在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇一

國務院殘工委《關于開展“全國助殘日”活動的通知》下發后，我院積極制定方案并進行了全面部署。在具體工作中，我們又根據情況，堅持突出主題，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。

為了給讓殘疾人夠到關注，感受溫暖，我院聯合市殘聯、市特殊學校聯合在助殘日當天舉辦了愛心文藝演出。我院特殊專業的學生們憑借自身的知識和技能為大家表演了手語歌曲《讓世界充滿愛》，演唱歌曲《水手》、《風雨中的美麗》等文藝節目，博得了現場觀眾的陣陣掌聲。與來自我市相關部門、市特殊學校及市殘疾人群體度過了快樂的一天。

為了促進殘疾人康復，市殘聯領導為殘疾人免費發放輪椅、拐杖等輔助器具。我院學生積極配合，以統一的形象服務儀式的順利進行。我院志愿者積極向市民發放助殘宣傳單，呼吁市民“發揚人道主義精神，發展殘疾人事業，號召大家獻出一份愛，幫助殘疾人，為殘疾人搭建康復平臺。

助殘日當天，在市中心，開展了大型宣傳咨詢活動，我院心理學副教授(國家心理咨詢師)為殘疾人進行義務心理咨詢。就心理健康，思想認識，自立自強，積極生活等方面提供了咨詢服務。在咨詢過程中我院心理學教師耐心疏導，針對殘疾人提出的一些困難問題給出了詳細回答，使廣大殘疾人朋友端正了心態，重新樹立了積極地生活目標，贏來了路人贊許的目光。

當天下午，我院特殊專業學生志愿者又進入一部分殘疾人家庭，進行義務勞動，并發揮所學技能對殘疾兒童進行校正訓練。在義務勞動中，他們不怕臟不怕累，將殘疾人的家打掃的干干凈凈。他們用愛心擦出溫暖，用真心傳遞著幸福。

隨后，我院特殊專業還有重點有針對性地選擇一部分殘疾人家庭作為永久性幫扶對象，決定一屆接一屆地幫扶下去。

透過“全國助殘日”，在本次的愛心行動中市區殘障人士不幸的心靈得到了溫情的撫慰。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇二

全國助殘日，主題為“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢”。根據國家、省和市殘聯有關文件精神，晉源區殘疾人聯合會結合實際，對全區第二十五次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全區開展“全國助殘日”活動情況匯報如下：

區殘聯接到通知后及時召開了“全國助殘日”專題會議，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向區政府主管領導進行了匯報。積極向全區6個鄉鎮殘聯下發了《關于開展晉源區第二十五次全國助殘日活動的通知》，對我區開展第二十五次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

1.扶貧助殘，為貧困殘疾人發放輪椅30輛，單拐、坐便器各20個經區殘聯理事會研究決定，區殘聯自籌資金購進殘疾人輪椅車30輛，單拐、坐便器各20個，優先對貧困(低保戶)重度肢體殘疾人免費發放，體現了對貧困殘疾人的關心與支持。

2.弘揚社會助殘風尚，為敬老院殘疾人組織一場文藝會演區肢殘人協會經過精心準備，全部由輕度殘疾人組成的殘疾人合唱團為區敬老院的重度殘疾人、老年朋友奉獻了一場豐富多彩的文藝會演。

3.關愛殘疾人健康，邀請醫護人員入戶為10名特困殘疾人進行義診區殘聯聯合衛生部門，選派醫德高尚、醫技精湛的醫務人員對行動不便的殘疾人上門義診，通過心理輔導及針對性的檢查為他們康復提出了診斷建議和診療方案，讓他們重新樹立了對生活的信心。

4.關愛慰問殘疾兒童。上午，區殘聯黨員干部到晉源區實驗小學和晉源三中慰問了殘疾兒童，并送去了書包、鉛筆盒等學習用品，為孩子們送去了節日的祝福。

5.提高殘疾人職業技能，組織一次殘疾人專職委員技能提升培訓。區殘聯聘請心理學專業人員、高級講師等對全區殘疾人專職委員進行一次工作技能提升培訓，通過培訓，殘疾人專職委員的工作能力得到提高，在今后的工作中更好地為殘疾人服務。

