為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

生產車間降本增效實施方案篇一

成立“降本增效”領導小組，由分廠廠長任組長，副廠長、書記任副組長，由各班組長及技術員任成員。“降本增效”領導小組在組長和副組長的領導下，根據總廠經營計劃科對降本增效工作的要求，結合各班組實際生產經營狀況，針對分廠各項成本和費用，由管理班牽頭，其它各班組全力配合，各司其責。

1.加強管理，降低各項費用，包括材料的控制、轉運的過程和人員的分配等;2.緊盯用電政策，積極爭取，減少電費支出;3.積極盤活庫存資源，利用庫存板材和料頭;4.進行設備改造，減少易損件消耗，修舊利廢;5.降低維修費用，優化生產工藝，節約生產成本;6.加大技術創新力度，提高生產效率。

按照總廠下發的《生產突擊會戰勞動競賽考核細則》通知要求，結合分廠實際，確立了以節能降耗、科學挖潛為抓手，重點通過在生產環節降低成本、體高生產效率，從而提高分廠經營收入的工作思路。

以“三提高、兩降低、一穩定”的發展要求(即：提高勞動效率、提高設備效率、提高資源利用效率，降低材料消耗、能源消耗，穩定產品質量)，圍繞影響生產經營發展的突出矛盾和薄弱環節，緊緊抓住影響成本的關鍵因素，以完成生產任務為主攻重點，具體建立“降本增效”的三大指標體系，即：技術經濟指標體系、工序成本指標體系、綜合效益指標體系。

1.推進目標管理，逐步完善目標指標管理體系

加強搜集信息，形成定期評審制度，尋找差距和不足;健全降本增效工作的運行機制、考核激勵機制，全面全過程對影響分廠經營收入的各項指標進行動態的科學合理的優化。

2.加大宣傳力度，營造節能挖潛、降本增效的氛圍

當前，分廠部分員工對降本增效的意義理解還不夠深刻，思想需要進一步解放。在勞動競賽期間，分廠將加大對降本增效工作的宣傳力度，利用班前會，員工大會。宣傳欄等多種手段，對降本增效工作的意義、典型案例進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍，引導動員全體員工積極投身到這項活動中。

3.梳理現狀、找準成本降低控制點

全面梳理工序成本費用現狀，查找可能的成本降低點，在耗氣耗電、原料利用率、設備維護保養費用、輔材消耗等方面下工夫，將降本工作指標細化分解到最小單元，各班組在分解落實中，進一步增加成本控制點，做到覆蓋到的工序有控制、有指標、有考核。

4.加大科技投入，用技術創新、工藝革新提高生產效率，節約生產成本

通過組織技術人員全力攻關，在全體員工中征集合理化建議等方式，積極解決新產品的生產過程中可能遇到的各類問題，保證各項重點工作有序推進和落實。

本次勞動競賽期間的降本增效活動效果，由小組每周組織考核，每月進行總結，分廠將依據累計考核結果，勞動競賽結束后對立功、成績突出的班組和個人上報總廠進行評比。

生產車間降本增效實施方案篇二

1、中央空調能耗驚人

近10年來，我國中央空調行業增長率達20%，約為國際水平的10倍，已成為僅次于美、日的第三大空調設備生產國，年產量接近10萬臺。

中央空調用電量的30-40%是無效消耗，是被浪費的，高能耗已經成為制約中央空調健康發展的一大瓶頸，解決中央空調的高能耗問題已迫在眉捷!

2、結垢是中央空調能源浪費的最大根源

中央空調的換熱面都采用銅材質，銅的導熱系數為397w/(m?k),但水垢的導熱系數僅為0.464~0.697w/(m?k),只有銅的0.12~0.17%。

據國外權威空調技術部門多年技術研究以及大量的事實證明中央空調清洗可節約能耗和運行的費用超過12%。

3、中央空調化學清洗現狀堪憂

(1)中央空調用戶的清洗和節能意識淡薄

對大多數中央空調用戶來說，化學清洗只是為滿足空調制冷需要的無奈之舉，很少有用戶是從節能降耗的角度來看待化學清洗。

(2)中央空調化學清洗技術落后、清洗隊伍的數量和素質普遍都較低

傳統化學清洗是一項專業性特強的技術。往往一個小的疏忽可能會造成嚴重的安全事故或巨大的經濟損失。上千萬元的制冷設備在化學清洗時報廢的報道屢見不鮮，這是使得中央空調用戶望而卻步的原因之一。

