讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

《生命流淚的樣子》讀后感篇一

《生命流淚的樣子》實(shí)伍美珍姐姐寫的。本書的主要資料是：性格軟弱，心地善良的女生盛欣怡有一個(gè)幸福歡樂的家庭?？墒牵幸惶?，媽媽患了不治之癥。

這場(chǎng)飛來的橫禍，讓她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。媽媽病情加重，一天比一天沒精神，可媽媽對(duì)盛欣怡的要求卻越來越高：不但讓盛欣怡替自我做家務(wù)，還給她布置更多的作業(yè)。

盛欣怡以為媽媽不愛她了。最終，媽媽不得不去了外地做手術(shù)。盛欣怡在媽媽手術(shù)期間看了媽媽的日記，明白了媽媽不是不愛她了，而是更愛她了。媽媽怕自我死了，女兒生活不能自理，才嚴(yán)格要求她。但在這時(shí)她收到爸爸的信息：媽媽永遠(yuǎn)地離開了她......

第一次讀這本書的時(shí)候，我也哭了。對(duì)小孩子來說，在童年時(shí)代過早地失去父母，無疑是世間最殘忍的事。有些膽小的孩子。離開父母一段時(shí)間都會(huì)感到害怕。比如說，我的爸爸十分喜歡喝酒，經(jīng)常和朋友在外面一齊喝，一個(gè)電話都不回，擔(dān)心得我寢不安席。

父母的愛，有千千萬(wàn)萬(wàn)種表達(dá)的方式?？傆幸惶?，你的爸爸媽媽也會(huì)離你而去，讓你獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活，所以，要像爸爸媽媽愛你一樣去愛你的爸爸媽媽。

《生命流淚的樣子》讀后感篇二

我有一個(gè)小小的書柜，書柜里有無數(shù)本書，但最愛看的也總是那么幾本。

而《生命流淚的樣子》，我都不記得自己翻看多少遍了，看一次，哭一次，卻總是情不自禁。

故事的主人公是一個(gè)名叫盛欣怡的六年級(jí)小女孩。家的變故讓她的童年也經(jīng)歷著考驗(yàn)。

欣怡和爸爸、媽媽一起去看望小姨。媽媽在幫小姨掃地的時(shí)候，突然暈倒了，去醫(yī)院檢查之后發(fā)現(xiàn)得了癌癥。生病后的媽媽性情大變。那個(gè)溫柔、善良的媽媽變得苛刻、武斷，發(fā)現(xiàn)欣怡出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，她就會(huì)破口大罵……可憐的欣怡感到孤獨(dú)、困惑。媽媽最終還是離開了她。

欣怡偶然發(fā)現(xiàn)媽媽留下的日記，便迫不及待讀起來，讀后讓她熱淚盈眶，感動(dòng)不已。原來，媽媽在日記中教她如何善待生活，熱愛生命。欣怡開始變得堅(jiān)強(qiáng)起來。我也陶醉在這份濃濃的親情之中！

上帝為你關(guān)上一扇門就會(huì)為你打開一扇窗。母愛永遠(yuǎn)是最偉大、最溫暖人心的力量。這讓我想起自己的媽媽，她每天第一個(gè)起床，最晚一個(gè)躺下。我卻時(shí)常嫌棄她嘮叨，對(duì)她的陪伴覺得理所當(dāng)然，甚至她每每問我想吃什么時(shí)，我都不勝其煩。高興時(shí)“隨便”應(yīng)付；不開心時(shí)，愛搭不理“愛啥啥”……可她依然如故！這就是母愛，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲。我們是何等幸運(yùn)有母親的陪伴。我感恩遇見，感恩這本書改變了我。我開始關(guān)注母親的喜好，開始主動(dòng)問她：“媽媽，這個(gè)怎么做？”開始陪她看老掉牙的電影《上海灘》……于是，不知不覺中我們之間變得默契了，笑聲多了。

“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！痹诜捶磸?fù)復(fù)的閱讀中，我和作者達(dá)成共識(shí)：珍愛生命，敬畏母親。

后記：這本書是媽媽買來讓我讀的，開始并沒覺得什么，越往后讀，越感動(dòng)。總覺得書中的許多情節(jié)牽引著我，讀過了，還想再讀，這樣反反復(fù)復(fù)讀了讀多次。

《生命流淚的樣子》讀后感篇三

我讀過許多的書，如星星一樣多，我異常喜歡伍美珍的書，異常是伍美珍寫的《生命流淚的樣子》讓我感受到母愛的偉大。

這本書前半部分的資料讓我開懷大笑，后半部分的資料讓我感動(dòng)的流下熱淚。故事主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭，可媽媽得了不治之癥，當(dāng)盛欣怡決定勇敢應(yīng)對(duì)生活是，可她的媽媽已離開人世的故事。故事講了開始盛欣怡家庭生活很辛福，我有時(shí)都想：“這樣一個(gè)幸福的家庭可真令人向往，如果我們?nèi)巳硕加羞@樣一個(gè)幸福的大家庭該多好呀!”

