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消防宣傳通訊稿 消防宣傳通訊稿篇一

2月27日下午，在警報聲響起之后，教師組織學生有序地撤離，“掩住口鼻、彎腰前行、有序、小跑”，一句句堅定有力的口令，指導著學生撤離；站隊、清點人數、匯報情況，整個演習井井有條。

本次演習在學校領導的高度重視，教師們的全面指導，學生的積極配合下圓滿地結束了。消防演習使全校師生明白了，在發生火災事件中要緊張有序、及時有效地撤離事故現場，才能減少、避免傷害事故發生，同時有效地增強了師生自我防護能力。

20xx年11月24日至30日，我國舉辦了首屆國家網絡安全宣傳周。為了積極響應國家網絡安全宣傳周活動，幫助教師、家長更好地了解和感知身邊的網絡安全風險，增強網絡安全意識，我園以“共建網絡安全，共享網絡文明”為主題，開展了以下活動：

從11月24日開始，我園開展了“網絡安全知識”主題宣傳，圍繞網絡安全形勢、網絡安全意識、幼兒網絡安全教育等主題，通過制作宣傳條幅、開辦網絡安全宣傳欄、向家長發放網絡安全宣傳傳單等多種形式，開展網絡安全宣傳系列主題活動，推送國家網絡安全宣傳周活動主要內容，報道我園網絡安全宣傳周活動。

為了普及網絡安全知識，提高教師的網絡安全技能，我園于11月25日舉行了“網絡安全知識大家知”知識競賽活動，向每位教師發放了網絡安全知識競賽題。此次競賽極大地宣傳了網絡安全知識和互聯網信息安全水平的提升。

圍繞網絡安全態勢、網絡安全新技術新應用、重點領域網絡安全保障能力、個人及重要數據保護、網絡安全保障等議題，邀請網絡安全專家，舉辦網絡安全教育培訓。專家培訓讓教師更好地了解和感知了身邊的網絡安全風險，增強了教師的網絡安全意識。

11月25日，我園開展了“共建網絡安全，共享網絡文明”主題會議，會議由園長助理xx老師主持。周老師強調“孩子像嬌嫩的花朵需要我們共同細心呵護，我們要從自身做起，杜絕網絡不文明行為，時時處處為幼兒著想，防患于未然，給孩子營造一個健康的網絡環境，使他們安全、健康、快樂的成長。”會議讓每一位幼兒園老師更加深刻的體會到了幼兒網絡安全教育的重要意義。

此次網絡安全宣傳周活動的正式開啟，不僅為提升了廣大教師、家長網絡安全意識和幼兒網絡安全教育水平，更為網絡安全行業健康、有序地發展提供了一個新的交流平臺。

20xx年5月26日下午7點，我系于b301機房舉行了銀行柜臺業務比賽。

這次銀行柜臺業務是為了檢驗金融專業的同學們銀行柜臺業務崗位的職業能力，同時督促學生培養對金融的主動性和積極性。活動期間，同學們顯示出了十分優秀的職業素養，以積極的態度面對比賽的挑戰，專業的精神展示著金融人員的風采！

雖然比賽只是一種提高技能，促進成長的方式，但是希望同學們能從這次比賽中得到收獲、獲得激勵，促進未來的發展！

消防宣傳通訊稿 消防宣傳通訊稿篇二

11月8日10：00，隨著逃生演練信號的拉響，臨沂杏園小學近900名師生有序、快速向操場疏散， 2分30秒后，全部人員集結完畢，標志著此次逃生演練圓滿結束。

學校在“20xx年消防宣傳日”到來之際，緊扣“認識火災、學會逃生”的教育主題，立足實際，創新形式，用學生喜聞樂見的參與式活動掀起消防宣傳的新高潮。

一、主題班會認識火災。學校安全辦聯合政教處，對消防宣傳實施統一教育內容、統一學習時間、統一宣講人員的 “三統一”管理模式，確保了防火知識的教育效果。班主任充分利用主題班會，依據學校提供的安全課件，于本周三前完成了防火知識的學習，讓學生借助典型案例知曉了火災的成因、規律、危害，火災隱患的排查與滅火辦法，熟知了公安部消防局宣傳的二十條消防常識。教育活動讓師生的消防安全意識得到強化。

二、疏散演練學會逃生。學期初，學校根據教學班級的位置，及時對疏散路線進行了調整，充實調整了火災應急疏散方案。本周在各班級充分預演、預練的基礎上，于11月8日組織了全校規模的逃生演練。演練中同學們在老師的組織帶領下，沿疏散路線，有序、快速地向操場疏散，行進過程中，做到快、靜、齊，達到了預期的演練效果。演練結束后，學校安全辦主任進行了總結點評，反饋演練中暴露出來的問題，為常態化的疏散演練積累了基礎性經驗。疏散演練讓師生的逃生技能得到提升。

三、常規工作滲透消防。學校以“消防宣傳日”教育活動為契機，倡導學生發揚遵秩守序的良好品質，自覺做到樓道里慢步輕聲，同學見面注意禮讓，提高每天課間操集合的節奏；同時要求班主任要經常性組織不同災難情境下的逃生演練，落實每月一次的疏散要求，用實實在在的活動提高災難情境下的學生安全防范與避護能力。

學校正在組織學生積極撰寫針對此次逃生演練的心得體會，優秀作品將在學校網站上進行展示、宣傳，促進消防宣傳的深入推進。

消防宣傳通訊稿 消防宣傳通訊稿篇三

為切實增強消防安全責任意識，提高消防安全防范技能，海娃幼兒園以“人人參與消防，共創平安和諧”為主題，扎實推進消防宣傳工作，廣泛開展消防安全教育，在全園開展了系列活動。

首先，簽訂消防安全責任書。從園長—班長—教職工，層層簽定了“班級消防安全責任書”、“教職工消防安全責任書”， 全體教職工在認真閱讀學習了消防安全責任書后，鄭重簽下自己的名字并向園長遞交，同時也把幼兒園的消防安全責任放進了心里。

其次，對全園現有消防設施設備進行了專項檢查。重點檢查了消防泵和滅火器的配備情況，針對檢查中發現的問題及時整改，并加強對消防設施及滅火器材的定期維護和更新。

第三，開展火災逃生演習活動。9月16日上午10：00，一陣急促的警報聲拉開了消防演習的序幕。各班幼兒在教師的帶領下，快速拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，緊張而有序地按演習預案疏散路線，從“火場”逃離，疏散到空曠的操場上。演習中消防通道暢通，無一幼兒遺漏，無擁擠意外發生。隨后，對新教師開展滅火器使用的基本常識及滅火的基本要領進行了培訓，對起火點進行了模擬滅火及撲救。

通過一系列的消防宣傳活動，增強了全園教職工和幼兒的消防意識，掌握了基本的防火、滅火和火場逃生自救的方法，完善了幼兒園預警機制。