總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇一

根據上級關于開展扶貧幫困送溫暖工作的部署，幼兒園領導高度重視扶貧幫困工作，積極主動向上級領導匯報，多次召開會議，研究、制定扶貧幫困工作實施方案，成立了以蔣萍園長、王利華書記任組長，工會主席、黨支部支委、園內行管人員為成員的扶貧幫困領導小組。蔣園長與金南鎮南望村十一組的貧困戶方文臺家庭結成幫扶對子；其他領導干部每人一對一結對幫扶園內一戶特殊或困難家庭；黨內組織委員丁衛勤同志幫扶一名貧困學生沈亞瑩。

為提高認識，增強做好結對幫扶工作的自覺性，從保持黨員先進性的高度出發，積極主動地開展與特困職工結對幫扶活動，幼兒園多次在行政例會上作強調與部署，強調開展黨員干部與特困職工家庭結對幫扶活動的重要意義，要求創新幫扶措施，加大幫扶力度，以高度的政治責任感和求真務實的作風做好結對幫扶工作。

1、明確幫扶對象。上級文件精神認定，本輪特困職工是結對幫扶工作的主要對象。于是我園深入調查、分頭實施，充分調研致貧原因、就業技能、幫扶需求等，根據不同幫扶對象的`具體情況，制定幫扶計劃和幫扶措施，爭取用一至三年時間，使有條件的幫扶對象逐步

脫貧。比如，園長結對的鄉鎮貧困戶方老家，夫婦兩人均年老多病，子女又不在身邊且履行孝道不夠，該家庭因有醫藥花費又不經濟來源致貧。

2、落實幫扶措施。結對幫扶要從切實解決幫扶對象實際問題入手，在特困職工“最盼”上做文章，在特困職工“最急”上見真情，在特困職工“最需”上求突破。要幫助符合條件的特困職工家庭享受相應的幫扶政策，建議有關部門納入政府主導的社會救助體系，通過發揮政策效應，從源頭上幫助幫扶對象解決實際困難。根據特困職工家庭的不同需求，有針對性地制定和實施幫扶措施，因戶制宜，因人而異，一戶一策，一人一策。堅持物質幫困、精神幫扶與政策扶持相結合，扶志、扶智、扶技、扶資并重，從思想、心理、政策、資金、生活和工作上全面關心幫助幫扶對象。南望村的貧困戶方老家，我們制定的幫扶形式有：

a、政策幫扶。建議金南鎮南望村村委會給予關心扶持。

b、思想幫扶。盡可能地聯系該戶兒子，做其思想工作，使其端正思想，不怕吃苦、努力賺錢，并照顧孝敬其父母。

c、物質幫扶。在“春節”、“元旦”等重大節日期間對其進行不少于2次的走訪慰問，通過物質、經濟支持、幫扶、協調解決其在生產、生活中的實際困難。

幫扶內容和措施是：

a、倡議我單位全體干部職工為其進行一次愛心捐款。

b、不定期的對其家庭成員進行溝通，幫助其尋找合適項目勞作內容，或調整種植結構等，使幫扶對象子孫能以積極的心態去面對生活。

c、與當地居委會取得聯系，為其最大程度的爭取優惠和幫扶政策。

d。針對戶主妻子病情，為其聯系解決因就醫帶來的種種不便。e。園方登門慰問：

3、拓展幫扶內容。我園不斷創新幫困形式，拓展幫扶內容，從單純的生活救助向就業援助、醫療救助、互助互濟、思想引導、心理疏導、人文關懷等方面延伸，為特困職工家庭送溫暖、送政策、送科技、送文化、送崗位、送項目。既籌集資金加大幫扶力度，做好“輸血”工作，又幫助提高技能、自主創業，做好“造血”工作。鄉鎮特困戶方文臺家，我園近期特意登門看望慰問，贈送100斤大米、10斤油，送去慰問金500元。沈亞瑩也有登門探望，交流溝通后給予物品和金錢，并對其學習生活提出殷切希望；園內的貧困幼兒、老師也有費用減免、發放慰問品等扶助。

4、建立長效機制。結對幫扶工作要立足根本，注重實效。我們建立了定期走訪制度，采取集中走訪與日常走訪相結合的方式，確保每半年不少于1次，發放“幫扶聯心卡”，健全幫扶工作檔案，詳細記載幫扶對象基本情況、幫扶措施實施情況，執行幫扶工作小結評估和考核制度。并對幫扶工作進行評議，通過組織幫扶對象對幫扶工作進行滿意度評議方式，不斷完善幫扶措施，確保結對幫扶活動取得實效。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇二

近幾年，隨著我校辦學規模的不斷擴大，在校生中家庭經濟困難的學生人數也不斷增加。這些學生入學后在學習、生活、心理上都面臨巨大的壓力。因此，我校非常重視對經濟困難學生的資助工作，特別是20xx年秋季以來國家對普通高中實施了助學金發放政策，為學校教育的發展增添了動力。為保證每個學生都能順利完成學業，我校加強了國家助學金發放工作的管理，完善了獎助學金，學費減免等各項制度，逐步形成了以國家助學金為主，困難補助、學費減免相結合的資助體系。現將我校20xx年國家助學金工作開展情況匯報如下：

1、目前我校高中在校學生3800余人，20xx春享受資助的學生616人;20xx秋享受資助的學生730人。

2、20xx秋季享受資助的學生730人中：

按戶口分：農業戶口652人，非農業戶口78人;

