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采訪老教師的采訪稿篇一
您們好!在第二十八個教師節來臨之際，筠連縣教育局向您們致以最誠摯的節日問候，對您們為筠連教育發展做出的貢獻表示衷心感謝!
是您們獻出的青春年華，鑄就了筠連教育發展的步步臺階，是您們的含辛茹苦，成就了筠連一批批棟梁之才，是您們的高尚情操，昭示了筠連教育光明的未來!您們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩年輕，您們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實厚重，您們書寫歷史與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多彩!您們留下的寶貴財富，必將激勵我們不斷開拓創新，不斷為辦人民滿意教育而努力。
當前，筠連各類教育呈現出強勁的發展態勢，教育改革不斷深化，素質教育質量穩步提高，教育環境更加優化，教育大局更趨和諧。教育局正在全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要，圍繞提高教育質量這一中心任務，拓展普通高中教育優質資源，加強職業高中教育基礎，改善學前教育辦學條件，推進教育改革和均衡發展。
莫道桑榆晚，為霞尚滿天。筠連教育的發展，一刻也離不開您們的關心和支持。殷切希望您們一如既往關注筠連的教育事業，繼續為筠連教育改革發展建言獻策。我們一定帶領全縣教職員工，按愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠的要求，以時不我待的使命感，努力追趕跨越，把全縣教育工作提高到一個更新的水平，絕不辜負你們的付出與關心，不辜負全縣人民的厚望。
最后，祝您們教師節快樂，身體健康，合家幸福!
采訪老教師的采訪稿篇二
老師姓名：廖海彬（女）
所帶年級：高三2011級
所教科目：政治
所帶班級：1108班
1、問：老師，您從事政治教學工作多少年了呢？
答：差不多20年了。
2、問：老師，您覺得高一、高二、高三的政治教學有什么特點？哪個階段比較難呢？（之前寫成了“您覺得高一、高二、高三的政治教學哪個階段比較難？難在哪？”難度沒有調整好，一開始過難）
答：這個問題太籠統了，挺難回答的。高一、高二、高三政治學科的特點？（舊教材，因為這位老師一直以來都是叫舊教材，還沒有接觸過新教材的教學）也就是分三個板塊，分別是經濟常識、哲學知識、政治常識吧，經濟方面最難，哲學方面最容易，但卻是學生覺得難的部分。
3、問：老師，為組織教學，或者說上課之前，您會做什么準備工作呢？能否把備課工作說得詳細點？
這個沒有問老師
4、問：老師，現在很現實的.一個說法是學生的升學率、成績是評判教師教學水平的一個重要指標，您對此有什么看法呢？
答：這個怎么說呢？學生的成績高與低，的確是反映著這個老師的教學過程是否被學生所接受的情況，也是老師的教學水平表現的一個體現。而且在同一水平素質的學生之中，班級平均分最好不要超過五分，超過五分就不正常了，就說明老師要多注意自己的教學方法。
5、問：老師，您覺得舊教材存在著哪些優缺點呢？
這個問題沒問。
6、問：老師，您能否給我這些初步接觸教學工作的師范生一些建議呢？
答：作為新老師呢，就是要多聽課，在聽課中學習教學的方法和技巧，還有就是一定要熟悉課本教材，尤其是理解教材到位，多看書多做題，注重自己的學科知識補充理解。
采訪老教師的采訪稿篇三
為不斷提高我鎮教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業務素質的教師隊伍，使我鎮幼兒教師專業發展化發展程度再上新臺階，我校根據上級文件精神，對全鎮幼兒教師進行了全面培訓，學校積極組織，特將培訓總結如下:
一、堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹精神為動力，以現代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，以科學發展觀為指導，以“自主、多元、實效”為主題，以提高教師實踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實效性，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創新精神和實踐能力的認識理解。
二、我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業道德教育，深化課堂教學改革。積極開展教育科學研究、集中理論學習、自我反思等多種形式，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質的目的。
三、我們采取多樣性培訓方式，培訓形式從加強針對性、注重實效性出發，立足園本資源開發和利用，充分發揮現有教師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，通過集中學習﹑專題培訓、讀書交流﹑教師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。
四、建立幼兒教師培訓領導小組，初建以園本培訓為基礎的教師專業發展培訓制度。積極開展以教師發展需求為著眼點的教師專業發展培訓，提高教師培訓活動的實效性，為提高我鎮幼教教育質量提供強大精神動力和智力支持。
五、我們培訓的內容包括五個方面：
1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，深入開展以學習《中小學教師職業道德規范》為重點的專題培訓活動。
2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，通過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動吸收和借鑒國內外教育發展過程中形成的各種最新理論成果，對教師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。
3、學科實踐培訓。著眼深化素質教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為。
4、教育科研培訓。引導教師充分認識科研的先導地位，帶領和指導廣大教師開展行動研究，從解決實際問題入手，幫助教師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。
5、心理健康培訓。推進心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育教師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育教師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業水平和自我調節保健能力，使廣大教師能運用心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。
六、具體培訓措施：
1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為。
2、加強對新《綱要》的學習培訓，通過開展班級環境創設和活動區材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優化幼兒一日活動，全面提高保教質量。
3、根據教師自身特點，為教師創造自我發展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。
4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業理論書，注重吸納社會各行業信息，使教師具有寬廣的視野。
5、采取“走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。
6、加大對青年教師的培養培訓力度，爭取培養出 1—3 名園級骨干教師，力爭更多地涌現出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。
7、創設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。
8、積極參加上級主管部門組織的各類業務培訓。
9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其內容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。
10、繼續發揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，
七、培訓成效
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設。
組織教師認真學習精神，學習貫徹教育部頒發的《幼兒園教師職業道德規范》，提高教師以德治教的自覺性。力爭形成愛生敬業、樂于奉獻、團結協作、教書育人的職業道德。同時，并認真的組織教師學習教育教學法規，經常組織教師進行思想匯報、交流和座談會，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。
2.提高教師了的整體素質，認真組織好教師的業務學習。
我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。
3、圍繞課題“培養幼兒關心他人”，搞好幼兒教學工作。
采訪老教師的采訪稿篇四
尊敬的離退休老同志、老師教師們：
您們好!
步步登高開視野，年年重九勝春光。值此金秋時節，碩果累累和傳統敬老節日“重陽節”到來之際,學校黨總支部、學校行政、工會謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意!
百年大計，教育為本。教師是人類靈魂的工程師，老教師的經驗和智慧更是學校的寶貴財富。昨天，是你們嘔心瀝血，任勞任怨，情系教壇，恪盡職守，教書育人，日夜操勞，澆灌了祖國花朵;今天，學校的穩定發展，有你們不可磨滅的功績,蘊含著你們卓越的智慧，凝結著你們辛勤的汗水，是你們發揮優勢,為學校的進一步發展壯大獻計獻策，影響著一批又一批年輕教師。在你們身上凝聚著中華民族的優秀品質，永遠是后來者學習的榜樣。
我們秉承您們銳意進取、扎實工作的精神，近年來，方谷高中領導班子緊緊依靠全體教師，帶領全體學生，以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志，更加扎實的作風，勵精圖治，攻堅克難，開拓創新，校園面貌日新月異，環境衛生干凈整潔、舒適，學校管理井然有序，教學改革全面推進。去年下學期參加全縣18項教學比武，勇奪10項第一名，榮獲優勝單位。年終評比榮獲德育工作先進單位、財務工作先進單位、安全工作先進單位、作風建設先進單位、廉潔自律先進單位。今年七一又和南縣一中雙雙被評為出席南縣的先進基層黨組織，在今年10月10日至12日的益陽市普通高中辦學水平督導評估中受到市領導和專家的一致好評。
學校的點滴成績是方谷精神的延續，是老同志工作作風的再現。我們不會忘記，你們同樣是我們學校重要的組成部分，是學校的寶貴財富，你們為我校教育事業作出的重要貢獻將彪炳史冊;我們將深深銘記，廣大老年同志不顧年事已高，仍然以飽滿的熱情關注和積極參與教育改革，關心下一代的健康成長，為我校的事業發展，為培養下一代做了大量卓有成效的工作。學校的發展，學生的成長離不開你們，你們理應受到全社會包括我們廣泛的尊重。
尊敬的離退休老同志、老教師，在我們回顧學校發展歷史、展望發展前景的時候，我們深知學校今天的成就凝聚著你們昨日的辛勤付出，凝聚著你們今天依然赤誠地深情。你們的熱情、智慧、勤勞和奉獻，為學校今天的累累碩果奠定了基礎;你們的使命感、責任感，為學校精神的傳承增添了豐富的內涵和靚麗風采。這是學校寶貴的精神財富，是激發師生承擔起歷史責任的精神動力。為此，我們真誠地說一聲：學校感謝你們!
