為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇一

為豐富校園文化生活；營造良好的校園文化氛圍；展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采；拓展中學生的綜合素質能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應能力；選拔優秀主持人；衙下中學團支部面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代中學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

我健言我快樂，我主持我精彩。

衙下中學團支部、衙下中學學生會

初賽：20xx年11月10日（地點待定）

決賽：20xx年11月20日（地點待定）

內容：自我介紹2分鐘；選讀一段文章（材料由選手自選）；即興問答（由評委選問兩到三個問題）。

評委：指導老師***，校廣播站人員，普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

評 委：校團委老師；校團委、學生會；各分院團委、學生會；校廣播站成員3名。 主持人:校廣播站播音員

活動流程:

1、開場演出(5分鐘)；節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘)；

3、正式比賽：

（1）九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

（2）自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

（3）前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

（4）以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目（如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等），讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

（5）現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持（4分鐘）

a、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

（6）由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示（一分鐘）以及激情演說（一分鐘）進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)

6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。總分為20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位（不得超過）。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

評委評分標準：見附1。

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

1、我校是一所農村完全中學，在高考中走特色發展之路，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，中學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本校舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

活動總負責人：社長 彭寵

宣傳工作負責人：宣傳部部長

會場布置負責人：組織部部長

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長

現場秩序的維護負責人：副社長

資料的整理與發放負責人：秘書處

物品采購負責人：財務部部長

報名設點的負責人：策劃部

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長

機動人員負責人：辦公室

幸運觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報：30元

一次性水杯與茶葉總計5元

資料復印：10元

獎品總計：100元

證書費用：9*2=18元

不可預測費用：200元

合計：378元

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳；通過與各學院聯系，對活動進行宣傳；以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人；并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

（總計20分）

主持評分標準（總計15分）

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中；（3分）

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風；（2分）

臨場發揮——及時有效的表達；（2分）

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡；（3分）

時間控制——在時間限制內完成規定的項目（1分）

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。（4分）

才藝展示評分標準（總計5分） 舞臺表現力——（3分） 藝術水準——（2分）

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇二

第一部分、前言

“海上生明月，天涯共此時。”中秋，一個溫馨、團圓的美好日子，一個用詩歌美酒共邀明月來頌揚中華民族千古傳統美德的良辰美景!這一天，家家戶戶都按耐不住濃烈情懷，吃團圓飯，品月餅，賞明月，到處洋溢著喜慶氣氛。而此時的企業更是高招跌出，打造節日氣氛，關注員工的情感需求，營造出一片“幾處笙聲留朗月，萬家蕭管樂中秋”的歡樂景象。公司是個大家庭，我司為了頌揚中華民族的傳統文化，豐富員工的精神物質生活，增強凝聚力和員工歸宿感，更好地體現我司大家庭般的和諧氛圍，擬定于xx年年9月24或25日(農歷八月十四或者十五)在xxx地舉辦“‘同一月餅，同一世界’xx年中秋晚會”。其旨在以異彩紛呈的文化活動，增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，拉近員工與員工、員工與企業之間的距離，達到一種世界人民和平友好博愛的精神，更好的促進企業經濟發展。

第二部分、活動主題

以“同一月餅，同一世界”(onemooncake，oneworld)為主題，營造“歡樂和諧，與時俱進”的公司氣氛，提升企業形象。

第三部分、活動內容

一、活動分析

1、考慮到此次活動的參與者國外友人不少，故從中國的傳統文化出發，通過故事的形式，以情入景，以景烘托情感，吸引其注意力。

2、考慮到歐美企業管理體制比較自由、主動，所以活動要考慮到其機動性，多讓員工參與活動，烘托氣氛，調動員工對此次活動的積極性與熱情度。

3、由于歐美國家沒有中秋之說，所以我們應對中秋、月亮(賞月)、月餅等在中國的來歷傳說及其意思重點講解，但由于中西方文化的差異，所以形式內容力求簡潔。

4、考慮到歐美人民的生活習慣，不喜歡太甜的食物，所以品嘗月餅時月餅不易太甜。

5、制作一些精美卡片，上面印刷中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等內容，發給員工作為此次活動的紀念，既能讓員工長時間記住此次活動又能更好的了解中國文化。

