在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇一

xx中學(xué)占地41000平米，在校學(xué)生2214人，隸屬xx教育局轄管。全額撥款事業(yè)單位。正式在編教職工192人。主要承擔(dān)薛家灣鎮(zhèn)中心區(qū)等片內(nèi)、xx東部區(qū)少數(shù)民族青少年學(xué)生就讀初中教育任務(wù)。

學(xué)校設(shè)有黨總支，下設(shè)行政、教學(xué)、教輔3個黨支部，共有黨員54人，學(xué)校專職政工干部8人。

我們本著“以學(xué)校為本、以師生為本、以發(fā)展為本”的管理原則，構(gòu)建了“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式，逐漸走出了一條“制度化、人文化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。在學(xué)校管理中始終堅持以德育為首的理念，以“強化師德建設(shè)，狠抓師生行為養(yǎng)成”為德育工作的切入點，向習(xí)慣要素質(zhì)，向細(xì)節(jié)要超越，將學(xué)校管理的出發(fā)點和落腳點定位在對每一位教師的發(fā)展提高上，著眼點放在對每一位學(xué)生的健康成長上。以新課程理念為先導(dǎo)，向科研要創(chuàng)新；以常規(guī)管理為保障，向行動要成果；以課堂教學(xué)為載體，實現(xiàn)課堂教學(xué)的全面優(yōu)化，全面推進新課程改革；以文化課教學(xué)為主體，以體育和藝術(shù)教育為雙翼，全面推進素質(zhì)教育；切實加強教師培訓(xùn)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。在教學(xué)管理和改革的實踐中尋求創(chuàng)新。

近年來，在旗委、政府的大力支持下,在上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w教職員工的辛勤耕耘與無私奉獻中，我們用汗水與智慧營造出了一種積極向上、健康和諧的育人環(huán)境氛圍。以“正德創(chuàng)新、敦品勵學(xué)”為校訓(xùn)，確立了“建和諧校園讓學(xué)校成為師生的精神樂園，實施和諧教育讓師生成為最好的自我”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)辦鄂爾多斯第一、自治區(qū)一流、全國知名的品牌學(xué)校為發(fā)展目標(biāo)，形成了“愛校敬業(yè)、尚德啟智、和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)，“正德、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求新”的良好教風(fēng)，“守信、惜時、勤學(xué)、思辨”的良好學(xué)風(fēng)和“克己奉公、率先垂范、團結(jié)協(xié)作、真抓實干、科學(xué)管理、從嚴(yán)治校”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，逐步形成了“學(xué)做人，學(xué)知識，健身心”的核心價值追求。學(xué)校步入穩(wěn)建、快速發(fā)展的快車。

學(xué)校榮獲“全國農(nóng)村計算機網(wǎng)絡(luò)信息站示范校”、等10項、“自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范校”等6項、“文明單位標(biāo)兵”等9項榮譽稱號，辦學(xué)水平步入全市前列。

總結(jié)準(zhǔn)民中遷址辦學(xué)12年的發(fā)展歷程，我們深刻的感受到：高質(zhì)量的智育產(chǎn)出源于高質(zhì)量的德育投入。

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建精神文明建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。

我校以“建一流班子，帶一流隊伍，創(chuàng)一流業(yè)績，樹一流形象”為奮斗目標(biāo)，以“德育為首、育人為本”，學(xué)校各環(huán)節(jié)、各部門工作系統(tǒng)運作，讓豐富多彩、積極向上的教育教學(xué)活動都成為精神文明建設(shè)的載體，。

2.強化管理，創(chuàng)設(shè)文明有序、健康向上的工作環(huán)境氛圍。

目標(biāo)管理。首先強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為切入點，即建設(shè)“克已奉公，率先垂范，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，科學(xué)管理”有能力帶領(lǐng)師生全面實施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員既要求有較高的政治認(rèn)識水平，又要求有過硬的專業(yè)業(yè)務(wù)知識能力，并將班子目標(biāo)建設(shè)置于工作的實踐之中，民主監(jiān)督之中，業(yè)績考核之中。同時，通過班子成員抓學(xué)校各項管理制度的落實，調(diào)動、激發(fā)教職工為學(xué)校爭光做貢獻的積極性，形成“比工作、比貢獻、比業(yè)績”良好的工作環(huán)境氛圍，學(xué)生形成“比學(xué)習(xí)、比進步、比成績”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

制度管理。德育制度的建立和完善，是整個精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。德育處牽頭組織師生豐富多彩的活動，為師生適時輸送精神食糧，讓師生把認(rèn)識內(nèi)化為能力，把意識內(nèi)化為素質(zhì)。

環(huán)境管理。在靜態(tài)的環(huán)境管理方面，按照校園規(guī)劃目標(biāo)，凈化、美化、知識化、教育化，讓校園的每一個視點都育人。在動態(tài)的環(huán)境管理方面，發(fā)揮黨工團、政教總、年級部、各班級等機構(gòu)的職能作用，活躍校園文化氣氛，使師生在參與中得到自我教育，在動態(tài)環(huán)境中得到知識的養(yǎng)分，精神的升華。

3.豐富校園文化，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵。

一是抓教育，以目標(biāo)激勵，先進的輿論鼓舞引導(dǎo)人。發(fā)揮學(xué)校各個宣傳平臺作用，先進理念思想、好的消息及時傳遞至廣大師生。

二是抓活動，以豐富多彩的活動充實師生的精神生活。寓教于活動之中，使師生在參與中得到鍛煉，活動中受到教育，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，同時陶冶情操，增強了集體主義觀念及學(xué)校的凝聚力。

三是抓投入，顯性文化教育與隱性文化教育同步運行。站在科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的角度全面推進素質(zhì)教育。用科學(xué)合理的制度規(guī)范師生行為，用高遠發(fā)展的目標(biāo)激勵師生向上，用豐富的情感感召教職員工，教化學(xué)生，真正意義上構(gòu)建“制度+目標(biāo)+情感”的管理模式，讓校園成為師生精神成長的生態(tài)園，讓師生成為最好的自我。

