每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇一

昨天去影院看了《流浪地球》，首映那天沒剩好位置就多等了一天。

大劉的原著是很久之前看了的，看完電影后又回來看了一遍小說。

電影中整體世界觀背景和原著相比幾乎沒有太大改動，人物和故事情節則基本可以說是再創造了，可以嘗試這么理解：電影展現的是在逃逸時代ⅰ中發生的事件——有一次過近日點時，地木距離過近引發災難，所以有了電影中的故事。

在看電影前，我的期待并不高（之前沒看任何預告片）畢竟載體不同，表現方式必然不同，表現出來的效果也自然不同，這不僅僅是技術層面的問題。所以走出影院后反倒挺驚喜的。

相比之下電影的視角更溫情些，突出的不是科幻色彩，而是在科幻色彩下，不同身份和性格的人物，在危機下的不同表現和選擇。

其實這點說到底和大劉是一致的。大劉科幻作品中的世界構建確實是完整宏大，但不管是《三體》、《帶上她的眼睛》還是《贍養人類》，故事包裹的內核仍然是人性和人的處境。只是電影表現的稍微有點過度，以至于科幻有點成了背景板的意思。另外電影和小說的情感基調不同也是顯而易見了。

總的來說，光特效和場景就值回票價，節奏不拖拉，內容充實，沒有尿點，演技過關，略顯煽情，能提前猜到大致情節走向（比如誰要領便當）。總體觀影體驗良好。

期待大劉的其他作品搬上熒幕吧！

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇二

強烈的窒息感。

人類文明要在地下發展兩千五百年，還要時刻面臨著滅絕的可能，毫無希望，進行一百代人，我覺得人類還沒有找到出路的時候就已經悉數滅絕了。

沒有了固定的能量輸入，如何支撐兩千五百年地球發動機、人類生存的能量消耗。即便最終到達了目的地，地球上該利用不該利用的也都消耗殆盡，地球只剩一個空殼。如果說文明的重建可以很快完成，那生態環境的重構又怎么可能一蹴而就。

其實我也在想，人類強大的適應能力，在即將到達目的地的時候是否還記得兩千年前全人類的古老夢想，因為我不看好人性。如果在這兩千五百年間，外部大環境相對穩定，人類在地下得以相對安全的發展，那么問題就來了。人類集團之間的利益沖突，擱置的政治糾葛這下有時間拿出來解決了。即便全人類經過幾個世紀的患難與共，之前的所有都化干戈為玉帛，但是新的沖突就不會產生嗎？安逸滋生自私，我相信以人類的智慧，只要老天留有余地，人類活下去不成問題，但人性不留余地。

最后，電影流浪地球，真的能拍出來嗎？真的真的期待。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇三

三個多世紀前，天體物理學家們就發現這太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快，于是他們發射了上萬個探測器穿過太陽，最終建立了這顆恒星完整精確的數學模型。

巨型計算機對這個模型計算的結果表明，太陽的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時間內傳遍整個太陽內部，由此產生一次叫氦閃的劇烈爆炸，之后，太陽將變為一顆巨大但暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球將在太陽內部運行！

事實上在這之前的氦閃爆發中，我們的星球已被汽化了。

這一切將在四百年內發生，現在已過了三百八十年。

太陽的災變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星，并使所有類木行星完全改變形態和軌道。自第一次氦閃后，隨著重元素在太陽中心的反復聚集，太陽氦閃將在一段時間反復發生，這“一段時間”是相對于恒星演化來說的，其長度可能相當于上千個人類歷史。所以，人類在以后的太陽系中已無法生存下去，惟一的生路是向外太空恒星際移民，而照人類目前的技術力量，全人類移民惟一可行的目標是半人馬座比鄰星，這是距我們最近的恒星，有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識，爭論的焦點在移民方式上。

為了加強教學效果，我們的船在太平洋上折返了兩次，又給我們制造了兩次日出。現在我們已完全適應了，也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。

以后我們就在太陽下航行了，太陽在空中越升越高，這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙里昏昏欲睡，聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。

“嗨，飛船派和地球派又打起來了！”

