為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇一

1、簡介學校概況：校容校貌、校舍、辦學條件、學校管理等與本地同類民辦學校相比優越于其它學校。

2、班級情況介紹：

①班級常規管理：(含安全教育、德育教育，紀律教育，養成教育，學習要求等，讓學生學會做人，學會學習，學會生活，學會感恩，學會創新，立志成才，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，在學校做個好學生。)

②各科教學情況簡介：(含課堂教,課外輔導，補差補缺,各種興趣培養，各類作業布置，要求及批改等)

③活動開展情況;

④全班學生素質的提高，學生的成長，學習的進步。

⑤特別要注意本班的宣傳，想方設法使家長信任你的班級，認可你的班級，提高本班的知明度，以吸引學生，穩定本期在校生，增加下學期生源。

3、中考情況匯報：介紹總的中考情況(含拉開桌凳,搜起書包,面向后坐,監考嚴格等)，舉例說明特別好的學生進步情況(適當數額)，特殊差生轉化提高情況，少數未能提高和負增長學生的原因及補救措施。

4、今后努力方向及改進措施。

5、請家長配合班主任管好學生(如學習、家庭作業、上網、遲到、往返學校途中等。)

二、授課教師講話：(基礎學科教師)。

三、家長意見或建議及其解釋、解答。(時間不宜過長)

四、學生花名冊核準家長電話號碼/填寫家訪記錄(家長簽名)。

五、散會。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二

一、目標：

1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

2介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

二、準備：家長制作的玩具。

三、過程：

(一)利用家長陸續到來的時間，發給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。

(二)會議開始：

1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統體，也就是保教結合密切協作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業，部分已進修到大專，本科學歷。

同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的發展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡;

1、教會孩子做人，

2、交會孩子生活。

3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

2、介紹孩子在園的時間安排。

4、大家有問題及經驗我們現在進行討論。

5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇三

一、活動時間：

二、活動對象：園全體家長及全體教職員工

三、活動地點：三樓多功能廳及各班教室

四、活動準備：1.園長講話稿;2.家長代表發言稿;3.各班情況介紹ppt及講話稿;4.家長學校簽到記錄;5.多媒體小平臺、照相機、話筒等設備;6.全體教師穿園服。

五、活動過程：

(一)活動簽到(18：10—18：20)

1.教師簽到：三樓多功能廳;

2.家長簽到：小班段在三樓多功能廳門口簽到，中、大班在班級簽到。

(二)集中學習(18：30—20：10)：小班段全體家長集中三樓多功能廳，中、大段開設班級分會場現場網絡直播。

1.張靜副園長做幼兒園情況介紹(18：30—18：45);

2.家長代表發言(18：45—18：.50);

3.心理專家東琰老師講座《知性成長自然親子》(18：50—20：10)。

(二)分班學習(20：10—21：00)：集中學習結束后，小班段家長分散到班級，各班學習、交流。

六、各項目負責人：

1.多功能廳會場布置、秩序維持及后勤負責人：徐秋玲、徐燕、金文華、朱曉燕、胡玉紅、季素珍等。

2.音響設備負責人：黃維新、李嘵嘵。

3.會議主持：張靜(集中學習)

各班班主任(分班學習)

4.新聞撰寫及攝影負責人：張潔、徐燕(各班主任自行現場拍攝并及時公布網站相應欄目里)。

七、注意事項：

1.為保證家長學校學習質量和秩序，家長一律不得帶幼兒來園。

2.家長會結束之后各班主任上交家長會講話稿和家長學校會議簽到。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇四

為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入了解學校的現狀和有關政策規定，和家長進行溝通,互相了解學生在另一半時間和空間里的情況，使家長和老師都能更全面了解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級8班家長會實施方案。

一、主題：加強家校聯系，構建和諧教育

二、目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

三、家長會準備：

1、家長會有關資料。

①家長會簽到表、反饋表。

②家長會教師發言稿紙或演示文稿。

2、班主任主動邀請主要任課教師作交流(如數學老師、語文老師、英語老師)。

3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業本等。)

4、準備好發言稿。發言稿應包括以下內容：

①介紹一年來學校、班級基本概況。

②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

③向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

五、家長會程序

1、在教室集合，簽到.

2、班主任班級情況介紹以及對家長的建議和要求。

①班級整體情況介紹。

②六年級學生的特點。

③現在存在的一些問題。(如安全問題，學習問題，學生心理問題等)

④向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

3、任課教師介紹學生情況。

4、邀請有經驗的家長做經驗交流

安子毅媽媽：如何應對孩子的青春發育這一特殊時期?

張鐸譯媽媽：如何做好小學與中學之間的銜接?

