為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學活動策劃方案廣東篇一

以中華民族傳統節日——中秋節為契機,通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節的思鄉之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統文化,培養學生良好的語文素養,激發學生的民族自豪感。并在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

二、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節”

三、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

四、活動內容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學生收集有關中秋節的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流、討論、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

3.親子制作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣。

(活動負責人:一年級正副班主任)

4.佳節感恩送祝福(二年級)

拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向學校的老師、同學送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力。

(活動負責人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三、四年級)

學生根據老師提供的謎面,設計一張精美的謎語卡。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學生在猜燈謎中了解中秋節的相關故事。

(活動負責人:三、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五、六年級)

同學們在卡紙、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的.圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學校的中秋佳節氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節日的樂趣,以及他們對中華傳統節日的熱愛之情。

城沙三小政教處

小學活動策劃方案廣東篇二

1。中秋節是中國的傳統節日，通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。

2。介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。

3。增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。引導學生要珍惜今天幸福生活。

月明明，餅圓圓，中秋節快樂

介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；中秋傳說之二——吳剛折桂；中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。中秋節的習俗；中秋節的祝福語；有關中秋節的古詩。

20xx年9月20日

師：中秋節與月夕、追月節、玩月節、拜月節、女兒節、因中秋節的主要活動都是圍繞“月”春節并稱為中國漢族的.四大傳統節日。

中秋節，亦稱團圓節清明節端午節進行的，所以又俗稱月節。

1。介紹中秋傳說之一——嫦娥奔月；

2。中秋傳說之二——吳剛折桂；

3。中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。

4。中秋節的習俗：吃月餅、賞月、舞火龍、點花燈。

5。中秋節的祝福語：①明月清風，風送祝福；把酒對月，月表人圓；皓月當空，空氣傳情；道是有緣，緣自月圓！②年年圓滿如意，月月事事順心，日日喜悅無憂，時時高興歡喜，刻刻充滿朝氣，月圓人圓花好，事順業順家興！③人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，只是不能團圓，但愿人長久，千里共嬋娟。中秋節快樂！

6。有關中秋節的古詩：

①靜夜思李白②《水調歌頭》（宋）③蘇軾十五夜望月王建④《中秋》（唐）李樸⑤望月懷遠張九齡⑥嫦娥李商隱⑦古朗月行（唐）李白⑧李白《月下獨酌》…

同學們，讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從此刻做起，響應時代的召喚，弘揚民族精神，了解中華民族的傳統節日，傳承我們歷史悠久的文化，挺起我們民族的脊梁，走在時代的最前沿。

小學活動策劃方案廣東篇三

感恩母校，感恩老師，珍惜師生情誼;帶著希望，帶上祝福，跨入中學大門，為了美好的明天而努力學習。

1.在老師指導下作好策劃、分工;

2.教室布置：制作展板布置教室，營造感恩的氛圍;在教室空中懸掛氣球、彩紙，營造喜慶的氣氛;在教室前黑板用彩色粉筆寫上“畢業聯歡會”的標語，配上相應的彩色粉筆畫，后黑板由學生圍繞主題自由寫畫。

3.排練節目準備演出;

序曲——中隊長講話

(全體學生上臺排好隊，準備詩歌朗誦)

伴隨著歡樂的歌聲，汲取著空氣的芬芳，我們——一群六年級的孩子，將告別哺育我們成長的母校和朝夕 相處的老師。六年的光陰，給我們留下了太多難忘的回憶;六年的相處，讓我們難舍難分。在此離別之際，讓我們心懷感恩，把心中最美的詩篇獻給至親至愛的恩師;讓我們依依惜別，把心底最真最純的祝福送給親如兄妹的同學。我宣布——“畢業聯歡會”現在開始——

第一樂章 深深的感恩

活動一：集體詩朗誦

在《感恩的心》樂曲背景下，全體深情朗誦——《老師，我們愛您》

(朗誦結束，學生回座位，主持人上臺)

男：今天是個好日子

女：收獲的季節我們歡聚一堂

男：今天是個好日子

女：相聚的時刻我們放飛希望

女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情感

男：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切

女：讓我們再一次聆聽校長的教誨

男：大家以熱烈的掌聲歡迎校長致辭!

