確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動方案公文格式篇一

(一)發行一期教師節專項理財產品

1.產品名稱：xxxx商業銀行“豐收信福”20xx年第六十七期專項人民幣理財產品;

2.產品類型：為非保本、浮動收益型;

3.目標客戶：全體在職在編教師;

4.銷售時間：20xx年9月8日至20xx年9月14日(因理財產品規模有限，有購買理財產品意向的教師，請盡可能于9月8日-10日三天內購買，xxxx銀行能確保前三天教師購買理財產品，后四天不能確保購買);

5.成立日期：20xx年9月15日;

6.到期日期：20xx年4月9日;

7.產品期限：90天(左右);

8.預期客戶年化收益率：3.5%;

9.銷售渠道：xxxx銀行所有營業網點或網銀;

10.認購金額：起購金額1萬元，高于認購起點金額以人民幣1萬元的整數倍遞增。

11.購買理財產品需提供的資料：持本人有效身份證件及在xxxx銀行開立的存折或借記卡，并在存折或借記卡賬戶內存有足額認購金額;

12.購買理財產品需簽訂的協議：在購買xxxx銀行理財產品前，在《xxxx銀行客戶投資風險承受能力評估問卷》、《xxxx銀行理財產品協議書》和《xxxx銀行理財產品風險揭示書》上簽名，并在風險揭示書上抄錄“本人已經閱讀風險揭示，愿意承擔投資風險”語句。

(二)喜迎教師節，便捷辦理信用卡

1.活動時間

20xx年9月1日至20xx年9月30日。

2.活動對象

xx區全體在職在編教師。

3.活動內容

(1)辦卡手續更便捷

活動期間內，在職教師憑本人有效身份證可快速申請辦理xxxx銀行豐收信用卡。

(2)授信額度更靈活

由我局人事部統一向xxxx銀行出具年收入和職務明細清單。對符合條件的教師，xxxx銀行按以下標準初步授信：

①區教育局班子人員，給予授信額度30萬元;

②區教育局機關和各學校中層干部，給予授信額度20萬元;

③區教育局機關和各學校普通教師，給予授信額度10萬元。

(3)xxxx銀行將根據我局人事部提供的明細清單，落實專人，上門辦理，具體通過2-3天時間完成貸記卡辦卡手續。

(4)如已持有xxxx銀行貸記卡或公務卡的教師，無需再辦理信用卡，對已持信用卡需調高授信額度的，可提出申請，按相應級別調高授信額度。

(5)活動期間辦理信用卡以教師自愿為原則。

三、活動注意事項

(一)各學校要落實專人布置落實，使每位教師知曉與xxxx銀行攜手推出的活動內容，同時接待好xxxx銀行上門服務人員。

(二)活動期間，廣大教職員工對信用卡使用過程中和購買理財產品的有關問題及其他相關金融服務事項可直接咨詢xxxx銀行工作人員。

四、xxxx銀行貸記卡優惠內容

目前使用xxxx銀行卡免年費、免atm跨行轉賬(取現)手續費、免個人網銀跨行轉賬手續費、免補制對賬單手續費、免調閱簽購單手續費。

五、xxxx銀行信用卡刷卡消費活動內容

(一)幸運抽獎

活動期間內，每個季度累計消費積分10000分(含)以上的持卡人，刷卡消費在3次(含)以上可參加當季幸運抽獎活動，設一等獎三名，二等獎十名，三等獎四十名，分別獲得價值3000元、1000元和500元的現金。

全年累計消費積分100000分(含)以上的持卡人，刷卡消費在10次(含)以上可參加年終大抽獎活動，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，分別獲得價值5000元、3000元、1000元的現金(或等值的禮品)。

(二)積分獎勵現金

全年積分在10000分(含)以上，刷卡消費滿3次(含)以上，即可獎勵：10000分(含)-50000分(不含)獎50元;50000分 (含)-100000分(不含)獎100元;100000分(含)-200000分(不含)獎200元;20萬分(含)以上獎600元。

(三)積分商城

持卡人積累的消費積分可登陸xxxx銀行積分商城進行禮品兌換，登陸網址，有數百種精美禮品可兌換。

(四)階段性優惠活動，我行在20xx年4月20日至20xx年10月10日開展的“豐收普惠禮馬上刷卡贏”有獎消費活動，凡在活動期間，單卡消費滿三筆且累計金額滿3000元，即可參加抽獎。獎項設置特等獎320名(全省范圍內)，獎品為價值5000元的禮品;一、二、三等獎(本行范圍內)各 3、6、30名，其中獎品價值分別為3000元、1500元、300元。