5、和個別家長進行單獨交談。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇五

一、指導思想：

家庭是幼兒園的重要合作伙伴，家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實現高質量的幼兒教育，促進幼兒健康和諧地發展，需要家庭、幼兒園這兩大教育環境發揮各自優勢，形成合力。因此，重視家庭教育，做好家長工作是幼兒園每個教師的重要職責。只有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能使教育的微環境充分體現，才能對每個幼兒實現良好的個性化教育。

二、活動目標：

1、幫助家長了解幼兒在園的情況，了解科學的育兒知識。

2、進一步增進家園間的聯系和交流。

三、活動時間：

20xx年x月x日

四、活動流程：

1、接待家長。

2、家長簽到。

3、請家長觀看幼兒在園活動的有關圖片。

4、教師與家長探討“如何培養幼兒良好的行為習慣”。

5、教師就《家長意見征詢表》中的有關問題進行解答。

6、家長之間相互交流育兒方法、經驗。

7、個別交流，結束會議。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇六

時間：

地點：

具體安排：

方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;

方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;

活動結束后各班自行安排交流(1、班級文化展示;2、科任教師講話;3、期中成績分析;4、宣布班級家委會主任一人、副主任二人、秘書長一人;5、學生代表與家長代表發言;6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨交流)，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

協助工作：

1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統總務處負責

5、攝像與報道：

注意事項：

1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位;

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的布置修整工作;

6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;

7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;

8、班級科任教師全程參與家長會活動。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇七

這學期，二年級還是由我和劉老師擔任，我們也很快讓學生接受老師的教學思維和方法，我們兩位老師都把全部的精力投入到教學工作中去了，在備課、上課、作業、輔導、考核等方面，我們的工作都做得實實在在，穩打穩扎，對知識點的挖掘更是滴水不漏。

一、二年級的過渡性質

小學二年級，是學生在小學學習生活中重要一個階段，是學生進入小學中段的第一個學期，在學科上面都有了不同的要求。追求“自主、自悟、自得”的學習習慣。那么孩子們自然就感到壓力比以前大了，我們也應該讓孩子有學習的緊張感，總之，二年級是小學至關重要的一個階段。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

二、我們在教學方面所采取的措施

再說我們的作業設計，我們除了布置學生做和的作業外，還另外設計了隨課練習，也就是讓學生養成做數學筆記的習慣，這個筆記練習不是簡單的拼湊，而是在課文知識點的基礎上進行拓展延伸，既源于課本，又高于課本，讓學生在掌握課文知識的基礎上，拓展課外的知識鏈接，使學生從各個角度去挖掘知識點，培養自主學習的習慣。

三、日常行為管理

(1)經常性教育學生對平時的日常行為做自我評價。如：有沒有按時完成作業，作業的質量高還是低?學生作業完成的情況，可以請家長查看本班的《班務記》。

(2)開展安全伴我行活動，并以之為重中之中，時常檢查安全隱患并及時排查。

(3)還有我們時刻都提醒學生上學放學需注意的安全事項，做到天天提醒，時時叮囑。當然，這也離不開在座各位家長的合作和支持。

四、學習方面(重點指出習慣方面)

平時在家時，家長們想提高孩子的計算能力、解決能力，可以從以下幾個方面入手：

(1)鼓勵學生獨立思考，引導學生自主探索、合作交流。數學學習過程是充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性的活動，運用一切可能的辦法引導學生在探索交流的學習中產生興趣。

(2)培養學習興趣，引導學生自主學習數學計算。

(a)根據學生好奇的特點，以奇引趣。小學生都有好奇心，對新的事物喜歡問為什么，應鼓勵學生勤學、好問、探索激發學生的求知欲望。

(b)根據學生喜新的特點，以變引趣。

(c)用成功的喜悅，激發學習興趣。

(d)為學生提供動手操作的機會，激發學生的學習興趣。

(3)聯系計算解題實踐，發展自主探索能力。小學數學，一般由已知到未知，這里的“到”應是讓學生根據已學知識發展的，讓學生獨立計算，主動探索，擴展已學知識，獲得新知識。

提到雙休，我想可能很多家長為了給孩子創造更好的生活條件和學習環境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在雙休日都做些什么呢?可能也就隨口問問，你作業完成了沒有啊?