活動二：校長講話

男：校長如浴春風的話語將永遠銘刻在我們心間!

女：聽過某老師故事的同學，一定不會忘記他那幽默的言詞，也不會忘記他海闊天空的談論，讓我們歡迎某老師講話!

活動三：某老師講話

男：我們男孩子們也不會忘記經常陪伴我們某老師，請某老師講話!

某老師講話

女：我們最最親愛的，某老師講話!

某老師講話

中隊長朗讀恩師贈言錄

女：老師們的諄諄教誨還回響在耳邊

男：老師們的殷切希望將化作我們前進的動力

女：讓我們用真誠的心感謝老師的辛勤培養

男：讓我們用摯熱的情回報老師深沉的愛

男：下面請畢業生代表發言!

活動五：畢業生代表發言

女：感恩是我們不變的情懷

男：感恩是生活永恒的旋律

女：讓我們牢記老師的教誨，銘記老師的恩情，帶上希望，帶上祝福，努力學習，好好生活，做一個正直的人，做對社會有用的人，回報老師的恩情，回報母校的培養!

男：為了今天的畢業聯歡會，大家精心排練了節目，下面請大家欣賞精彩的表演!

活動六：表演節目

女：小學生涯是一本倉促的書，六年幾千頁就這樣匆匆翻過，此時此刻，我們每一個人既興奮喜悅，又帶著一絲離別的傷感。今天對我們在場的每一位同學都有著極不尋常的意義。在這里，我們匯成了一個團結奮進的集體，這里就是我們的家!我們獨一無二又溫馨的家!請欣賞我們的老師們給我們帶來的《相親相愛一家人》

男：我們都是相親相愛的一家人，我們的老師想父母一樣戰鼓我們，同學之間的友誼也似海深，接下來請欣賞小品《同學情深》

女：某帥氣男生，今天特意為我們帶來

小學活動策劃方案廣東篇四

為了深入實施素質教育，活躍校園文化生活，展示學生才華，宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學生全面和諧發展。經學校研究，決定舉辦xxx屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦，迎新年”文藝匯演活動。現將有關事項通知如下：

圍繞“陽光下童心飛揚”的主題，開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節目)，參賽節目內容要健康向上，有較高的藝術性和觀賞性。

(一)內容

1.獨唱：參賽者每人演唱一首歌曲，時間不超過5分鐘。

2.獨舞：舞蹈體裁不限，時間不超過4分鐘。

3.獨奏：參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備)，樂器種類不限，時間不超過5分鐘，伴奏形式不限。

(二)初賽要求及辦法

1、每班每個比賽類別至少報一個節目(必須由班主任審核后同意才能上報)，每個類別最多不超過3個。每人限報一個。

2、有意參賽的學生根據自選的參賽類別和節目內容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮，像素要大于800萬，格式為mp4。視頻內容分為自我介紹(大家好，我叫xxxxxxxxx，來自xxxxxx縣xxxxxx小學xxxxxx班，我參加的`是獨xxx，節目名稱是xxxxxxxxx)和節目表演兩部分(合計不超過6分鐘，視頻配有片頭：姓名、班級、節目類型、名稱)。

3、視頻文件統一用“班級+姓名+節目類型+名稱”命名，如：“xxx(xxx)班xxxxxxxxx獨唱xxxxxx”。

4、參賽視頻請于xxx月xx日前以xxxxxx的方式拷給班主任，班主任再拷給年級主任，年級主任在xxx月xx日前拷給德育處。

5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組xxx組長協助拍攝。

(三)決賽要求及辦法

1、比賽分小學1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。

2、學校根據所報送的視頻情況，擇優選取部分節目參加比賽及匯演，其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。

