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科技創(chuàng)新需要人才篇一
一、勇挑重擔，敬業(yè)奉獻終不悔。
xxx同志畢業(yè)于礦山機械專業(yè)，自分配到礦上以來，一直從事礦山機械設備維修和技術管理工作，經(jīng)過多年悉心探索，他積累了豐富的實踐經(jīng)驗，無論是采煤機，還是綜掘機，或者是其他各類轉(zhuǎn)載機、破碎機、運輸及極其數(shù)以萬種的相關備件等，他都如數(shù)家珍，各種綜機設備的性能、結構、故障處理等像一幅幅清晰、流暢的流程圖刻印在他的腦海里。幾年來，擔任技術和生產(chǎn)管理工作，承擔著公司多數(shù)生產(chǎn)礦井的綜采、綜掘設備的維修工作，他深感責任重大。每當接到一項大修任務，他都要親自趕到現(xiàn)場，組織人員對送修設備進行損壞情況鑒定，擬定科學合理的施修方案。日常工作中，他每天堅持深入車間班組做好現(xiàn)場指導，精心把握各個維修工藝流程，時刻以嚴謹進細致的態(tài)度履行著自己的職責，親自干帶著干。有的職工說在xxx身上，仿佛看到了老一輩共產(chǎn)黨員的身影。
二、服務礦區(qū)，崗位體現(xiàn)先進性。
他幾乎每天都泡在車間里，腰里別個鋼卷尺就是為了能及時地對各種維修工件進行測量校核。隨時到車間查看現(xiàn)場情況，是為了及時幫助班組解決一些生產(chǎn)技術難題。職工們在技術上有了不清楚的，都喜歡向他詢問，他每次都毫無保留的為之講解。幾年來，他主持修復了一套又一套綜采、綜掘設備，幫助兄弟單位解決了一個又一個技術難題，他繪制各種加工圖紙數(shù)千張，自制加工各種特殊備件上千件。他創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)服務理念，注重抓好單位維修質(zhì)量和售后服務工作，幾乎公司所有生產(chǎn)礦井的采掘工作面都留下了他的身影。他悉心做好交付設備的跟蹤質(zhì)量服務工作，受到了所在礦同行的肯定，他與各礦綜采、綜掘區(qū)的區(qū)隊長都成了老相識，班隊長們也少有不認識他的。
三、傾力培訓，發(fā)揮個人技術特長。
他作為集團公司安培中心受聘專家教員，多次參加職工培訓授課，培養(yǎng)了大批采煤機司機和維修技術能手，并設計制作ppt,運用多媒體技術為公司科區(qū)長中專培訓班授課，取得了較好的教學效果。近年來，他應邀并積極組織參與了集團公司車、鉗、液壓、鉚焊等多個工種的職業(yè)技能鑒定、職工技術比武等工作，并承擔了試題編寫、批閱和實踐題的設計、評審等工作。
作為實操基地建設的總負責人，按照領導的要求，他組織和帶領技術和管理方面的專家里手，認真進行教師隊伍的組建；實操教材、教案的編??；實操設備的修理；實操現(xiàn)場軟硬件設施的設計制作；各項管理制度的制定等工作順次開展。經(jīng)過半年多的精心籌備，在公司多家單位組織的聯(lián)合評審中，綜采、綜掘?qū)嵅倩亟ㄔO得到了領導的充分肯定，順利通過驗收。到現(xiàn)在為止實操基地已經(jīng)面向公司各礦進行了實操培訓16期，涵蓋采煤機司機、采煤機檢修工、綜采液壓工、綜采三機工、綜采電工、掘進機司機、掘進機電鉗工等采掘關鍵工種，培訓人數(shù)350余人次。通過實操培訓，切實提高了每名學員的理論水平和操作能力，為礦區(qū)實用型人才的培養(yǎng)做出了貢獻。
四、積極創(chuàng)新，投身科研成果豐。他搜集和整理了大量的技術資料以及繪制的各類加工圖紙，補充和完善了單位的技術資料庫；同時，還編制了各工種的操作規(guī)程，編制了采煤機、運輸機、轉(zhuǎn)載機、破碎機、皮帶機、液壓支架等設備的大修規(guī)程，對設備的維修過程進行了合理的規(guī)范。運用所學專業(yè)技術知識，大膽實踐探索，并在技術革新等方面也取得了一些成果：參與立柱拆裝機、校直機的研制；設計并指導了手動縮管機的半自動改造；設計加工了液壓升降平臺，為了日后檢修行車滑軸線帶來了方便；指導加工了缸體除銹機；通過對采煤機調(diào)高系統(tǒng)的改造設計，彌補了采煤機出廠設計的缺陷，有效消除了截割滾筒的回液脈沖現(xiàn)象，該項目作為合理化建議，被集團公司評為“公司級成果”；自主發(fā)明項目《乳化液式組裝硐室行車的研制》已取得了重大突破，全乳化液式2×16噸井下組裝硐室行車試驗樣機順利通過了由公司領導帶隊、多家單位組織的聯(lián)合驗收，6-7月份在煤礦7131工作面進行了10000kn支架拆除試驗。目前升級二代產(chǎn)品進行壽命試驗，即將投入工業(yè)使用。其多篇論文先后在《煤炭科技》、《煤礦機電》等雜志上發(fā)表。他和單位同事共同提交的《關于設立技術研發(fā)推廣中心的建議》，最終促成了公司技術中心的成立，該中心成立后，已經(jīng)在課題攻關、新技術推廣應用、老礦井技術改造等方面取得累累碩果。
科技創(chuàng)新需要人才篇二
摘要：創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本價值取向，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為主要目標的教育，它的提出不僅是弘揚人的創(chuàng)新本性的需要，也是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的必然要求，體現(xiàn)了知識經(jīng)濟崛起的現(xiàn)代社會對創(chuàng)新性人才的呼喚。它不僅僅是教育方法的改革和教育內(nèi)容的更新，而是教育功能的重新定定位，是帶有全面性、結構性的教育革新和教育發(fā)展的價值追求。如何將青少年科技創(chuàng)新教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質(zhì)的科技人才，是我們多年來一直努力地探討、研究部斷實踐的重要課題。
目前科技創(chuàng)新教育比過去受到了重視，但是仍然面臨著很多問題。如何充分利用各種社會資源開展科技活動，在新形式下如何把課堂內(nèi)的科技教育與科技活動有機地結合起來？如何使各類主體組織開展的科技活動系列化、有序化的面向全體學生？如何使科技活動有效地提高青少年的科技素養(yǎng)？如何進行有效地科技教師及輔導員培訓等等。這些都需要我們在實踐中去進一步的探討、研究和解決。
所謂創(chuàng)新教育是指依據(jù)社會主義現(xiàn)代化發(fā)展對人的要求，有目的地培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的教育。我們信息技術教師在教育教學過程中應該注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，以創(chuàng)新思維的激發(fā)為實施手段，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，鼓勵啟發(fā)學生主動思考、善于思考、學會獨立思考，促進學生和諧發(fā)展。
當今世界科學技術特別是信息技術的飛速發(fā)展，知識經(jīng)濟已見端倪，我們將面臨人類歷史上的又一次大飛躍--由工業(yè)化社會進入信息化社會。21世紀將是一個科技競爭的時代，一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。隨著知識經(jīng)濟浪潮的到來，使知識創(chuàng)新成為未來社會文化的基礎和核心，創(chuàng)新人才將成為國家競爭力的關鍵。世界各國都致力于科技發(fā)展和科技后備人才的發(fā)掘和培養(yǎng)。國際教育界把21世紀定位“創(chuàng)造教育世紀”，“為創(chuàng)造而教”已成為當今世界教育的一大潮流。教育能否適應這一潮流，能否創(chuàng)新一種有利于學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力培養(yǎng)和發(fā)展的良好環(huán)境，是否使學生迸發(fā)創(chuàng)新思想的火花，并且成為創(chuàng)新型人才，將是衡量教育成敗的一個關鍵。
鄧小平同志提出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來?！苯瓭擅裢驹谌珖萍即髸现赋觯骸皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力,”中國政府在《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出，要以培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點全面推進素質(zhì)教育。教育不能只培養(yǎng)一些掌握死知識的“人才”，而應注重學生身心全面和諧發(fā)展的、人格完善的、有個性和創(chuàng)造性的世紀人才的培養(yǎng)；傳統(tǒng)教育是用僵化的同一模式去塑造千差萬別的受教育者，即均衡教育。創(chuàng)造教育則是注重早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的科技幼苗，尊重其個性，發(fā)揮其特長優(yōu)勢，有利于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展且具有個性特長的創(chuàng)造型人才。
創(chuàng)新教育是以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本價值取向，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才為主要目標的教育，它的提出不僅是弘揚人的創(chuàng)新本性的需要，也是深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的必然要求，體現(xiàn)了知識經(jīng)濟崛起的現(xiàn)代社會對創(chuàng)新性人才的呼喚。它不僅僅是教育方法的改革和教育內(nèi)容的更新，而是教育功能的重新定定位，是帶有全面性、結構性的教育革新和教育發(fā)展的價值追求。如何將青少年科技創(chuàng)新教育活動、持久、有效地開展下去，不斷地為國家輸送高素質(zhì)的科技人才，是我們多年來一直努力地探討、研究部斷實踐的重要課題。
其一，充分認識青少年科技創(chuàng)新教育的重要性。
科學精神和科學世界觀，以及用科學態(tài)度和科學方法判斷及處理各種事物的能力。
比如在教學生制作幻燈片時，同學面對功能強大的“powerpoint”軟件，不知如何下手，模仿的多，創(chuàng)新的少，制作出來的演示文稿，沒有新意，在制作過程中也很少出現(xiàn)同學之間的交流與爭論。這時，我為了培養(yǎng)學生有求新、求異的思想，有自己的設計風格，于是仔細觀察學生作品中的創(chuàng)新閃光點，即使很少，也通過多媒體教學網(wǎng)，演示給大家看，并讓他們說出思路，再讓其他同學發(fā)表意見，并鼓勵大家一起試一試。而被展示的學生得到我的表揚，高興萬分，創(chuàng)作越來越起勁，就這樣，時間長了，學生創(chuàng)作的思想解放了，也愿意動手嘗試了。學生們不僅認識到了動手操作、手腦結合的重要，同時還培養(yǎng)了學生的參與意識，淡化了失敗的感覺，體會到了大膽嘗試就會成功的道理。其二，充分認識科技創(chuàng)新教育是一種超越式教育。
從價值觀取向上審視，傳統(tǒng)教育堅持的是“一追求傳統(tǒng)文化的輝煌成就及其歷史價值的昨天教育價值觀”。我國的基礎教育是從小學到中學，從中學步入大學，都是前人的經(jīng)驗。到大學生才學到老問題，碩士生才解決新問題，博士生解決難題，到博士后才發(fā)現(xiàn)問題。從這點可以看出，我們只是在發(fā)揮著一種“復制”前人的功能，并無深刻、內(nèi)涵獨特的創(chuàng)新意義可言。而科技創(chuàng)新教育堅持的是“以追求未來理想與成功為價值的明天教育觀”，“創(chuàng)造”出不以“重復過去”為己任，不但能以批判的精神繼承歷史上的一切文明成果，從容自如地適應現(xiàn)存世界，而且能夠以強大的創(chuàng)造才能主動積極地豐富、發(fā)展和超越歷史和現(xiàn)實，從而推動人類文明不斷向前。
其三，充分認識科技教育是一種主動性教育。
