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最新春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-23 18:47:47
最新春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級(七篇)
時間:2023-03-23 18:47:47     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇一

媽媽把我和爸爸叫到了廚房,說春節要吃餃子,還要在餃子里包上硬幣、辣椒、花生……吃到硬幣,一年到頭都會走財運;吃到辣椒,一年到頭都會精氣十足,吃到花生,一年到頭都會穩穩當當……大家都知道這是迷信,但是,大家都是圖一樂嘛。

“煮餃子嘍。”媽媽喊了一聲,我以飛快的速度沖到了廚房,睜著眼問媽媽:“媽媽,你一共煮了多少個餃子呀?”媽媽說:“素餡的有50個,肉餡的占素餡的80%,你說,一共有多少個餃子呀?”“50的80%就是40個,40加50就是90個,媽媽,一共包了90個。”“對了。”媽媽撫摸著我的腦袋表揚著我。

吃完餃子,我數一下,我吃出來了5個硬幣、6個花生;媽媽吃出來了5個花生、3個硬幣、1個辣椒;爸爸吃出來了9個硬幣、9個花生和3個辣椒。我問媽媽:“媽媽,你知道我吃的餃子占總數的幾分之幾嗎?”“當然了,你吃了11個,共有90個,用11除以90,不就是90分之11嘛。”媽媽滿懷信心的說。接著我又問爸爸:“你吃的硬幣比我的多百分之幾呀?”爸爸不假思索地說:“我比你多吃4枚硬幣,用4除以5,不就是80%嗎?”看來,我的爸爸、媽媽還蠻聰明的嘛。

吃完飯,我和爸爸媽媽要去奶奶家,我們選擇了坐公共汽車。到了車上,一共有9個人,加上爸爸、媽媽和我,一共是12個人。過了一站,上來了2個人,下去了3個人;第二站,上來了1個人,沒有人下去;第三站,沒有上來人,下去了2個人;第四站,上來了3個人,下去了1個人;第五站,上來了1個人,下去了4個人,下去的4個人中包括爸爸媽媽和我。請你算一算,車上還有多少人?解答:12+2—3+1—2+3—1+1—4=9(人),你答對了嗎?

到了奶奶的家門口,我讓你猜猜,我奶奶家住幾樓:“上一層,上一層,再上一層,又上一層,下來又下來,上一層,又上一層,再上一層,下來,又下來,再下來,就是我奶奶家。”你知道我奶奶家住幾樓了嗎?

生活中處處充滿數學,留心發現,會使你的生活更精彩。

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇二

星期日,媽媽帶著我去逛商場,因為正值圣誕期間,所以許多商家都在進行打折扣銷售,店面外邊掛著許許多多花花綠綠的牌子,讓人看得眼花繚亂。

正當我看得起勁時,媽媽拉著我走進了一家紅蜻蜓皮鞋專賣店,我一看,新款棉靴6折起。啊哈,我們不是前不久剛好學過打折扣銷售的有關知識點嗎?現在正好派上用處了。我把媽媽看中的那雙棉靴原價記下來,又看看現價,原價是460元,現價是276,276÷460×100%=0.6×100%=60%。

不錯,確實是六折。我連忙向媽媽解釋了一遍,媽媽聽了我的解釋,點頭稱贊道:“不錯,現在學會學以致用了。”說著,又拉著我走進了奧康皮鞋專賣店,這家店同樣也在打折扣銷售,只是打折的幅度大了些,有打5.8折的,有6.8折的,還有7.8折的,我看見了一雙正在打5.8折銷售的冬靴,想要媽媽為自己買一雙,便又算了起來。這雙鞋原價為580元,580×58%=580×0.58=336.4≈336元,580-336=244元。哇,降低了將近一半。

