為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇一

隨著市場經濟體制的不斷深化，城市的開放程度越來越高。城市必須要以大開放的觀念，放眼世界，以適應市場經濟形勢，迎接市場挑戰。城市在走向世界的過程中，必須要有良好的自身形象，良好的城市形象是城市進入國際市場的通行證。而且，伴隨著我國城市化進程和緘市間日益激烈的競爭,塑造城市品牌和城市形象已成為我國各城市提升城市競爭力和實現可持續發展的關鍵。

城市形象是城市內外公眾對城市總體的、抽象的、概念的認識和評價，它是城市現實的一種理性再現，也是城市同公眾進行信息交流、思想聯絡的工具，代表了一種由個人或集體的意向所支持的現實。

良好的城市形象是一個城市綜合實力的反映。它是物質文明和精神文明的有效載體，城市形象的塑造為兩個文明建設一起抓尋找到一個新的結合點，特別是為推進城市精神文明建設提供了一種新思路和新方法。城市形象塑造注重城市精神的培育和樹立，力圖用一種精神標識，統領人的思想，樹立人們的形象意識，使其在行動中自覺維護城市的名聲和信譽，從而增強人們的團結精神，有利于整體能動性的釋放和發揮。城市形象的好壞，將會使市民個體產生榮辱感。

良好的城市形象，使市民個體產生極大的自豪感和使命感，有力地激勵了市民個體自身的能動性，使其從思想上、行動上自覺為城市著想。

一個城市在國際上的知名度非常重要，知名度是宣傳出來的，是靠自身的特色（如風光名勝、拳頭產品、歷史文化、風土人情等）傳播起來的。城市形象對營造良好的城市硬、軟環境具有極大的促進作用，從而為激發人的社會潛力創造了條件。

城市形象是一個城市的無形資產。良好的城市形象，對內，可以增強城市的凝聚力、向心力，可以提高市民對城市的歸屬感，自豪感，使市內干部群眾以主人翁態度工作，產生同舟共濟，榮辱與共的思想，人人關注城市的發展；對外，可以提高城市的社會知名度、美譽度，有利于提高本城市的國際競爭力。成都作為西部地區的中心城市，城市的物質文明建設與精神文明建設的得到迅猛發展，但是成都的城市品牌定位較模糊，成為阻礙成都城市形象宣傳建設的

障礙。四川享有“天府之國”的美譽，成都作為四川的中心省會，擁有豐富的自然資源和歷史人文資源，將成都的資源進行整合規劃，改變成都城市的現有形象，起到城市品牌的宣傳。

在這個廣告策劃中，主要是從成都城市品牌和城市形象的塑造兩個方面來為成都做一個城市定位，達到宣傳成都的目的。

1、相關的宏觀環境分析

（1）經濟：

成都是中西部重要的中心城市，自古以來就是中國西南地區的政治、經濟、文化、軍事中心，改革開放以來成都成為了中國西南地區的物流和商貿中心、金融中心、科技中心及交通樞紐、通信樞紐。

在《中國城市發展報告（20xx~2009）》中，成都綜合實力大陸排第四位。成都市gdp和三產業總產值居全國省會城市第四位，僅次于杭州、廣州、南京。第一產業、第三產業規模西部第一，第二產業西部第二。成都是中國西部吸引外資最多的城市，眾多跨國公司包括175家世界500強公司（20xx年7月，包含國內）在成都設有分公司或辦事處，是外資公司投資西部的首選之地。20xx年，成都實現國民生產總值8,138.94億元人民幣。經濟總量名列省會城市第二位，中國大陸城市第八位。20xx《第一財經周刊》中,成都被列為新一城市的榜首城市。

作為中西部“總部經濟”基地，成都構建以總部經濟為核心、高新技術產業為先導、現代制造業為基礎的現代工業產業體系，為區域發展帶來多種經濟效應，提高區域知名度、信譽度，促進區域政府提高服務質量，優化商務環境，完善城市基礎設施和人居環境，推進多元文化融合與互動，加快城市國際化發展，提升第三產業結構水平和區域經濟競爭力。

