“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校宣傳策劃方案篇一

為宣傳公司企業文化，鞏固過去一段時期公司在提高安全和服務方面取得的成果，培養青年人對企業職責意識，豐富員工業余文化生活，結合“安康杯競賽通知”文件精神，特舉辦“baik青年論壇20xx——青春在那里閃光”活動。

二、主題

緊緊圍繞公司“至誠、立信、尚學、創新”的核心價值觀，突出反映“以人為本、安全生產”的理念，結合公司青年人的特點，透過征文、演講和座談等形式，就以下一個或幾個方面為題開展活動。

1.安全生產與公司發展；

2.就工作中的某些環節，我們怎樣做好安全生產保障工作；

3.從“安全無界限”談如何提高自身安全意識；

4.從“以人為本”的角度談航空食品安全的重要性；

5.發生在身邊的體現至誠、立信、尚學、創新的先進事跡；

6.對“卓越品質、高尚品格、一流品牌”愿景的描述和理解；

7.做高質產品，塑高尚人品，營造企業品質文化；

8.感念十年與公司共同成長的心路歷程；

9.我是公司的一員，我的青春同樣精彩；

10.公司愿景，我們的職責與使命；

11.如何看待個人成長與公司發展之間的關系；

12.期望公司為青年人的成長搭建怎樣的發展平臺；

13.降低成本，從我做起；

14.我為公司發展獻計策。

三、組織

本次活動由團委主辦，以支部為單位選送作品參加此次活動。第一、第二支部應選送至少四個作品，其他支部選送作品數量不應少于兩個。

四、參賽對象

公司35歲以下所有員工

五、征文比賽參賽要求

1.征文資料應緊扣主題，切合公司實際，文學性和科學性相結合，自由抒發個人推薦；

2.征文體裁不限，字數應不少于1000字；

3.參賽作品分別由各支部匯總，按照文章的通用格式進行整理，于20xx年5月31日前將稿件及其電子版交至公司團委，逾期將不再接收。

六、評審及表彰辦法

1.本次征文比賽設作品一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，參賽獎若干；設最佳組織獎1名。

2.對于獲獎作品，公司將頒發榮譽證書，并給予必須的獎勵。同時推薦參加機場股份公司組織的征文比賽，并在公司網站和行業報刊上刊登。

七、演講及座談

6月中旬，在征文比賽的基礎上，組織演講比賽和青年座談，具體安排另行通知。

望各支部認真落實，用心籌備，有步驟的開展工作。同時請各部門、黨支部、工會分會對此項活動給予大力支持，以確保其順利開展。

學校宣傳策劃方案篇二

20xx年7月11日是第28個世界人口日，國家人口計生委將中國宣傳活動主題確定為：“讓家庭健康、和諧”。根據區計生委的通知精神，開展“7.11”世界人口日宣傳活動。

一、活動主題：讓家庭健康、和諧

二、活動時間：7月上旬

三、活動地點：xxxxx

四、活動形式：

1.懸掛橫幅標語；

2.用喇叭播放“7.11”世界人口日的相關介紹以及我國自實行計劃生育以來到現在的人口形勢；

3.設立咨詢臺，針對我鎮計生工作設立生殖健康、優生優育、二胎審批、計生政策、早教知識、青春期健康、流動人口、社撫費征收、藥具咨詢等多個咨詢臺，深入群眾中間，為他們解答疑問；

4.各村選出的爭創“家佳示范戶”代表家庭發放宣傳材料，以親身經歷宣傳計生知識。發放的宣傳材料包括：《關于舊村改造中涉及計劃生育問題的指導意見》《關于加強對計劃外出生征收社會撫養費的補充意見》《避孕節育知情選擇》《出生缺陷的干預和預防》《青春期健康》《育兒常識》等。

五、活動準備：條幅、綬帶、喇叭、桌牌、桌椅、相關資料和宣傳材料。

學校宣傳策劃方案篇三

冰峪溝風景區位于莊河市北部山區距大連市內有240公里。全區約有110平方公里龍華、攔馬、莢蓉三山屏蔽英納、小峪兩河盤繞。這里林木參天，山清水秀，峰回溪轉，宛如江南風景，素有“遼南小桂林“之美稱。但這里的風景既不同于桂林山水又不同于黃山云海，有其獨特的風格和韻味。

