人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

詩歌朗誦簡報(bào) 青年詩朗誦主題篇一

主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。

主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡單說說。

個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

主持人：那接下來我們就來測測看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適主持人自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)主持人：理想不是簡單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。

主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

主持人：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

主持人：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績。

主持人：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。

主持人：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。

主持人：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家!

詩歌朗誦簡報(bào) 青年詩朗誦主題篇二

原告:崔-,男,漢族,x年12月8日出生，住xx省xx市x縣xx鎮(zhèn)xx村。

法定代表人：張- 職務(wù)：董事長

法定代表人： 職務(wù)：

訴訟請(qǐng)求

1、依法判決第一被告支付工程款萬元及利息萬元，被告在欠付工程價(jià)款范圍內(nèi)承擔(dān)給負(fù)責(zé)任;

2、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。

事實(shí)和理由

x年11月1日和x年3月1日原告與被告--信息工程有限公司分別簽定《x年基建室外設(shè)備施工合作合同》與《合作協(xié)議》，由原告負(fù)責(zé)臨沂、xx地區(qū)的基建室外系統(tǒng)硬件工程施工及系統(tǒng)維護(hù)。該工程發(fā)包方為被告--技術(shù)工程有限公司。x年9月3日原告--信息工程有限公司確認(rèn)臨沂工程款為萬元,x年8月17日確認(rèn)工程款為萬元，合計(jì)總價(jià)款為萬元。原告在合同約定期限內(nèi)完成工程，現(xiàn)已投產(chǎn)使用。被告--信息工程有限公司曾于x年4月19日給付臨沂合同部分工程款2萬元，x年5月31日給付合同部分工程款1萬元，剩余工程款萬元至今未付。原告多次催要，被告無故拒絕支付。為維護(hù)原告合法權(quán)益，特向人民法院提起訴訟，請(qǐng)貴院依法判決。

濟(jì)南市--區(qū)人民法院

具狀人：

x年3月5日

詩歌朗誦簡報(bào) 青年詩朗誦主題篇三

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、家長朋友們

b：老師們、同學(xué)們

合：下午好!

a：六月，是童年的搖籃，六月里，陽光明媚、鮮花爭妍。

b：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月里，我們歡歌笑語、喜氣洋洋。

合: 一小《親情呵護(hù) 愛心牽手》慶“六一”暨慰問活動(dòng)現(xiàn)在開始。

b：請(qǐng)全體起立，奏國歌。

b: 請(qǐng)坐下

a：今天，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來

b：下面我們榮幸的給大家介紹今天光臨活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：

今天，光臨我們現(xiàn)場的還有xx區(qū)婦兒工委成員單位的領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)的區(qū)級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)。

a：有請(qǐng)少先隊(duì)員代表為他們敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

b：一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾代表我們深深地感謝，也代表我們深深地敬意，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望，在今后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)更加認(rèn)真、更加負(fù)責(zé)、更加團(tuán)結(jié)!

a:下面進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)議程：

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎區(qū)委書記、區(qū)長楊建明同志為我們致辭。

b:感謝區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的致辭

下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：

讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)市人大黨組書記、副主任張法祥同志講話。

a:非常感謝張書記熱情洋溢的講話

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：慰問活動(dòng)

首先請(qǐng)德陽市人大黨組書記、副主任張法祥同志向一小贈(zèng)送慰問金。

b:掌聲感謝!

請(qǐng)區(qū)委書記、區(qū)長楊建明向一小贈(zèng)送慰問金。

a:掌聲感謝!

下面請(qǐng)區(qū)委常委、宣傳部部長徐蓉為兒童友好家園贈(zèng)送慰問金。

b:掌聲感謝!

