在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
單位請假條員工 事假 單位請假條的正確格式篇一
因本人***期間生產，現需要回家休息，調養身體。特向領導申請辦理請假手續，請假時間自****年*月**日至*月**日共xx天，懇請領導批準。另在此非常感謝領導對我的關心和照顧。
特此請假，懇請批準!
此致
敬禮!
請假人：xx
20xx年x月x日
單位請假條員工 事假 單位請假條的正確格式篇二
如果你與單位簽合同，那就好因為你享受國家勞動合同法保護，單位沒理由拒絕如果拒絕你可以到勞動部門告他包贏做個懂法的.人不會吃虧的
1、按法定結婚年齡(女20周歲，男22周歲)結婚的，可享受3天婚假。
2、符合晚婚年齡(女23周歲，男25周歲)的，可享受晚婚假15天(含3天法定婚假)。
3、結婚時男女雙方不在一地工作的，可視路程遠近，另給予路程假。
4、在探親假(探父母)期間結婚的，不另給假期。
5、婚假包括公休假和法定假。
6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。
婚假期間工資待遇：在婚假和路程假期間，工資照發。
申請人：xxx
xxxx年x月x日
單位請假條員工 事假 單位請假條的正確格式篇三
請 假 條(編號 )
本人因事 ，計劃于 年 月 日至 年 月 日請假，共 個工作日， 年 月 日返崗上班。請領導審批!
另外需要說明的情況(如病假診斷證明、公休達到工齡條件、是否晚育、是否晚婚等)：
請假人(簽字)：
年 月 日
科室長審批意見 (簽字)：
人事科審批意見 (簽字)：
分管領導審批意見 (簽字)：
常務副局長審批意見(簽字)：
局長審批意見 (簽字)：
單位請假條員工 事假 單位請假條的正確格式篇四
針對第一環節，我先讓學生讀練習中的第一、二段話，展開討論，得出：有病或有事不能來校學習或參加某種活動，寫好請假條給家長或同學代給老師
如何寫呢?讓學生讀書中的例文，得出：居中寫“請假條”三個字;下一行頂格寫稱呼冒號;另起一行空兩格寫正文(正文寫了幾句話，每句話交代什么?);下一行空兩格寫“此致”另起一行寫“敬禮!”，(此處可讓學生連起來記憶);最
后注名自己的身份和姓名、日期
學生邊看例文邊總結，然后給學生一定時間消化，將例文完整的看一遍，在腦中留下請假條的正確格式。
第三環節，創設情境：清明節到了，王紅要和家人一起去鄉下掃墓，星期一一天不能來上課，請你替王紅給張老師寫一張請假條。學生寫時，我注意行間巡視，發現問題及時指正，不能讓錯誤的格式在學生的腦中留下印象。然后，選讀部分學生的請假條，看誰正文語言簡潔、說得清楚。
四、鞏固階段
在家庭作業或小練筆中在創設情境，提供練習的機會：體育達標運動會要開始了，李明在練擲實心球時不小心將手腕扭傷，醫生建議不能做劇烈運動，達標運動會不能參加了，請你替李明寫一張請假條給體育王老師。這一練筆，并不用說請假幾天，而是說不能參加運動會，跟上次的不一樣，提醒學生不可機械記憶，應視具體情況而定正文內容。
五、在學生牢固掌握了正確的請假條格式以后，再把他與留言條格式進行比較，這一環節切不可太早，否則會起誤導作用，兩種格式會混淆。