目前，借國家“雙高普九”工程的全面實施和準(zhǔn)格爾經(jīng)濟跨越式發(fā)展契機，我們?nèi)w師生員工正同心同德，群策群力，向著建成自治區(qū)一流、全國知名學(xué)校的目標(biāo)邁進，精神文明建設(shè)將成為健康發(fā)展的源頭活水。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇二

陜縣第五小學(xué)（原大營鎮(zhèn)溫塘學(xué)校）是一所村辦全日制完全小學(xué)，位于陜縣縣城邊緣，溫塘村中心。校園占地面積13200平方米，建筑面積3320平方米，校園硬化、綠化面積達到75%。學(xué)校儀器室、圖書室、器材室、微機室、多媒體室、舞蹈室等設(shè)施配備均達到上級要求標(biāo)準(zhǔn)，尤其是電化教學(xué)設(shè)施，已遙遙領(lǐng)先于陜縣其他兄弟單位。學(xué)校現(xiàn)有教職工51人，在校學(xué)生550人，共設(shè)教學(xué)班16個，每級3-4個平行班。

我校始終堅持“關(guān)注每一個孩子，不放棄任何一個孩子”的辦學(xué)宗旨，堅持“辦特色、創(chuàng)示范、現(xiàn)代化、高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，不斷探索學(xué)校管理的新方法，教育教學(xué)工作取得了突出成績。2006年度，我校先后獲得了陜縣文明單位、陜縣教育教學(xué)先進單位、三門峽市示范性小學(xué)等榮譽，還成功申報了市級科研課題一個，國家級科研課題一個。2007年4月，我校被評為陜縣管理上臺階活動先進單位。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，工作富有創(chuàng)造性。

我校各項工作在近兩年取得了突出成績，關(guān)鍵是有一個能夠以身作則，勇于創(chuàng)新的管理隊伍。在今年提出創(chuàng)建市級文明單位申請之后，學(xué)校班子成員先后召開幾次專題會議，領(lǐng)導(dǎo)小組進行明確分工，各負(fù)其責(zé)，分工協(xié)作。校長任宏宇是文明單位創(chuàng)建活動第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，指導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系；副校長曲文選主抓文明教師、文明學(xué)生、文明班級評比活動；副校長盧艷菊兼任文明辦主任，具體負(fù)責(zé)硬件建設(shè)、文明知識學(xué)習(xí)教育及檔案建設(shè)工作；其他成員具體負(fù)責(zé)各部門在創(chuàng)建活動中承擔(dān)的任務(wù)，諸如資金投入、制度落實、信息收集等。全體成員心往一處想，勁往一處使，各項工作均能順利進行。目前，檔案及相關(guān)硬件建設(shè)基本到位。

2、教育教學(xué)工作成績顯著。

教育教學(xué)是學(xué)校的核心工作，半年來，我們在完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)的同時，積極進行課堂教學(xué)改革和科研課題研究，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平。本期，教導(dǎo)處舉行了學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗課堂教學(xué)賽講和信息技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)賽講，全體專任教師參與了教學(xué)活動，通過聽評課，有6名教師脫穎而出，代表大營中心校參加縣級賽講，均獲一等獎。有5名教師被縣教體局推薦參加三門峽市語、數(shù)、英學(xué)科教學(xué)技能大賽。衛(wèi)靜老師代表陜縣參加《品德與生活》學(xué)科教學(xué)賽講，獲得了省級二等獎。2007年1月至今，我校教師有30余篇教學(xué)論文分獲國家級、省級、市級獎項，7名教師在省、市、縣級賽講中獲獎。2007年4月，我校在陜縣管理上臺階活動中被評為先進單位。

教科研工作也取得階段性成果，市級德育課題實驗研究已經(jīng)接近尾聲，國家級識字教學(xué)課題前半年工作進展順利，成績得到總課題組的肯定。

3、創(chuàng)建活動形式多樣。

我們堅持做好教師的思想道德和職業(yè)觀念教育。利用每周一下午的政治學(xué)習(xí)時間，由校長對教師進行政治理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各個領(lǐng)域先進人物的事跡，學(xué)習(xí)先進的教育理念等，并結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，要求教師努力做到“一日三省吾身”，做好人，育好人。

還組織教師為困難職工捐款900余元。多年來，全校教師遵守國策，按時參加康健，沒有出現(xiàn)違反計劃生育的現(xiàn)象。

投入資金建立了教職工活動室，購買了跳繩、乒乓球、羽毛球等活動器材，還利用課余時間，組織女教師學(xué)習(xí)健美操，使腦力勞動與體育鍛煉有機結(jié)合，有益身心，有益于工作。

做好學(xué)生文明教育工作。組織開展適合學(xué)生年齡特點的教育活動，使理想教育、集體觀念教育、誠實守信教育等思想教育寓于豐富多彩的活動之中。充分利用好清明節(jié)、植樹節(jié)、六一節(jié)開展豐富多彩的校園文化活動、公益勞動和社會實踐活動。清明節(jié)，組織全校師生到陜縣烈士陵園掃墓；植樹節(jié)，組織教師到黃河灘參加植樹活動；3月底，還組織三年級部分師生到大營鎮(zhèn)敬老院為老人們打掃房間，表演節(jié)目；5月28日，學(xué)校舉辦學(xué)第一屆校園藝術(shù)節(jié)，參與師生達500余人，共展出美術(shù)作品300余幅，表演文藝節(jié)目21個；5月31日，舉行了新少先隊員入隊儀式……我們通過一系列文明教育活動，使師生不斷接受健康文化的熏陶，自覺踐行公民道德標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高師生文明程度。

4、不斷完善各項規(guī)章制度，確保創(chuàng)建工作順利進行。

在學(xué)校管理上我們倡導(dǎo)制度管理與人文管理并舉。本期，我們修訂了優(yōu)秀教師、模范班主任、三好學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)等考評辦法及相關(guān)的獎懲制度，在學(xué)校的博客上予以公布，廣泛征求師生意見和建議。教導(dǎo)處、政教處則嚴(yán)格按照學(xué)校量化細(xì)則，對教師德、能、勤、績進行嚴(yán)格考核，逐項記分，作為期末優(yōu)秀教師考評的依據(jù)。