莫道桑榆晚，晚霞尚滿天。我們衷心希望廣大老前輩在科學安排好自己的晚年生活的同時，一如既往地關心、支持我校事業發展，繼續發揮余熱，為我校教育事業更上一層樓作出新的貢獻。
最后祝：
全體老教師節日愉快!
健康長壽!生活幸福!
慰問退休教師講話稿三
尊敬的離退休教師：
您好!
新年伊始，萬象更新。在20xx年即將到來之際，請接受我們對您的親切慰問，祝您和您的家人身體健康，合家歡樂。
在過去的歲月里，您把您的汗水灑在了播撒知識的講臺上，把光陰奉獻給了我們一屆又一屆的學生。您留下的經驗與輝煌至今仍是我們引以為豪的驕傲。您種下的桃李早已遍布全國甚至是世界各地，他們承載著您的希望與寄托在一輪又一輪的競爭中獲勝，無論在哪里，他們都記得曾經您的殷切期盼。您爽朗的笑聲與慈祥的目光一直投映在每一位受您點播的學生心里。
憶往昔，為了教師這個神圣的職業，您付出了多少辛勤。您把清晨的第一縷陽光灑進校園，您把最美好的年華留在了講臺，您把熱情和精力都毫無保留地獻給了教育事業，獻給了如今的上海第二工業大學。學校50年的成長離不開您的努力，加減乘除，算不盡您做出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完您耕耘的歷程。您用知識的甘露，澆開新一代理想的花朵。您的智慧與奉獻為二工大今天的發展奠定了結實的基礎。
在剛剛過去的20xx年里，是我們二工大人勇攀高峰、開拓進取的一年。在結束不久的上海世博會里，我們學校的小白菜贏得了所有旅客以及各級領導的表揚，他們身上透露著的正是您執教時留在學校的精神，那種燃燒自己奉獻給他人的精神，那種永不言棄的精神。20xx年也是二工大建校五十周年的日子，9月28日，校園里人頭攢動，曾經執教的老師與校友紛紛回到校園見證這歷史的一刻。
二工大的五十周年曾傾注了您多少汗水，學校這五十年來的許多成就離不開您每分每秒的付出。全體教職員工在學校黨總支的正確領導下，努力踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以發展為第一要務，同心同德、頑強拼搏、師生聯動、相互促進、共同提高。領導班子堅持“唯公、唯誠、唯廉”，以身作則、精誠團結，廣大教職員工履行著“厚生、厚師、厚德”的信條，樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、善于總結，形成了一支尚德精教的教師隊伍，在教育教學改革的浪潮中，明天的二工大一定會超越平凡、彰顯卓然，煥發出更加青春的活力!
二工大之所以能夠飛速的發展，不僅得益于廣大師生的支持與參與。特別是您，雖然離開了工作單位，但依然關注二工大的建設與發展，這無疑是給了我們莫大的鼓勵，在您身上執著追求、無私奉獻的二工大精神一定會在我們身上得到繼承與發揚，并永遠的延續下去。
過去二工大聆聽過你們的諄諄教誨，得到過你們的大力支持，最欽佩你們那淵博的知識，高尚的師德和人格魅力。今后，我們決不辜負你們的期望，一定要以你們為榜樣，求實創新，團結奮進，把學院領導交給我們的工作做好。
最后，我們衷心祝愿您過好幸福的晚年生活,同時也希望您加強學習，崇尚科學，與時俱進，思想常新，繼續開展一些有益于身心健康的活動，不斷提高生活質量，繼續發揮余熱，多做些貢獻社會、有益家庭、教育青年、促進穩定的工作，實現“老有所養、老有所居、老有所醫、老有所學、老有所為、老有所樂”，并一如既往的關心和支持學校工作，繼續為僑中的發展獻計獻策。您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難。如果您遇到問題和困難，請及時與我們聯系，學校的職能部門會竭誠為您服務，助上一臂之力。
真誠歡迎您，常回校看看!最后，再次祝福您及全家：新春快樂!吉祥如意!闔家幸福!
采訪老教師的采訪稿篇五
一、采訪主題：關于教師這個職業的采訪
二、自己想從事的職業：教師
三、采訪日期：20xx年x月x日
四、采訪地點：老師家中
五、采訪對象：余老師
六、采訪提綱：
1、你為什么選擇了教師這條道路?
2、你用什么方法教你的學生的?
3、你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?
4、你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?
七、采訪過程
清晨，我一切準備好后，看看外面的天氣大好晴天，希望今天是一個特別有意義的一天，能帶給我好運氣，于是我坐上了公交車前往去周家壩的方向，我這次要采訪的是我們高中時的一位老師，她叫余老師，是一位女老師，家住在周家壩。
正好，趁著放假的時間去探望一下我們親愛的老師，以后就難得有這樣的機會了，當然，她是曾經帶過我的老師，我就有機會接近她，也是想通過這次訪談更加了解教師這個職業，還可以向老師取取經。
大概9點多的時候，我就來到了老師家，她開門時熱情地讓我進屋里坐，見到老師當時我很激動，為了緩解我內心的激動情緒，緩和采訪氣氛，我先問了老師一個不是太難回答的問題，就是老師為什么會選擇了教師這條道路。她思索了一陣，然后說她當時學習很刻苦，學得很扎實，后來考上了西南師范大學，也是自己的選擇，后來在大學里一直學專業沒再學其它技能，她接著說知識很重要，知識就是未來工作的基礎。
話說的有道理呀，我也開始思索起來：的確如此，人的成長歷程很重要，當成長到一定階段后，會考慮到自己某些畢生的事情，比如：事業。說得簡單點就是在考慮自己事業時，往往會考慮目前所能達到的程度，因為這樣才能更大限度地發揮出自己的價值來。
看著老師已經慢慢進入了采訪狀態，我乘勝追擊，接著問老師一般都用什么方法教你的學生的。聽到這個問題，老師不加思考地說道：“我認為教學生先應把基礎知識教給他，后面還將理論與實際操作結合起來練習，這樣就成功了一半了，關鍵是在練習的過程中還要多思考，思考應該怎樣做才做得更好。哦，教學生其實最關鍵的是基礎知識和重點。
聽完老師口若懸河的回答后，頗有許多收獲。老師說有點累了，她喝了幾口茶，我讓她休息了一會兒再繼續。其實一開始采訪前我也覺得問題提得是不是有點多了，我向老師提供了我精心的準備，她一看問題就覺得太多了，后來我才刪了一半的題。
休息了片刻后，我又向她提出了一個很有趣的問題，那就是：“老師你覺得學生眼中的你是個什么形象呢?”,老師笑了笑說：“我把學生就當自己的孩子看待，他們犯了錯或是懶惰，我就要批評他們把他們的錯誤都糾正過來要是有苦惱了，我就叫他們向我傾訴，我會幫助他們解決煩惱，所以他們也把我當媽一樣看待，有些學生在有空的時候還會來看望我，有時還帶來禮物送給我，我教了一屆一屆的學生，他們都覺得我很愛他們，所以他們也愛我。”