關于“冰峪”名稱的來歷，人們也許不會和古戰場聯系起來。相傳，唐朝薛仁貴東征時，曾在這里安營扎寨。唐太宗李世民到此撫軍，見這里確是“一夫當關，萬夫莫開”之地，便賜名“兵御”，又稱“冰峪”。當地的農民曾在溝里發現大批古代行軍鍋及鑄造兵器的遺址。

豐富的植物與山體資源和眾多人文傳說，使冰峪溝變得更加神秘。為拓展冰峪溝文化內涵，提升冰峪溝風景區知名度，必須強化對景區的對外宣傳力度，同時組織豐富多彩的景區節慶文化活動和特色文化活動。通過對外宣傳，提升冰峪溝的知名度；通過各種節慶活動的開展，放大節慶效應，打造冰峪溝特色旅游品牌，使冰峪溝變成游客旅游的首選地、生態旅游旅游的勝地。通過節慶活動的開展，提升景區的知名度、凝聚人氣、吸引客源。

1、做好冰峪溝旅游風景區的對外宣傳工作

旅游景區的宣傳和推廣是景區進入經營階段后非常重要的工作內容和環節。它的成敗直接關系到景區的經濟和社會效益問題。為此，許多景區管理者不惜重金拓展推廣渠道，加大宣傳力度，把景點讓目標市場的客戶知曉，獲得最大的市場效果。

旅游景區的對外宣傳是最直接、最快捷的宣傳形式。冰峪溝風景區的對外宣傳應采取的主要形式有：

（1）在游客主要客源地高速公路的兩側投放高炮廣告、在大中城市的公交車上做車身廣告、在城市的地鐵站做地鐵廣告；

（2）在中央電視臺、江蘇衛視等強勢媒體和主要客源地市場的主要媒體中投放冰峪溝旅游形象廣告片，通過階段性密集式的宣傳強化，把冰峪溝旅游的整體形象傳達給廣大受眾；

（3）建立冰峪溝風景區網站，開展網絡宣傳，用互聯網的優勢來宣傳展示冰峪溝風景區；

（4）參加各類的旅游推介會；

（5）在發行量大的報刊上刊登宣傳廣告；

（6）與旅行社合作共同宣傳。

其他宣傳推介形式，如名片宣傳、短信宣傳、dm廣告等。

推出廣告的時間，一般選在景區節慶活動和旅游旺季到來之前進行，因為這些時間段都是進行旅游推介的重要時間節點。廣告具有一定的滯后性，其效果會經過一段時間才能反映出來，而我們可以利用這段時間加強與旅行社的合作，來強化廣告效應嗎，推出具體的旅游線路來增強其可操作性，以增強游客來旅游的信心。

2、在景區開展豐富多彩的節慶特色文化活動。

在景區組織大型節慶活動，以節慶活動促進旅游，是迅速提高旅游景點知名度的有效方法。如山東濰坊的風箏節、河北吳橋的雜技節等等，引起世界關注，對其旅游區的國際旅游形象是一個很好的宣傳。文化是旅游節慶活動的靈魂。

（1）繼續舉辦“冰燈會”和各種冰上娛樂活動。

（2）組織青少年夏令營活動，以帶動龐大的青少年客源。

（3）在每年的8月份，組織冰峪溝旅游節，邀請媒體，對ing欲購風景區作深度宣傳報道。

3、加強對冰峪溝旅游產品的進一步開發，為游客展現更多冰峪溝的魅力點。

景區內的山屬千山余脈，石英巖結構，是黃河以北罕見的保存完整的喀斯特地貌；景區內植被豐富，森林覆蓋率達90%以上。在1740公頃原生型生態森林里不僅有高寒山區植物，而且還有亞熱帶植物的生長。冰峪的水主要是指流經景區內的兩條河：英納河、英納河支流小峪河。英納河如一條白色的綢帶，沿著冰峪盤旋而去。這些旅游資源都為冰峪溝旅游產品的開發提供了很大可能性。