活動方案公文格式篇二

母親節作為一個感謝母親的節日，最早的慶祝儀式發生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家，每年5月的第二個星期天就是母親節。在其他一些國家的日期并不一樣（參見世界各國母親節日期）。母親們在這一天通常會收到禮物。康乃馨被視為獻給母親的花。母親節創立后，得到了全世界各國人民的支持。母親節，已經成了一個名副其實的國際性節日。

在家里，學生都是父母的掌上明珠，百般呵護，可現在他們踏出了家門，走向了晏陽初中學，成為了一個寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養學生獨立自主的能力，不讓媽媽擔心；培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明禮，回報媽媽。

1。培養學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力，讓媽媽放心。

2。培養健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛。

3。培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明理，回報媽媽。

一。導入

（女）老師們

（男）同學們

（合）大家好！

（女）母親的笑容是世界上和煦的春風。

（男）母親的皺紋是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕

（女）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過，母親的生日靜悄悄的過了，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時她又將怎樣煞費苦心。

（男）母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開，散不去！

（合）我們這次班會的主題是《感恩的心》

二。（男）也許在這一刻，我們似乎長大了許多。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經發生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享！（李凱元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）

三。（女）多么感人的故事啊！是啊，母親的愛是最偉大、無私、溫暖的當我們的心靈受到傷害時，母愛猶如暖風，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨！

（男）媽媽，她總是平靜的接受現實，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛，一份深沉的愛。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時候，你們想對媽媽說什么呢？是感謝，是歉意。

（女）聽了這么多同學感人的發言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請班主任車老師發言。

四。（老師）當高考結束時，當你們成才時，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

五。（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲和琴聲來表達對母親深深的愛！

六。（女）一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛，唱出了兒女們對母親的懷念。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸！

七。（同學們感言）<<感恩的心>>主題班會感言劉蓉母親節，一個感人肺腑的節日。這一天正在從我們生命中走過，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時此刻我們無法回報媽媽對我們的愛，但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語言很平淡，沒有華麗的辭藻，沒有信誓旦旦，但卻是我們發自內心的歌唱。我們都在用心聽，用心說，用心體會。我們說的，聽的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛我夫我愛子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個個令人感動催人淚下的場面；一個個感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會白費，她會培育出朝氣蓬勃的青年的，也會孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個人內心都非常激動的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠愛您！”<<感恩的心>>主題班會感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個神圣而偉大的名字將陪伴著我們。在這母親節到來的時刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠的問候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說一聲“媽媽，孩子會讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說“高考是，康乃馨會微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。