不知道你發現沒有，在一些游戲前面，小孩已經沉迷于當中，所以有時請你們花一點點時間想想，我的小孩雙休日在玩什么?是怎么去玩的?都玩得怎么樣了呢?我們不僅在物質上關心他們，在精神上更加注重他們。他們現在可以說是在青春期，屬于有些叛逆的階段，這需要我們的關愛和正確的指引。

五、重點交流。

學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：

1、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒。(一天的作業全部加起來不超過2個小時，只要家長督促好學生，告訴他“不如先好好地寫作業，再痛痛快快地玩。”)一邊玩一邊做作業，很多孩子甚至是一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。

2、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，當他說寫完作業的時候你一定要對照記錄的作業逐一核實，空項一定讓他寫上，哪怕是錯的，那是經過他思考的。

能與這么一群懂事、可愛的孩子相處，我感到幸福;孩子們的成績有了如此大的進步，我倍感欣慰;能與各位家長合作得如此愉快，更讓我無比開心。作為家長和老師，我們任重而道遠。

希望今天是一個新的開始，讓我們一起努力，做孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇八

一、活動目的

根據黃家埠鎮中心小學學校工作計劃，為加強家校聯系，溝通教育方法，家校配合，激發孩子持久的學習動力。特舉辦一至三年級家長會。

二、 活動組織機構

組長：韓華雄

副組長：周蔥郁、徐美芳

組員：陳建國、沈堅剛、朱燕蓮、陳斌、顧偉鋒

三、活動安排

活動時間：20__年4月8日(周五)晚上

活動地點：__市黃家埠鎮中心小學、鎮文體中心

參加對象：一至三年級學生家長

活動流程：

18:20 報到并簽到

18:30 ——18：50 班主任交流：主題：培養孩子的學習興趣。

19：00——20：00 家教講座：激發孩子持久的學習動力。(文體中心)

四、活動準備工作

1、 活動氛圍營造

校門口電子屏：熱烈家長們來校參加家長會(負責人：朱燕蓮)

教學樓大廳設置指示牌(包括活動地點、活動流程安排等)(負責人：朱燕蓮)

2、校門口車輛引導：保安與門衛 (負責人：沈堅剛)

家長車輛統一停放于學校門口道路西側。

3、校園環境衛生巡視：陳建國

4、活動簽到、茶水招待：徐美芳、各班主任

5、攝像照相與音響話筒：楊守一 宣傳報道：陳斌

6、紅領巾禮儀崗引領：少先隊(負責人：阮思清)

7、班主任講話稿：各班主任。(4月6日交校長室2)

8、資料搜集整理：周蔥郁

一份活動方案、一份會議記錄、一份活動簽到表、一份活動議程安排表、一份活動總結、一份承擔講座教師講稿及班主任講話稿等。

9、后勤工作：總務處：茶水的供應、活動場所的管理。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇九

一、上學期情況反饋

1、幼兒習慣培養方面(注重：生活習慣和行為習慣的培養)

2、幼兒園、班級制度開展中存在的問題

(1)刷卡制度

(2)遲到、請假情況

(3)孩子間矛盾家長的處理方法(拒絕把矛盾放大化)

(4)禁止孩子口袋內危險物品的攜帶

(5)吸汗巾和保溫水杯的使用

二、教師介紹本學期班級工作重點

1、開展班級的語言特色活動——親子閱讀共享站;

2、結合幼兒園的“四小”活動(小小美食家、小小播報員、小小主持人、小小科學家)，在班級中開展“自主點名”、“區域活動播報”、“每月沒事大盤點”、“科學知識大公開”的活動，培養幼兒的語言表達和發展能力;

3、家園共育方面：

(1)家長優秀育兒經驗交流、共享;

(2)采取家長支教的方式，來增加幼兒的知識面。

三、注意事項

1、接送制度：早上家長送到門口，讓幼兒自己上樓

2、樹立時間觀念，按時入園、周一需穿園服

3、離園后請不要玩在幼兒園逗留、玩大型玩具，注意幼兒安全

4、不佩帶金銀首飾，園前請家長檢查孩子的口袋是否攜帶危險物品

5、如有藥物請交給保健醫生，在保健醫生處登記班級、姓名及喂藥時間、數量

6、注意幼兒的個人衛生，預防春季傳染病

7、及時關注班級門口家園欄、班級論壇、qq群的動態(不允許qq群中請假的現象)

8、家園合作一致，改善幼兒不良習慣

四、班級熱心家長表彰

五、班級資源共享與班家家長建議

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十

一、會議時間

20_年x月x日上午9：30。

二、會議地點

幼兒園大班教室。

三、會議對象

大班家長、教師。

四、會議背景

為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。同時，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解學校教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。

五、會議目的

1、交流班級情況和主要工作，增進與家長的交流，讓家長了解幼兒升入大班后在園的生活學習情況，做好升小學前的準備。

2、了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，形成合力。

六、會議過程

1、介紹班級中的三位教師。

2、班級情況分析。

3、介紹幼兒在園的情況。

4、需家長配合與支持的工作

(1)幼兒作息時間的調整。

(2)家長不進園制度。

(3)接送卡制度。

(4)請家長協助做好幼兒個人衛生工作。

(5)幼兒請假制度。

(6)孩子需要在園吃藥時，我們的家長需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時間。

(7)孩子的發展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長能在接送孩子的時候多和我們老師溝通，會讓您和孩子有更多的共同語言的。同時也能及時地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動材料會更豐富，孩子的收獲會更多。

七、結束語

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力!最后感謝各位家長今天的參與!

