為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案要素 工作方案格式篇一

為了節約教育資源，原有的三個大班合并成現在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1 人。現本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現在以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、收拾整理能力差；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

（1）重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

*促進幼兒身體和動作的發展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。

*培養幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養良好的閱讀習慣。

*發展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養幼兒的有意注意；發展幼兒的思維和語言能力。

*培養幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

*培養幼兒良好的個性品質。培養幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

*培養幼兒向往入小學學習的感情，激發良好的入學動機和學習態度。鼓勵幼兒努力學習，激發幼兒做一名優秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規則等。

*注意發展幼兒心理活動的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。

*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

*鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養自制力、發展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業整潔的習慣；認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規工作：

*良好的常規是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規的培養，真正做到“四個有序”。

*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

*繼續深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問題的能力。

*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發展情況，發揮個人檔案的作用。教師根據檔案及時調整改進自己的教育教學。

*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

*注重家園聯系，加強服務意識，提高服務質量。

*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。

*通過家園聯系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取

不同的教育方式。

*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現，發現問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。

*定期向家長開放半日活動。

*利用各種親子活動促進良好的親子關系。

*對新生進行家訪。

*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環境。

*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安

全隱患，杜絕安全事故的發生。

*培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼

習慣、睡眠習慣、個人衛生習慣等各方面。

*培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。

*培養幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。

*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。

*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。

*提高反思能力，在工作中發現問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。

*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創造性地開展工作，以最佳的工作狀態投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

工作方案要素 工作方案格式篇二

為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx）》，落實《關于實施中小學教育“四個提升”計劃的意見》，進一步提高我校教師隊伍整體素質，培養選拔一批先進教育教學人才，培育和造就一支師德高尚、理念先進、善于學習、勇于實踐、業績突出的名師隊伍，根據市縣有關文件精神，結合我校實際，特制定本辦法。

具體目標是用3——5年左右的時間培養一定數量的特級教師、市級學科帶頭人和市級骨干教師（省教壇新星）。

名師培養對象分為特級教師培養對象、市級學科帶頭人培養對象、市級骨干教師（省教壇新星）培養對象三個層次。

（一）骨干教師培養對象的基本條件

1、模范遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的政治素質和職業道德，教書育人，為人師表，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守《宣城市中小學教師四項紀律和八項注意》相關規定。

2、具備《教師法》規定的相應學歷（即具備合格學歷），并能積極參加高一層次學歷的繼續教育。

3、對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，能獨立掌握所教學科的課程標準、教材。具備比較扎實的教學基本功和較強的教學組織能力，掌握必要的現代化教學手段。能勝任本學科各年級的教學。

4、具有較強的教研科研能力和創新意識，掌握教學改革和發展的最新動態；積極參加校、縣、市的教研活動和教學課題研究，積極撰寫并發表教學研究論文、論著。

5、工作量飽滿，教育教學工作量符合有關規定。

（二）學科帶頭人培養對象的'基本條件

1、模范遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的政治素質和職業道德，教書育人，為人師表，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守《宣城市中小學教師四項紀律和八項注意》相關規定。

2、具有較高的文化素養。有系統、扎實的學科專業知識及基礎理論知識，精通本學科課程標準（教學大綱）和教材。在本學科教學中對校內的廣大教師能發揮示范、指導作用。

3、完成規定的教學工作量，學科教學經驗豐富，教育教學成績顯著，在市統一組織的教學質量檢測中成績優良。

4、具有參加教育教學科研的熱情和能力，有自己主持或參與的課題。

5、年齡在四十周歲左右。

6、具有中級以上職稱。

（三）特級教師培養對象的基本條件

1、模范遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》，熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的政治素質和職業道德，教書育人，為人師表，勤學樂教，廉潔奉獻。遵守《宣城市中小學教師四項紀律和八項注意》相關規定。

2、具有所教學科系統、堅實的基礎理論知識和豐富的教學經驗；能自學更新教育教學觀念，及時把握現代知識更新趨勢和學科發展前沿動態，并運用于教育教學實踐，積極探索素質教育規律。