八。（男）母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪，享受安寧。

（女）母愛是指路明燈，讓我們看清了前進的方向。

（男）母愛是雪中炭，給了我們溫暖。

（女）母愛是饑餓時的面包，

（合）讓我們對天下母親說一聲“謝謝”。

九。本次班會到此結束，歡迎各位領導老師光臨。

活動方案公文格式篇三

為了保障師生健康，促進學校教育教學，使我校有一個清新、干凈、優美的環境，特制定如下評比方案：

㈠管理要求

1、所有衛生區域劃歸各班負責，每天“早、中、晚”三掃，每周一下午進行一次大掃除。

2、不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不亂涂亂畫，不得在教學樓、實驗樓打玩。

3、每次搞衛生，地面先灑水，拖把應先擰干水才能用。

4、所有垃圾必須倒入垃圾桶內，違者罰款。

5、每周星期一進行衛生大檢查（行政檢查），下周一公布，每周總評，任何教師不得占用周一大掃除時間。

6、每天的早掃、中掃由體衛藝處檢查，晚掃情況由當周值周檢查，體衛藝處將每周總評情況進行評比公布。

7、每個教職員工和學生會干部都有權制止破壞衛生的行為，對不聽勸阻的學生，學校將嚴懲。

㈡評分細則

1、教室衛生：占60分

①地面與墻壁、瓷磚（包括走廊）占30分

a、清潔：25~30分

b、較清潔：20~25分

c、不清潔：評分在20分以下

②、門窗是否潔凈：占10分

a、潔凈：8~10分

b、較潔凈：6~7分

c、不潔凈：6分以下

③桌凳是否干凈、整齊（包括講臺）：占15分

a、整潔：12~15分

b、較整潔：10~11分

c、不整潔：10以下

④、衛生工具是否堆放整齊，黑板是否擦干凈：占5分

根據具體情況在0~5分之間打分。

2、公區衛生：占40分

a、徹底清潔：35~40分

b，較清潔：25~30分

c、不清潔：10分以下

1、每周衛生評比總分取得全校前三名的班級，授予該班一面流動紅旗，并獎勵10元錢。每周衛生評比總分最后一名則給予黃牌警告一次。一期重點班1次，普通班3次得黃牌警告的班級，不能評為優秀文明班級，該班班主任不能評為優秀班主任。

2、凡是得流動紅旗的班在期末評優秀文明班級中，每次加2分。

3、若有班級不堅持每天小掃的，扣該班衛生總分2分，打掃不徹底的扣該班衛生總分1分。

4、若有班級不堅持每天小掃、每周大掃的，每發現一次扣班主任津貼2元。

5、破壞衛生者，除每次通報批評外，罰掃學校衛生死角并扣該班衛生總分0、5分。

6、班主任必須配合學校體衛藝處搞好環境衛生。若抓住亂丟亂扔亂畫的，每次扣該班衛生總分1分。

7、特殊時期臨時規定時間不及時打掃的每次扣該班衛生總分5分。

活動方案公文格式篇四

春天是一年中最美的季節，踏著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，去參加校外生活實踐，同學們一定會很高興。野炊則是一項富有趣味的野外體驗活動，能讓同學們更好的展現出自己的才能。

1、走進大自然，感受春天；

2、培養團結協作精神和能力，體驗野外自主生活的趣味；

3、使同學在今后的生活中更加勤儉節約、珍惜糧食。

xx

4月24日（星期四全天）

信息部計算機應用1、103班全班同學（32）及班主任。

把全班同學分別分成四個組，每組八人，并且每個組都有一個組長，班主任全權負責。張三（班長）為具體監督及執行人，主要協調其它班干部及小組組長，安全有序開展工作。

1、全班統一到校門口集合，然后整隊出發。

2、一路感受春天的大自然。

3、按小組準備野炊（活動分工由各小組組長負責，力爭做到人人有事干）。

4、全班組織娛樂活動，以小為單位出節目（節目要做到健康有益）。

5、結束活動，整隊集合，清點好人數后返校。

（1）全班每位同學都要注意自身的安全，必須服從安排，聽從指揮，活動期間手機必須處于開機狀態。

（2）出發時及返校時，各小組都必須先點人數。

（3）要有序的開展活動，活動要文明，活動結束時必須滅火，并且要將產生的生活垃圾及時焚燒，不給當地居民帶來負面影響，同學之間要相互關心。

（4）出發前要嚴格檢查同學們所采購的食品，確保食品安全。

1、103班 班委

20年月 日

附：參與活動所有師生簽名

學生：

活動方案公文格式篇五

為激發全體學生“繼承革命傳統、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和xx上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學生展示藝術才華的舞臺，展現校園文化風采，培養團結合作精神，增強學生集體主義思想，讓學生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學生的藝術水平，促進學校藝術教育活動的普及和提高，促進學生德智體美的全面發展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規程：

2 每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2 每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經典曲目。

2 每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術表現形式。

②比賽要求：

2 自選歌曲為建國以來紅色經典曲目，適合小學生演唱的歌曲。

2 節奏整齊、音準正確、音色統一。

2 精神飽滿、富有朝氣。

2 人數齊全、全員參與。

2 學生指揮、節奏準確。

③評分標準：

2 節奏整齊、音準正確、音色統一（20分）

2 伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現形式富有創意（20分）

2 精神飽滿、富有朝氣、臺風好、上下臺紀律良好行動整齊（15分）

2 能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現，具有良好感染力（10分）

2 學生指揮，節奏準確、動作大方到位（15分）

2 自選歌曲積極向上，適合小學生演唱（10分）

2 每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統一（10分）

2 評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

2、觀賞經典影片

根據“百年樹人——電影陽光行”及學生電影推薦影片，組織學生觀賞優秀的愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關影評活動。

3、走進教育基地

與秋游結合，以區域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設計為指南，增強參觀活動的吸引力；在實踐中不斷拓展活動內容，創新活動方式。