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十一

為了讓家長們更好地了解學校的辦學理念與教育動態，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，積極地投入到我們的教育教學當中來;也為了增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，根據學校教育教學工作安排,本次家長會以“加強家校聯合，關注學生成長”為活動主題，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

20_年5月5日(星期六)下午

全體教師1:30到校進行準備;

全體家長1:45家長入校，1:50~2:00簽到;

2:00家長會開始。

二、活動地點：

各班教室

三、參與人員：

全校教師、一至五年級家長(暫定)

四、會前準備：

1.德育室發放“家長會通知書”。各班主任5月3日(周四)前下發通知書通知家長開會時間、地點，以便于家長安排好自己的工作家庭生活，盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的家長進行統計，并通過協商另約家長見面時間。

2.開家長會之前班主任老師應布置好教室，對教室和清潔區進行徹底整理，給家長以干凈、整潔、舒適之感，提前協調好本班任課教師做好開會準備。

3.總務處，門衛、后勤工作人員，負責電瓶車進入校園的停放指揮，以及出校門的通行指揮。

4.班主任做好家長會簽到記錄。

五、會議流程：

1.學校代表發言：一至四年級(董校長);五年級(陸教導)

2.班主任及任課教師與家長交流。

交流主要內容如下：

第一，班主任解讀學校日常管理要求及學校評優評先細則，鼓勵家長引導學生多參與校內活動。

第二，總結學生綠色調研成績。指出學業優勢和不足，明確提質方法。班主任對學生家長要多點名表揚班級學生身上的閃光點，讓家長看到進步，引領他們做好相關工作。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討和家長共同合作，協助家長在家監管好孩子的學習。

第三，引導家長對學校工作要理解與支持，如遇問題及時與班主任老師進行溝通，強調家校共育、家校溝通的重要性。

六、具體要求:

1.家長會要提前入手，準備充分。

2.各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，引導家長更好的管理好自己的孩子，讓家長教育孩子有信心。

3.態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

4.家長會當天全體教師注意精神面貌好，著裝端莊大方，統一著深色正裝。

5.班級ppt主題“加強家校聯合，關注學生成長”。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十二

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等) ，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3 、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

4 、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。 班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。 班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3 、務實性。 精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。 家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

5 、層次性。 由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十三

一、活動目的

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到學校的教育教學中，充分發揮家長學校的`共建雙贏作用，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。

二、活動時間、地點、人員

時間：20__年5月9日下午2：30——5：30

地點：多媒體、各班教室

人員：全體教師、1—6年級家長、

三、活動準備

1、印發家長會通知單，注明時間、地點、參會要求，全校1—6年級學生每人一份，家長在當天執此通知入校。本通知由教導處統一印制并下發，完成時間5月6日，落實人為陳慧、方繼成、姚貴寶、2位門衛。

2。開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，包括：前黑板上用電子白板制作出歡迎詞及主主題，后黑板內容要補充，學生作品的展覽、教室衛生、環境、學生課桌上應擺放兩三種學生作業及期中試卷。

3、各班級班主任做好簽到工作、引領家長找到自己孩子的座位、填寫家長會議程;班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的情況，各班老師根據本班的實際情況準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正;會后教師將教導處發放的紙質資料上交，發言稿整理為電子稿上傳學校博客圈。

4、家長車輛安置由總務處統一安排、負責、落實，主要為汽車、電動車輛的停放位置，預先設定，并做好家長會當天車輛停放的指引工作安排，負責人褚維群，落實人為余__、楊__、李__、姚__、2名門衛。

5、現場家長的問卷調查，負責人為劉__，落實人陳__、封__。

6、5月9日下午1—6年級學生統一不到校，各班班主任于周四通知到學生及家長，特別是一年級，由教導處負責落實。

四、活動議程：

1、5月7日：全體教師會上布置家長會安排;

2、5月7日：印制家長問卷、通知單、活動表格;

3、5月8日：發放家長會通知單;各班通知學生不到校時間和要求;

4、5月9日上午：各班打掃衛生、布置會場、準備好發言稿、教導處發放資料;各部門參與人員做好活動前的相關準備;

5、5月9日下午：家長會正式開始，教導處采集照片、發布信息;