6、此次活動應用背景轉化法和組合法的創新方法。

優點：無需花大量精力排練節目，可操作性強，花費少。觀賞性、互動性、趣味性強，容易調動員工參與積極性。

缺點：現場主持人要有很強的控制能力、言語表達能力，節目設計必須合理、有趣，讓國外員工能夠很好的理解參與。

二、文藝節目的大體思路

1、賞析部分

活動形式：動態或者靜態影像資料播放，由主持人講解

活動名稱：中秋，你知道嗎?

宣傳內容：中秋節來歷、典故、賞月、詩詞等。如：典故——嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等;賞月——追月、行月、望月……

優點：圖文并茂，增強感染力。缺點：理解程度計較難。

2、現場制作部分

(1)月餅

活動名稱：月餅圓，月兒圓

活動形式：由面點師表演并指導有興趣的員工制作月餅(可以以組為單位進行)，并評選出最有創意獎最受歡迎獎最正宗獎等給予獎勵。

(2)孔明燈

活動名稱：孔明燈，月兒明

活動形式：由專門技師現場表演和有興趣的員工制作(可以以組為單位進行)，為以后放飛做準備。

優點：與員工互動，調動員工的積極性與熱情度。

3、活動部分

⑴拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等

⑵品月餅、賞月亮——員工相互討論。

⑶簽字——員工在公司提前做好的大的孔明燈上簽下愿望祝福等。

⑷“天燈奔月，福撒人間”放飛孔明燈——放飛心情。孔明燈又稱天燈、祈福燈或者平安燈，當精彩的節目演出后，大家將中秋心愿寫在孔明燈上，看著掛在夜空里圓圓的月亮，趁著月色，一起點燃放飛。將節目拉向高潮

這一部分主要是大家在前面的節目中了解了相關的習俗以后，員工以小節目的形式表演出來，形成一種互動，一舉推出，將此次活動拉向高潮。(節目可以提前排練好，也可以現場組織。)

注：節目具有機動性，可以更具實際情況調節。典故暫不列出。

三、活動具體安排(簡)

第一項：活動簡介

活動名稱：“同一月餅，同一世界”xxx中秋晚會

時間:xx年年9月24/25(農歷八月十四或者十五)

地點：(暫定)

第二項：活動前期準備(以時間為主線)

1、聯系好各部門，協調好工作。

2、做一些廣告宣傳資料，視頻短篇、海報、宣傳冊、卡片等。

3、以公告、通知等方式全面告知公司員工中秋前活動內容。

4、尋找公司中有才藝特長的員工，準備拜月、鬧月、跳月、行月、偷月等節目。

5、在公司、活動現場中布置橫幅、彩旗、氣球等物品營造節日氣氛。

6、通知公司主要領導，確定參加活動主要領導名單。

7、道具、物品準備。

8、主持人臺詞敲定演練，員工活動節目的排練。

9、現場布置，音響、燈光調試。

10、…………

第三項：前期預熱和現場布置

一、前期預熱

營造氣氛，橫幅、彩旗、三角旗等。內容：同一月餅，同一世界等二、現場布置

1.舞臺布置——包括一個大型的背景屏，以供故事講解是播放投影。

2.音響設備布置

3.燈光照明布置

4.觀眾席布置

第四項：活動流程(暫定)

第五項：活動結束現場清理

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇三

1、 定價目標

（1）利潤目標

因為大學生目前大多仍為消費者，可用于個人自由支配的資金不多，屬于非強勢消費群體，因而對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。由于這是剛剛成立的旅游公司和以上因素的制約，所以以獲取適度利潤為目標。

