作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

兒童節的教案中班篇一

1、加深對六一的認識，常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

2、大膽在集體面前用較完整、清晰的語言表述，并能注意傾聽。

3、體驗明顯的季節特征。

4、愿意參加活動，感受節日的快樂。

記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

一、 觀看照片、豐富知識

投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

師： 六一節就要到了，我們以前托班時也過過六一節，你們上次玩了那些游戲?

幼兒觀看照片回答

二、 討論活動，學習記錄

師：馬上又要到六一節了，我們又學了很多新游戲，這次你們想玩什么游戲?

幼兒個別回答，教師記錄

三、 運用繪畫，嘗試記錄

幼兒繪畫，教師指導

四、 介紹作品，分享記錄

1、 個別介紹

師：有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類，按照選擇人數多排序)

2、師：還有一些游戲，怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

五、 延伸活動

師：游戲確定了，還要做哪些準備呢?在接下來的時間里，我們就做準備工作吧。

兒童節的教案中班篇二

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶

幼兒園大操場及各班活動室

1、與孩子共同討論：今天是什么節日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中

1)園長講話

2)家委會、幼兒代表發言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3、游戲(游戲親子活動)

2人3足

目標：培養合作能力，動作的靈敏性和協調性。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方。

目標：培養手眼協調能力

準備：筷子、木株若干

玩法：家長與孩子在規定時間內，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝。

規則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝。貼鼻子

目標：培養幼兒的判斷能力。

準備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據判斷在頭像的適當位置貼上鼻子規則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝。

保鈴球

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝

規則：每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。

規則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝。

套圈

目標：培養幼兒目測力和判斷能力。

準備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發5個圈，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出。

規則：每次組請1位幼兒參加，站在線上，不超線。

兒童節的教案中班篇三

知道國際兒童節是6月1日

了解其他國家的兒童節日期

了解其他國家是怎樣過兒童節

了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

體驗與同伴集體過節日的快樂。

其他國家過兒童節的圖片

準備一些兒童節的小禮物

多媒體圖象

2、活動觀察感受六一節日的快樂

3、欣賞一組慶六一的兒童錄象片

4、討論畫面上的小朋友是怎樣慶祝自己的節日的?

5、看了錄象你們有什么感受?

7、向幼兒講解其他國家的兒童節

8、幼兒進行討論

幼兒自己畫一幅慶祝六一的畫。

活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日!

兒童節的教案中班篇四

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中得到更多的精神，使學生在積極參與中體驗到合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進去的精神。通過開展豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園情感，歡度一個有意義的六一兒童節，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