可是好景不長(zhǎng)，一天盛欣怡回到家，看到媽媽和奶奶都在哭，心里滿是疑問，這是怎樣了?我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)，他們的家里到底發(fā)生了什么?難道他們吵架了?不可能，他們的生活一向很美滿怎樣會(huì)吵架呢?我心里想出了許多可能，同時(shí)也打消了這些念頭，我懷著揣測(cè)的心境快速翻到下一頁(yè)。

到了晚上盛心怡的媽媽做了許多好吃的，還問盛心怡：“如果媽媽不在了，你還會(huì)不會(huì)好好吃飯?”之后家人告訴了盛欣怡她的媽媽得了癌癥。

天哪，這美滿的家庭發(fā)生了這么不幸的消息，我的心一下揪了起來，不明白盛新怡會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)這樣的打擊，我繼續(xù)讀下去。

盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù)，可是病情已經(jīng)擴(kuò)撒了，媽媽得知她得病情后，便要求盛欣怡做家務(wù)，并且很嚴(yán)格，學(xué)習(xí)還不能落后，盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí)，而媽媽的脾氣也變得越來越不好。我為盛欣怡擔(dān)心起來，她的媽媽怎樣會(huì)這么嚴(yán)厲的要求盛欣怡，她只是一個(gè)孩子，也許媽媽是為了發(fā)泄吧!盛欣怡能做到媽媽的要求嗎?盛欣怡，加油!

之后盛心怡的媽媽去上海治病了，盛欣怡無意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記，日記一共有三篇，第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí)，媽媽放不下盛欣怡。第二篇講了媽媽很痛苦，看到心怡這么累，她很心痛，可是媽媽不能松懈下來。第三篇是媽媽看到盛欣怡提高了很高興。盛欣怡看了淚流滿面。

我也感動(dòng)的留下了熱淚，原先媽媽對(duì)她的苛刻不是對(duì)他她愛的減弱，而是對(duì)她深深的愛，我很感動(dòng)，我期望盛心怡的媽媽能趕快好起來，還盛心怡一個(gè)幸福美滿的家庭。

可是，不幸的事情還是發(fā)生了，盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開了人世。

命運(yùn)總是這樣的不公，把最令人不想發(fā)生的心酸的苦難都降臨在一個(gè)才12歲的孩子的身上。我看到這個(gè)消息哭的淚眼婆娑，多么偉大的母親啊!就是在自我生命即將燃盡的時(shí)候，也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著她的孩子，這就是母愛的偉大，我想起了自我的母親，不管怎樣多事為了我好，我們?cè)摳屑つ赣H!想到這我再一次留下來感動(dòng)的留下的熱淚。

這本書讓我明白了母愛的偉大，品悟到了母親的無私，讓我受益終生!

《生命流淚的樣子》讀后感篇四

一直以為世界上沒什么可感動(dòng)的，但看了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》我被深深觸動(dòng)了，讀了這個(gè)故事，我想，任何人都少不了親情，而我也明白，要珍惜現(xiàn)在的生活，好好活下去。自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生，都有。情況愈來愈不容家長(zhǎng)學(xué)校樂觀。

是啊，在學(xué)生中想以“死”來逃避考試、逃避家長(zhǎng)老師的責(zé)罵同學(xué)的嘲笑的不在少數(shù)。我就曾經(jīng)在我所任教的班級(jí)里做過問卷調(diào)查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學(xué)生自殺身亡的人數(shù)也在增多。

這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是他們沒有意識(shí)到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛生命的教育？

古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對(duì)父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。

曾在醫(yī)院里看到被醫(yī)生推出手術(shù)室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭(zhēng)的患者，那時(shí)候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經(jīng)有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。