是啊，愛是可以感化人心的，我想起了曾經老師教我們的時候，教完那些學生的課后又跑過來看我們，她對每個學生都不放棄，很負心。那時，如果不是老師的細心指導，就沒有今天的我們。
想了一陣后，我們又將轉入正題，這是最后一個問題了，就是“你認為在你教的學生中都聽你的話或很努力嗎?那些既不聽你的話又不努力的學生你應該怎樣管教呢?”然后，她說：“那些很努力的學生一般都會聽我的話，因為他們都想考上好的大學。對于這類學生，我會教得輕松一點，但我對每個學生都會盡自己的心血把重要的知識都教給他們，爭取每個人都有所提高，但如果是有些同學既不聽我的話又不努力的話，那也沒辦法，我也是盡了力的。”話說到這里，我想老師也是盡了自己的心的，那些不努力的學生你們不能怪老師，只能怪自己，我們應該為這樣一個好老師而驕傲，以后我想我也要做像老師這樣好的好老師，拿出那種“一個都不能少”的精神。
八、采訪收獲
通過這次采訪我走進了老師，更加了解了老師這個職業。
記得曾聽說過有這么一句話：老師如粉筆，默默奉獻，寧可犧牲自己;老師如蠟燭，帶給人光明，帶給人前進的方向;老師如母愛，給幼苗以甘露，將其茁壯成長。
忘不了老師在夜深人靜的時候還給我們批改作業的場景;忘不了在我們犯錯誤的時候，老師的諄諄教誨;忘不了我們考了好成績的時候老師滿臉的欣喜;忘不了我們在弄不懂一道題的時候老師耐心的講解。
所以，我想大聲地對老師說一聲：“老師，您辛苦了!”是你讓我們的世界充滿燦爛的光輝、充滿豐富的色彩。是你把感動和愛賜給我，所以我感謝您，是您使我有取之不盡，用之不竭的能量，是你照亮了我人生前進的道路。
九、采訪后對以后道路的打算
1、實習前多做準備，向老師多提問、學會提問
在講課之前都要在第一時間認真了解聽課的學生的心理活動、主題、重點、想提問的問題等等，只有做好充分的準備，才不會在講課的過程中沒話說、問不到重點上等問題。此外，也應保持頭腦高度集中，認真思考，發揮自己主觀能動性進行提問。作為教師，備課的功力一定要到位，好的備課是講好課的基礎。很多時候還是要靠說話的邏輯性，能使學生有感染力。教學過程最重要的是要講究氣氛，能和學生進行對話及良好溝通營造好的氣氛，要對學生負責，對自己的工作負責。
我們現在正修大三，還沒實習，但是可以提前做些準備了，通過長輩的指導和教導，我還學到，作為一名人民教師，掌握課堂教學藝術的技巧是十分重要的。要提高講課的質量，首當其沖的是要提高教學藝術的質量。
一要與學生們拉近心理距離。比如上課時對學生一直微笑面對，下課后下來跟學生們交談，認真聆聽他們跟我說的話，贊美他們的優點，要嚴厲對待，但不要太嚴肅了，多參加學生的課外活動，了解學生的喜好，對所有學生都充滿愛。
二要認真聽老師和長輩的指導，并借助有關書籍進行收獲，再加以實踐和創新。比如可以去聽某位老師的課，并做好聽課筆記，從長輩那里獲取靈感和經驗。還可以多看點教學片，都可以得到幫助和提升。
2、平時勤學苦練，不斷提高口頭表達能力
在實習之前，最讓我力不從心的就是我的口頭表達能力。我深深覺得口頭表達能力對于一名老師來說是多么重要。那么，怎樣用看似簡單的語言怎么能把知識和跟學生的交流敘述得更有條理更吸引人呢，那就在于平時要跟人多交流多說話，可以尋求一些方法，盡量把話說得漂亮，讓人聽起來舒服。說口漂亮的話不僅自己受益，學生也會大受感染崇拜你。
現在，在大學里并沒有重視老師說的勤學多練，所以講課對于我來說感覺還是很吃力的事，語言的運用不太自如，沒有方法，尤其看到給我們上課的老師講課都是生動有氣氛的，時而口若懸河、滔滔不絕，有親近學生的感覺，但目前換作我去講臺講課，那肯定是非常緊張的、茫然的和不知講什么的。長輩告訴我要練膽量，練口才，多參加一些演講和交流的活動。
其實，還有以后一個方面的是自己的知識跟不上。因此，勤學就很重要。老老實實地學，放下架子學，向同學學，向群眾學，向書本學。各方面的知識都要學，尤其是專業知識，也可以學學社會知識，人際交往知識，文學知識等等??如果連自己都沒將專業知識弄得透徹，就更別說要將知識傳授給學生了，要是那樣的話，那簡直是誤人子弟。另外，還要學得廣泛，可以無所不涉，學習各行各業各方面的知識，不斷豐富自己的閱歷和經驗，知識是相通的，有聯系的，因為學生的問題是很多的，如果老師的知識豐富，學生將會收益很多從而敬佩你。
口頭表達能力是衡量教師能力高低的重要標準。從平時跟人說話學起，想好了再說。先練把話說清楚，再練語言的組織和優美以及連貫，經常多反思自己的話中的缺點，盡量下一次說得更漂亮。
3、要多思考，熱愛教師這個崗位
我很喜歡教師這個職業，因為我祖輩也是干教師的，他說教師這個職業很光榮：“桃李滿天下，”而且作息時間規律，講課也不是很難，工資收入穩定，還有假期和業余時間可供休息和做其它的事，我也認為這個職業還不錯。當然困難是有的，別看老師一天在講臺上滔滔不絕地講課，一副領頭人的樣子。長大后，漸漸也了解到了教師背后所要付出的巨大的辛苦與努力。
思考是教師的養成的習慣，做什么，不做什么。怎么做，都要全方位地去思考。并將思考化為實際行動，那應該去怎么做呢?我認為應好好地去教學，多給國家培養一些德能兼備的人才，將自己的長處發揚光大，為國家多做貢獻。只有多思考，才能做得有深度、有高度、有力度，才能成為一名優秀的人民教師。
我既然選擇了師范學，將來有可能走上教師這個崗位，因此，我必須熱愛這個崗位。有人說熱愛是最好的老師。雖然當好老師是比較困難一點，但我決定一定要全身心投入進去，愛護關照每一個學生，把自己所學都傳授給他們，并自身不斷提升充實技能，樹立好強的敬業精神和責任感，才能干好教師這一工作。
對于教師這個職業，我認為要有默默無聞的奉獻精神是很有必要的，我相信通過自己的努力，還有兩年的大學學習，打好基礎，為做一名合格的教師時刻準備著。
雖然要走的路還很長，途中還要經過很多次，但我愿意去走那些坎，相信走得坎越多，收獲得也就越多，過程才是最重要的。現在還沒有進行實習，所以更要好好鍛煉自己，鍛煉說話的能力;雖然與前輩們還有一些差距，但還有時間，讓我有更多的動力去充實自己，提高自己。遇到問題不會太過慌張，更多地是去考慮如何克服，如果我們實習了，我不要去預想困難，因為預想的都沒有現實中遇到的難，但是只要認真努力，往往現實遇到的困難會比想象中的容易克服，所以我要不畏懼困難，一直努力下去。
看了教師采訪報告范文還看了：
采訪老教師的采訪稿篇六
尊敬的各位老師：
大家好!