3、教育教學成績顯著。教學水平和教學質量高，教學方法有獨到之處，教學效果好。在學生思想政治教育和班主任、輔導員工作方面有突出的專長和豐富的經驗。

4、積極承擔指導青年教師任務，在培養提高青年教師思想政治素質、業務水平和教育教學能力方面做出貢獻。

5、是市級學科帶頭人或省教壇新星。

（一）組織管理

1、學校成立“名師培養計劃”工作領導組，組長由校長擔任，成員由教育、教學專家及相關職能部門負責人擔任（人員組成名單另定）。其日常工作由校教研處負責。

2、領導組主要職責：

（1）全面負責名師工程的規劃和實施。

（2）負責名師培養對象的確定，全面關心他們的成長。

（3）定期召開名師工程建設的專題會議。

（4）負責名師職責履行的年度考核。

（5）負責協調、解決本辦法實施過程中出現的問題。

（二）經費保障。設立名師培養與科研補助經費，專款專用。用于培訓、考察調研，科研等活動，以保障名師培養計劃的落實（經費使用辦法和標準另定）。

（三）鼓勵教師制定個人發展計劃，建立健全教師成長檔案袋。

（四）營造有利于教師成長的校園環境，結合上級主管部門開展學科論文（教學設計）、優質課評選等活動。

（五）建立名師培養對象的確認、培養、考核和管理制度。

名師培養對象的確認：凡符合名師培養對象的基本條件的教師，經本人申請，學校“名師培養計劃”工作領導小組審核確認，即作為本校名師培養對象。在第一次確認工作之后，今后對未列入培養對象的申請者每學年確認一次。

（六）對名師培養對象實行目標管理。

學校“名師培養計劃”工作領導小組根據培養對象的具體情況，對照名師條件按“缺什么補什么”的原則，在培養對象個人發展計劃的基礎上，明確分階段培養要求和目標，對培養對象實行目標管理。

一般性要求：名師培養對象要高質量完成自身教育教學任務，積極參加校本培訓，完成讀書和進修等繼續教育任務，原則上要承擔或參與一個市級以上科研課題，每學年至少寫一篇高水平的論文，每學期執教一節公開課，設計一個精品教案，命一套規范試題，要有培養指導青年教師計劃。

個性化要求：依據培養對象具體情況而定。

學校每年對名師培養對象目標達成情況進行一次考核評估。

（七）給名師培養對象配備導師。必要時，特級教師及以上培養對象和學科帶頭人培養對象的導師可在校外名師中聘請。

（八）創造條件，讓名師培養對象盡可能多的參加省和市級教科研等主管部門組織的教育教學研討交流活動和開講座，以開闊視野，增長才干，提高知名度。

（九）經培養、培訓、考試、考核合格的名師培養對象，今后作為評聘、晉升教師職務和各類評優的優先條件。

（十）名師培養對象應從嚴要求自己，努力實現個人發展計劃，完成培養目標規定的各項任務。學校將對名師培養對象實行動態管理。凡因自身主觀努力不夠以至連續兩年達不到考核要求的名師培養對象將取消其培養對象的資格。

工作方案要素 工作方案格式篇三

根據省、市今冬明春火災防控視頻會議的精神以及《亭區今冬明春火災防控工作方案》（宜消防委〔20xx〕20號）要求，為切實加強全區民政系統今冬明春火災防控工作，預防和遏制重特大火災事故發生，確保全國、省、市“兩會”、“雙節”等期間消防安全，特制定工作方案如下：

認真貫徹落實省、市今冬明春火災防控視頻會議的精神和區消防委關于消防安全工作部署，廣泛動員社會各方面力量，全面排查整治火災隱患，廣泛深入開展消防宣傳培訓，全力做好滅火救援準備，努力預防和減少較大亡人火災，堅決遏制重特大尤其是群死群傷火災，確保今冬明春，尤其是 “兩會”以及重要節日期間，全區文化、體育、旅游系統不發生亡人和重特大火災事故。