（2）市場占有率

1、旅游目的以觀光和休閑度假為主

由于在校大學生受經濟條件限制，他們的出游多以短期到鄰近地區為主。《中國旅游報》對北京高校的專項抽樣調查顯示，大學生選擇出游天數多以2～4天為主，比例總和占74.7％。因大學生生活經歷少，對學校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類的旅游目的地。

2、出游方式多以自組群體為主

大學生的自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限于現行的旅行社線路和組團安排。因而一到假期，高校就會出現五花八門的尋“伴”旅游啟事。武漢大學旅行社曾對４所高校進行市場調查，結果顯示大學生出游的意愿在９５％以上，近９０％的大學生有出游經歷。然而這其中絕大部分都是自組旅游，參團出游的大學生卻是寥寥無幾。有關調查也證實，大學生出行外地喜歡結伴而行，在人數組合上以2—7人居多，達到74％，其性別構成上是兩性搭配占絕大多數。

2、 成本

(一)旅游市場營銷存在忽視售后服務問題,導致游客流失。現代旅游市場營銷中,旅游產品是一個包含核心產品、有形產品和附加產品的整體概念。它不僅要求要給予旅游者生理上、物質上的滿足,而且要給予旅游者心理上、精神上的滿足。這就要求旅游企業把游客視作“上帝”并為之服務,否則必將被市場所淘汰。現在絕大部分旅游企業沒有一個較好的旅游產品售后服務體系,許多旅游企業認為這根本沒有必要。

(二)旅游市場營銷中存在的法制意識淡薄問題。有的旅游企業為旅游者提供虛假的旅游服務信息,以賄賂手段拉攏顧客,詆毀其他旅游企業的聲譽,有的甚至冒用其他旅游企業的品牌等等。這種做法嚴重擾亂了旅游市場秩序,損壞了旅游企業形象,破壞了國家的`法制,是旅游市場供需雙方都受到不必要的損害。許多旅游企業除酒店行業外,大都采用的是承包經營的運作方式,特別是旅行社經營。許多經營者只顧經濟利益而忽視法制化經營。經果造成因旅游合同未能履行而發生大量糾紛和旅游投訴。加強法制觀念,用法律規范旅游市場營銷中的行為,是我國旅游企業應注意的問題之一。從長遠來看,依法辦事是保護旅游企業和旅游消費者雙方合法權益的必然選擇。不要為了眼前利益而置國家的法律法規于不顧,最終只會使雙方受損,并且會破壞旅游企業的對外形象,嚴重阻礙我國旅游業的健康發展。

3、競爭情況

在市場營銷中存在盲目削價競爭問題。許多旅行社把降價作為主要競爭手段。拋開套匯問題,這一報價遠低于成本。從表面上看,通過套匯賺取差額后,旅行社仍然有利可圖。且不論其做法是否違法,如果以這樣的營銷戰略長期進行營銷,只會影響旅游企業的產品形象,損害旅游企業自身利益。另外,外團降價還會影響國內旅游收入。例,近幾年來,由于東南亞團隊價格偏低,致使該區潛在游客減少,旅游業收入相應減少,旅游業發展緩慢。

4、需求

近年來，旅游消費逐漸成為大學生消費的熱點。隨著我國高等教育規模的不斷擴大，大學生作為中國旅游市場的特殊消費群體，因其蘊涵著巨大的商機，日益受到社會各界的關注。

大學生旅游存在一下幾方面的優勢:

（1）大學生旅游市場規模巨大

(2）大學生旅游動機強烈

（3）大學生閑暇時間較多

（4）大學生可支配收入日益增多

（5）旅游基礎設施日趨完善

5、其他因素

1物價上漲對旅游的影響是多方面的，主要表現在景區門票上漲；交通支出普遍增加；購物消費提高以及其他旅游要素如餐飲住宿等的上漲，直接或間接地影響旅游業的發展。

2包括房地產市場低迷、股市低迷等，這對我國旅游發展也有著一定程度的消極作用———資產減值，導致消費意愿降低。房地產市場與股票市場投資的熱度下降，不少閑置資金瞄準中長線且現金流穩定的旅游行業，這對旅游投資來說，有一定的促進作用。

