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最新精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字(9篇)

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最新精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字(9篇)
時(shí)間:2023-03-23 12:35:12     小編:zdfb

當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇一

文章大致講了“我”七八歲時(shí),寫了第一首詩(shī),母親認(rèn)為精彩極了,父親卻認(rèn)為糟糕透了。兩人爭(zhēng)吵起來(lái)。在這兩種不斷的極端斷言中,“我”健康成長(zhǎng),最后登上了文學(xué)的殿堂。

在生活中,不少人只會(huì)接受贊美和夸獎(jiǎng),討厭警示、批評(píng)。不錯(cuò),贊美是人人都愛(ài)的,它會(huì)令人有種自豪感、成就感。但是,接受過(guò)多贊美的人,往往聽(tīng)不進(jìn)忠言,會(huì)驕傲自滿,一意孤行,自認(rèn)為不可一世。這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人,最終會(huì)失敗。

而過(guò)多地接受責(zé)備,也不好。受責(zé)備過(guò)多的人,他們會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力,事事優(yōu)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會(huì)把事情做砸。離成功就算只有一步之遙,他們不會(huì)昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失。若文中的作者寫出的每篇文章他父母都說(shuō)“糟糕透了”,那他還能繼續(xù)寫作嗎?他還能成功嗎?

所以,贊美和批評(píng)都必須有,形成互補(bǔ),良性循環(huán)。我們不能嫌棄批評(píng),也不能依賴贊揚(yáng)。雖然批評(píng)會(huì)讓你沮喪,但忠言逆耳,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)也很有用;雖然贊美會(huì)讓你開(kāi)心,堅(jiān)定信心,但太多的贊美會(huì)讓人安于現(xiàn)狀止步不前。

很好地接受批評(píng)和贊美吧。這樣,成功就離我們更近了。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇二

世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

——題記

我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,受益匪淺。

這篇課文主要記敘了作者童年時(shí)寫了一首詩(shī),父母對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響和作者從中感悟到的愛(ài)。本文把父母對(duì)巴迪寫得詩(shī)的兩種不同的評(píng)價(jià)寫的尤為突出。

俗話說(shuō)得好:“母愛(ài)是世間最偉大的力量。”有一次考試,我考了95分,自己覺(jué)得考的不太好,回到家里,媽媽看了試卷,溫和地說(shuō):“這上面的這幾題是不應(yīng)該錯(cuò)的,但是考的還是挺不錯(cuò)的!繼續(xù)努力!”這短短的一句話,卻給我了極大的鼓舞,我上課更加的認(rèn)真聽(tīng)講了,下一次爭(zhēng)取在考一個(gè)好成績(jī)。這是多么偉大的母愛(ài)呀!

我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章,題目是《母愛(ài)無(wú)言》。主要講了一位母親的兒子在監(jiān)獄里,老母親去探監(jiān),給兒子帶了一兜由白布袋包著的瓜子,那些瓜子母親嗑亮了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,她是把家里的雞呀、鴨都賣掉才換來(lái)的路費(fèi)錢,服刑的兒子“撲通”一聲給母親跪下了,在所有探監(jiān)人中,唯有他的母親穿的是最樸素的,兒子體會(huì)到了母親對(duì)他的愛(ài)!這是多么無(wú)私的母愛(ài)呀!

母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是我們用盡一生的愛(ài)也無(wú)法回報(bào)的愛(ài)!

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇三

今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文題目是《精彩極了和糟糕透了》讀了這篇課文我的心久久不能靜。

一天我和媽媽去逛超市,我看到一些人起來(lái)放回貨架上,媽媽看到了對(duì)我說(shuō):“兒子真能干!”

我十分高興。媽媽邊走邊說(shuō),兒子真能干。

在車上也一直在說(shuō)。我的心里興奮不已。

回到家里媽媽把這件事告訴爸爸,我以為爸爸也會(huì)夸獎(jiǎng)我。可爸爸卻說(shuō):“這點(diǎn)小事,是每個(gè)公民都應(yīng)該做的,有什么值得夸獎(jiǎng)的?”