6、5月13日：各班班主任上交本班紙質資料;各任課教師上傳個人發言稿。教導處負責統計。

7、5月15日：教導處全面總結、反饋。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十四

根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長會是班主任工作的一項重要工作。為了促進幼兒的健康成長，進一步加強家園聯系，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性。班級家長會的創新、實效不但能讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合班主任工作的，還能營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：

一、會議時間與內容：

年段會議時間組織形式會議主題負責人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

二、會議前的準備

1、各班家長會發言稿的準備并上交保教處(10月18日上午10：00前)——負責：各班班主任、保教處

2、年段家長會發言稿的交流(10月21日)——負責：各年段組長

3、家長會通知、簽到表的準備(10月21日)——負責：教務處

4、年段與班級家長會方案的制定(10月22日)——負責：各年段組長、各班班主任

5、“幼小銜接報告”老師(小學部劉霞老師)的聯系——負責：園長室

6、各會場布置情況的檢查(10月25日、27日)——負責：園長室、保教處

三、班級家長會內容：

家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?

1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求能每個孩子都點到一下)。

2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。

3、《成長足跡》、《故事記錄本》的介紹及互相學習(家長間的教育經驗)。

4、向家長推薦好書。

5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。

四、會議要求

1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。

2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝。

3、活動室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上。

4、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。

5、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者做畫。

6、耐心解答家長疑問，謹記“不要向孩子家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。

五、環境要求

1、幼兒園整體環境——負責：園長室、總務處、保教處

家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。

家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。

2、班級環境——負責：各班級

衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。

活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。

3、招待家長

考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝開水，不泡茶。

六、開好家長會的幾點建議：

1、準備材料

會前精心設計家長會方案，班主任要集思廣益，認真準備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面，又重點突出;既講成績，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討，又要指導。講話人不宜過多，如有兩人以上發言，應事前商定內容，務必各有側重，互為補充。

2、創新形式

教師的角色要轉變——由以往當“家長的家長”、一個人口干舌燥卻常常徒勞無功地唱“獨角戲”，可以多考慮到教師、家長的互動，開會時我們可以不再是老師坐臺上家長坐臺下，可以與家長圍成一圈，相鄰而坐。家長會前可以和孩子一同設計溫馨的家長會邀請函取代傳統的記事通知，讓家長從溫馨的邀請中在會前就了解你所設計的主題讓家長有所思想準備，有目的的聆聽、參與到家長會中。

3、營造溫馨和諧的氣氛

一般情況下，家長到會的時間遲早不一，因此在等待家長會到來前夕，可以選擇一些悠揚的音樂播放，努力營造一種輕松愉悅的氛圍，可在會前準備“孩子的作業展覽”、“孩子生活學習攝影展覽”、“爸爸媽媽我進步了”等，供家長參觀。

4、互動

家長會的重要作用之一就是教育者雙方相互結合，共同尋找對孩子實施正確教育的途徑。所以家長會就應該變教師一言堂式為研討交流式，即也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長，還可以請有經驗的家長與大家分享教育孩子的經驗，使家庭教育資源得到最有效的共享。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強了教育合力。

5、重視反饋：

反饋是檢驗家長會重要的一環，可結合上一學期的工作和家長們一道回顧，在和諧融洽的氣氛中更能聽到中肯的意見。對文化層次較高并熱情支持學校工作的家長可進行書面征詢，既可反饋信息，又可聯絡感情。對反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的`取消，該解釋的解釋。有關意見處理的結果，盡可能在下一次家長會上有所交代，以便進一步取得家長的重視和信賴。

結語：

幼兒園全園家長會活動的成功與否，不僅會影響到家園合作，也會影響幼兒園的教育發展，以及幼兒的健康發展。幼兒園應引起足夠的重視，從幼兒園環境布置，到幼兒園家長會活動方案的設計，再到家長會主持人的選派，幼兒園都要做好周密部署，以讓家長主動配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進幼兒健康發展。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十五

為了讓家長們了解幼兒在園的一日生活流程，為了讓我們的家長工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進家園合作，更好的實現家長共育，更完善的促進幼兒的全面發展，特此召集全體家長召開家長會，讓我們的家長更在更全面了解幼兒的生活、學習的基礎上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康、快樂的成長。