春回大地，萬象更新。在中國人民的傳統新年——鼠年來臨之際，我們歡聚一堂，共賀新春佳節。首先，我代表虹橋教育學區輔導中心向各位離退休干部、教師拜年，祝大家新春愉快，萬事如意，并通過你們向你們的家人表示最誠摯的新春祝愿!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的20xx年，是我們虹橋教育再接再厲，開拓創新，各項工作再上新臺階的一年。
20xx年，學校規范辦學行為，提升辦學檔次。虹橋鎮一小順利通過溫州市示范學校的評估驗收。虹橋鎮四村新萌幼兒園、淡溪鎮陽光寶貝幼兒園、虹橋鎮東方紅幼兒園、淡溪鎮婦聯幼兒園、虹橋鎮黎明幼兒園、虹橋鎮新豐幼兒園分園、樂清市馨湖藝術幼兒園、石帆鎮紅太陽幼兒園等8所幼兒園順利通過了省三級幼兒園的評估驗收。虹橋五小、蒲岐一小、虹橋二中等學校通過省標準化學校的評估驗收。
20xx年，學校內部管理日臻完善。學校進一步調整人事安排，完善工作職責，管理機制運作有序，逐步形成了鮮明的管理特色。
20xx年，學校校園環境不斷優化。二十多所學校完成校園危房改造工程，虹橋二中新建校舍即將完成，淡溪小學完成遷擴建奠基。
20xx年，學校教學常規日趨規范。蒲岐三小、虹橋十二小、石帆三小、虹橋六小等四所農村小學順利通過市“教學四項規范達標” 的評估驗收。各校落實實施“減負增效”工作。
20xx年，教師素質不斷提升。在這一年里，學區開展聯片教研活動、中小學銜接教學活動、全員賽課活動等，深化校本教研，加強骨干教師隊伍建設。
在新的一年里，虹橋學區將積極實施“青少年思想道德建設工程、干部教師隊伍關愛工程、基礎教育課改工程、標準化學校建設工程、平安校園建設工程”等五大工程，推進全學區中小學、幼兒園全面、協調、可持續發展，打造樂清教育的區域龍頭。
采訪老教師的采訪稿篇七
〔一〕
今年“兩會” ，xxx溫代表政府作的《工作報告》，我是在自己家里的電視機前認真昤聽的。深受鼓舞。
我是一名高校退休教師，因而對《報告》中關于教育的論述以及將要推行的措施高度認同，很興奮、也很感慨。《報告》說:“強國必先強教育”; “教育寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，關系著民族素質和國家未來。不普及和提高教育，國家不可能強盛。”這個認識和判斷，是對億萬民眾和莘莘學子的深情回應，是一個國家高度和時代高度。重教育就是重民生。聽了著實令人振奮。但要做到“知行合一”、 尚需有力度、有強度的具體措施。見了實效，方能取信于民。
(二)
我從教幾十年，有幸先后在六七所不同規格的高等學校呆過〔或求學、或執教、或參與管理〕。這樣的從教經歷，為我認識、了解“校園眾生相” 提供了難得的機遇。也極大地豐富了我的人生閱歷。
我以為，要真正辦好一所學校，校長的人選至關重要。校長這個位置不應該是隨便什么人都可以去坐一坐的。陶行知、蔡元培、張伯苓、顏習齋〔中國古代著名的農民出身的教育家〕那樣的教育家、始終令我潛懷敬仰之情。對一般高校的校長任命，不應該只有“長官意志” ，還應該有就任學校的教職工的聲音。并引入一點競爭機制。
“教育公平” 已成“公共話題” 。我以為，既公平，又優質，才較完整。而提供“優貭教育” ，校長就是第一責任人。
〔三〕
我一直以為，高等學校應該是求知者、探索者、思想者的樂園。而不應該成為那些人格低下、不學無術者追名逐利的“名利場”; 也不應該給那些“教得好不如混得好”( 當代女性中有“干得好不如嫁得好” 之說)的信奉者留下太多的生存空間。
(四)
對小型的、個體型的丶一般性的科研成果、學術成果、教學成果應實行“追認獎勵制”、 即待成果出來后、經過評審、“按質論價”、 予以獎勵〔包括“科研經費” 一并計入〕。評審過程中，對“崇實棄虛” 的傾向，對“利益流氓” 〔為一已之私利而大耍“流氓” 手段〕都應保持必要的警惕。
(五)
當有科學的、行之有效的激勵機制。學校領導不應該成為“激勵成果” 的第一享受者，當然享受者。既身為學校領導，要學會 “不與民爭利” 。要讓“激勵成果” 向教學第一線的教師傾斜。
對從教40年及其以上的老教師，應有必要的獎勵政策。對其中有特殊貢獻的，在社會上有一定影響的老教師，應給予“終身成就獎” 。這樣作，既是對老教師數十年辛勤耕耘的充分認可，也是國家、民族“尊師重教” 的具體體現，讓這一特殊群體也能過上“有尊嚴” 的晚年生活!更是對青年教師的潛在的鼓勵。讓他們覚得，老教師的今天，就是我的明天，有想頭，有奔頭，覚得“從教光榮” !說不定這些青年教師就會因此而暗中發誓:“我要從一而終!”也就是說，這樣作，不是在厚待“夕陽” ，而是給“朝陽” 以看得見的希望
(六)
我們是教育大國。我們更是教育歷史悠久的“古國” 。從孔夫子這個世界公認的大教育家的出現到今天，已有兩千多年的歷史。其滄桑感、厚重感、自豪感一樣都不缺。但還缺真正意義上的“世界一流大學” ，這多少有點讓人“氣短” 。又，似乎還沒有一個國家級的“教育博物舘”( 更規范的館名讓院士、專家去商定好了)。如果真的沒有、那就是我們的一時疏忽，建議在適當時候建上一座。
感言尚多。但我又要繼續拜讀銭理群先生的《我的精神自傳》了，暫且打住。
采訪老教師的采訪稿篇八
這類稿件一般要包含這幾個內容：
1、該員工的個人簡介：包括姓名、性別、年齡、畢業院校、工作簡歷、擔任職位等。
2、該員工為何被評為優秀員工？有什么特殊技能？有什么工作成績？有什么突出貢獻？
3、涉及工作方面的一些問答？比如工作態度、原則、工作效率，如何工作的？工作習慣怎樣？怎么安排時間？等等，可以深入。
4、關于員工個人信息的深入問答：比如價值觀，對公司、同事的看法，對工作的看法，對行業的看法，為未來的工作展望。
5、可以加入些個人有什么興趣愛好，有什么值得其他同事學習的生活習慣。
大概就這些可以了吧，供參考哈。
采訪老教師的采訪稿篇九
教書這么多年，總結了一些所謂的經驗，如果你是新老師，那么我的這些經驗或許對你有一些幫助，耐心的聽我說吧，等你成為老教師之后，你也許會有很多相似的感受的。你要是覺得好就給點掌聲。假如你是老教師，你也不防聽聽，只是看了之后別灰心。怎樣的日子都是過，嘆息一聲是可以的，但書還是要教下去的。好了，聽我羅嗦吧。
既然你選擇了教師這個職業，就幾乎注定了你與富貴無緣。所謂“富貴險中求”，站在講臺上顯然是沒有什么危險的，所以想求得富貴自然也是概率很少的事情，除非，除非你娶了什么局長或者是市長的女兒。或者是嫁了什么局長或者市長的兒子。當然既然你娶了(或者嫁了)這樣人家的女兒，那我恭喜你，因為你離脫離苦海的日子不遠了。但絕大多數老師是沒有這個機會的，所以你要有清貧一生的準備。當然你有可能當上校長，當上校長基本上就脫貧了。但問題是你能不能當上，還有你當上之后敢不敢貪污。如果你是一個膽小或者清廉的校長，你一樣清貧。
做老師是一個很寂寞的職業。除了學生沒有誰會圍著你轉。外面的世界很精彩，而你的世界注定會很無奈。若干年之后，你的同學甚至是你的學生成了什么長或者是什么款爺的時候，你會發現他很忙，你偶爾去他那里坐坐，你會發現他有接不完的電話處理不完的文件和見不完的人。而這時你的內心開始落沒開始覺得你的生活是那么單調。不要太灰心，你要清楚，這世界只有工作分工的不同，沒有貴賤之分，這樣也許你才能平衡一些。他忙，但他也許很累，也許他會犯大錯誤，也許他并不快樂，甚至也許他很想當老師--------人生是需要有一點阿q精神的。否則你的后半生都會在失落和不平衡中度過。
我知道你是讀書人，讀書人大都是以文人自居的。文人大都有些清高。文人大都有些看不起人。尤其是大學才畢業的新老師，自我感覺大都很好，會常常看不起老教師。這樣你會很吃虧的。因為領導對新老師的印象的好壞有很多是直接來自老教師對你的評價。你要學會低頭，哪怕是假裝的。你要學會尊重，哪怕是假裝的，你要學會微笑和點頭，即使你不愿意和你認為很俗氣的老師打交道，但微笑和點頭你總該會吧?不要輕易的給自己樹立一個敵人。因為你將來評職稱的時候要公示，別人的一個電話一封信就可能讓你再等一年或者是很多年。因為教師是一個合作性比較強的職業，你太清高了別人會覺得無法和你合作。即使你的清高已經成為你的習慣，但你還要看看自己夠不夠斤兩，假如你什么成績都沒有做出來還要保持清高，那我只想對你說，你基本上是屬于沒救的那種人，我后面的文字你也別看了。
既然你選擇了教書這個職業，你得做好教一輩子書的打算。因為教書的時間越久脫離社會就越嚴重。教書十年之后，不，五年之后你就會發現你除了教書再也做不了其他的事情了，你基本上已經和社會脫節。假如你只是想嘗試一下教書的滋味，那我勸你一年之后立即辭職，否則一切都晚了。不要怪我沒有提醒你，教書最多不要嘗試超過三年，回頭是岸，不回頭，那你就等于進了苦海，且無法超度。我們國家很多領導都要求老師們樹立終身執教的信念，按照慣例，要求你終身從事某種職業的職業一般來說都是啊哈那個嘿嘿-噢喔---明白了嗎新教師?
