每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇一
學校的大花壇在這個季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人。花壇旁一株株四季常青的小松樹仍然是那樣的蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。
再看看操場四周的柳樹，那飄舞的長發也失去了往日的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落，那樣子時而蕩秋千，飄飄悠悠；時而，像降落傘，搖搖欲墜；時而又像快活的燕子，悠悠下翔。同學們剛剛清掃過地面，轉眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的，真舒服！讓我不禁想吟起龔自珍的詩句：“落葉不是無情物，化作春泥更護花。”
抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛，好像告訴我們：”來年我們再見！”
秋天，金色的秋天，也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們在操場上奔跑著，歡笑著，秋風把瑯瑯讀
書聲送到操場，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學習成果，向培育你們的老師匯報，向哺育你們的父母匯報。
我愛秋天，更愛秋天的校園！
秋天的景色 秋天的懷念原文篇二
許多人不喜愛秋天，埋怨秋天的零落蕭條。可我卻喜愛秋天，秋天并不蕭條。秋天有火紅的楓葉，馨香的板粟。還有萬紫千紅的菊花。
秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色，秋天比春天更富有燦爛絢麗的色彩。 秋天是豐收的季節，高粱低下頭，臉紅紅的，玉米長出長長的胡子，像是在說：“快來收割吧。”真的是，秋風一吹，到處是一片金黃，到處是片片紅云。 秋天，我走進楓林，看那楓樹粗壯 、高大身軀上向四面八方伸出無數枝杈，那片紅葉在微風中輕輕地抖動，不時飄飄悠悠地落下來，給大地鋪上了一條紅色的地毯。這紅彤彤的葉面有清晰地葉脈，邊緣上有均勻的鋸齒，形狀活像小孩伸出的小手，顏色卻如一團正燃燒的火焰。
夏天過去了，秋媽媽忙者給樹木披上了金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
深秋的天空，像大海一樣一樣湛藍，好象用秋天洗刷過。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮這，真是秋高氣爽啊！
金黃燦爛的田野里，到處是一片豐收的景象，棉花白似，沉甸甸的谷穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱紅似火……
秋天，收獲的是春天播下的希望，秋天，收獲的是一春天的種子，啊！我愛秋天。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇三
我們的校園，一年四季總是那么美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，雖然這里很少下雪，但也別有一番風味兒。
然而，我最喜愛的是秋天的校園。因為，秋天校園里是彩色的，也是芬芳的。
瞧！校門口那棵柚子樹上掛滿了燈籠似的柚子，走到樹下還聞得到那柚子散發出的陣陣清香，真想摘下一個來嘗一口。正對大門，一眼就可以看到一顆高大挺拔、枝繁葉茂的黃角蘭威風凜凜的站立在那里，樹上開滿了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。
我們校園里最多的植物當然要數桂花了，操場的左右兩邊各有一排，教師樓前也有一排。秋天到了，那一排桂花樹像一把把撐開的小花傘，爭先恐后地開出了芬芳撲鼻的桂花，這香味那才叫沁人心脾。雖然沒有香飄十里那么夸張，但至少整個學校，全體師生沒有不浸在桂花香里的。
秋天的校園還是個歡樂的校園。下課了，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，有的走到樹下欣賞秋天的落葉，有的走到操場上感受秋天的氣氛……每節課下課，我總會約上幾個好友走到一顆或幾棵桂花樹下，去欣賞桂花的各種姿態，將鼻子觸近去感受那帶有一絲甘甜的花香。每次一走到桂花樹下，所有的煩惱和不愉快都會飄到九霄云外去，整個人神清氣爽。秋天的校園成了歡樂的海洋。
這樣美麗、芬芳、歡樂的校園，全靠花草樹木的裝點，所以我們要愛護花草樹木，愛護我們的校園。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇四
盼望著，盼望著，秋風拂面，炎炎夏日即將遠去，涼爽的秋天即將蒞臨人間。
在這個季節中，一切都已成熟。春天栽種下的小苗子，現已生長成了一棵參天大樹，樹葉茂密。樹蔭下，是一群群活潑的孩子，打鬧著的，蹦跳著的，還有玩著跳格子的。風吹著，樹葉如雨般紛飛，扭動著身姿，在空中跳起了街舞。