4、踐行文明世博

根據區精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導學生多渠道、多視角地了解世博會；以小學生十個禮儀指南為要求，踐行相關的禮儀要求；參與迎世博“三五”（5日文明服務日、15日環境清潔日、25日公共秩序日）集中行動，繼續開展“我微笑·我撿起”社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”；同時，為10月實踐活動做鋪墊。

活動方案公文格式篇六

貫徹落實關于“廣泛深入地開展家庭文明建設活動，以好的家風支撐起好的社會風氣”重要批示精神，以宣傳和培育社會主義核心價值觀為主要內容，把尋找“最美家庭”活動作為家庭文明建設的創新實踐和重要抓手，面向全校婦女和家庭，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。通過群眾自薦、層層評議、互相學習等方式，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

20__年3月—12月(首批活動時間2月底—5月)

此次活動對參選家庭不設統一標準、不限名額，只要是積極踐行社會主義核心價值觀，弘揚家庭美德、具有優良家風，事跡生動可親、真實可信、優秀可學、傳遞正能量的家庭均可參加。

“最美家庭”活動由工會負責。

(一)、宣傳發動階段(3月13日至3月15日)

1、加強組織領導，發動群眾，扎實開展

學校工會成立了“尋找最美家庭活動”領導小組，確定了分組分片的組織管理模式，每個年級組長為此次活動的責任人。通過形成了人人各司其職、通力合作的工作局面，確保了活動的深入開展。

2、強化輿論宣傳，營造尋找“最美家庭”氛圍環境

一是利用校訊通，向廣大職工家庭發出《尋找”海南最美家庭”活動》倡議書，全面啟動了“尋找海南最美家庭”活動。倡議號召全校教職員工和家庭成員積極踴躍參與到活動中來，深入挖掘、推薦和宣傳自己身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德。二是通過學校宣傳欄開展“曬家庭幸福生活，議良好文明家風，講家庭和諧故事”五個環節的活動。

(二)推薦申報階段(3月15至3月17日)

采取組織推薦、群眾自薦和群眾互薦方式，推薦本校“最美家庭”。虛提交“最美家庭”故事(1000字)、另附300字事跡簡介、“最美家庭”家訓、“最美家庭”照片(3張,配圖片說明)，有條件的家庭可提交“最美家庭”視頻(2-3分鐘)。

組織開展尋找“最美家庭”活動，是今年全國各級婦聯組織的一項重點工作。全國婦聯2月24日專門召開電視電話會議，專題部署，提出了具體要求。

1.加強組織領導。這是一項全市上下聯動的工作，要樹立全市一盤棋思想。校工會要全力以赴、腳踏實地，扎扎實實把這項工作落到實處、抓出成效，形成較大影響力。

2.因地制宜推進。開展尋找“最美家庭”活動要與本地實際結合起來，必須在“婦女之家”基礎上進行，與“五好文明家庭”創建活動及“平安家庭”、廉潔家庭“鄧創建活動相結合，與社會主義核心價值觀宣傳教育、巾幗志愿服務、海南文明大行動等活動相結合，充分發動群眾參與、吸引群眾關注，把工作扎扎實實落實到基層、落實到家庭。

3.及時跟蹤效果。在組織開展尋找“最美家庭”活動中，要及時深入了解群眾的感受和反應，把握處理實踐中出現的問題難點，切實使這項活動更加符合群眾需求，更加貼近婦女實際，更加有助于家庭和睦、社會和諧。

活動方案公文格式篇七

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

教學重點：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

活動對象：三年級五班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。三年級五班《和諧校園 安全伴我行》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

播放相關的安全知識內容影片。

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發生過嗎？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

3、安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

（3）乘車時較為安全的行為是（）

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

（4）遇到別人打架時（ ）

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

（5）遇到火災時，撥打（ ）

a、110

b、119

c、120

d、121

（6）在道路上行走時（ ）

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。 （ ）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 （ ）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。 （ ）

（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（ ）

（5）用沙子或泥土打仗。 （ ）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）

（7）站在凳子上往陽臺下看。 （ ）

（8）上花欄墻，比比誰跳得遠。 （ ）

（9）沒有老師的監護，不可以玩單杠或雙杠。（ ）

（10）下了雪，不可以在雪球里包上石塊向同學打去。（ ）

四、評出本周安全小衛士

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

本周安全小衛士：何俊辰、孫子涵、劉文靜、單志鵬、劉海洋等。

活動方案公文格式篇八

“團結互助，增進友誼”