為確保文化、體育、旅游系統今冬明春防火安全工作各項措施落到實處，我局成立今冬明春防火安全工作領導小組，由易兵任組長，田琛玲、易禮彬任副組長，相關科室負責人任組員，指導和督促全系統開展冬春季防火安全工作。局屬各事業單位要高度重視今冬明春火災防控工作，單位負責人要親自安排，迅速動員部署此項工作。要建立健全各項安全防范制度，落實工作措施，強化責任，全面落實好省、市關于今冬明春火災防控視頻會議的精神。

20xx年12月1日至20xx年3月全國“兩會”結束。

（一）傳達部署，制定計劃，宣傳發動。局機關各科室、局屬各事業單位要認真按照本方案的工作要求，認真分析本單位消防工作突出問題，結合實際，有針對性地制定具體工作計劃，并召開專門會議對今冬明春防火工作進行全面部署動員。

（二）突出重點，加強檢查，落實措施。各單位要全面開展消防安全自查自糾工作，消除火災隱患，確保消防安全。局今冬明春防火安全工作領導小組將對各下屬事業單位和行業監管單位開展專項督查。突出抓好春節、元旦和“兩會”期間的消防安全檢查，確保萬無一失。

1.集中開展隱患整治行動。局機關各科室、局屬各事業單位要結合前期開展的消防安全大排查大整治專項行動，通過清查治理，消除各場所的火災隱患。要針對本單位及所監管的行業存在的突出問題，制定相應防火措施。

2.做好重大節日、重要活動的消防安全保衛工作。重點針對重大節日和“兩會”期間易發生火災事故的場所、人員密集型場所開展檢查。對檢查中發現的各類火災隱患，要抓住不放，嚴格進行整改。要嚴厲查處值班脫崗漏班、鎖閉安全出口等行為，嚴防群死群傷的惡性火災事故發生。

3.開展火災隱患整治復查和“回頭看”工作。局專項行動領導小組對今冬明春防火工作開展情況進行隱患整治復查和“回頭看”工作。對工作不到位、措施不落實的單位，責令重新進行隱患整治。整治期間，將不定期督查各單位今冬明春防火工作開展情況，對于工作不力、消極懈怠甚至失職瀆職的，將嚴肅追究其責任。

（三）總結經驗、鞏固成果

局專項行動領導小組將適時組成專門督察組，對全系統開展冬春季火災防控專項行動情況進行督查和考評。

（一）提高認識，加強領導。消防安全工作具有極端重要性，一定要站在講政治、講大局的高度，切實增強消防安全工作的責任感、使命感和緊迫感，克服松懈麻痹思想，進一步增強政治認識、責任認識和憂患認識，強化工作措施，狠抓工作落實，確保今冬明火災防控工作取得實效。

（二）研判形勢，及早部署。要結合本系統工作特點和隱患突出問題，將今冬明春防火工作落實到位。在每個場所設置公共消防器材配置點，配足配齊滅火設備材，保證撲救初起火災的需要。設置消防宣傳專欄，保證重大節日期間形勢穩定。

（三）主動宣傳、加強培訓。要充分利用各種媒體和渠道，開展形式多樣、內容豐富的消防安全宣傳，主動營造優良的網民以及媒體氛圍。增加宣傳頻次和密度，提升宣傳效果。要建立健全消防宣傳長效機制，通過開展主題宣傳、建立消防宣傳固定陣地，豐富消防安全宣傳載體，強化媒體消防宣傳，發揮新興媒體（互聯網、手機短信等）傳播廣速度快優勢進行宣傳。使廣大民政工作人員和服務對象掌握必要的消防常識、逃生知識和初期火災的撲救方法，進一步提高消防安全認識，提高民政系統防控火災的綜合能力。

