光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

輔導學生工作計劃篇一

（1） 第一次會議定于4月17日――21日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的辯題、辯制。

（2） 第二次會議定于4月24日――28日的適當時候舉行，討論決定北京石油化工學院第23屆辯論賽的具體組織形式、記分員、計時員的產生、以及參賽隊抽簽。

我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區播放。這樣，一來可以使同學們在緊張的學習之余得到休息，又可以使同學們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學習。因為我們了解到很多北京的同學都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。

賽是我部的強勢項目，我們要在繼承以往經驗的同時有所創新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！

考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重后果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身說法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊復習，相信可以達到預期的效果。

以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機的活動臨時安排。相信在校會的指導幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執行。

輔導學生工作計劃篇二

一、活動名稱：公管協會文體部招新

二、活動目的：為了招攬新的文體部干事，為文體部帶來新的血液

三、活動對象：20xx級全體公管新生

四、活動時間：20xx年10月9號

五、活動地點：政法學院404

六、活動流程：

a.做簡短的自我介紹

b.面試問題(隨機抽取5個)

1.為什么想要加入這個部門，對文體部的職能你了解嗎?

2.你覺得這個部門的職責是什么。

3.假如你進入了文體部，要你策劃一個與文體部有關的活動，你會策劃什么活動?為什么?

4.如果要你策劃一個活動，你覺得需要注意些什么。

5.假如你的工作與學習沖突，你會怎樣解決?

6.你覺得我們文體部最需要的是什么能力?你具有嗎?

7.你以前試過組織什么活動嗎?有的話，你是怎樣組織的?

8.說說一個團隊最重要的是什么?為什么?

9.假如你的干事搭檔什么工作都不做，都讓你自己承擔，你會怎樣解決?

10.你覺得進入文體部可以發揮自己哪方面的優勢?

11.你覺得你有什么能力可以讓你勝任文體部干事這個職位?

12.談談你的優點以及缺點

13.假如叫你自己為自己打分，滿分是100分，你會給自己打多少分?為什么?

14.你希望與怎樣的干事以及部長共事?

15.假如你沒有入選，但是文體部需要你的幫助，你愿意嗎?

情景問題

16、現你要策劃一次協會全體成員聯誼活動，人數大約為40人，你會選擇在哪里、以怎樣的形式去搞這次的聯誼會?

17、一年一度的社團魅力夜到了，我們決定出出一個話劇表演，劇本已經寫好了，演員也確定好了，男豬腳卻突然說辭演，你怎么處理?

