為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
世界氣象日活動方案篇一
一、開展“氣象科普教育基地開放日”活動
3月23日下午，滁州市局邀請《滁州日報》小記者來市局探秘氣象風云。小記者們參觀了氣象臺、觀測場和氣象影視制作中心，相關技術人員向小記者們深入講解了天氣預報、大氣探測、人工增雨、氣象災害防御等方面的氣象科普知識，觀看了氣象科普宣傳視頻，并贈送了科普讀本，小記者們在參觀過程中表現出了濃厚興趣，都聽得非常認真，不時還就關心的問題進行提問。參觀結束后，滁州市局向師生們贈送了氣象科普讀本，鼓勵小記者們在日常生活中多學習氣象知識，爭做氣象有心人。
二、制作世界氣象日宣傳品和紀念品
圍繞__年世界氣象日紀念主題，結合我市實際，我局征訂和編印了世界氣象日宣傳資料，并制作了印有今年世界氣象日主題的環保袋和宣傳氣象工作的紀念品。
三、利用各種媒體資源做好宣傳活動
為隆重紀念“3.23”世界氣象日，滁州市氣象局在組織開展了一系列活動的同時，還積極通過電視臺、電臺、手機短信、電子顯示屏、微博、微信平臺、氣象影視節目、應急信媒體系統廣泛宣傳氣象科普知識，利用“3.23”世界氣象日的契機為廣大市民獻上了一份內容豐富、形勢多樣的氣象科普大餐。
滁州市氣象局的系列活動得到了滁州電視臺、滁州日報社的積極支持，日報社記者多次赴我局采訪活動開展情況，并利用報社的資源和平臺，積極宣傳氣象科普知識。3月24日，滁州日報社《皖東晨刊》分別在頭版、第10版全版報道了滁州市氣象局“3.23”世界氣象日活動開展情況，并向廣大市民朋友介紹了今年“3.23”世界氣象日主題、滁州市天氣氣候事件、氣象災害及防御等相關科普知識，《滁州日報》也在頭版對我局開展的“3.23”主題活動進行了專題報道。
本次活動注重宣傳效果，針對不同群體制定不同的宣傳方案。不斷探索、創新科普宣傳形式，使氣象科普宣傳的深度和廣度不斷延伸。氣象知識和氣象災害防御知識得到進一步普及，也使社會大眾對氣象工作有了進一步的了解，同時有力宣傳了氣象在服務地方經濟社會發展和服務“三農”方面所做出的積極貢獻，為今后氣象工作的開展創造了良好的社會環境。
世界氣象日活動方案篇二
今年“3.23”的世界氣象日主題是“觀云識天”，__市氣象局緊緊抓住“觀云識天”這一主題，精心準備，提前策劃，在3.23氣象日活動期間，昆山局組織開放氣象科普基地、招募氣象志愿者、開展“隨手拍天氣”、舉辦氣象科普“五進”、媒體現場報導等一系列活動，全方位地開展氣象宣傳。
一、創新活動方式，早規劃、早部署
為了做好今年的世界氣象日宣傳活動，__市氣象局精心策劃，提前部署，召開專題會議，制訂《紀念“3.23”世界氣象日活動方案》，明確活動內容、時間地點、活動準備、宣傳方式、參加人員等，對宣傳各項活動進行安排。
二、高度重視，紀念宣傳活動有聲勢。
充分利用各類媒介作用，通過局門網站、昆山氣象官方微博、微信、社區顯示屏、短信平臺、報紙等方式向社會發布“3.23”世界氣象日活動公告、開展“隨手拍天氣”活動，招募氣象志愿者、廣泛宣傳氣象科普知識，努力擴大世界氣象日紀念活動的公眾認知度，提升氣象部門公益形象。
三、開展氣象科普進社區活動
結合全國第51個“學雷鋒”紀念日，組織氣象科普志愿者到結對的校外輔導站—婁江社區，開展“學雷鋒樹新風，氣象科普進社區”活動。通過設置氣象科普宣傳展板、展示氣象人影發射設備、向社區居民發放宣傳材料、宣講人工增雨原理、霧霾的形成等氣象科普知識，舉辦《__市氣象災害防御辦法》有獎問答等活動，使氣象防災減災知識在社區居民中得到進一步的宣傳普及，從而提高居民的氣象災害防御意識，增強氣象災害防御能力，《中國氣象報》3月12日對此進行報道。
四、開展氣象科普進校園活動
為讓更多的學生了解氣象，熱愛氣象科學，__市氣象局與城北小學和三中心小學聯合開展“氣象科普校園行”活動。在3月18日和20日，市氣象局分別城北小學和三中心小學開展氣象科普宣傳活動，贈送氣象科普書籍、展出科普展板、應急車和人影設備，舉辦“霾的形成和危害”知識講座，吸引了600多名學生參觀。氣象局工作人員還現場提問，與學生良性互動，激發了學生對氣象知識的學習興趣，校方希望今后能繼續合作，為同學們提供更多的學習機會。