我國的現(xiàn)存教育，是脫胎于計劃經(jīng)濟的教育?，F(xiàn)存教育是在中央計劃經(jīng)濟體制下，實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學方式的體制。一統(tǒng)化的教學內(nèi)容，單一的教學方法，固定的教學模式，死硬的管理方式，使學生在教育活動中自主性、主動性、創(chuàng)造性高度受抑，培養(yǎng)出來的學生能力低，創(chuàng)造力差，缺乏個性。而在社會主義市場經(jīng)濟尤其是知識經(jīng)濟日益崛起的21世紀要求我們的教育從現(xiàn)代化的高度，培養(yǎng)具有開拓創(chuàng)新型的人才，教育對人的發(fā)展從而對社會的發(fā)展所起的作用大小，基礎取決于它在多大程度上培養(yǎng)出主體性強的人，以主動適應社會發(fā)展的要求。作為回應市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟時代呼喚的科技創(chuàng)新教育，必須重新調(diào)整現(xiàn)存教育目標，即社會培養(yǎng)既具相應的知識技能，又具有開拓進取的創(chuàng)新意識、競爭和合作精神，以及隨機應變、辦事能力強，工作效率高的人才。
其四，充分認識科技創(chuàng)新教育是一種健全人格的教育。
現(xiàn)在我們的應試教育存在教育弊端，它最大的危害就是變相“奴化”學生的人格，在這種教育的形式下，學生只是分數(shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能健康發(fā)展，導致思想依附、靈魂萎縮。今天的老師和家長正在孜孜不倦地向孩子灌輸“讀好書、考高分、上好學校、有好前途”的理念。老師不間斷地進行教學加壓，家長為孩子聯(lián)系形形色色的補習班培訓班，小發(fā)明小制作之類的科技創(chuàng)新活動成了“不務正業(yè)”。學生成了應試教育的容器，而很少能真正感受到學習知識的樂趣。這種對于考分的過度追求，使當代青少年正在失去對培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力的興趣。而科技創(chuàng)新教育則注重完善學生健康的人格，一方面注重德、智、體、美、勞教育在學生身心發(fā)展中的有機滲透，培養(yǎng)其崇高堅定地人生信念，堅忍不拔的奮斗志向，純潔優(yōu)秀的道德品質(zhì)，超凡脫俗的審美理想，寬廣淵博的文化素養(yǎng)和敏捷的生活技能；另一方面注重培養(yǎng)學生從事未來創(chuàng)造工作所必備的獨特精神品質(zhì)，如堅持探索，不隨大流的獨立人格，標新立異、破除陳規(guī)的批評精神，不拘陳見，富于變通的靈活態(tài)度，博采眾長，吸納百川而又獨樹一幟的寬廣胸襟。
其一，注重傳授創(chuàng)新知識與培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
課堂教學是以思維教育為主線、學習教育為主業(yè)、創(chuàng)新教育為主導的。其中思維教育又以創(chuàng)造性思維開發(fā)為核心，邏輯思維和辯證思維教育只是作為創(chuàng)造性思維教育的基礎，培養(yǎng)學生的聯(lián)想、想象、求異、直覺等思維能力成為了課堂開展教學創(chuàng)新的主要任務。創(chuàng)新教育的學科課堂教學，一個共同的特點就是：知識教育只是創(chuàng)新思維教育的載體。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì), 尤其是創(chuàng)造性的學習實踐能力，是課堂教學的最終目的。這樣的課堂教學，才能達到“創(chuàng)新思維、創(chuàng)新知識、創(chuàng)新技能”三者統(tǒng)一，才能達到培養(yǎng)學生的探索精神、主體意識和主動性，開發(fā)學生的創(chuàng)新智慧和創(chuàng)造潛能的創(chuàng)新教育的目的，也才能在知識和理論上，在方法和技能上，為課后的社會實踐打下了堅實的基礎。
其二，注重建立創(chuàng)新情感與培養(yǎng)創(chuàng)新態(tài)度創(chuàng)新教育的課堂教學必須以激發(fā)學生的創(chuàng)造性的學習興趣為契機，必須以建立學生的健康的強烈的創(chuàng)新情感為中心。
教學活動可以理解為興趣活動、情感活動、方法交流活動等三種形式。在平時，注意引導學生在學習、生活、社會實踐的大課堂中，努力培養(yǎng)自己廣泛的求知欲和交流欲。比如：走出課堂，了解生產(chǎn)和生活，激發(fā)學生的求知、求新欲望；結合課堂，聯(lián)系學習和生活，激發(fā)學生的交流欲望和交往能力；再深入社會，利用游樂和休假，廣泛接觸社會，開啟學生關注社會新問題、關注人生的新情感大門。
其三，注重體驗創(chuàng)新過程與掌握創(chuàng)新方法。
教學的全過程應該是方法交流的全過程，尤其是教學任務越繁重就越應該突出學習方法的交流。課堂開展創(chuàng)新教育，就是要讓學生在學習方法上有所創(chuàng)新，課堂再現(xiàn)或發(fā)現(xiàn)某種知識學習的全過程就是學生交流或?qū)W習某種學習方法的全過程，只有在教學過程的諸方面進行大膽的創(chuàng)新，才能真正讓學生摸索到或掌握適合自己的學習方法。
科技創(chuàng)新教育活動的外延很廣，涉及面廣，尤其是對科技創(chuàng)新教育活動的研究，限于人力物力等條件，有待于進一步研究。其他對科技創(chuàng)新教育的評價觀念，對學生的能力大小很難以統(tǒng)一的標準進行量化考核，有待于進一步探討。還有，影響學生學習成績的因素是多方面的，就于個體學生分析，科技創(chuàng)新教育活動對學生的學習并不是立竿見影起作用的，有其個性特征或特殊原因，需作具體分析。
以發(fā)展的觀點重視科技創(chuàng)新教育，改變傳統(tǒng)的教學模式，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，是適應時代潮流的需要，是現(xiàn)代化教育的需要，是歷史賦予我們的重任。讓我們以全新的教育觀念，嶄新的教育姿態(tài)迎接新時代的挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)適應四化建設的創(chuàng)新型人才而努力。
總之，在教學過程中，教師要激發(fā)學生的好奇心和求知欲，鼓勵學生主動思考，勤學好問。因為每個學生都蘊藏著無限的潛在創(chuàng)造力，教師正確的引導是關鍵所在。老師要把學習的主動權交給學生，要多給學生一些思考的機會，多一些活動的空間，多一些表現(xiàn)的機會，多一份創(chuàng)造的信心，多一些成功的體會，從而激發(fā)他們無限的創(chuàng)造能力。
參考文獻：淺談信息技術課程教學與創(chuàng)新王生
《現(xiàn)代教育教研》
科技創(chuàng)新需要人才篇三
【背景材料】
2009年6月15日，從北京曙光科技園搬入上海超算中心“新家”的我國首款超百萬億次超級計算機曙光5000a，完成硬件安裝及調(diào)試，通過中科院及上海超算中心的檢測，于當日正式開通啟用。本次開通的曙光5000a是目前世界排名第十，亞洲速度最快的超級計算機，被稱為“中國速度”。曙光5000a具有以下特點：⑴高性能、⑵高效能（高生產(chǎn)率）、⑶高密度、⑷高可靠性、⑸低能耗、⑹低價格、⑺自主知識產(chǎn)權、⑻高可應用性。中國速度的正式啟用，對一系列國家級重大工程和基礎研究項目，對提高我國的創(chuàng)新研發(fā)能力具有戰(zhàn)略性意義。
2009年10月29日，我國第一臺國產(chǎn)千萬億次超級計算機——天河一號在湖南長沙亮相。該超級計算機系統(tǒng)每秒鐘1206萬億次的峰值速度和每秒563、1萬億次的linpack實測性能，它位居同日公布的中國超級計算機前100強之首，也使中國成為繼美國之后世界上第二個能夠自主研制千萬億次超級計算機的國家。這個速度意味著，如果用“天河一號”計算一秒，則相當于全國13億人連續(xù)計算88年。如果用“天河一號”計算一天，一臺當前主流微機得算160年。“天河一號”的存儲量，則相當于4個國家圖書館藏書量之和。
2010年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。中國科學院院士谷超豪、孫家棟榮獲2009國家最高科學技術獎。國務院總理溫家寶在講話中強調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經(jīng)濟持久繁榮的不竭動力。我們要始終堅持把自主創(chuàng)新作為經(jīng)濟結構調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，緊密跟蹤世界經(jīng)濟科技發(fā)展趨勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，深化科技體制改革，建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊伍，努力造就世界一流的科學家和科技領軍人才，推動我國經(jīng)濟發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的軌道。
【學科知識鏈接】
1、科學技術是第一生產(chǎn)力。
2、當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；當今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
3、增強自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
4、要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；
5、弘揚民族精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。
6、合作是事業(yè)取得成功的保證。
7、青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發(fā)想象力、敢于質(zhì)疑。
8、創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
9、我國科技的現(xiàn)狀：在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力、要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。
【中考命題預測】
a、黨和國家重視人才、鼓勵創(chuàng)新
二、簡答題
1、國家重獎有突出貢獻的科技人才，說明了什么？
說明國家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新；積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
2、目前我國科技和人才國情（實施科教興國戰(zhàn)略的依據(jù)）
我國科技水平、創(chuàng)新能力和民族素質(zhì)有了顯著提高，在某些科技領域已達到世界先進行列；但我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達國家的經(jīng)濟科技壓力，制約了我國國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
3、我國什么要加快發(fā)展科學技術？
科技是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距。歷史告訴我們，科學技術決定民族興衰和國家命運。我們必須依靠科學技術全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，依靠科學技術加快建成富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。
5、我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的原因