一、活動地點：

各班教室

二、活動時間：

20__年3月2日下午15：00

20__年3月3日下午15：00

2日開家長會的班級：小班。

3日開家長會的班級：中班、大班。

三、參加人員：

全體教職工及全體家長

四、活動流程：

1.配班老師組織孩子到指定地點玩耍，班主任在班級教室門口接待家長(15：10)，并組織家長簽到。

2.班主任老師組織家長召開班級會議。

3.會議結束，組織家長有序的排隊到指定地點憑卡簽字接幼兒離園。

五、活動人員安排：

1.班級門口簽到處：各班班主任

2.會場衛生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

(1)門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

(2)班級會場布置—各班班級老師

(3)幼兒的安全---全體副班

(4)引領各班家長到教室入座-—各班班主任

(5)攝影---陳芳、唐小芬

3.幼兒安排

(1)小一班、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍。

(2)中一班到小一班區域室，中二班到小二班區域室，大一班到小三班區域室，大二班到兒童之家。

4.班級家長會會議負責人：各班班主任

此活動需要全體老師的辛苦努力和家長的支持與配合，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十六

活動主題：

如何開好家長會活動

活動時間：

20_年3月2日上午

活動地點：

金江中心幼兒園教學樓三樓多功能教室

參與人員：

去昂題教師

主持人：

王小梨、王飛嬌

一、活動目標：

為了更好地促進老師和家長之間的溝通，共同的促進孩子全面發展，結合本園的實際情況和各階段孩子的年齡特點進行分析、交流，如何更好得把家長會開展得更有意義、家長能積極配合老師做好各項活動。能讓寶寶順利地適應幼兒園的集體生活，也能幫助家長幫助盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發展特點及培養目標，從而樹立正確的教育觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發展。

二、活動準備:

要對家長基本情況有所了解。

三、活動流程：

(一)王飛嬌老師淺談自己對如何開好家長會工作的注意事項。

1、要對家長基本情況有所了解。

2、要計劃好本次家長會的內容、流程。

3、要和家長互動，所講的內容要保證家長或參與過，或聽過，或能理解到。

4、要和家長達成一致，站在家長的角度說事情，真心做家長的朋友，而不僅僅是教育家長。

5、教師的語言要有激情，并且聲情并茂，最好將自己的優勢展示給家長，讓家長對你的工作更充滿信心和期待。

(二)各班主任淺談自己班級開展家長會的主題。

1.分析班級幼兒情況。

2.本學期教育教學目標。

3.安全教育工作。

4.家長配合事項。

(三)吳小明園長小結并強調安全教育工作

1、重點強調安全教育工作是幼兒園的首要做好的工作。

2、重點要向家長宣傳諾如病毒的危害和預防和措施。

(四)思考

1.如何在家長會上與家長互動，所講的內容要保證家長參與過，或聽過，或能理解到。

2.如何做到在家長會上真正與家長互動起來，避免教師一言堂的形式。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十七

萬名父母進家長學校，家庭教育提升行動。以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，形成學校、家庭、社會齊抓共管的良好氛圍，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動主題

萬名父母進家長學校——家庭教育提升行動

1、教育當讓每個孩子出彩;

2、親子活動餃子party暨家校交流會。

二、活動時間：

時間：20__年12月12日(本周五)中午12：30

(注：本周五下午學生不上課，家長會結束后由家長接回家)

地點：學校操場、各班教室

三、活動地點：

學校操場、各班教室、食堂

四、活動形式：

1、校長作勵志教育演講，地點在操場;

2、家長分散到各班教室，班主任統籌安排本班主題家長會(學生節目表演);

3、親子活動餃子party(操場、食堂)

五、前期準備

(一)通知家長

1、各班主任在本周一以家長會通知單形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加。

2、針對我校大部分學生都為留守兒童，班主任提前做好電話聯系，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

(二)開會準備

1、各班主任定好家長會主題、準備好課件。提前通知課任老師做好發言準備。

2、開家長會之前應布置好校園和教室的衛生工作，給家長以干凈、整潔、明快之感，安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，做好簽到工作。

3、做好活動宣傳標語，迎賓標語。

六、開家長會的要求：

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級班級文化和紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況等日常行為規范。

4、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

5、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

6、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

7、各班有序組織家長和孩子集體到操場開展親子活動餃子party，班主任老師在活動期間和家長個別交流

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十八

為了進一步加強家園聯系，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解并主動配合老師的工作，營造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排:

一、活動目標:

1.通過家長會嗎，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

3.介紹幼兒園的幾大優勢，介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。

二、活動時間:20xx年x月x日(星期五晚上17點30分)

三、活動準備:

1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。

3.班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動。

4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放。

5.各班班主任在家長會召開前要協調家長簽到。

6.做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。

四、環境衛生要求

1.活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。

2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。

3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。

五、家長會形式:

以班級為單位召開家長會。

六、家長會活動過程:

1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求每個孩子都點到一下)。

2.介紹幼兒園一日生活

為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括:幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。

3.本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明)。

4.分享家長的教育經驗(安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)

5.探討與商議.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求。既有商討，又要指導。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇十九

時間：

20__年__月__日

地點：

具體安排：

方案(1)：晴天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，1:00準時和孩子一起自搬凳子排隊到運動場集中，聽取學校領導報告，并組織開展校級明星及為家校共建表現突出的家長頒獎活動;