歡度六一，快樂成長

活動時間：6月1日 學校球場

顧問：邰秀權（工會主席）

組長：田 騰（校長）

副組長：吳國才 邰六黃（負責活動整體組織安排）

成員：各班主任及全體教師（負責配合學校完成各項任務）

評委組：行政班子（班主任除外）

現場維護：各班主任、班長、生活委員

拍照拍攝：徐通杰、萬正洋、楊勝鵬（簡報編寫和宣傳）

1、國學經典: 6月1日積極開展“國學經典”朗讀的中隊活動（文體不限，題目自選）。

2、文藝匯演：6月1日開展文藝匯演活動節目，節目類型可以是舞蹈（每班至多兩個）、相聲、小品（必備）等，以健康、健美、樂觀向上為主。

3、演講比賽：為了發現和培養我校主持后備人才，決定開展演講比賽（每班一名）。

4、“合唱”歌詠比賽（必須是紅歌類）：“六一”節舉行歌詠比賽，以班級為單位，要求節奏準確、聲音洪亮、表情自然、大方、著裝整潔、美觀。

1、 提前準備，班主任和相關教師做好活動宣傳指導和監督。并強調好安全第一。

2、 六一活動表彰優秀少先隊員，請各班（1-3年級）將優秀學生名單于5月25號前上報少先隊（每班1-2名，必須積極向上的）。

3、 每班提前準備各項活動節目，由班主任、科任教師及音樂教師組織排練，并于5月25日前將各項參賽活動項目的主題和音樂伴奏報到少先隊（報名時必須報指導老師姓名）。

4、 為迎接六一兒童節，根據上級文件精神結合我校實際情況，舉行一系列活動，慶祝六一兒童節。

1、 墊場音樂，學生、老師入座。

2、 升旗儀式。

3、 新隊員入場儀式。

4、 全體唱隊歌。

5、 校長致詞。

6、 大隊輔導員宣布活動開始儀式。

7、 主持人開場詞，并主持活動開始。

8、 文藝演出。

9、 表彰儀式， 校長宣布活動結束儀式。

1、 音響：張永強（音響配備、放音樂）

2、 節目調度：汪永華 邰六黃（監督上下場）

3、 衛生及紀律：王 寧、吳國才（掛條幅。維持紀律）

4、 后勤保障組：辦公室、少先隊、總務處（前期設備布置，后期收拾場地設備）

5、 安全管理：徐通杰、萬育智

6、 化妝：各年級組

1、 注意個人環境、衛生、不亂扔廢物等。

2、 各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

3、 安全管理員注意各種安全措施。

評委評分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分為最后得分。

1、演講比賽（個人）：根據評委評分的最后得分為準，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，道德風格獎若干名。分別獎獲獎選手和指導老師30元、25元、20元，并發證書一本，參賽選手將發紀念品一份。

2、國學經典比賽：根據評委評分的最后得分為準，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，組織獎若干名。分別獎獲獎班級（含幼兒班）60元、50元、40元、30元，并發獎狀一張。

3文藝匯演：(每班只選其一參加評比)根據評委評分的最后得分為準，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，組織獎若干名。分別獎獲獎班級（含幼兒班）60元、50元、40元、30元，并發獎狀一張。

4、合唱比賽：根據評委評分的最后得分為準，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，組織獎若干名。分別獎獲獎班級（含幼兒班）60元、50元、40元、30元，并發獎狀一張。

5、團體綜合獎勵：根據評委組給各班各項評分的最后得分之和納入總分，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，組織獎若干名。分別獎獲獎班級（含幼兒班）60元、50元、40元、30元，并發獎狀一張。

6、校園歌手大賽：每班推薦2名（組）歌手參加，根據評委組給評分的最后得分之和納入總分，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，組織獎若干名。為獲獎選手發榮譽證書。

兒童節的教案中班篇五

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕松、愉悅、協調的'校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心小學特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲競賽活動。

童心同樂

20xx年5月31日(禮拜日)下晝1點至3點

操場

全體師生

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

3、回響反映慢或說錯者出局，最后的勝利者可獲得獎品。

兒童節的教案中班篇六

1、圍繞"六一"兒童節話題，談論在節目里的活動

2、在交談和結伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話

3、感受"六一"兒童節的快樂和幸福

4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動。

2、布置活動教室，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中，感受"六一"兒童節的喜慶氛圍，引出談話話題。

2、教師引導幼兒談論"六一"兒童節收到的禮物。

3、教師引導幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?。

4、幼兒自由結伴談話，說說家庭里的"六一"活動。

集體演唱"六一"兒童節的歌曲。

孩子們都非常開心。活躍。如果準備的更充分肯定更好。

兒童節的教案中班篇七

20xx年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神，讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際，現將慶?！傲弧眹H兒童節之“快樂六一，體驗成長”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。

慶祝六一兒童節暨發展新隊員主題大隊會

1、邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

1、發展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。

2、文藝匯演活動

(1)、每班至少準備一個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。

(2)、少先隊負責組織排練兩套學校節目。

(3)、學校定于5月30日下午進行彩排。

1、發展新隊員。

2、文藝匯演活動

xx年6月1日

學校操場

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。

3、要求一、二、三年級班主任做好學生入隊前的準備工作。

兒童節的教案中班篇八

生命在于運動，尤其對于正處于成長關鍵期的小朋友們來說，運動更是必不可少的哦。通過親子足球活動，小朋友們能在和家人一起參與足球運動游戲的過程中鍛煉身體、發展個性、砥礪成長，同時增進親子間的默契和感情，極大地弘揚足球、運動、親子和諧文化。