3、選手自備服裝，伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組xxx組長。

1、匯演比賽地點：五六年級(xxx校區)，一至四年級(本部演出臺)

2、匯演比賽時間：五六年級(xxx月xx日下午二三節課)，一至四年級(xxx月xx日下午一二節課)

如遇特殊天氣，另行通知。

1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。

2、根據每組的節目質量設一、二、三等獎若干名。

小學活動策劃方案廣東篇五

為弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂于分享的態度。

“尋找__小的年味”

20____年__月__日星期__（下午14：00）

1—2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”

學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，布置、美化教室。

3—4年級：“巧手做花燈，創意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”制作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識（發揮想象，利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創意裝扮花燈）。每班上交十件優秀作品進行集中展示。

5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”

活動由班主任、家長志愿者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節慶氛圍。

6年級：“元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學生在書法室書寫“福”字（由______老師負責）其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字，將“福”氣分享到每個班級。

小學活動策劃方案廣東篇六

今年的5月xx日是母親節，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的.繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

陽光、親情。

(一)宣傳發動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考。

1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽說一句真誠問候或祝福;給媽媽泡一杯茶;為媽媽洗一次腳;陪媽媽散一次步;為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節目等等。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)

3、搜集母愛的名言，編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

1、評選優秀“陽光、親情”主題征文。

2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。

小學活動策劃方案廣東篇七

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

20xx年9月13日---9月19日

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成"說好普通話、寫好規范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

(一)組織領導，落實管理

由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍

1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的.意義，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。

(三)活動安排：

1、一至三年級學生應積極講規范的普通話，寫規范字。

2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。

3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。

小學活動策劃方案廣東篇八

為了促進青少年的全面發展，讓更多的青少年群體接收更多的新鮮事物，社會大課堂活動接待的人群主要為在校的青少年群體，每年組織多次活動，每次活動接納上百人，讓更多的青少年群體有一個豐富的業余生活。

捍能國際作為青少年體育培訓及國學文化先行者，以高水準的室內場館優勢，專業化、國際化、現代化的運營管理理念深受各界認可。捍能國際秉承“捍衛正能量 ，鑄造中國脊梁”為使命，繼承文化體育精神，弘揚傳統文化，并于20xx年通過大興區中小學社會大課堂辦公室專家團隊的層層審核，獲得了中小學生社會大課堂資源單位稱號。

捍能國際場館是目前北京規模大，規格高，專業強的綜合性體育文化運動城，包括：蹦床主題樂園館、綜合館(武術、跆拳道、散打、mma等)、室內足球場、羽毛球館、籃球館、國學堂等，為您打造健康綠色、舒適優美的超大綜合運動城。開設青少年體育培訓項目有：武術、散打、跆拳道、足球、籃球、羽毛球等。

活動項目：中華精粹武術、激情熱血散打、蹦床體驗、魅力爆表跆拳道、快樂籃球區游戲、快樂足球區游戲;

分組分別輪流體驗以上活動項目，每個項目預計50分鐘，內容豐富、勞逸結合、享受體育運動盛宴

通過“運動展示+禮儀教學+專項運動學習+體育益智游戲”等環節，通過專項體育運動教學，讓孩子深刻體驗每一項運動的特點和魅力。在專項體育教學之前，更加注重對體育精神及抱拳禮儀、道德修養的教育和熏陶，“捍衛正能量、鑄造中國脊梁”、“捍衛正能量、我是中國脊梁”，要求“以禮始、以禮終”，培養學生的禮讓、忍耐、謙虛、堅韌不拔、孝順、勇敢、自強、誠信等中國優良傳統精神。教練們精神飽滿，聲音鏗鏘有力，一招一式贏得了與會教師們和孩子們的陣陣掌聲和喝彩。孩子們全心投入、團結勇敢、積極嘗試，在運動中激發身體潛能，繼承文化體育的精神。