如果你真的已經厭倦了教書。那你真得趁早給自己計劃一下。沒有什么比厭倦一件事情但還必須去做這件事情更讓人無奈的了。因為你剛剛教書不久就已經厭倦了，如果你不想辦法，那你的將來會很糟糕，你可能會患上憂郁癥抑郁癥自閉癥精神分裂癥等等幾乎所有心理和精神疾病。張愛玲說成名要趁早啊。我這里對你們說，擺脫也要趁早啊。因為這時候你們還會有許多選擇。比如辭職，因為你年輕，你可以再選擇你喜歡事。比如你可以考研，這樣對新教師確實是一個不錯的選擇。因為你剛剛離開大學校園，你的知識還沒有老化或者忘記。如果這兩樣你都無法做到，那你好象只能選擇認真教書了，當然你中了五百萬或者娶了富婆或者是傍了大款另當別論。
不管你是喜歡還是討厭這個職業。但請記住，做一天老師就要認真教一天書。教師這個職業的特殊就特殊在你的言行對學生的影響是深遠的。你的人生觀價值觀和道德觀都會對學生產生影響。不管社會對你如何，請一定要做一個負責的老師。因為，也許你不經意的一句話就可能成就一個學生或者毀了一個學生。所以，既然你是老師，那么就請認真的對待你的職業，你面對的是一群求知欲旺盛的學生。你晚上一個人的時候可以頹廢可以喝醉可以罵娘，但白天的時候，你應該是一個靈魂純潔高尚的老師，這和社會的要求無關，重要的是我們要對得起我們的良心。雖然這個時代一提良心很多人都會嘲笑，但不要在乎別人。我們的職業需要我們有一顆良好的心。我不希望你們若干年后回首的時候，你的良心依然被自己拷打。
請你一定要記住，老師和學生永遠都不會親密無間的。尤其是男老師和女學生如果這樣你就麻煩了，弄不好你就會落一個禽獸教師的稱號。請不要相信什么師生戀。小說電視里可以有，甚至在別人的故事里也可以有，但惟獨你不能。因為你是新教師，你可能不太會處理你和女學生之間的關系，這很容易給你帶來麻煩而不是什么美麗浪漫的故事。學生處在青春期很容易對老師尤其是新老師年輕的老師產生好感，請相信，那只是好感，絕不是什么愛情。如果你一定要演繹一場浪漫的師生戀情，那請你做好下崗的準備吧。即使你不下崗，那你以后可能也會被學生一屆又一屆的傳為“好色老師”。背著這個美名，你會發現你----很難走以后的路。千萬記住我的提醒。
做老師的苦我想你已經嘗到了一些了。你也知道教書是一件真的很辛苦需要投入很多精力的事情。你可以很忙，但請愛惜和保護好你的身體，身體是革命的本錢。身體跨了就什么都沒有了。做老師的沒有誰會關心你的身體，沒有誰會張羅著給你體檢。但你得自己愛惜自己。常常抽出點時間來運動，或者去旅行(我知道你沒有錢，但你可以去郊外或者鄉下，那樣不花什么錢的)，這樣對你的身體也許會有好處。對于這一點，我感受太深了，我的同事已經有四個死在了退休之前，而這四個之中居然有兩個是四十多歲。所以，不管怎么樣，我們都要保護好我們的身體，盡可能的以革命樂觀主義的態度去對待我們的工作。別人當你是牛是馬，但我們要當自己是人。對自己好一點，也是對家人的負責，所以你要盡可能的保證自己順利的活到退休。
采訪老教師的采訪稿篇十
全體退休老師：
今天大家聚集一堂，既不是年終總結會，也不是新年團拜會，而是一個辭舊迎新的聯歡會。20xx年即將過去，我們相聚在這里，共同送走昨天的遺憾;20xx年即將來臨，我們相聚在這里，共同迎接明天的希望。
我之所以說今天既不是年終總結會，因為我們的協會在20xx年里煙消云散，沒有組織，沒有活動，那也就沒什么總結而言;我之所以說今天也不是新年團拜會，因為我們沒有團拜的主人。因此，只能說是一個辭舊迎新的聯歡會。那么我借此機會提三點建議：
建議一：建好自己的退協組織。
1、希望能借此相聚之機推舉一個頭。
2、希望能借此相聚之機組建好新的協會機構。
3、希望能借此相聚之機重新策劃協會長遠工作目標。
建議二：每位退體老師寫一份自傳。
建議三：提高自己的生活質量。
1、注重適當鍛煉。適當鍛煉是健康的保障。
2、注意科學飲食。科學飲食是健康的前提。
3、參與娛樂活動。愉悅身心是長壽的良方。
4、保持良好心態。良好心態是長壽的訣竅。
各位老前輩，鼠年將到“老驥伏櫪，志在千里”，春天即來“春風得意馬蹄疾”。祝大家在鼠年里：做事情——馬到成功，獻余熱——汗馬功勞，保健康——一馬當先!
采訪老教師的采訪稿篇十一
1、問：老師，您當班主任多少年了？都是從高一到高三嗎？
答：當了十幾年了，大部分都是從高一到高三。
2、問：從您高一接手這個班級，您有過什么設想嗎？（班風、學風之類的）比如初步如何建設這個班級？高一階段會有什么做法？高二呢？高三呢？
答：設想？設想？（老師顯得很驚訝，很驚訝）這個是書上的理論，現在現實當中就不講求這么多了。就是做好班主任的常規工作就行了，比如早上6點40來看他們是否到齊早讀、晚上也來巡視一下，而且現在班主任要管好晚睡紀律，總之就是每天做好每天的事情，每周做好每周的事情，每月做好每月的事情，就可以了的。
3、問：您的班級有什么特別的規定嗎？比如每個月有什么特別的活動？比如制定了什么班規制度？
答：這個······除學校的規章制度外，班級會視自己的情況來定吧。而一般來說班級出現什么問題了就制定相關的規矩，不然，班級制定太多規矩，學生也會煩，如果做不到或不顧學生、現實情況，則會使學生厭惡及減弱班規的執行力。
4、問：您是如何看待您現在所帶的班級呢？面對不斷加進來的新學生，您又如何對待呢？
答：如何看待我班級的學生？（老師轉過頭來很驚訝地看著我），這個問題，怎么說？（老師好像不知從哪里說起，也似是老師從來沒想過這個問題，然后我立刻轉話題，“就是不斷加進來的新學生，您怎么看待？怎么讓他們盡快融入班級和同學熟悉？”）怎么說呢？其實這一屆學生比較特殊，每個學期班級人員都在變人數也在變，一開始是四中合并過來，人員多了，然后是明瑞高中成立，分了一部分學生過去，人員少了，然后就是現在藝術生零零星星地回來幾個，所以很難說怎么看待。如果是新加入的學生，或者說藝術生久不久地回來一兩個，我就會讓新同學跟著班級一些同學，同學們做什么，就讓他們做什么，盡快讓他們跟上學習進度，盡快融入這個班級。面對新加入的藝術生，等到他們（差不多）全部回來之后，我就會召開一個小會，跟他們講清班級的一些規矩。
（而從平常聽課時跟老師到班里的觀察情況來看，面對略難管理的男生，廖老師會在男生中找一個男生當“親信”，即一個和老師關系較好并且在男生中有一定的友好關系、有“威信”的學生來做“督促員”，來督促其他男同學遵守紀律，比如冬天的中午比較寒冷，就讓男生督促員來及時叫其他男生起床。）
5、問：老師，您能給我在班主任工作方面的一些建議嗎？
答：因為老師比較忙，一上完課就走了，所以很多時候并不能問老師很多問題。
采訪稿：
采訪老教師的采訪稿篇十二
流年似水，歲月蹉跎，不知不覺已到即將離開講臺的日子，回憶走進教育三十載，不由得感慨萬千：教育是一門遺憾的藝術，即便在離開講臺，離開學生的那天，也總有未訴盡的心聲，千言萬語凝成一句：要做一個好的，受學生愛戴的班主任，必須終身學習!