在20xx年國內外經濟形勢復雜嚴峻，部分行業產能過剩，國內經濟下行壓力較大的環境下，成都堅持“穩中快進、領先發展”的工作基調，積極響應國家“調結構、穩增長、促改革”的政策號召，深入推進“五大興市戰略”，全市經濟保持平穩較快發展，主要經濟指標實現穩定增長，規模以上工業增加值增速居

副省級城市第二位，服務業發展保質提速。電子信息、汽車產業主導帶動作用強勁，投資、消費和外貿三大需求平穩增長，城鄉居民收入穩定增加，差距逐步縮小。

總的來說，成都的經濟發展態勢良好。

（2）政治：

成都位于中國四川省中部，是四川省省會，中國副省級城市之一，四川省政治、經濟、文教中心，國家經濟與社會發展計劃單列市，也是國家歷史文化名城。

20xx年，經國務院批準，又將原新都縣、溫江縣撤縣設區，形成今天9區4市（縣級市）6縣的格局，即：錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區、龍泉驛區、青白江區、新都區、溫江區、都江堰市、彭州市、邛崍市、崇州市、金堂縣、雙流縣、郫縣、大邑縣、蒲江縣、新津縣。

（3）自然環境：

① 地理環境：成都位于四川中部，四川盆地西部，介于102°54′e～104°53′e

和30°05′n～31°26′n之間，幅員面積12390k㎡，耕地面積4320k；東與德陽、資陽毗鄰，西與雅安、眉山、阿壩接壤；地質歷史悠久，地層出露較全。成都地勢差異顯著，東南較低，西北較高；具有“春早、夏熱、秋涼、冬濕冷”的氣候特點（亞熱帶季風氣候），年均氣溫16℃，年降雨量1000mm；另一個顯著特點是“多云霧，日照短”、空氣潮濕，夏季氣溫不會太高（最高氣溫一般不會超過35℃），卻顯悶熱；冬季最低氣溫一般大于-4℃（極端最低溫-6℃），陰天較多，空氣相對潮濕，冬春兩季干旱少雨，極少霜雪。

② 旅游資源：成都是“最中國文化名城”和“中國最佳旅游城市”，承載著幾千年

的歷史，聯合國教科文組織創意城市網絡授予它“美食之都”稱號。成都擁有2項世界遺產，2項世界預備遺產，是中國中西部擁有世界遺產項目數最多的城市，是一座有三千年左右的建城史、近一百五十年建都史的歷史文化名城，擁有武侯祠、杜甫草堂、永陵、望江樓、青羊宮、文殊院、明蜀王陵、昭覺寺等眾多歷史名勝古跡和人文景觀。

③ 自然資源：成都市礦產資源較為豐富，已探明的有鐵、銅、稀土等金屬礦產以及

石灰石、大理石、煤、天然氣等非金屬礦產資源60多種；地處亞熱帶濕潤地區，地形地貌復雜，自然生態環境多樣，生物資源十分豐富，據初步統計，僅動、植

物資源就有11綱、200科、764屬、3000余種，特有和珍稀植物有銀杏等;國家重點保護的珍稀動物有大熊貓等；降水豐沛，年均水資源總量為304.72億立方米，基本上能滿足成都市人民生活和生產建設用水的需要。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇二

1.基本情況簡介

為豐富xx市大學生校園生活，展現青春活力，由xx外事學院和xx市移動公司聯合舉辦——xx市大學生歌詠大賽。xx外事學院在20xx年6月正式對外招生，借助xx市移動公司動感地帶在大學生中的影響力。由xx外事學院主辦，xx移動公司贊助，xx各個院校承辦的形式舉辦此次活動。