小學活動策劃方案廣東篇九

六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的`畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

夢想在這里啟航

20xx年x月23（星期日）下午2：00—3：30

二樓階梯教室

學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）

2、攝像、音響、投影（杜大川老師）

3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）

4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）

5、制作學生小學生活回顧片（方麗娜負責）

6、選拔好主持人（林雪眉負責）

7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）

8、學生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）

9、畢業橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）

10、座位安排：各班主任協調。

1、主持人宣布畢業典禮開始。

2、奏國歌

3、介紹到會嘉賓及領導。

第一篇——難忘母校

（1）校園生活回顧（播放）

全體同學詩歌朗誦《告別母校》

（2）林校長畢業寄語

學生代表獻花

（3）給母校獻禮

代表學生 獻上 書法等作品

畢業典禮第二篇——難忘恩師

（1）難忘恩師——全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

（2）教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生

（3）感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》

畢業典禮第三篇——夢想啟航

（1）學生畢業感言（每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話）

（2）家長的囑托——陳天淶媽媽 學生代表獻花

（3）歡慶節目表演（預計3個節目）（各班主任負責）

暫定：六（3）班 周文靜 六（6）班 黃若婷雙排鍵

六（5）葉佳慧 六（6）陳冠升拉丁舞

六（4）蔡恩來 六（2）錢微伊 六（1）班 歌曲聯唱

（4）在 大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。

（5）宣布畢業典禮結束

小學活動策劃方案廣東篇十

結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。

參與美食節，享受快樂生活

20xx年12月31日中午

各班教室

全體師生

1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手；

3、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。

5、6年級的.隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。

教師親手制作拿手菜。

活動當天帶上自己親手烹制的小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。

2、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學校統一安排（平時午餐回家的同學餐具自帶）。

3、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。

4、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。

5、活動結束，各班根據總務處的安排做好餐具的整理工作。

各班負責人：各班班主任和配班教師

職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。

行政負責人：xxx

職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。

后勤負責人：xxx

職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發事情。

小學活動策劃方案廣東篇十一

3.12是每年植樹節活動日，在這大地回春，世界萬物呈現勃勃生機之際，校團委、學生以植樹節契機，開展“創綠、愛綠、護綠”創意、實踐體驗系列活動。學校要求各班積極宣傳、人人參與，將學習知識與勞動實踐結合起來，增強環保意識，為創建省綠色學校添風采。

建綠色校園，樹綠色理想

20xx年x月xx日-20xx年x月x日

1、“植樹節”募捐倡議書（x月xx日）

結合周一主題晨會，由值周班級光榮升旗手代表班級全體同學，發出倡議，然后以團委學生代表發表“植樹節”募捐倡議書。

2、 綠色環保主題班會（x月xx日）

各班在周二下午主題班會上，開展有關“建綠色校園，樹綠色理想”為主題的班會活動，并以班級為單位進行“植樹節”募捐，募捐方式要強調自愿原則。

3、 “植樹節”募捐活動（x月xx日）

x月xx日，廣播操期間，由團委、學生會組織完成“植樹節”募捐儀式；募集的全部資金用于下面的班級綠化大賽；不足部分將由政教處向學校申請補足。

4、 室內綠色評比創意設計大賽（x月xx日-x月xx日）

以班級為單位，班級同學為各自班綠色布置做好設計，設計稿必須圖文并茂，說明設計意圖，書面或電子稿均可。我們將各班綠色創意設計作品發布到校園網網絡，供教師、學生、網絡游客進行網絡投票，請專業老師評價，評出最佳創意獎、優秀設計獎若干名，給與獎勵。