（四）暢通渠道，及時反饋。要及時總結工作經驗，暢通信息渠道，加強信息反饋，及時上報重要情況和突出問題。為全面準確掌握今冬明春防火工作開展情況，請于20xx年3月底前將本單位今冬明春防火工作開展情況報局今冬明春防火安全工作領導小組。

工作方案要素 工作方案格式篇四

汛期將至，按照上級統一部署和要求，為切實做好汛前及汛期安全生產工作，有效遏制和預防因自然災害引發各類生產安全事故的發生，確保我鄉人民群眾生命財產安全，促進全鄉安全生產形勢持續穩定好轉，制定本方案。

一、加強領導，落實汛期安全生產工作責任

鄉成立汛期安全生產事故應急救援指揮中心。各村、各相單位及企業要充分認識做好汛期安全生產工作的重要性、緊迫性，超前防范，未雨綢繆，努力提高防災減災能力。要切實高度重視、加強領導、落實責任，早謀劃、早準備、早行動、早預防，結合“安全生產責任落實年”活動，對本地、本單位和本企業可能由洪水、滑坡、泥石流等自然災害引發安全生產事故的風險進行全面分析和評估，明確重點防范領域和區域、單位，制定有效防范應對方案和措施。要認真總結近幾年來汛期安全生產工作的經驗，進一步完善工作機制，形成工作合力，有效預防和遏制各類自然災害引發的生產安全事故。

二、全面部署，做好汛期安全隱患大排查和大整治工作

各村、各相關單位和企業要對汛期安全生產工作進行全面部署，對重點行業(領域)企業進行一次安全大檢查和隱患排查治理工作，消除可能引發安全生產事故的隱患。一是對重點行業、企業重要裝置設備和關鍵部位崗位進行一次深入、細致的檢查，尤其對非煤礦山、危化企業等開展一次全面、徹底地排查治理，消除各類隱患。二是在排查企業內部隱患的同時，對企業周邊的區域也要進行徹底的排查，對排查出的隱患要逐一登記造冊，嚴格落實防范和治理措施，確保不留死角。

三、突出重點，增強汛期生產安全事故防范能力

各村、各相關單位和企業要結合本地、本單位汛期安全生產工作的特點，對重要裝置、設備、設施和關鍵部位崗位相關人員進行全面的安全技術培訓，提高相關人員安全意識，使其熟悉汛期安全生產工作特點并掌握必要的防控措施。同時，要進一步完善安全生產管理制度，加大安全生產投入，提高企業安全管理水平，改善安全生產條件，增強企業預防事故的能力。要結合防范工作重點和安全風險評估，按照有關規定和要求，修訂和補充完善重點行業企業和重點工作崗位生產安全事故應急預案，通過應急預案審查、培訓和演練，提高應急預案的實用性，確保應急預案有效管用。企業要對重點防范部位和重大事故隱患實行重點監控，隨時掌握情況，發現問題，立即處置。要突出重點行業領域，認真落實汛期安全防范措施。

一是有山塘水庫的行政村要將防范暴雨、洪水災害和各類地質災害作為重要內容，在查清開挖區及附近地面水流系統的匯水和滲漏情況，對露天采場等要立即采取防范措施，嚴防事故的發生。對周圍存在山體滑坡、垮塌和泥石流威脅的作業現場、生產廠房、物資存放場地、宿營地等，要在加強巡視檢查的同時，提前采取防范措施。

二是有山塘水庫的行政村要及時對村內各山塘水庫進行汛期前的巡檢，萬方以上山塘水庫要做到一人一庫，專人看護，定期巡查并且按時填寫巡查記錄，遇暴雨、臺風等極端天氣影響時，應提前做好預泄、預排工作。汛期時應隨時掌握水位和壩體、溢洪道、啟閉機等的工程情況，與鄉水管站和水庫安全責任人及水庫安全聯絡員保持聯系，一旦發現洪水將漫壩或出現管涌、滲漏突然加大即將潰壩等險情，立即報警，迅速通知下游村民撤離，同時果斷采取可行的應急措施。