我聽(tīng)了,嘟了嘟小嘴,跑進(jìn)房間,趴在床上哭了起來(lái)。

沒(méi)想到,就為了這一點(diǎn)小事,使爸爸媽媽吵架了。媽媽堅(jiān)持說(shuō)兒子做了好事應(yīng)該夸獎(jiǎng),表?yè)P(yáng)。

而爸爸也堅(jiān)持這麼一點(diǎn)小事?lián)Q做是誰(shuí)也應(yīng)該做。所以不應(yīng)該夸獎(jiǎng)。

也就是為了這點(diǎn)小事我?guī)滋煲矝](méi)有理睬爸爸。

幾周后,我感覺(jué)的確是一件小事,也不應(yīng)該表?yè)P(yáng)。可我不好意思去認(rèn)錯(cuò),也只好一直這樣下去。爸爸媽媽也和我的感受一樣。

后來(lái)爸爸一直保持嚴(yán)峻的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的表現(xiàn)。媽媽也一直保持著寬容的態(tài)度來(lái)面對(duì)我的學(xué)習(xí)。

通過(guò)這件事我明白了:父愛(ài)總是藏在心里,不像母愛(ài)那樣容易表現(xiàn);而母愛(ài)容易表現(xiàn),不像父愛(ài)那樣收斂。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇四

最近,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,學(xué)了這篇課文,我有很深的感觸。

課文主要講的是:作者寫了自己的第一首詩(shī),拿給父母看,得到了母親贊美的語(yǔ)言,卻得到了父親嚴(yán)厲的批評(píng)。等“我”長(zhǎng)大后,才知道了父親這樣做的道理,明白了生活中是少不了母親慈祥的愛(ài)和父親嚴(yán)厲的愛(ài),這兩種愛(ài)使“我”走向了成功的道路。

是啊,在現(xiàn)實(shí)生活中,這兩種愛(ài)都是不可缺少的,就像是我的母親,她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)慈祥,每當(dāng)我做了錯(cuò)事時(shí),母親會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,告訴我一些道理,不讓我走向歧途。這種嚴(yán)厲的愛(ài)一直伴隨我。

每當(dāng)我取得了優(yōu)秀的成績(jī)時(shí),母親就用慈祥的愛(ài)鼓勵(lì)著我,并讓我繼續(xù)努力,給我送上祝福。表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)像雨點(diǎn)般落在我身上,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)感到無(wú)比幸福。

這兩種愛(ài)都很重要,就像文中說(shuō)的那樣:“這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)------ 那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓勵(lì)下,我努力的向前駛?cè)ァ!边@句話點(diǎn)明了中心,嚴(yán)厲或慈祥,只有這兩種愛(ài)結(jié)合在一起,才能使我走向成功。

在生活中,也是如此,光有慈祥的愛(ài)是不行的,這樣只能使你自傲;然而只有嚴(yán)厲的愛(ài)也不行,這樣只能使你自卑。所以,不管是嚴(yán)厲還是慈祥,都包含著父母深深的愛(ài)。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇五

人們都說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水”,學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我對(duì)這句話的理解更加透徹了。

文中“我”寫了一首小詩(shī),母親驚喜地?fù)ё 拔摇闭f(shuō):“巴迪,這是你寫的嗎?多美的詩(shī)啊!精彩極了!”父親卻拿起詩(shī),皺起了眉頭說(shuō):“這個(gè)糟糕透了。”隨著年齡的增長(zhǎng),“我”越來(lái)越能體會(huì)當(dāng)初的“我”多么幸運(yùn),因?yàn)椤拔摇睆男牡桌镏溃熬蕵O了”也好,“糟糕透了”也罷,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。

讀著讀著,我不禁兩眼發(fā)紅,潸然淚下。也許你會(huì)奇怪,這篇文章哪能使我潸然淚下呢?文中慈祥的母親,鼓勵(lì)孩子繼續(xù)寫作;嚴(yán)厲的父親,提醒你“小心、注意、總結(jié)、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。

一天,媽媽緊張地跑進(jìn)來(lái),鄭重地說(shuō):“你給我聽(tīng)好了,你英語(yǔ)那么差,給我去補(bǔ)課!“話音剛落,爸爸陰沉地說(shuō):“不行,愛(ài)玩是孩子的天性,你能限制住他嗎?“”反正,這補(bǔ)習(xí)班我是報(bào)定了“媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。看著爸媽爭(zhēng)得不可開(kāi)交,我也不知如何是好。”好吧,但要報(bào)一個(gè)時(shí)間短的,盡量多給孩子留點(diǎn)時(shí)間。“爸爸堅(jiān)定地說(shuō)道。

第二天,我媽領(lǐng)著我去上補(bǔ)習(xí)班了。每次課兩個(gè)半小時(shí)。媽呀,兩個(gè)半小時(shí)我只能硬著頭皮堅(jiān)持下來(lái)。回到家,爸爸一聽(tīng)兩個(gè)半小時(shí),還與媽媽爭(zhēng)論了很久。