真是太劃算了。在我的勸說下,媽媽只好買了一雙。

接著,我們又來到了一家美特斯邦威的專賣店,媽媽準備給我買兩件羽絨服,商場的優惠活動如下:一件打8折出售,兩件打6折出售。

我思索著,實在想不出到底先一件一件買合算還是買兩件合算,只好再算了起來。一件羽絨服的原價為360元,另一件羽絨服的原價是420元。如果先買其中一件,那么360×80%=288元,420×80%=336元,288+336=624元。如果兩件一起買,那么:(360+420)×60%=780×0.6=608元,608元<624元。兩件一起買合算一點兒,這么一算,豁然開朗,原來購物中藏著這么多的數學奧秘。要是沒有一定的數學知識還真有可能被忽悠了,只有具備很快的口算本領,才能在現場買到既喜歡又便宜的物品呢。雖然只節省了十幾元錢,但我已經用自己學過的知識來解決生活中的數學問題,能夠學以致用,就足夠了。

通過這件事,我明白了一個道理:數學在我們的生活中無處不在,只要你有一雙善于發現的眼睛,就會有收獲。只要我們留心觀察,數學充滿了奧秘,它可以點燃智慧之光。因此,我們要學好數學這門學科,去探索數學,數學的大門永遠為你開啟,等待你發現更多的規律與奧秘。

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇三

今天數學課我們學了“圓的認識”。

首先就是畫圓的方法。可以用杯子底或蓋比著,用筆繞著它旋轉一周;可以用鞋帶,一端系著筆,另一端固定在一個地方,拉直鞋帶,固定的一端不動,有筆的一端旋繞一周,鞋帶的長度決定了圓的大小,它長圓就大,它短圓就小;還可以用手臂,以肩膀為圓心,手里拿著筆,旋繞一周就畫出來了。

而最簡便的方法就是用圓規,先把兩腳分開,分開的長度取決于要畫的圓的半徑是多長,尖腳固定在紙上,另一頭繞著尖腳旋繞一周,在畫的時候尖腳不能移動,移動就畫不出一個完整的圓了。

用圓規畫圓時,尖腳所在的點叫做圓心,一般用大寫字母“o”表示;連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑,一般用小寫字母“r”表示,半徑的長度也是圓規兩個腳之間的距離;通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,一般用小寫字母“d”表示。畫完要標出圓心、半徑或直徑。

同一圓內,兩條半徑等于一條直徑,一條半徑等于二分之一條直徑。所有半徑長度相等,所有直徑長度相等。半徑和直徑有無數條。圓是對稱圖形,對稱軸有無數條。圓的中心位置是由圓心決定的,圓的大小是由半徑決定的。

最后老師還給我們出了道判斷題:“直徑是半徑的2倍。”“錯——”我們不謀而合。原因是必須在同一圓內直徑才能是半徑的2倍。

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇四

今天是五一勞動節,我們一家人到街上去玩。今天街上的人可真多,好多店鋪都裝扮的漂漂亮亮的,還貼了好多海報。“爸爸,為什么好多店子都寫著‘八折、九折’的,是什么意思啊?”

“哦,是打折。”爸爸說,“知道打折的意思嗎?”

“什么意思啊?”我搖了搖頭,望著爸爸。

“打折,說明白一點就是降價。是那些賣東西的老板為了多銷售一些商品的手段。‘八折’就是按原價的80%來賣。同樣,幾折就是按百分之幾十來賣。”

“百分比我們還沒學過,那要怎么算啊。”聽完爸爸說的,我頓時沒了精神。

“沒學過,可以找學過的方法嘛,也不動動腦子,提示你一點,從分數入手。”說完,爸爸就不再說了。我腦子里一直都在想這個問題,沒過多久我們買完東西就回到了家。

剛進家門,我立馬到房間里拿出草稿紙來算這個問題。

“分數入手,分數入手······”我咬著筆頭找不到班的頭緒。

“怎么,還在想打折的問題,沒想出來?”“嗯,還是搞不懂。”我期盼的看著爸爸。

“好吧,告訴你。來,我們先來考慮一個問題——分數是什么?”爸爸不先告訴我反而問我問題。

“分數就是幾分之幾啰。”我不假思索的回答。“還真直接,呵呵。好了,我們首先要記住分數的兩個特點。一個是分數每一份都是平均分的;一個是被平均分的都可看成單位‘1’。記住了嗎?”爸爸說。“嗯。”我點了點頭。