3人民幣升值對旅游影響主要表現在出境游和入境游上，對國內游影響不大。

一方面，人民幣升值能夠讓日趨紅火的出境游更添一把火，既能增加無計劃出境游的旅游者，又能轉移一部分原國內旅游的客群。出境旅游者增多，直接導致旅游消費增多，使得國內大量閑散資金輸出，加劇旅游國際收支不平衡現象。同時，出境旅游者增多，會對國內旅游產業有一定影響。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇四

活動名稱：萬圣節大狂歡

活動背景：

每年的10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜(halloween)，當晚小孩會穿上化妝服，戴上面具，挨家挨戶收集榶果。節日主要流行于英語界，如不列顛群島和北美，其次是澳大利亞和新西蘭。

前夜的主題是鬼怪、嚇人，以及與死亡、魔法、魔怪有關的事物。通常與萬圣節前夜拉上關系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑貓、貓頭鷹、小妖精、僵尸、骷髏、南瓜頭和惡魔等，還有虛構人物如吸血僵尸和科學怪人，南瓜燈(西方的南瓜和亞洲的不同 外殼堅硬如木頭所以就好象在木頭上雕刻一樣)

黑色和橙色是萬圣節前夜的傳統顏色。現代萬圣節前夜的產品也大量使用紫色、綠色和紅色。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成為萬圣節的象征。

活動時間：

前期策劃準備時間：10月6日—10月7日

前期線上推廣時間：10月25號—10月31日(暫定)

活動時間：10月31日(暫定，跟商家溝通后確定)

活動后期線上推廣時間：10月31號—11月5日(暫定)

活動策劃：

1、活動形式：

1) 前期線上宣傳期間，通過各種方式曬自己對哈利波特的喜愛等，選出10到20名幸運網友參加線下萬圣節活動大趴;

2) 聚會當天，參與網友打扮成哈利波特書中任一人物造型，在某一地點集合，然后每人發一個南瓜燈和一個哈利波特書中人物的面具，大家提著燈戴著面具一起前往聚會地點參加party。

2、活動過程：

1) 參加聚會者均需戴面具，最好能提前打扮成哈利波特書中的某一人物造型;在party中大家現場選出cos最像的一位網友，獎勵大獎;(該獎可由店家提供)借此環節大家互相認識熟悉;

2) 在水盆中比賽刻南瓜;

3) “咬蘋果”，游戲時，人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后讓參與者們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者;

4) 之后可以跳舞、唱歌等自由活動;

5) 凡參加party者均可獲得二七路網站準備的紀念品，如主題貼紙、鄭州市免費停車地圖實體手冊等;

3、活動參加人數：預計在10—20人，包括工作人員在內;

4、道具準備：

1) 活動的主題貼紙

2) 南瓜燈

3) 哈利波特主題面具

4) 主題x展架、橫幅

5) 攝像攝影設備(至少兩臺相機和一臺dv)

6) 筆、網友簽到表(姓名、性別、id、qq、電話);

商家合作權益：

1、冠名本次活動，活動前期宣傳和后期推廣均植入商家信息(包括商家的詳細介紹，以及產品介紹等)，并多次出現，讓網友了解并記住此商家;

2、商家可以提供給優秀作品用戶優惠券之類的資源，有利于提高商家知名度，并留住消費者，增加銷售額和人氣;

活動目的：

1、充實網站活動內容;

2、引起網站已有用戶的興趣和關注，提高用戶活躍度，增加網站用戶黏性;還有引起非網站用戶的關注的作用;

3、用戶線下的口碑傳播，達到少數人參加多數人圍觀的效果;

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇五

目前備選花有玫瑰估計10元一朵（包括一朵玫瑰，一個手折的心形，一張卡片寫著女生節快樂） 送的時間大概星期一早上第一節課

統一椰子西米露 自制（椰漿，西米，一次性碗，勺子。還要準備多一個送給門衛阿姨） 送的時間估計晚上送（第三星期）

自制還是去買 自制待定可以做湯圓餃子云吞等 去買估計也就那幾樣 格估計4-5塊一人 送的時間也只能在星期一第一節課送（三明治~沙拉醬，生菜，番茄，肉松，火腿）+豆漿