2.活動舉辦的優勢

xx外事學院作為剛剛創辦的新星學校，在宣傳時應該聯合在大學生中較有影響力的公司樹立自己的形象。根據市場調查，xx移動公司動感地帶具有這樣的要求。同時，如果由移動公司贊助可大大減少活動舉辦經費。以移動公司角度，是不會放棄這次機會的。一、從以往移動公司宣傳方式來看，移動公司很熱衷于舉辦活動來宣傳自己。二、本次活動是在整個xx市的大學開展的，對移動公司來說是一個很好的宣傳契機。三、xx外事學院今年計劃招生在四千至五千人。xx外事學院本身就是移動公司所注重的市場。四、六月份正是移動公司為新一屆大學生宣傳自己產品的時間。與xx外事學院招生宣傳時間相吻合。

1. 活動目的：讓xx市所有在校大學生知道xx外事學院的創立。并將在今年六月份正式招生

2. 活動意義：豐富大學生校園生活，給廣大師生提供互相競技舞臺，增進xx市各大學學生之間的友誼。

人力資源：xx各個院校的學生會外聯部，社團部共同擔當

物力資源：xx各個院校的階梯教室或會議報告廳（也可贊助搭臺）

1. 宣傳方式:以動感地帶冠名，xx外事學院主辦和通過對“xx市大學生歌詠大賽”贊助引出此次活動，并將其全面宣傳到位。

2. 宣傳活動時間：20xx年6月5日—20xx年6月25日

3. 各學院宣傳承辦單位：各個學院學生會及有宣傳和組織能力的社團組織。如，xx學院颶風雜志社

4. 通過此次活動，主辦方可以得到良好的宣傳效益：

（1）從前期初賽，復賽的宣傳就徹底的覆蓋各校所有學生，并且運用各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅）進行宣傳。

（2）通過此次活動讓廣大師生了解xx外事學院的辦學理念和優質教育資源。從而提升學院的社會認知度，側面為招生工作營造良好社會環境。

（3） 此次活動成本低，但宣傳效果很好，不失為學院進行宣傳，擴大影響的一個好選擇。

5. 具體宣傳流程：

（一）“xx市大學生歌詠大賽”現場宣傳：

標志： 活動現場可以懸掛xx外事學院的logo

傳單：“xx市大學生歌詠大賽”決賽當天，于人流集中地進行部分發放。(傳單內容由贊助商提供)

海報：各個院?？墒止だL制部分海報，贊助商提供部分大海報，貼在食堂，超市，以及宣傳欄等主要宣傳。由主辦方和贊助方共同設計制作。

橫幅：“xx市大學生歌詠大賽”決賽前期各個學院就可以路口，宿舍樓前等主要地段拉上橫幅。可以印上“xx市教育局預祝“xx市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”等等。

校園廣播：與各個院校校園廣播站取得聯系，可以循環廣播。

（二）“xx市大學生歌詠大賽”賽后宣傳

1 傳單宣傳：發至學校每個教室并做講解宣傳。高峰時段在食堂門口進行宣傳。

2 海報宣傳：在海報欄張貼宣傳海報。在院超市張貼活動宣傳海報。在食堂周邊張貼海報。（宣傳海報可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并張貼）

3 橫幅宣傳：在各院校主干道和活動現場懸掛活動宣傳橫幅，橫幅標語及樣式由合作雙方共同擬定。例如“颶風雜志祝 “xx市大學生歌詠大賽”取得圓滿成功”。 （橫幅可以由主辦方和贊助方提供，也可由各院校代為制作并懸掛）

（三）合作形式

1．xx外事學院主辦，xx移動公司贊助，共同提供大賽宣傳活動經費以及各個院?！皒x市大學生歌詠大賽”所需經費以支持活動順利開展。

2．xx外事學院和xx移動公司提供上述費用預算中所需實物。

3．xx外事學院和xx移動公司聯同xx市其他承辦院校視具體情況商定其它贊助形式 。

項目 費用 備注

120元（手繪版）/張 共3份（可由贊助方提供）

橫幅 80（制作費用）＋80（懸掛申請費用）＝160元/條×5 9～10米（可由贊助方提供）

“競彩杯”前三名獎品 300＋200＋100 獎金（具體看贊助商）

活動獨家贊助費 20xx元

共計 3160元

（此為xx學院颶風雜志社承辦“競彩杯”三人制男子籃球聯賽的活動預算，可做本次活動預算參考。具體情況由各個學院承辦方自行預算。交與主辦方，由主辦方和贊助方商議決定）