五、局科普教育基地向公眾開放
為了滿足社會公眾對氣象科學的了解，在3.23世界氣象日宣傳周期間，局科普教育基地、氣象臺向社會全天候開放，氣象局共接待氣象志愿者、新鎮小學、城北中心小學、小主人報新聞學校、金寶貝教育早教中心及社會各界人士700余人。同時為加強氣象科普宣傳，還展出氣象科普展板、展示氣象應急車、人工影響天氣設備、播放氣象科普片，作了三場《霾的形成和危害》的專題講座、向社會公眾發放《氣象知識》、《超級風》、《昆山氣象災害防護指南》等科普讀物1000余份。
六、舉行氣象志愿者隊伍啟動儀式
為進一步做好公眾氣象服務，引導和鼓勵社會公眾參與氣象志愿服務，__市氣象局從今年3月初通過局門戶網站、官方微博、微信等方式向社會公開招募志愿者，得到全社會的良好反饋，目前已有各行各業志愿者40名，在“3.23”世界氣象日當天，__市氣象局舉行“昆山氣象志愿者服務隊”啟動儀式。今后市氣象局將組建氣象志愿者qq群，在昆山氣象門戶網站開設專門的科普教育平臺，加強對志愿者的氣象防災減災科普培訓，提高志愿者的服務能力。
七、媒體廣泛報導
今年市氣象局組織的3.23世界氣象日宣傳活動，受到了媒體的廣泛關注。昆山樂居新聞網連續報道、電視臺全程采訪、電臺專訪氣象專家、昆山日報專版報道等不同的形式宣傳今年世界氣象日紀念活動。
八、活動成果
通過全方位、多角度的宣傳，加深了公眾對氣象部門和氣象業務的了解，拉近了氣象知識與社會公眾間的距離，增強了公眾防御氣象災害和應對氣候變化的意識和能力，而氣象工作者與公眾面對面宣傳交流中，開闊了視野，啟發了思路，進一步認識到公眾對氣象服務和氣象科普知識的不同需求，有助于今后開展更有針對性的服務和宣傳。
世界氣象日活動方案篇三
今年3月23日是世界氣象日，按照市氣象局的部署，開展好科普宣傳的各項活動，我局領導高度重視，精心組織，認真貫徹落實好該項工作，現將活動情況匯報如下：
為了該項活動順利開展，我局成立了活動領導小組和后勤保障小組，局主要領導任組長，副局長任副組長，其他相關科室的同志積極參與。由于組織到位，機構健全，既有新的工作思路，又有新點亮點，整個活動比較成功。結合今年的氣象科普主題“氣候知識服務氣候行動”，進一步向社會普及氣象科學知識的要求，我局今年多舉措的舉辦系列科普宣傳活動。
1、深入開展“氣象科普進農村”活動，向當地農民朋友們仔細介紹了暴雨洪澇、雷電大風、高溫干旱、大霧等氣象災害的發生特點、預警知識和防御措施，并針對當地農民需求，制作了農業氣象科普宣傳材料，布置了氣象科普宣傳展板，累計發放氣象科普宣傳材料x余份，現場接受群眾咨詢x余人次，受到了當地群眾的熱烈歡迎，進一步提高了基層群眾的氣象防災減災意識和能力，對促進“面的范文參考寫作網站兩個體系”建設有積極的意義。
2、在縣城文化廣場開展“氣象科普進社區”活動，下午在老年活動中心廣場開展氣象日主題宣傳活動，活動現場懸掛氣象災害防御常識掛圖，給廣大群眾發放氣象災害防御手冊，答詢群眾有關防災常識咨詢，有針對性地向社區居民普及氣象防災減災知識，提升社區居民氣象科學素質和氣象災害防災自救與應對氣候變化的意識，促進經濟社會和諧、健康和可持續發展。
3、開展“氣象科普進企業”活動，通過發放氣象科普宣傳資料的方式，向該企業廣大職工介紹如何正確防御雷電、突發性氣象災害等氣象科普知識，向廣大職工發放科普宣傳資料x余份，普及企業職工科學防災減災知識，增強了企業氣象防災減災意識和能力。
4、開放氣象現代化設備展示活動，來自實驗小學的多名學生在老師在帶領下，饒有興趣地參觀了現代化氣象設備，學生們踴躍提問，局工作人員熱情地解答學生們的提問，講解氣象知識，向學生們播放科普知識教材，并向師生們贈送《中小學氣象災害防御指南》x余冊，給學生們傳授氣象災害防御措施，夯實校園防災減災能力，得到了校方的高度肯定。
5、及時準確發布預報預警信息對氣象信息員進行培訓，同時促進信息員各項工作的開展。
6、通過電視天氣預報欄目、手機短信、電子顯示屏、標語、宣傳欄等多種形式宣傳氣象日主題和氣象科普知識。
通過此次活動的開展對進一步提高基層群眾的氣象防災減災意識和能力，對加快推進社會主義新農村建設，對促進“兩個體系”建設有積極的意義。