殘疾人群體是一個特殊的群體，需要我們更多的關心、關愛。殘疾人工作崗位平凡、意義重大、使命崇高，我們將以助殘日為契機，開拓創新，扎實工作，切切實實維護殘疾人合法權益、全心全意為殘疾人謀福利。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇三

在深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，認真落實中央關于全面深化改革的各項決策部署，踐行依法治國的基本方略，加快推進全面建成小康社會進程中，我省的殘疾人事業在省委、省政府的高度重視和大力支持下取得了科學健康的發展，殘疾人生存發展狀況得到明顯改善。但是，與社會平均水平相比還有一定差距。采取有力措施補短板、兜住底，保證殘疾人與健全人一道邁向小康社會是各級黨委、政府和各職能部門的重要職責。為此，我們要以第xx次全國助殘日為契機，在全社會大力弘揚人道主義思想，積極營造扶殘助殘的良好社會風尚，切實為殘疾人解難事、辦實事，組織開展好我省的全國助殘日活動。

關注孤獨癥兒童，走向美好未來

孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。“十二五”期間，國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作，支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設，開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作，在部分地區開展社區家庭康復試點。

第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中，多數由兒童孤獨癥導致。由于兒童孤獨癥的特殊性和嚴重性，需要系統的康復教育和訓練，而康復教育訓練和服務資源相對不足，隨著孤獨癥兒童的數量還在持續增大，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關心幫助和大力支持。

(一)召開專題會議。

各地殘工委和殘聯要召開專題會議，圍繞本次助殘日主題，專項研究部署助殘日活動，認真分析孤獨癥兒童康復教育工作面臨的工作重點和難點，研討對策與措施。

(二)明確各部門職責。

1、各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實《關于加快推進殘疾人小康進程的意見》文件精神，深入了解孤獨癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性的為殘疾人辦實事、解難題、求實效。

2、衛生計生部門要發揮部門及系統的優勢，建立健全0-6歲孤獨癥兒童篩查、診斷和治療康復的銜接機制，在兒童心理衛生服務體系中將兒童孤獨癥納入監測范圍，繼續加強對衛生專業技術人員的培訓，促進孤獨癥兒童的早期診斷和早期干預。

3、民政部門要積極研究改善孤獨癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，積極推動困難殘疾人生活補助和重度殘疾人護理補貼制度在孤獨癥兒童家庭的落實，扶持民辦孤獨癥兒童康復教育機構發展，開展社區家庭康復，為社會組織在孤獨癥兒童康復教育領域發揮作用提供政策支持。

4、教育部門和各類學校要加強孤獨癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現有教育教學資源接收孤獨癥兒童，保障適齡孤獨癥兒童入學，并針對孤獨癥兒童進行單獨的課程設置，增加內容，培養素質優良、富有愛心的特教教師，幫助孤獨癥兒童接受教育。

5、婦聯組織要在開設面向孤獨癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導，宣傳科學的孤獨癥兒童養護方法的同時，開展面向公眾的孤獨癥知識宣傳教育活動。

6、工會、共青團、婦聯以及駐軍和武警部隊要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

7、各級殘聯要積極探索發展成年孤獨癥患者托養服務，提高孤獨癥患者的.生活自理能力和勞動技能，幫助孤獨癥患者實現輔助性就業。

8、各市要邀請黨、政、軍負責同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨癥兒童家庭、康復機構、特教學校、康復托養機構、扶貧基地、福利企業，勉

(一)各市殘聯要提早向當地黨委宣傳部門就第xx次全國助殘日的宣傳工作進行匯報溝通，統一部署，統一安排，做好助殘日期間宣傳報道工作。

(二)各地要組織新聞單位，大力弘揚社會主義核心價值觀，在報道當地全國助殘日活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實際，走進殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實情況和需求，關注孤獨癥兒童家庭的訴求。

重點展示好各級黨委、政府以及殘聯組織積極推進孤獨癥群體利益保障和康復服務所取得的成果，報道好社會孤獨癥組織和服務機構在加強管理、提供服務方面的好經驗好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

(三)各地在組織開展當地媒體走基層活動的同時，配合全國“百家媒體走基層”和省級的集中采訪活動，緊密圍繞加快推進殘疾人小康進程的工作進展情況，以組織記者赴基層采訪為主要實施模式，宣傳視角下沉，積極挖掘殘疾人基層工作報道亮點，推出一批基層殘疾人工作的優秀經驗和先進典型。