5、 室內綠色實踐活動（x月xx日-x月xx日）

各班根據室內綠色設計，對班級進行綠色布置，通過購買花、草或者其它美化班級，但是班級布置不可花哨，要得體、美觀大方、經濟實惠。

6、 室內綠色實踐養護（x月xx日-x月xx日）

請大家通過網絡搜索養護綠色生命的知識，也可以通過咨詢行家、有經驗的長輩，增長呵護綠色的`知識；保護好教室的環境；確保設計方案全面得到保護。

7、 室內綠化檢查、驗收評比（x月x日）

1、本活動分初一段、初二段、初三段分別評獎；

2、各段均設一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；鼓勵獎6名。

小學活動策劃方案廣東篇十二

為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新臺階，配合《xx市爭創全國文明衛生城市》主題活動，決定開展班級親子衛生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起；也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。 現制定xx路小學xx班班級衛生大掃除活動方案

清除本班教室和心理咨詢辦公室的各類垃圾以及墻面的亂貼亂畫，責任衛生區以及教室外走廊的環境衛生。

各位家長加強對班級親子衛生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衛生大掃除活動，以確保我們班責任衛生區的衛生大掃除各項工作順利進行。

具體要求：

1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。

2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。

3、將班級內外所有墻面上的貼畫、污染物等清除干凈。

4、各位家長按照指定區域做到先灑水，后掃地。

5、責任衛生區墻面亂貼亂畫一并清掃，做到清潔無垃圾、雜物。

（一）組織發動（xx年01月07日）

1、家委會向全體家長進行宣傳動員；

2、組織動員本班級學生積極開展衛生大掃除活動。

（二）貫徹實施（xx年13月9日）

家委會將組織全班師生參與班級衛生大掃除活動。結束后組織檢查活動結果。

（三）活動延伸（xx年春期）

1、將此次活動延伸到校園環境衛生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衛生的良好行為。

2、重點加強對各班級衛生的日常管理、檢查與整治。

（一）加強組織領導

為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。

組長：班主任

成 員： 家委會成員

（二）嚴格管理，落實責任

希望各位家長認真對待此次親子班級衛生大掃除活動。

（三）為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。

活動策劃者：xx班班主任

xx班家委會

xx/01/06

小學活動策劃方案廣東篇十三

加強和改進未成年人思想道德建設，是一項重大而緊迫的任務。為了更好地促進未成年人的養成教育，使我校學生學會做人、學會學習、學會生活，學會創新，開展此項活動，從而創造一個良好的校園育人環境。

中國傳統文化歷史悠久，博大精深有無窮寶藏。《弟子規》是集傳統文化教育思想之精華，是圣賢學問的根基。是一本啟蒙養正，養成忠厚家風的最佳讀物。因此，誦讀《弟子規》確實是教育學生思想，規范學生行為的一種好方法。開展“誦讀《弟子規》”活動，以加強未成年人思想道德建設為根本，創建“和諧校園”為宗旨。繼承中華民族的優良傳統，弘揚民族文化的同時，培養學生健康的心態、高尚的情感，營造扎實勤奮的學風，積極向上的校風。并以學習《弟子規》為基礎，深入開展“誦讀經典”的活動。

組長：宋聲鵬

副組長：陳偉華劉派安鄧志強

林玲呂國萍肖牧王高翔

成員：全體語文教師、各班班主任

一~六年級學生

1、高度重視《弟子規》誦讀活動。把《弟子規》背誦作為創建“書香校園”、營造校園文化的一項重要載體來抓，各班根據學校實際，參照學校《弟子規》誦讀活動方案，制定相應的活動方案，組織實施好各項活動。要創新活動內容和形式，提高活動的實效性，使誦讀活動常抓不懈，持之以恒，通過師生共建共讀活動，形成百花齊放的書香校園文化。

2、各班班主任、語文教師是《弟子規》誦讀的責任人。各班要認真組織好各種形式的讀書活動。落實“三讀”一是多讀。堅持每天在學校誦讀時間不少于二十分鐘，充分利用每天早上或中午廣播、夕會時間誦讀；讓學生出口成誦；每周升旗儀式結束后全校師生集體誦讀一節。二是精讀。精研、細讀解其中意。三是品讀。組織讀書朗誦活動，品味讀書的快樂，交流讀書的感悟；開展班級讀書交流。