楓樹、銀杏樹、梧桐樹，你不讓我，我不讓你，樹葉都趕趟兒似的擠在一起。紅的像火，黃的像光，綠的像翡。樹下的小路上鋪滿了楓葉、銀杏葉、梧桐葉，將本來就絢麗的秋天裝點得更加美侖美奐。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”劉禹錫的《秋詞》讓我倍感親切。秋日的婆娑，是其它季節的風可望而不可及的。它迎面吹來，夾雜著花園中菊花、桂花、月季的幽香；攜帶著果園中蘋果、柿子、橙子的甜蜜；宣告著莊稼地里稻谷、高粱、玉米的成熟。小松鼠將家安在叢間的樹洞中，高興起來了，就搖搖毛茸茸的大尾巴，啃一只香噴噴的松子。藏身于樹枝上片葉間的喜鵲，這時也忍不住一展歌喉。
秋雨是最尋常的，它像一位出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了。也許，人們都忘了雨。成熟的莊稼等著收割，金燦燦的種子等著曬干，甚至紅透了的山果也等著最后的曬甜。傍晚時，上燈了，路燈照出的淡黃光暈，在細絲般秋雨的襯托下，仿佛蒙上了一層朦朧的面紗。
秋天像可愛的孩子，用水彩筆把田野描得美輪美奐。
秋天像淵博的學者，碩果累累的，笑著，走著。
秋天像滄桑的老者，臉上滿是智慧的皺紋，他教育我們，讓我們也不再平庸！
秋天的景色 秋天的懷念原文篇五
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧靜。
秋天的花壇，也越發顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是因為它們在秋天花開的異常鮮艷美麗。
雖然秋天顯得那么沒有生氣，但是，秋天是農民伯伯喜愛的日子。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉；玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來干樹枝，來燒玉米吃。
獨自一人走在秋天的小路上，便會情不自禁的想起詩人的詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優美的詩句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節，中秋節的時候，一家人團圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。
秋天，收獲的季節，我喜歡它的涼爽，它的美麗
秋天的景色 秋天的懷念原文篇六
秋，悄然而至，風兒輕輕吹過，黃葉從枝頭輕舞落下，身體慢慢變輕，在空中劃過一道道優美的弧線，緩緩地，優雅地，落到大地的懷抱中沉睡。這本是秋天最靈動的畫面，可卻成了奶奶秋天的煩惱。
奶奶是小區的清潔工，每天不辭辛苦地清掃小區的道路、樓梯。她早已過了花甲之年，頭發花白，聲音沙啞，皺紋不經意間爬滿了她的額頭，家里人勸她休息，她偏不肯，說趁著筋骨還行，能幫孩子們減輕些負擔。
周末的清晨，我起床去找奶奶。小區的花壇旁、道路上成堆的落葉讓人踩得沙沙響，奶奶正拿著大掃帚，彎著腰，低著頭，費力地將落葉掃進簸箕，她的臉上滿是汗水。奶奶剛掃好一段路，調皮的葉子就悄悄地繞到奶奶身后，和風兒一起追逐打鬧，奶奶只得回過頭重新掃一遍，她累得氣喘吁吁。看到此處，我的眼眶濕潤了，我真怕這落葉的煩惱會壓彎了她的腰，會讓她的手增添老繭，會用歲月的刀子給她再刻上一道深深的皺紋……
我從家里拿來一把小掃帚，俯下身子，認真地把奶奶身后的落葉掃在一起，連邊縫也不放過，一心想著讓奶奶早些休息。奶奶站起身，擦了擦眼角的汗水，
突然發現身后瘦小的我，眼里閃著喜悅，快步上前，一把擁住我：“傻丫頭，你來干嘛？奶奶還沒老，有的是力氣哩，快回家復習功課去！”我搖了搖頭，笑著說：“奶奶，你放心，我的功課已經做好了，幫你掃完，我們一起回家！”奶奶笑了，眼角的魚尾紋舒展開來……陽光透過斑駁的葉間灑落下來，我和奶奶奶一前一后繼續掃著落葉。
陌上花開，煩惱憂散，秋天，仿佛從來沒有過煩惱，誰也打破不了那份靜謐。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇七
時間過得可真快，在不知不覺中，秋天已經到來了。仿佛昨天還坐在空調屋里吃著冰淇淋，可是轉眼間，秋風已讓我們感覺到一絲涼意。踏著秋天的腳步，我來到了校園里。
秋天的校園是金黃色的。剛進校園門口，幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹下，成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上，仿佛天際的陽光飄下，為同學們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的校園，是金黃色的，金黃色使人高尚。
秋天的校園是綠色的。校園的東南角，有幾棵綠油油的松樹和柳樹;松樹那碧綠的松葉以及柳樹那又扁又長的柳葉，都在不知不覺中使整個校園充滿勃勃生機。秋天的校園是綠色的，綠色使人充實。
秋天的校園是粉紅色的。在校園西側的花壇中，幾朵粉色的月季花綻放，點綴著校園。在粉色的月季花的襯托下，風兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風，吹入教室、吹到操場，使同學們心情舒適。秋天的校園，是粉紅色的，粉色使人輕松。