5、進一步優(yōu)化校園環(huán)境。

我校努力優(yōu)化育人環(huán)境，做好了校園凈化、綠化、美化工作，狠抓了樓體文化、走廊文化、綠地文化及板報群文化的建設(shè)，刷寫固定標(biāo)語，定期更換16塊板報、櫥窗，制作樓道畫框、標(biāo)語牌50個，大型宣傳版面8塊。我們堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口進行有特色的校園文化建設(shè)，健全文化宣傳陣地，促進良好校風(fēng)的形成。

6、創(chuàng)建安全文明校園。

安全無小事。我校地處城區(qū)，人員流動大，車輛多，學(xué)生安全一直是綜治工作的中心，為了保證學(xué)生平安上學(xué)，學(xué)校制定了一系列安全制度，每周一升國旗時間都進行安全知識教育，每天下午由主抓安全的副校長進行凈校，使學(xué)生放學(xué)之后按時回家，避免不安全因素出現(xiàn)。學(xué)校周邊治安秩序良好，教學(xué)秩序井然有序。

通過幾個月的努力，我們感到創(chuàng)建工作為我校教育教學(xué)在上一個新臺階提供了一個新平臺，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了機會：學(xué)校硬件配備更趨齊全，檔案建設(shè)規(guī)范化；教師文明執(zhí)教，勤于鉆研，教學(xué)成績突出；學(xué)生勤奮守紀(jì)，舉止文明；校容整潔，校風(fēng)良好。

當(dāng)然，我們所作的工作距離市級文明單位還有一定距離，部分硬件尚需改造，如操場跑道的硬化，操場圍墻的改建，教師辦公環(huán)境優(yōu)化等，檔案建設(shè)要繼續(xù)規(guī)范，創(chuàng)建活動要深入持久開展，教職工文明教育持之以恒抓緊抓好，我們將再接再厲，為創(chuàng)建市級文明單位、提升辦學(xué)品位而不懈努力。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇三

為了有序、有效地開展創(chuàng)建工作，學(xué)校成立了以薛建平校長為組長，李之玫副校長為副組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作，積極促進基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，把學(xué)校創(chuàng)建工作放在學(xué)校重要議事日程，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化改革，全面實施素質(zhì)教育。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地。

1、堅持政治學(xué)習(xí)，加強師德教育

學(xué)校建立嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)黨的“十七大”報告、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、“溫總理同北京市部分中小學(xué)教師座談會講話”、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。校黨支部重視發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，認(rèn)真開展“黨員先進性教育”和“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。組織全體黨員，乘游輪飽覽長江風(fēng)光，領(lǐng)略蕪湖發(fā)展；去安徽鳳陽小崗村考察，學(xué)習(xí)沈浩的敬業(yè)精神。2009年組織教師近六十人，先后參加弋江區(qū)、蕪湖市紅色經(jīng)典歌曲演唱擂臺賽，獲弋江區(qū)優(yōu)秀獎、蕪湖市三等獎。

2、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師素養(yǎng)

堅持組織教師參加各級、各類崗位培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，更新教師教育理念，切實提高教師個人素養(yǎng)。2009年暑假至今年上半年，在不到一年時間內(nèi)，我校有十多位教師參加了市級以上音樂、體育、信息技術(shù)、心理健康等各類培訓(xùn)。學(xué)校重視青年骨干教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展演講、說課、優(yōu)質(zhì)課評比，以及教學(xué)基本功比賽，引領(lǐng)青年教師立足崗位，勤鉆業(yè)務(wù)，盡快成才。

3、密切橫向交流，加快發(fā)展步伐

中心學(xué)校本部和所屬完小與城區(qū)學(xué)校先后建立了“手拉手”關(guān)系。通過城鄉(xiāng)交流與互動，發(fā)現(xiàn)差距，尋找不足，不斷加快教育均衡化發(fā)展步伐。

教書育人，德育為先。我校德育工作內(nèi)容充實、形式活潑。

1、以少先隊為主陣地。通過國旗下的講話教育學(xué)生；班級開展隊會學(xué)“規(guī)范”評“規(guī)范之星”；組織少先隊員走進敬老院及孤寡老人家，給他們送去溫暖和愛心；走進農(nóng)貿(mào)市場，參與政府鞏固“四亂”整治行動；走進駐軍部隊，接受國防教育，加深軍民魚水情誼；今年西南災(zāi)區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，學(xué)校少先大隊一如既往地開展了捐款活動。

2、貫徹教育方針，深化課程改革

落實國家課程方案，開齊課程，開足課時。學(xué)校面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時，大力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在歷次市、區(qū)教研室組織的質(zhì)量監(jiān)測中，整體成績始終位于火龍崗鎮(zhèn)小學(xué)前列。

3、組織學(xué)生參加各類各級的比賽活動。去年我校在蕪湖市小學(xué)生海陸空模型比賽中獲團體二等獎；參加弋江區(qū)第八屆運動會小學(xué)組乒乓球項目中獲得總分第一的好成績；今年1月，范錫霞老師帶學(xué)生赴寧波參加全國小學(xué)生駕馭未來車輛模型競賽總決賽，獲得兩個一等獎、一個三等獎的可喜成績。在“硬筆書法競賽”、“動漫創(chuàng)作競賽”、“我愛祖國海疆沙船比賽”等，有數(shù)十人次獲得各級各類獎項。2010年10月，我校的鼓號隊參加蕪湖市的鼓樂隊隊列比賽榮獲二等獎。

1、校園環(huán)境綠化、美化、凈化。每天晨午檢、消毒，為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，學(xué)校成立了衛(wèi)生檢查小組，有效遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，預(yù)防了傳染病的發(fā)生。學(xué)校紅領(lǐng)巾值日中隊不僅關(guān)注同學(xué)們養(yǎng)成習(xí)慣，還積極參與學(xué)校管理，通過“日常周評”形式，規(guī)范學(xué)生日常行為，有力地促進了學(xué)校“衛(wèi)生文明單位”、“綠色學(xué)校”和創(chuàng)建工作。