按年級分：高一年級241人，高二年級253人，高三年級236人。目前，享受國家助學金資助的730人的檔案資料全部收繳齊全，助學金全部發放到位。

3、20xx年度我校事業收入(截至11月30日)萬元;校內各類資助363人，金額萬元;校內資助占事業收入的%，符合上級規定。

校內資助中，其中減免學費14人,萬元;特殊困難減免167人，萬元;獎學金72人，萬元。其他項目110人，萬元。

4、其他社會資助活動：

1)20xx暑期中央彩票基金大學生新生入學資助項目：31人，省內21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發放資金20500元。

2)20xx秋中央彩票基金助學項目---滋蕙計劃，73人，每人20xx元，共計萬元。

1、成立學生資助組織機構，制定實施方案。

我校認真貫徹落實《宿州市普通高中國家助學金管理暫行辦法》和安徽省《關于普通高中家庭經濟困難學生資助有關問題的通知》等文件精神，結合我校實際情況，始終把學生資助工作擺在管理的重要位置上，成立了學生資助管理工作領導小組。邵建波校長為組長，為第一責任人，其它行政領導為成員。領導小組下設學生資助工作辦公室，實行一把手親自抓，分管領導具體抓，制定了嚴謹的實施方案。做到分工明確，責任到人，機構健全，組織嚴密，確保學生助學金按政策按時、足額，準確發放，切實推進和落實國家助學金政策。

2、認真組織，求真務實，嚴格執行三級機構評議認定原則。

由于普通高中只20%的學生享受國家助學金，所以在具體評審過程中，無論是校級領導，資助辦公室人員還是班主任，必須本著“公平、公正、公開，透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施受助學生的評審工作。

我們多次召開了高中年級組長和班主任會議，把宿州市教育局教民生20xx(15)號文件印發與每一位班主任，讓班主任真正理解文件中每一句話的意義，每一步操作的程序。在會上我們明確要求，在會上我們明確要求，每一位班主任要按文件辦事、按要求辦事，除宣傳方式外不允許創新、不允許變通。

班級操作由學生本人寫助學金申請書，并附家庭經濟情況證明等材料，交班主任上報學校審核;學生材料上報學校資助辦公室后，由資助辦公室專人對上報學生基本情況進行調查落實;資助辦公室審查完畢后上報學校領導小組，領導小組專門開會研究。研究后上榜公示。為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學生名單在班內和學校分別進行了為期5天和5個工作日的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監督。

3、準確把握資助范圍。

規范申請和審批程序根據宿州市教育局有關文件，首先印發“致家長一封信”，在學生和家長中中大力宣傳，并把相應的政策規定和要求印發給班主任，特別要求班主任老師積極宣傳，讓每一位學生都知道自己是否符合資助，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學生自愿提出申請，填寫申請表并附身份證、戶籍材料復印件(戶籍原件班主任必須審核)以及家庭經濟困難的相關材料，以班級為單位匯總，經班級評議小組初審并簽署意見后報學校資助管理辦公室。資助管理辦公室對學生信息進行匯總、審核、批準，并在校內公示不少于5個工作日。公示無異議后，學校資助管理辦公室將有關信息，上傳至教育局民生辦，同時上報紙質材料。學校資助管理辦公室將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建立專門資助檔案。

4、嚴格國家助學金的發放使用和統計管理。

為確保國家助學金及時準確無誤的發放到每位學生手中，我校配合上級部門和銀行為受資助學生每人辦理一張銀行卡并叮囑學生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學生把領取助學金的情況及時告知家長，確保助學金用在改善學生學習和生活上。同時告知家長助學金≠獎學金，助學金≠班費，助學金≠貸款。是不需要任何“好處費”的陽光政策。為確保受資助學生及時足額的領取助學金，學校選派了思想覺悟高，責任心強的人員負責受助學生資助數據的統計和信息管理工作，及時上報資助工作動態信息，使資助數據統計準確、及時，無錯報、漏報、重報情況出現。

5、切實落實校內資助經費的提取和使用

為了落實校內資助經費的使用，學校每學期均從教育事業收費中提取不低于3%的經費，用于在校學生的資助。校內資助范圍廣，資助形式多種多樣。例如：每學期騰飛獎、優秀學生干部獎、特別困難學生學費減免等。確保這部分資助資金及時足額地發放到學生手中，我校從未出現過用物品抵償助學金情況，使品學兼優的學生得到獎勵，家庭經濟困難的學生得到適當的補貼。學生資助管理工作政策性強，惠及面廣，信息量大。幾年來，我校嚴格執行上級有關精神，扎實做好學生國家助學金和免學費評審、發放和管理工作。

6、孤兒免學費工作：我校按照上級文件精神，制定了《宿州學院附屬實驗中學孤兒免學費實施方案》，成立了以校長邵建波同志為組長的領導小組。明確各級責任，其中校長為第一責任人。經審核，有李娜、張久莉、馬傳宗三位同學符合免學費條件。免學費、書本費、住宿費共計3290元。

7、中央彩票基金大學新生入學交通資助工作：我校按照上級文件精神，印發與張貼上級這一惠民政策。召開學校、資助辦、年級組、班主任多層次的多次會議。共計資助31人，其中省內21人，每人500元;省外10人，每人1000元;共計發放資金20500元。