秋天的校園還是彩色的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們蜂擁而出，有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服，把整個校園裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的校園，是彩色的，彩色使人喜歡。
這就是我的校園，在秋天來臨的時候，她呈現出美麗的顏色。我喜歡秋天的校園。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇八
我喜歡春，我喜歡夏，我喜歡冬。但我更喜歡秋。秋雖沒有春的花香四溢，也沒有夏的激情澎湃，更沒有冬的銀裝素裹。可她卻是那么迷人。
秋是美麗的。秋天，桂花開了，金黃色的花瓣。瞧，那路邊的野花菊花開了，不知名的雜樣的我不讓你不讓我，散落在草叢，像星星眼睛一樣一閃一閃。黃的似金，紅的似火，綠得似草，粉得似霞……構成了一道獨特的風景線。稻田金黃的，風兒一吹，它們便跳起了舞，像金黃海中的浪花在翩翩起舞，歌唱自己的成熟。杏樹葉黃了，松樹依然那么綠。楓葉紅了，我不禁吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花“
秋是香甜的。果園里，蘋果喊著冷了，要穿紅襖，葡萄叫著冷了，要披紫袍。石榴卻不合眾，他卻偏偏熱了，正急著出來呢！看，石榴正咧開嘴笑呢！小柿子也不甘示弱，正往那綠瑩瑩臉上撒紅粉呢！從遠看，像幾個紅通通的小燈籠掛在樹上。
秋還是動聽的。聽，收割機來了，嘟嘟，老爺子，老大媽邊談天說池邊收稻子，風兒也來助興，她呼呼一吹，葉子沙沙作響，跳著高難度的芭蕾舞登上了土地，給大地媽媽又別上了幾個金黃發夾。蟈蟈，蛐蛐為這美妙的交響曲又添上了幾筆。
秋更是好玩的。斗蛐蛐，捉螞蚱，編花環，制竹笛……夕陽西下，我們更開心了，躺在草地上看云朵，一會兒編個小故事，一會兒講個小笑話，一會兒和別人頂嘴，一會兒找別人碴……
秋，是美麗的，是香甜的，是動聽的，是好玩的。我喜歡它。
哦！秋天又來了！
秋天的景色 秋天的懷念原文篇九
秋天的腳步正在向我們走來，吹來的秋風帶來了涼爽，也帶來了花香。
角落里含苞待放的菊花，正在孕育著她每一片花瓣，它在等著秋風吹過，準備著盡情綻放的那一天，終于，秋風來了，吹過的風，吹開了它緊閉的花瓣，黃的，白的……花瓣一片片的綻放，當我們從它身旁路過，也不禁為菊花的美麗而停下腳步，慢慢欣賞。
美麗的秋天就從這末季之花中款款而來，秋天雖然沒有像春天那樣，百花競相綻放，但是這隨處可見的秋菊也將秋天鋪成了一個花的世界。
美麗的秋天里不僅有秋菊，更是有紅楓，高大的楓樹葉子在秋風吹過后，一點一點的變紅，由最初的紅綠相間，漸漸地驅散了綠，將楓葉染成了火紅，然后再一陣秋風吹過，火紅的楓葉發出沙沙響，就像是燃得正旺的火苗在不停的竄動，在風的助勢下，這種陣仗如浪潮般越過楓林，傳至遠處，紅色的火苗似乎永不止息。
紅透了的楓葉在這一陣秋風之下，脫離了母枝，隨后，搖蕩著從枝頭緩緩的旋落，飄落到地，接著又將原本-的土地染了個通紅。
美麗的秋天擁有了各色的菊花，擁有了火紅的楓葉，但似乎還不夠，一陣秋風刮過，請仔細傾聽，那晃得正響的是什么?那細小的撞擊聲是由什么發出來的?
循著聲音，隨后映入眼簾的是大片大片的麥子，顆粒飽滿的麥子在秋風中相互撞擊著，發出的猶如浪潮般的聲音引得我們像置身其中，去感受一下其中的麥波，這金黃金黃的麥浪。
萬里無云的天際之下，這個秋天給世界穿上的最熱烈的衣裳，紅，紅得似火，黃，黃得金燦。這個秋天多美麗。
秋天的景色 秋天的懷念原文篇十
有人說秋天是一個生命漸漸枯萎的過程，就好比“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，即使再美也不過是曇花一現。秋風掃落葉的冷酷蕩滌了層林盡染的秋韻。于是秋的美麗也漸漸被人丟棄，但在秋日下，你可曾感悟到秋天的美麗？
在我眼中，秋一直是一個很有詩意的季節。秋天楓葉素紅，林楓颯爽。秋天的落葉像一個歷史的記憶，鐫刻著春的朝氣，夏的熱情，去迎接那素裹的冬日，正是這種美麗，成就了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感慨。
“春花秋月何時了，往事知多少？”也許是南唐后主的《虞美人》帶來太多愁緒使人不禁想到秋天，但誰又能想到“采菊東籬下，悠然見南山”的美麗呢?
不可否認，秋是在春夏之后，人們迎接草木蕭疏的前兆。正是因為這點，使秋天的凄楚之美更動人，更美麗。它是在為春的綻放而蘊積動力！
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”道出了金色鋪滿大地，那種豐收的喜悅，難道不是一幅美麗的畫卷嗎？“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”，卻也體現出秋天許多的哀愁，但這愁緒下，你能否感到秋天那特有的氣息呢？難道不是秋天的美麗嗎？
代表秋天的楓葉，不一定就是愁緒，也許它會像“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”一樣伏上心頭，但只要你仔細體會，“月如鉤”那般意境，也許是一種美麗。
我想我喜歡秋天，喜歡秋天的素紅，喜歡金色鋪滿大地，喜歡秋日的那份淡雅與閑適，喜歡那歷經春夏后成功的喜悅……