2、同時，注重校園文化建設(shè)。學(xué)校利用黑板報、宣傳窗、宣傳欄對學(xué)生進行愛國、安全、衛(wèi)生、文明創(chuàng)建等教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。

3誦經(jīng)典，學(xué)禮儀，傳承中國傳統(tǒng)文化。學(xué)校自編經(jīng)典誦讀教材，開展經(jīng)典誦讀活動。校園里洋溢著書香禮儀之風(fēng)。今年三月，我校榮獲“蕪湖市經(jīng)典導(dǎo)讀先進學(xué)校”稱號，六一期間，圍繞傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校進行了經(jīng)典誦讀匯報演出，受到與會領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的普遍稱贊。

4、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園

積極開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。設(shè)置綜合治理辦公室，學(xué)校聘請派出所、交警隊、鎮(zhèn)司法辦的同志兼任學(xué)校法制輔導(dǎo)員，邀請他們來校講座。舉辦以“五五”普法、交通、衛(wèi)生、防火、防毒、防溺水為內(nèi)容的知識競賽。在腮腺炎、手足口病、甲型h1n1高發(fā)季節(jié)，發(fā)放防控宣傳材料，出防控專題板報，堅持晨午檢和零報告制度，每天進行班級消毒，每周進行全校性衛(wèi)生大掃除。為防范校園傷害案件發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，安裝視頻監(jiān)控設(shè)備，聘請專業(yè)保安。今年5月10日，我校舉行校園傷害案件防范演練，為全市中小學(xué)防范校園傷害案件的發(fā)生起到了良好的示范作用，蕪湖教育電視臺作了詳細(xì)報道。

5、保護弱勢群體，關(guān)愛留守兒童

去年9月18日，蕪湖市致公黨在我校舉行了“致力為公捐資助學(xué)會捐助儀式”，詹云超副市長在市人大、市統(tǒng)戰(zhàn)部、弋江區(qū)政府、區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)陪同下，參加了捐贈儀式。

積極創(chuàng)辦“留守兒童之家”，為“留守兒童之家”購置圖書、報刊、電視、dvd、計算機、電子琴等，為留守兒童建立詳細(xì)檔案，建立留守兒童各項管理制度，由于條件達標(biāo)、工作規(guī)范，我校“留守兒童之家”得到了市教育局正式命名、掛牌。今年暑期，組織三十余名留守兒童和外來務(wù)工人員的子女赴蕪湖市科技館參觀。

學(xué)校建立各項制度，分工明確，責(zé)任到人，并制定相應(yīng)的考核方案，如教學(xué)流程、班主任、績效工資等考核方案，加大考核力度，規(guī)范管理，獎勵先進，以點帶面，樹立典型，從而樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。得到家長和社會的好評。

回顧過去，我校的文明創(chuàng)建工作取得了一些成績，展望未來，我們更是豪情滿懷。創(chuàng)建文明的校園，培養(yǎng)一流的師資隊伍，創(chuàng)造一流的學(xué)校管理，開創(chuàng)一流的工作業(yè)績，是我們?nèi)w師生共同夙愿和不竭動力。我們相信，在上級黨委政府，教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教工團結(jié)一心，共同努力，火龍崗中心學(xué)校的文明創(chuàng)建工作將更加輝煌！

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇四

我校位于鎮(zhèn)政府所在地，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚。幾年來，在區(qū)教育局的要求和教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，積極響應(yīng)并認(rèn)真開展校本教研，并大力渲染教研氣氛，經(jīng)全體教師的努力配合，我校教本教研工作推進順利，現(xiàn)將我校具體工作總結(jié)如下：

在校本教研工作開展過程中，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長的校本教研研修領(lǐng)導(dǎo)小組，從領(lǐng)導(dǎo)和組織上給予保障并確立了“科研興校”的奮斗目標(biāo)。校長及教導(dǎo)主任教研組長帶頭參加教研，深入教學(xué)第一線，為全校教師帶好頭，領(lǐng)好路。使我校校本研修工作有了艱實的組織基礎(chǔ)。自我校確立抓好校本科研之時起，全校教師高度重視充分認(rèn)識到教育之本在教師，在信息科技突飛猛進的今天，作為一名教師只有不斷地更新觀念。學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的教育教學(xué)理念，才能跟上教育發(fā)展的步伐，也才能把握時代的脈博。特別是在新課程的實施過程中，教師必須改變舊的傳統(tǒng)的教學(xué)方式及評價體制。怎樣教育學(xué)生？如何實施新課程標(biāo)準(zhǔn)……是我們面臨的嚴(yán)峻問題。因此我校教師積極響應(yīng)并認(rèn)真開展校本教研，立足于搞好校本教研全面推進素質(zhì)教育和課程改革。

為使我校校本教研工作順利發(fā)展，我們制定了切實可行的《校本研修制度》、《教師集體備課制度》、《教師聽課制度》、《課改教育理論學(xué)習(xí)制度》《教研活動管理制度》等，使我校校本教研工作推進有章可循，有據(jù)可依，同時我們也修訂了我校教師考評體系和學(xué)生評價機制，激勵校本教研工作中表現(xiàn)先進的教師，優(yōu)先考慮科研型教師的評優(yōu)、**級等考核工作，對未完成規(guī)定教研工作的教師，學(xué)校制訂了相應(yīng)的懲罰措施，有力地促進了學(xué)校教研工作的開展。

1、在校本教研活動的推進中，我們首先加強了教師培訓(xùn)工作。積極組織和支持骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)和各種教師培訓(xùn)，堅持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師回校匯報和對教師再培訓(xùn)。其次，我校很好地堅持了每周一下午語文教研，每周三下午數(shù)學(xué)教研的教研制度。

2、認(rèn)真組織教師參加市、區(qū)及片區(qū)的賽課觀摩活動。我校鼓勵教師爭上公開觀摩課，校長.教導(dǎo)主任帶頭，并納入年度考核當(dāng)中，對表現(xiàn)突出的教師給予適當(dāng)加分，使教師專業(yè)素質(zhì)明顯提高。

