為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

統計調查方案 統計調查的基本要求篇一

請學生設計調查問卷前，可以先分析下要調查的主題：

要了解我們班同學“對于新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況”的準確情況，可以作如下提問：

(1)問題的設計

我們調查的目的是什么？了解同學對于新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛情況

如何提問？

(2)答案的設計

對于這一個問題，一共有幾種可能的答案？

收集數據和整理數據可以合為一個活動。

我們可以用劃計法整理數據，先跟學生解釋下劃計法具體如何操作，演示一下。

收集數據的活動形式稍作改變：首先請全班同學填寫調查問卷，后將答案給組長，每小組輪流由組長匯報本組成員答案，一同學板演用劃計法紀錄數據，其余同學直接記錄到作業紙上。

用表格整理數據時，表格最后一列是百分比，由于班級人數是48人，故在求百分比時結果不是整數，四舍五入后，百分比的合計不是100%。實際操作中多保留幾位小數，提高精確度。

學生知道條形圖和扇形圖能更直觀展示數據信息，并且小學時已學過如何畫條形圖，對于扇形圖則是只會看圖而不會畫，故在請學生畫之前，先提示一下扇形圖的畫法，尤其是如何求圓心角。

數據的收集大多數同學都明白，知道用條形圖和扇形圖來描述數據，也知道分析數據，知道什么樣的數據適合用間的抽樣，什么樣的數據用全面調查，但是絕大多數同學不能根據題意畫出所要求畫的圖形，也不能根據圖形的信息來回答問題，掉進出題人的圈子里，所以課后需加以講解，讓同學們知道如何畫準確的圖形，如何根據圖形描述問題。

整節課中，我們要注意向學生強調：

1、調查目的：調查的目的直接關系到調查的方式的選擇，有時必須是普查，有時只能是抽查，所以在分析相關問題時，首先要搞清調查的目的。

2、考察對象：許多同學在學習中，經常搞錯“考察的對象”，其實我們在分析相關問題時，可以從需要被收集的數據這個角度去分析，從而找出考察的對象。

例：為了了解七年級學生的數學學習情況，調查了我校七年級全體學生的期末數學成績，這個問題中，被收集的數據是學生的期末數學成績，因此，考察的對象是學生的數學成績。

不斷接近生活中的數學，感知生活中的數學，把所學知識與生活中的數學聯系起來，感受到數學學習的樂趣，提高學習數學的興趣。

統計調查方案 統計調查的基本要求篇二

課題 第十章? （一）

教學目標

了解全面調查的意義，初步學會簡單的數據的收集、整理以及會用條形統計圖、扇形統計圖直觀地描述數據。

重點

對數據的收集、整理及描述

難點

繪制扇形統計圖和條形統計圖

教具準備

教???????? 學?????? 過???????? 程

教? 學? 內? 容

師生互動

一、情景創設，引入新課。

問題一：如果要了解全班同學對語文、數學、外語、政治、歷史、地理、生物七個學科的喜愛情況，你會怎樣做？

二、新課。

1.收集數據

如何收集數據，讓全班同學在下面的問卷調查中獲取數據。

調查問卷

在下面七個學科中，你最喜歡的是（??? ）（只選一個）

a.語文? b.數學? c.外語? d.政治

e.歷史? f.地理? g.生物

填完后交數學科代表，由科代表唱票，全班同學在表格中進行統計。

2.整理數據

科目

劃記

人數

百分比

a.語文

b.數學

c.外語

d.政治

e.歷史

f.地理

g.生物

3.描述數據

描述數據的方法通常用條形統計圖或扇形統計圖來直觀地反映數據揭示的信息。

條形統計圖：就是用坐標的形式來描述，如： 語文數學外語物理政治歷史地理生物05101520人數學科類別

扇形統計圖：用一個圓代表總體，然后將各部分所占的百分比將圓分成若干個部分，再在各部分中標出相應的百分比和名稱。如：

語文20%數學25%

制作扇形統計圖關鍵是確定各部分所占圓心角的大小，它的確定方法就是用該部分數據所占的百分比×360o ,如語文所占的百分比是20%，則相對應的圓心角為360o×20%=72o。

注意：各部分的圓心角之和可能與360 o有一定的誤差。

條形統計圖與扇形統計圖的優缺點各是什么？（條形統計圖能夠顯示每組中的具體數據，易于比較數據之間的差別；扇形統計圖反映了各部分在總體中所占的百分比的大小，易于顯示每組數據相對于總數的大小。

4.全面調查的意義

在上面的調查中，我們利用調查問卷得到了全班同學喜愛的學科數據，利用表格整理數據，并用圖直觀形象的描述了數據。利用表和圖分析到了喜愛學科的情況。在這個調查中，全班同學是要考查的對象。