輔導學生工作計劃篇三

根據各部門制定的計劃并經老師和主席團地商討，將每月活動安排如下（前者為主辦，后者為承辦）：

1. 秘書處：負責“新老學生會”茶話會，成功地完成學生會工作的交接使命。

2. 秘書處：負責小班茶話會。

3. 學習部、宣傳部：聯合動員院內各班復習備考，并進行考風考紀教育。

4. 監察部、后勤部：放假時檢查好各寢室，貼好封條。

1．老師和主席團成員同各班班長開會，宣讀09年學生會工作計劃，聽取意見，加強聯系。

2．部分主席團成員召集各班宣傳委員、文藝委員、體育委員開會，為建立院“寫作小組”、“文藝骨干小組”、“體育健將小組”做準備。

3．體育部：組建院女生籃球隊。

4．文藝部、女工部：組織卡啦ok歌曲大賽。（大禮堂）

1．監察部：“安全知識講座”及問卷調查。（大禮堂）

2．女工部、文藝部：舉辦“三八女生節”舞會。（行八）

3．勤工部：為資助四川綿竹災區小孩，開展“一人捐一元錢”活動。

4．勤工部：“回收校內廢舊電池”等可回收物品，建立節約型校園。

1．組織部、宣傳部：開展“四五”普法活動。

2．宣傳部：負責“五四”青年節的宣傳。

3．科技部、后勤部：舉辦電子競技大賽，拓展學生視野。（行八）

4．外聯部、監察部：舉行經濟知識大賽，提高學生自主學習能力。（大禮堂）

5．體育部、組織部：負責開展會計學院第三屆趣味運動會。

6．學習部、女工部：舉辦英文歌曲大賽。（大禮堂）

7．監察部：對院內各寢室進行安全隱患調查。

1．組織部、文藝部、監察部：舉辦“春華晚會”。（大禮堂）

2．體育部：開展院男女混合籃球賽。

3．學習部、秘書處：舉辦“建國60周年”的大型演講比賽。（大禮堂）

4．外聯部：紀念“512”祈福。（梨園廣場）

5．勤工部：舉辦手工藝制作大賽。

6．女工部、后勤部：開展院女生心理講座。（大禮堂）

7．監察部：東湖公園進行義務勞動。

1．宣傳部、組織部：負責“七一”建黨節的宣傳。

2．秘書處、科技部：放“攝”美麗攝影展。

3．后勤部：負責“星級文明寢室”的評比。

4．學習部、宣傳部：聯合動員院內各班復習備考，并進行考風考紀教育。

5．女工部、組織部：為展現大學生風采，彰顯個人魅力，開展“挑戰主持人”活動。（大禮堂）

1．監察部、后勤部：放假時檢查好各寢室，貼好封條。

1．各部門配合會計學院分團委開展迎新工作，并于本月底著手招新。

2．宣傳部：負責教師節的宣傳。

3．學習部：負責組織并啟動“名師串講”活動。

1．組織部、文藝部、監察部：舉辦“迎新晚會”。（大禮堂）

2．體育部、組織部：開展院“迎新杯”籃球賽，文藝部組織籃球寶貝為賽事加油，后勤部、宣傳部密切配合。

3．后勤部：開展寢室文化設計大賽，展示寢室獨特文化，豐富學生生活。

4．學習部、科技部：舉行暑期實踐報告大會。（大禮堂）

5．學習部、秘書處：開展“軍訓與我”征文大賽，并將評選出來的文章發表至院博客。

6．外聯部、勤工部：“跳蚤市場”—暨大型商品展銷會。（一棟門口）

7．勤工部：建立貧困生電子檔。

8. 科技部：校園尋寶活動。

1．體育部：組織我院學生參加校秋季田徑運動會。

2．文藝部：為金秋藝術節準備節目，宣傳部配合宣傳。

3．宣傳部、后勤部：舉辦現場書畫大賽，展示廣大學生的藝術才華。

4．文藝部：排練運動會開幕式的文藝節目。

5．會計學院分團委學生會換屆選舉。（行八）

輔導學生工作計劃篇四

農村義務教育營養改善計劃是一項民心工程、陽光工程、德政工程，更是一項有利于國家長遠發展的民族振興工程。為了很好的落實此項工程，切實改善農村學生營養狀況，提高農村學生健康水平，蔡川小學高度重視學生營養改善計劃實施工作，按照上級部署，結合本校實際，精心組織，統一安排，認真組織啟動“計劃”的實施。

蔡川小學位于寨科鄉東南，是一所村級完全小學。一九九九年被列為“義教項目工程”改造學校。

新淌村是一個純回族行政村，總人口1463人，下轄11個自然村，服務半徑2公里，適齡兒童138名，其中女童61名，入學率100℅，女童入學率100%。蔡川小學占地1369平方米，建筑面積809平方米，全校有教學班4個，在校學生20名，其中女生9名，教師5名，專任教師4名，特崗教師1名，曾獲縣級優秀教師有3名 。學生的學歷合格率100℅，15周歲少年完成率100℅，文盲率0℅。

㈠加強領導，落實責任

我校在學生營養餐改善計劃實施過程中，嚴格執行上級政策和規定，強化工作管理，成立了由校長負責的營養餐改善計劃工作領導小組，落實了由總務主任負責的營養餐改善計劃實施小組，組建了由家長、學生、教師和社會人士代表共同組成的營養餐改善計劃監督小組。制定了《蔡川小學學生營養改善計劃實施方案》，領導小組負責統籌安排，加強組織領導。實施小組負責具體落實方案，監督小組監督方案的落實，并及時提出改進意見或建議。 1㈡建章立制，確保工作落到實處