方案(2)：雨天，所有班級家長于1:00前在各班教室報到，各班自行安排6位家長到學校圓形報告廳聽取學校領導報告并宣布校級明星獲獎情況，并為家校共建表現突出的家長頒獎，其余的家長和學生均在教室聽廣播講話;活動結束后各班自行安排交流，結束后家長和學生一起于2:45后放學回家。

協助工作：

1、校門口值崗：學生4人(值周班)、保安1人、教師2人

2、汽車停放：保安1人、教師2人

3、引路：

4、宣傳：校門口標語與主席臺布置、音響廣播系統總務處負責

5、攝像與報道：

注意事項：

1、周五學生自行車不要停在校外，以免占據家長車位;

2、各班引路學生一人拿班牌、一人引路，初一整齊排列大門左側，初二整齊排列大門右側;

3、星期五下午家長會期間教師盡量不要開車進出校門;

4、教室內家長和學生如何安排就坐請班主任自行調節;

5、星期五上午及中午時間安排學生做好本班的衛生保潔工作，教室的布置修整工作;

6、如果在運動場開家長會，為了讓頒獎活動更有序，請提醒獲得五星的五位學生和家長早作準備;

7、請學生自備一個塑料袋可用于坐在草坪上墊一下，但要強調帶回，不可亂扔;

8、班級科任教師全程參與家長會活動。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二十

一、 家長會活動目的：

改變以往家長會由教師唱主角、家長被動接受的現狀，從家長的切身利益出發，從家長與學生的需要出發，吻合家長的關注點和實際需要，同時，能充分體現家長與孩子互動、家長與教師互動、家長與家長互動，解決家長普遍感到茫然和困惑的問題，以家長論壇的形式，引導家長暢所欲言，進行多方的互動交流，合理安排學生的課余生活，推廣先進的家庭教育理念，實現家庭教育經驗共享，使家長會起到應有的教育作用。

二、 活動程序：

1、學生才藝表演為第一內容，包括古詩文背誦、書法展示(硬筆、軟筆)、繪畫、數學口算、英語話劇、特長表演等。旨在讓家長了解學生的發展及學生之間的差距。

2、現場對話 這一環節是家長會改革的亮點之一。

對話分為兩個方面，第一方面，學生代表與家長進行溝通交流，擺出平時孩子與家長之間的矛盾，如：看電視的問題、讀書選擇問題、課余時間特長培養問題等等，班主任因勢利導，讓家長正視孩子的合理需求，從而有利于以后的正確引導。

其間，為學生和家長提供親近機會：設計了一些親子游戲環節，如讓家長猜孩子的筆跡、說出孩子喜歡吃的菜和最喜歡穿什么顏色的衣服;讓孩子說出父母的生日，說出父母的興趣愛好等。這些活動的設計要盡量體現親情，讓學生和家長在游戲中拉近距離。

第二方面，家長論壇，圍繞“我的生活 誰做主”開展論壇，質在探討素質教育之下學生課余時間的安排，如何引導學生合理安排課余時間，加強實踐活動，培養自己特長，解決學生現在存在作業少，課余時間看電視、玩、上網等教育難題。

教師則及時梳理方式方法，調節氛圍，積極參與討論，引導家長展開深入的探討。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二十一

定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質量，有利于老師與家長、學生的相互交流與協作，有利于孩子們身心健康發展。

一、活動主題：

構建家校和諧，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1 、宣傳學校的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展示學校教育成果，張揚學生個性和特長。

2 、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況 (學生各項作業作品展及活動表現等)，反饋學生的心聲，了解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要達到老師與家長交流教育思想、達到教育共識的目的，形成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀況;家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀況(如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問，教育內容與方式是否恰當當等);家長的文化水平、職業、性格、處世態度等，便于教師達到因材施教的目的。

4、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。

5 、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤會。

三、活動的工作原則：

1 、尊重。班主任及科任教師應尊重每一位家長，不管學生怎樣頑劣，不管家長地位如何卑微，都要尊重。這種尊重不應該只停留在嘴上，而應在心中，落實到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態度中。這種尊重是我們教師形象的需要，更是工作的需要。如果切實做到了這一點，必將換來豐厚的回報。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個教師誠摯的`愛心和期盼，喚起家長對教師的認同和理解。

2 、自信。班主任和科任教師應有足夠的自信心。這種自信是對自己工作的自信，是對學生前途的自信，是對班級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，可以讓家長感受到這種自信，看到孩子的希望;可以讓學生感染到這種自信，消除師生之間的代溝。當然這種自信不是盲目自大，自吹自擂，而應建立在對學生的充分了解，建立在班主任思考與周密策劃之上，建立在自己職業道德和職業素質之上。