請(qǐng)xx鎮(zhèn)黨委政府為一小捐贈(zèng)慰問金和慰問品。

a:下面由學(xué)生代表發(fā)言

b:下面有請(qǐng)一小校長楊家余致答謝辭。

a:非常感謝市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持，由于市上領(lǐng)導(dǎo)還要去別的學(xué)校慰問，我提議：請(qǐng)全體起立。讓我們用最熱烈的掌聲歡送市級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)。

b:下面進(jìn)行第四項(xiàng)議程:表彰優(yōu)秀小公民。

有請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長、區(qū)婦兒工委副主任彭志剛同志宣讀表彰決定

a:有請(qǐng)優(yōu)秀小公民上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

他們分別是：一小：鐘佳潔、劉佳欣、王瑩、張程程

二小：付琴、尹琳

德新小學(xué)：蒲云光、陳沁、唐小林、田茜、蒲云龍、周星宇

b:感謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓

下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程：全區(qū)“愛心媽媽”及部門幫扶結(jié)對(duì)儀式

a:請(qǐng)愛心媽媽和區(qū)級(jí)部門代表與孩子們上臺(tái)

b:解說：為了少年兒童的健康成長，xx區(qū)婦兒工委辦組織有關(guān)成員單位與18名貧困兒童結(jié)成幫扶對(duì)子。愛心媽媽們將長期關(guān)心幫扶對(duì)象的生活、學(xué)習(xí)，讓我們用熱烈的掌聲向愛心媽媽們表示衷心的感謝。

a:下面進(jìn)行第六項(xiàng)議程：xx鎮(zhèn)黨委書記湯書記致答謝辭

b:非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來慰問我們，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠硎靖兄x!

a:同學(xué)們，你們正處于一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新時(shí)代。你們是幸運(yùn)的一代，也是肩負(fù)重任的一代。古人說：“千里之行，始于足下。”今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾，明天將成為建設(shè)祖國的棟梁。因此，希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)與生活中能嚴(yán)格要求自己，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。(互動(dòng))

八、b：有黨和政府的關(guān)懷，有社會(huì)各界的關(guān)愛和支持，踐行著我們的誓言，我堅(jiān)信：明天一定會(huì)更加美好。

a：慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開始

第一篇章 《關(guān)愛 成長》

c: 童年是一支歌，跳躍著美麗的音符;

d: 童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬;

a: 童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;

b: 童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

c: 母愛、師愛、社會(huì)的大愛，無時(shí)無刻不讓我們感受著，也感動(dòng)著。

d: 感謝媽媽，感謝老師，感謝社會(huì)，讓我們享受童年，快樂的成長。

1..b：是一場巨大的災(zāi)難。面對(duì)不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅(jiān)毅。

a:請(qǐng)欣賞打擊樂《災(zāi)難 堅(jiān)毅》 表演者：校樂隊(duì) 這是我校老師自編自創(chuàng)的樂曲，他用日常生活中的廢舊物品，詮釋著孩子們對(duì)堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的另一種演繹。有請(qǐng)指揮：劉華軍老師 ：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園

：校園，是我們健康成長的家園。

c：課堂，是我們放飛理想的地方。

a：我們，在這里無憂無慮的快樂成長。

c：而這些，都是因?yàn)槲覀兩磉呌嘘P(guān)心、愛護(hù)我們的老師。

a：今天，就讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)老師的謝意。請(qǐng)欣賞表演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》《我愛米蘭》表演者：四年級(jí)

: 從來沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)

d:從來沒有這么多的驚心動(dòng)魄

a：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著

d：面對(duì)驚心動(dòng)魄，我們也樂觀著，堅(jiān)強(qiáng)著。請(qǐng)聽詩歌朗誦《從來沒有》

表演者：六年級(jí)一班

: 我們擁有溫馨的家

c: 我們擁有一個(gè)美麗的祖國

b: 家是最小國，國是千萬家

c: 有了強(qiáng)的國才有富的家

b: 我愛我的家，我更愛我的祖國

c：請(qǐng)聽大合唱《我的祖國》《國家》 表演者：校合唱隊(duì)

6. a：六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領(lǐng)巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;

b: 同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國加油!

a：請(qǐng)欣賞舞蹈《中國，加油》 表演者：三年級(jí)

第二篇章：《綠色、生命》

c: 綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動(dòng)力;

d:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年;

c:是天下所有關(guān)心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。

：媽媽，這個(gè)稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。

c：遇到困難的時(shí)候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

d：請(qǐng)聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》 表演者：二年級(jí)