(3)政府管理和引導不夠

現在政府往往只提倡提高中央空調使用時的室內溫度，卻不知通過對中央空調化學清洗的有效管理對于節能降耗的意義更加重大。

大多中央空調用戶對化學清洗缺乏認識，往往把化學兩字跟腐蝕、有毒、危險等同起來。因此，也需要政府加強對其進行正確的引導和宣傳工作。

從中央空調運行現狀的論述，我公司認為從技術上需要解決好兩個問題：

1、積極推廣中央空調中性清洗新技術，使中央空調用戶能放心大膽的接受中央空調的化學清洗。

2、從新建中央空調開始，普及中央空調無垢運行的新概念。也就是說通過對新建中央空調在其設計和安裝過程作適當處理，使中央空調始終在不結垢或幾乎不結垢的情況下高效運行，而不是等中央空調結垢并影響運行效率之后再清洗。

當新建中央空調取得積極效果之后對已經投入使用的中央空調可以進行類似的強制改造。

1、積極推動冷凍系統的開車前清洗

使用我公司研發的中性除油除垢清洗劑對中央空調冷凍系統進行開車前清洗，清洗之后加入我公司自主研發的防結垢、防腐蝕、防生銹的高效三防冷卻液，可實現冷凍系統3~5年不清洗而高效、安全的運行。

2、安裝自動清洗設備

中央空調冷卻系統大多采取敞開式散熱，循環水大量蒸發，非常容易結垢，但該系統只有冷凝器存在熱交換，因此，可以在冷凝器上安裝一套我公司自主研制的自動清洗設備。當空調制冷期間，每隔一、二個月中央空調用戶關閉冷凝器的進出口閥門，開啟自動清洗按鈕就可實現水垢的徹底清洗。清洗之后更換盛裝清洗劑的塑料桶，以補充我公司研發的中性清洗劑，準備下次清洗使用。

3、建議中央空調用戶加強其他方面的節能措施

a、加強冷卻水循環水的日常保養

b、定期清洗風機盤管

c、加強風道的清洗

4、開車前清洗、防護的其它意義：

a、降低中央空調損耗及維護費用

b、延長中央空調使用壽命

c、開車前清洗是對中央空調安裝質量檢驗的完美補充

據統計，一臺中央空調從安裝到淘汰，其初安裝費在全部費用平均僅占總成本的10%，也就是說運行費用和維修費占用了近90%。中央空調節能改造費用僅占安裝費的10%，占全部費用的1%左右，而這1%卻對90%產生了不可估量的作用。

但是，對于節能意識薄弱的中央空調用戶來說，“亡羊補牢”式的化學清洗比較容易接受;“未雨綢繆”式的節能改造卻不易接受。因此在該項技術的推廣和運用，需要包括政府部門在內的社會各界大力宣傳、引導、扶持才可能盡快實現。

生產車間降本增效實施方案篇三

為深入貫徹落實科學發展觀，根據《20xx年河南省教育系統節能減排工作要點》，結合我鎮“節約型校園”的創建工作制定本方案。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持發展與節約、節水、節地、節糧、節材為主要內容，運用宣傳教育。組織管理和技能改造等多種手段，采取各種有效措施，在全鎮大力開展節能減排行動，推進“節約型校園”的建設。

學校在保持教育規模適當發展，保證教育質量持續提高的基礎上，通過開展節能減排學校行動，認真開展節能減排及環境保護教育實踐活動，培養全校師生的環保意識。

1、加強組織領導，明確工作職責

為確保“節能減排學校行動”的貫徹落實，抓出實效，成立“節能減排學校行動”領導小組。主要負責組織、檢查、落實各校節能減排。各成員明確工作職責，層層落實，以“綠色、和諧”為主題，通過宣傳發動，制定措施、實施推進、檢查改進、鞏固發展等階段，積極開展節能減排學校行動工作。

2、開展宣傳教育，增強全員節約意識

(1)每學期初一個月內，安排一次國旗下“節能減排學校行動”主題講話。

(2)每學期安排一次“節能減排學校行動”主題班會。

(3)每學期利用全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環境日、地球日、水日、土地日等時機各出一期“節能減排學校行動”主題板報。

(4)每位教師在授課過程中，適時對學生進行節能減排的教育，使節能減排的觀念深入人心。

(5)向全校師生發出節能環保倡議

每學期開學團委、學生會要向全校師生發起倡議：節能減排、從我做起。倡議全校師生在不降低現有生活水平的前提下，選擇科學合理、節約能源的綠色生活方式。從日常生活的衣、食、住、行、用等六方面入手，從生活點滴做起，轉變不合理的消費模式，崇尚節約、科學文明的生活方式，形成節約資源、減少污染、保護環境的社會風氣。

(6)營造節能減排校園文化

利用廣播、板報、小報、標語等多種方式，在廣大師生中開展節能、環保宣傳活動，營造良好氛圍。在學校教育教學中充實豐富節能、環保教育內容，將節能、節水、節電、節糧、節材等教育內容，以綜合實踐的形式，納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。學校組織節能環保知識競賽活動，讓學生樹立節能減排的意識。

