人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園迎元旦策劃書篇一

1了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

2積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

3通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

1收集有關《元旦》的故事傳說歌謠兒歌。

2收集有關《元旦》布置裝飾品食品卡片圖片等。

3播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。

1老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發幼兒參與活動的興趣。

2請幼兒相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

3介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關元旦吃餃子的習俗。

4師幼共同聽音樂“早安，新年”。

5小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

6生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽五香粉餃子調料醬油雞蛋等，進行搓和拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調色，好看增強食欲）

7生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給小朋友們洗手）

8把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給小朋友（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，小朋友依示范進行包

餃子。包的又快又好的小朋友給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

9生活老師把煮熟的餃子分發在小朋友的碗里，請小朋友們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

幼兒園迎元旦策劃書篇二

新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯歡活動。

20xx年xx月24號

勝利幼兒園大一班

齊琛老師

1英文報數，自我介紹。

2珠心算表演展示。

3選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

1 “我學你做。”

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2 “擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個小棒一個謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

1 “我幫奶奶數雞鴨。”

2 “人人叫我好兒童”

3打擊樂：“新年好”

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯歡會到此結束，今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

幼兒園迎元旦策劃書篇三

1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2、通過親子游戲，感受溫馨的親情。

3、展示幼兒的能力，培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

擊鼓傳花

一、開場：

1、幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦!(教師拉喜炮)

2、大家齊唱《新年好》。

二、主題活動：

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目(幼兒的特長展示或者是與父母共同表演)。共三輪，每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

(一)第一輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《兒歌聯說》、《新年》、《小動物真可愛》、《幼兒園象我家》

2、親子游戲：魔毯

報紙

分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

(二)第二輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》

2、親子游戲：誰的力氣大(家長吹氣球比賽)

氣球

分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

(三)第三輪擊鼓傳花

1、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》、《小小蛋兒把門開》、《小花狗》、《辦家家》

2、親子游戲：袋鼠媽媽

毛絨玩具

分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

三、活動結束：

幼兒園領導為幼兒分發新年禮物。

幼兒園迎元旦策劃書篇四

1感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長大一歲，有成長的自豪感，增強孩子的自主性。

2通過親子游戲，感受溫馨的'親情。

3展示幼兒的能力，培養幼兒自信樂觀大方的品質。

活動形式：擊鼓傳花

一開場：

1幼兒一起致新年賀詞：祝爸爸媽媽身體健康；祝老師阿姨工作順利；祝小朋友快快樂樂；祝大家新年快樂！過年啦！（教師拉喜炮）

2大家齊唱《新年好》。

以擊鼓傳花的形式展開，鼓聲落，花落到誰的手中，幼兒便表演一個節目（幼兒的特長展示或者是與父母共同表演）。共三輪，每輪三次；每輪結束后幼兒表演一個集體節目，家園一個親子游戲，游戲獲勝者選擇一個金蛋，里面有各種禮物，以恣鼓勵。

（一）第一輪擊鼓傳花

1幼兒集體節目《兒歌聯說》 《新年》 《小動物真可愛》 《幼兒園象我家》

2親子游戲：魔毯

游戲準備：報紙

游戲規則：分兩組進行，每組8對。家長和幼兒共同踩在一塊報紙上，在規定時間內用腳將紙踩碎，每個家庭的報紙踩得最小，哪個家底獲勝。

（二）第二輪擊鼓傳花

1幼兒集體節目，情境劇《小兔乖乖》

2親子游戲：誰的力氣大（家長吹氣球比賽）

游戲準備：氣球

游戲規則：分兩組進行，每組6人。每位家長拿一個氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。

（三）第三輪擊鼓傳花

1幼兒集體節目《歌曲大聯唱》 《小小蛋兒把門開》 《小花狗》 《辦家家》

2親子游戲：袋鼠媽媽

游戲準備：毛絨玩具

游戲規則：分兩組進行，給組5對。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對面的玩具店取指定的毛絨玩先回到起點的家庭獲勝。

幼兒園領導為幼兒分發新年禮物。

幼兒園迎元旦策劃書篇五

1讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2通過創編放煙火打鼓放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。

3通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

1蠟筆鼓面具。

2 《新年好》背景音樂。

一激發幼兒參加“假面舞會”的興趣

1創設帶上面具，向幼兒拜個早年。

2我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？

二引導幼兒制作面具

1教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。

三播放音樂，幼兒載歌載舞

1教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3教師引導幼兒創編放鞭炮放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。

在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。