【活動地點】：蘇州市工業園區獨墅湖高教區文星足球場

【活動對象】：新夢想少兒足球俱樂部3-12歲小朋友家庭，及朋友家庭（根據年齡段及人數進行報名篩選）

【名額限制】：

【報名方式】： 添加新夢想少兒足球俱樂部童老師微信，填寫資料，報名參加。

【“足球小將我最萌”特別活動】： 參賽家長活動時拍攝小朋友照片，添加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！”文字發送至微信朋友圈。我們新夢想少兒足球俱樂部將在6月12日前評選出最萌足球小將三名（市區，園區各3名），將免費獲得我們新夢想提供的冬令營課程卡一張！

1、集合、簽到、分組

2、活動流程介紹

3、準備活動

4.、夜場足球訓練

5、家庭親子趣味游戲

6、 兩區對抗賽（幼兒組，少兒組）

7、 頒發獎品

8、大合照

9、填寫夜場訓練體驗表

10、結束 ，打掃衛生

新夢想少兒足球俱樂部吉祥物——犀利鳥有話要說：

1、希望通過審核的親子家庭穿上新夢想訓練服和運動裝，整齊顏色統一的球衣是家庭親子的第一步哦!~` 2、我們為獲勝的親子家庭準備了精美獎品和獎狀，大家要好好加油，這是很有紀念意義的獎勵哦！

3、歡迎每個家庭帶上自己的啦啦隊員為寶貝鼓勁加油，拍好照片參加“新夢想少兒足球俱樂部3周年生日慶典！足球小將我最萌！主題活動，贏得秋季班季卡!趕快行動哦！

4、本次活動為運動項目類型，希望大家能多多注意安全，謹記安全第一，親情、友情第二，比賽第三哦！

5、本次球賽報名的親子家庭也可以叫上自己的朋友家庭一起來參加，但報名時一定要在備注中注明參賽的家庭數目哦！

6、秋季天氣變幻莫測，若活動當天下雨，我們會將延期通知提前電話告知通過審核的家庭，并在活動前再次通知提醒大家參與活動。

本次活動所需要物料，獎品，費用：

本次活動所需要教練：

其他：

兒童節的教案中班篇九

經驗準備：

1.激發幼兒對節日的向往。教師在“六一”前夕，通過談話提出問題：“馬上要過什么節日了?”

2.與幼兒討論了解節日的辦法。教師引導：“老師也在收集資料，小朋友也可以收集資料，我們大家一起來交流”。

3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵幼兒用找報紙、上網、看書、問成人等方法尋找答案。

物質準備：

1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。

2.幼兒園內的角色游戲材料、區域材料都可供幼兒使用。

活動流程安排

1.教師引導幼兒按組為單位作為一個合作小組，討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。

2.準備什么材料由小組做記錄，分頭收集。

3.師生共同商定活動日期。

4.幼兒向家長發出邀請。自己設計邀請函，教師提示邀請函的要素(時間、地點、活動內容)缺一不可，自己帶回家交給父母。

5.教師在活動開展之前了解每個小組的設計情況，做到有針對性地提出改進的意見。

6.師生共同布置活動場地和環境。

一、集體談話活動

1.師：兒童節快要到了，我們都查過資料，誰來告訴我們兒童節是怎么來的?

2.進一步激發幼兒參與活動的積極性：“今天我們小朋友特別能干，自己把爸爸媽媽請來和我們一起慶祝節日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動的最后我要向家長公布一個我和孩子們之間的秘密”。

3.師：“老師知道，爸爸媽媽為了我們的節日都做了很多準備，老師和小朋友都特別想知道”，請小朋友來告訴大家。幼兒逐一發言，教師作必要的點評。

5.師：“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護和關心我們?”“我們怎樣做才能報答爸爸媽媽對我們的愛呢?”“平時應該怎樣做呢?”

二、幼兒表演自己排練的節目

1.你們都準備了什么節目?請幼兒每組派一名代表將本組的創意設計告訴大家。其他小朋友可以補充。

2.每組將自己設計好的創意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術表演，還有的合作畫一幅畫請爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節目時可以邀請爸爸媽媽一起參加。如：用簡單的樂器伴奏、和著節奏鼓掌等。

三、邀請爸爸媽媽和我一起表演

方式一：以家庭為單位表演節目

方式二：家長單獨表演節目

方式三：家長參與到小組表演中

四、活動結束

說一說和家人一起表演節目的不同感受，教師總結，活動結束。