三是危險化學品生產儲運企業要嚴格執行各項安全技術規程和工藝要求，加強對防雷電設施的檢測維護和對生產線的監控，雷雨天氣情況下，油、氣儲罐要停止裝卸，并要維護好生產區的排水系統和其他安全設施。高溫天氣下，要控制好生產儲運設施溫度、壓力的監控，防止超溫并隨時做好降溫工作。

四是建設、交通領域主管部門要結合本行業實際，針對易受侵害路段、橋梁等重點部位，落實各項防范措施，切實做好汛期因自然災害引發安全生產事故的防范應對工作。

四、完善制度，做好汛期安全生產應急工作

各村、各有關單位和企業要建立健全24小時值班制度，加強汛期安全應急值守和信息報送工作。要做好與水利、國土等單位及相關應急救援隊伍的協調配合和聯系，建立健全聯動和協同應對自然災害引發事故災難的機制。同時，各單位要和企業建立工作聯系，及時接轉上報相關信息，完善預警工作機制，及時將預警信息傳遞到有關單位和企業，指導督促有關單位做好自然災害可能引發安全生產事故的防范應對工作。要針對本地氣象變化情況，通知相關安全生產應急救援隊伍做好應急準備，確保在緊急情況下做出快速反應，及時有效處置可能發生的重大事故險情，減少人員傷亡和財產損失。所有企業都要加強與各村、各相關單位和應急救援隊伍的協調配合和聯系，結合企業特點，針對可能發生的災害，認真做好各項防范應對工作。要強化應急保障能力建設，儲備必要的應急救援裝備和物資。要進一步完善防范自然災害引發安全生產事故的應急預案，組織開展應對由自然災害引發安全生產事故的應急演練，落實各項應對措施。各級領導干部要堅守崗位，靠前指揮，一旦發生災害或事故，立即啟動應急救援預案在第一時間開展自救，力爭在最短時間內做到組織領導到位、救援人員到位、技術指導到位、物資裝備到位，妥善處置，最大限度減少損失。

工作方案要素 工作方案格式篇五

今年是實施“十三五”規劃的開局之年，為深入貫徹黨的十八屆五中全會精神，扎實開展全民義務植樹活動，迅速掀起全民參與綠化的熱潮，進一步加快國土綠化進程和生態建設步伐。現就做好今年義務植樹工作方案如下：

各市（州）要精心組織、廣泛動員，認真做好春季造林的宣傳發動工作，進一步推進全社會關心、支持和參與生態建設。要在“3.12”植樹節期間集中組織開展系列宣傳活動，緊緊圍繞“弘揚生態文明，共建綠色家園”主題，精心制定宣傳方案，廣泛宣傳黨和國家關于造林綠化的方針政策、法律法規，深入宣傳全民義務植樹、開展國土綠化在經濟建設、生態文明建設和社會發展中的重要意義以及造林綠化先進典型事跡，激發社會各界愛綠、護綠、興綠熱情，增強適齡公民履行植樹義務的自覺性。在宣傳形式上，要采用集中開展宣傳咨詢活動，運用廣播、電視、報刊等媒體，通過板報、展板和標語等群眾喜聞樂見的宣傳方式，做到家喻戶曉，人人皆知，達到提高認識、營造氛圍、凝聚力量的目的。在義務植樹活動期間，要不斷加強對本地區、部門和單位開展義務植樹活動情況進行宣傳報道，努力在全社會營造出一種社會各界積極參與生態建設，推進國土綠化事業健康發展的良好氛圍。