(四)各地要充分發揮傳統媒體、門戶網站、新媒體、手機短信、公共大屏幕、宣傳櫥窗等媒介的作用，采用制作發放宣傳冊、張貼宣傳畫、設立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨癥及康復工作的有關知識，增進社會對孤獨癥的了解和重視，動員社會愛心人士積極投入孤獨癥和殘疾人服務領域，營造人道、人權、人文的社會環境。要進一步加強社會輿論引導，為殘疾人事業發展營造健康有利的輿論環境。

各市要早動手、早安排，研究制定切實可行的全國助殘日活動方案，確保活動順利圓滿。

要做好典型經驗材料的收集匯總和實施情況的總結報告，分別于5月10日前和5月22日前把當地組織開展活動的實施方案和活動開展的情況總結報省殘聯宣文部，請同時發送電子郵件。

地址：太原市勁松北路5號(省老干部活動中心)省殘聯宣文部

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全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇四

今年5月xx日(星期日)是第xx次法定全國“助殘日”，為了進一步貫徹中發〔20xx〕7號文件和川委發〔20xx〕14號文件以及寶委發〔20xx〕24號文件(《關于促進殘疾人事業發展的實施意見》)等精神，加快推進殘疾人“兩個體系”建設，積極推行殘疾人“量體裁衣”式個性化服務，進一步營造全社會“扶殘助殘”的良好社會氛圍，著力解決殘疾人最關心、最直接、最現實的利益問題，讓廣大貧困殘疾人在“助殘日”期間感受到黨和政府的關懷，過上一個愉快的節日。根據文件精神，結合我鄉實際，現將活動情況總結如下：

“助殘日”期間，鄉黨委政府，十分重視關心殘疾人工作，重視殘疾人事業的發展，著力把殘疾人工作納入政府工作中進行部署，在社會保障、勞動就業、農村低保等方面上，都聯系殘疾人這個特殊困難群體，對殘疾人就業，推進濟困助殘工程，切實落實殘疾人優待扶助政策等問題特別關注。對此蜂桶寨鄉專門成立了相應的工作領導小組，由鄉長羅永康同志任組長，陳剛同志任副組長，王國林同志任副組長兼辦公室主任。

蜂桶寨鄉組織干部群眾，走上街頭，深入田間，開展多層次、全方位宣傳，營造了濃厚的`社會輿論氛圍。一是印發材料抓宣傳。我們將《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》重點部分摘錄出來，編印宣傳單1000份，發放到干部群眾手中，使這些法律法規深入人心，家喻戶曉。二是利用典型抓宣傳。重點宣傳社會各界扶殘助殘、幫助殘疾人員解決實際困難的感人事跡，典型引路，輻射帶動，營造關心、支持殘疾事業、有利于殘疾事業發展的輿論氛圍。

我鄉組織專門班子，深入家庭，深入學校，對本地區殘疾人員進行摸底調查，認真了解、核查殘疾人員的類別和數量。通過這次調查，我們更加準確的掌握了我鄉182名殘疾人員的生產生活狀況，以便以后更進一步落實各項殘疾人的政策。

通過摸底調查，掌握貧困殘疾人的基本情況以后，我鄉組織干部對杜xx、劉xx、陳xx三名貧困殘疾人進行了走訪慰問，給他們每人送去300元慰問金。通過對貧困殘疾人的走訪慰問，讓殘疾人充分感受到了黨和政府的關心。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇五

xx月xx日，為了迎接第xx個全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會！xx社區舉辦了“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”社會倡導活動。

礦區殘聯領導檀理事長、劉理事長等在社區協調員的陪同下一行來到xx17—10—5號家庭慰問xxx小朋友。檀理事長和劉理事長親切問候了xxx兒童的爸爸媽媽，深入了解了xxx小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對xxx小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的`生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯領導向xxx小朋友送上兒童益智積木和xx元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。

近日，xx社區居委及時將區殘聯配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。xx社區居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。

為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區工作人員在轄區主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發宣傳材料。共張貼宣傳標語3條；發放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓__社區的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇六