主辦方和贊助方資金投入分配問題；主辦方和贊助方因廣告幅度與力度而產生的分歧問題；主辦方和承辦方活動預算問題；在宣傳過程中應注重學院的教育理念和教育優勢的宣傳，使xx市廣大師生對xx外事學院有著正確的良好的`認識和了解。

活動負責：xx外事學院的學院領導，xx移動公司的廣告部門，各個院校的承辦組織

主要參與者：xx市各個大學院校的廣大師生

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇三

制作“讀千古美文，做少年君子”學校專題宣傳片，片長約40分鐘。

旨在宣傳介紹學校的特色科目：國學經典，塑造學校的獨特價值。

通過國學經典延續培訓學校的后期價值，并相應的開設英語和數學特色課程及其他的特色課程。以點帶面。

1、主題：“讀千古美文，做少年君子”。

2、場景及表現形式：場景放在學校的各個教室，并按照教室的大小和功能，分為小班誦讀、集體誦讀、情景劇表演、演講(學習“弟子規”后的感悟)等。(可將全體學生學習的過程按鏡頭逐次拍下來，這樣的話每個學生都有機會上鏡頭)

3、讓孩子來談這種學習方式的體會(真人視頻)

4、讓公立學校老師來評價這種教學方式(真人視頻)

5、讓家長來評價這種教學方式(真人視頻)

6、讓教育界專家來評價這種教學方式(真人視頻)

7、讓媒體記者來評價這種教學方式(真人視頻)(并在報紙中發文評論，有可能的話可以聯系電視臺現場采訪)

8、鑒于本宣傳片是學校形象精短宣傳片，而非廣告片，我們將主要目標定位在展示“弟子規”的魅力及對孩子的影響，其他只作適當呈現而不重點介紹。其他如教學產品介紹、企業文化專題片可另行制作。(但可巧妙的將我們的學校的教學環境還有我們的學生貫穿其中)。

●清晰的情節思路：

畫面的安排上，以采訪的形式(類似于李博的“深圳夢”模式)來講述：誦讀—評價—校長發言(見附件)—學校廣告。巧妙地將學校的環境和教學情況等內容全景、有機地展現在片中。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇四

根據國務院安委辦、自治區和梧州市安委會工作部署要求，為全面貫徹落實《關于印發xx市20xx年“安全生產月”和“安全生產xx行”活動方案的通知》(岑安委〔20xx〕6號)要求，進一步加大安全生產宣教工作力度，推動落實安全生產主體責任，全面推進安全生產宣傳教育“七進”活動，增強全民應急避險意識、提升公眾安全文明素質，有效防范和堅決遏制重特大生產安全事故發生，進一步促進我市安全生產形勢持續穩定向好，特制定我市20xx年安全生產月宣傳咨詢日活動方案。

6月16日(星期六)上午9：30—11：00，其中，9:00前各單位布展完畢。

市人民廣場。

生命至上、安全發展。

(一)主辦單位：xx市安委會辦公室。

(二)承辦單位：岑城鎮政府、安監局、工信局、住建局、市政局、國土局、交通局、農機局、水利局、旅游局、教育局、衛計局、環保局、人社局、公路局、氣象局、市場監督管理局、交管大隊、消防大隊。

(三)每個承辦單位參加咨詢日活動的人數不少于3人，市場監督管理局安排6名人員參加(工商局、質監局、食品藥品監管局各安排2人參加),要有1名負責同志帶隊參加(有制服的單位統一著裝)。