各市（州）要認真落實義務植樹屬地管理制度，加強對義務植樹活動的組織，植樹活動要因地制宜、切合實際、厲行節約，充分體現義務植樹的精神內涵，真正凝聚和帶動全社會力量投入國土綠化事業。要大力推行和發展以植樹勞動為主，認建認養、撫育管護、綠化宣傳、技術服務、購買森林碳匯等相結合的多種實現形式，開創義務植樹的新局面。各地要對本地區義務植樹基地進行科學規劃，將綠化重點放在城鎮周圍、人群聚集區、旅游休閑區、重要交通干道、重要水源地等區域，讓廣大人民群眾能直接享受到植樹造林和林業生態建設的成果。要嚴格苗木的調運關和質量關，要優先選擇那些生長快、成本低、視覺效果好的鄉土樹種開展造林。要嚴格按照造林技術規程規范整地，精心栽植。要安排林業專業技術人員現場指導，發現問題及時整改，保證義務植樹活動的成效。要切實加強義務植樹基地林木管護工作，提高林木成活率和保存率，努力做到造一片、活一片、成林一片。

各市（州）要高度重視，切實加強對活動的組織管理，著力提高活動實效，嚴禁活動講排場、擺闊氣、搞形式主義，杜絕出現“紅毯植樹”等不當做法，在社會上造成不良影響。要認真落實活動安全管理職責，落實各項安全防范措施，對因措施不嚴、作風不實、防范不力而導致發生安全事故，要承擔相應責任。各市（州）綠委辦要對本地區活動開展情況進行檢查指導，發現問題要及時督促整改，對未按時完成義務植樹任務，質量不高的部門和單位進行通報批評，切實提高活動成效。

在義務植樹活動開展期間，各市（州）綠委辦要按月統計當月義務植樹進展情況，于每月20日前上報省綠委辦。半年、全年義務植樹和國土綠化總結形成文字材料后于5月30日前，12月30日前上報省綠委辦。

聯系人：丁xx

聯系電話（傳真）：xx

電子郵箱：xx

xx省綠化委員會辦公室

20xx年2月22日

工作方案要素 工作方案格式篇六

（一）達到“門前三包”標準要求

1.有人行橫道的，臨街門口及其兩側（每側最長不超過30米）建（構）筑物立面至人行道側緣石之間的區域屬“門前三包”的范圍；從建（構）筑物立面向道路延伸2米未到人行道，2米外未到人行道的區域由環衛部門或物業負責。

2.無人行道的，從建（構）筑物立面向道路延伸2米的區域屬“門前三包”的范圍；“門前三包”責任區具體范圍由街道辦事處劃定，對劃定的區域有爭議的，由區城市管理部門確定。

（二）路面干凈、整潔、衛生

1.保持路面清潔。無垃圾、落葉、紙屑、果皮、檳榔水、油污、痰跡等廢棄物及污漬，無蚊蠅滋生場所。

2.屬“門前三包”范圍內的商鋪、住戶嚴格按照“門前三包”規定實施。

3.其余范圍由各社區與分管該路段的環衛清潔工做好對接工作，督促環衛清潔工按時、保質保量完成清潔任務；如環衛清潔工不履行職責，各社區要及時向街道辦反映情況，以便上報區“雙創”指揮部進行督促，不及時反映情況視為社區責任。

（三）街道兩邊建（構）筑物立面整齊、干凈

1、建（構）筑物業立面整潔、完好，無亂張貼、亂涂寫、亂刻畫。

2、建（構）筑物業立面無亂拉、亂搭、亂建、亂懸掛。

2、統一規定設置遮陽棚、招牌的制作。

3、建（構）筑物立面布局、顏色由市、區統一規定。

（四）機動車、電動車、自行車停放有序

1、機動車、電動車、自行車實行劃線規范停放，統一停放方向。

2、重點路段除了進行劃線外，加以安裝護欄等設施，實行人車分流。

（五）垃圾傾倒定點定位

1、認真規劃、合理布局，位置固定、擺放有序。對需要增設垃圾桶的數量、擺放位置提出明確建議，協調區環衛局統一實施。

2、垃圾桶要有完好的頂蓋并做到外表干凈衛生。

3、對已損壞的垃圾桶要及時更換。

4、垃圾要及時清運，避免垃圾堆滿外漏。

（六）線路鋪設規范有序

1、協調電力、電信、聯通、移動等部門對示范一條街的所有線路進行檢查、檢測。

2、對電線、網線等線路進行規范鋪設，對私搭亂接的線路進行整治。

（七）分工明確，責任到人

1.街道負責“示范一條街”工作的協調、監督、檢查，制定相關管理標準，并組織對各社區示范一條街專項工作的考評。（見街道“雙創”工作考核評比暫行辦法）

2.市、區各包點單位與社區共同做好“示范一條街”內責任人簽訂“門前三包”責任書的工作，對責任人履行“門前三包”責任的情況進行日常檢查，并登記造冊，建立并完善責任人管理臺賬。（見方案）