8、中央彩票基金滋蕙計劃工作：我校按照上級文件精神，與國家助學金工作同步成立了領導小組，并召開多層次的多次會議。按照文件要求進行校內公示，共計資助73人，每人20xx元;共計發放資金萬元。

9、學生資助工作百千萬走訪活動：為進一步擴大學生資助惠民政策的影響力，廣泛聽取家長

等群眾意見，我們制定了《宿州學院附屬實驗中學20xx年學生資助工作“百千萬”走訪活動實施方案》。學校校級領導、中層領導、班主任均參與了走訪活動，訪問了10多個家庭及學生。訪后效果良好，提高群眾對資助政策的知曉度、滿意度。

20xx年學生資助工作，項目多、政策性強、要求嚴，由于時間緊，還要確保質量，所以仍感到有不少力不從心的問題。

1、檔案歸類方面：要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時間上、材料的細節上不出現紕漏。

2學生資助系統的錄入較為繁瑣，特別是貧困生和校內資助的錄入。因校內資助是在不斷的發生著，這就要求資助系統也要同步更新，而使得其他的數據都要不斷的調整，這個錄入工作帶來了不便。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇三

自開展學生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經費發放到每一位受助學生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級數為11個，學生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經費全額打到學生家長的賬戶中，由學生家長全額領回。

（一）宣傳政策，摸排情況

為掌握貧困學生資助的第一手情況，學校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過班會、調查、家訪等形式，摸清學生的家庭經濟情況，填寫貧困學生調查表，并根據學生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領導小組；領導小組對全校待資助學生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關機構。為使有限的資助資金發放到最需要資助的學生手中，我們通過辦專欄、寫標語，發傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發放、后期監管，從而營造了全社會關注貧困生資助、關心貧困學生成長、學習的良好氛圍。

（二）領會精神，落實制度 認真學習并堅決落實執行上級有關文件，規范建立相關檔案。

2、完善制度，規范管理。學生資助管理領導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學工作逐步走向制度化、規范化。學校在認真研究國家有關學生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學生資助計劃、學生資助工作總結、經常開展學生資助工作自查。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇四

根據省委^v^聯村聯戶，為民富民^v^活動精神和市委《關于萬民干部下基層開展聯系幫扶工作》要求，以及縣委《關于落實萬名干部下基層開展聯系幫扶工作實施方案》，我鄉高度重視，迅速作出安排部署，積極上下協調，強力推進落實^v^萬名干部下基層開展聯系幫扶工作^v^，現將工作的開展情況匯報如下：

清水驛鄉位于xx縣中部，南北長23公里，東西寬11公里，總面積平方公里，耕地面積69000畝(其中水澆地19200畝)。所轄16個行政村103個村民小組、5301戶20375人。其中川區村1個，川山相間村5個，純山區村10個。現有貧困人口2657戶9770人，占全鄉總人口，其中：扶貧戶1798戶7078人，占總人口;五保戶94戶101人，占總人口;低保戶652戶2191人，占總人口;扶貧低保戶113戶400人，占總人口。全鄉現有20個支部，黨員714名。鄉政府駐地清水村，距xx縣城15公里，xx海鐵路、312線國道、巉柳高速公路從這里穿過，交通便利。到2015年底，全鄉工農業總產值達到13997萬元，人均純收入達到3616元。

在這次^v^聯村聯戶、為民富民^v^行動中，市上有10個單位，重點聯系幫扶我鄉10個山區貧困村234戶貧困戶，市教育系統6個單位聯系幫扶我鄉6個川區村;縣上有10個單位聯系幫扶10個山區貧困村1442戶貧困戶;全鄉有45個干部聯系幫扶46戶貧困戶;市、縣、鄉三級共聯系幫扶貧困戶1722戶6441人。

目前，市、縣、鄉三級進村入戶干部共走訪慰問對接貧困戶302戶1160人。

(一)成立組織領導機構。為切實加強對^v^萬名干部下基層開展聯系幫扶工作^v^活動的組織領導，確保活動取得實效，鄉黨委結合本鄉工作實際，認真研究，細化目標、明確步驟，認真組織、統籌兼顧，制定了切實可行的主題活動方案、成立了協調領導小組和辦公室，切實做到領導到位、措施到位、人員到位，扎實做好活動的組織實施工作。領導小組負責統籌謀劃、上下協調干部下基層活動，保證了活動穩步有序和切實有效地開展，為活動取得實效打下了良好基礎。

(二)明確幫扶工作職責。我們在搞好自身聯扶工作的同時，鄉協調領導小組辦公室指派專人，積極上下協調，與市縣聯扶各部門進行了對接，整體推進聯扶工作。省市縣聯扶動員會議后，市縣等26家單位已與各幫扶村社進行了對接，并根據各自實際情況，進行了對口幫扶。