四月天春意盎然，正是踏青春游的好時節。通過本次春游活動，在領略優美景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，圍繞我們的主題“團結互助，增進友誼”，加強同學們的集體意識，使班級更具有凝聚力，讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。

青園一（1）班全體師生以及家長

20xx年4月7日

8：30—15：30

（一）前期準備工作

召開全班會議。為全體同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行應該注意安全的問題，例如不要私自離隊獨立行動。

（二）活動當天事宜：

1、游戲規則：在規定的范圍內，將10個寶藏藏匿于不同地方，在規定的時間內由家長帶孩子參與搜尋，設定1、2、3等獎，給予相應獎勵。

2、游戲道具：信封10個等

1、游戲規則：將全班同學按座次分為2組進行比賽，共拔三局，獲行2次勝利的為勝方。

2、道具：拔河繩子一根。

1、游戲規則：每個家長帶孩子對面雙手相扣，與其他參賽隊員站成一排。聽至工作人念到自己的動物顏色名稱就馬上蹲下來。如：白兔子蹲，白兔子蹲完，紅兔子蹲……。

2、游戲道具：白、紅、黑、黃兔子的頭套。

1、游戲規則：10人協作相互協作，使用報紙和膠帶制作一個能容納10個人的封閉大圓環，將圓環立起來全隊人員站在大圓環上邊走加滾動大圓環，在規定時間和距離內最先達到終點的獲勝。

2、游戲道具：報紙、膠帶等

1、小隊員和家長一起拿繩子捆腳環，只要雙方腳走向一樣，考默契程度，先到達終點者為勝。

2、游戲道具：小繩10根

1、所有小隊員圍繞一圈，一邊唱一邊丟手絹，輸家表演節目，（如：唱歌、小品等）

2、游戲道具：手絹

aa制100元

費用包括：一大一小中餐費用，以及游玩過程中孩子的零食和水、班服t恤（游戲獎品等），另加一大人加20元。

1、為保證學生安全，活動中請家長照看好自己的小孩，以防責任事故的發生。

2、8：30所有參加人員準時到達集合地點，方便各組組長統計，清點人數。所有費用當天在門口收取，費用交納會計部吳啟朋媽媽。

3、有攝影愛好者請向鄧時雨媽媽報名。由鄧時雨媽媽收集影像資料。（為我們參加等于活動的家長留下歡快的瞬間）。

4、因活動屬于親子互動環節，建議到場家長穿舒適、便于運動的著裝。

5、一切行為聽指揮，每項活動結束后由分組組長清點人數，讓孩子們增加集體意識，團隊精神。

6、公園不亂丟果皮紙屑，愛護公物，人人有責。

活動方案公文格式篇九

為了豐富全市中、小學生寒假生活，激發其"學科學、愛科學、用科學"的熱情，開拓視野、培養其創造精神、參與意識，在寓教于樂的同時增知益智、娛樂身心，讓全市青少年在享受科技帶來樂趣的同時，樹立愛祖國、愛家鄉的美好情感，xx科學宮舉辦以“科海漫游，數學探秘”為主題的科普冬令營活動。

1、開展“領略奇妙科學、共享美好未來”科普藝術繪畫大賽活動。

此活動培養青少年從小愛家鄉、學科學、建xx的意識和創新精神，實現科學與藝術完美結合。大賽的獲獎的繪畫作品將有機會制成陶瓷壁畫，鑲制在xx科學宮科普藝術壁畫墻上，長期展示。作品圍繞“領略奇妙科學、共享美好未來”活動主題，以科學技術、社會發展、人民生活、生態環境、城市建設、宇宙太空、未來世界等內容進行創作繪畫。

（1）投稿時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日，頒獎和畫墻揭幕儀式，將在20xx年xx月舉行。

（2）投稿方式：可以以學校、區縣（市）教育局、青少年宮為單位集體投稿，也可以個人投稿。

（3）投稿地點：xx科學宮xx辦公室展教部。

（4）聯系電話：xxxxxxxx。

2、青少年科普“小展品”設計與制作系列講座。

此講座旨在提高青少年的創新思維、動手動腦能力，傳授科普"小展品"的創意及制作方法，使課堂教育與課外實踐的有效結合，互相補充。

（1）時間：20xx年xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）。xx月xx日（星期xx）、xx日（星期xx）上午：9：30。