考查全體對象的調查就叫做全面調查（也叫做普查）

三、鞏固練習

p153練習1、3。

2題課后去完成。

四、小結

今天主要學習了統計調查中如何收集、整理、描述和分析數據，這些過程就是我們統計中的基本過程，特別是要會制作條形統計圖或扇形統計圖來對數據進行直觀形象的描述。

學生進行思考、操作

教師引導學生制作好表格進行統計

師生共同繪制上面表格中的兩種圖形

作業布置p158習題10.1 復習鞏固1、2，在1題上補上用條形統計圖描述以上統計的情況。p160綜合運用7題。

板書設計

正板書

副板書

第十章? 統計調查（一）一、概念、…………………………二、收集數據1、問卷調查2、整理數據3、描述數據4、全面調查三、練習…………………………四、小結

教學后記

教材是從生活中的問題出發，引導學生經歷數據處理的一般過程，體會統（）計調查在生活中的廣泛應用，既降低了學習難度，又激發 了學生的學習興趣，在整個探究過程中，學生不僅學習了新的知識，也感受到了統計思想在生活中的應用。

統計調查方案 統計調查的基本要求篇三

教學內容：本節課主要學習全面調查收集數據的方法，通過實際的案例展開一個收集數據、整理數據、描述數據和分析數據得出結論的過程。教學目的：知識技能：了解通過全面調收集數據的方法，會設計簡單的調查問卷收集數據。1、 過程與方法：經歷調查問卷獲取數據的過程，掌握劃記法及表格整理數據，進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在數據描述中的作用。2、情感態度的價值觀：感受統計調查的思想，體會動手收集數據、處理數據過程的樂趣。重難點：1、重點：統計調查過程中，數據處理的一般過程和方法。掌握用劃記法、表格整理數據，并會用扇形統計圖描述數據。2、難點：組織有效的統計活動，使學生在活動中學會合作與交流；扇形統計圖的繪制。教學準備：1、教師準備：多媒體課件、作圖工具、統計表等2、學生準備：作圖工具、計算器、水彩筆等教學過程：一、創設情境，導入課題老師發話：”學好數理化，走遍天下都不怕，因此老師認為同學們最喜歡的學科就是數學了。”(觀察學生的表情)再發話：”那如果我想了解有多少同學喜歡數學，該怎么辦？”(觀察學生的表情)再說：”老師敢肯定，我班所有的同學最喜歡的球類運動是羽毛球。” (觀察學生的表情)后說：”看來大家認為老師說的話不合理，那么怎樣才能知道一句話、一個判斷是否合理呢？”(聽學生的聲音)師說：”一個人說出的話，下的結論若要有說服力，首先得進行調查。而調查在數學上是從收集數據開始的，只有用數據說話，才最有說服力?！币胝n題：10.1統計調查二、新課講解：(一)(出示小調查)要了解全我班同學對籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球這五類電視節目的喜愛情況。小組討論：要完成這個調查，我們該如何開展？給一定的時間讓學生相互交流，讓盡可能多的學生表達自己的想法。(二)師生達成共識，統計調查的一般過程為：1.????? 收集數據----問卷調查法；2.????? 整理數據-----列統計表法；3.????? 描述數據------繪統計圖法。(三)怎樣設計調查問卷來收集數據？1.問卷一定要簡明周全；2.每位學生在五類運動項目中只能選一項；3.用字母代替節目的類型，可方便統計。(請學生設計調查問卷)(四)整理數據老師給出事先調查得出的一組數據，讓學生同桌合作對數據進行整理。說明：統計中經常用表格整理數據，用劃記法記錄數據時，“正”字的每一劃（筆畫）代表一個數據。

全班同學最喜愛球類運動的人數統計表節目類型?劃?? 記人? 數 ?百分比a籃球???b排球???c足球???d羽毛球???e乒乓球???合計???讓學生針對統計得出的數據進行分析，(五)描述數據為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖和扇形圖來描述數據。(六)探究示范扇型圖的繪制，問：1.扇型統計圖的整個圓代表什么？2.圖中的各個扇形分別代表什么？它的圓心角是怎樣確定的？(你能從圖中說出全班同學喜愛五類球類運動的情況嗎？圓心角的度數=百分比× 360°，圓心角越大，這個扇形在圓中所占的比例就越大。你能說出條形圖和扇形圖的相同點和不同點嗎？)相同點：都能了解喜歡哪種節目的人數最多和最少。不同點：條形圖能得出具體喜歡每種節目的人數，扇形圖能得出各種人數的百分比。(七)全面調查的概念在剛才的調查中，全班同學是要考察的全體對象，我們對全體對象進行了調查。像這樣考察全體對象的調查叫做全面調查。舉出一些生活中運用全面調查的例子。除了全面調查以外，我們用得比較多的還有抽樣調查，這個內容我們下節課再講。三。鞏固練習教科書第153頁練習第1題1.????? 展示部分學生的統計圖；2.????? 請部分同學對展示的統計圖進行評價。四。小結歸納1.由學生說說本節課學到的知識；2.由學生評價自己在課堂上的表現。 五、布置作業：p1532、3

全班同學最喜愛球類運動的人數統計表節目類型?劃?? 記人? 數 ?百分比a籃球???b排球???c足球???d羽毛球???e乒乓球???合計???調查問卷1.你最喜歡的學科是(??? )

a 英語 b 數學 c 語文 d 科學 e其它

2.你預習過統計調查的內容嗎？(??? )

a 認真預習過 b 簡單看過 c 沒有預習

預習過的同學請填寫：

(1)?? 預習了本節課后，你的疑問是

(2)?? 請在下面舉一個全面調查的例子