(三)營造濃厚宣傳氛圍。一是及時召開由鄉村社三級干部參加的動員大會，對我鄉落實^v^萬名干部下基層開展幫扶工作^v^進行了全面的`安排部署，層層動員，發動農村基層黨組織和廣大黨員積極投入到活動中來，在全鄉上下形成了人人了解活動、人人參與活動的良好社會氛圍。二是成立了由分管領導任組長、各包村干部為成員的^v^宣講政策小分隊^v^，編制印發《便民惠民法律政策工作手冊》和^v^致廣大貧困戶的一封信^v^，深入田間地頭、農戶家中，在幫助群眾開展春播的同時，宣傳黨的路線方針政策、國家法律法規和黨委政府的重大決策部署，使黨的強農惠農政策真正為群眾所知、為群眾所用、為群眾謀利。三是通過制作大型固定標語、懸掛標語、書寫標語、發放宣傳資料、編發簡報等形式，加大對活動的宣傳力度，鄉黨委還明確專人及時報道活動進展情況和經驗做法，大力宣傳活動中涌現出來的先進典型，營造良好工作氛圍。注重在活動中發現典型，及時宣傳報道先進人物、先進集體的典型事跡，推動主題活動不斷走向深入。四是通過遠程教育站點和婚育學校、農民職業技術學校等平臺進行廣泛宣傳。組織群眾在遠程教育站點上收看省市縣鄉^v^聯村聯戶、為民富民^v^活動精神，各種惠農信息和農業科技知識，拓寬他們增收致富渠道;利用育齡婦女環孕檢時間，為她們講解生殖健康知識的同時，現場宣傳聯村聯戶幫扶政策;利用農廣校這個平臺，邀請農業科技專家為廣大群眾傳授蔬菜種植、雙壟溝播等致富技術。五是結合在創先爭優活動中開展基層組織年建設活動，全面推行為民服務四項制度，進一步拓展農村無職黨員設崗定責活動，廣泛推行民情聯系工作制度，著力解決促發展、保穩定、惠民生、促和諧問題。通過填寫《村干部服務承諾表》，公示村干部承諾，切實提高服務效率。結合鄉政務大廳，按照^v^便民、無償、依法、高效^v^的原則，全面推行為民服務代理制度，積極為群眾代理各類事項。制作民情聯系卡、建立民情檔案、印發《民情日志》，給無職黨員提供為民服務的平臺，讓他們主動為老弱病殘等行動不便的特定服務對象上門服務，宣講各種政策。截至目前，已編印簡報25期，編發《民情日志》200本，《惠民政策百問》1700余本，制作大型固定標語10塊220平方米，懸掛橫幅52條，書寫標語130條，黑板報16塊。通過以上這些做法，提高了群眾對聯扶工作的知曉率，擴大了聯系幫扶工作的影響力，營造了良好的社會輿論氛圍。

(四)明確聯扶活動內容。鄉黨委要求全鄉干部以知農、懂農、愛農的理念進農家門、聽農家言、知農家情、化農家怨、辦農家事、解農家難，著力做好^v^四個一^v^的工作。一是走訪一批群眾。在活動期間，鄉黨政班子成員、包村干部要深入走訪群眾，確保全鄉大多數貧困戶在開展活動期間都有黨員、干部入戶走訪，在走訪時特別關注民生民情，對特困戶、老上訪戶、農村生產經營致富能手、生活困難黨員、各類優撫對象進行重點走訪，增強走訪工作的針對性，走訪后全面建立民情日志、民情臺帳，切實把走訪群眾工作落到實處。二是辦好一批實事。以老百姓利益為重，著力辦好一批順民意、解民憂、惠民生的實事好事。全鄉每名干部職工結合本職工作實際和服務群眾需要，在活動開展期間通過送政策、送技術、送信息、送資金、送物資等途徑，力所能及地幫助1戶困難群眾解決1至2個生產生活中的突出困難和問題。三是解決一批問題。全鄉廣大干部職工自覺深入農戶，緊密結合鄉黨委、政府中心工作，著力解決他們婚姻、家庭、贍養、鄰里糾紛等問題，加強社會矛盾源頭治理，切實維護社會穩定。四是開展一次調研。鄉黨政班子成員深入基層、農村、生產一線開展調研活動，聽民聲、察民意、解民憂、辦實事。圍繞推進產業結構調整、統籌城鄉發展、增加農民收入、維護社會穩定、構建和諧社會的要求，結合基層存在的難點、熱點問題和群眾高度關注、反映強烈的問題確定調研課題，每人撰寫調研報告2篇以上。通過深入農戶、調查研究、匯集民意、廣納意見、認真篩選，確定了2015年的全鄉為民興辦的十件實事。

(五)創新載體成效明顯。自市縣^v^萬名干部下基層開展聯系幫扶工作^v^活動開展以來，鄉黨委、政府高度重視，通過精心組織，積極上下協調溝通，以^v^五幫四送三推動^v^為活動載體(五幫：幫思想、幫技術、幫解難、幫項目、幫市場;四送：送政策、送科技、送法律、送信息;三推動：推動固本強基再上新臺階、推動各項工作穩步實施、推動新農村建設步伐不斷加快)，全鄉^v^落實萬名干部下基層開展聯系幫扶工作^v^行動有效開展并取得實效。