爸爸想讓我多玩一會(huì)兒,給我一個(gè)美好的童年。媽媽讓我多學(xué)習(xí),這都是愛(ài)我啊!我與文章中的小作者的經(jīng)歷多么的相似呀。

我感謝這篇課文,它讓我懂得無(wú)論是媽媽嚴(yán)厲的愛(ài),還是爸爸寬松的愛(ài),都是對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)。讓我一生受益。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇六

讀完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,我有很多感想。

本文講述的是作者童年時(shí),父親和母親對(duì)他的作品有截然不同的評(píng)價(jià)以及兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響,以及作者從中感悟到的愛(ài)。文中有一段話使我觸動(dòng)心靈:“一個(gè)作家,應(yīng)該說(shuō)生活中的每個(gè)人,都需要來(lái)自母親的力量,這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,他可能會(huì)把人引入歧途。

所以還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常來(lái)提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高。”是啊,生活中的每一個(gè)人既需要鼓勵(lì),又需要警告,這都來(lái)自父親、母親的力量。雖然愛(ài)的方式不同,但出發(fā)點(diǎn)都是希望孩子努力上進(jìn),不斷進(jìn)取。

有一次,我不小心,走路摔倒了,母親趕緊把我扶起來(lái),問(wèn)我疼不疼。而父親卻視而不見(jiàn),只是對(duì)我說(shuō)了一句:“你看你,走路都會(huì)摔倒。”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得心酸酸的,眼睛里布滿了淚水。

我不明白,父親為什么不像母親一樣關(guān)心我。當(dāng)我讀完這篇文章,我才明白,父親和母親對(duì)我有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。在這兩種愛(ài)的鼓舞下,我努力向前駛?cè)ァ哪且豢唐穑矣X(jué)得母親的愛(ài)是甜甜的,父親的愛(ài)是酸酸的。

是啊!母愛(ài)是維系人類生命最原始的最美妙的愛(ài),與此相比,父親的愛(ài)往往顯得含蓄、深藏不露。可是只要我們善于觀察,用心體會(huì),就能感受到父愛(ài)的偉大。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇七

總有兩個(gè)人將我們支撐,總有一種愛(ài)讓我們心痛,總有一種愛(ài)讓我們茁壯成長(zhǎng),總有一種愛(ài)它愿意為我當(dāng)牛做馬,這種愛(ài)讓我們無(wú)比幸福,總有一種情懷讓心靈震顫。這種愛(ài)我們每個(gè)人都有,只不過(guò)有些人感受不到。

這兩個(gè)人就是父母,這種愛(ài)無(wú)怨無(wú)悔,它是一種博大的親情,是一種江海般寬大的胸懷。一種升華的父母愛(ài)。

今天我在淚的陪伴下,讀完了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。

文章通過(guò)一首詩(shī)來(lái)贊頌父母的愛(ài),而且作者用兩種心情,來(lái)感觸父母的愛(ài)。使我十分喜愛(ài)。

在文章中,作者寫的第一首詩(shī)讓我們明白了,生活中,母親的愛(ài)往往不是虛偽的愛(ài),而是鼓勵(lì)的愛(ài)。而父親的愛(ài)往往也不是不知足,而是嚴(yán)厲的愛(ài)。

文章的結(jié)尾,是我感觸深深,讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的我,往往是我親手傷了父母的心,父母的愛(ài)。

記得一次,我寫了一篇作文,拿給父母看。我的母親和文中的母親一樣,用鼓勵(lì)的愛(ài)來(lái)夸獎(jiǎng)我,而我的父親卻用嚴(yán)厲的愛(ài)來(lái)鼓勵(lì)我。可我卻因?yàn)檫@點(diǎn)小事,和父親幾天沒(méi)溝通。不但傷了父親的心,同時(shí)也傷了母親的心。

這篇課文使我懂得了:生活中我們需要兩種愛(ài)去成長(zhǎng)。只有單單一種愛(ài)是不夠的,可能會(huì)使我們走向歧途,也能使我們失去信心。

這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我會(huì)努力地向前駛?cè)?