（1）科學技術是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現(xiàn)現(xiàn)代化關鍵是把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達國家的經(jīng)濟科技壓力，如果一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后的局面；制約國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展；（3）教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用。
6、怎樣貫徹實施科教興國戰(zhàn)略或人才強國戰(zhàn)略？（我國應如何提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家？）（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養(yǎng)、重獎科學人才。（4）堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。（5）加強中小學基礎教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。（6）實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵：落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
7、超級計算機“魔方”曙光5000a和“天河一號”的研制成功靠的是自主創(chuàng)新。請結合國情運用所學知識談談對此認識、體會。
答：①科學技術是第一生產(chǎn)力；②科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；③教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。④當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。⑤中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。⑥目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱。
8、國家為什么鼓勵、倡導增強自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
（1）整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進步的歷史，沒有創(chuàng)新就沒有人類的進步和未來。（2）科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動戶。提高民族創(chuàng)新意識，增強民族創(chuàng)新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗。（4）科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟發(fā)展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。
增強自主創(chuàng)新能力關系中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷超越的過程。一個民族、一個國家不能創(chuàng)新，就失去了前進的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。所以說，建設創(chuàng)新型國家是關系社會主義現(xiàn)代化建設全局的重大戰(zhàn)略決策。
①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。②要刻苦學習，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤于動腦，勤于動手的好習慣。③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維的能力等。
三、探究實踐題 1、2009年9月24日是全國第四個科普日活動日，某校準備開展豐富多彩的科普活動，假設你是該校學生，也請你參與這項活動。
青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神；努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣；爭取早日成才，為建設創(chuàng)新型國家而奮斗。
2、在知識經(jīng)濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結合起來，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個標題。
“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等。（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）
第一步，請當?shù)赜忻目萍紝＜抑v話，談人才在當代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學技術發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎者交流經(jīng)驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發(fā)言，并對學生提出成才的希望和要求。
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰(zhàn)略。或：請為建設創(chuàng)新型國家設計宣傳口號或公益廣告。
（1）人才是第一資源。（2）小康大業(yè)，人才為本。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。（6）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（7）增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展。
（4）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。
①科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現(xiàn)代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設需要的有用人才。
3、閱讀材料，分析說明
材料
一、2010年1月12日《北京晨報》報道：中國汽車在2009年的最終產(chǎn)銷數(shù)字邁進1350萬輛，居世界第一位。而其中汽車產(chǎn)量中的55%——約740萬輛汽車并非“中國創(chuàng)造”，而僅僅是在中國制造而已，中國的汽車工業(yè)目前主要還是在給國外品牌打工。即便是剩下的45%仍然處于中國汽車行業(yè)的中下層。
材料
二、下面是權威部門的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：第一組——我國的制造業(yè)高技術產(chǎn)業(yè)增加值僅占8%，而發(fā)達國家占40%；第二組——我國幾乎全部的光纖制造裝備，85%的集成電路制造裝備，80%的石油化工制造裝備，70%的數(shù)控機床，95%的醫(yī)療裝備等許多大型裝備依賴進口；第三組——我國的國際論文產(chǎn)出僅占世界的4、38%，論文引用數(shù)僅排在世界第20位。
材料
三、2010年1月11日，中共中央政治局常委、國務院副總理李克強在主持2009國家科學技術獎勵大會時強調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關鍵。這說明，增強自主創(chuàng)新能力，已被提到“國家發(fā)展戰(zhàn)略”的高度，擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的核心位置，成為提高綜合國力的關鍵。
（1）材料一和材料二共同說明了什么問題？
我國的科技自主創(chuàng)新能力較差（或我國的科技自主創(chuàng)新能力有待加強）。
①大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加大對科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎勵制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍等。②我們青少年學生要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；樹立終身學習的觀念，提高自主學習能力；增強責任意識和創(chuàng)新思維，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力等等。
科技創(chuàng)新需要人才篇四
材料1、2003年11月24日，中共中央政治局召開會議，討論進一步加強人才工作、實施人才強國戰(zhàn)略問題。會議指出，新世紀新階段人才工作的根本任務是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力實施人才強國戰(zhàn)略。在建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中，要把做好人才工作作為推進事業(yè)發(fā)展的一項重大任務，努力造就數(shù)以千計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才，建設規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)較高的人才隊伍，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。
材料2、2006年1月9日上午，全國科學技術大會在人民大會堂隆重開幕，胡錦濤總書記發(fā)表了題為《堅持走中國特色自主創(chuàng)新的道路，為建設創(chuàng)新型國家而努力奮斗》的重要講話，并向獲得2005國家最高科學技術獎的葉篤正、吳孟超頒獎。
據(jù)題回答下列問題：
⑴黨和國家對在科技發(fā)展中作出貢獻的科學工作者授獎表明了什么？(至少2點)答：①說明了黨和國家尊重知識、尊重人才；②是我國實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。
⑵為什么我國要特別重視人才培養(yǎng)、科技進步和創(chuàng)新？
答：科學技術是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素；而科技的應用和發(fā)展依靠人才。因此，國際競爭歸根到底是人才的競爭；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
[相關知識點]
1、我國為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？
（國情）我國還處于社會主義初級階段，是發(fā)展中國家，從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力還比較低；科學技術水平，民族文化素質(zhì)還不夠高；（另外要注意材料中的要求）
（教育）教育科學文化建設，是社會主義精神文明建設的有機組成部分，是提高人民群眾思想道德水平的重要條件。發(fā)展教育和科學，是文化建設的基礎工程。百年大計,教育為本,教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎,我國實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，科技是關健，基礎是教育。只有教育事業(yè)切實得到發(fā)展,才能從根本上提高勞動者素質(zhì),培養(yǎng)大批社會主義現(xiàn)代化建設所需要的各級各類人才。
