無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初三學習雷鋒精神作文篇一
她吃力地站在一個座位的旁邊，好想找個位子坐下來。可是公交車上的座位被人都坐滿了人，所以她只能站在旁邊了。
我觀察了很久，但是沒有一個人下車。過了一個站，終于有一個人下車了。可是，又有一個人馬上去把那個位子搶走了。那個阿姨又只能眼巴巴地站在那里。
我見那位阿姨在車上搖來擺去，那么吃力，很不忍心。我想，怎么都沒有人站起來給那位阿姨讓座啊!那位婦女阿姨已經(jīng)站了好一站了，該怎么辦啊?我又沒位子。我看了看媽媽，好想叫媽媽站起來。但又不好意思開口。這是老師的話忽然在我的耳邊響起來：“這個月是學習雷鋒活動月，要像雷鋒同志那樣，多做好事。”我還想起了“雷鋒叔叔出差一千里，好事做了一火車”。此時，我不顧三七二十一，就走到媽媽身旁，悄悄地對媽媽說：“媽媽，您看那位阿姨站在那里多辛苦啊。我想請您站起來，把位子讓給她。行嗎?”媽媽聽了我的話，二話不說，就馬上站了起來。
我連忙走到那位婦女阿姨身邊對她說：“阿姨，您坐在這個位子吧。”婦女阿姨感動地說：“這怎么好意思呢?”我和媽媽異口同聲地說：“沒關系的。”婦女阿姨也說：“那太謝謝你們了!”
下車了，媽媽摸著我的頭說：“我的孩子終于長大了!”聽了媽媽的話，我心里比灌了蜜還要甜。