㈢強化監督檢查、落實責任追究

為規范管理，確保供餐質量，一是學校注重強化過程管理，落實營養食物供應。通過市場調研，確定供貨點，由實施小組購物后交由食堂倉庫保管小組簽名驗收，再分發給加工小組按操作程序進行加工，再由監督小組品償并取樣、留樣、保存、登記簽名。二是實行張榜公示，接受監督。以學籍管理為平臺、動態公示當月享受學生營養餐人數；在食堂外公示“今日營養食譜”；按照資金管理辦法，公示資金支付情況及學生消費信息；公示縣教育局及鎮中心學校監督舉報電話。三是學校自檢自查，采取日常監督檢查與專項監督檢查相結合，內部監督檢查與外部監督檢查相結合等方式，通過行政監督、輿論監督、群眾監督、專業機構監督等對“計劃”實施進行全過程、全方位的監督檢查，出現問題，及時整改并公示檢查結果，確保“計劃”實 2施透明、公開。四是落實責任追究，建立完善“計劃”實施工作通報、目標責任考評、信息公開等機制，對“計劃”實施過程中造成不良后果的，追究相關人員責任。

1、自實施學生營養餐以來，我校師生工作和學習的精神面貌煥然一新,良好的學風、班風、校風正在逐步形成。

2、減輕了家長負擔，對控輟保學取到了積極的促進作用，使學生進得來，留得住，吃得飽，吃得營養，學得樂、學得好。

3、有效調動了學生讀書的積極性，教育教學秩序良好，學生成績呈明顯上升趨勢。

4、改善了學生的生活質量，優化了營養結構，增強了學生的體質，促進了教育教學的全面發展。

1、供餐管理有待進一步加強，管理制度有待進一步健全完善。

2、受地域、交通等客觀條件限制，物價不穩定，供餐營食品有待改進。

1、充實管理力量，強化工作監管，規范供餐工作流程。

2、健全完善學生營養餐改善計劃實施工作的各項規章制度，確保規范管理。

3、加強人員培訓，強化管理，更好的落實營養餐改善計劃。 34、加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用板報、櫥窗、班會、校會等全方位宣傳實施“計劃”工程，使營養改善計劃工程實施深入民心，社會認可，積極參與。

總之，通過營養改善計劃的實施，切實保障了學生的健康成長，拉近了學校與家庭之間的距離，減輕了家長負擔，促進了學生努力學習的氛圍，促進學校良好學風的形成。

輔導學生工作計劃篇五

正確處理學習與工作的關系，以飽滿的熱情和十足的自信繼續努力，做到盡善盡美，明確自己作為心理部部長的工作職責，熱心服務于廣大同學。現結合自身情況，制定本學期的工作計劃。

1、認真做好部門工作的分配，加強部門人員管理。

2、加強心理部成員的團結，同時可以和院心理部共同努力，相互促進，共同組織活動。

3、每兩周定時開一次例會，例會上主要匯報兩周內的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。

4、做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規心理部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。

5、積極發現并預防同學們的心理健康問題，做到發現問題，解決問題。

6、舉辦各類心理學方面的活動,使同學對心理知識有更系統,更全面的認識和了解。

7、強化學生自身建設，加強對心理部干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。實時加強對低年級干事的能力培養，做好他們的思想教育工作。

輔導學生工作計劃篇六

在課程改革的今天，課堂成了學生的天地。但課堂上經常出現以下現象：

1、學生回答問題只答關鍵詞。如圓的面積等于什么？答：πr2。

2、當提問學生如何解答應用題時，回答的只是如何列算式。至于每一步求什么，不求甚解。

3、出現不同解法，讓學生說出之間的聯系，無言以對。

4、更有甚者當堂解決的問題只記得數，無視方法，更不要說表達。可見熱熱鬧鬧的課堂背后是學生得到的斷斷續續的知識。

我認為出現這種現象的原因，是學生急功近利，只學標不重本，只學表面現象，無視內在規律所造成的。要改變這種情況，應幫學生建立不但“知其然”，更要“知其所以然”的指導思想。在日常教學中從培養學生口頭表達能力入手，讓學生將內在思維過程外化為語言。從而判斷學生是否學會知識、學會方法、學會學習。具體應做好以下幾方面工作：