“好,商品的打折就是降價,按照折扣價來賣。幾折就是百分之幾十,也就是說把價格分成100份,只要其中的幾十份價格就可以買到。那么我們再來看看,把價格分成兩個部分,一部分是百元以下,把它們變成分,再分成100份,有多少元每份就是多少分;另一部分是百元以上有多少百元分成100份每份就是多少元。再把每部分分別乘以折扣也就是百分之幾十的分子幾十。注意第一部分的單位是分。然后統一單位元,兩部分相加就行了。”

“謝了。老爸,我知道了,以后有問題再找你。”

“不要老是靠我,自己多想想,要利用學過的知識來解決問題。”

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇五

今天,講了一節有趣的課,題目叫做:認識圓形,當然,圓是我們生活中最常見的形狀,例如:車輪、方向盤、園鐘、碗……這些都是最常見的。

那么第一個討論的話題就是:可以用什么方法畫圓?這個看似簡單的問題,同樣也引來了同學們的一陣思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法,如用手比著畫一圈兒、把胳膊掄圓畫一個大大的圈、或是用方形切圓……

討論了許久,一位同學提出的法子受到了許多人的贊同,方法如下:

1、將一條鞋帶(或繩子)一端固定在某一個點。

2、再將另一端捆上一根筆。

3、拉直鞋帶,用帶筆一端畫一周(中心不能動)

這樣一個完美的圓就畫好了,這個方法比其他一些方法畫的更標準,還有一個很大的優點,就是能調節圓的大小,所以我們都十分贊同。

但,有了圓規這樣的方便工具,我們就不用非常費力的畫圓了,那方便的圓規該如何使用呢?方法如下:1、右手握住手柄。

2、將圓規的兩個腳分開到指定圓的半徑長度。

3、針尖對準位置用帶筆一端圍繞中心畫一周。

對,這十分簡便,畫得也標準。那么圓心,半徑,直徑是什么呢?我們都很好奇,老師耐心地說:“聽著,圓規畫圓時,針尖對準的點叫做圓心,用字母o表示。連接圓心與圓上的任意一點叫半徑,用字母r表示,通過圓心兩端都在圓上的線段叫直徑,用字母d表示。要說直徑有幾條呢?那就是——無數條,半徑的道理也是同樣。而且圓還是一個軸對稱圖形,把圓沿任何一條直徑對折,兩邊都可以重合。圓還真是個有趣的看似簡單的圖形!

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇六

一天,我想喝酸奶了。媽媽說:“可以呀!但你要回答一個問題,答對了才行。”

媽媽問:“如果店里1杯蘆薈酸奶要2瓶冰紅茶的價錢;一瓶冰紅茶要2瓶礦泉水的價錢;一瓶礦泉水2元,那么蘆薈酸奶和冰紅茶分別是幾元呢?”我一時沒想出來,聰明的小讀者們,你知道嗎?

我給小讀者們的參考答案:

冰紅茶:2+2=4(元);2×2=4(元)

蘆薈酸奶:4+4=8(元);2+2+2+2=8(元);2×4=8(元);4×2=8(元)

我喝到了我的蘆薈酸奶,聰明的小讀者們,你答對了嗎?

春節的數學日記150字 春節的數學日記三年級篇七

爸爸問了我一道題一千克綿花與一千克鐵,哪個重?我說:“鐵重。”“為什么?”爸爸說。我說:“不對,應該是一樣重的。”“錯了,在正常情況下,鐵重,因為鐵的密度大體積小,浮力小,所以鐵重。在真空環境下,一樣重的。”爸爸說。

今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元,然后買了4塊香皂,一塊3.5元。我去結賬的時候我算了算一共42元,我給了收銀員100元,收銀員找給我了58元。

算式:28+4x3.5=42(元)

100-42=58(元)

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