3、積極開展全員競教活動，在學(xué)校常規(guī)教研中，我校針對本校特點，組織全員教師參加全程的“備---說---講---評---反思---再研究”的教研活動過程。規(guī)定新進教師上好一節(jié)匯報課，骨干教師上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。青年教師上好一節(jié)合格課，中老年教師上好一節(jié)經(jīng)驗觀摩研討課。每種教研活動的開展，我們都堅持了眾人幫扶和集體備課的形式準(zhǔn)備與課后點評“1+1”和教后反思再研究的模式，有效地達到教師智力資源的共享。學(xué)校規(guī)定每位教師期聽課不少于12節(jié)，校領(lǐng)導(dǎo)干部期聽課不少于20節(jié)。

4、深入開展教后反思和教案展評及個案分析教研活動。我校規(guī)定每位教師每周有一篇教后反思，學(xué)期全校組織一次教后反思經(jīng)驗交流和教師教案設(shè)計展評活動。以課程改革的理念去支持教師的教育教學(xué)工作，這都有效地提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，達到繼續(xù)教育的目的，使教師業(yè)務(wù)能力不斷地更**提高。

為能更好地促進校本教研活動的開展，我校成立了語.數(shù)教研組。各組擬定出切實可行的教研計劃開展活動，使教研工作更加細(xì)致，成效更加明顯：一是校本研修賦予了教師新的職業(yè)生活方式，廣大教師愛崗敬業(yè)，悅納自己，快樂從教，充滿高度的職業(yè)責(zé)任感、使命感、自豪感和成就感，探究、合作、反思已成為教師職業(yè)生活的習(xí)慣，他們在“工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”，許多教師都已習(xí)慣于每周看一本好書，聽一堂好課，展開一次專題研討，撰寫一篇案例反思。二是校本研修改變了教師的教育理念和教學(xué)行為，“以人為本”的教育思想已經(jīng)扎根于廣大教師的腦海之中，“為了每個孩子的發(fā)展”已成為越來越多的教師的基本信念，組織者、參與者、引導(dǎo)者的教師角色已經(jīng)形成，平等、民主、和諧的課堂氣氛已經(jīng)建立，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)呈現(xiàn)，教師教得得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。三是校本研修引領(lǐng)了大批教師迅速成長，一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的教師隊伍正在逐漸壯大。四是校本研修激發(fā)了教師教育科研熱情，增強了教師教育科研能力，17位教師有多篇論文獲國、省、市區(qū)等不同級別獎勵或在不同刊物上發(fā)表，撰寫案例分析、或教學(xué)反思多篇。五是校本研修促進了教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，幾年來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一直都名列全鎮(zhèn)榜首。成績的取得進一步證實了我校校本教研的成效，今后我校也還會一如既往地加強校本教研的管理，一步一個臺階地抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作。

綜上是我校在校本教研中的一些做法和取得的部分成績。我們相信在區(qū)教研室的指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)中心校的具體安排下，我們會把校本教研工作做得更好。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇五

過去的一年里，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，與時俱進、開拓創(chuàng)新、團結(jié)進取、奮力拼搏，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)校德育和校園美化凈化工作，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學(xué)校精神文明建設(shè)，各項工作齊頭并進，取得了可喜的成績。

學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)干部，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校工作發(fā)展，積極促進基礎(chǔ)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，不斷提高廣大師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。堅持以人為本，以人的發(fā)展為中心，不斷深化改革，全面實施素質(zhì)教育。以積極的態(tài)度加快發(fā)展，在促進義務(wù)教育高水平、高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)上，加大實施優(yōu)質(zhì)教育的力度。“爭創(chuàng)一流，追求卓越”是我校的目標(biāo)。學(xué)校的全體干部是這么想的，也是這么做的。學(xué)校有專人管理文明創(chuàng)建工作，并定期分析創(chuàng)建工作，采取措施，制定計劃。把學(xué)校作為倡導(dǎo)文明，傳播文明的重要陣地，努力促進當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)文明、精神文明、政治文明、社會文明的發(fā)展和提高。

學(xué)校注重德育教育工作，深入貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。要求教師尊重和信任學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育理念下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深融入教育教學(xué)中。此外學(xué)校還通過班主任經(jīng)驗交流會，與共建單位開展共建活動，舉辦家長座談會，校長致學(xué)生家長書信等形式，加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，極大提高了學(xué)校德育工作整體水平。

針對個別學(xué)生的需要，建立了音樂、體育、美術(shù)興趣小組，使學(xué)生的特長的到了發(fā)揮。

學(xué)校政教處、團委在共青團、學(xué)生會配合下開展工作，充分利用黑板報和宣傳欄等，配合學(xué)校的各階段工作重點，進行校園文化宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”“推廣文明用語”等專題展覽，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校還進一步完善德育常規(guī)制度，大力開展精神文明創(chuàng)建活動，做到有檢查、有評比。如班級文化建設(shè)，學(xué)生禮儀之星評選，學(xué)校十佳評選等。各項制度的完善，以及活動的開展，使校容校貌煥然一新，形成健康文明、高雅向上的校園氛圍。

學(xué)校以“崇尚科學(xué)、弘揚人文、發(fā)展個性”為辦學(xué)理念，不斷改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識和創(chuàng)新能力。學(xué)校本著用教育科研的方法進行課程改革的思想，著力進行教育科研工作，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展，全力推進學(xué)生的“自主性、合作性、探究性”學(xué)習(xí)方案，進一步完善教師評價、課堂教學(xué)評價、學(xué)生評價等內(nèi)容。學(xué)校制定了《xx一中教師考核獎勵暫行辦法》、《xx一中集體備課制度》，從而使教研和教學(xué)工作有章可循，使教學(xué)常規(guī)工作得到更好的落實。本年學(xué)校獲得“教學(xué)實績突出單位”稱號。

為建成“花園學(xué)校”、“綠色學(xué)校”，今年，學(xué)校投入資金十多萬元進行教育硬件設(shè)施建設(shè)，全部更換了實驗設(shè)施，購置了部分體育設(shè)施，完善了消防設(shè)施，改善教學(xué)及辦公條件，改善學(xué)校環(huán)境。還順利建成宿舍樓兩座，餐廳一座并投入使用。學(xué)校注重文化建設(shè)，校園廣播每天按時播報，宣傳欄和每班板報定期更新，各種榮譽獎牌懸掛醒目整齊。總務(wù)處每天對各班衛(wèi)生進行檢查評比，另外學(xué)校還委派專人對校園內(nèi)的花草樹木及衛(wèi)生進行管理。學(xué)校校園環(huán)境干凈整潔，學(xué)生講文明、懂禮貌，教學(xué)環(huán)境寬松和諧，形成了濃厚的校園文化氛圍。

