生涯設計，制定合適的專業發展目標。三是提升適應新課程改革需要的專業能力。積極開展原生態的教學研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟教師論壇，組織教學交流，開展業務競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。四是繼續開展同伴互助，課堂教學大賽，名優教師評選等活動，不斷壯大我校骨干教師隊伍，加大教師培訓力度，著力打造一支師德高尚，業務精湛的師資隊伍。

2、德育工作 學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練，逐步形成具有我校特色的創新德育模式。一是優化德育定位。根據《_中央、_關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養成教育的同時，大力弘揚時代精神，學校要通過開展踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽等活動，全力推進社會主義核心價值體系建設，增強學生服務國家服務人民的社會

線索采集工作計劃篇二十三

新的一個學期來了，調查協會將繼續的開展自己的活動了。本學期的活動將本著以完全式的責任心來完成院團委交給我們的任務和自己社團內部的活動

一， 新學期的開始我們迎來了新一屆的學弟學妹，將會組織一次協會招新來改變協會的新面貌，將會帶領一批新的成員把協會組織壯大。

二 ，9月9號.我們將在校園廣場展開招新活動，

三 ，學院也即將迎來校慶這個活動，我們協會也將會按照以這個活動展開一些調查活動來展示我們協會的新風貌和風采，以便把協會擴展。

四 ，校慶過后我們協會將會對新成員進行一次鍛煉，將會展開一次活動調查來鍛煉成員的社會實踐能力和自我展示能力，以便提高他們的膽量和對自己的認識。

五 ，協會內部也將會搞一次小型活動，來動員成員的積極行，和協調性，重在促進成員之間的交流，增進感情。

六 ，期間也將會和其他協會進行一些聯誼活動，更好的把協會之間的關系建立好。

七 ，在學期的期末進行總結大會，進行學期總評，表彰一學期以來學會活動表現優秀的成員，并加以嘉獎。

八 ，協會其他工作

協會內部將會進行改革，將會改變現在這種協會規則，以便更好的管理。

校內外調查協會