3 、務實性。精心選擇把握有利的時機，達到最佳效果。對班級情況、學生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評價學生：其一，宜多鼓勵，忌多批評。其二，宜全面忌片面，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注意彼此間的相互聯系。其三，宜多啟發，忌武斷妄下結論。

4 、探討性。家長會和家訪要力求全面，又重點突出;既講優點，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓勵，又有要求;既有商討又有指導。這樣，通過交流，教育者雙方便在教育思想上達成了共識，增強教育活力，

5 、層次性。由于家長的文化素質、思想道德素質、職業特點千差萬別，反映在教育子女的指導思想、方法等方面，也有很大差別。所以，要根據不同的學生、不同的家長，多層次進行，有的放矢。對文化程度較高的家長，可進行教育科學理論方面的交流與探討;對文化程度不高的家長可進行教育科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到啟發。特別是在指出學生存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和學生感受到教師的批評不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱情關懷。從而使他們“親其師，信其道”，更加支持和尊重教師的工作。

家長會中要切合實際做好充分準備，切忌盲目;要重視德育教育，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成績報告會。要了解學生心聲，關注學生愛好，尊重家長和學生人格，切忌變為訓人會和告狀會。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二十二

一、時間：

10月23日晚6：30—7：30

二、地點：

各班教室

三、參加人員：

三年級家長;三年級各班正副班主任、主要任課老師;本周值周老師;行政主要相關人員;學校保安;___

四、活動大致議程：

1、家長簽到

2、班主任致歡迎詞

3、任課老師交流發言(語、數、英)

4、班主任總結發言

五、具體事項：

1、各班正副班主任、主要任課老師：準備好與家長交流、展示等材料，班主任還需安排好交流順序

2、值周老師：維持好全場秩序

3、行政主要相關人員：活動調控、協助

4、____：拍照

5、學校保安：家長車輛停放、家長進出秩序及其他安全問題

6、班主任務必強調：

(1)家長憑“邀請書”參加活動;

(2)當晚學生不要來校;家長車輛全部停校外(建議步行)。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二十三

一、指導思想：

每個孩子都有其自身發展的特點和軌跡，只有了解他們的成長特點，才能因勢利導，進行有針對性的教育。教師要善于觀察，通過多種渠道，全方位地了解孩子，才能使每個孩子都在其原有的基礎上得到更好的發展。

二、分年齡段的主要要求：

(1)做好新生家訪工作。通過走入家庭，了解孩子的生活環境、生活習慣、性格愛好。時間定在8月底，要接近開學的前一周或前兩周。

(2)來園參加半日開放活動，由家長觀察、參與，讓家長了解孩子在集體中的表現幼兒教育，孩子的發展狀況，與孩子同伴的發展進行比較，客觀地評價自己的孩子，及時調整家庭教育策略。

(3)建立家園聯系本。開學后，要建立與家長的書面交流，家園之間相互溝通。特別關注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯系，讓家庭與幼兒園的教育保持一致。

(4)開設家園聯系欄。在班級門口建立家園聯系欄。主要由教師提供幼兒在園的一些活動介紹、計劃，以及家庭教育的導讀材料和家庭教育先進經驗介紹。

(5)建立幼兒個案。針對個別行為習慣不是很理想、個性特別強、心理有偏差的孩子建立個案。

(6)交接班記錄：班級教師有關個別幼兒的情況，可通過交接班記錄來相互溝通。

(7)電話聯系：如遇到一些臨時性的情況，教師和家長均可通過電話聯系。

(8)觀察記錄表：在開展活動時，建立有觀察活動表要求教師記錄。

(9)接送時的交流：在幼兒接送期間，教師通過與家長的口頭交流，了解幼兒的在園和在家的表現。

(10)預約家訪和園訪：發現孩子有一些可能影響幼兒成長以及不利于集體、同伴的行為后，教師要主動預約家長，共同商討教育對策;同樣家長也可通過預約的方式，與教師進行仔細的交流和討論，共同教育好孩子。

(11)開展假日親子活動：通過家長、孩子與老師三方親近自然、親近社會的活動，觀察、了解孩子的各方面表現。

中班家長會活動方案 小班家長會活動方案篇二十四

以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

一、活動時間：

20_年9月17日早上8:30

二、活動地點：

各班教室

三、通知家長

各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、開會準備

開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。

2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。

4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。

5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。

6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。

8、個別溝通。

六、對老師的要求:

1、家長會要提前入手，準備充分。

2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5、態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6、班級布置和教室、清潔區衛生：班主任

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿

安全負責小組：

組長：王貝貝孫宗玲

成員：各班主任和配班教師