1、語言激勵。

及時對表達完美的同學給予肯定。如：“你說得真棒！你的話灌入每位同學的心中。”“你真有表達的天賦。”激發學生積極參與到善長表達的行列。也可抓住閃光點進行褒揚。“你真說到點子上了。”“你的話畫龍點睛恰到好處。”讓學生從表達中體會到喜悅，獲得滿足感，以激發又一輪的表達欲望。

2、冠以榮譽頭銜。

課堂上，讓學生體會一下角色轉變，學生們會更喜歡。比如：設計捉錯臺、方案設計、理由闡述等環節。在學生發表意見后評出“小醫生”、“小小監督員”、“小小設計師”等。這些頭銜對于孩子們吸引力非常大。

1、以身作則，樹立榜樣。

學生是學習的主體，進行探究學習并不意味著完全摒棄原來的講授式教學。當學生探索得到斷斷續續的知識，不能順利貫通歸納時，需教師幫其進行梳理，把零散的知識連貫成完整的知識結構。在學生推理受阻時，幫學生掃除障礙，教師需用完美的語言表達，為學生示范。如：計算半圓周長，必須說清半圓的周長包括哪幾部分：圓周長的一半與直徑之和。

2、點撥指引，學會方法。

注意傾聽，認真模仿。教師課堂上對問題的分析講解是學生模仿的對象。一方面教師在示范講解中要保證表達的完整性、系統性。另一方面，教育學生用心去聽，課后揣摩模仿，鍛煉自己的表達能力。聽出同學表達的缺陷，促進自己表達能力的發展。同學表達自己的想法時要注意聽、仔細想，發現其中不足，并與自己思路對比，以查漏補缺，使自己表達更完美。時時以“步步有依據”為要求規范自己的表達。每分析一個問題，都是在已知條件中得出，不能生硬地得出結論。這樣久而久之，學生就能把頭腦中整個思維過程完整地表達出來。

1、以學習小組為陣地。

小組合作探究學習中，有一個歸納總結的過程，這一過程中每一位同學都把自己的話說出來。這時范圍小，每一位同學都有發言的機會，既可表現自己，又可發現不足。在集思廣益之后，共同提煉出完美的表達過程，以待在匯報中展示自己小組的成果。

2、以專項訓練為依托。

數學語言表達的完整、系統不是一朝一夕能形成的，必須經過長期反復訓練。因此，在明確提出要求后，要結合數學學科特點，安排專項訓練。聽后復述。這種訓練可使剛剛接受的信息引起暫時神經聯系得到強化，加深印象變成自己的東西。如上課時復述老師或同學講過的話：剛才老師說過的話你能再完整說一遍嗎？聽辯訓練。能從別人發言中聽出不足，并能組織語言用充分理由去反駁。在數學課上，要充分挖掘教材中學生難以理解的概念、定理巧妙設計，牢牢抓住爭辯苗頭，組織引導在爭辯中發展、提高表達能力。判斷題理由闡述。針對有些同學只改“×”“√”而已。對學生出錯較多的判斷要求闡明理由。口頭講述應用題。應用題是小學數學教學的一大重點，又是難點。學生是否能順利分析數量關系，進行合理推導正確列式，口頭表達檢查是了解學生掌握情況的有效途徑，又能培養口頭表達能力。

總之，表達是學生發展思維、形成技能的捷徑。讓學生在表達中掌握，在表達中積累，在表達中創新，在表達中成長。說出伶牙俐齒，說出聰明頭腦，說出錦繡人生。

輔導學生工作計劃篇七

凜冽的寒風阻擋不了我們激情的燃燒。在十二月份到來之際，我們將延續上學期的激情，出色的完成十二月份的計劃。我相信，在我部團結一心的情況下，無論嚴寒酷暑，都將成為我部發展的助力，我們將利用惡劣的條件策劃更具特色的活動，使我們的工作更具意義。以下是我部十二月份的工作計劃：