我對這事兒不感興趣，他們已經打了四個世紀了。但我還是到外面看了看，在那打成一團的幾個男孩兒中，一眼就看出了挑起事兒的是阿東。他爸爸是個頑固的飛船派，因參加一次反聯合政府的暴動，現在還被關在監獄里。有其父必有其子。

“把地球派扔到海里去！”

“我也是地球派，也要扔到海里去？”小星老師問。

“地球派都扔到海里去！”阿東毫不示弱，現在，在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢，所以他們又狂起來了。

“為什么這么恨我們？”小星老師問。其他幾個飛船派小子接著喊了起來：

“我們不和地球派傻瓜在地球上等死！”

“我們要坐飛船走！飛船萬歲！”

……

小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球，死去的小蝦漂浮在水面上，水已混濁不堪，腐爛的藻類植物已失去了綠色，變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。

“這個小世界死了。孩子們，誰能說出為什么？”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。

“它太小了！”

“說得對，太小了，小的生態系統，不管多么精確，是經不起時間的風浪的。

飛船派們想像中的飛船也一樣。”

“我們的飛船可以造得像上海或紐約那么大。”阿東說，聲音比剛才低了許多。

“我們會找到新的行星。”

人類的逃亡分為五步：第一步，用地球發動機使地球停止轉動，使發動機噴口固定在地球運行的反方向；第二步，全功率開動地球發動機，使地球加速到逃逸速度，飛出太陽系；第三步，在外太空繼續加速，飛向比鄰星；第四步，在中途使地球重新自轉，掉轉發動機方向，開始減速；第五步，地球泊入比鄰星軌道，成為這顆恒星的衛星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代ⅰ(加速)、流浪時代ⅱ(減速)、新太陽時代。

整個移民過程將延續兩千五百年時間，一百代人。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇四

“希望是這個世界上像鉆石一樣珍貴的東西。”選擇希望，人生就有堅持的理由。

《流浪地球》的情景設定在太陽步入老年期，地球上的人為了存活，帶著地球去找新的家園的故事。也揭示了當災難來臨時，生活中人性光輝和人與人之間的真摯情感。

故事中的人之所以有勇氣去做，是因為他們選擇了希望，如果他們不去努力，而是安逸地等著滅亡，那結果截然不同，就算前過程艱難，但是未來是美好的，后者就算過程安逸，結果注定滅亡，這就是希望的力量。

鉆石的珍貴在于，給它一束光，它能折射出千道萬道的五彩繽紛。希望，給它一束人性的光輝，它肯定也會回贈你成功的繽紛世界，所以希望和鉆石一樣珍貴。

小說中有一幕使我留下深刻的記憶，反叛軍要把堅持流浪地球計劃的五千名士兵凍死在冰山雪地中，但五千名士兵當中沒有一個人屈服求饒，他們說：“讓人類永遠保持清醒是不可能的。”他們選擇了整個人類的希望，而不是自己的希望。死刑后一個小時氦閃爆發了，太陽開始走向滅亡，所以說這五千名士兵的選擇是正確的。他們的選擇，拯救了人類。這就是希望的力量。

生活中選擇希望的事例很多很多，比如“豬堅強”。如果不是它選擇了希望，在廢墟中九天九夜都堅持自己的希望，它又怎會有今天安逸舒適的生活?還有最美教師張麗莉，她選擇了更崇高一點的希望——孩子的未來，她一推，讓三名學生免受病痛之苦，讓她們獲得了生命和健康。希望是這人世間最樸質的情感，卻能帶領人們走向光明和未來。

而我們是否也應該像他們一樣，選擇希望呢?

我想是的。當生活，學習，工作不如意時，我們應該選擇希望，堅持走下去。每當我跨過溝壑，走過崎嶇的小路，眼前出現一片綠蔭，心中頓時變得明朗。你選擇了希望，希望也就會選擇你，并帶給你美好的未來。

我覺得，希望是這個世界上比鉆石更珍貴的東西!