當(dāng)前全國(guó)上下為抗擊非典表現(xiàn)出的熱情足以證實(shí)生命的重要，感受到人們對(duì)生命的熱愛。

年青的朋友啊，請(qǐng)你，也珍愛你的生命！

珍愛我們的生命，生命是脆弱的，而生命又是頑強(qiáng)的。這脆弱與頑強(qiáng)取決于我們心中的安全之鐘是否常響。遵守社會(huì)的規(guī)則，緊握寶貴的生命之花，讓短暫的生命綻放光彩。

《生命流淚的樣子》讀后感篇五

20xx年的時(shí)候，陽(yáng)光姐姐出了一本書《生命流淚的樣子》。剛開始去書店買書的時(shí)候，偶然看見了這本書，它那標(biāo)題和封面早早就把我吸引住了，我想：生命流淚的樣子是怎樣的呢?主角是誰(shuí)?一連串的問號(hào)不斷在我腦海里浮現(xiàn)，于是，我買下了這本書。

回到家后，我迫不及待，如饑似渴地讀了起來，僅僅用了差不多一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就讀完了，讀完這本書后，我已成了一個(gè)“淚人兒”。

小說的資料是這樣的：性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡，有著一個(gè)幸福歡樂的家庭。可是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場(chǎng)飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變……在這個(gè)過程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

我為欣怡的遭遇倍受同情，雖然她和我差不多大小，但我們的命運(yùn)卻截然不一樣?；叵胛疑r(shí)媽媽在旁邊忙碌的情景;回想我悲痛時(shí)媽媽在旁邊安慰我的情景……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是媽媽對(duì)我深深的愛啊!回想上次我惹媽媽生氣的情景，我與媽媽頂嘴的情景，我頓時(shí)感到萬(wàn)分羞愧。

愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新。雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰的嬌艷、蘭花的高雅、梅花的堅(jiān)強(qiáng)，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。讀了《生命流淚的樣子》，我仿佛長(zhǎng)大了許多。多謝在我身邊給我愛的所有人!

《生命流淚的樣子》讀后感篇六

在假期里，我讀了伍美珍的作品《生命流淚的樣子》，它令我頗受感動(dòng)。

十二歲的女生盛心怡，性格軟弱，心地善良，有一個(gè)幸?？鞓返募彝?。但是，媽媽突然得了不治之癥——癌癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化。

在這個(gè)過程中，雖然有著老師的不斷鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然是她感到孤獨(dú)和困惑。最終媽媽還是永遠(yuǎn)的離開了她，而十二歲的盛欣怡，卻過早的體會(huì)到了生命和愛的深刻含義。

媽媽去世后，盛心怡在電腦里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，這個(gè)文件夾中有三 個(gè)文本檔，每個(gè)文檔的日期都不一樣，原來這是媽媽的日記。

第一個(gè)文件是剛得病的時(shí)候?qū)懙模诙€(gè)文件是生病難受時(shí)寫的，第三個(gè)文件上已經(jīng)不能打字的時(shí)候?qū)懙摹?/p>

媽媽要拼盡生命最后的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她那最深最深的愛。

這個(gè)故事是我領(lǐng)悟到了生命的珍貴，和親情的可貴，任何人也少不了親情，我也明白，珍惜現(xiàn)在的`生活。

《生命流淚的樣子》讀后感篇七

這本書的主人公是一個(gè)性格軟弱，心地善良的小女孩。她叫盛欣怡，她在一個(gè)很美好的家庭里，有非常愛她的爸爸媽媽爺爺奶奶姑姑和姑丈，讀后感《《生命流淚的樣子》讀書筆記800字》。特別是她媽媽，對(duì)她很溫柔很有耐心。

在學(xué)校里她學(xué)習(xí)很刻苦，可是，成績(jī)卻一直在中等。班長(zhǎng)凌揚(yáng)波和她以前是好朋友，可是，因?yàn)槌煽?jī)的差別，凌揚(yáng)波越來越看不起她了。老師知道她很努力學(xué)習(xí)，所以從來沒有責(zé)怪過她，而是不斷的鼓勵(lì)她，她媽媽也是。

她有一個(gè)貪心的小姨。她媽媽和小姨沒有血緣關(guān)系。她媽媽是她外公外婆好心撿回來的，他們對(duì)她媽媽很好，可是他們很早就過世了。小姨就用她的親生爸爸媽媽撿了盛欣怡媽媽這一點(diǎn)，就像霸占他們一家的房子。整天說：“我的爸爸媽媽要不是收養(yǎng)了你，你們一家還不知道在哪兒?！笨墒牵屏嫉氖⑿棱鶍寢屵€是那么縱容小姨。

