“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇一

1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早

報告

時間：2020年4月x日下午14:00-15:00

地點：xx幼兒園

三、

組長：蘭某某(園長）

副組長：熊某某(副園長）王某某(教科室主任）

安保組：熊某某(保安）

醫護組：王某某(保健醫生）

疏散組：涂某某(辦公室主任）

后勤組：余某某(后勤組長）

信息組：余某某(老師）

1.組長職責：

全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭

報告

120-縣疾控控制中心。

匯報程序：園長－縣教體系統新冠肺炎防控工作組、教體局一安排在場人員在專業指導下撤離或待原地一將患者帶至隔離室，

2.副組長職責：

協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。

3.安保組職責：

負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

4.醫護組職責：

對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地縣人民醫院指定發熱門診就診，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

5.疏散組職責：

負責突發疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。

6.后勤組職責：

負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

7.信息組職責：

負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

演練一：幼兒入園時，發現有發熱情況

1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前一律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、保健醫生、保安）

2.保健醫生發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（保健醫生、保安）

3.保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫生）

4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。***和縣教體系統新冠肺炎防控工作組。（保健醫生、組長）

5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健醫生、組長）

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇二

1.**班＊＊老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）

2.保健醫生幫＊＊老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3xxxxxc,復測后，仍超過37.3xxxxxc,進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。（保健醫生）

3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（保健醫生）

4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120,或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、保健）

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）

6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（保育員）

7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（副組長）

8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）

9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。（保健醫生）

10.立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）

11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）

12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（保健、組長等）師生員工在家完成晨檢，無癥狀者方可到校上崗上學；

所有人員進校門前一律測量體溫體溫正常上班或上學體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀金無家長接送班主任加強晨午檢有家長接送勸返、囑及時就醫并按醫療機構指引處理，班主任登記報晨檢體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀

囑學生立即佩戴口罩并轉移至隔離觀察區等候

電話通知家長詢問14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史無有家長接回家并及時就醫打120通知相關屬地社區（鄉鎮）衛生服務分管校長和醫院派車接診校長部門校醫登記報當地防疫（疾當地教育行政部門晨檢控）部門及時做好校園消毒、通風，重點消毒病例所在班級

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇三

1.**班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班

級老師）

2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。

經測試，第一次體溫超過37.3xxxxxc,復測后，仍超過37.3xxxxxc,第三次仍超過37.3xxxxxc,立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。（保健醫生）