(7)、全面采取節能減排措施。根據學校實際情況，開展“節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙”的活動，節約資源、保護環境。促使學生養成人走水停、人離燈滅、字紙入簍入桶并回收利用的好習慣。

3、建筑節能、設備節能和節能產品推廣使用

學校進行的每項基建工程，都按對建筑標準、建筑工藝、建筑材料、設備提出明確的環保要求，使學校的每一項基建工程都符合國家的節能、環保要求;學校新購置的設備、零部件、耗材均符合國家環保節能要求，20xx年6月1日起使用含節能審批的采購申請表。有計劃地淘汰和改造部分嚴重被破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗;在學生宿舍、食堂等耗能集中的地方，推廣使用太陽能、地熱、熱泵等節能設備。路燈照明盡量使用節能燈具，射燈只在重大節日開啟使用。

5、辦公室節能和教室及走廊節能

各辦公室使用電暖器、電爐，要向學校申報，學校審核同意后才能使用。下班時關閉電腦，上課關閉電腦或顯示器。每半年進行一次辦公室節能減排效果評比。所有年級辦公室按人均用電多少排序，排前5名的辦公室寫出說明和整改措施，最后5名給予適當獎勵。其他辦公室也按人均用電多少排序，前三名寫出說明及整改措施，后五名辦公室由學校給予適當獎勵;教室是節能的重要場所，班主任要采取措施，把教室用電量降下來。做到人走燈滅，人少燈少。晴朗天氣白天不開燈，特別是走廊旁沒有辦公室的教室要關燈，走廊沒人走動時要關燈。學生不得在教室利用公共電源給私自帶電的各類電器充電、用電。每半年進行一次教室節能減排效果評比，按教室用電總量多少排序，前幾名教室的班主任寫出說明和整改措施，后幾名的教室由學校對班主任給予適當獎勵，并授予“節能減排先進班集體”榮譽稱號。

6、宿舍節能、食堂節能和機房、圖書館、音樂教室、美術教室等節能

嚴禁學生在宿舍內私接使用電源，一經發現由保衛科沒收電器，并要求學生寫出說明及檢討，屢犯的，由學校取消住校資格。學生宿舍水電節約情況納入班主任及內管人員考核內容要經常對工作人員進行節約用電的教育，同時要逐步改善耗能較大的設備，或已經老化的設備。學校在設備更換上給予財力支持，食堂要出臺專項的節能減排辦法;學生電腦機房、圖書館、音樂教室、美術教室等要及時關燈。

7、建立節能減排專項檔案資料

有關節能減排文件、學校有關節能減排措施、督查檢查評比等資料由各校收集整理，專項管理。

生產車間降本增效實施方案篇四

2015年綜合部將從以下幾個方面著手控制成本，具體實施方案如下：

1、每季度組織一次降本增效專題培訓，講解降本增效工作的重要性、緊迫性及落實情況，增強全體人員的憂患意識、危機意識和責任感。

2、配合分廠、部門建立完善降本增效制度，使每位員工養成例行節約的良好習慣，“從平時的小事做起，節約一度電、一張紙、一滴水等”，形成“人人節約，反對浪費”的良好風氣。

1、我們的降本增效原則：“責任到人、定額管理，減少公用”。具體辦法：

（1）對于辦公用品及低值易耗品，采用責任制，實現臺賬管理。措施：a、根據勞保用品發放標準，制定辦公用品發放標準，確定領用標準及使用年限，定期發放，例如筆桿每年1支，筆芯每月1支。因涉及多個崗位，辦公用品發放具體標準要在3月1日初步定稿，2日交企管部審核后發放實施。

b、電腦、空調、打印機、辦公桌椅、文件柜、更-衣柜、紙等物品（紙張因使用量較大，根據崗位差異制定紙張使用數量），根據化工集團部門低值易耗品臺賬，為每人建立臺賬，如需增加物品，將根據實際情況，來判定是否配備或調配使用。

c、庫房管理嚴格要求各部門、分廠，對于所需采買及發放的物品，要建立物品登記臺賬，綜合部定期檢查，各部門必須制定專人負責，方便物品調配使用及臺賬建立。

（2）根據2012年產生費用項目，具體費用預算見下表：

具體措施：

a、對內、對外招待費用嚴格按照化工集團費用標準執行，盡量不走特殊化，按照相關招待標準進行落實。

b、加強小車的車輛管理。嚴格把控用車人員范圍，對各部門

的用車進行統籌安排，做到用車規范，有計劃、有條理，避免重復用車而造成成本增加，養成“拼車”的習慣。

為了全面實現集團各項工作成本最低，效益最大的原則，所有員工必須從小事做起，從我做起，并明確規定獎罰標準：

1、個人名下使用物品產生的費用，根據《2015年pvc、燒堿內部核定匯總表制造、輔助費用》中綜合部每月計劃費用分攤所產生的費用，落實到個人，如果當月產生費用在定額內的，節約部分公司按6:4比例獎勵，即公司占60%，個人占40%，如果產生的費在定額外，則按7：3比例落實到個人，各自為證，避免浪費，在總費用上節省10%。