這個簡單 價格未知 送的時間也可以隨意（第二周）

活動一：實現愿望：每個女生寫一個愿望在一張白紙上，每個男生抽2張，抽到的男生會盡量幫助女生實現這個愿望（當然愿望不能太過離譜）

活動二：惡搞組合 游戲分成兩組人，在游戲開始前根據現場材料調配我懲罰道具（可以是辣椒水配可樂配辣條等混合在一起，讓輸的人吃掉）

游戲內容：你畫我猜 每隊派出3個人來進行游戲，一個人負責比對兩個人負責猜（一局定勝負，輸的人接受懲罰。贏得人可以繼續做莊讓下一隊挑戰，可是挑戰懲罰必須是第一局的2倍，也就是說輸的人要吃2份懲罰。下一隊的人員也可以拒絕挑戰直接開始下一輪游戲）

活動三: 誰是臥底 不限隊7個人為一隊進行游戲，臥底獲勝則6個平民喝吃6份懲罰，臥底失敗則吃一份懲罰

活動四：請相信我 6個人一隊進行游戲，主持人給出5個答案紙只有一個是正確答案，其余四個將是白紙（白紙玩家需要即興創作一個答案）

主持人會在玩家拿到答案紙后5分鐘開始提問針對每輪設置的問題進行提問

猜的人，每輪需要淘汰一個最可疑的玩家，直到找出正確答案

玩家，敘述自己的故事同時要揭穿其他玩家的錯誤表達贏得猜的人的信任

懲罰:如果猜的人獲勝，則擁有正確答案的人和猜的人不用受到懲罰。反之猜的人和正確答案的人受罰

活動五：善解人意 分成3組,每組3~5個人,排成兩縱列主持人會給三方第一名玩家一個詞語，第一個玩家不能用說話，只能靠動作傳達這詞語的意思給下一人。最后一個能猜出則獲勝否則為輸的懲罰：只罰一隊人，萬一3隊猜不出則觀眾投票選出一隊。2隊猜不出則贏的一隊決定剩下兩隊哪隊接受懲罰（第二星期）

去掛橫幅 橫幅內容：一、市營152班女神們女生節快樂 等等 在大元帥府的馬路上拉橫幅（或者其他地方）氫氣球+

誰是臥底游戲題目設計十道題目每道題目有7個詞語(6個平民1個臥底)

請相信我題目設計設計十道題目每道題目有一個詞語{包括這個詞語（可以是某個地方的介也可以是某件特別的事）紹。盡量找一些夸張的別人不知道的東西}還要幫主持人想臺詞(就是主持人每輪需要提問的問題)

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇六

：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂;有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。

1、豐富xx文綜班學生的課余生活，增進班級各成員之間的友好關系。

2、提高班級同學的動手合作、加強交流能力。

安順市洪山湖哄香農家樂

20xx年x月x日

2450元

1、學生：20xx級初等教育(綜合文科)班全體同學(總計：89人)

2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關領導和老師

1、先討論聚餐所需購置的材料和所用工具。

2、通過全班班干會議商討，之后爭取同學意見，生活委員進行總結，計算最終結果。

3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進行統計。

4、為了確保活動安全，制定活動相關的協議書(略)。

我們以簡單自己動手為樂趣，讓同學全部參與活動中，并且避免鋪張浪費。①根據農家樂的設計，結合各位同學的興趣愛好，我們舉行了分組進行了歌詠比賽，以女生為優先，在音樂的配合下進行女生和男生對唱。