3.班級老師電話聯系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育

員立即對教室進行消毒工作。（班級老師、保育員）

4.班級老師聯系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人

接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通

知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上

報總指揮并撥打120.(班級老師）

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）

6.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）

7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生、班級老師）

8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。（組長、副組長）

9.配合120轉送發熱門診定點醫院。（保健醫生）

11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫生、班級老師）

12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）

13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）

14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、

保健、組長等）

附：嘔吐發生后處置程序

1.疏散

幼兒（學生）發生嘔吐后，當班老師應迅速組織其他幼兒（學生）有序離開事發地點。

2.隔離

由老師將患兒（患病學生）帶去隔離室（校醫室），并隨身攜帶嘔吐袋，以避免患兒

（患病學生）發生二次嘔吐污染其他地方。保健老師（校醫）應對其進行隔離觀察，

并通知家長帶其離園（校），處置患兒（患病學生）的同時，應做好個人防護（佩戴

口罩與手套）。

3.按以下程序對嘔吐物進行處理

（1)穿戴個人防護用品

處置嘔吐物的人員依次戴一次性醫用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性隔離衣、

穿上膠靴、戴一次性手套并將手套口套在一次性隔離衣袖口外面。

（2)消毒并覆蓋嘔吐物

根據物品準備情況，選擇以下任一方法：

方法一：將含氯固化消毒粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

方法二：將漂白粉均勻覆蓋在嘔吐物上后，用清潔吸附巾覆蓋嘔吐物。

（3)開窗通風嘔吐物覆蓋后，立即打開門窗通風，保持室內空氣流通，迅速降低

空氣中氣溶膠濃度。

（4)移除消毒后的嘔吐物

方法一：使用含氯固化消毒粉的，靜置5min使其凝固后，用清潔吸附巾將固化后的

污物包裹后移至廢棄物收集袋，并取出刮鏟和刮板將殘留的固化污物移至收集袋。

方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少靜置5min,然后用清潔吸附巾盡可能的將所

有污物包裹后移至廢棄物收集袋。

（5)消毒殘留污染物

方法：用含有效氯2000mg/l消毒劑的抹布擦拭移除嘔吐物后的地面，然后丟入防滲

漏廢棄物收集袋中。

（6)消毒周圍地面

用浸有含有效氯2000mg/l消毒劑的拖把拖擦嘔吐物周圍2米區域2遍，每遍消毒

作用15min,保持地面濕潤，待作用至規定時間后用清水去除殘留消毒劑。

（7)消毒周圍物體表面

用含有效氯2000mg/l的消毒劑擦拭周圍物體表面并保持濕潤至少15分鐘，消毒結束

后用清水去除殘留消毒劑。

（8)消毒拖把和抹布

拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/l的消毒劑浸泡30min后，清水洗凈，晾曬。

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇四

2020年1月以來，我國發生了新冠肺炎疫情，為進一步加強我校新冠肺炎疫情防控工作，強化師生應急處置意識，建立健全傳染病的應急處理機制，以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，不斷完善應急預案，全力以赴做好迎接師生回校準備工作，根據上級通知，決定開展一次突發新冠肺炎事件應急處理模擬演練。為此，特制定本方案。

二、演練目的、內容和原則

1、演練目的：

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急工作準備情況。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急組織、指揮協調能力。

檢驗我校新冠肺炎疫情防控應急處置工作程序及技術要求的掌握程度。

2、演練內容：進校門例行檢查、晨午檢落實、發現病例、詢問病情、病例隔離、啟動應急預案、登記報告、聯防聯控、消毒通風、病例跟蹤、復課查驗、食堂就餐等。演練重點為晨午檢制度落實環節和發現病例應急處理并上報環節。

3、演練原則：

以人為本、預防為主的原則。

統一領導、分級負責的原則。

反應迅速、措施果斷的原則。

部門配合、分工協作的原則。

全體班子成員、部分老師

時間：3月16日上午8：20---9：00。

地點：xx學校校園

（一）發現病例應急處置

晨檢中突然發現1名學生懷疑為新冠肺炎的病人，醫療保障組接到報告后各項應急程序和處置措施：現場指揮調度、詢問病情、病例隔離等候、啟動應急預案后的響應程序、登記報告、疫點的消毒處理共六個方面的內容。

（一）、疫情的發現與報告：

1、演練要求：

⑴、做好個人防護、佩戴口罩、著一次性醫用手套；

⑵、上報疫情信息及時、內容完整；

⑶、接到報告后的處理符合要求；

（二）、指揮系統及物質保障

1、演練要點：啟動應急預案，建立指揮系統機構，作好物資、交通等準備。

2、演練要求：

⑴、工作程序井然有序；

⑵、人員到位及時；

⑶、信息傳遞準確；

⑷、物質準備要充足。

（三）、應急處置現場

1、演練要點：抵達現場后，立即行動開展疫情控制工作，包括疫區封鎖、隔離、消毒；疑似病例的隔離等候、通知家長、詢問病情。

2、演練要求：

⑴、現場處理的程序：布置警戒線、開辟清潔區、個人防護著裝、消毒、現場流行病學調查、終末消毒、個人防護卸裝等；

⑵、工作人員的著裝與卸裝要規范整齊；

⑶、現場處理井然有序。

（四）、上報登記

1、上報xx組，聯系人：xx聯系電話：xx

2、上報xx村委，聯系人：xx聯系電話：xx

3、上報xx醫院，聯系人：xx聯系電話:xx

七、演練的工作步驟：

現場疾病預防控制

現場指揮宣布各小組進行疫情處置。

1、演練總指揮：xx校長，負責指揮各小組有序的進行演練、上報xx組、上報xx社區、聯系醫療機構。

2、安全后勤保障組組長：xx成員：xx，負責通訊設施，安保設施等的保障工作；負責維護秩序，把好校門關口。

3、信息聯絡組組長：xx成員：xx、xx，負責向上級報告數據。

4.醫療保障組組長：xx成員：xx、xx、xx，負責對師生身體狀況（體溫）檢測，第一時間隔離和看護疑似發病師生；檢查學生身心狀況、進行臨時防護；負責聯系家長；協助將發病師生盡快運送到規定的醫療機構。

5、宣傳組：xx，負責對演練過程的全程攝錄。

6、消毒組：xx，負責對現場和個人進行消毒。

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇五

為認真做好幼兒園疫情防控工作，全力遏制疫情的蔓延，打贏疫情防控阻擊戰，切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實處理幼兒園復學后的各種疫情突發事件的方式方法,切實做好開學前各項準備工作和開學后各項防控工作，結合我校實際，特制定本校疫情防控應急演練方案：

