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最新恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字優(yōu)秀(五篇)

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最新恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字優(yōu)秀(五篇)
時(shí)間:2024-08-26 11:13:39     小編:admin

當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字篇一

每當(dāng)我看見毛澤東,他總是高高在上,身后的萬丈光芒十分耀眼,這讓我覺得他遙不可及。但當(dāng)我看了《恰同學(xué)少年》后,卻讓我覺得近得能觸摸到他。覺得他再也不是我眼中那個(gè)高高在上的毛澤東了,而是一個(gè)在我心里可以讓我們領(lǐng)略和學(xué)習(xí)的毛澤東同學(xué)!

那是一個(gè)愛國思想和白色恐怖并存的歲月,一個(gè)民主新文化和封建舊習(xí)慣斗爭的年代,毛澤東和他的同學(xué)風(fēng)華正茂,書生意氣,激揚(yáng)文字。熱愛祖國,熱愛人民,怎樣救國,怎樣救民,這一切都在少年毛澤東的腦海里回蕩:“我現(xiàn)在還找不到,但將來一定會(huì)找到!”于是,勤奮學(xué)習(xí),積極交流,關(guān)注國事,直至在學(xué)生中演變成了如火如荼的最初的革命實(shí)踐活動(dòng),徒步游湖南、組建學(xué)生軍、開辦工人夜校,一個(gè)個(gè)比我們的研究性課題更能提高自己能力的活動(dòng)都發(fā)生了。那為什么我們自己卻不曾嘗試過?為什么毛澤東同學(xué)行,我們卻不行?

并不是我們不可以,而是因?yàn)槲覀冏陨砣狈芏嗪芏嗟挠職鈭?jiān)持和青春的熱血。毛澤東同學(xué)在學(xué)生時(shí)代已經(jīng)給我們立了個(gè)楷模,相信學(xué)習(xí),服務(wù)人民,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,奮斗的激情也會(huì)從我們向遠(yuǎn)方和未來無限的延展。當(dāng)成功的你回過頭來,看者那條你曾經(jīng)走過的道路,看者那一滴滴的淚痕和血跡,你恥笑當(dāng)日那個(gè)胸?zé)o大志的你。因?yàn)楫?dāng)年的你差點(diǎn)被懦弱奪取今天的成功!

《恰同學(xué)少年》告訴我們:我們要在人生之路上乘勝前進(jìn),我們要選擇最能激發(fā)我們內(nèi)心深處潛能的環(huán)境,我們要多和那些志趣高雅、胸襟開闊、抱負(fù)遠(yuǎn)大的朋友交往,我們會(huì)在不知不覺中深受他們的感染,養(yǎng)成主動(dòng)積極奮發(fā)的精神,這樣的人生,肯定不會(huì)因“碌碌無為而羞恥,因虛度年華而悔恨的。”

恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字篇二

“少年負(fù)壯氣,奮烈自有時(shí)”這句出自李白《少年行》的詩句,很好的詮釋了少年的意氣風(fēng)發(fā),壯志凌云。少年像春天一樣朝氣勃勃,充滿生機(jī)。

《恰同學(xué)少年》這本書描述的是毛澤東等少年在湖南第一師范求學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。它給我感觸很深,書中的人物給我留下了深刻的印象。

我最佩服少年時(shí)代的毛澤東,他與很多那個(gè)時(shí)代的少年一樣,擁有遠(yuǎn)大的夢想,他有一顆渴望實(shí)現(xiàn)夢想的心,他有壯志凌云的氣魄。他樂于助人樂善好施。他知道革命需要強(qiáng)健的體魄,所以鍛煉身體。他知道自己的目標(biāo)是什么,知道怎么樣去實(shí)現(xiàn)它,即使遇到千難萬險(xiǎn),也一往無前。

本書中還有一個(gè)人給我留下深刻印象,就是劉俊卿,他的父親是一個(gè)貧農(nóng),為了能讓兒子上學(xué),把自己女兒賣了去做丫鬟。當(dāng)劉俊卿考上第一師范,他父親到處借錢,為了給他買一身好的衣服,挑著行李送他去上學(xué),路上不厭其煩地交代一件一件的事情,到了學(xué)校門口,劉俊卿竟然和別人說這是他雇用的挑夫。短短的一句話,讓他父親心都碎了。更過分的是,他又去將他妹妹辛苦賺的一點(diǎn)錢拿來供自己揮霍。劉俊卿不僅沒有感恩之心,也沒有羞愧之心,一次次做錯(cuò)也不去反思,外表華麗內(nèi)心空虛,這樣的人難成大事。

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。”少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們是祖國的少年,我們積極向上,那國家就有希望,如果我們是垮掉的一代,那祖國就沒有未來。我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自己的夢想,從而繼續(xù)祖國的富強(qiáng)文明之路。

恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字篇三

讀了《恰同學(xué)少年》這本書,我感到無限震撼與內(nèi)心的無比激動(dòng)。

書中以一個(gè)個(gè)生動(dòng),有趣的小故事反襯出了毛澤東身上的良好品質(zhì)及刻苦學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神和永無畏懼的英雄氣概,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

有一次,楊昌濟(jì)老師去毛澤東的寢室找毛澤東,碰巧毛澤東去圖書館看書了,楊老師瞥見他的床,發(fā)現(xiàn)床上只有一小半容身之地,其余面積全是用來放書。他還發(fā)現(xiàn)了一張《大公報(bào)》,上面貼著密密麻麻的小紙片。這全是毛澤東對(duì)不懂的詞句的注釋與理解。接著,他來到圖書室,只見毛澤東在昏暗的燈光下讀著書,一手拿著書本,一手拿著詞典。