(四)各鎮政府組織本轄區不少于10個生產經營單位負責人參加市組織的咨詢日活動，由各鎮分管安全生產工作的副鎮長帶隊參加(上午10時準時到達活動現場)。

(一)組織發放安全生產宣傳資料。

設立咨詢臺的有關單位要編印、制作、印刷有關宣傳資料(或宣傳性小紀念品)帶至咨詢現場分發。

(二)宣傳內容。

結合本部門、本單位實際，宣傳黨和國家的安全生產方針政策和法律法規、公民安全常識、安全生產應急科普知識等。

(一)活動場地及環境布置。

1.咨詢現場的環境布置具體事宜，由市安委辦協調。

2.廣場周邊懸掛橫幅宣傳標語，由安監局負責。

3.咨詢現場有關設施：設咨詢帳蓬20頂、臺桌20張，椅子70張。由城管大隊負責。

有關環境布置工作，均應于6月16日上午9：00前準備完畢。

(二)保障工作。

1.現場交通維護由公安交管大隊負責并清理好活動地點前面停放的車輛，擺放好交通標志。

2.現場治安和突發事件處置由公安局負責，安監局、消防大隊、衛計局協助。

3.清場工作由安監局、城管大隊負責。

(一)高度重視，確保思想認識到位。組織咨詢日活動不僅是推進我市安全生產工作的現實需要，也是強化全民安全意識的具體舉措，為此，各相關部門和單位要切實認清活動的目的意義，周密安排，認真按工作方案落實好相關工作。

(二)明確責任，確保組織領導到位。咨詢日活動內容多、涉及面廣、影響大，各相關單位務必加強組織領導，明確各自任務，確保分工到人，責任到人。認真按照相關工作方案、具體分工和時間要求，逐項抓好落實，確保工作到位。

(三)活動過程中出現情況和問題，參與單位要及時反饋，主辦單位要加強協調，確?；顒訄A滿順利完成。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇五

1、精益眼鏡主體分析：

（1）規模大：精益眼鏡在黃州地區有多家店面，規模相對較大。

（2）形象好：店容整潔，服務周到，態度親和。

（3）產品具有吸引力：眼鏡種類多，價格相對適中。

（4）交通方便，靠近行業步行街，周邊有多初中和高中學校，消費人群聚集。

2、消費群體分析：

廣大青年特別是學生是眼鏡消費主體，而大學生由于數量眾多，購買力和消費能力較強，相比初中高中生，大學生又構成了眼鏡消費的主力軍。黃州規模最大的兩所大學（黃岡師范學院和鄂東職業技術學院）主要分布在開發區，每個學校的在校大學生都有10000多人，這是一個非常龐大的消費群體。

3、阻礙精益眼鏡業務推廣因素分析。

（1）距離主要消費群體距離較遠，地緣上處于劣勢。雖然精益眼鏡周邊有許多初中高中學校，但離大學生消費群體較遠，開發區學生街和黃岡師范學院校內超市都有眼鏡店，但是由于大學生消費群體規模龐大，這幾家小店并不能滿足其全部的需求，因此精益眼鏡完全可以自己的優勢參與與其他眼鏡店的競爭，從而吸引部分大學生，增加營業額，獲取更大的利潤。

（2）宣傳不到位或宣傳方式選擇不合理。相比較而言精益眼鏡在大學校園中的宣傳力度并不大，許多大學生對精益眼鏡并不了解，這也從客觀上說明了學校周邊眼鏡店生意火爆的原因。即使有一些宣傳也往往僅限于當街發傳單，拉橫幅等簡單粗線條的方式，宣傳不夠細致和深入，大量財力和人力的投入并沒有達到刺激消費的預期目的。

在阻礙精益眼鏡業務向大學校園擴展的兩個主要因素中，地緣劣勢客觀存在無從改變，只能從加強有效宣傳上入手。

（1）積極參與大學活動，深入校園，深入學生，拉近與師生的距離，給予學生一定的關懷。大學每年都有很多活動，可以在恰當的時機以恰當的方式有選擇性的參與一項或者多項，以此提升精益眼鏡在大學校園中的知名度和美譽度。

（2）適時開展促銷和優惠活動。比如免費檢測視力，免費洗鏡片，送眼鏡盒，送視力表，在中秋和國慶臨近之際發行優惠券，開展促銷活動等等。

總之如果真正做到以人為本，以消費者特別是學生消費者著想，活動開展順利，宣傳方式得當切到位，精益眼睛的業務一定能夠做大做強。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇六