一、演練前準備工作1、成立演練領導小組組長：xxx(負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。)副組長：xxxxxx(負責現場調度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作)成員：xxxxxxxxxxx(負責協助組長、副組長的工作需要,負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒,對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導。)體溫測量人員：xxxxx(負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測)秩序維護人員：xxxxxxxx(負責維護早、晚上放學時家長和幼兒的隊伍排列)現場消毒人員：xxxxx(負責對進入校園的師生、物品進行消毒,按規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。)疫情監測人員：xxxxx(疫情發生后，負責排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;

對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。)對外聯絡人員：xxxxx(負責出現疫情后，及時聯系定點醫院，并通知幼兒家長;

按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;

協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。)2、演練前培訓：

①討論幼兒園疫情防控工作的各種預案、方案，強調崗位職責，明確具體要求，不斷細化、并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。

②對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。

3、防疫物質準備準備演練所需的防護服、口罩、橡膠手套、含氯泡騰消毒片、消毒噴霧器等。

二、演練時間及地點時間：2020年3月15日上午8點地點：校門口、教室、操場、食堂三、演練內容和步驟場景一：入園流程演練1、學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡。

2、早上小班9點到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校時幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，分二條通道排隊進入學校。

3、入校時依次走過測溫區，檢測人員在二邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，并對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級上課。家長送到校門口迅速離開，不逗留。

4、體溫異常的幼兒由專人帶至隔離區,送至復測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并封閉。家長來到等候區，疫情監測人員確認是幼兒家長后，給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡人員聯系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。經檢查，此生為普通的感冒發燒。

場景二：晨午檢演練1、每天進行晨檢、午檢，對缺勤幼兒進行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班級老師為幼兒進行測溫，疫情監測人員做詳細記錄，如發現異常情況，有幼兒體溫為37.8度，班級老師馬上電話聯系家長，并將其他幼兒轉移到備用教室。保健醫生穿好隔離衣帶領幼兒前往隔離室進行隔離，并安撫幼兒情緒。消毒人員馬上進行班內消毒，逐級上報相關部門。

2、家長來到學校，向保安說明來意，并進行體溫測量，查看健康安全碼并進行登記。保安通知隔離室，帶領家長到隔離室。保健醫生對幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。經了解該生有武漢親戚接觸史，保健醫生通知疾控中心。

3、疾控中心工作人員到達幼兒園，保安向園長xxx匯報，待園長確認身份后，疾控中心工作人員進入幼兒園，到達隔離室，保健醫生如向疾控人員報告該幼兒初步情況。在了解該幼兒初步情況后，疾控中心工作人員對幼兒進行更詳細的檢查。

4、幼兒在醫院初步診斷為疑似新冠病毒肺炎，正在進一步檢查中，班級老師第一時間向疫情監測人員匯報。疫情監測人員向園長報告，學校立刻啟動應急預案進行疫情處置，并迅速向市教辦領導匯報。學校馬上對所有場所進行重新消毒，對所有幼兒進行體溫測試。對與該幼兒密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。消毒組人員對隔離室、整個校區進行徹底消毒。

場景三：午餐演練1、幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，帶班老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干。分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。

2、幼兒就餐進行錯位進餐，不能面對面，一張桌子一個小朋友。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結束后，佩戴好口罩，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。

3、用餐后生活老師對餐桌、教室進行消毒。

場景四：下午放學演練1、把好離校關，下午放學后，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，學校實行分時間段、分年級錯峰放學。時間安排：15:00小班放學，15:30中班放學，16:00大班放學，各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。帶班老師嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。

2、放學排隊間隔1米以上，家長隊伍和幼兒隊伍面對面排列，家長在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。

場景五：疫情發生后處置演練1、發現：x班出現2名幼兒確診為新冠病毒肺炎。

2、報告：由帶班老師報告疫情防控領導小組。領導小組啟動應急處置流程，疫情監測人員、現場消毒人員、對外聯絡人員等相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。

3、隔離：迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒后，再次測量體溫，并對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室。

4、送醫：立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫;

如果家長不能及時趕到就撥打120;

如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。

5.排查：排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;

同時對患病幼兒所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。

6.上報：如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心。(綜合協調組、對外聯絡組)7、消毒：教室確保開窗通風，整個教室作全方位消毒：桌椅柜面、墻面、門把手等處用含氯消毒泡騰片稀釋至500mg/l的濃度擦拭，作用1小時后用清水擦拭干凈。地面用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為1000mg/l噴灑，公共場所進行全面消毒。

8、宣傳：告知其他班級幼兒不得串班、不能接近患病幼兒教室;

指導幼兒注意個人衛生習慣的培養，要求家長不要帶幼兒到人群密集的地方活動。

9.評估：綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。(綜合協調組)10.善后：加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準;