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇五

“希望是這個世界上像鉆石一樣珍貴的東西。”選擇希望，人生就有堅持的理由。

《流浪地球》的情景設定在太陽步入老年期，地球上的人為了存活，帶著地球去找新的家園的故事。也揭示了當災難來臨時，生活中人性光輝和人與人之間的真摯情感。

故事中的人之所以有勇氣去做，是因為他們選擇了希望，如果他們不去努力，而是安逸地等著滅亡，那結果截然不同，就算前過程艱難，但是未來是美好的，后者就算過程安逸，結果注定滅亡，這就是希望的力量。

鉆石的珍貴在于，給它一束光，它能折射出千道萬道的五彩繽紛。希望，給它一束人性的光輝，它肯定也會回贈你成功的繽紛世界，所以希望和鉆石一樣珍貴。

小說中有一幕使我留下深刻的記憶，反叛軍要把堅持流浪地球計劃的五千名士兵凍死在冰山雪地中，但五千名士兵當中沒有一個人屈服求饒，他們說：“讓人類永遠保持清醒是不可能的。”他們選擇了整個人類的希望，而不是自己的希望。死刑后一個小時氦閃爆發了，太陽開始走向滅亡，所以說這五千名士兵的選擇是正確的。他們的選擇，拯救了人類。這就是希望的力量。

生活中選擇希望的事例很多很多，比如“豬堅強”。如果不是它選擇了希望，在廢墟中九天九夜都堅持自己的希望，它又怎會有今天安逸舒適的生活？還有最美教師張麗莉，她選擇了更崇高一點的希望——孩子的未來，她一推，讓三名學生免受病痛之苦，讓她們獲得了生命和健康。希望是這人世間最樸質的情感，卻能帶領人們走向光明和未來。

而我們是否也應該像他們一樣，選擇希望呢？

我想是的。當生活，學習，工作不如意時，我們應該選擇希望，堅持走下去。每當我跨過溝壑，走過崎嶇的小路，眼前出現一片綠蔭，心中頓時變得明朗。你選擇了希望，希望也就會選擇你，并帶給你美好的未來。

我覺得，希望是這個世界上比鉆石更珍貴的東西！

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇六

三個多世紀前，天體物理學家們就發現這太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快，于是他們發射了上萬個探測器穿過太陽，最終建立了這顆恒星完整精確的數學模型。

巨型計算機對這個模型計算的結果表明，太陽的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時間內傳遍整個太陽內部，由此產生一次叫氦閃的劇烈爆炸，之后，太陽將變為一顆巨大但暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球將在太陽內部運行！

事實上在這之前的氦閃爆發中，我們的星球已被汽化了。

這一切將在四百年內發生，現在已過了三百八十年。

太陽的災變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星，并使所有類木行星完全改變形態和軌道。自第一次氦閃后，隨著重元素在太陽中心的反復聚集，太陽氦閃將在一段時間反復發生，這“一段時間”是相對于恒星演化來說的，其長度可能相當于上千個人類歷史。所以，人類在以后的太陽系中已無法生存下去，惟一的生路是向外太空恒星際移民，而照人類目前的技術力量，全人類移民惟一可行的目標是半人馬座比鄰星，這是距我們最近的恒星，有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識，爭論的焦點在移民方式上。

為了加強教學效果，我們的船在太平洋上折返了兩次，又給我們制造了兩次日出。現在我們已完全適應了，也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。

以后我們就在太陽下航行了，太陽在空中越升越高，這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙里昏昏欲睡，聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。

“嗨，飛船派和地球派又打起來了！”

我對這事兒不感興趣，他們已經打了四個世紀了。但我還是到外面看了看，在那打成一團的幾個男孩兒中，一眼就看出了挑起事兒的是阿東。他爸爸是個頑固的飛船派，因參加一次反聯合政府的暴動，現在還被關在監獄里。有其父必有其子。

“把地球派扔到海里去！”

“我也是地球派，也要扔到海里去？”小星老師問。

“地球派都扔到海里去！”阿東毫不示弱，現在，在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢，所以他們又狂起來了。

“為什么這么恨我們？”小星老師問。其他幾個飛船派小子接著喊了起來：

“我們不和地球派傻瓜在地球上等死！”

“我們要坐飛船走！飛船萬歲！”