1、單位村社^v^肩并肩^v^，^v^四幫^v^活動聚集合力。行動開展期間，市、縣、鄉26個單位與16貧困村結成了聯系對子，開展^v^五幫^v^活動推動整村加快發展、脫貧致富。一是幫思想。通過深入調研，對各村在經濟社會發展中的資源優勢、制約瓶頸、思想禁錮等進行了認真調研，特別是對部分村組^v^等靠要^v^思想較為嚴重的問題進行了探討研究，通過組織兩委班子成員學習市、縣、鄉經濟工作會議精神、強農惠農政策等，幫助村社堅定轉變發展方式、調優產業結構。二是幫技術。針對各村發展實際和資源條件，xx市種子管理局、市農機研究推廣中心等單位在設施農業發展、特色種植選育、作物增收、節水技術等方面對聯系村農戶提供培訓。三是幫解難。各聯系單位對梳理出的群眾生產出行難、安全飲水難、土地增效難等重點難點問題，分別制定了發展規劃。xx市水務局針對村級辦公場所簡陋，群眾無文化活動場地等困難，在建營村建設老年健身廣場1個，修建學校圍墻150米，硬化劇院場活動場地1000平方米，新修村委會陣地建設。xx市民間組織管理局：計劃為村民籌資建設蓄水池，協調建設文化廣場、維修水利灌溉設施。市技術研究推廣中心為解決群眾飲水難問題，為21戶貧困戶修xx窖21眼。市農機研究推廣中心計劃解決村上的人畜飲水安全問題。縣紀委協助xx家岔村完成村委會陣地維修工程，幫助拓寬并砂化道路5公里，切實幫助農民打破制約發展的瓶頸。四是幫項目。各聯系單位將項目建設帶動發展作為幫扶工作的重點，xx市水務局針對建營村地處馬銜山腳下，氣候陰涼，適于發展中藥材實際，組織農民種植生地、金銀花等中藥材100畝。市園林局針對楊家山、孟家山等村自然條件干旱等原因，計劃利用3年時間，發展核桃等經濟作物1000畝，切實增加農民收入。縣水務局在楊河、建營、xx家岔等村做實施農村飲水安全工程，解決800余人的飲水不安全問題。縣紀委積極爭取健身文化廣場^v^一事一議^v^項目一個，幫助完成村委會陣地維修工程，切實幫助農民增收致富。

2、干部群眾^v^面對面^v^，^v^四送^v^行動溫暖民心。26個單位中的284名領導干部已與302戶貧困戶結成了聯系對子，清水驛鄉全體干部職工協同其他聯系單位干部積極深入貧困戶家庭開展^v^四送^v^行動。一是送政策，建言獻策贏民心。對群眾在生產生活過程中的政策了解情況進行調查摸底，對群眾在發展特色種養殖業、土地流轉、養老及醫療保險等政策進行認真講解，特別是對各類獎補政策進行詳細說明，幫助群眾增強發展特色種養殖業等的信心。二是送科技，幫強技能助增收。針對近年來群眾在農業發展上^v^重勞務輸出，輕農業發展;重擴面增量，輕科技增收^v^的現狀，在大力宣傳發展生態經濟重要意義的同時，根據干部自身專業特點和聯系戶發展需要，向聯系戶傳授測土配方施肥、農作物病蟲害防治、畜禽防疫等農牧業實用技術，真正做到手把手教技術、心連心送科技，切實增強貧困家庭的致富能力。三是送法律，幫明事理促穩定。聯系干部主動承擔起法律法規宣講義務，深入聯系家庭，向群眾宣傳農村土地政策及矛盾調處、村級民主管理、農村低保等法律法規，引導農民合理用法、依法解決糾紛，竭力營造一個和諧穩定的生產生活環境。四是送信息，幫理思路謀發展。聯系單位及全鄉干部共按照^v^一戶一法^v^的方法幫助每個貧困戶理清了發展思路制定了脫貧致富計劃，積極為貧困戶開辟增收致富的新路子。^v^四送^v^行動的深入開展，不但為貧困戶增收致富明確了目標、拓寬了路子，同時也進一步密切了干群關系，使^v^為民富民^v^行動目標深入民心、深得民意。市委楊景海書記對口幫扶建營村三戶貧困戶中，郝明德和劉禮儀兩戶對房屋進行了翻建和維修，郝明才種植二花等中藥材50畝。縣紀委書記唐偉堯對口幫扶方家溝兩戶貧困戶，為周俊健新建房屋5間100平方米，現在主體工程已完成，正在進行室內外粉刷。王學軍修建羊舍7間，現已引進59只羊。

3、單位干部^v^心連心^v^，^v^三推動^v^促使各項工作落到了實處。為將^v^萬民干部下基層開展聯系幫扶工作^v^行動與今年重點工作結合好、落實好，全鄉干部在黨委政府的統一安排、統籌部署下，一手抓行動有效開展，一手抓重點工作落實，為今年各項工作的落實開了好局。一是切實加強基層黨建工作，推動固本強基再上新臺階。結合基層組織建設年和為民服務四項制度活動任務要求，將以^v^兩委^v^班子工作創新能力、領導發展能力和維護穩定能力作為加強的主要目標，使基層黨建科學化工作水平明顯提高。二是著力落實重點工作，推動各項工作穩步實施。干部要通過入戶宣講政策、對比算賬、帶領觀摩等方式，落實以萬畝梯田建設和雙壟溝種植，中藥材等特色種植面積均有所增長，蔬菜種植面積進一步擴大;鄉政府確定的十件為民興辦實施已全面開工，進展順利。三是加強生態基礎建設，推動^v^新農村^v^建設步伐不斷加快。以改善生態環境、人居環境為主要目標，切實加強道路、水利、環境綜合治理等基礎設施建設，按照^v^縣級獎補、鄉級協調、村級主導、群眾自籌^v^的原則，以鞏固楊家山、孟家山等村退耕還林成果，落實各項生態基礎設施建設項目。積極實施清水、東古城、王家灣等村新農村建設，各類建設項目已做好規劃、申報等工作，全鄉新農村建設呈現出趕超跨越的良好態勢。

