總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

學生月考自我總結500字篇一

每次考試，我總是因為緊張而焦慮。所以，我想出了幾個解決辦法。

1.回答問題的時候，不要急著寫。先把這個問題的主要步驟列在草稿紙上，然后按照步驟一步步來，不要忽略每一個細節，盡量完整的回答每一個問題；

2、平時多做不同類型的題，這樣你會熟悉大部分題目，拿到試卷就有把握了；

3.適當地做一些計算練習，這樣你在計算中就不會丟分。我想如果我能做到以上幾點，我一定會把考試中的錯誤降到最低。所以，我會努力做到以上幾點。

下次考試，我會努力做到最好。

學生月考自我總結500字篇二

月考已經過去一周了，學校里的每個班也進行了總結，小女說老師已經要求他們把月考的總結交上去了，我急切的問：你的總結呢？能讓媽媽拜讀一下嗎？實際也就想了解她總結的到位不到位，很可惜，小女一句：憑什么呢？給我拒絕了。今天我來給這次月考做個總結。

有了此表已經一目了然，小女要在語文和歷史上下功夫了，雖說語文與平均分比相差4.15分，但她說從卷面上看，作文還是全班很高的分數54分至高，錯的是選擇題。看到這次成績，我就告訴她：功夫不負有心人的，最近在數學和英語上下的功夫多，所以數學英語回報的成績就好。是因為英語老師在一節課上提問她5次問題，主要是摸摸英語的底子吧。回答的不錯，得到了老師的表揚。都說好孩子是夸出來的真是一點不假。

腦科學家發現，人的大腦細胞被開發的只占10％，即便人高度緊張和興奮時，也有大約50％的腦細胞處于休眠狀態。前蘇聯學者葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大，令人震驚萬分。如果人們迫使大腦開足一半馬力，那么我們就能毫不費力地學會40種語言，把《蘇聯大百科全書》從頭到尾背下來，完成幾十個大學的課程。”

愛恩斯坦死時曾表示過愿意將他的大腦捐獻出來供人們研究，后來科學家研究發現實際上愛恩斯坦的大腦使用還不到全部的10%，最偉大的科學家的大腦使用都不到10%，那普通人的用了多少？有些人不到5%，有些則連1%都不到。這說明大腦至少有90%被荒廢掉。

這真是人類最偉大的發現，比愛恩斯坦的相對論還偉大。想一想愛恩斯坦使用不到10%的大腦就可以成為最偉大的科學家，取得許許多多驚人的發現，那么我們如果多開發1%甚至10%，那結果會是怎樣，肯定是不可想象的難怪英國著名智力訓練家波諾博士說：“全世界最大的荒原就在你我的頭發之下。

聽說李陽老師中學的學習狀況不很理想，1985—1986年高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，1986年自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一、二年級李陽多次補考英語。為了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性將考試題變成了朗朗上口的.句子，然后脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的優異成績。四個月，取得了這么巨大的進步，按照慣例，該稱之為“奇跡”了。但反過來想，這只是他稍稍的挖掘了本身的“潛能”而已。

因此還是要多夸小女為好！后悔前天晚上自習回來，我看到她興奮的講述原來16班的班主任老師在16班同學面前夸她，16班的某同學在廁所碰到問她的過程，感覺她有點驕傲，進步才一點點而已，不屑的對她說了打擊她的話：不是數學和英語，這次也必死無疑的。多虧時間可以洗刷掉一切。

孩子，你是最棒的！還要繼續的夸贊！

學生月考自我總結500字篇三

面對考試，更多的人搖頭嘆息。一進考場就會聽到“考試，老師的法寶。”這樣的怒吼也會聽到“分與分，學生的命根子。”像那樣的哀嚎。毫不夸張地說，考試是校園里最麻煩的事情。

這次，學校在高二下半學期開始了第一次月考。

在考場上，同學們都很努力，很多同學都黯然失色，大吃一驚。隨著時間的推移，早上五科都很擠，而下午只有生物和地理。

我的生物一直不好，甚至比畢業后500個學生的生物都差。所以，我一直在學生物，一切都有回報。最后生物考了38，其他科目卻一塌糊涂。當我生物老師說32是及格的時候，我真的很驚訝。

考試的時候，因為寫的太慢，數學政治沒做完就“繳槍”。真的很后悔。果然，我數學和政治考的很差。

這次考試，只有生物和英語考得有點輕。英語是我最害怕的。我通常英語不及格。每次想起來，其實都是69過，29人不及格。

這次考試沒考好，目標計劃沒落實好，寫作速度太慢，只想著玩，沒認真背，沒抓住重點，手懶得熟練背，導致這次考試落到了谷底。

現在后悔已經晚了。真的是“早知如此，何必當初”！

為了迎接下一次考試，也就是期中考試，我們要努力做到“一血盡恥”。

學生月考自我總結500字篇四

這次考試的內容是高三選修教材的知識，學生成績與其它班相比，成績并不太理想。

我想，原因大概有以下幾個方面:

1、由于我剛剛接上這兩個班，對學生不太了解，過高的估計了學生的自覺性和能力。

2、學生基礎知識很不扎實，所以在對新知識的理解上存在困難。

3、學生課后不能及時對所學知識加以鞏固。

4、選修教材中，學生需要記的內容較多，如果記不住，對好多習題無法進行正確的解答。

5、學生學習習慣、學習方法存在問題。

針對以上存在的問題，今后我需要做好以下幾方面工作:

1、盡快熟悉學生，了解每個學生的情況。

2、進行學習方法指導。

3、做好課后督察工作.

4、針對個別差異，做好輔導工作。

5、精講習題，抓好落實。