……

小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球，死去的小蝦漂浮在水面上，水已混濁不堪，腐爛的藻類植物已失去了綠色，變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。

“這個小世界死了。孩子們，誰能說出為什么？”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。

“它太小了！”

“說得對，太小了，小的生態系統，不管多么精確，是經不起時間的風浪的。

飛船派們想像中的飛船也一樣。”

“我們的飛船可以造得像上海或紐約那么大。”阿東說，聲音比剛才低了許多。

“我們會找到新的行星。”

人類的逃亡分為五步：第一步，用地球發動機使地球停止轉動，使發動機噴口固定在地球運行的反方向；第二步，全功率開動地球發動機，使地球加速到逃逸速度，飛出太陽系；第三步，在外太空繼續加速，飛向比鄰星；第四步，在中途使地球重新自轉，掉轉發動機方向，開始減速；第五步，地球泊入比鄰星軌道，成為這顆恒星的衛星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代ⅰ(加速)、流浪時代ⅱ(減速)、新太陽時代。

整個移民過程將延續兩千五百年時間，一百代人。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇七

因為平時閱讀書籍并不太多，當我第一次看到流浪地球這本書的時候，開頭就讓我耳目一新，原因是從開始一位老人擔憂人類和地球會沒有未來，我一開始都沒注意到這位老人的人名，最后劉慈欣寫出是愛因斯坦時，讓我覺得很驚奇，為什么之前我都沒有注意這個老人是誰呢？帶著這份驚奇，我有了更多的興趣去讀這本《流浪地球》。

驚奇的點有很多，比如“硬科幻”的真實度，人情世故的往來，還有書中許多環境的描寫等等。當然也有讓我不太明白的地方。

我特別喜歡硬科幻的理由是里面有很多科學理論知識是還處于被人論證的階段，同時又有許多符合現在科學理論依據的內容，比單純幻想一個人單手一揮，毀滅千軍萬馬的場景更符合現實，所以就會感覺這些故事是會發生，而不是單純的癡人說夢，比如一開始愛因斯坦拉小提琴這段，當琴弦越拉越粗時，幻想著愛因斯坦吃驚的這一幕實在是太棒了，而且這樣的故事或許“只有”愛因斯坦會知道，加上的出現很好的把人類的.擔憂放到了愛因斯坦身上，寫出一故事，也是讓我有了更多的興趣去看這本科幻小說。

再講講人情世故，當看到丁儀博士因為熱愛物理到極致，和親人道別后走上了真理祭壇，那一段我深深地覺得這一家子真的很不容易，特別為那位媽媽和女兒感到難過，尤其當我看到日本科學家的女友用槍威脅他，到最后自殺在日本科學家面前時，我都覺得這真的是一個非常極端，但又非常符合很多科學家為求知真想而選擇犧牲生命的性格，畢竟在求知欲面前，科學家就像是食用求知欲而存在的動物。到最后丁儀博士的女兒長大后，也被物理的世界所迷，到最后給出的故事末尾是女兒思考人生下來的目的是什么，可母親回答的：“我不知道，我怎么會知道呢”就好像大多數不知道生下來的目的是什么，可卻在一直努力的去解決身邊的很多事，說實話我也不知道，我怎么會知道呢。只知道讓自己變得更好是目前唯一的持續目標。

書中有很多關于環境的描寫，會給我一種油然而生的情緒，比如上段提到的“我不知道，我怎么會知道呢”這句話之前是一段對風景的描寫“微風吹來，草海上涌起道道波紋，仿佛是星空下無際的騷動的人海，向整個無聲的宇宙歌唱”讓我感覺很惆悵，最后看到媽媽說的那句話時我就真的體會到了，媽媽的無奈。這是其中的一個例子。

看完這整本書，最大疑惑點是感覺文章總是斷斷續續的在介紹著故事的內容，我很想找到這些故事的連接點，然后舒舒服的看下去，可是，因為閱讀理解的能力的還有待提升，需要多次翻看才能感受到，希望之后能通過閱讀，更好地去理解和貫穿故事的意義和邏輯。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇八