②開始一起動手煮面條。

③為了節省時間在煮面條過程中有一部分同學負責和老板配合。活動結束后我們一起清洗餐具，打掃衛生。

此次活動由xx文綜班班級委員會主辦，旨在增進班級各成員之間的感情，即讓同學深感家務事的不易，體會到父母的偉大。活動中，同學分工明確，這也讓大家明白了合作的重要性，增強了班級團隊合作的意識。而活動中不絕于耳的歡笑聲表明班級各成員間的感情得到了進一步升華。讓大家在學校感受到家的溫暖。活動前我們進行了大量準備工作，以確保活動順利進行。

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇七

1，熟悉旋律，學習小籬笆舞蹈的基本動作。

2，通過新的學習，能夠跟隨老師完成基本動作。

3，樂意跟隨音樂跳舞。

鋼琴伴奏《小籬笆》，熱身舞蹈《暖和和的太陽》

一，談話導入，引發幼兒興趣。

師："小朋友們，你們知道今天上的是什么課嗎？舞蹈課。那么在上舞蹈課之前，我們應該做什么？熱身！"

二，播放音樂，做熱身運動。

師："小朋友們，跟著老師一起動起來吧。"

三，鋼琴《小籬笆》，讓幼兒熟悉音樂。

師："老師接下來要教給小朋友一個舞蹈，現在，請小朋友聽聽這首舞蹈的旋律。"鋼琴彈奏《小籬笆》。

師："小朋友們有沒有覺得這音樂很熟悉啊？它叫什么名字？《小籬笆》。我們之前有學習過小籬笆的歌曲，小朋友們還會唱嗎？那么，老師表演一遍小籬笆的舞蹈，小朋友們可以跟著鋼琴唱小籬笆，為老師伴奏。"

四，教師剖析動作，幼兒學習動作。

1，教學重點：

鍛煉幼兒手腳的協調性，幼兒能跟隨音樂跳出大部分的舞蹈。

2，幼兒回憶動作。

師："老師表演完了，那現在哪位小朋友可以告訴老師，老師剛剛跳舞用了哪些動作?"

請幼兒回答。師："哦，我剛才做了這個動作，那么，老師剛才做這個動作的時候小朋友們在唱小籬笆的哪句歌詞？是青青的草兒發嫩芽這句歌詞對不對。那小朋友你們看，老師的這個動作像不像小草在發芽啊？那我們都來學習一下小草發芽這個動作好嗎？首先，小草還沒有發芽之前的動作是什么樣的？兩只手掌和在一起，放在身體的前面，放低一點。然后，小草開始長大，我們的兩只手慢慢的向上，在長大的時候，小草很高興，于是它就邊搖邊長，我們的手，也要左右搖，來試一下，一二三四五六七八，好，現在小草露出地面了，它要發芽了，小草發芽是什么樣子的，這樣的是不是，好，那么我們把它連起來做一遍。"教師邊唱歌詞邊做動作。

師："那么，你們還記得老師做了其他什么動作嗎？"

3．教師有順序的教導幼兒學習動作。

師："我們剛才學了幾個動作，現在，老師要把整個舞蹈的動作交給你們。"

1x8 前奏：身體左右搖晃，往右搖的同時踮起左腳，反之亦然，身體左搖右腳踮起。兩只手在身體的兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，手微微張開。同時壓腕。

師："身體左右搖晃，往右手搖的時候，左腳要踮起來，往左手要的時候，右腳也要踮起來。兩只手在身體的兩邊微微攤開，當腳踮起來的時候，我們的手，也要張得稍微開一點。同時，我們的手掌往下壓，指尖是往下的，就像老師這樣。壓完，回來。好，我們來試一下。"

1x8 雙手舉上頭頂，身體左右搖晃，腳隨身體踮起來，向右搖踮左腳。兩只手是隨身體的搖晃而左右大幅度的搖擺。方向與身體一致。

師："現在我們來學第一句歌詞的動作，小朋友們還記得第一句歌詞嗎？微風吹進小籬笆，那么，我們是怎樣用動作來表示微風的呢？雙手左右搖。老師也是用這個動作來表示微風的。不過，老師的手是伸的高高的，在左右搖的時候啊，身體也在左右搖晃，你們還記得剛剛學的前奏的動作嗎？身體是怎么搖的？我們這個身體的動作和剛剛的動作時一樣的，只有手的動作改變了，身體往左邊搖的時候，手也往左邊搖。我們來試一下。跟著歌詞再來一遍。"