3.加強巡查督導工作。市、區、街道包點單位與各社區做好對接，安排制定巡查人員排班表，共同做好示范一條街各項工作。（見市、區、街道包點單位人員對接表）

創建時間：*年8月14日——*年9月20日

（一）宣傳動員階段。（8月14日——8月20日）

街道開展宣傳動員工作，具體部署創建任務。明確創建“示范一條街”的標準及相應的工作要求。

1、做好宣傳工作，營造良好的創建氛圍。

2、簽訂“門前三包”責任書。

3、協調相關職能部門進一步完善街道環境衛生設備及市政基礎設施。

（二）集中創建階段（8月15日至9月20日）

1、根據“門前三包”的標準整治臨街的違法（章）行為，使“臟、亂、差”的現象得到根本好轉。

2、對創建活動宣傳報道，對典型事件曝光，引導和鼓勵公眾共同參加。

（三）鞏固和常態管理階級（9月20日至年底）

1、對創建工作落實情況進行督查，督促整改措施進一步落實到位。

2、做好示范一條街創建工作總結。

3、以創建示范街為契機，將“門前三包”工作制度化、常態化。

4.通過創建示范街，全面帶動轄區其他街巷的創建工作。

（一）建立聯動機制。

市、區、街道各掛（包）點單位之間建立聯動機制，共同做好示范一條街各項工作。

1.共同做好簽訂“門前三包”責任書工作。逐街逐戶做好“門前三包”責任書的簽訂工作，簽訂率達到100%。

2.整合資源，把市、區、街道各包點單位人員融入各社區，由各社區統一安排示范一條街的各項工作。

（二）建立考核評比機制。考核評比組將依照《“雙創”工作考核評比暫行辦法》每月1日和16日對7個社區“雙創”工作開展情況進行考核評比，進行掛牌督辦。

（三）加強協調配合。市、區、街道包點單位、城管大隊、社區要嚴格按照責任分工，認真履行各項工作職責。在責任制的實施過程中，做到密切配合，齊抓共管。日常工作中，各單位要樹立全局觀念，互相支持，互相配合，多溝通，勤聯系，認真總結經驗，及時研究解決工作中出現的各種困難與問題。

（四）強化監督管理。要建立健全各項監督制約機制，充分發揮社會輿論監督作用。積極協調區宣傳部門開展宣傳工作，開設“紅黑榜”，設立“意見箱”公布舉報電話。要把行業監督、輿論監督和社會監督有機地結合起來，確保監督管理的實效性。

工作方案要素 工作方案格式篇七

為了進一步喚起全校師生對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣師生防災減災知識和避災自救技能，提高各級綜合減災能力，最大限度地減輕災害造成的損失，根據市教育局統一安排，結合我校實際，舉辦各種形式的防災減災宣傳教育活動，具體方案如下：

一、活動時間

20xx年5月9日至13日，其中5月12日為全國“防災減災日”。

二、指導思想 ：

按照“安全第一，預防為主”的方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進一步開展防災減災宣傳教育活動，有效地開展防災減災宣傳教育，發動廣大師生共同參與防災減災活動，全面提高師生的防災減災意識和自救自護能力，努力構建古樓子學校的平安校園環境。

三、活動主題：

學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故。

四、活動原則：

教育性、科學性、普及性

五、宣傳內容

1、各類突發公共安全事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應急知識和流行性傳染疾病預防知識。