4、迅速做好對冰峪溝風景區文化產品的開發，做好古色文化、民俗文化、生態文化、休閑文化、美食文化等文章。加大景區內員工對冰峪溝旅游資源的知識培訓，讓景區內的員工都能知曉冰峪溝的風土人情、人文歷史、民間故事和傳說。

5、建議建設冰峪溝民俗風情陳列館，陳列、展示冰峪溝的人文歷史、出土文物等。讓游客充分了解冰峪溝的人文歷史和民俗風情。

6、協助開發具有冰峪溝特色的紀念品。

學校宣傳策劃方案篇四

這是一個中學的校園電視臺的策劃案例，實際上只是校園電視臺策劃的一個基本框架，校園電視臺的策劃究竟要怎樣做？這是人們關注的一個焦點，河南萬邦現在為大家做一個校園電視臺策劃的實例。

以全面推進素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人為根本指導思想。拓展學校教育、開闊學習視野。注重思想性、對象性、時代性、可看性，特別要加強青少年學生的思想道德建設和科學普及教育。弘揚先進文化，批評陋習和不文明現象，在全校形成崇尚高尚人格、高雅情趣的氛圍，培養講文明守道德的公民意識，為廣大學生健康成長創造良好的環境。

校園電視臺的核心理念是尊重、支持、引導、快樂。尊重學生權益。支持學生發掘自身潛能引導學生健康成讓每個學生都有最佳的人生開端，都有歡樂無限的生活空間。

（一）、總負責人

1、負責電視臺人事、管理、考核等重要事項。

2、落實學校交給電視臺的其他工作，確保政令暢通。

3、總體控制掌握電視臺的工作效率和節目質量。

（二）、制片人

1、負責校園電視臺人員管理，協調格部門工作。

2、確定電視臺節目整體風格及發展方向。

3、負責組織提出電視臺年度工作計劃并組織實施。

(三)、執行制片人

1、負責校園電視臺全面工作的實施。

2、研究和提出每學期選題方向、選題計劃。

3、負責提出節目的播出計劃，對節目的安全播出負責。

4、負責節目的選題策劃，負責節目整體質量。

5、策劃實施重要主題活動，提升校園電視臺的影響力。

（四）、編導

1、制定本欄目本學期工作計劃。

2、根據統一安排及所負責欄目特點承擔選題、按時審閱記者上交稿件、撰寫腳本、導演，領導攝制組完成節目全程制作。

3、負責本欄目工作人員管理培訓。

（五）、攝制

1、承擔節目拍攝，在開拍前與編導一起討論腳本及藝術創作，為編導建議各種拍攝角度、手法，能洞察細節，并按編導要求和規定進行攝制。

2、與編導一起觀看當天拍攝素材，發現問題及時采取補救措施。

3、負責欄目片頭、片花等整體包裝制作，轉錄和整理保存欄目聲像素材。

4、攝像人員平時應管理和維護好所有電視器材和音響設備，保證節目按時播出。

5、負責小攝像員管理培訓。

（六）、記者

文字記者

服從編導指導圍繞欄目主題搜集相關信息，并多于編導聯系及時保質地寫出文字稿件在規定時間內上交編導。

采訪記者

事先聯系編導作好采訪安排工作，準備好所要主持的問題，能流利表達采訪內容。提前到采訪地點，根據編導安排配合攝像及時完成采訪任務。

（七）、主持

主持人工作時要求稿子背熟，聲音要求圓潤悅耳，表現力強，適合欄目風格。并要多與編導聯系，工作盡心盡力，積極主動。校園電視臺欄目設置 （這一部分可以根據校園內部的實際情況，和校內素材庫的選擇進行規劃，最好是有風格分析，片頭分析，背景音樂和片頭音樂的選擇，最重要的是節目播放時間的安排等。）