在全體教職員工的努力下，我們成功舉辦了“xx鎮(zhèn)慶祝建黨88周年暨新黨員入黨儀式”，使全體師生得到了思想的洗禮;還成功舉辦了省督導(dǎo)驗收現(xiàn)場觀摩會。現(xiàn)在我校各項工作目標(biāo)明確，責(zé)任清晰，措施有利，進展順暢，成績喜人，并使xx一中在周圍老百姓中有了很好的口碑。我們還將進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，進一步提高教育教學(xué)工作質(zhì)量，進一步調(diào)動廣大教職員工的積極性；牢固樹立“一切為了學(xué)生”的理念，并將之貫徹到“教書育人”過程的始終；培養(yǎng)知識，促進技能，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇六

近年來，我校堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，以校本培訓(xùn)為龍頭，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。我們以“從細(xì)節(jié)入手，關(guān)注教師素質(zhì)及課堂教學(xué)有效性”為培訓(xùn)研究重點，以學(xué)、研、訓(xùn)一體化的培訓(xùn)模式，營造教師共同研究的學(xué)習(xí)氛圍，建立校園學(xué)習(xí)文化，為教師強內(nèi)功、提師能注入不竭的動力，促進了學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

1、機制健全，職責(zé)明確。

學(xué)校成立了以校長為組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)校本培訓(xùn)工作。形成了由校長親自抓，分管校長負(fù)責(zé)抓，教導(dǎo)處具體抓，其他各部門協(xié)同抓的校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，制定了詳實的培訓(xùn)計劃，注重過程管理，做到專人負(fù)責(zé)，職責(zé)明確，扎實有效地推進校本培訓(xùn)工作。在教師中樹立“育人先育己”的觀念。使校本培訓(xùn)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為加強教師隊伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)的新的支撐點，成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的潛力所在。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，經(jīng)費保障。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作，每學(xué)期定期研究校本培訓(xùn)工作。制定了《20xx—20xx年教師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》，目標(biāo)明確，措施具體。一直以來，學(xué)校每年投入專項經(jīng)費用于骨干教師培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、購置設(shè)備、訂閱書籍雜志。對申報的中央教科所科研課題給予充足的經(jīng)費保障。每年召開一次校本培訓(xùn)工作總結(jié)表彰會，對一些通過培訓(xùn)在教學(xué)和科研方面成績突出者給以獎勵，從而保證了我校校本培訓(xùn)工作落到實處。

我校校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富，方式靈活多樣，實施有序。培訓(xùn)工作圍繞教師的需求進行，有較強的針對性。

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)制度。進行政治思想、時事政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育。組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī)，開展“用責(zé)任、愛心和學(xué)識引領(lǐng)學(xué)生健康成長”的主題教育活動。注重加強對教師依法從教、職業(yè)道德和健康心理等方面的培訓(xùn)，使教師模范遵守“為人師表、敬業(yè)愛生、無私奉獻”的職業(yè)道德。

2、抓實教學(xué)基本功培訓(xùn)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)評課十條、質(zhì)量白皮書、三段六年質(zhì)量監(jiān)測方案、解放學(xué)習(xí)力等，通過校本培訓(xùn)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。我們還十分注重在教師中開展“三字一話”基本功訓(xùn)練，學(xué)科教學(xué)設(shè)計能力、評課、說課、教學(xué)質(zhì)量分析能力的培訓(xùn)。各學(xué)科組加強對本學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、加強集體備課研討。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，加強教師之間的廣泛合作。集體備課作為一種有計劃、有組織、有目的的教研活動，它是教師密切合作的基本形式之一，它有利于優(yōu)勢互補，形成群體合力，提高教師整體素質(zhì)。我校非常重視集體備課，在集體備課時重點研究。

（1）在分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)，達到目標(biāo)一致；

（2）確定教學(xué)重點、難點，使教學(xué)過程把握住主線。

（3）研究知識的呈現(xiàn)方式，找準(zhǔn)知識的切入點。

（4）探討學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

（5）研究《課堂作業(yè)》如何在教學(xué)過程中呈現(xiàn)和突破。集體備課一人主講，大家補充完善。集體備課中把握了教學(xué)宗旨、教學(xué)方向，但每位教師的個性差異不同，教學(xué)風(fēng)格不同，學(xué)生情況不同。我們要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，完善教學(xué)設(shè)計，具體設(shè)計教學(xué)流程，體現(xiàn)教法、學(xué)法，這樣大家集思廣益，人盡其才，充分調(diào)動了集體和個人兩方面的積極性，功在課前、利在課上。

4、加強班主任培訓(xùn)。學(xué)校給每位班主任贈送了《陽光心態(tài)每一天》《班主任兵法》等班級管理書籍，要求班主任定期抽出時間進行自學(xué)。通過引領(lǐng)班主任讀書，以先進的教育理論和信息來充實班主任們的理論功底，提升他們的專業(yè)修養(yǎng)。鼓勵教師在班級管理中納入心育因素，研究新形勢下的班主任工作方法，引領(lǐng)他們投入實踐和研究。