一天，盛欣怡回到家，突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽爺爺奶奶全部在客廳，臉上都有著淚光。盛欣怡后來才知道，她媽媽得了癌癥。大家都認(rèn)為手術(shù)過后很快就會(huì)好起來，可是，手術(shù)過后才發(fā)現(xiàn)，她媽媽體內(nèi)的癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散了！所以她奶奶決定搬到她家去住。可是，奶奶的腰沒多久，就閃了。家務(wù)扛在了盛欣怡的身上，做家務(wù)說得容易做得難啊！每天六點(diǎn)種準(zhǔn)時(shí)起床上學(xué)，晚上做家務(wù)做飯做到八點(diǎn)多，還要做作業(yè)，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課。她媽媽的溫柔變成了挑剔。一開始她還以為是她媽媽的病要發(fā)泄，所以就忍了。直到她看見她媽媽的日記，她媽媽說她最放不下的就是盛欣怡，她這么小，還未成年！這是，她才明白，她媽媽對(duì)她的狠心并不是不愛她，也不是要發(fā)泄，而是她媽媽拼盡生命終點(diǎn)的燃燒，是因?yàn)閷?duì)她那深深的愛！

有一天，她姑姑去接她，偷偷地告訴她：你媽媽剛剛過世。

對(duì)于我們來說，父母的過世對(duì)我們孩子的打擊是非常大的，可它又是一個(gè)命運(yùn)。

《生命流淚的樣子》讀后感篇八

我讀過許多書，但在這眾多書中，沒有幾本會(huì)讓我讀得情不自禁的流淚。唯獨(dú)這本——《生命流淚的樣子》，會(huì)讓我情不自禁的流淚。

書中講述的是：一位名叫盛欣怡的女生，她性格內(nèi)向，自卑。她生活在被爸爸，媽媽寵，被爸爸，媽媽疼的家庭里。但是，突如其來的一件事，讓欣怡家里發(fā)生了翻天覆地的變化……

欣怡的媽媽，在一個(gè)周末里，被查出身患癌癥。然而從此之后，家務(wù)之類的事，都落在了欣怡那瘦弱的肩上。

一天里，欣怡正在做家務(wù)，而欣怡的媽媽因?yàn)閷?duì)欣怡做的家務(wù)不滿，再加上自身病痛的難忍，罵了欣怡。欣怡因?yàn)閴毫μ螅c媽媽頂了嘴，隨后跑了出去。留在家中欣怡的媽媽突然發(fā)病，進(jìn)了醫(yī)院。

看到這里，我那被譽(yù)為恐龍的眼淚就溢出了眼眶。因?yàn)檫@一情節(jié)，我與我的老媽也“上演”過。

那一天，吃完午飯后，媽媽叫我去洗碗，我看了看媽媽，極不情愿的去洗碗?？墒钱?dāng)我準(zhǔn)備放水洗碗的時(shí)候，看見媽媽在我身后。我的乖乖，媽媽想干嘛啊。

可一分鐘后，我后悔了，原來媽媽是在監(jiān)視我。我搖了搖頭，無奈的在媽媽的監(jiān)視下洗碗?？墒?，媽媽一會(huì)兒說我碗洗的不干凈，一會(huì)兒說我把地板弄得都是水。

我心中的無名火突然燒了起來。我把碗一摔，大聲的對(duì)媽媽說：“干嘛啊，你叫我洗碗我都洗了，你現(xiàn)在還在監(jiān)視我。你是什么意思啊?！闭f完我就轉(zhuǎn)身回房。

當(dāng)我在關(guān)門的一瞬間，我看見媽媽痛苦的捂著肚子，蹲了下來。我知道，媽媽一定是剛剛被我氣得，又胃痛了。我正想上前去看看媽媽怎么樣了，但又想到剛剛的事，一狠下心來，關(guān)上了門。

事后，我就后悔了，我不斷的自責(zé)，為什么當(dāng)時(shí)要與媽媽頂嘴，為什么明明看到媽媽胃痛了而不去看看媽媽。

其實(shí)，每個(gè)母親都是偉大的，他們往往對(duì)孩子疼愛的方式，都不全是寵愛，在其中還包含了管束，嚴(yán)厲。在母親對(duì)我們兇的時(shí)候，她自己也很心疼，但因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了，必須讓他知道自己所犯的錯(cuò)，所以才會(huì)這樣做。

我們還小，也許現(xiàn)在還不明白爸媽的用心良苦，一旦事情過去后，回想起來，就會(huì)明白自己的不對(duì)。

因?yàn)樽x了《生命流淚的樣子》，讓我明白了父母的心，也因此，使我長(zhǎng)大了許多。

《生命流淚的樣子》讀后感篇九

不同的人生，不同的色彩。生命，是短暫的，但如何讓這短暫的時(shí)光發(fā)光發(fā)亮?