（2）地點：xx科學宮科普展示館二層機器人足球展區。

3、“數學探秘”活動、

數學展廳的建成，標志著xx科學宮展品的展示水平又上了一個新的臺階。數學展廳共有展品30件（套），有以下特點：展品涉及面廣，涉及初等數學、高等數學、工程數學，以及與數學相關的畫法幾何、機械、邏輯等學科，還有古典的數學問題。展品的創意和設計新，諸如歌德巴赫猜想、圓周等分、邏輯門等多項展品的創意在國內科技館界尚屬首創。展品的參與性和趣味性強，強調觀眾的參與性，把枯燥的數學數字、公式和數學現象，盡可能地用趣味性的方法表現出來。展品使抽象的數學理論容易被普通觀眾接受，對歌德巴赫猜想、四色定理等抽象的數學問題、數學原理，不追求推導其理論的證明過程，而強調對數學規律結果的驗證，讓普通觀眾都能理解其科學現象和科學規律，從而拉近了數學與普通人的距離。

4、開展"漫游海底世界、探索海洋奧秘"影片觀摩活動。

（1）球幕電影：xx科學宮推出一部美國大片《充滿生機的海洋》，影片講述有關海洋資源、海洋生命、海洋環境、地質演變，以及星球運動對海洋的影響等知識，包括豐富多樣的海洋生物，碩大的鯨魚、撲面而來的魚群、翩翩起舞的水母、色彩斑斕的珊瑚，令你心馳神往。同時展示了人類征服海洋、搏擊風浪、翱翔藍天、俯瞰大地和潮汐的美景。

（2）動感電影：最新引進的美國影片《宇宙探險》、國產影片《海底歷險》，體驗新的驚險、刺激的場面，再現高科技的享受。

冬令營期間，開展科普優惠“套餐”活動：

1、家庭套餐。

凡兩位家長和一位學生同時購買球幕電影、動感電影和科普展示全程門票，可享受八折優惠（學生科普展示門票5元/人，不打折）。

2、個人套餐。

凡中、小學生個人購買球幕電影、動感電影兩項門票者，可免費參觀科普展示館。

20xx年xx月xx日——xx月xx日。

假期活動聯系電話：xxxxxxxx。

活動方案公文格式篇十

秉承“明德、精學、篤行、成才”的校訓，圍繞“構建和諧校園，全面提升學校辦學實力”的目標，豐富校園文化；增強學生體質，培養學生頑強的拼搏精神，培養、挖掘我校體育人才，提高我校運動水平，增強學校的體藝特色。

運動健身 夢想成真

（一）領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

（二）分工職責：

x：全面領導體育節各項工作

x：協助組長具體落實體育節各項工作、負責田徑運動會入場式、組織教工比賽

xx：協助體育組做好九年級段的團體比賽

x：負責體育節宣傳工作、開（閉）幕式的布置、協助體育組做好七年級段的團體比賽

x：負責安排各年級段團體比賽時間

x、負責體育節中的紀律和安全、負責“道德風尚獎”評選、

x：協助體育組做好八年級段的團體比賽、協助周海鴻老師做好田徑運動會入場式工作

x：負責體育節所需的各種器材及后勤工作

x：負責體育信息報道工作、協助葉靜飛老師做好體育節宣

傳工作、開（閉）幕式的布置

x：負責統計體育節各項比賽成績

x：負責體育節中的志愿者活動、協助周海鴻老師做好田徑運動會入場式工作

x：負責制定各項比賽的競賽規程和田徑運動會的秩序冊以及

場地器材的準備工作。

班主任：負責組織和管理本班的各項比賽工作

拔河比賽、袋鼠跳接力、集體跳長繩比賽、籃球投籃接力、廣播操、田徑運動會（100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳遠、鉛球、實心球后拋）

本屆體育節分四階段進行：第一階段為宣傳發動階段（9月上旬）。第二階段年級段團體比賽階段（9月中、下旬和10月上旬），具體見各比賽項目競賽規程。第三階段為田徑運動會和逃生演練（9月29、30日）。第四階段為廣播操比賽和體育節總成績核算（10月16日左右）。