：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準(zhǔn)備來參加我們的盛會(huì)。

d：可是，在來的路上，它不小心掉進(jìn)了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢?

c：請(qǐng)欣賞童話劇《螞蟻回家》 表演者：一年級(jí)

：風(fēng)雨后總能見到彩虹;

b: 彩虹，代表希望;有希望，會(huì)讓我們?cè)谥谐砷L中感到無比的快樂。

a: 請(qǐng)欣賞舞蹈《彩虹與微笑》 表演者：二小

：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!

c：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵!請(qǐng)欣賞舞蹈《軍中姐妹》 表演者：五年級(jí)

: 有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的;

a: 有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

b: 在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對(duì)我們的關(guān)愛。

a: 今天，在這個(gè)快樂的節(jié)日里，我們將用舞蹈來表達(dá)感謝之心，請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》 表演者：校舞蹈隊(duì)

c：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

d：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。

合：有一場記憶，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

c：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn);

d：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行;

a：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;

b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

a：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;

b：衷心感謝老師和家長對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng);

a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。

c：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。

d：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，“我們能做得更好”。

合：一小慶“六一”文藝演出到此結(jié)束。

a：最后，祝大家：

合：節(jié)日快樂!

身體健康!

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

詩歌朗誦簡報(bào) 青年詩朗誦主題篇四

誰在黃土地的富饒里

耕種著自己堅(jiān)韌不拔的名字

(女分)誰又在母把一切一切的苦難輕輕飛渡

(合) 祖國呵，當(dāng)我用青春的名義

為你驕傲的歌唱

(女分)又怎么抑制

那激動(dòng)的淚水奪眶而出

(女領(lǐng)1)可是，媽媽

其實(shí)我并不愛哭

(男領(lǐng)1)當(dāng)鮮艷的五星紅旗

高高飄揚(yáng)在世界的東方

(女領(lǐng)2)我深深的知道

作為華夏兒女

該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路

(男領(lǐng)2)我知道所謂的尊嚴(yán)意味著什么

因?yàn)槲疑屏嫉哪赣H

曾經(jīng)含辛茹苦

(女領(lǐng)1)我知道所有的拼搏為了什么

因?yàn)槲翌B強(qiáng)的母親

用苦難和愛

澆灌著兒女們堅(jiān)定的腳步

(女領(lǐng)2)不是我愛哭，媽媽

盈眶的熱淚其實(shí)是一種傾訴

(男領(lǐng)1)當(dāng)雄壯的國歌響徹云霄

體內(nèi)沸騰著龍的血脈

就是我挺直脊梁的惟一緣故

(男分)無法忘記你所受的苦

我傷心的母親

用血和淚澆灌著被肆虐的故土

(女分)無法忘記你所受的苦

我堅(jiān)強(qiáng)的母親

用一雙大手

撿拾著兒女們帶血的頭顱

(男合)黎明終將到來

烈火終將燃燒

一聲響雷擊破久已沉默的天空

(女合)你英雄的兒女

用雙手捧出熾熱的青春

把五四的旗幟插上祖國的沃土

(大合)你英雄的兒女

在沉沉的黑暗中吶喊出科學(xué)民主

中華民族沐浴了一場壯麗的精神日出

(男領(lǐng)2)我一遍遍仰望蒼穹

(男領(lǐng)1)我一遍遍俯首大地

(男領(lǐng)合)蒼茫的風(fēng)煙里

幾代人前仆后繼

自由民主的大道上

寫滿熱血兒女的驕傲

(女領(lǐng)1)年輕的劉胡蘭

在敵人帶血的刺刀下

抬起高昂的頭顱

花樣的年華里

青春的名字飽含微笑

(女領(lǐng)2)我親親的兄弟

面對(duì)肆虐的洪水

用青春的臂膀

把萬里長城重新鑄造

(男領(lǐng)2)我翻開歷史的長卷

尋找終生追尋的永恒答案

(女領(lǐng)1)我順著一個(gè)世紀(jì)的發(fā)展軌跡

尋找中華兒女

不懈奮斗的曲線

(女合)青春呵!就是青春!

讓激情在生命里燃燒

燃燒起希望的火焰!

(男合)青年呵!就是青年!