(六)超前謀劃發展規劃。

1、全鄉總體發展思路：以科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，按照^v^1225^v^的工作思路，即：圍繞^v^一個目標(奮力趕超，爭先進位)，打好兩個硬仗(扶貧開發、萬畝梯田建設)，帶好兩支隊伍(黨員和干部隊伍)，做好五項重點工作(特色農業、新農村建設、基礎設施建設、社會管理創新、基層組織建設)^v^，重點抓農業，關鍵抓隊伍，全力抓穩定，核心促和諧，迎難而上，扎實工作，實現全鄉經濟社會又好又快發展。

2、主要目標：我鄉是農業大鄉，農業強，則農民富。緊緊圍繞農業增效、農民增收、農村發展這一目標，按照全縣重點實施的^v^工業強縣、產業富民^v^兩大主體戰略，堅持^v^分類指導、集約發展、產業升級、效益提高^v^的思路，科學定位和謀劃產業發展方向，重點在^v^一村一品^v^上下功夫、做文章。

山區村主要以扶貧開發為切入點，以^v^萬名干部下基層開展聯系幫扶工作^v^為契機，大力發展基礎設施建設，夯實農業發展路子，增強發展后勁，重點走好^v^種養改^v^相結合的循環農業路子。^v^種^v^：通過加大結構調整力度，延伸產業鏈條，增加種植效益，做大做強雙壟溝玉米、脫毒馬鈴薯、xx蔬菜和中藥材種植規模，確保群眾穩定增收。^v^養^v^：通過扶貧開發，堅持抓大戶、建基地、帶群體，大力發展傳統暖棚舍飼養殖業。^v^改^v^：通過實施^v^一池三改^v^工程，即沼氣池改灶、改廁、改圈，逐步改善農村生產生活條件。

川區村在調整農業產業結構，培育發展高原夏菜、冷涼型蔬菜、現代設施農業的同時，加大新農村建設力度，推進城鄉一體化建設進程。重點通過土地流轉、資產置換、社會投資等模式，引進新建一批集產、供、銷為一體的龍頭企業和專業合作組織，延長產業鏈條，提高附加值，增強農民進入市場的組織化程度，大幅度增加農民收入。

力爭到^v^十二五^v^末，全鄉無公害蔬菜種植達到38000畝，脫毒馬鈴薯種植達到26000畝，雙壟溝播玉米種植達到30000畝，藥材種植達到10000畝，舍飼養羊達到2000只、肉役兼用黃牛達到1000頭，水果玉米種植達到3000畝，向日葵種植達到1500畝，西瓜種植達到2000畝，農業總產值達到億元，工業總產值達到億元，農民人均純收入達到6500元，力爭新農村建設、現代農業發展、城鄉一體化建設和民生保障體系建設實現新跨越。基礎設施顯著改善，經濟結構更趨合理，生態環境更加優美，各項社會事業全面發展，人民生活更加富裕。

目前全鄉聯系幫扶工作開局良好，進展順利，但由于貧困面比較大，仍有很多貧困戶無法做到全覆蓋對接幫扶。在下一步的工作中，我們將進一步提高認識，積極協調溝通，切實把聯扶工作做實、做細、做好。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇五

我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高本幼兒園辦園水平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現總結如下：

20xx年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位，園領導對這項工作非常重視，并根據縣第一幼兒園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進了本幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。

我園在6月派出教師深入到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學習、一起生活，在參觀環境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同探討、研究本幼兒園教師在教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善本園所環境、區角創設及園所文化建設，強化提高課堂教學的有效性，從而不斷提高教師自身的業務素養，找出園所的文化特色，提升辦園質量。

為切實提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質，改善辦園質量，我們兩園相互協調，主要以互派園長和教師進園，深入課堂為載體，來提高我園教師在實際教學中的應用能力，在區角、環境布置，園所文化的創設等方面做到資源共享，互通有無，從而達到共同進步的目的。

兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發較多。教師利用一周時間，分別參觀、討論了我園的室內、室外墻面環境布置和班級區角創設；講評了七節教學活動；與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領導班子進行了關于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。

通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉村老師艱苦創業、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村學前教育的均衡發展，向教育的公平發展邁進了一步。

總之，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學習、交流機會。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養，鉆研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高幼兒園的辦園質量、推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇六

xx年，我校的的學生資助工作在學校領導的高度重視下，在教育局學生資助中心的正確領導和關心指導下，在各班級的大力支持、積極配合下，認真貫徹黨和國家的資助政策，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標，以實施資助工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與國家助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了在校農村貧困寄宿生生活費補助工作助學體系，對學前階段建檔立卡學生全覆蓋資助，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現將20xx年我校貧困生助學工作情況總結如下：

20xx年春季，我校小學部在校學生152人，其中申請貧困資助的貧困生15人，確定受資助的貧困生為15人，幼兒部在校學生218人，其中申請貧困資助的貧困生25人，確定受資助的貧困生為25人。

20xx年秋季，我校小學部在校學生250人，其中申請貧困資助的貧困生38人，其中建檔立卡學生31人，確定受資助的貧困生為38人；幼兒部在校學生208人，其中申請貧困資助的貧困生59人，其中建檔立卡學生59人，確定受資助的貧困生為25人。

(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

1、做好貧困生的資助工作是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不遺漏一個貧困生。通過幾年的努力，我校逐步形成了貧困生資助管理系統，此項工作日益步入正軌，向經常化軌道發展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清在校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調查、核實工作，建立貧困學生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.

