在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

生命流淚的樣子讀后感生命流淚的樣子讀后感字篇一

愛，分好多種，有同學之間的友愛，老師的關愛，親人的疼愛……唯獨母愛是任何一種愛都無法取代的。

12歲的盛欣怡，本有一個非常幸福的家庭。為事業拼搏的老爸，善良賢淑的媽媽。她本應和我們一樣快樂成長。可是天有不測風云，欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。

從此，欣怡的生活發生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下，還承擔了所有家務。為了不讓媽媽失望，還要拼命學習。看到這里我打心里佩服這個柔弱的小女生。

欣怡的媽媽生病期間對欣怡可以稱的上“殘忍”，這使欣怡懷疑媽媽對自己的愛。直到后來她看到媽媽的日記，才恍然大悟，其實媽媽并沒有減弱對自己的愛，更不是因為身體的痛苦需要發泄，而是像那根將到終點的蠟燭，拼盡生命做最后的燃燒。看到這里欣怡哭成了淚人，我也被這偉大的愛感動的落淚了。

是啊!每個孩子都是媽媽身上掉下來的一塊肉，世上沒有不疼愛自己孩子的媽媽。她批評我們教育我們都是為了我們好，都是希望我們能夠早日長大成才。

看完這本書，看命運對欣怡的殘酷，而我卻漸漸體會到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜現在的生活。

生命流淚的樣子讀后感生命流淚的樣子讀后感字篇二

由于第一個故事太過悲傷，那小明就不多說。第二個故事就可以啦!

今天，我看了《生命流淚的樣子》讀后感，覺得大有感想。就寫出來抒發自己對這本書的情感。

第二個故事，小主人公吳思靈是個活潑可愛的男生，但是動不動就愛哭鼻子，周圍的人都覺得吳思靈缺少一些勇氣。老師、家長、同學都對這個性格顯得無可奈何。吳思靈總喜歡和女生在一起玩，但是，和女生“出動”時，經常被認為是女生。連他自己也感到無奈。

我覺得嘛，其實每個男孩子有時候就是很軟弱，而這大多數都是被女孩子給“逼”的!

其實，男孩子都是很堅強的男孩子。但是就是有時候缺少勇氣，如果多一點勇氣應該就會變成一個男子漢。

而這個吳思靈呢，在陽光姐姐的筆下就變成一個“偽男子漢”，連名字都是偽男呢!但是，生活是最好的老師，面對在家庭和學校發生的一連串故事，他開始理解了“什么是真正的男子漢”這個問題。

他是一個男子漢!一個真實的男子漢!

生命流淚的樣子讀后感生命流淚的樣子讀后感字篇三

我懷著期待的心情翻開書，只看了幾行，我便被它精彩的內容吸引住了。

主人公叫盛欣怡，她有一個幸福快樂的家庭。可是，媽媽卻突然得了癌癥!這場突如其來的橫禍，使她的生活發生了極大的變化。

媽媽生病時，也沒有忘記訓練欣怡。媽媽恨下心來，讓欣怡做飯洗碗，干所有的家務活……欣怡雖然很累，也為此發過脾氣，但看到了媽媽的日記后，她恍然大悟，原來這都是為了讓她學會生活的本領。可惜，生命的蠟燭燃盡了，媽媽還是離開了人世。

看了這個故事，我的眼眶里都積滿了淚水，不禁為欣怡的不幸遭遇感到悲傷和同情。

生命既頑強又脆弱，有時它能與病魔抗衡到底，有時又一不小心失去了。我們不能糟蹋了自己的身體，應該保護它，愛護它，別讓它輕易失去。在故事中，我體會到了媽媽對欣怡濃濃的愛。媽媽為了讓欣怡學會自理，天天讓欣怡做這個做那個。我們現在也是這樣，父母讓孩子學這個學那個，不也是為我們著想嗎?其實爸爸媽媽是愛我們的，我們要珍惜現在的一切，珍惜學習時的一分一秒，長大了一定會有不小的收獲!

我們要珍愛生命，珍惜現在的一分一秒，讓生命綻放出美麗的花朵。

生命流淚的樣子讀后感生命流淚的樣子讀后感字篇四

愛，分好多種，有同學之間的友愛，老師的關愛，親人的疼愛……唯獨母愛是任何一種愛都無法取代的。

12歲的盛欣怡，本有一個非常幸福的家庭。為事業拼搏的老爸，善良賢淑的媽媽。她本應和我們一樣快樂成長。可是天有不測風云，欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。

從此，欣怡的生活發生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下，還承擔了所有家務。為了不讓媽媽失望，還要拼命學習。看到這里我打心里佩服這個柔弱的小女生。

欣怡的媽媽生病期間對欣怡可以稱的上“殘忍”，這使欣怡懷疑媽媽對自己的愛。直到后來她看到媽媽的日記，才恍然大悟，其實媽媽并沒有減弱對自己的愛，更不是因為身體的痛苦需要發泄，而是像那根將到終點的蠟燭，拼盡生命做最后的燃燒。看到這里欣怡哭成了淚人，我也被這偉大的愛感動的落淚了。

是啊！每個孩子都是媽媽身上掉下來的一塊肉，世上沒有不疼愛自己孩子的媽媽。她批評我們教育我們都是為了我們好，都是希望我們能夠早日長大成才。

看完這本書，看命運對欣怡的殘酷，而我卻漸漸體會到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜現在的生活。