讀了這段話,我的心里頓時(shí)如同一把小石子落入了平靜的湖面里,激起了層層漣漪,一面是對(duì)毛澤東感到敬佩,他那堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神,深深打動(dòng)了我,他多刻苦鉆研啊!能把一張報(bào)紙都貼得密密麻麻。二是對(duì)作者的高超寫作技巧感到敬佩,在他的筆下,一個(gè)個(gè)人物生動(dòng),有趣,興趣性格各不相同。比如不動(dòng)聲色的蔡和森,他遇事十分沉著冷靜,有一次他們?nèi)ゴ蛘蹋麨槊珴蓶|出謀劃策。可毛澤東就不一樣了,他跟蔡和森的性格完全相反,他遇事總是熱血沸騰,十分沖動(dòng),而在沖動(dòng)中又帶著幾分理性。

讀了這本書,我感慨萬分。以后的世界是年輕人的天下,我一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)毛澤東身上的良好品質(zhì),以便長大忠心報(bào)國,成為祖國的棟梁之才。

恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字篇四

你還記得嗎?你還記得那個(gè)為中國人民贏得和平的,那個(gè)率領(lǐng)人民群眾登上了井岡山,領(lǐng)導(dǎo)中國人民走向統(tǒng)一的人嗎?他就是我們的領(lǐng)袖——毛澤東。

他知錯(cuò)能改,古人“程門立雪”他“袁門立雨”,用誠心打動(dòng)了老師。

他堅(jiān)忍不拔,堅(jiān)持冷水浴等有益運(yùn)動(dòng)!

他心中有天,有地,有中國,有世界!

做人要做的堂堂正正,不要因?yàn)樽非髽s華富貴和名利而失去尊嚴(yán),就像蘭花一樣,他雖然不如牡丹有名,但是特姿勢所透露出的高貴的氣質(zhì)卻使人回味無窮。朋友之間的友誼固然重要,但卻不能因?yàn)橛颜x而失去誠信,任意誠信為本,無論什么時(shí)候,什么地點(diǎn),都不能因?yàn)閭€(gè)人利益而不講誠信。“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能夠完成的事,需要持之以恒的堅(jiān)持,要像毛澤東一樣,每天的積累,珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間。“不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞恥。”用有限的時(shí)間去做更多的事情,為了自己的目標(biāo)而奮斗,每個(gè)人的目標(biāo)都不一樣,有的偉大,有的平凡,但是他們都一樣,都能使人們努力的向他前進(jìn)。利益、友誼、理想,怎樣正確的去面對(duì)?

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”無論怎樣,我們都是國家的一份子,國家的繁榮昌盛我們也應(yīng)該承擔(dān)一份責(zé)任,只有我們不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大,國家才能夠不斷的進(jìn)步,不斷的強(qiáng)大。現(xiàn)在的我們直至青春年華,是讀書學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī),錯(cuò)過了就不會(huì)再有,錯(cuò)過了就不會(huì)再來,時(shí)間是寶貴的,貴的什么人都買不到,好好學(xué),好好干,做一個(gè)有用的人。

恰同學(xué)少年在最搖擺不定之時(shí),堅(jiān)定自己的理想,與國家一同進(jìn)步吧!

恰同學(xué)少年的閱讀感受 恰同學(xué)少年讀后感300字篇五

最近我閱讀了《恰同學(xué)少年》這本書,這本書我是懷著對(duì)領(lǐng)袖的崇敬和對(duì)毛澤東的豪氣讀完的,這部書讓我懂得了許多……

在這本書中的眾多人物中,我最欣賞毛澤東,他英姿颯爽,雖不怎么帥氣,但僅明亮的眼神,就會(huì)讓人為之一振。每每想到他,我都會(huì)想到那個(gè)豪氣沖天,在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東;那個(gè)在北洋軍閥包圍下英勇無畏的毛澤東;那個(gè)在易永畦生病時(shí)無微不至的毛澤東。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn):太沖動(dòng)、太倔強(qiáng)、太自以為是,但他仍然讓我敬佩。

“大丈夫必有四方之志。”我最敬佩的就是毛澤東那種“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的凌云壯志。一個(gè)人必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,有了遠(yuǎn)大的志向,就應(yīng)該朝著他奮斗,努力,才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)志向并不一定是具體的,像毛澤東,他也沒有想過自己將來從事什么職業(yè),但他有一種視天下為己任的責(zé)任感,這就足夠了,正是因?yàn)檫@種責(zé)任感,他才會(huì)刻苦讀書,堅(jiān)持鍛煉,才會(huì)帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙。《恰同學(xué)少年》給我的一個(gè)啟示就是:“立志在先。”

記得毛澤東有一句話:“與天斗,其樂無窮;與地斗,其樂無窮;與人斗,其樂無窮。”我們斗不過天,斗不過地,更斗不過人。我們斗得過自己,戰(zhàn)勝自己的人,更是一種勝利。

是啊,我們雖不生活在亂世,但人的一生不是一帆風(fēng)順的,在追夢的過程中難免有一些坎坷。如果一個(gè)人連遠(yuǎn)大的志向都沒有,那么,生活還有什么意義呢?

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