5月21日是我國第二十七次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“推進殘疾預防，健康成就小康”。我縣殘聯從實際出發，切實了解殘疾人朋友的需求和困難，積極營造扶殘助殘的氛圍，促進殘疾人平等參與社會生活。現就本次活動總結如下：

縣殘聯為全面搞好第二十七次“全國助殘日”活動，召開“全國助殘日”專題會議，對這次活動作動員，提高認識，制定詳細活動方案，落實慰問、幫扶對象;加大宣傳力度，營造好節日氛圍。

助殘日當天在政府廣場懸掛條幅、發放宣傳單等形式，將助殘日的有關信息在居民中進行宣傳，營造全社區關心、幫助殘疾人的良好氛圍，組織開展多種形式的社會宣傳活動，切實提高居民扶殘助殘的知曉率，帶動大家一起加入到關心幫助殘疾人的隊伍中來。

開展殘疾人走訪慰問活動。走訪貧困殘疾人，并到前所鄉前所村慰問了殘疾少年兒童高超、趙蓉靜，在為他們送上讀書用品和慰問金的同時也帶去節日的祝福，并詢問了生活和身體等情況，并鼓勵他們積極面對困難，堅強樂觀地讀好書。通知34名白內障患者填表辦手續，組織他們去太原愛爾眼科醫院做免費手術。

“全國助殘日”活動在一縷春風中悄悄落下了帷幕，但我們對殘疾人的關懷、關注和關心沒有停止，我們將把節日助殘經常化、助殘扶殘工作日常化，形成人人關心殘疾人事業、關注殘疾人的良好風尚，勇于創新、敢于擔當，為促進殘疾人事業發展和殘疾人脫貧奔小康而努力奮斗。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇七

“全國助殘日”活動總結今年5月21日是以“真實的了解，真摯的關愛”為主題的第十六次“全國助殘日”。根據國務院殘工委等13部委聯合下發的《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》精神，我會結合實際對全市第十六次“全國助殘日”活動進行了全面安排和周密部署，開展了第二次全國殘疾人抽樣調查廣

場宣傳咨詢活動和扶殘助殘系列活動，取得了良好的社會效果。現將全市開展第十六次“全國助殘日”活動情況匯報如下：

一、領導重視，精心安排國務院殘工委等國家13個部委《關于開展第十六次“全國助殘日”活動的通知》下發后，我會相繼召開了理事會辦公會、機關全體干部會和各處室處務會議，反復征集意見，制定方案并進行了專題研究和全面部署，及時向市政府主管領導進行了匯報。積極協調市級13個部門聯合下發了《** 市關于開展第十六次“全國助殘日”活動的安排意見》的通知，對我市開展第十六次“全國助殘日”系列活動進行了詳細安排，提出了明確要求。

在具體工作中，我們又根據情況，積極拓展了《安排意見》的內容，堅持突出主題，以抽樣調查工作為重點，以助殘活動為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營造扶殘助殘社會氛圍，為廣大殘疾人謀利益、辦實事，為系列活動的順利開展奠定了扎實的基礎。市人大副主任魯云俠、市政協副主席胡劍虹、市政府副秘書長董新良參加了“助殘日”活動，觀看了文藝演出，看望慰問了參加宣傳咨詢活動的和參與“創衛”的殘疾人工作者和殘疾人朋友，并到市群眾藝術館看望了參加招聘會的殘疾人朋友。

二、舉辦愛心公益演出，弘揚社會助殘風尚對普通孩子來說，由爸媽帶著看場演出，是最平常不過的事，可對殘疾兒童特別是智殘兒童來說，則很少有機會。為了給這些孩子創造一個快樂又開放的空間，市殘聯、市兒童藝術劇院以及中國網通**分公司聯合在助殘日當天舉辦了名為“溝通無限，溫情你我”的愛心文藝演出。

**市殘聯藝術團的殘疾演員們為大家表演了舞蹈《同在藍天下》、《祝酒歌》等文藝節目，博得了觀眾的陣陣掌聲;兒童藝術劇院也為廣大殘疾兒童演出了兒童劇《小猴聰聰》;中國網通**分公司還向 800余名殘疾兒童贈送了書包等學習用品。來自我市各特殊教育學校和智力殘疾兒童康復中心的近千名殘疾兒童在五四劇院度過了快樂的一天。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇八