增強以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力，最終決定我國在國際上的地位。③新科技革命對于各國的發(fā)展來說，既是挑戰(zhàn)又是機遇，關鍵是能不能及時制定有效的發(fā)展戰(zhàn)略，提高本國的創(chuàng)新能力。④當前同發(fā)達國家相比，我國的科學技術還有一定的差距。我們只有抓住機遇，在高新科技方面有所作為，才能實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
2、怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？（或提建議）
（教育角度）①必須大力推進教育創(chuàng)新，不斷發(fā)展有中國特色社會主義教育事業(yè)；②加強基礎教育，大力推行以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育；③落實義務教育。
（科技角度）①國家在實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。②大力弘揚科學精神，鼓勵創(chuàng)新，尊重知識，尊重人才；③加大科技投入，改革科技體制。④抓住科技革命所帶來的機遇，在發(fā)展高新技術方面有所作為，實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。⑤普及科學技術，提高公民的科學素養(yǎng)。
（青少年）青少年要樹立崇高遠大的理想，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)揚艱苦奮斗精神，確立正確成才目標，承擔時代賦予的使命，為建設小康社會做貢獻。（具體行動：積極參與小發(fā)明、小制作活動；培養(yǎng)自己的科技意識和創(chuàng)新意識；向獲獎的科學家學習科學精神）
3、運用有關知識，談談對黨中央、國務院召開國家科技獎勵大會重獎科技工作者的認識。
（1）科學技術已成為第一生產(chǎn)力，成為重要的生產(chǎn)和經(jīng)濟增長的重要因素?？萍紝嵙蛣?chuàng)新能力越來越?jīng)Q定各國在全球政治、經(jīng)濟舞臺上的地位和尊嚴，科學技術是一個國家經(jīng)濟騰飛的關鍵因素，我們能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢，增強以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力，最終將決定我國在國際上的地位。
（2）重獎科學家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來的重要舉措。
加快科技創(chuàng)新與進步，關鍵在人才，重獎科學家體現(xiàn)了黨和國家尊重知識、尊重人才、鼓勵創(chuàng)新，有利于充分發(fā)揮人民群眾的聰明智慧，熱情鼓勵科技人才的成長，有利于全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學技術水平；防止人才流失，有利于我國科研事業(yè)的發(fā)展。
（3）（我們青少年應當怎樣做）我們青少年要從小樹立高度的社會責任感，深切關注祖國的前任和命運；向獲獎的科學家學習，從小樹立崇高遠大的理想；珍惜受教育的權利，自學履行受教育的義務，完成規(guī)定的學習任務，為將來從事科技工作打好基礎；不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，努力提高科技意識、創(chuàng)新意識和能力等。
* 設立國家科技獎是因為：
（1）國際競爭其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
（2）科技進步是經(jīng)濟發(fā)展的決定性因素。
（3）科技、經(jīng)濟、軍事乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭，高度重視人才問題，是歷史發(fā)展的必然要求。
（4）表明了國家實施科教興國戰(zhàn)略的堅強信心和決心
* 黨中央、國務院為在我國科技事業(yè)發(fā)展中作出杰出貢獻的科技工作者隆重授獎表明了：黨和國家對科技事業(yè)的高度重視，熱情鼓勵科技人才的成長，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍，是實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要舉措。
* 重獎科學家的重要意義：⑴重獎科學家是堅持實施科教興國戰(zhàn)略，把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)軌道上來的重要舉措。⑵加快科技創(chuàng)新與進步，關鍵在人才，重獎科學家體現(xiàn)了黨和國家尊重知識，尊重人才鼓勵創(chuàng)新。⑶有利于充分發(fā)揮人民群眾的聰明智慧，熱情鼓勵科技人才的成長。⑷有利于全面提高我國科技創(chuàng)新能力和科學技術水平。
4、國家為什么要實施人才強國戰(zhàn)略？
①實施人才強國戰(zhàn)略是促進生產(chǎn)力發(fā)展的需要。生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量，而人是生產(chǎn)力中最活躍最具決定性的因素，因而人才資源是第一資源。
②實施人才強國戰(zhàn)略是提高國際競爭力和增強綜合國力的需要。當今世界，科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭。③實施人才強國戰(zhàn)略是全面建設小康社會的需要。
④實施人才強國戰(zhàn)略是進一步擴大對外開放的需要。
（1）人才，是指為社會發(fā)展和人類進步進行了創(chuàng)造性勞動，在某一領域、某一行業(yè)、某一工作中作出較大貢獻的人。
（2）在社會主義條件下，衡量人才的標準是德才兼?zhèn)?。所謂德才兼?zhèn)?，是指有理想、有道德、有文化、有紀律，富有創(chuàng)新精神和實踐能力。
（3）對人才最根本的標準，就是要看有沒有創(chuàng)新能力。
6、在實施人才強國戰(zhàn)略過程中應當怎么做？
（國家）（1）要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立人才資源是第一資源的觀念，堅持以人為本，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針。
（2）緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、用好人才三個環(huán)節(jié)，切實加強人才隊伍建設。
（3）重視教育的優(yōu)先發(fā)展，深化教育改革，努力培養(yǎng)大批高素質(zhì)的人才。
（4）創(chuàng)新人才工作機制和獎勵機制，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出，造就大批高尖人才。
（5）加強社會主義精神文明建設，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”公民。
（青少年學生）青年少年應樹立遠大理想，正確把握成才目標，把個人的前途和命運同祖國、民族的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，按照“德才兼?zhèn)洹焙汀八挠小钡臉藴室笞约?，努力學習現(xiàn)代科學文化知識，不斷提高實踐能力和創(chuàng)新能力，把自己培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的人才。
與時俱進，開拓創(chuàng)新
之間的競爭，說到底是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。③科技創(chuàng)新越來越成為當今社會生產(chǎn)力解放和發(fā)展的重要基礎和標志，越來越?jīng)Q定一個民族和國家的發(fā)展進程。④想不想創(chuàng)新，敢不敢創(chuàng)新，能不能創(chuàng)新，關系到整個建設中國特色社會主義事業(yè)的興衰成敗。⑤貫徹“三個代表”的關鍵是與時俱進，這就必須不斷地開拓創(chuàng)新。（具體參看題目要求選擇其中一方面。創(chuàng)新有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展，提高企業(yè)競爭能力，促進企業(yè)的發(fā)展；有利于實現(xiàn)跨越式發(fā)展；有利于小康目標的實現(xiàn)；也有利于青少年成為全面建設小康社會有用的人才。）
2、為什么當代青年要樹立與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神？
青年人朝氣蓬勃,思維敏捷,敢為人先,最少陳舊觀念,最具創(chuàng)造活力,只有提高青年人的創(chuàng)新能力,才能提高國家的創(chuàng)新能力。
3、怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？（給政府提建議）
答：（1）培養(yǎng)公民的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。（2）鼓勵創(chuàng)新，對有突出貢獻的公民進行表彰。（3）依法保護公民的創(chuàng)新成果。（4）新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
4、新一代青年人應該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力呢？
新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
5、回顧歷史，面對重任，肩負使命。我們應該怎樣把握成才目標呢？
首先，要符合社會的需要和人民的根本利益。這是正確選擇成才目標的前提和標準。其次，要從實際出發(fā)。這是選擇成才目標的出發(fā)點。
6、面對祖國建設對人才的需求，我們青少年應當怎樣立志成才？
（1）樹立遠大理想，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力學習科學文化知識，掌握適應現(xiàn)代化建設的本領和技能。（2）正確把握成才目標，既要從個人的實際情況出發(fā)，又要符合社會的發(fā)展要求和人民的根本利益。（3）抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，積極投身社會實踐，勇于探索和創(chuàng)新，全面提高自身素質(zhì)，立志把自己培養(yǎng)成為祖國建設需要的有用之才。
科技創(chuàng)新需要人才篇五
科技創(chuàng)新——海洋經(jīng)濟發(fā)展的動力
天津財經(jīng)大學人文學院
廣電0901
汪子瑋
學號200911168
4隨著世界經(jīng)濟的快速發(fā)展,世界絕大多數(shù)臨海發(fā)達國家都把開發(fā)海洋定為基本國策,競相制定海洋科技戰(zhàn)略計劃,把發(fā)展海洋科技作為戰(zhàn)略性投資,超前部署和發(fā)展海洋高新技術產(chǎn)業(yè)。1996年,我國制定了《“九五”和2010年全國科技興海實施綱要》,開始實行以推動海洋產(chǎn)業(yè)技術進步為目標的“科技興海”計劃。海洋高新技術被正式列入國家863高技術發(fā)展計劃,并在一些海洋關鍵高技術領域,如海洋環(huán)境保護和海洋資源探查與開發(fā)、海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋油氣資源勘探與開發(fā)、深水和大洋礦產(chǎn)資源勘探開發(fā)、新能源探測關鍵技術等方面,形成了具有我國海洋科技優(yōu)勢的創(chuàng)新技術。海洋科技創(chuàng)新帶動了海洋產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,使我國海洋產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值每年以22%的速度遞增,高于國內(nèi)生產(chǎn)總值增長速度的一倍以上。