1x8 雙手高舉，一手高一手與身體成九十度角，腳尖踮起來，往高舉的手的那一邊轉一圈。眼睛看向低的手。接著雙手在頭頂前指尖相碰，手臂保持平行，并微微下蹲。然后放下。

師："那么，第二句歌詞是什么？把春天送到我的家。那小朋友都是用什么動作來表示家的？老師是這樣表示的，把我們的手伸到頭的前面，然后兩只手的指尖碰在一起，注意，我們的手臂不可以張得太開，太開就不像一個家了。稍微的開一點點就可以了。同時，我們還要蹲下一點，不要蹲的太多。這是家的表示，那前面還有一個動作，我們一起來學一學。我們把手伸起來，右手伸的高一點，左手伸的低一點，同時開始轉圈，從舉得高的那只手那邊開始轉，但是，要腳尖踮起來轉，這樣會轉的更好看，在轉的時候，我們的眼睛，要看著我們舉得比較矮的那只手。來我們轉一下試試。跟著歌詞再跳一遍。"

1x8 前四拍雙手高舉，呈120度角，同時抬頭向上看。后四拍，雙手交叉放在胳膊上，頭向右倒兩拍，再向左倒兩拍。

師："下一句歌詞太陽出來天氣暖，好，我們來表示太陽出來了，讓我們把雙手高高的舉起來，舉得開一點，同時頭也要向上看，看太陽出來了。接著，我們把手收回來，在身體前交叉，要兩只手都能碰到另一只手的手臂，同時，頭向右邊倒，然后向左邊到。我們把這兩個動作做一遍，再跟著歌詞做一遍。"

1x8 雙手和在一起，由下往上手腕左右搖動，身體同時一起左右搖擺，身體與手搖擺的方向一致。最后一拍，合并的雙手張開手腕內側部分貼在一起同時停止身體和手的搖晃。

師："再接下來一句歌詞是輕輕地草兒發嫩芽，這句歌詞的動作我們剛剛已經學過了，我們來回憶一下，再跟著歌詞做一遍。"

1x8雙手平伸在身前兩只手提壓腕交替進行。雙手從身體的中間開始移到右邊，在移到左邊。同時左腳腳尖點地四拍，再右腳腳尖點地四拍。

師："野外的小河流水啦這句歌詞中，小河流水你們會用什么動作表示？我用這個動作，把手伸起來，一只手的手背向上抬，一只手的手背向下壓，這兩只手不能同時做同一個動作，接著，把手背向上抬的手向下壓，另一只手的手背向上抬，就這樣，一直做這兩個動作，都練一練。做著兩個動作的同時，手慢慢的向右邊移動，同時左腳踮起來，腳的前半部分踩在地上。然后手由右邊移向左邊，同時右腳放下，左腳踮起來。我們做一遍，跟著歌詞再做一次。"

1x8 雙手屈伸于胸前，手掌向前，雙手保持一定的距離左右擺動并慢慢的往下移動，同時身體左右搖擺，與雙手的方向一致。前四拍膝蓋慢慢蹲下，后四拍膝蓋慢慢伸直。

師："籬笆的積雪融化啦我們來學一學這動作，小朋友們知道擦玻璃的動作嗎？把手伸到和我們肩膀差不多的地方，手掌要對著老師，你們只能看見手背，然后雙手左右搖擺，兩只手要有一些距離，然后慢慢的往下移動。在做這個動作的同時，身體也要左右搖擺，我們的雙腳并攏，膝蓋慢慢的蹲下，再起來。我們來做一遍，跟著歌詞再做一遍。"