4、切實加強督查指導。《弟子規》誦讀活動由宋校長親自抓，由陳副校長專項負責，學校教創中心、教學指導中心負責實施，制定布心小學《弟子規》誦讀活動方案，通過“致學生、家長一封信”要向學生家長廣泛宣傳《弟子規》誦讀活動意義，求得家長的理解、支持配合。要求家長和學生一起讀書，抽時間和孩子交流讀書心得，積極倡導家長為學生創設家庭情境，為學生讀書營造良好的氛圍。各班語文老師和班主任為責任人，制定出相關的活動要求與制度，校隨機檢查各班活動準備進展情況，確保活動正常順利高效的開展。

第一階段（九月、十月、十一月）要求每個人會背誦（學校抽查）。

1、啟動儀式，向全校同學贈書。（負責人：教創中心）

2、教師培訓。（負責人：信息科研中心）

3、利用班會、中午廣播、夕會等時間學習、討論、誦讀。內容每周一段。對內容教師要進行講解，便于學生理解和背誦。（負責人：班主任、語文教師）

4、從10月11日開始，每周升旗儀式后全校誦讀一節。（負責人：教創中心、各班主任、語文教師）

第二階段（十一月）要求學生理解其中含義，讓學生結合實際生活及時反饋，讓家長參與進來，談孩子的變化。（負責人：班主任）

開展“古人教我懂規范”活動。通過從古文中找事例，從古人身上學精神，使學生感受到中華民族傳統文化的博大精深，產生民族自信心和自豪感，做一個遵紀守法，努力學習的學生

第三階段（十二月）競賽

1、背誦（班級考核），每班評選出三名為誦讀之星。（負責人：班主任）

2、征文（實際應用）三至六年級要以班級為單位布置學生撰寫讀書征文。征文以寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統文化為主要內容，在弘揚優秀傳統文化中繼承與創新。（負責人：語文科組）

3、演講：四~六年級每班選出一名優秀選手參加演講比賽。（負責人：教創中心、班主任、語文科組）

在活動后，學校將對本屆“誦讀活動”成績突出的班集體和學生個人予以表彰，設優秀學生獎、優秀指導教師獎、優秀組織獎。

小學活動策劃方案廣東篇十四

“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，應繼承、弘揚傳統。為引導孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強同學們的社會責任感，我班在重陽節之際，針對全班同學，開展尊老，敬老重陽節活動。

1．讓孩子解重陽節的風俗及民族文化含義。

2．培養孩子敬老，愛老的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統.

xx年10月15日星期五

1：背誦

《九月九日憶山東兄弟》 《飲酒》

（唐）王維 （東晉） 陶淵明

獨在異鄉為異客， 采菊東籬下，

每逢佳節倍思親。

悠然見南山。

遙知兄弟登高處， 山氣日夕佳，

遍插茱萸少一人。

飛鳥相與還。

2：同學和家長一起準備一個尊老的`故事：古代的、名人的、身邊的。

3：同學和家長一起準備一句國學里關敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）

4：同學根據各自實際情況寫一句“尊老承諾”。

例：

親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。（左上角寫搜集的名句）

承諾：我每周幫爺爺，奶奶整理一次房間。（每一位同學都要做力所能及的事，讓老人感受親情的溫暖。）

承諾人：某某某

監督人：家長簽名

年 月 日

1、重陽節的時間

2、尊老的名句交流

3、重陽節的來歷

4、尊老的故事：古代、名人、身邊

5、重陽節的習俗

6、我們可以這樣做

7、重陽節的詩句

8、尊老承諾

9、重陽節尊老

10、在節日里為老人送上一份禮物（重心意）

活動結束