1、大力發(fā)展海洋高新技術產(chǎn)業(yè),促進海洋資源科學利用。我國海洋高新技術研究和應用起步較晚,海洋高新技術產(chǎn)業(yè)規(guī)模不大,在這方面,我們和海洋發(fā)達國家相比較還有較大差距。海洋高新技術產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代海洋經(jīng)濟發(fā)展最具潛力的新興領域,大力發(fā)展海洋高新技術產(chǎn)業(yè),可以提升我國海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的空間和整體水平。所以,我們要在吸收和采用國際最新的科技成果的基礎上,組織技術攻關和技術創(chuàng)新,發(fā)展我國的海洋高新技術產(chǎn)業(yè),特別是在海洋資源開發(fā)利用、海洋漁業(yè)資源可持續(xù)利用;海洋資源深加工技術、海洋功能食品開發(fā)、海洋醫(yī)藥產(chǎn)品開發(fā)、海洋精細化工產(chǎn)品研制;海洋能源開發(fā)利用、海岸帶區(qū)域水資源開發(fā)和保護、海洋礦產(chǎn)資源開發(fā)、海域資源和環(huán)境評估技術、海洋信息技術等方面加快發(fā)展步伐。重點應放在海洋資源的綜合利用和清潔能源的開發(fā)利用上,為海洋經(jīng)濟的快速發(fā)展提供科技支撐。
2、通過科技創(chuàng)新,積極扶持新興海洋產(chǎn)業(yè)。新興海洋產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,要以高新技術為支撐,以市場為導向,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為重點,以結構調(diào)整為主線,提升海洋經(jīng)濟整體競爭力。著力建設一批新興海洋項目和海洋產(chǎn)業(yè)區(qū),逐步形成特色鮮明、優(yōu)勢明顯、產(chǎn)業(yè)聚集力和帶動力增強、產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力全面提升、競爭力強的海洋產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)和產(chǎn)業(yè)集群。對新興海洋產(chǎn)業(yè),國家應在科技協(xié)作、資金投入、稅收優(yōu)惠等方面提供支持,以推動海洋經(jīng)濟結構調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級。此外,采取積極有效措施開展海洋未來產(chǎn)業(yè)技術儲備的研究,促進海洋未來產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不斷開拓新興的海洋空間利用領域,不斷形成海洋經(jīng)濟發(fā)展的新的增長點。
循環(huán)經(jīng)濟創(chuàng)新技術,以海洋資源的高效與循環(huán)利用為核心,用循環(huán)經(jīng)濟理念指導產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和布局,形成海陸大循環(huán)的經(jīng)濟發(fā)展模式。國家應出臺發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的政策措施,建立健全發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的科技創(chuàng)新促進機制。應從海洋產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、培育海洋新興產(chǎn)業(yè)、降低能源消耗、清潔生產(chǎn)、保護海洋環(huán)境等方面,認識發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的重要性,制定發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟的戰(zhàn)略規(guī)劃,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。政府應及時向社會發(fā)布有關海洋循環(huán)經(jīng)濟的技術創(chuàng)新、管理和政策等方面的信息,支持海洋循環(huán)經(jīng)濟關鍵技術的研究開發(fā),開展信息咨詢、技術推廣、宣傳培訓等。發(fā)展海洋循環(huán)經(jīng)濟應有重點、有層次推進。海洋循環(huán)經(jīng)濟的重點應放在總體污染排放中所占比例比較大、資源消耗多的行業(yè)和具有較為成熟的海水循環(huán)利用資源技術、資源再生技術的產(chǎn)業(yè)領域。我國海水綜合利用經(jīng)過多年技術攻關,已具備產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的條件,沿海缺水城市應在海水的綜合利用方面優(yōu)先推進。重點發(fā)展海水直接利用和海水淡化技術,降低成本,擴大海水綜合利用的產(chǎn)業(yè)規(guī)模,推動海水資源產(chǎn)業(yè)化的全面發(fā)展,改變我國沿海地區(qū)水資源結構,促進沿海經(jīng)濟社會的全面發(fā)展。此外,支持和鼓勵海洋循環(huán)經(jīng)濟技術創(chuàng)新也十分重要。政府應及時向社會發(fā)布有關海洋循環(huán)經(jīng)濟的技術創(chuàng)新、管理和政策等方面的信息,支持循環(huán)經(jīng)濟關鍵技術的研究開發(fā),開展信息咨詢、技術推廣、宣傳培訓等。加快循環(huán)經(jīng)濟法規(guī)標準體系建設,設立海洋循環(huán)經(jīng)濟科學評價指標體系和海洋循 環(huán)經(jīng)濟核算體系。
4、加快海洋生物技術開發(fā),發(fā)展海水綜合養(yǎng)殖業(yè)。近年來,由于我國海水養(yǎng)殖業(yè)面積的大量增加,加劇了海洋環(huán)境污染,導致大量海洋生物死亡,帶來了一系列生態(tài)環(huán)境問題。海洋生物技術的開發(fā),為海水科學養(yǎng)殖業(yè)提供了前所未有的發(fā)展空間。當前,在海水養(yǎng)殖方面應采取科學的養(yǎng)殖方法,建立海上養(yǎng)殖區(qū)環(huán)境管理制度和標準,編制海域養(yǎng)殖區(qū)域規(guī)劃,合理控制海域養(yǎng)殖密度和面積。利用海洋生物技術,建立各種清潔養(yǎng)殖模式,改善已被污染和正在被污染的海水養(yǎng)殖環(huán)境,減輕或控制海域養(yǎng)殖業(yè)引起的海域環(huán)境污染。通過技術改造和養(yǎng)殖水域的生態(tài)修復技術研究,加大海洋生物資源可持續(xù)利用和科學養(yǎng)殖技術,維護海洋生態(tài)平衡,達到提高產(chǎn)量、增加效益、保護環(huán)境的生態(tài)養(yǎng)殖模式,實現(xiàn)海水養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
5、利用高新技術,加快海洋環(huán)境治理和海洋生態(tài)建設,努力實現(xiàn)資源利用集約化、海洋環(huán)境生態(tài)化,增強海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展能力。對于海洋環(huán)境保護與海洋環(huán)境污染治理,我們在嚴格執(zhí)法、加大整治力度的同時,必須利用高新技術,大力發(fā)展清潔能源和環(huán)保產(chǎn)業(yè),提高工礦企業(yè)污水處理和達標排放水平,把污染物的排放濃度和排放量盡可能壓縮到最低限度。此外,擴大海洋環(huán)境監(jiān)測、海洋污染防治與生態(tài)保護技術及其他海洋高新技術的應用范圍。加強海洋環(huán)境保護和生物治理,開發(fā)和利用環(huán)境生態(tài)生物技術,解決海洋污染的生物修復問題。堅持海洋經(jīng)濟發(fā)展規(guī)模、速度與資源環(huán)境承載力相適應,堅持海洋資源開發(fā)利用與海洋生態(tài)環(huán)境保護相統(tǒng)一,逐步建立在保護中開發(fā)、開發(fā)中保護的良性發(fā)展模式,達到海洋生態(tài)環(huán)境保護和海洋經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,實現(xiàn)海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。
發(fā)展。
總上所述,海洋科技創(chuàng)新,已經(jīng)成為海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的新動力。因此,我們應緊跟世界海洋科學的新技術潮流,抓住科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的機遇,制定海洋科技創(chuàng)新總體戰(zhàn)略規(guī)劃,建立健全有利于海洋科技創(chuàng)新和海洋高新技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展的投融資體系和相關政策,大力拓展投資渠道,積極推進民間資本、工商資本和外資資本參加海洋科技創(chuàng)新投資,形成具有鮮明特色的海洋科技創(chuàng)新體系。通過科技創(chuàng)新,促進海洋新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,提高海洋科技在資源節(jié)約、新能源的開發(fā)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、保護生態(tài)環(huán)境等方面的主導作用,提高海洋經(jīng)濟競爭力,實現(xiàn)我國海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。
科技創(chuàng)新需要人才篇六
【背景材料】
2009年6月15日，從北京曙光科技園搬入上海超算中心“新家”的我國首款超百萬億次超級計算機曙光5000a，完成硬件安裝及調(diào)試，通過中科院及上海超算中心的檢測，于當日正式開通啟用。本次開通的曙光5000a是目前世界排名第十，亞洲速度最快的超級計算機，被稱為“中國速度”。曙光5000a具有以下特點：⑴高性能、⑵高效能（高生產(chǎn)率）、⑶高密度、⑷高可靠性、⑸低能耗、⑹低價格、⑺自主知識產(chǎn)權、⑻高可應用性。中國速度的正式啟用，對一系列國家級重大工程和基礎研究項目，對提高我國的創(chuàng)新研發(fā)能力具有戰(zhàn)略性意義。
2009年10月29日，我國第一臺國產(chǎn)千萬億次超級計算機——天河一號在湖南長沙亮相。該超級計算機系統(tǒng)每秒鐘1206萬億次的峰值速度和每秒563、1萬億次的linpack實測性能，它位居同日公布的中國超級計算機前100強之首，也使中國成為繼美國之后世界上第二個能夠自主研制千萬億次超級計算機的國家。這個速度意味著，如果用“天河一號”計算一秒，則相當于全國13億人連續(xù)計算88年。如果用“天河一號”計算一天，一臺當前主流微機得算160年?！疤旌右惶枴钡拇鎯α?，則相當于4個國家圖書館藏書量之和。
2010年1月11日，國家科學技術獎勵大會在北京隆重舉行。中國科學院院士谷超豪、孫家棟榮獲2009年度國家最高科學技術獎。國務院總理溫家寶在講話中強調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經(jīng)濟持久繁榮的不竭動力。我們要始終堅持把自主創(chuàng)新作為經(jīng)濟結構調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，緊密跟蹤世界經(jīng)濟科技發(fā)展趨勢，大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，深化科技體制改革，建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的科技隊伍，努力造就世界一流的科學家和科技領軍人才，推動我國經(jīng)濟發(fā)展盡快走上創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長的軌道。