作為一個班主任，要能將班級的學習、思想、管理、行為習慣等方面工作管理得井井有條，必須學習;要使每個學生在集體中充分開發每個孩子心中的寶藏，必須學習;要使全體學生全面發展，健康成長，必須學習;班主任的基本要求是按照德、智、體、美、勞全面發展的要求積極地主動地創造性地開展工作，必須終身學習;全面教育管理、指導學生，使他們成為新時代符合新要求的“四有公民”，必須學習。學習貫穿班主任工作的始終，是學著做，做中學的要求促進著班主任工作能力的逐步提高。
當前，人們對教育的要求越來越高，選擇好的學校念書，選擇好的班主任主持班級工作，選擇好的科任老師任課，已經成為家長們的共識。一個班學生的思想、學習、生活、紀律、常規習慣等與一個班主任的工作密不可分，人們對班主任工作的
要求也越來越高，要適應當今社會的發展，要勝任班主任工作，我想最重要也最有效的途徑莫過于終身學習。多讀書、讀好書是工作之本、學習之母、成人之源，也是生存之道。所以讀書應該成為班主任最重要的事情。
班主任不僅要讀書，還要廣博閱讀，用知識充實自己的大腦，充實自己的心靈，使自己成為智慧型的班主任。
最近學校發給班主任的《沒有任何借口》和推薦的《細節決定成敗》二書，讀后確實給人帶來了嶄新的思維方式。《沒有任何借口》使人懂得了任何借口都是推卸責任的表現，都是為自己工作的缺失找理由，當前，面對我們這樣一個普通學校的普通班，面對所遇到的問題，理由可以說千道萬。讀了這本書后，思想上都會得到本質的提高，而對工作產生新的認識，不再為自己工作的問題找借口。《沒有任何借口》體現了一個人的工作態度——有了問題，特別是有了難以解決的問題，可能讓你懊惱萬分，但我們的工作就是為著解決這些問題的，這就是工作的實質，如果沒有了問題，工作也就沒有了意義。工作，意味著永不放棄，永遠不為自己找借口，只有認真地不折不扣地貫徹黨的教育方針，完成學校下達的各項指標。
其次，選擇了教師職業，選擇了班主任崗位，這就是你的工作，就必須接受它的全部，而不是享受它給你帶來的益處和快樂，就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分，負責任、盡義務是成熟的標志，對于責任，誰也不想主動去承擔，負責任的人是成熟的人，每一個成熟的人都應該增強責任感，工作就是付出，只有帶著滿腔熱情去從事我們的工作，就少有怨天尤人的事情發生了。
還有一百多天我們的學生就要參加中考，我們面對的困難也大極了，我們必須想盡辦法千方百計，努力地付出，做好學生的思想工作，幫助他們解決學習、思想上的各種問題，順利地通過國家對他的檢驗，教書的日子平淡又充實，我要實實在在地做人，認認真真地教書，兢兢業業地工作，用我的教育生命的全部教育好最后的“關門弟子”。
采訪老教師的采訪稿篇十三
[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，xxx黨員，
本科學歷，中學高級教師，江蘇省特級教師，鹽城市音樂教學幼教專業委員會理事，鹽城市教育學會幼兒教育專業委員會理事，鹽城市教育學會藝術學科專業委員會副秘書長，省、市“”立項課題主持人。先后榮獲“江蘇省優秀教育工者”“鹽城市優秀教師銀獎”“鹽城市教育系統十佳勤廉校長”“鹽城市本 土創業致富典型”等榮譽稱號。鹽城市第一小學教育集團副校長、黨委委員，市六一幼兒園園長
[訪問記錄]
時間：20xx年x月x日上午
地點：鹽城市六一幼兒園 會議室
方式：面對面交流
訪談記錄：
【問】： 祁園長您好，之前我們了解了一些關于您的不平凡的生涯經歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】： 可以。那我就說說我的學習經歷吧。其實我一直有一個遺憾， 就是沒有機會讀碩士課程。因為當時那個年代的特殊條件，我英語基礎不 好，所以??我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補這個遺憾，因此我一直沒有放棄學習，學習是一輩子的追求，任 何時候都應該有所追求。現在的你們學習條件這么優越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學習當做一輩子的事，堅持做下去。
【問】： 我們知道您在幼兒園創辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當初想過放棄嗎?
【答】： 老實說，在幼兒園創辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準備。這所學校目前屬于民辦性質，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運轉，此外還要保證小朋友和老師們的的發展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發展也是不可或缺的一個環節，教師的職業素養提高了，那么整個的教學水平就提高了一個水準。幼兒園的各項水準提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進入一個良性的運轉，那么再大的困難都會解決的。
【問】： 我們了解到您是當年幾個園長中最年輕的一位園長，許多老教師可能會不認可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?
【答】： 一句話，用規章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權力，但千萬不要把權力作為管理的手段或方法。他們起初不認可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學會尊重和關心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。
管理者是為大家服務的，所以有時候受點委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，才會更樂于接受你。
【問】：您認為作為一名優秀的教師應該具備哪些素質呢?
【答】：從事音樂行業的人很多，但成為音樂家的人很少。我認為作為一名教師，基本的素質應該要有兩顆“心”：責任心和愛心。要想成為一名優秀的教師，那就要不斷地學習，不斷地追求。
訪談對象二： 熊新華(鹽城市第一中學校長)
[訪談對象簡介]
采訪老教師的采訪稿篇十四
尊敬的各位老師：
秋風送爽，碩果飄香。農歷九月九日，是我國傳統的重陽節，是個值得慶賀的吉利日子。xxx年，我國把每年農歷九月九日定為老人節。九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，同時秋季也是收獲的黃金季節，所以人們對這個節日歷來有著特殊的感情。
在充滿溫情的日子里，我謹代表學校支部、全體教職員工，向大家致以以節日的祝賀，祝大家生活愉快、健康長壽，對你們退休后一如既往、熱情關心支持教育事業、支持學校的工作表示衷心的感謝!
近年來，在上級的正確領導下，全體教職工同心同德，愛崗敬業，不畏艱難，開拓進取，各項工作取得了較好成績，下面我把近年來的工作簡要的向各位教師做一匯報。
1、圍繞課堂教學改革、提高課堂教學有效性
教學質量是學校生存和發展的生命力所在，一年來我們緊緊圍繞辦學目標“深入推進課堂改革，全面實施素質教育，全面提升教學質量”，圍繞“上好每一節課，關注每一個學生”這一工作重點開展了一系列的教學研討活動。
2、加強師德學習，提升師德素養。教師是一個用心靈塑造心靈的職業，教師的職業道德水平的高低直接關系到教學水平和學校教學質量的優劣，我們在立足課堂教學抓教學觀念的轉變、教學方法的更新的同時，還加大了教師職業道德的培訓力度，教師職業的責任感和使命感得到了加強。
3、強化德育工作，落實養成教育。學生良好行為習慣的養成教育是小學階段的重要工作，也是全面提高教學質量重要指標。近來年我們狠抓了學生的衛生習慣、課間紀律、學生隊列的習慣養成，通過召開主題辦隊會和國旗下的講話、競賽評比活動、加強紅領巾監督崗值日以及校務值日的值日力度來促進習慣的養成。
在全體教師的共同努力下，學校正朝著平安、文明、健康、和諧的方向邁進。
最后，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節日快樂，祝各位老前輩身體健康，愿你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!