在全國助殘日來臨之際，大邑縣新場鎮學校根據大邑縣教育局《關于轉發的通知》，積極開展“x夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮。

5月12日早上，召集學校相關領導召開會議，對我校第25次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“x夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。

從5月12日—18日，我校結合自身實際，以“x夢”為主題，開展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動。

（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。

在星期一的升旗儀式下，學校德育處向全體師生宣讀了《x夢》的倡議書，掀開了新場鎮學校關心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學校又充分利用教師大會、學校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業。

（二）學習幫扶，增進殘疾學生的學習自信。

我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學生江群、李雪，學習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學校特殊資源教室隊兩名學生進行輔導，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學習扶助小組，讓班上成績優異的學生對兩名學生的學習進行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學的學習。通過學習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學生的學習幫扶，讓兩名殘疾學生能充分感受到了學校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的`學習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發展。

（三）愛心傳遞，深入社區。

5月18日，我校又組織了學生志愿者到新場鎮街道、社區開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區，延伸到了社會，受到了社區居民的一致稱贊。

通過第25個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學生、社區居民對殘疾人事業的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇九

今年5月17日是第xx次全國助殘日。中國殘聯日對外公布此次助殘日主題為“xxx”。

5月17日上午，由鄢陵縣殘聯組織在人民路中段開展主題為“助殘脫貧決勝小康”宣傳活動。我院按照上級要求參加了宣傳活動。

活動現場，我院醫務人員通過懸掛橫幅、擺放宣傳版面、現場講解等方式開展助殘義診活動，讓更多的群眾了解了“扶殘、助殘”的目的和意義，進一步增強了全社會關心殘疾人、幫助殘疾人的意識，有利于殘障人士建立“平等、參與、共享、融合”的現代文明理念，營造理解、尊重、關心、幫助殘疾人的社會環境和良好風尚！

讓我們共同攜手，關心、幫助殘疾人，在此我們倡議：

一、不歧視殘疾人，不拿別人的生理缺陷開玩笑，不諷刺、挖苦。

二、在公共場合，主動幫助殘疾人。如過馬路，公交車上讓座等。

三、應公平對待殘疾人。殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，我們應該給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。

四、尊重殘疾人。或許我們不能在物質上給他們提供很大的幫助，但是，我們應該發自內心地去關心他們，給他們應有的尊重。

五、對殘疾人給予精神幫助。我們助殘不能僅限于物質方面，助殘更要助志。殘疾人比健全人有著更強的自尊心，他們需要的關心不是同情和施舍。和諧社會，是每一個人的和諧，助殘是構建和諧社會的重要內容。

全國助殘日活動總結報告 全國助殘日活動總結幼兒園篇十

在一年一度的助殘日到來之際，中心小學積極響應上級的號召，積極開展了“為殘疾人獻愛心”的系列活動，把助殘活動進一步推向高潮。現將我校活動開展情況總結如下：

本次活動的主題是“加強殘疾人文化服務、保障殘疾人文化權益”。這次活動得到了學校領導及教師的大力支持和響應。學校領導對本次助殘日活動給予了高度重視，要求此次活動由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實，取得了良好的效果。

根據上級要求我校開展了以下活動：

1、每班開一次以助殘日為主題的班隊會；

2、每班根據自己班級實際情況開展有特色的活動；

3、組織全校師生為殘疾人獻愛心；

4、利用紅領巾廣播站進行宣傳，營造殘疾日活動氣氛。

1、學校組織向廣大師生發出呼吁，號召所有學生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關資料，并以最切合實際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動進行廣泛宣傳，讓更多的同學了解殘疾人，關心殘疾人，宣傳活動在學生中引起極大反響。

2、我校廣大師生積極參與主題班隊會活動。每班都按照活動計劃中制定的時間如期舉行。班隊會以通過介紹全國助殘日的由來和意義，讓學生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹立自覺幫助殘疾人的觀念。

3、捐款儀式上，我校領導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會的殘疾人伸出友愛之手，獻出自己的關愛之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問候和愛心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數766人。

通過這次活動，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會各屆人士對他們更多的關心、支持和幫助，讓他們過著更幸福的生活。同時也培養了同學們的集體主義精神，培養了同學們關心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優良作風，讓同學們從小樹立了“愛心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。