作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學二年級美術教案人美版篇一

1、通過回憶觀察，抓住洗澡時的動態，場景等特點，創造性地表現生活中有相同特點的場景。

2、讓學生學會體驗生活，熱愛生活，表現生活。

3、培養學生的記憶力，想象力和豐富的表現力。

4、培養學生多角度觀察事物和思考的能力。

1、抓住洗澡的特點大膽想象。

2、各種方法，突出洗澡的趣味性。

一、組織教學。

二、欣賞感悟暢想

1、觀察，說一說自己洗澡的趣事。

2、作出洗澡的動作，問：老師在做什么？

3、觀察，討論，交流。

觀看，分析動物洗澡的錄像片。

4、欣賞范畫，談感受。

還有哪些東西可以洗澡？啟發學生多角度地表現洗澡情節。

5、思考如何表現。

要求：

（1）先體驗洗澡時的`情緒，選擇表現方式。

（2）再用不同方式對主題進行表現。

三、體驗表現創新

1、自由組合，完成作品。

2、學生充分發揮自己的特長，自由，快樂，創造性地進行表現。

（1）結合成小組。

（2）根據大家的特長，愛好選擇表現方式。

（3）籌備，完成。

3、巡視，及時指導。

四、展示與評價。

1、讓學生在愉快的氣氛中充分展現自己的想法。

2、展示，表演。

3、組織活動，營造氣氛。

五、課后小結。

通過對本課的學習，幫助小朋友回憶起生活場景，抓住洗澡的特點創造性地表現生活中有相同特點的場景。表現生活趣事，體驗繪畫活動的趣味性。培養了小朋友們的表現力和想象力。在本節課中，教師重點引導學生形象的回憶洗澡的動態、手部和身體的細節特點。我著力安排了讓學生反復觀察講述。先是同座間互相做動作，仔細觀察，全班討論。在教師的啟發下，逐一討論身體各部分的動作特點和面部的細節特點。全班討論結束后，再組織學生觀察，請一位學生在集體面前表演。全班同學集體觀察，進一步鞏固學生對動作形象的感知，再通過教師示范、學生的印象會更深。

為了使學生能更好地展開想象，同時引導他們發散性思維――動物、汽車、樓房和地球也愛清潔、愛洗澡，還有什么也需要洗澡，把他們畫出來。

小學二年級美術教案人美版篇二

1、訓練學生根據命題記憶，想象，并有繪畫形式表達出來的能力。

2、鼓勵學生觀察生活、熱愛生活，體會生活之美。

培養學生的想象力和創造力。

訓練學生根據命題記憶，想象的能力。關于色彩的應用。

放大范圖若干張。

一、組織教學

二、講授新課。

1、啟發談話

畫筆是小朋友的好伙伴，我們常常用它描畫心中的夢想。可是小朋友知道嗎？小畫筆也有自己的夢想和故事呢！。今天我們就請小朋友說說，畫畫他們的故事好嗎？板書課題《小畫筆的童話》

2、讀畫

書本上有許多美麗的圖畫其中小畫筆的一家畫的小朋友和小畫筆快樂地玩耍。畫筆和天上的小星星-----畫筆像樹木一樣的生長。這幅畫和畫筆小樹林畫得有點相似，這幾幅畫都把畫筆擬人化，突出他們的可愛和實用。欣賞范圖：小畫筆愁眉苦臉，原來它們抱怨主人不好好愛護它們，把它們弄得遍體鱗傷，有的還折斷了。這幅畫教育我們什么？

生：……

3、作畫步驟

（1）先劃出小畫筆或小朋友的基本形。

（2）添畫出畫筆的花紋，還有四周的環境和背景。盡量表現出情節。

（3）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。

三、巡回輔導

鼓勵學生創造性地完成本課作業 。幫助一些有困難的學生。

四、進行小結

表揚畫的好的學生，把他們的作品給全班同學欣賞。指出不足之處。

小學二年級美術教案人美版篇三

教學目標

1、能運用線條、色彩畫出自己的形象；

2、能用不同的創作手法，表現自己的個性特征。

3、在觀察比較中感受自己的成長變化規律，通過描繪未來的我，樹立遠大的理想。

教學重點

1、認識人物臉型、發式、一官及表情的神態特征。

2、運用線條、色彩等繪畫元素描繪現在或未來自己的形象。

教學難點 通過想象，嘗試運用其他媒介和材料來表現未來的我。

教學用具

教學過程

一、觀察與比較

觀察小時候的照片，通過鏡子比較現在的我與以前有哪些變化。

1、臉型、發式、五官的變化；

2、身體上的變化；

3、服飾方面的變化。

二、欣賞與發現

引導學生欣賞莫迪里阿尼的作品，你發現了什么？

1、人物的表情和神態能體現一個人的人性特征；

2、運用夸張、拉長變形的手法能使作品更具藝術感染力。

三、探討與嘗試

1、嘗試運用線條、色彩等造型元素畫出自己現在或未來的形象；

2、能否學學大師用夸張變形的手法來表現呢？

3、小組探討用其他繪畫工具、材料來表現的可能性。