2x8右手高舉，左手低舉與右手成180度角，手指張開，轉動手腕，同時左腳點地八拍。后八拍右手高舉，左手低舉，手腕轉動，右腳點地。

師："滴滴滴滴滴滴答，滴滴滴滴滴滴答這是最后兩句歌詞。動作也和簡單，我們來學一下。把我們的右手舉高，左手舉得低一點，，張開我的五個手指，然后轉動手，同時左腳踮起來，像我們之前做的一樣，這樣做八拍，然后，緩過來，左手舉高，右手低一點，同樣張開手指轉動，這時我們踮起的是右腳，這樣再做八拍。好我們連起來，跟著歌詞做一遍。"

4.教師帶領幼兒跟隨音樂跳一遍舞蹈

師："好，我們把整個舞蹈都學了下來，那么，我們跟著音樂完整的跳一遍吧，小朋友們要把歌詞唱出來。"

5.讓幼兒單獨跳一遍舞蹈。

師："小朋友們很厲害，那么你們能夠自己跳一遍嗎？老師不跳，就你們跳。"

6.讓幼兒自由的尋找對象跳舞

師："現在，你們找一個好朋友來一起跳這個舞蹈，看一看是誰跳的根更好。"

五．活動延伸：

師："小朋友們都學會了這個舞蹈啊，那么你們可以跳給其他人看。"

活動方案策劃 方案策劃怎么做篇八

為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質；推動羽毛球運動的普及和發展；倡導強身健體的運動理念，通過活動的開展來豐富學生的校園生活.促進校園文化建設，加強各小學生之間的交流與合作。

我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰性。盡量調動羽毛球愛好者參加此次比賽，增進數學系新老同學之間的交流，并讓每一位參賽者與工作人員都能得到進一步鍛煉的機會。同時推動羽毛球在學校的發展，以及培養我們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。另外，在比賽最后選出男女各兩名表現優秀的同學將推薦到院里參加比賽

本次比賽的對象主要是本系全體同學，所以它具有非常重要的意義。這次的活動是新老會員、新生與歷屆學生交流的起點。本次活動的舉辦，將會促進師生間羽毛球愛好者之間的交流，搭建了新老成員互動的新平臺，對豐數學系學子的校園文化生活，弘揚我與動我快樂的理念具有重要意義!

主題為“輕羽飛揚”以比賽為媒介，增進友誼，創建良好的校園文化。

為了增進同學身體綜合素質，考驗和提高大學生的積極性，激發同學們的運動潛能!

羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協能更好的發展和普及羽毛球運動，促進我校羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業的傳播和發展。希望通過此次羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性!

主辦方：數學系女生部

承辦方：數學系女生部

1、活動對象：以宿舍為單位,數學系全體學生

2、報名時間； 即日起

3、報名須知：羽毛球愛好者

4、比賽地點：羽毛球館

5、比賽時間：20xx年4月13日，周六

6、比賽方式：

形式定為：男單, 女單,男雙 , 女雙

7、比賽器材要求：

(1)選手可選手自帶。

(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

8、比賽規則：

(1)整個比賽分為預選賽和決賽。

(2)比賽采用三局兩勝制。

(3)所剩選手還有一定數量時，將進行決賽。

(4)其他羽毛球規則一切按國際慣例，可稍微寬松，由當值裁判具體操作。

9、獎項設置：

男女單打各設一等獎(一人)，二等獎(2人)，三等獎(3人);集體(宿舍)獎一名。優秀裁判(兩人)

活動宣傳(由女生部部負責)

(1)裁判：在院羽毛球愛好者協會中邀請。

(2)工作人員：數學系全體學生會

1、比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

2、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十五分鐘以上當自動棄權。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下一選手輪空進入下一輪。

防止運動員辱罵對方、裁判,出現此種情況一律當棄權處理,情況嚴重的要及時報告院保衛處,讓學校來及時出處理,以免事情嚴重化.

獎品設置：比賽取前三名頒發獎品及證書；一等獎:羽毛球拍一雙(男女各兩個)4*50=200元

二等獎：水杯一個(2人)2*30=60元

三等獎：遮陽帽一個(2人)2*15=30元

集體獎:待定 比賽材料：10元

總計：200+60+30+10＝300