1、體育節動員會

時間：9月上中旬 地點：田徑場

事項：先舉行升旗儀式，之后葉靜飛書記為體育節作動員講話。

2、籃球投籃接力

時間：9月中旬課外活動課

地點：籃球場和體育館 事項：由體育組負責各年級比賽

3、拔河比賽

時間：9月中下旬

地點：籃球場和體育館 事項：由體育組負責各年級比賽

4、袋鼠跳接力比賽。

時間：9月中下旬的課外活動課

地點：田徑場 事項：由體育組負責各年級比賽

5、團體跳長繩比賽。

時間：運動會開幕式后舉行

地點：田徑場 事項：由體育組負責各年級比賽

6、體育節開幕式和田徑運動會、教工趣味體育比賽

時間：9月29、30日 地點：運動場

事項：按秩序冊進行

7、田徑運動會閉幕式

時間：9月30日

地點：運動場 事項：下午田徑比賽結束后進行閉幕式，請領導頒獎并合影留念。

8、逃生演練

時間：9月30日

地點：教學樓和運動場 事項：按逃生演練要求進行

9、廣播操比賽

時間：10月15日 地點：運動場

事項：按年級進行比賽

10、體育節閉幕式

時間：10月15日

地點：田徑場 事項：請領導宣布體育節總成績并頒獎、合影。

1、以個人或班為單位參加比賽。

2、各班設團長一名（班主任），副團長兩名（正、副班長），工作人員若干名。各項目的領隊、運動員人數按各單項規程依表填寫。

3、報名：按所發報名表規定內容詳細填寫并簽上班主任姓名，于截止日期前將報名表交到體育組。規定：（1）籃球投籃接力每班一隊（男女各10人）；拔河比賽每班一隊，男女各5人；集體跳長繩每班5男5女（包括甩繩隊員）；袋鼠跳接力比賽10男10女。（2）廣播操比賽須全班參加，如有特殊情況需以書面形式向體育組說明；（3）田徑比賽每班盡量全員參加，每人限報兩項，每項限報四人（可兼報4x100米接力），填寫報名表辦法：在姓名處填學生姓名、在所選相應的項目處打鉤“√”。如發現違反規定，將取消該班所參加的該項比賽的團體分數。

比賽辦法：按體育組制定的比賽規程進行，如遇意外情況，解釋權在組委會。

1、籃球投籃接力名次按14、10、8、6、4、2分。

2、廣播操比賽按21、15、12、9、6、3計分。

3、田徑比賽各單項均取前六名，不足六人的減一錄取，按7、5、

4、3、2、1計分，接力雙倍計分。破校紀錄的加5分，破區紀錄的加10分。

4、拔河比賽、袋鼠跳接力、集體跳長繩比賽按14、10、8、6、4、2分

5、團體總分以各班在各項比賽中所獲得的分數之和計分。

1、團體名次：按各班團體總分全校取前六名，按積分多少排列，如遇積分相等，按破紀錄多者列前，再按單項第一名數量多者列前。

2、田徑比賽各單項均取前六名，不足六人的減一錄取。

1、團體總分獎：頒發錦旗及獎金。

2、體育道德風尚獎：頒發錦旗。

3、單項獎：各人單項獎發獎牌（前三名）、團體單項獎各頒發獎狀一張（籃球、拔河、集體跳長繩、袋鼠跳接力比賽和廣播操取前三）；

4、破紀錄獎：獎勵獎品一份。

1、各班在體育節期間要加強對全體學生進行安全和自我保護的教育。

2、各班班主任在報名前做好學生體質狀況調查，有特異體質的學生不要參加比賽；每一次體育比賽前，應對學生做好運動安全教育。

3、各班學生在參加體育鍛煉和比賽前，應正確評價自己的身體狀況，如有這方面情況，學生應主動向老師提出并停止參加活動。

4、比賽前，學生應做好熱身活動。學生在體育活中應避免做一些危險動作或超出自己能力的事，若班主任和體育教師發現這類情況，應及時加以制止。

5、活動管理和指導教師應在活動前預估到可能的危險隱患，并及時采取措施予以避免。在體育活動中，教師應加強傷害事故的防范。

6、如遇天氣原因，使得運動有安全隱患，應當改期，以學校通知為主。

7、運動員在活動比賽過程中遵守比賽規則，選不得互相辱罵、爭吵，否則取消參賽資格。觀眾在比賽中不得對選手進行干擾。如選手在比賽中受傷，要立即前往衛生室就診。

xx中學第十一屆體育節領導小組

20xx年9月6日