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇八

翻開(kāi)語(yǔ)文書,目光落在了其中的一篇文章——《精彩極了和糟糕透了》課文中,父母兩個(gè)與眾不同的語(yǔ)言中帶給我了極大的啟示。

這篇文章寫的是作者小時(shí)候?qū)懙牡谝皇自?shī)遭到母親的贊揚(yáng)和父親的批評(píng),他因?yàn)楦赣H批評(píng)他而失聲痛哭,后來(lái)他領(lǐng)悟了父親真正的用意,知道了贊揚(yáng)和批評(píng)都是因?yàn)閻?ài)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)。

愛(ài)也是小說(shuō)的主旨,就在平時(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛(ài)。生活中愛(ài)有兩種形式,一中愛(ài)是慈母般的愛(ài),他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心,鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn);另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父,他總是會(huì)以警告的方式,告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài),使自己不斷前進(jìn)。精彩極了也好,糟糕透了也好,它們都是因?yàn)楦改笎?ài)我們啊!愛(ài)可以從任何角度愛(ài)別人,只不過(guò)別人不知道而已啊!

我從生活中也體會(huì)到一些愛(ài),如:每一天,我回家時(shí),媽媽都會(huì)親切地問(wèn)我今天開(kāi)心不開(kāi)心,累不累,并馬上泡上一杯牛奶給我喝。而爸爸呢,總是嚴(yán)厲地說(shuō)快去做作業(yè),早點(diǎn)做好早點(diǎn)休息。這也是愛(ài),我在愛(ài)的世界里遨游,感覺(jué)無(wú)比愜意。

其實(shí),世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài),只不過(guò)你沒(méi)有細(xì)心品味或體會(huì)到這些大事小事而已,如果你細(xì)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),不管誰(shuí)關(guān)心你,問(wèn)候你,或者批評(píng)你,那都是愛(ài),我們正生活在愛(ài)的世界上,并感受著愛(ài),它像陽(yáng)光,無(wú)微不至地照到我們身上,令人無(wú)限遐想。愛(ài),是神奇的東西。

愛(ài)就在我們身邊,隨時(shí)隨地陪著我們。母愛(ài)是溫柔的,如水一般,總是縈繞在我的身旁,與此相比,父親的愛(ài)往往顯得含蓄、深藏不露。可是只要我們善于觀察,用心體會(huì),就能感受到父愛(ài)的偉大。

精彩極了和糟糕透了讀后感100字 精彩極了和糟糕透了讀后感400字篇九

昨天,我們學(xué)習(xí)了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文,文章是美國(guó)作家巴德·舒爾伯格根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的,我讀了之后,非常喜歡,從中受到了很大的教育。

這篇課文講述的是作者小時(shí)候的一件事,事情雖然不大,但含義深刻,竟影響了作者的一生。

故事是這樣的:作者巴迪八歲時(shí)寫了一首詩(shī),他讓母親看了之后,母親夸贊他寫的詩(shī)“精彩極了”,他很興奮,盼望同樣得到父親的贊揚(yáng)。晚上父親認(rèn)真看了他寫的詩(shī)后,說(shuō)“糟糕透了”。

同一首詩(shī),得到的評(píng)價(jià)天壤之別,八歲的作者怎么能不困惑呢?

我也有類似的經(jīng)歷。有一次,我畫了一幅畫讓奶奶看,奶奶說(shuō):“好,畫得真好,繼續(xù)努力。”我聽(tīng)后便得意洋洋起來(lái)。媽媽下班回來(lái),我將畫拿給她看,想再次得到表?yè)P(yáng),可出乎我意料的是,媽媽說(shuō)“畫得不怎么好”,并說(shuō)出好幾處她認(rèn)為畫得不好的地方,我當(dāng)場(chǎng)流下了眼淚。

學(xué)完這篇課文之后,我心中的疙瘩解開(kāi)了。正像巴迪成年之后體會(huì)到的,這兩個(gè)極端的斷言都緣于愛(ài)。巴迪說(shuō)自己是幸運(yùn)的,因?yàn)椤熬蕵O了”對(duì)他的鼓勵(lì)是他靈感和創(chuàng)作的源泉,這種愛(ài)的力量是巨大的但僅有這個(gè)是不全面的,還需要警告的力量來(lái)平衡,“精彩極了”和“糟糕透了”這兩種聲音,一直交織在他的耳際,象兩股風(fēng)不斷向他吹來(lái),他只有謹(jǐn)慎地把握生活的小船,使他不被哪一股風(fēng)刮倒。正是在這兩種愛(ài)的鼓舞下,他努力向前駛?cè)ィK于成為了一個(gè)有作為的人。

從這篇課文中,我明白了一個(gè)道理,人的一生不能只聽(tīng)取贊賞的聲音,還要有批評(píng)的聲音。如果做什么事都得到表?yè)P(yáng)的話,那么當(dāng)我們的人生道路出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒挫折的話,就經(jīng)受不住這一丁點(diǎn)兒打擊了。

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