新聞類：《校園新聞》——主要播報校園新聞、國家大事、時事新聞、體育新聞、教育動態。

訪談類：《校園訪談》——學校內發生的焦點事件，學校和社會熱點問題。

《師生風采》——展現師生風采，與名師和學生對話，邀請市內外教育界知名人士與當代中學生直接對話，為學生提供前瞻性的指導理念。

英語類：《快樂英語》——通過欣賞和活動在快樂愉快中提高學生的語感及學習英語的興趣

欣賞類：

《動漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”為內容的世界經典動畫作品。

《音樂快遞》——播放優美健康的新歌新曲，提高學生的音樂素養。

《華夏掠影》——了解中國社會變化，感受東方文化神韻，展示華夏民族風采，欣賞中華山水風光。

《動物世界》通過節目強化人類和動物是朋友的理念

科技類：《芝麻開門》——通過學生自己提出問題、自己尋求答案的過程，傳遞科學知識，激發求知欲望。

《異想天開》——是一個學生創新平臺。讓學生通過創新和發明的實踐，拓展想像力，鍛煉動手能力，并將有實用價值的創新發明推向社會，推向市場。

《神奇之窗》——展現科學技術的輝煌與奇跡，領略人類智慧的光芒與造化，激發學生的好奇心、求知欲與創造力。

實踐體驗類：《快樂體驗》——通過讓學生以自己或他人的身份和視角進入設定的情境中去體驗。在體驗中感受快樂，在快樂中發掘潛能。

1、非本臺工作人員未經允許不得入內。

2、有關人員經編導安排按約定時間準時進入演播廳。

3、切實注意安全，不準亂動電源插座和其它任何設備及線路，嚴禁帶火種入室。

4、保持室內清潔衛生。不準亂丟紙屑、廢物、不準隨地吐痰。

5、進入演播廳后，必須輕輕走路，不能相互交談以免影響正常工作。

6、各崗位工作人員應互相配合，互相協調。

7、工作結束后，要及時關好設備、切斷電源，清理自己的工作臺經管理人員檢查無誤方可離開。

1、各欄目征集的稿件和活動素材與班級考核掛鉤，小記者根據編導要求在規定時間內上交稿件的每條給小記者所在班級加1分；所交稿件被電視臺選用的給小記者所在班級每件加3分，班級提供被電視臺選用的活動影視素材每件班級考核加10分。

2、各班級小記者、攝像、主持人工作不積極、上交材料不及時、欄目組內會議遲到早退、未請假缺席或違反其它工作紀律時每次扣2分，工作消極不主動無成效給予警告，經教育后無明顯進步扣5分，三次警告后無改觀扣班級考核30分并取消電視臺成員資格。

3、對小記者、攝像、主持人三項工作人員采用星級評選制度。星級評定原則上一月評定一次，首先通過自我推薦和欄目推薦相結合，產生出名候選人名單(此比例為全體小記者的20％左右)，再經過校園電視臺評議，綜合能力、素質和工作成績的考核，電視臺評定公示等環節，最終產生5名一星級工作人員。在此基礎上，電視臺還將陸續開展二星級、三星級評選，二星級在一星級中產生，三星級在二星級中產生，初步設定最高星級為五星級。星級工作人員比例以后會有所放大，但一定是寧缺勿濫。榮獲星級的工作人員，發給特制的星級榮譽牌，佩牌上崗。并且作為學期末校園電視臺優秀工作人員評選考核內容。一旦星級工作人員違反安全、工作紀律等考核規定，則即時取消星級稱號和相應待遇。

學校宣傳策劃方案篇五

制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。

旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經典，塑造學校的獨特價值。

通過國學經典延續培訓學校的后期價值，并相應的開設英語和數學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。

1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。

2、場景及表現形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)

3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)

4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)

5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)

6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)

7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發文評論，有可能的話可以聯系電視臺現場采訪)

8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現而不重點介紹。其他如教學產品介紹、企業文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環境還有我們的學生貫穿其中)。

●清晰的情節思路：

畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環境和教學情況等內容全景、有機地展現在片中。