5、以課堂為主陣地，開展“節(jié)節(jié)課好”活動。學(xué)校實施以研代訓(xùn)模式，將校本培訓(xùn)牢牢植根于教學(xué)研究活動中，組織開展有效德育、高效課堂研究活動，以“聽課觀班”“博學(xué)小學(xué)好習(xí)慣課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)”為抓手，以課例研究為載體，以教材解讀為抓手，搭建研訓(xùn)平臺。立足于課堂教學(xué)，通過觀課議課、集智對話、深度反思等活動，深入開展教學(xué)實踐研究，提高教師準(zhǔn)確解讀教材、把握教材的能力，邊實踐邊學(xué)習(xí)，邊研究邊培訓(xùn)，促進教師之間交流、溝通與合作，在研究中提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校組織各學(xué)科的教師開展課堂教學(xué)研討活動。采取以教研組為單位、同年級同學(xué)科教師為主，同時開展課前的集體備課、課后評議活動。在活動中，上課的教師準(zhǔn)備充分，認(rèn)真對待，采用多種新穎的教學(xué)手段，借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，開展生動活潑的教學(xué)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握所學(xué)的內(nèi)容，老師在傳授知識的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全方位地培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，聽課的老師積極參與，認(rèn)真地研討、評議，發(fā)表自己的見解，從教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)評價、教學(xué)效果等方面來反思教師上課的得失，引領(lǐng)教師成長。

1、專家引領(lǐng)。立足于學(xué)校和教師的發(fā)展需要，通過講座，使教師了解教育發(fā)展最新形勢，開闊教師的視野，更新教師的教育教學(xué)理念，高效率地傳播新知識、新理論、新觀念、新成果、新信息。我校組織教師們聆聽了華南師范大學(xué)劉良華博士的《課堂教學(xué)智慧與教師專業(yè)成長》、北京師范大學(xué)錢志亮教授《有效課堂哪兒來》等關(guān)于新理論、新觀念及實踐探索的教育教學(xué)講座。聆聽專家們的講座，教師們開闊了視野，樹立了信心，為新課程的進一步實施奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)的過程中，強調(diào)教師個人主動學(xué)習(xí)，激發(fā)教師內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。每學(xué)期學(xué)校布置教師學(xué)習(xí)內(nèi)容，以年級組為單位分組學(xué)習(xí)或個人自學(xué)，寫出讀書筆記或心得體會。大力倡導(dǎo)“每天閱讀半小時”，通過讀名言、名著、名期刊，讓教師走進快樂的讀書生活，讓教師沐浴書香成長，使讀書成為教師職業(yè)生涯的美好積淀。教師之間的合作學(xué)習(xí)是教師成長最直接的資源之一，通過每學(xué)期的季末讀書交流活動，實現(xiàn)讀書分享、推介，促進讀書活動向深層發(fā)展。讓教師們在快樂閱讀中厚實專業(yè)化發(fā)展底蘊。

3、自修反思式培訓(xùn)。引導(dǎo)教師對自己或同事的教學(xué)行為進行分析與反思，提高全體教師的專業(yè)水平，使教師從重復(fù)性的日常教學(xué)生活轉(zhuǎn)化為反思性的創(chuàng)造性生活，成為研究者。現(xiàn)在教師們進行教學(xué)反思已成為習(xí)慣，通過教師理性的思考、感悟，有效地促進了教師教學(xué)水平的提高。

4、師徒式培訓(xùn)。為了使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)一線的骨干，一開學(xué)就組織骨干教師與青年教師進行師徒結(jié)對。在師徒結(jié)對活動中師徒共同簽定了師徒結(jié)對承諾書。以帶教指導(dǎo)，骨干教師講座，骨干教師上示范課等方式，師徒互進，發(fā)揮了骨干教師的示范輻射作用。

學(xué)校堅持以校為本，學(xué)、研、訓(xùn)一體的培訓(xùn)模式，極大地調(diào)動了教師們的研究熱情，促進了教師隊伍的迅速成長。一年來，我校王莉芳教師在全國寫字課競賽中榮獲二等獎。二十余名教師分別在省、市、區(qū)級教師基本功、論文、案例、上課比賽中獲一、二、三等獎。教師指導(dǎo)學(xué)生參賽，五十余名學(xué)生分獲市級一、二、三等獎，二百八十余名學(xué)生分獲區(qū)級一、二、三等獎。

實踐證明，校本培訓(xùn)是營造教師繼續(xù)教育“立交橋”的主體工程，是促進學(xué)校發(fā)展的重要途徑和舉措。校本培訓(xùn)，催生了教師學(xué)習(xí)之心，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。辦人民滿意的教育，必須切實提高教師素質(zhì)，學(xué)校校本培訓(xùn)工作任重而道遠，我們將不斷開拓創(chuàng)新，為教師專業(yè)化成長搭建堅實的平臺。

全國精神文明單位申報條件 精神文明單位申報材料應(yīng)急局篇七

今年以來，我們工區(qū)以創(chuàng)建六好區(qū)隊活動為載體，堅持三個文明一起抓，兩個成果一起要，努力推進區(qū)隊建設(shè)，為生產(chǎn)一線提供優(yōu)質(zhì)、快速服務(wù)，使各項工作有了快速發(fā)展，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。一、二季度，均被評為礦級六好區(qū)隊創(chuàng)建優(yōu)勝單位，現(xiàn)通過自檢總結(jié)，我們的具體做法是：

領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)建六好區(qū)隊活動的關(guān)鍵，措施得力是實施創(chuàng)建規(guī)劃的保障。為進一步推進創(chuàng)建活動的開展，工區(qū)黨政在年初即調(diào)整充實了創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出“ 年六好區(qū)隊創(chuàng)建規(guī)劃”，并對班子成員進行責(zé)任分工，各主抓一項具體工作，黨政聯(lián)席會還把分析研究六好區(qū)隊建設(shè)情況作為重要內(nèi)容并形成制度。4月份，黨政聯(lián)席會針對隊伍作風(fēng)、安全生產(chǎn)、經(jīng)濟效益等方面存在的問題，制定出21條改進辦法，加速整改，使創(chuàng)建活動保持了良好的發(fā)展勢頭。工區(qū)黨支部在制定全年工作規(guī)劃時，把六好區(qū)隊建設(shè)作為主要工作目標(biāo)，分解落實“六好”內(nèi)容。與此同時，工區(qū)定期編印綜合性月度簡報，把工區(qū)的政令、指令及時傳達到職工群眾，使簡報在思想政治工作方面發(fā)揮了陣地作用，在生產(chǎn)工作中起到了宣傳發(fā)動、統(tǒng)一思想、鼓舞士氣的作用，在安全生產(chǎn)中產(chǎn)生了安全警示作用。