采訪老教師的采訪稿篇十五
九月是一個收獲的季節。
九月碩果飄香。
九月祝福飛揚。
在這樣一個秋韻蕩漾的季節，我們迎來了第xx個教師節。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。清晨，老師們如約站在教室門口，等待著小寶貝們的到來，雖然知道是教師節，雖然心里多少都有些準備，可是面對那一聲聲稚嫩的“老師節日快樂”時，老師還是忍不住的高興和滿足。不論是一塊小小的糖，還是一個蘋果，一個餅干，亦或是一只筆，一張自制的賀卡，一枝花，又或者是一個杯子，一個蛋糕……禮物雖小，但它們代表的是孩子對老師的喜歡，對老師的愛。
教師以培養人才，教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，在教師節這個特殊的日子里，我們深深感到責任之重，我們唯有更加努力，才能不辜負孩子對我們的愛，家長對我們的信任。
老師們，節日快樂。親愛的老師們，共同加油哦！
采訪老教師的采訪稿篇十六
尊敬的離退休教師：
您好!
新年伊始，萬象更新。在20xx年即將到來之際，請接受我們對您的親切慰問，祝您和您的家人身體健康，合家歡樂。
在過去的歲月里，您把您的汗水灑在了播撒知識的講臺上，把光陰奉獻給了我們一屆又一屆的學生。您留下的經驗與輝煌至今仍是我們引以為豪的驕傲。您種下的桃李早已遍布全國甚至是世界各地，他們承載著您的希望與寄托在一輪又一輪的競爭中獲勝，無論在哪里，他們都記得曾經您的殷切期盼。您爽朗的笑聲與慈祥的目光一直投映在每一位受您點播的學生心里。
憶往昔，為了教師這個神圣的職業，您付出了多少辛勤。您把清晨的第一縷陽光灑進校園，您把最美好的年華留在了講臺，您把熱情和精力都毫無保留地獻給了教育事業，獻給了如今的上海第二工業大學。學校50年的成長離不開您的努力，加減乘除，算不盡您做出的貢獻;詩詞歌賦，頌不完您耕耘的歷程。您用知識的甘露，澆開新一代理想的花朵。您的智慧與奉獻為二工大今天的發展奠定了結實的基礎。
在剛剛過去的20xx年里，是我們二工大人勇攀高峰、開拓進取的一年。在結束不久的上海世博會里，我們學校的小白菜贏得了所有旅客以及各級領導的表揚，他們身上透露著的正是您執教時留在學校的精神，那種燃燒自己奉獻給他人的精神，那種永不言棄的精神。20xx年也是二工大建校五十周年的日子，9月28日，校園里人頭攢動，曾經執教的老師與校友紛紛回到校園見證這歷史的一刻。
二工大的五十周年曾傾注了您多少汗水，學校這五十年來的許多成就離不開您每分每秒的付出。全體教職員工在學校黨總支的正確領導下，努力踐行“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發展觀，以發展為第一要務，同心同德、頑強拼搏、師生聯動、相互促進、共同提高。領導班子堅持“唯公、唯誠、唯廉”，以身作則、精誠團結，廣大教職員工履行著“厚生、厚師、厚德”的信條，樂于奉獻、敏于學習、勤于思考、善于總結，形成了一支尚德精教的教師隊伍，在教育教學改革的浪潮中，明天的二工大一定會超越平凡、彰顯卓然，煥發出更加青春的活力!
二工大之所以能夠飛速的發展，不僅得益于廣大師生的支持與參與。特別是您，雖然離開了工作單位，但依然關注二工大的建設與發展，這無疑是給了我們莫大的鼓勵，在您身上執著追求、無私奉獻的二工大精神一定會在我們身上得到繼承與發揚，并永遠的延續下去。
過去二工大聆聽過你們的諄諄教誨，得到過你們的大力支持，最欽佩你們那淵博的知識，高尚的師德和人格魅力。今后，我們決不辜負你們的期望，一定要以你們為榜樣，求實創新，團結奮進，把學院領導交給我們的工作做好。
最后，我們衷心祝愿您過好幸福的晚年生活,同時也希望您加強學習，崇尚科學，與時俱進，思想常新，繼續開展一些有益于身心健康的活動，不斷提高生活質量，繼續發揮余熱，多做些貢獻社會、有益家庭、教育青年、促進穩定的工作，實現“老有所養、老有所居、老有所醫、老有所學、老有所為、老有所樂”，并一如既往的關心和支持學校工作，繼續為僑中的發展獻計獻策。您的幸福就是我們的幸福;您的困難就是我們的困難。如果您遇到問題和困難，請及時與我們聯系，學校的職能部門會竭誠為您服務，助上一臂之力。
真誠歡迎您，常回校看看!最后，再次祝福您及全家：新春快樂!吉祥如意!闔家幸福!
計算機與信息學院敬上
采訪老教師的采訪稿篇十七
一、訪談提綱
(一)、訪談主題：成功人士訪談
(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學生們了解當代體育課的現狀以及了解現代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學生能夠更加重視我們的體育課，更加關心我們的老師。
(三)、人物介紹
1)、采訪人：xxx，桂林xxxx學院工商管理系10級人力資源管理專業學生。
二、訪談筆錄
采訪稿
采訪時間：20xx年x月x日
采訪人：xxx
被采訪人：xx
曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。
曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。 李：不用那么認真嚴肅吧。
曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。
李：像我們平時聊天一樣就可以了。
采訪老教師的采訪稿篇十八
尊敬的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅，全體老師們：
大家中午好!
今天這里，喜氣洋洋，情誼濃濃。我們懷著無限崇敬的心情，特意為即將光榮退休的徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅舉行退休歡送會。首先，我代表平江十一中全體師生向三位老前輩表示真誠的敬意和美好的祝福!同時、今天又是“三八”國際勞動婦女節，我代表平江十一中全體師生祝我校全體女教職工節日快樂!謝謝你們為平江十一中學的發展做出了令人驕傲的業績!謝謝你們不辭勞苦、無怨無悔奮戰在教育教學一線，用你們女性特有的愛心、細心、耐心哺育了一代又一代鐘洞學子!
今天的歡送會有以下幾項議程：一、請曾謝江老師對三位老前輩的工作經歷、業績作總結;二、請教師代表發言;三、歡迎三位老前輩發表感言并對學校工作提出寶貴意見。
三位老前輩自投身教育事業，歷經時代變遷的風浪，緊跟教育發展的步伐，幾十年如一日，熱愛教育事業，傾全部心血教書育人;他們愛崗敬業，默默耕耘，不圖名利，不計得失;他們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神，特別是為我們平江十一中學的穩定和發展作出了重大的貢獻，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們為他們感到高興和自豪。
默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田。像春蠶吐盡心中的愛，像紅燭燃放心中的情。在十一中工作的這些年里，我們大家都感覺到一些即將退休的老教師們，都是那樣和藹可親、忠厚誠實、踏實勤懇。盡管臨近退休，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過，而是能夠主動服從學校工作的需要，能夠真心尊重學校的安排，能夠按質按量完成學校交與的任務。作為學校的一分子，他們嚴格做好學校的常規工作，以身作則，主動參加學校各項活動;作為一名老教師，他們與青年教師一道備課、上課、批改作業、輔導學生等樣樣不落，甚至做得更好。他們是我們大家學習的榜樣。如吳、鐘、姚、陳、黃、徐等。
夕陽無限好，晚霞別樣紅。在這里，我們的心情十分激動。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是有許許多多像徐叟貴老師、張歡娥老師、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發展的雄厚基礎;正是他們的諄諄教誨，激勵著莘莘學子的健康成長;正是他們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才;正是他們的愛崗敬業，深深地影響著我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事、踏踏實實做人的優良作風，永遠值得我們效仿;他們的經驗智慧永遠值得我們學習;他們的道德品質將永遠激勵我們不斷進取。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝福，衷心地希望三位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時，繼續為學校的發展獻計獻策;真誠地祝愿三位退休教師心情舒暢，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家歡樂!歡迎你們常回家看看!與我們年輕一輩多交流，給我們以更多的教誨，我們一定真誠的歡迎，因為，十一中是您永遠的家!