為加大學校信息宣傳工作的力度，向社會充分展示我校的教育教學成果，不斷提升學校知名度，特制定我校宣傳報道工作方案。

以上級有關文件及會議精神為指導，服務于學校的教育教學中心工作，推進學校的素質教育，建設一支責任心強、素質高的信息宣傳隊伍，完善獎懲激勵制度，全方位地宣傳學校，開創學校信息宣傳工作的新局面，努力提升學校知名度，推動學校教育健康、和諧、快速發展。

組 長：z（常務副校長）

副組長：z（副校長）、z（副校長）、z（校長助理）、z

組 員：z及各年級的宣傳干事

辦公室：負責學校特色、重要節日、活動、會議、校園文化建設及學校整體工作的宣傳，統一對外宣傳口徑，接待來訪媒體，具體做好學校各處室、年級宣傳與信息報送工作的審核與評估。

z：負責信息宣傳的總協調及監督工作。

z：有上傳權限，主要負責媒體（每月上報紙一次），負責校園網“通知”、“家長心聲”欄目的上傳。

z：有上傳權限，主要負責學校新聞。對所有上傳人的要求:發布的新聞文字要有編寫人的姓名、審稿人的姓名，照片要有說明（時間、姓名、內容）。

總務處：負責后勤管理、服務保障等工作的宣傳。

z：負責總務方面的新聞收集，交給曾少慧，內容放在校園網“生活動態”欄目中。譚翀懿副主任負責審稿，每周至少更新兩條新聞。

教學處：負責學校教育教學、師資管理、課程改革、招生等方面的宣傳；負責做好科研、校本課程及教學改革等方面的宣傳。

z：有上傳權限，負責向各科組收集教學方面的新聞，負責組織參賽獲獎人員的團體、個人拍照及備案，負責校園網“教學研究”欄目的新聞上傳，每周至少更新兩條新聞。z副校長、z校長助理、z副主任、z副主任、z副主任負責審稿。

學生處：負責學生思想政治、班主任管理、班級文化建設、安全管理及精神文明建設等方面的宣傳。

z，有上傳權限，主要負責校園網的“生活動態”、“校園活動”、“學生之家”、“心理導航”欄目的新聞上傳；負責校內宣傳櫥窗的管理。每個欄目每周至少更新兩條新聞，由z副校長、z主任、z副主任、z副主任、z書記負責審稿。

體 藝：z，負責體育科和藝術科的新聞收集及協助z老師做好網站技術上的工作。z協助z老師做宣傳方面的設計工作,由z副主任審稿。

生活部：負責住宿生、宿舍、醫務室管理等工作的宣傳。

z：負責生活部的新聞收集，每周至少更新兩條新聞，交給z，內容放在校園網“生活動態”欄目中，由z副主任審稿。

教育公司：z，有上傳權限，主要負責校園網的管理，負責校園網“育人天地”（每周兩條）、“?？蟆保ò朐乱淮危谀康纳蟼鳎?/p>

初一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

初二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

初三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

高一年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

高二年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”。

高三年級：z：負責本年級的新聞收集，每周一條，交給z上傳“學生之家”；負責工會及學校政務、校務公開等方面的宣傳。

以上新聞由學生處z主任、z副主任審稿。

1、必須完成學校規定的信息報送硬性指標；

2、評估辦法：對各處室、年級的宣傳干事實性信息報送積分制，由辦公室進行核實、統計、匯總，以積分多少進行排名，每月通報一次，每學期結束后綜合排名評估，同時評出若干個優秀宣傳干事并給予獎勵；

3、獎罰措施：在完成硬性指標任務前提下，學期結束時獲評估結果前三名的處室、年級給予獎勵，并對質量高、影響大的報道給予特別獎勵；對沒有完成硬性指標的處室、年級通報批評；