2、電腦使用：超過30分鐘不使用應關閉電腦顯示器，除特殊情況外，考核使用人30元/次，超過1小時不使用應關閉計算機，除特殊情況外，考核使用人50元/次，。

3、電燈使用：在光線充足的情況下，如無接待需要，則關閉所有照明電燈，下班后做到人走燈滅，杜絕“長明燈”現象，如未及時關燈，考核在崗人員20元/人。

4、電話使用：非工作原因不使用公司座機，撥打電話長話短說，如發現打私人電話，聊與工作無關的事考核使用人50元/次。

5、紙張使用：所有用紙非上交公文，紙張兩面使用；打印文稿緊密排版，節約打印紙張及油墨，紙張使用按第三條第一款標準執行。

6、水資源節約：按需取用，節約用水，此處按《衛生間管理標準》

考核執行。

7、其他業務：統一遵循效果等同，成本節約原則執行，考核標準按《日常管理標準》執行。

1、此方案針對生產期間的綜合部，不包括項目人員的費用預算。

2、此方案適用于綜合部，生產部門不再方案之內。

3、其他部門綜合行政費用不在本方案內。

生產車間降本增效實施方案篇五

為認真貫徹落實總廠對降本增效推進活動精神，全面提高企業管理水平，深挖企業潛能，不斷提升企業的綜合實力，進一步推進總廠持續、健康、快速發展，結合分廠的實際情況，我們制定了。

成立“降本增效”領導小組，由分廠廠長任組長，副廠長、書記任副組長，由各班組長及技術員任成員。“降本增效”領導小組在組長和副組長的領導下，根據總廠經營計劃科對降本增效工作的要求，結合各班組實際生產經營狀況，針對分廠各項成本和費用，由管理班牽頭，其它各班組全力配合，各司其責。

1.加強管理，降低各項費用，包括材料的控制、轉運的過程和人員的分配等；2.緊盯用電政策，積極爭取，減少電費支出；3.積極盤活庫存資源，利用庫存板材和料頭；4.進行設備改造，減少易損件消耗，修舊利廢；5.降低維修費用，優化生產工藝，節約生產成本；6.加大技術創新力度，提高生產效率。

按照總廠下發的《生產突擊會戰勞動競賽考核細則》通知要求，結合分廠實際，確立了以節能降耗、科學挖潛為抓手，重點通過在生產環節降低成本、體高生產效率，從而提高分廠經營收入的工作思路。

以“三提高、兩降低、一穩定”的發展要求（即：提高勞動效率、提高設備效率、提高資源利用效率，降低材料消耗、能源消耗，穩定產品質量），圍繞影響生產經營發展的突出矛盾和薄弱環節，緊緊抓住影響成本的關鍵因素，以完成生產任務為主攻重點，具體建立“降本增效”的三大指標體系，即：技術經濟指標體系、工序成本指標體系、綜合效益指標體系。

1.推進目標管理，逐步完善目標指標管理體系

加強搜集信息，形成定期評審制度，尋找差距和不足；健全降本增效工作的運行機制、考核激勵機制，全面全過程對影響分廠經營收入的各項指標進行動態的科學合理的優化。

2.加大宣傳力度，營造節能挖潛、降本增效的氛圍

當前，分廠部分員工對降本增效的意義理解還不夠深刻，思想需要進一步解放。在勞動競賽期間，分廠將加大對降本增效工作的宣傳力度，利用班前會，員工大會。宣傳欄等多種手段，對降本增效工作的意義、典型案例進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍，引導動員全體員工積極投身到這項活動中。

3.梳理現狀、找準成本降低控制點

全面梳理工序成本費用現狀，查找可能的成本降低點，在耗氣耗電、原料利用率、設備維護保養費用、輔材消耗等方面下工夫，將降本工作指標細化分解到最小單元，各班組在分解落實中，進一步增加成本控制點，做到覆蓋到的工序有控制、有指標、有考核。

4.加大科技投入，用技術創新、工藝革新提高生產效率，節約生產成本

通過組織技術人員全力攻關，在全體員工中征集合理化建議等方式，積極解決新產品的生產過程中可能遇到的各類問題，保證各項重點工作有序推進和落實。

本次勞動競賽期間的降本增效活動效果，由小組每周組織考核，每月進行總結，分廠將依據累計考核結果，勞動競賽結束后對立功、成績突出的班組和個人上報總廠進行評比。

xx分廠

2015年5月10日