【學科知識鏈接】
1、科學技術是第一生產(chǎn)力。
2、當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；當今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
3、增強自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
4、要實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，就必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；
5、弘揚民族精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。
6、合作是事業(yè)取得成功的保證。
7、青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發(fā)想象力、敢于質(zhì)疑。
8、創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
9、我國科技的現(xiàn)狀：在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我們與西方發(fā)達國家在科技方面還有相當大的差距，還面臨著發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力、要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術。
【中考命題預測】
a、黨和國家重視人才、鼓勵創(chuàng)新
二、簡答題
1、國家重獎有突出貢獻的科技人才，說明了什么？
說明國家高度重視人才、重視科技、重視創(chuàng)新；積極實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略；尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
2、目前我國科技和人才國情（實施科教興國戰(zhàn)略的依據(jù)）
我國科技水平、創(chuàng)新能力和民族素質(zhì)有了顯著提高，在某些科技領域已達到世界先進行列；但我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達國家的經(jīng)濟科技壓力，制約了我國國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展。
3、我國什么要加快發(fā)展科學技術？
科技是第一生產(chǎn)力。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。在尖端技術的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。但是，從整體上看，我國科技的總體水平同世界先進水平相比仍有較大差距。歷史告訴我們，科學技術決定民族興衰和國家命運。我們必須依靠科學技術全面建成惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，依靠科學技術加快建成富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。
5、我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的原因
（1）科學技術是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現(xiàn)現(xiàn)代化關鍵是把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱，面臨西方發(fā)達國家的經(jīng)濟科技壓力，如果一味靠技術引進，就難以擺脫技術落后的局面；制約國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展；（3）教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用。
6、怎樣貫徹實施科教興國戰(zhàn)略或人才強國戰(zhàn)略？（我國應如何提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家？）（1）必須深化教育和科技改革，把加速科技進步放在經(jīng)濟、社會發(fā)展的關鍵地位，使經(jīng)濟建設真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。（2）繼續(xù)加大教育和科技的投入。（3）尊重知識，培養(yǎng)、重獎科學人才。（4）堅持對外開放的基本國策，學習和借鑒外國先進技術，不斷提升我國的自主創(chuàng)新能力。（5）加強中小學基礎教育，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位。（6）實施科教興國戰(zhàn)略的關鍵：落實科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
7、超級計算機“魔方”曙光5000a和“天河一號”的研制成功靠的是自主創(chuàng)新。請結合國情運用所學知識談談對此認識、體會。
答：①科學技術是第一生產(chǎn)力；②科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；③教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)，是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。④當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。⑤中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。⑥目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱。
8、國家為什么鼓勵、倡導增強自主創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
（1）整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進步的歷史，沒有創(chuàng)新就沒有人類的進步和未來。（2）科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動戶。提高民族創(chuàng)新意識，增強民族創(chuàng)新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗。（4）科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟發(fā)展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。
增強自主創(chuàng)新能力關系中華民族的興衰存亡。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷超越的過程。一個民族、一個國家不能創(chuàng)新，就失去了前進的動力，就難以興盛，就難以屹立于世界民族之林。所以說，建設創(chuàng)新型國家是關系社會主義現(xiàn)代化建設全局的重大戰(zhàn)略決策。
①要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新的熱情與科學求實的態(tài)度結合起來，努力做到有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。②要刻苦學習，努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤于動腦，勤于動手的好習慣。③敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)，向權威挑戰(zhàn)，樹立敢為人先的精神。④要培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維的能力等。
三、探究實踐題 1、2009年9月24日是全國第四個科普日活動日，某校準備開展豐富多彩的科普活動，假設你是該校學生，也請你參與這項活動。
青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識；要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神；努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣；爭取早日成才，為建設創(chuàng)新型國家而奮斗。
2、在知識經(jīng)濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才。科技知識只有與人才結合起來，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個標題。
“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等。（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）
第一步，請當?shù)赜忻目萍紝＜抑v話，談人才在當代科技發(fā)展中的作用；第二步，看投影《科學技術發(fā)展的輝煌時代》；第三步，請學校的小發(fā)明、小創(chuàng)造獲獎者交流經(jīng)驗；第四步，請學生代表談感想；第五步，教師總結評價學生的發(fā)言，并對學生提出成才的希望和要求。
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰(zhàn)略?；颍赫垶榻ㄔO創(chuàng)新型國家設計宣傳口號或公益廣告。
（1）人才是第一資源。（2）小康大業(yè)，人才為本。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。（6）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（7）增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展。
（4）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。
①科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現(xiàn)代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設需要的有用人才。
3、閱讀材料，分析說明
材料
一、2010年1月12日《北京晨報》報道：中國汽車在2009年的最終產(chǎn)銷數(shù)字邁進1350萬輛，居世界第一位。而其中汽車產(chǎn)量中的55%——約740萬輛汽車并非“中國創(chuàng)造”，而僅僅是在中國制造而已，中國的汽車工業(yè)目前主要還是在給國外品牌打工。即便是剩下的45%仍然處于中國汽車行業(yè)的中下層。
材料
二、下面是權威部門的一組統(tǒng)計數(shù)據(jù)：第一組——我國的制造業(yè)高技術產(chǎn)業(yè)增加值僅占8%，而發(fā)達國家占40%；第二組——我國幾乎全部的光纖制造裝備，85%的集成電路制造裝備，80%的石油化工制造裝備，70%的數(shù)控機床，95%的醫(yī)療裝備等許多大型裝備依賴進口；第三組——我國的國際論文產(chǎn)出僅占世界的4、38%，論文引用數(shù)僅排在世界第20位。
材料