4、稿件要求：內容高質量、高層次，圖文并茂。

主要形式：校園網站、宣傳櫥窗及其他對內、外宣傳與報道。

宣傳內容：教育教學改革、教師隊伍建設、重大會議、校園特色活動、教科研活動及成果、招生工作、師生培訓、學校管理與發展等。

上傳要求：各處室、年級上傳的新聞必須通過本部門主管審核。

宣傳策劃方案 活動宣傳策劃方案篇七

20xx年3月3日。

緊緊圍繞活動主題，大力宣傳初級耳科保健在聽力殘疾預防中的重要性和必要性;大力宣傳初級耳科保健知識，推動基層醫療衛生機構廣泛開展初級耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作;大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強全民愛耳護耳意識。

(一)加強組織領導，明確職責分工。

各地要精心制定宣傳工作方案，明確分工，協調行動，確?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒訌V泛、深入、扎實開展。

殘聯——負責牽頭制定本級活動方案，會同有關部門根據各自職責共同開展宣傳教育活動。

教育部門——在學校及中小學生家長中宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

工業和信息化部門——組織中國移動、中國電信、中國聯通三家電信運營商在全市范圍內廣泛發送公益短信，宣傳和普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

民政部門——在社區宣傳和普及耳聾預防與康復知識;在各類社會福利機構中嚴格控制耳毒性藥物的使用，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

環保部門——加強對工業企業、建筑施工、交通運輸等噪聲治理，大力宣傳噪聲對聽力健康的損害，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

文化廣電部門——根據當地實際情況，組織文化部門和文化團體舉辦公益文化活動，喚起人們珍視健康聽力，增進愛耳、護耳意識;感召社會奉獻愛心，支持、幫助聽障人士獲得康復服務。組織全市廣播、電視系統宣傳普及耳聾預防知識，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

衛生部門——進一步完善基層醫療衛生服務網絡，做好基層醫療衛生專業人員初級耳科保健業務培訓;做好婦幼保健、常見耳病防治工作;組織各級醫務人員、耳鼻喉專家、婦幼保健工作者積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

工商行政管理部門——加強對助聽、測聽和語言訓練等設備在流通領域的監督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備消費、使用的咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

質量技術監督部門——加強對生產、流通領域助聽、測聽和語言訓練等設備的監督檢查，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動，開展有關助聽設備質量監督相關咨詢活動，保障聽障人士合法權益。

食品藥品監督管理部門——加強耳毒性藥品的使用和管理，積極參與“愛耳日”宣傳教育活動。

婦聯——采取多種形式向廣大婦女、兒童和殘疾人親屬廣泛宣傳和普及耳聾預防及康復知識，鼓勵和幫助他們參與聽力篩查、聽力殘疾預防工作。

老齡委——在老年人中積極宣傳和普及耳聾預防知識，加強老年人身體保健，強化助聽器知識，提高生活質量。

(二)積極創新宣傳形式。

各地要結合本地實際，積極創新宣傳形式，增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力。要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發布“愛耳日”活動消息;廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動，充分利用講座、咨詢、海報、科普讀物等形式普及初級耳科保健知識;要積極組織專業技術人員深入社區、養老機構等為群眾提供聽力檢測、助聽器驗配等服務，將宣傳教育活動與便民服務有機結合。

(三)整合推進實際工作。

各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，采取綜合措施，加大初級耳科保健工作力度。要進一步完善基層醫療衛生服務網絡，面向基層醫療衛生專業人員做好初級耳科保健業務培訓;要統籌規劃，做好初級耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復等工作的有效銜接，形成結構合理、功能完善的聽力殘疾預防與康復工作體系。進一步推動基層聽力語言康復機構、助聽器驗配機構建設，做好相關助聽產品、聽力服務機構、從業人員等的監督管理。

(四)做好活動總結。

各級各部門要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。各縣、區(市)殘聯負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，并于20xx年3月5日前將活動總結及相關圖片在市殘聯網站上發布。聯系人：曾恕福，3119559。

◆愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健做起

◆重視耳科保健，減少耳聾發生

◆重視耳科保健，享受聆聽快樂

◆擁有健康聽力，享受美好生活

◆做好耳科保健，享受健康聽力