《生命流淚的樣子》講的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡，她生活在被爸爸，媽媽寵，被爸爸，媽媽疼的家庭里，十分幸?？鞓?。但是，媽媽突然患上了不治之癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得他的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化：原本嬌氣的盛欣怡變得處處細(xì)心周到，原本溫柔大方的媽媽卻處處挑欣怡的不是，爸爸變得拼命工作，掙錢養(yǎng)家，寬敞的大房子也變賣，住在小房子里……在媽媽做手術(shù)的這個(gè)過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感的孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了年僅十二歲的欣怡，以及那曾經(jīng)幸福又快樂的家庭。十二歲的欣怡，卻過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻涵義。

人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)有黑暗來臨，有時(shí)又會(huì)光芒四射。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)兒，不要被心里的黑暗所吞噬。我們應(yīng)該和盛欣怡一樣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)那慘不忍睹的現(xiàn)實(shí)。勇敢大步向前走，走出一片屬于自己的天空!

古今中外，哪一個(gè)人不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，才使生命發(fā)光發(fā)亮的嗎?

劉偉，小時(shí)候玩捉迷藏的時(shí)候，不小心觸摸到了高達(dá)千萬(wàn)伏的高壓電，雙手被截肢。長(zhǎng)大后，他迷上了游泳。要知道，一個(gè)沒有雙臂的人在水中是很難掌握平衡的，可劉偉卻挺了下來?？墒钱?dāng)劉偉要好好發(fā)展時(shí)，不幸患上了一種病，如果繼續(xù)游下去，將會(huì)有生命危險(xiǎn)。無奈之下，又放棄了游泳。終于，他又與鋼琴作伴，用腳趾練琴每天高達(dá)10小時(shí)。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，他又出豪言壯語(yǔ)：“我這一生不能缺少三樣?xùn)|西：水、陽(yáng)光、鋼琴?！必惗喾?，著名音樂家。小時(shí)候就對(duì)音樂特別有感觸，可是不幸患上了耳聾。這對(duì)所有的音樂家來說，都是致命的打擊。但是貝多芬他并沒有悲觀消沉，而是在無聲的世界里摸索。海倫凱勒，一生都生活在盲聾啞的世界里，竟也度過了88個(gè)春夏秋冬，還寫下了暢銷書——《假如給我三天光明》，成為世界文壇中一朵背光生長(zhǎng)，卻又茂盛的野花。

我就是我想大家推薦的一本書——《生命流淚的樣子》，同時(shí)也希望大家在逆境中堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)。要堅(jiān)信：上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗!

《生命流淚的樣子》讀后感篇十

性格軟弱。心地善良的女孩盛心怡，有一個(gè)幸福歡樂的家庭?？墒?，媽媽突然得了不治之癥癌癥。這場(chǎng)飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生里很大的變化……在這個(gè)過程中，雖然有著教師不斷的鼓勵(lì)，但對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了他，而十二歲的欣怡，卻過早體驗(yàn)到了人生和愛的深刻涵義。

啊!對(duì)于孩子來說，過早失去父母，是人間最殘忍的事情，但誰(shuí)又能改變這一切呢?人的生老病死，人類都是做不了主啊!

讀了這本書，我為欣怡感到悲哀，可是她的堅(jiān)強(qiáng)，我也為她感到歡喜。每一次，但我讀到第五章《一家人突然變得好悲傷》，我的眼眶就會(huì)紅紅的，不由自主的流淚。我為他們一家的不幸感到悲傷，看那!多么幸福的家庭去遇到這么無情冷酷的事情，或許，會(huì)問老天，一個(gè)還需要父母陪同成長(zhǎng)的孩子，卻失去了自我的母親!這也太殘酷了吧!

可是我相信欣怡雖然沒有了母親的呵護(hù)，自我還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活下去，不放棄自我的生命!

我也相信不管是你的母親還是父親批評(píng)了你，他們也是為了你們，愛你們。

最終我要對(duì)天下間的所有孩子說：“愛護(hù)他們吧!好好珍惜自我的父母!”我還想對(duì)像欣怡一樣的孩子說：“必須要堅(jiān)強(qiáng)的活下去!相信自我，好好保護(hù)自我!加油加油!”