2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對貧困生的認定，我們嚴格按上級要求辦事，經過申請、評選、走訪核實、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過學校宣傳欄、黑板報、升旗儀式、集會等方式宣傳，另一方面通過讓家長收看電視、收聽廣播等形式了解國家的資助政策。讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.

4、加強對貧困生的思想道德教育、誠信教教育、克服困難的思想教育，開展貧困生的心理健康咨詢工作。

在縣教育局學生資助中心的正確領導下，在汲冢鎮中心校的正確指導下，20xx年春季，我校受資助學生40人。

20xx年秋季，我校幼兒部受資助學生59人。其中建檔立卡學生49人，每生補助保教費300元、生活補助費200元，其他10名貧困生每人補助生活費元；小學部資助貧困生38人，每人補助生活費500元。

1、貧困生助學工作經常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續不斷地堅持。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇七

半年以來，我鎮勞動保障和社會救助工作在鎮黨委政府的正確領導下，上級社保及有關部門的幫助和指導下，深入貫徹落實科學發展觀，以^v^服務企業、服務經濟、服務發展^v^為宗旨，進一步改進行風轉變作風，真心誠意為企業排憂解難，實實在在為群眾奉獻愛心，較好地推進了年初確定的各項目標任務。

1-6月份，辦理60周歲以上基礎養老金1801人；辦理新型城鄉居民養老保險6382人；完成農民技能培訓人，轉移人；幫助企業介紹用工人；受理事故調查起，其中工傷事故申報起，快速處理事故上報起，幫助企業調處工傷事故起，調處勞動報酬爭議人次；，組織2支隊伍參加xx市民間工藝展覽會。

辦公室成員立足各自崗位，敬業愛崗，腳踏實地，各項工作循序漸進，順利開展。

1、農民培訓轉移工作突出^v^實、合、轉^v^三個字。指導思想上突出一個^v^實^v^字，培訓上突出一個^v^合^v^字，要求上突出一個^v^轉^v^字。到6月底完成農民技能培訓任務的60%，培訓內容主要為電工、焊工、計算機等，并從初級逐漸升級為中高級培訓，轉移150人。完成了2007年6月30日至2008年12月30日農村勞動力培訓動態管理調查工作，涉及新增勞動力就業變動，新培訓人員調查1520人。

2、新型城鄉居民養老保險深獲民心。

3、勞動保障監察服務兩不誤。勞動保障監察同志經常深入企業一線調查核實情況，半年來受理事故調查起，其中工傷事故申報起，快速處理事故上報起，幫助企業調處工傷事故起，調處勞動報酬爭議人次；重點解決xx市醫藥用品廠33人萬元的工資籌資問題，目前已向xx法院爭取15萬元，余款正在通過積極找尋并處置xx市醫藥用品廠余下資產。

4、被征地農民基本生活保障有序推進。經摸排今年我鎮有村戶農戶計劃參加被征地農民基本生活保障。到目前小越湖村、勝橋村、馮柯山村等村正在申報資料的整理和核實中。

5、非公企業住房公積金擴面工作逐步展開。今年是住房公積金全面推開至企業的一年，因為該項制度新推開，企業主動性差，員工對政策不了解，目前正在積極宣傳非公企業住房公積金制度和下企指導動員。

6、退休人員社會化管理進一步完善。

我們按照上級^v^門的要求，積極開展退管人員的服務工作，對所轄2個社區的名退休人員再進行核實確認。同時向上爭取資金16000多元，通過社區，組織了一次迎新春茶話會和發放新春紀念品活動。

下半年，鎮勞動保障和社會救助中心將繼續圍繞年初確定的目標任務，進一步加大工作力度，突出工作重點，狠抓工作落實，重點做好以下幾項工作：

1、繼續做好城鄉居民養老保險的補繳和待遇享受工作。城鄉居民養老保險工作，是當前及今后一段時期的一項重要民生工程。為此，下一步中心將繼續按照上級有關部門的要求，進一步統一思想，明確步驟，落實責任，全面推進政策實施階段的各項工作，切實把這項重大的惠民工程辦實辦好。

2、切實做好農民培訓和轉移工作。我們將繼續圍繞^v^培訓農民、轉移農民、富裕農民^v^的工作思路，深入把握農民培訓和轉移工作的新形勢和新任務，創新工作方法，注重培訓實效，拓寬轉移渠道，扎實推進農民培訓和轉移工作，努力做到與農民的意愿相吻合、與企業的需求相一致。

3、積極推進住房公積金擴面工作。雖然這項工作面對的對象是所有企業，但由于余下的企業大部分是家庭工業，推進難度非常大，但是我們還是要堅持不懈抓下去。下一步，將先對重點企業和應保未保再做一次走訪，再深入基礎好的500萬元以下企業，做好政策宣講、盡最大努力推進企業住房公積金擴面工作，力爭超額完成全年200人考核指標。