三、2010年1月11日，中共中央政治局常委、國務院副總理李克強在主持2009年度國家科學技術獎勵大會時強調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關鍵。這說明，增強自主創(chuàng)新能力，已被提到“國家發(fā)展戰(zhàn)略”的高度，擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的核心位置，成為提高綜合國力的關鍵。
（1）材料一和材料二共同說明了什么問題？
我國的科技自主創(chuàng)新能力較差（或我國的科技自主創(chuàng)新能力有待加強）。
①大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，加大對科技和教育的投入，完善科技創(chuàng)新獎勵制度，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的良好社會氛圍等。②我們青少年學生要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識；樹立終身學習的觀念，提高自主學習能力；增強責任意識和創(chuàng)新思維，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力等等。
科技創(chuàng)新需要人才篇七
第一節(jié) 大力推進自主創(chuàng)新
加強基礎研究、前沿技術研究和社會公益性技術研究，在信息、生命、空間、海洋、納米及新材料等領域超前部署，集中優(yōu)勢力量，加大投入力度，力爭取得重要突破。
第二節(jié) 加強自主創(chuàng)新能力建設
建設科技支撐體系，全面提升科技自主創(chuàng)新能力。建設一批產(chǎn)業(yè)技術研發(fā)試驗設施，提高產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新能力。加強科普能力建設，實施全民科學素質(zhì)行動計劃。
第四節(jié) 加大知識產(chǎn)權保護力度
加強公民知識產(chǎn)權意識，健全知識產(chǎn)權保護體系，建立知識產(chǎn)權預警機制，依法嚴厲打擊侵犯知識產(chǎn)權行為。加強計量基礎研究，完善國家標準體系，及時淘汰落后標準。
整合科技資源，合理配置基礎研究、前沿技術研究和社會公益性研究力量，促進科研機構、大學、企業(yè)間科研人員的合理流動與合作，構建科技資源共享機制。
二、優(yōu)先發(fā)展教育
全面實施素質(zhì)教育，著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務，加快教育結構調(diào)整，促進教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展，建設學習型社會。
第一節(jié) 普及和鞏固義務教育
第二節(jié) 大力發(fā)展職業(yè)教育 促進職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，提高辦學水平和質(zhì)量。
第三節(jié) 提高高等教育質(zhì)量 把高等教育發(fā)展的重點放在提高質(zhì)量和優(yōu)化結構上，加強研究與實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
第四節(jié) 加大教育投入
保證財政性教育經(jīng)費的增長幅度明顯高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度，強化政府對義務教育的保障責任，加大中央和省級政府對財政困難縣義務教育經(jīng)費的轉(zhuǎn)移支付力度。
第五節(jié) 深化教育體制改革 明確各級政府提供公共教育職責，制定和完善學校的設置標準，支持民辦教育發(fā)展，形成公辦教育與民辦教育共同發(fā)展的辦學格局。
三、推進人才強國戰(zhàn)略
第一節(jié) 建設高素質(zhì)人才隊伍實施黨政人才培養(yǎng)工程，完善培訓制度，加強理論教育、專業(yè)培訓和實踐鍛煉，提高黨政人才思想政治素質(zhì)和執(zhí)政能力，建設高素質(zhì)黨政領導人才隊伍。實施企業(yè)家培養(yǎng)工程，培養(yǎng)造就一批富有創(chuàng)新意識和能力、適應經(jīng)濟全球化要求的企業(yè)家，推進企業(yè)經(jīng)營管理人才職業(yè)化、市場化。實施專業(yè)技術人才知識更新工程和戰(zhàn)略高技術人才培養(yǎng)工程，重點培養(yǎng)造就一批科技領軍人才、學科帶頭人和戰(zhàn)略科學家。實施高技能人才培養(yǎng)工程，建立一批高技能人才培訓基地和公共實訓基地，建設高技能人才隊伍。加強農(nóng)村實用人才培養(yǎng)。加強中西部地區(qū)和東北地區(qū)人才資源開發(fā)和人才隊伍建設。鼓勵和引導海外留學人員回國工作、為國服務。積極吸引海外高層次人才。
第二節(jié) 創(chuàng)新人才工作機制推進市場配置人才資源，消除人才市場發(fā)展的體制性障礙，規(guī)范人才市場管理，營造人才輩出、人盡其才的社會環(huán)境。深化干部人事制度改革，完善機關、企業(yè)和事業(yè)單位干部人事分類管理體制，健全以品德、能力和業(yè)績?yōu)橹攸c的人才評價、選拔任用和激勵保障機制。建立符合科學發(fā)展觀要求的干部綜合考核評價體系，注重在實踐中鍛煉培養(yǎng)人才。深化職稱制度改革。貫徹實施公務員法，完善公務員制度。各級政府和企事業(yè)單位要加大人才資源開發(fā)投入，加強人才資源能力建設，形成多元化投入機制。
科技創(chuàng)新需要人才篇八
時政背景材料
2.中國載人航天工程新聞發(fā)言人2010年8月17日表示，我國載人航天工程第一個空間交會對接目標——天宮一號目標飛行器，已于近日完成總裝，全面轉(zhuǎn)入電性能綜合測試階段。在完成一系列電性能、力學性能和熱性能測試后，該飛行器將于2011年發(fā)射進入預定軌道，之后，發(fā)射神舟八號飛船與之交會對接。
6.2010年11月15的樣機在珠海航展首次亮相。
7.12月3日11時28分，在京滬高鐵棗莊至蚌埠段的綜合試驗中，國產(chǎn)“和諧號”新一代高速動車組跑出時速486.1公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速。此次創(chuàng)造歷史的是由中國南車集團自主研制的“和諧號”380a新一代高速動車組，是目前世界上運營速度最快、科技含量最高的高速列車，最高運營時速為380公里，持續(xù)運營時速350公里，在車頭、制動系統(tǒng)等多個方面進行了系統(tǒng)創(chuàng)新。
帶材領域的新突破。
11.我國擁有完全自主知識產(chǎn)權的，1月24日開始在向家壩電站
學科知識鏈接
1．科學技術是第一生產(chǎn)力。
2．當今世界，今時代國際競爭日趨激烈，各國競爭說到底，是人才的競爭，是民族創(chuàng)新能力的競爭。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家才能在激烈的國際競爭中占據(jù)有利地位。
3．增強自主創(chuàng)新能力，創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。只有不斷增強自主創(chuàng)新能力，才能使我們的民族、國家具有前進的動力，自立于世界民族之林。創(chuàng)新能力的高低直接關系到中華民族的興衰存亡，提高整個中華民族創(chuàng)新能力的基礎是教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
4． 5．弘揚民族精神，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神等等。6．合作是事業(yè)取得成功的保證。
7．青少年要樹立終身學習的觀念，努力學習科學文化知識，善于觀察、開發(fā)想象力、敢于質(zhì)疑。8．創(chuàng)新的希望在于青年人。只有提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力。新一代青年人要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來，努力使自己成為具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。
1．我國實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的原因
答案：（1）科學技術是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素；人才是第一資源，實現(xiàn)現(xiàn)代化關鍵是把經(jīng)濟建設轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)上來。（2）當今國際競爭的焦點集中在科技、教育和人才的競爭。中國的發(fā)展離不開科學技術的進步。目前，我國仍處于社會主義初級階段，科學技術和民族素質(zhì)還不夠高，人才短缺，自主創(chuàng)新能力弱。
（3）教育是發(fā)展科學技術和培養(yǎng)人才的基礎，是一個國家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎，是開拓、帶動、創(chuàng)新先進生產(chǎn)力的重要動力。在社會主義現(xiàn)代化建設中具有先導性、全局性作用。
國家？）
答案：（1）整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進步的過程。沒有創(chuàng)新就沒有人類的進步和未來。
（2）科學技術是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。（3）創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動戶。提高民族創(chuàng)新意識，增強民族創(chuàng)新能力，關系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗。
（4）科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。
（5）目前，我國的科技、經(jīng)濟發(fā)展，總體上與世界先進水平相比還有較大的差距。因此，我們更要樹立全民族的創(chuàng)新意識，增強創(chuàng)新能力。
4．你認為中學生應怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？
答案：（1）青少年要明確社會責任，樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。（2）要敢于質(zhì)疑，敢于向傳統(tǒng)、權威挑戰(zhàn)，樹立“敢為人先”的精神。（3）努力探索，注重實踐，養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣。
（4）爭取早日成才，為建設創(chuàng)新型國家而奮斗。5．請為建設創(chuàng)新型國家設計宣傳口號或公益廣告。答案：（1）走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌。（2）增強創(chuàng)新能力，實現(xiàn)跨越發(fā)展。（3）自主創(chuàng)新，以人為本。（4）勇于開拓進取，爭做創(chuàng)新人才。（5）創(chuàng)新——插上科技騰飛的翅膀。6．我國為什么要重視教育改革和發(fā)展?(教育的重要性)
①改革是教育發(fā)展的動力。②教育關系子孫后代，公民只有接受教育、掌握知識本領，才能獲得良好的就業(yè)機會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。3教育是一個國家發(fā)展的基石，教育改革和發(fā)展是關系國家和民族未來的大事．④當今世界，日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。⑤我國現(xiàn)代化建設需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批創(chuàng)新型人才。
8．你準備怎樣為促進我國教育改革和發(fā)晨做出自己力所能及的貢獻?