晚上看了網上爭論已久的《流浪地球》，讓我想起最近思考的兩個問題。內容與形式在創作中的作用，和，哪些因素會引起感動。

電影的爭論點恰恰也與這兩個問題有觀。

電影特效讓我大呼過癮。以前都是看自由女神、巴黎鐵塔被各種蹂躪，今天在電影院看到冰封的上海，真是莫名其妙地興奮。

內容。帶著地球去流浪，本身就是浪漫的想法，想法雖好，但里面的各種環節都要靠實際經驗和衍生出的想象力填補。具體就是臺詞、表演、編排等表現手法來突出情緒，為內容服務。如果這些做得生硬，作品就會像爬滿虱子的華美的袍，甚至是一個沒有靈魂的美人。

整部電影煽情技巧運用地爐火純青，幾乎每個人物都有埋藏淚點，甚至可以根據這部電影總結出《如何煽情》，等網絡上有片源，一定要拿來分析一下。

煽情和特效是火，各種情緒是油。嘭！《流浪地球》的大火就這樣爆發。

總地看，前端，本土式表現已相當熟練，也許該走下一步了。

流浪地球讀書心得流浪地球讀書心得篇九

希望是什么?希望是我們這個年代比鉆石更珍貴的東西。的確!當你身處絕境時，你最需要的不是水與食物，而是希望。因為當你失去了希望，那邊代表著你失去了一切。

希望是什么?希望是幫你走出那漫無邊際的沙漠的動力。

希望是什么？希望是讓你存活在滴水成冰的荒野的火焰。

希望是什么?希望是幫你生存在荒無人煙的小島的指南。

在《流浪地球》這本書中，由于太陽發生氦閃的原因，是人類陷入了生存危機，但由于記憶遺傳技術的出現，使人類心中燃起了希望的火光，于是造就了一份人類的逃亡計劃__流浪地球計劃。在這個逃亡之中需要分為五步施行__剎車時代，逃逸時代，流浪時代1（加速）流時代2（減速），新太陽時代。這份計劃對于當時人類的科技來說這是一件天方夜譚的事，但是上帝卻低估了人類垂死掙扎的力量__人類花費了整整42年的時間使這份計劃看起來不那么遙遠。在這42年的掙扎歷史中人類由淺入深，有多到少，最終憑借我們自己的力量建立了十萬多個衡心級別推動器，完成了流浪地球計劃的第一階段也是最重要的階段。這也許便是希望的力量吧！

如果說希望是枚救人性命的仙丹，那絕望便是多人生命的毒藥。在那漫長的時間里人類時時刻刻的處于逃亡的陰影中，流浪地球計劃在開始時候可以在人類的心里埋下一顆希望的種子，但是我們卻忽視了一個致命的隱素，這份流浪地球計劃需要實行的時間太久太久了久到會使種植在人類心中的那顆種子悶死在胚胎里，在這遙遙無期的逃亡之旅中有人始終堅守那份希望而頑強的生存著，卻也有人服用了失望的毒藥而化為一具枯骨。有人精神失常而是在惡劣的環境里，有人厭倦了遙遙無期的逃亡之旅而死在自己的槍口之下，也有人認為聯合政府欺騙了他，而死在聯軍對抗里。因此希望的力量更強大但也不要輕視了失望的毒性。

當故事接近尾聲時，人類也沒有到達半羅馬星系，地球也沒有遭到新的太陽環繞，環境也沒有好轉。有的只是在地球的某個地方里一位白發蒼蒼的老人做了一個人類做了上千年的美夢，溫暖的陽光灑滿大地，沉睡的空氣漸漸蘇醒，給天空染上了藍色的圖料沉睡了千年的種子漸漸蘇醒，從解凍的土地里伸出了頭，給褐黃色的大地披上了一件綠衣。這場夢有人類的希望編制而來，從而繪制的一幅地球夢，人類夢。也許這絲希望便是人類在地球這個世紀飛船上生存下來的原因吧！

讀完這本書我收獲良多，我有時就在想人類之所以能在地球上存活下來，是因為我們心中比其他生物多了份希望吧!也許就是多的這份希望是我們能在地球立足并強大起來的原因吧！所以說希望是人類最厲害的武器，也是人類最珍貴的東西。