調研處在十二月份依然將盡職盡責地完成各項工作，以問卷調查的形式，獲取同學們生活、工作、學習、興趣愛好等方面的信息，并對所的信息進行總結歸納，使之更為清晰、明了。調研處在調查研究同學所關心問題方面起到了帶頭模范作用。定期召開例會，各部員能夠及時交流經驗，互相幫助，在所調查問題上提出寶貴經驗和獨特見解，使調查活動更易進行，并且更易為同學們所接受。積極搜尋同學們身邊感興趣的事，密切關注同學們常談的話題，從中提取需要調查的問題，以便更好的為同學們反映他們所關心的問題。積極協助其他部門的工作，使其舉辦的特色活動能夠順利并且有序的進行。組織策劃各種活動，積極上網搜索資料，整理出合適的調查問題，然后以調查問卷的形式發放給同學，隨機抽取，最后將同學們的答案整理成圖表形式，以大海報的方式展現給同學。

積極展開“大學生與網絡課堂”活動，上網搜索資料，整理出調查問題，以調查問卷的形式調查，最后整理總結答案，以最恰當的形式展現調查結果，并根據調查結果引導全院學生正確看待網絡課堂這個新型的課堂，對同學們正確參與網絡課堂進行正確指導。

以上就是我們調研處十一月份的工作計劃，我們教育技術系調研處的每一位成員將積極努力工作，部員將在緊張的學習之中不辭勞苦的完成系里安排的工作任務，做到全心全意為系服務，為系爭光。在這個月的工作中，我們將繼續保持和發揚上學期的優良風格，從本職工作做起，從點滴小事做起，繼續關注同學們感興趣的話題。認真完成系里安排的每一項工作，積極配合其他部門，團結集體力量，爭取再創佳績，為我們教育技術學生會再添輝煌。

輔導學生工作計劃篇八

由于刊物審稿工作的要求有所提高，下學期對與新干部的要求明顯要嚴格，初步計劃如下：

1、招干分兩批次：一是學習部日常工作成員的招收。主要側重于其團體合作精神及管理能力的培養。二是《xx》、《軍訓專刊》審編成員以及學校學生會各類大型活動報道的通訊員的招收，采取考試面試的形式以保證人員的寫作水平，并與辦公室（他們更了解每次活動情況）合作成立編委小組，提高文稿方面的質量。

2、要求各院系學習部有專門的通訊員，和我部成立通訊小組，負責活動的通訊報道。

3、邀請學校記者團干部對我們的干部進行寫作和通訊報道方面的指導和培訓，提升內部寫作水平。

4、加強新成員的培訓與能力培養，使其盡快適應部門工作環境。并加強各院系新一屆部長與我部新成員的溝通。

學習部一直本著服務大家的宗旨，努力營造良好的校園學習氛圍。端正學風，強化紀律觀念，調動大家的學習熱情，培養全院學生具有積極的學習態度和較強的自學能力，更好地發揮本部責能，

《軍刊》的工作將是下學期又一大工作重心，汲取xx年的《軍刊》的經驗，我們務必作好充分準備，爭取一開始軍訓的同時馬上開始《軍刊》的宣傳及征稿工作，責任落實到位，堅持以各系部長和本部門成員為小組直接到班進行大力宣傳，以保證所征集的稿件有更好的質量。

《xx》工作一直是本部門的中心工作，下學期，我們將繼續對《xx》的稿件內容質量把好關，并對其內容及排版進行進一步改進，保證文章內容文明健康、新穎有特色，使得《xx》逐漸成熟化，更加有創意。

《xx》的質量問題是至關重要的，“杜絕抄襲，支持原創”依然是我們的征稿原則，務必嚴把質量關。為此，我們在下學期會著重加強內部干部寫作水平的培訓，同時合理進行人手分工，責任到位。

以院運會審稿工作為鍥機，加強新舊干部的溝通與交流，提高新一批學習部成員的辦事能力及管理能力，繼續保持校與院系學習部間的和諧關系，增強友誼，建立友好的工作關系。其次，以各院系學習部部長為主要審稿人員，內部成員為輔助工作者，保證運動會的稿件數量及質量，并做到公平、公正、公開，使得稿件審查工作得以順利進行。

根據本部門例會制度，對例會時間及質量作出明確規定，加強本部與各院系部門交流，工作任務安排到位，達到預期效果。收集各系部門例會工作匯報表，了解各院系學習部對會議內容的明確程度和近段時間的`工作計劃、成績、總結及相關報道，作出匯總存檔。