確診幼兒班級同學十四天內全班在家隔離，所在班級教師不得串崗。積極做好患病幼兒的家訪工作，每天知道患病幼兒的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導;

對所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。

四、總結反思及改進提高通過實操演練，幼兒園進一步規范了應急事件的報告和處置流程，提高了疫情防控應急工作領導小組各成員應對新冠肺炎的防范意識、應急和組織協調能力，保障新學期幼兒園工作的安全、有序開展。

本次應急演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進一步提升了我校應對疫情的實戰操作能力。春已暖，花已開。我們要用最溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的歸來。

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇六

為指導中小學校加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實中小學校疫情常態化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。

一

開學前

(一)制度要求。

1.各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別作出中小學開學決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好學校疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。低風險地區學校開學前應當對來自中高風險地區教職員工和學生加強健康管理。

2.學校成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，黨組織書記和校長是本單位疫情防控第一責任人。各崗位職責明確，任務到人。多校址辦學的中小學校，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯絡人。

3.中小學校應當根據本地區疫情防控和學生來源特點，制定具體防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。

4.建立完善疫情聯防聯控工作機制。教育部門與衛生健康行政部門加強指導，推動學校與疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務中心的溝通協調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關部門積極開展聯防聯控，衛生健康行政部門提供專業指導和人員培訓服務，形成教育、衛生、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。學校在開學前應當與屬地社區、公安部門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。

5.境外師生未接到學校通知一律不返校。返校前確保身體狀況良好，返校途中做好個人防護和健康監測。返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。

(二)保障要求。

1.根據學校規模、學生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。

2.校園內清潔消毒。開學前對學校環境和空調系統進行徹底清潔，并開展預防性消毒。提前做好對教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場所開窗通風。

3.在校門口就近設置臨時等候區，為入校時出現可疑癥狀人員提供臨時處置場所。

4.學校根據有關規定按教職員工和學生人數足額配備校醫或保健教師。

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇七

按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生應急條例》的有關規定,結合我公司實際,特制定本應急預案,預案內容如下:

一、組織機構及職責發展公司成立疫情應急工作領導小組

(以下簡稱領導小組),并制定出科學、可行的工作方案和應急方案,明確各操作環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下:組長:副組長:成員:領導小組及公司全體干部職工要密切配合,形成合力,確保各項工作落到實處。領導小組要加強對全體干部職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育,加強健康防護、知識教育,提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時,注意個人的健康防護。對于患有傳染病的員工,及時發現并建議其及時診斷出病因,進行休息治療,痊愈后再上班工作。公司所有辦公場所,按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求,搞好各項衛生防疫。

二、公司各單位、各部門職責

1、綜合管理部:做好所需的消毒藥品,現場處理的防護用品等物資的工作;準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施,做好員工防病知識宣傳,提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況,做好疫情的宣傳工作。

2、安全運行部等各部門:保護易感人群,協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置,確保在領導小組的統一指揮下,使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。

3、做好各分公司所需的消毒藥品,現場處理的防護用品等物資的工作;根據發展公司發布的信息,準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施,做好員工防病知識宣傳,提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況,做好疫情的宣傳工作。

三、公司各單位、各部門要將預防可能出現的疫情作為的工作重點,主要做好以下兩項工作:

1、通風工作:每天上、下午上班時,必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,確要使用空調的,必須定期換氣。

2、消毒工作:除加強日常衛生保潔工作外,員工個人要注重個人衛生。

四、應急對策

1、疫情一旦發生,員工馬上上報疫情應急工作領導小組,應急小組及時向衛生部門匯報單位出現的疫情,并部署開展疫情處理和進一步防治工作。

2、應急小組要及時把發生病情的員工送衛生部門進行救治,根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。

3、對發生疫情的場所進行消毒處理,并根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門進行檢查,避免疫情的擴大。

4、疫情發生時,公司要以疫情的防治做為工作的重點,安全運行部作為安全歸口部門,要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作,綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。

5、疫情發生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作,確保疫情期的盡早過去。外部以及內部各部門聯系電話報警服務:110急救中心:120總經理辦公室:工程部辦公室:

新冠疫情防控應急演練方案九篇篇八

為科學、規范、有序得開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強幼兒園在開學后防控新冠肺炎疫情的工作指導，提高疫情防范和應急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，特開展本次新冠肺炎防控應急演練活動。

1.切實做好我園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預防與控制工作，認真做好監測和各項應急準備工作，有效預防和應對傳染病的發生。

2.全面提高我園傳染病處置的應急反應能力，熟悉應急處置過程，做到早發現、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保障師生安全。

時間:

地點:

組長:

副組長:

安保組:

醫護組:

疏散組:

后勤組:

信息組:

1.組長職責:

全權負責、指揮協調相關部門做好演練的各項工作，取得實質性效果。自發生疫情狀況起，20分鐘內完成口頭報告，40分鐘內完成書面報告，及時上報屬地街道衛生科、街道教育科、區疾控和區教育局。

2.副組長職責:

協助組長做好現場調度、協調工作。如突發情況下，日常教學活動的應急協調、消毒處理，對與突發發燒、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調查統計、后續隨訪等工作。

3.安保組職責:

負責幼兒園治安及警戒工作，維護秩序、保障安全。

4.醫護組職責:

對教職工進行體溫檢測，協助將發熱教職工轉送至當地社區指定發熱門診醫院，并做好與該發熱教職工密切接觸者的暫時留置處置工作。

5.疏散組職責:

負責突發疫情下，將幼兒疏散至無污染地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯系等。

6.后勤組職責:

負責應急物資保障準備及清潔消毒工作。

7.信息組職責:

負責演練活動的攝像、拍照、報道等記錄工作。

演練一:幼兒入園時，發現有發熱情況

1.行政值班人員、保健老師、保安提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進行體溫測量。所有幼兒進校門前-律測量體溫并及時記錄。（組長、副組長、保健醫生、保安）

2.保健醫生發現一體溫異常并伴有咳嗽癥狀幼兒。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。詢問14天內幼兒及共同居住人員有無疫情重點地區旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例接觸史。立刻勸返，由家長按要求及時到定點醫院就醫并按照醫療機構指引處理。（保健醫生、保安）

3.保健老師和班主任做好溝通、聯系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。（保健醫生）

4.經醫院檢查確認為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報街道文教科、街道疫情防控指揮中心和新市區教育局。（保健醫生、組長）

5.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健醫生、組長）

演練二:上班時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況

1.小一班李甜甜老師在上班時間，突發咳嗽并伴有發熱癥狀，立刻前往保健室。（教師）2.保健醫生幫李甜甜老師測量體溫、詢問身體情況。經測量，該教師第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，并立即上報總指揮進行應急處理。（保健醫生）

3.核查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，并做好相關記錄。（保健醫生）

4.確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回到醫院檢查。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120，或電話聯系該教師家人，通知其家人或配合120將其送到定點發熱門診及時就診。（組長、副組長、保健）

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（副組長）

6.班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外（班級老師）；后勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。（保育員）

7.對與該教師的密切接觸者進行相關統計工作。（副組長）

8.對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）

9.與該教師家屬進行跟蹤隨訪，如經檢查確認，立刻與防疫站聯系，進行終末消毒。（保健醫生）

10.立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）

11.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）

12.做好該名教師后續身體情況追蹤及每日上報，直至教師康復。（保健、組長等）

演練三:幼兒在上學期間，突發咳嗽、發燒及嘔吐情況

1.小三班1幼兒在班級突發咳嗽、嘔吐，班級保育老師立刻拿出嘔吐理包進行處理。（班級老師）

2.班級老師通知保健醫生到現場，保健醫生對幼兒進行體溫檢測、身體狀況詢問等。經測試，第一次體溫超過37.3攝氏度，復測后，仍超過37.3攝氏度，第三次仍超過37.3°攝氏度，立刻帶領幼兒前往臨時隔離室，上報總指揮并進行應急處理。（保健醫生）

3.班級老師電話聯系家長，另一老師將其他幼兒帶離教室，安撫其他幼兒情緒，保育員立即對教室進行消毒工作。（班級老師、保育員）

4.班級老師聯系家長。核查該幼兒近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并做好相關記錄；確定無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，通知其家人將其接回就醫。確定有疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史，立刻上報總指揮并撥打120。（班級老師）

5.立即停止幼兒園群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。（組長、副組長）

6.6.對該幼兒進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生）

7.對與該幼兒的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認。（保健醫生、班級老師）

8.現場協調，對與該幼兒的密切接觸者進行相關統計工作。（組長、副組長）

9.配合120轉送發熱門診定點醫院。（保健醫生）

11.保健醫生及班級老師跟蹤隨訪幼兒情況。（保健醫生、班級老師）

12.按要求做好隔離室的消毒工作。對隔離室地面和門窗、桌椅、門把手、水龍頭、洗手池、衛生間以及公共走道等使用濃度為500mg/l的含氯消毒液進行噴灑消毒。消毒完30分鐘后，打開門窗，可恢復正常使用。（保育員）

13.一旦確診，立即上報街道、區教育局等相關部門。（組長）

14.班級老師做好該名幼兒后續身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復。（班級老師、保健、組長等）