我們先后建立了《創(chuàng)建六好區(qū)隊考核制度》、《“雙五”考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法》、《班組民主管理實施辦法》等五項創(chuàng)建機制，設(shè)有專人負(fù)責(zé)日常的工作和管理。在運作中，定期統(tǒng)計各項考核內(nèi)容的實施及督促、檢查工作情況，及時總結(jié)經(jīng)驗，制定改進辦法，我們還根據(jù)工區(qū)自身特點和工作需要，對現(xiàn)有制度、辦法等不斷完善和提高，確保創(chuàng)建活動健康發(fā)展。如一季度末我們通過職代會對原來的“雙五”考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法進行修改，充實了更豐富的競賽內(nèi)容，并在4月份開始推行，提高了“雙五”競賽質(zhì)量。二季度，通過完善機制，加強管理，使各項工作和生產(chǎn)任務(wù)的.制定落實，具有了較強的科學(xué)性、規(guī)范性和實效性，大大激發(fā)了職工的生產(chǎn)工作熱情，使生產(chǎn)服務(wù)、重點工程、安全工作等與去年同期相比，都有顯著提高，六好區(qū)隊建設(shè)又邁上了新的臺階。

為強化六好區(qū)隊建設(shè)，我們在每季、每月都要確定不同的側(cè)重面和活動重點，形成鮮明的工作主線。3月份主要抓了“雙考”（干部考核、工人考勤）。通過對干部實行業(yè)績考核，對職工實行日考日報制度，對安全實行責(zé)任連帶，堵塞了安全管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，促進了生產(chǎn)服務(wù)。6月份針對生產(chǎn)工作實際，開展“安全形勢任務(wù)教育”，以“我要安全，我為安全”為主題，設(shè)立宣傳欄、決心臺，人人寫出保證書，并張貼上墻，營造出濃厚的安全活動氛圍。充分利用班前班后會、安全活動日，組織職工學(xué)習(xí)“礦山安全法”等國家法規(guī)和現(xiàn)場生產(chǎn)的技術(shù)措施，提高職工自主保安意識和互保聯(lián)保能力，形成個人行為與公眾監(jiān)督、定向檢查與專項考核相交融的運作體系，不斷夯實安全工作基礎(chǔ)，確保了安全生產(chǎn)。8月份，為不斷適應(yīng)創(chuàng)建獨具特色、全新模式現(xiàn)代化礦井的需要，在全區(qū)開展“服務(wù)意識教育”活動，把努力提高服務(wù)質(zhì)量和工作水平作為階段工作重點，要求干部職工要有新的境界、新的思想、新的思考，用競爭意識看待現(xiàn)實，用創(chuàng)新意識對待工作，加快思想轉(zhuǎn)變，增強責(zé)任意識，充分調(diào)動了職工群眾的積極性。在承擔(dān) 6302鋪軌1000米工程中，由于條件艱苦，許多職工出現(xiàn)高溫反應(yīng)，有的暈倒、有的嘔吐，體力消耗大，但為給一線盡快創(chuàng)造生產(chǎn)條件，沒有一人叫苦喊累，更沒有一人退下火線，提前完成了運料鋪軌。

六好區(qū)隊建設(shè)涉及面廣，包含的內(nèi)容多，我們注重理順各項內(nèi)容之間的內(nèi)在 關(guān)系，保持其聯(lián)動性，互為補充，相互促進，保證各項工作同步提高，整體發(fā)展。在班子建設(shè)中，工區(qū)黨政班子努力樹立堅持原則的政治形象，樂于奉獻的品德形象，廉潔勤政的公仆形象和表率示范的楷模形象，不斷提高工區(qū)凝聚力，促進了生產(chǎn)工作任務(wù)完成。在民主管理中，以職工代表大會、廠務(wù)公開、班組建設(shè)和維護職工合法權(quán)益為重要內(nèi)容，堅持按勞分配、獎勤罰懶、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，建立健全公開、公正、公平的獎懲機制，做到“四公開”、“四上墻”，車間工會堅持月度例會制度，集思廣義推進民主管理工作，把工區(qū)黨政的各項決策積極貫徹到職工群眾之中，并開展經(jīng)常性地“送溫暖”活動，以此調(diào)動職工群眾的生產(chǎn)工作積極性。在思想政治工作和落實“三項制度”中突出針對性、預(yù)見性和實效性，堅持做到“兩個結(jié)合”、抓好“三點”，定期對職工思想狀況進行認(rèn)真分析，理出主線，找出主流，查問題，定思路，并采取靈活多樣的方式方法，活血化瘀、釋疑解難，密切了黨群干群關(guān)系，全區(qū)上下呈現(xiàn)出團結(jié)向上的良好局面，推動了各項工作健康發(fā)展。今年以來，我們還結(jié)合四大主題系列活動，堅持軟件、硬件一起抓，在全區(qū)形成了分工具體，責(zé)任明確，黨政工團齊抓共管，全體職工人人參與的六好區(qū)隊創(chuàng)建格局。先后突出文明施工，建立了膠輪車隊、運輸大巷兩個文明示范點，并大力開展了文明生產(chǎn)創(chuàng)建活動，使各生產(chǎn)崗點以嶄新的面貌，展現(xiàn)了礦井的良好形象。黨支部經(jīng)常組織“黨員奉獻”、機關(guān)人員義務(wù)勞動，清理衛(wèi)生死角、沖刷巷道、開展突擊活動，使文明示范點創(chuàng)建和黨員干部的模范帶頭行動，很快產(chǎn)生了較強的輻射作用，促進了精神文明建設(shè)。全區(qū)杜絕了各類違法犯罪行為，全年共出現(xiàn)一名輕傷事故，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益的提高，為確保全礦“當(dāng)年投產(chǎn)、當(dāng)年達產(chǎn)、當(dāng)年盈利”的目標(biāo)做出了積極的貢獻

通過對六好區(qū)隊建設(shè)進行自檢，我們認(rèn)為符合“六好”考核要求，已達到先進六好區(qū)隊標(biāo)準(zhǔn)，特申報年度礦級和公司級六好區(qū)隊創(chuàng)建優(yōu)勝單位。