最后祝大家
闔家幸福，萬事如意!
祝三位老前輩身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡送他們!禮成。
采訪老教師的采訪稿篇十九
17年的堅持
——采訪老黨員有感
“沒有^v^，就沒有新中國……”這首歌贊揚了中國^v^為我們所創建的美好社會與發達的城市，沒有他們當時的革命奮斗，就沒有我們如今的幸福生活。上周五，我們團員采訪了一位75歲高齡的老黨員，通過他的故事使我更加了解到黨的意義。
他在1970年時就已經加入了黨的行列當中，到現在黨齡將近50多年。當我問起他作為黨員有沒有做過令他記憶深刻的事情時，他告訴我一個故事。他依稀記得那是他20歲的時候，當時中國^v^需要建設上海三星工程，要一批黨員自愿進入大山學習開發技術。他那時，正值青春年貌，剛結婚不久，這個任務便下來了，然而他卻義無反顧的加入了這個奉獻的隊伍。可誰知呢，這一呆便17年的漫長歲月。在大山中的日子，他沒有充足的食物，每天只能吃小米粥，幾個月才能吃上一趟肉。我無法想象17年，是怎樣一個概念。17年，我無法預料的一個未來，而他卻堅持呆在了那偏僻的大山中。我更加無法想象的是，在這煎熬的歲月中，他是多么想念自己的親人啊，自己的妻子孩子，自己的父母，他無時不刻的都在思念。他為了國家的建設，放棄了家庭來到了這，卻還有過著難熬生活。
我聽完他的故事后，十分不明白他為什么要那么做，是什么信念支持他那么做的？他跟我說，他永遠不會忘記那是怎樣的一個日子，他站在鮮紅的五星國旗下，目光緊緊地注視著它，一只手放在胸膛上，鄭重對它宣誓，一字一句都是那么的堅定。那是他對國家的承諾，對國家的責任，他知道他要為國家所奉獻。現在我可能無法了解他那時是怎樣的心情，但是我依然能從他堅定的眼神中看出，他對黨的熱愛，他選擇了為大家奉獻自己，選擇了這條革命的道路。
最后他也對我們團員提出了3個要求：1、要有文才，現在只有好好學習，了解各個方面，才能有所成就。2、要有體才，生在當今的社會我們已經缺乏了許多的身體訓練，所以我們必須要有良好的身體健康，才能做好事情。3、要有口才，要口才并不是說要講大道理，而是要開導別人的思想，宣傳文明的理念，給大家帶來歡樂。
他的一生都在為黨工作，現在他是居委會的一名干部，他經常帶領志愿者去街道打掃衛生，進行清潔，還給居民進行道德規定宣傳活動。
黨的意義是為人民服務，無私地奉獻，雖然艱苦，卻光榮。
沒想到，一次簡簡單單的采訪，一個簡簡單單的老黨員，一個普普通通的故事，讓我洋洋灑灑寫了那么一大片。我，作為一個普普通通的團員，也許，要了解的不止這些，今后的路，或許會很崎嶇，但，我堅信，心中有那份信念，萬事都能解決……
采訪老教師的采訪稿篇二十
一、訪談提綱
(一)、訪談主題：成功人士訪談
(二)、訪談目的： 有人說：“體育教師四肢發達，頭腦簡單，一介武夫而已”。我不這么認為。通過訪談能讓學生們了解當代體育課的現狀以及了解現代老師的生活的豐富多樣性，希望更多的學生能夠更加重視我們的體育課，更加關心我們的老師。
(三)、人物介紹
1)、采訪人：，桂林x學院工商管理系10級人力資源管理專業學生。
二、訪談筆錄
采訪稿
采訪時間：20xx年x月x日
采訪人：
被采訪人：
曾：李老師，謝謝您在百忙之中抽出時間給我做這次的采訪。 李：哪里，這是我的榮幸。
曾：為了不打攪你更多的時間我們直接進入我們的主題吧。 李：不用那么認真嚴肅吧。
曾：呵呵，我只是覺得有點別扭還有一點點小緊張。
李：像我們平時聊天一樣就可以了。
采訪老教師的采訪稿篇二十一
[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，^v^黨員，
本科學歷，中學高級教師，江蘇省特級教師，鹽城市音樂教學幼教專業委員會理事，鹽城市教育學會幼兒教育專業委員會理事，鹽城市教育學會藝術學科專業委員會副秘書長，省、市“十一五”立項課題主持人。先后榮獲“江蘇省優秀教育工者”“鹽城市優秀教師銀獎”“鹽城市教育系統十佳勤廉校長”“鹽城市本 土創業致富典型”等榮譽稱號。鹽城市第一小學教育集團副校長、黨委委員，市六一幼兒園園長
[訪問記錄]
時間：20xx年x月x日上午
地點：鹽城市六一幼兒園 會議室
方式：面對面交流
訪談記錄：
【問】： 祁園長您好，之前我們了解了一些關于您的不平凡的生涯經歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】： 可以。那我就說說我的學習經歷吧。其實我一直有一個遺憾， 就是沒有機會讀碩士課程。因為當時那個年代的特殊條件，我英語基礎不 好，所以??我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之 年能彌補這個遺憾，因此我一直沒有放棄學習，學習是一輩子的追求，任 何時候都應該有所追求。現在的你們學習條件這么優越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學習當做一輩子的事，堅持做下去。
【問】： 我們知道您在幼兒園創辦之初遇到了許多困難，那么您是如何解決的這些困難的呢?您當初想過放棄嗎?
【答】： 老實說，在幼兒園創辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準備。這所學校目前屬于民辦性質，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運轉，此外還要保證小朋友和老師們的的發展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發展也是不可或缺的一個環節，教師的職業素養提高了，那么整個的教學水平就提高了一個水準。幼兒園的各項水準提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進入一個良性的運轉，那么再大的困難都會解決的。
【問】： 我們了解到您是當年幾個園長中最年輕的一位園長，許多老教師可能會不認可您，那么您是如何處理在工作中遇到的諸如這些問題的呢?
【答】： 一句話，用規章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權力，但千萬不要把權力作為管理的手段或方法。他們起初不認可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學會尊重和關心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。
管理者是為大家服務的，所以有時候受點委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，才會更樂于接受你。
【問】：您認為作為一名優秀的教師應該具備哪些素質呢?
【答】：從事音樂行業的人很多，但成為音樂家的人很少。我認為作為一名教師，基本的素質應該要有兩顆“心”：責任心和愛心。要想成為一名優秀的教師，那就要不斷地學習，不斷地追求。
訪談對象二： 熊新華(鹽城市第一中學校長)
[訪談對象簡介]
采訪老教師的采訪稿篇二十二
尊敬的老領導、老前輩們：
大家好!
新年伊始，我們歡聚一堂，共敘親情!首先謹讓我代表學校工會向今天在座的前輩們表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也想通過你們向你們的家屬及未能到會的老教師表示誠摯的問候!前輩們，昨天你們在長征學校播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果，退休教師座談會發言稿。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝你們對教育的傾注和執著!感謝你們對學校一如既往的關心和厚愛!
過去的一年里，在學校領導和全體教職工的大力支持和辛勤努力下，學校工會工作取得長足發展，先后獲得了大渡口區教育工委組織的紅歌演唱二等獎、學校小家建設紅紅火火,有聲有色
一直以來，學校秉承“修身篤學,報國利民”的辦學理念，注重規范化管理與人性化關懷的有機結合，通過登山活動，趣味體育煅練，教工小家建設等，不斷豐富校園文化內涵，積極構建和-諧校園文化氛圍。
老師們，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。在過去的歲月里，你們把青春和汗水播灑在三尺講臺上，把希望和夢想延續在長征學校這片熱土上。你們的智慧和成就永遠是我們引以為榮的寶貴財富。各位老師，今天你們的到來，是學校的榮光，也是在我們的榮幸。我們一定會傳承文明的薪火，不辜負大家的殷切期望，為把長征學校辦成人民群眾滿意的學校不懈努力!
祝各位退休老前輩
身體健康，心情愉快，福如東海，壽比南山!