①自覺履行按時入學的義務．履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，履行遵守法律和學校紀律、尊敬師長、努力完成規(guī)定的學習任務的義務：②樹立崇高遠大的理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關愛社會，本獻社會；③積極為教育改革和發(fā)展建言獻策等。
熱點專題訓練
一、單項選擇題
1．從“神七”航天員太空漫步，從嫦娥二號衛(wèi)星的升空到c919大型客機飛機生產(chǎn)；從天河一號躋身世界超級計算機首位，??2010年，全世界都感受到中國科技鏗鏘的腳步。上述這些成績（）
二、多項選擇題
c．當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭
d．國家實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
三 綜合探究題
3．在知識經(jīng)濟時代，人才是科技的載體，任何科技的研究、發(fā)明、利用，都離不開人才?？萍贾R只有與人才結合起來，才能成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展，增強經(jīng)濟實力、國防實力和綜合國力的關鍵因素。
（1）請你給上述材料擬定一個標題。（1）“國際競爭歸根到底是人才的競爭”或“人才是第一資源”或“人才資源是經(jīng)濟發(fā)展的決定因素”等。
（2）若以該標題為主題召開主題班會，請你設計出該主題班會的活動步驟。（要求：圍繞主題，鼓勵參與，講究實效）
（3）請你設計一條宣傳標語來宣傳人才強國戰(zhàn)略。
（3）“人才是第一資源。”或：“小康大業(yè)，人才為本?！钡鹊?/p>
（4）假如你要參與發(fā)言，請寫一篇發(fā)言提綱。
（4）①科技競爭、經(jīng)濟競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭；②談科技、人才對社會主義現(xiàn)代化建設的重要性；③談如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略；④談如何把自己培養(yǎng)成為祖國建設需要的有用人才。
科技創(chuàng)新需要人才篇九
一個國家、一個民族有沒有先進、繁榮的強大文化，對國家的興衰存亡至關重要。一個國家硬實力搞不好，可能一打就跨；如果一個國家文化軟實力不行，可能不打自跨。當今世界風云突變，各種矛盾還很突出，面臨著復雜的國際環(huán)境，機遇和挑戰(zhàn)并存；從國內(nèi)來看，盡管經(jīng)濟發(fā)展很快，但我們也是各種矛盾多發(fā)的階段，特別是目前我們處于經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的攻堅時期，能不能使我們的經(jīng)濟發(fā)展可持續(xù)發(fā)展，文化發(fā)展就顯得很重要。我們國家經(jīng)濟規(guī)模發(fā)展很大，但文化軟實力相對較弱。任何國家的發(fā)展，都需要兩條腿走路，一個是硬實力，一個是軟實力。按世界統(tǒng)計，美國、歐盟和日本等國家和地區(qū)的文化產(chǎn)業(yè)占國民生產(chǎn)總值的比例都遠遠超過我們中國；在世界文化產(chǎn)業(yè)市場當中，美國、歐盟、日本占據(jù)了絕大多數(shù)的份額，而中國卻非常少，這和中國的經(jīng)濟規(guī)模很不相稱。要想使我們的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，必須要把文化產(chǎn)業(yè)做大做強。
當前我國社會經(jīng)濟發(fā)展到了一個新的階段，對文化建設提出了更為迫切的要求。我們提出全面建設小康社會的目標，這不僅包括經(jīng)濟發(fā)展的目標，也包括文化軟實力大幅提升、文化藝術高度發(fā)展繁榮、人民的精神生活更加充實健康等目標。六中全會提出“文化強國”的后，使得建設全面建設小康社會的目標更為清晰，這也更好地體現(xiàn)了社會主義的本質(zhì)要求。
當前面臨國際經(jīng)濟危機二次探底，出現(xiàn)了失業(yè)率高企、貿(mào)易萎縮等問題，中國在經(jīng)濟危機當中一花獨秀并且還有很大的發(fā)展空間。但是也應該看到，在我們經(jīng)濟實力不斷增長的同時，軟實力發(fā)展還不夠，特別是在國際金融體制改革、面臨國際秩序重建當中，我們發(fā)揮的作用還十分有限。中華文化的優(yōu)秀成果如天人合一、和而不同、和諧文化等這些文化資源的國際影響力還有限。中華文化可以彌補西方文化當中單向思維、個人主義等缺陷，通過發(fā)揮我們的軟實力在國際經(jīng)濟新秩序構建的過程中發(fā)揮作用，從而為克服金融危機做出更大的貢獻。在這樣一個重要的關鍵時期，召開中央全會研究文化發(fā)展戰(zhàn)略問題，對改革開放以來我國社會主義文化建設全面的總結，把文化強國提升在戰(zhàn)略層面上來思考，意義非常重大。
努力建設社會主義文化強國，是黨的十七屆六中全會在《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》（以下簡稱《決定》）中提出的戰(zhàn)略目標。作為文化大發(fā)展大繁榮的戰(zhàn)略目標，建設社會主義文化強國是與我國國家現(xiàn)代化進程緊密關聯(lián)的一個過程。為此，《決定》不僅提出了建設社會主義文化強國的總體目標，而且提出了到2020年文化改革發(fā)展的奮斗目標。無論是向“總體目標”挺進還是將“奮斗目標”落實，“科技強文”都是一個重要舉措和強勁動力。所謂“科技強文”，指的是我們文化建設中文化與科技的融合創(chuàng)新與融合發(fā)展，指的是充分發(fā)揮并有效實施科技進步在我國當代文化建設中的驅(qū)動作用、支撐作用和提升作用。
一、我國自進入改革開放的新時期以來，都一貫之地強調(diào)“科學技術是第一生產(chǎn)力”。胡錦濤總書記更是明確指出：“只有把科學技術擺在國家發(fā)展的戰(zhàn)略地位，才能贏得發(fā)展的戰(zhàn)略主動權”。
生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關系，生產(chǎn)力發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力及前瞻性體現(xiàn)出生產(chǎn)關系乃至社會制度的先進性水準。這是馬克思主義的基本原理。在我國進入改革開放的新時期以來，為什么在強調(diào)“發(fā)展是硬道理”的同時強調(diào)“科學技術是第一生產(chǎn)力”，我以為是具有前瞻視野并且極具現(xiàn)實意義的。所謂“第一生產(chǎn)力”，可以理解為各生產(chǎn)領域具體生產(chǎn)力的原初驅(qū)動力，是生產(chǎn)力不斷發(fā)展的革命性因素，也是生產(chǎn)力不斷攀升的先進性標志。文化建設，在某種意義上也可以理解為文化產(chǎn)品的生產(chǎn)和提供文化產(chǎn)品的服務，前者可視為一種特殊的制造業(yè)而后者屬于服務業(yè)，二者都有包含著生產(chǎn)者、生產(chǎn)工具和生產(chǎn)對象（材料）的“生產(chǎn)力”。對于這種具有特殊意義的“文化生產(chǎn)力”，是否也會遭遇、也需正視“科學技術”這個“第一生產(chǎn)力”呢？答案自然是肯定的。文化產(chǎn)品的生產(chǎn)是精神產(chǎn)品的生產(chǎn)，或者說是通過精神品質(zhì)來提高產(chǎn)品附加值的生產(chǎn)，這是毋庸置疑的。但精神產(chǎn)品的一個重要品質(zhì)，就是它要對受眾的精神境界和社會的意識形態(tài)產(chǎn)生影響，而“產(chǎn)生影響”的先決條件是實現(xiàn)“有效傳播”。實現(xiàn)有效傳播，一方面與傳播手段相關聯(lián)，另一方面也與產(chǎn)品形態(tài)相關聯(lián)，甚至也會關聯(lián)到產(chǎn)品形態(tài)中傳遞出的價值取向。精神產(chǎn)品的價值取向，可能關系到科技進步對社會倫理的沖擊與調(diào)節(jié)，它與“第一生產(chǎn)力”的關系是較為間接、較為曲折的關系；對于實現(xiàn)有效傳播的另兩個方面?zhèn)鞑ナ侄魏彤a(chǎn)品形態(tài)，“科學技術”這個“第一生產(chǎn)力”顯然正發(fā)揮著越來越重要的作用。
二、“文化科技一體化”是當代發(fā)達國家發(fā)展文化的一個顯著特征，也因此這些國家的學者大多傾向于把科技看成是一種文化因素，特別是將其視為文化發(fā)展中的驅(qū)動因素。哈貝馬斯通過描述現(xiàn)代文化生產(chǎn)的工業(yè)化趨勢，更認為科技是發(fā)生在當代社會前沿和高端的文化現(xiàn)象。
正如胡錦濤總書記所說，科技發(fā)展對當今世界的深刻影響，是從我們社會生產(chǎn)生活的方方面面，到我們的思想觀念和生活方式。面對這種因科技發(fā)展而深刻影響并迅速改變著的當今世界，文化建設怎么可能膠柱鼓瑟、守株待兔、畫地為牢、刻舟求劍呢？應對科技發(fā)展對當今世界的深刻影響和迅速改變，我們文化建設最好的辦法就是提高文化產(chǎn)品和文化服務的科技含量，就是通過文化與科技的融合，不斷拓展并衍生出時代新興的價值觀念、行為方式、活動領域和產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)?？梢哉f，置身現(xiàn)代信息社會中文化建設的一個重要特征，就是一方面以科技創(chuàng)新支撐文化創(chuàng)意，一方面以文化創(chuàng)意引導科技創(chuàng)新。正如李長春同志所說：“數(shù)字技術、網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展和廣泛應用，極大地增強了文化的創(chuàng)造力和傳播力，催生了一系列新興文化業(yè)態(tài)和新的表現(xiàn)形式……這是文化產(chǎn)業(yè)中最具活力和潛力的部分，反映了文化產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展的方向。”事實上，這也是我們當代文化建設中最具活力和潛力的部分，代表著文化生產(chǎn)力的前瞻視野和強勁動力。