2、應對突發事件的有效處置方法、采取的各種應對措施等。

六、活動安排：

(一)成立“防災減災”活動領導小組：

組 長：左國然

副組長：高飛

組 員：武忠慧 劉金才 陳崇義 王永仁 于樹海 王忠林 各班班主任

(二)加強宣傳教育，使師生充分認識防災減災日的重要意義，努力發揮學校教育的主渠道作用。

1、懸掛橫幅“學習安全知識，掌握避險技能，防范安全事故”

2、國旗下講話，政教處布置學校宣傳周工作，號召全校師生認真學習防災減災知識，學會生存，增強自救互救能力。

3、召開教師會，學習20xx年“防災減災宣傳周”活動的文件精神，增強教職員工應急管理的能力。

4、各班出一期以“加強防災減災，創建平安校園”為主題的防災減災、交通安全和防溺水的黑板報。并通過發放告家長書配合學校做好防災減災宣傳教育工作。

5、通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識。宣傳防災減災科普知識，其中包括：汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知識、農村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質災害及防災減災基本知識、常見事故現場救護知識宣傳、天氣災害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

6、開展一次校園安全大檢查。學校安全小組對學校各個角落進行徹底地安全排查。

7、開展一次應急疏散演練。通過實際演練，使師生了解和掌握災害發生的逃生方法和應急手段，確保師生在緊急情況突發時能做到科學自救、有序撤離。

活動結束后由學校認真進行工作總結，及時上報活動信息、上報總結材料。真正使學校“防災減災”宣傳教育活動扎實有序的開展。

古樓子學校

20xx年5月9日

工作方案要素 工作方案格式篇八

作為雅安市小學語文名師工作坊的一名學員，我將借助名師工作坊這個平臺，自加壓力，確立目標，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，積極投身新課程改革，實現自身的專業成長。為進一步明確自己的發展目標，我制定了以下計劃：

1、通過名師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究。

2、在學習過程中不斷總結提煉自己的教學經驗，形成自己的教學風格與特色。 通過三年的集體培訓、個人研修實現自身專業綜合素質全面提高，教學風格特征穩定、清晰，同行中影響力明顯提升，加快自身的成長。

3、更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，進一步優化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。

4、積極參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務。希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創新能力的特色教師。

5、在讀書中提升自我堅持閱讀，積極進取。珍惜每次名師工作室的培訓活動，認真完成培訓作業。抓住這一契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，不斷拓寬自己知識視野，使自己在教育教學能力上、教研水平上有質的飛躍。

6、在科研中突破自我這方面是我的弱項，科研成果不多，但教科研是教師成長的助推器。所以今后要積極參加名師工作坊的各類教研活動，積極參與課題研究，努力寫好反思，力爭每年能有一篇自己較滿意的案例或論文在省級刊物上發表或獲獎。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到“三學”。

1、堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

2、多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。經常閱讀《小學名師課堂實錄》《小學語文教學》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

3、 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

要堅持用腦子工作，力爭做到 反思昨天——在反思中揚長； 審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內化，作為自己前進的航標燈。

1、立足常規教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸凸顯出個人的教學風格和教學特色。

2、積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。并一如既往地參加校內外的教育科研培訓活動，提升教學研究能力。

3、積極主動的定期進行研究課教學，參加工作坊的上課、評課等教學研修，增強課堂教學的魅力、活力、實力和親和力，逐漸形成自己的教學特色，在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。

1、撰寫教育教學論文，每年至少兩篇。

2、積極參加網絡學習，爭取走在信息技術的前沿。

3、每學年開設一次專題報告或講座。

4、三年內主持或參與完成一項市級或市級以上課題研究

5、每年開展一次調研活動，提交一份有關本學科建設的調研報告或工作建議。

以上是我在工作坊的自我研修計劃，希望自己能夠抓住這次學習的契機，在名師的指引下，在工作坊教師的幫助下，通過自己的努力，進一步提高專業素養，走一條教師成長、成功、成才之路。