4、努力抓好就業再就業工作。認真貫徹落實上級關于加強就業再就業工作的精神，切實抓好新一輪就業再就業政策的落實工作。多渠道開發就業崗位，增加就業容量。加大就業援助力度，積極幫助低保家庭和零就業家庭實現就業，鼓勵勞動者通過多種形式實現就業。進一步發揮鎮人才分市場的作用，加大宣傳力度，提升服務質量，拓寬工作渠道，為全鎮經濟社會又好又快提供強有力的人才支撐。

6、積極推進被征地農民基本生活保障工作。通過再次走訪相關村，督促村盡快摸清家底，整理資料，倒排計劃，盡最大努力完成應保未保的農戶。

7、進一步提升服務工作水平。下半年，中心全體工作人員將按照^v^科學發展觀^v^的要求，繼續強化本領學習，履行好工作職責，為群眾和企業提供優質服務。重點是通過社保窗口的建設，拉近與群眾的距離，方便群眾辦理各項社保手續。圍繞發展和諧勞動關系這一主線，推動企業進一步完善內部規章制度，建立健全協調勞動關系的制度機制，深化創建勞動關系和諧企業活動。進一步強化勞動監察，認真組織清欠工資、查禁違法使用童工、規范職業介紹中介行為、勞動用工管理等專項檢查整治。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇八

年初，市委、市政府包村幫扶促進農民增收的部署下達后，我們立即著手開展工作,在市^v^會副主任的具體指導下，成立了由**辦公室主任任組長，副主任任副組長，各科長為成員的幫扶工作領導小組。并確定副主任和一名主任科員專抓此項工作，辦公室其他干部積極配合。通過近一年來的努力，做出了一定成績，較好地完成了全年的工作任務。今年，全村小麥播種2986畝，平均畝產達到900斤，比上年增產100斤，玉米春播面積800畝，平均畝產1200斤，比上年度平靜增產300斤，夏播面積2586畝，平均畝產800斤。蔬菜面積達到1200畝，比上年度增加400畝，每畝平均收入20xx元。果樹面積289畝。養殖業發展迅速，全村全年豬存欄1240頭，雞達到21500只，養2100只。勞務輸出增長較快，目前在外打工人數達到450人，比上年增加近200人。我們的主要做法和體會是：

4月13日，我們*辦一行7人在市副主任帶領下，深入*村進行幫扶工作調研。我們分別召開村組干部座談會，聽取各村民小組負責人的情況匯報、發展經濟的設想和建議；深入12 家農戶詳細抽樣調查，走訪了渭北高新農業科技示范園，印制農戶調查表800份并挨門全部發放到戶等方式，對上官村的具體情況有了比較詳細準確的了解，為開展幫扶工作打下了良好的基礎。在調查中，我們感到干部群眾對幫扶反映主要有“三盼”：一盼送致富技術；二盼搞好道路、水利等基礎設施建設；三盼把村小學建設好。我們調查發現，制約該村經濟發展的主要有以下問題：一是村子較大，居住分散，基礎差距較大，管理比較困難。村組無成型的經濟發展規劃，一些群眾主動發展的積極性也不高。二是基礎設施不夠完善，影響農產品的銷售和經濟發展。主要是路和水的問題。三是缺少農民經濟技術合作組織，農戶自我發展的能力不足。四是農民怕擔風險，不敢進行高效農業投資，投入能力也不足。如不敢發展日光溫室，不敢養奶牛。五是一些農村基本政策未完全落實，一些農民對機動地的承包心理不平衡。六是一些困難戶經濟條件太差，去年住房因雨倒塌或成危房，與周圍反差十分明顯，需予以關注。

為了使整個幫扶工作扎實有序進行，我們根據調查的情況，詳細分析了該村經濟發展的優勢和潛力，并結合人大機關的具體情況，制定了《關于20xx年幫扶**縣東上官村農民增收工作的實施方案》。確定了幫扶工作的原則、方法和措施，按月制定了工作計劃和任務，確保市委下達目標任務的完成，爭取超額完成。同時，我們認為：實現農民增收、農業增效、農村發展是一個長期的過程，開展幫扶工作應立足當前，抓住重點，確定目標，中長結合，分步實施。對該村經濟發展我們提出了一個總體思路：改善農業基本條件，發揮潛在優勢，做大做好做強主導產業，加強精神文明建設，經過三至五年努力把上官村建設成為小康先進村。具體工作上突出農戶經濟發展，酌力幫助上官村搞一或幾件硬件工程，重在培養農民的自我發展能力。

根據這個總體思路，我們確定今年幫扶工作的目標任務四項：

1、向群眾宣傳今年中央一號文件精神，宣傳黨在農村的基本政策，調動農民發展致富的積極性。

2、 幫助村、組制定一個好的經濟發展和增收規劃，調整產業結構，發展主導產業，挖掘農業增收潛力。

3、圍繞主導產業，做好科技培訓和普及推廣工作，重點發展以溫室大棚為主的高效農業項目，同時積極推動勞務輸出，拓寬農民增收的途徑。

4、積極與有關方面聯系，盡可能幫助解決該村中心小學的更新改造問題。

二、認真宣傳黨在農村的各項路線、方針和政策，幫助村組制定經濟發展規劃，使村組的發展走上科學化的軌道。

為了使黨在農村的各項路線、方針和政策得到貫徹，我們積極向農民宣傳黨在農村的各項路線、方針和政策，重點向農民群眾宣傳了今年中央一號文件精神等，由市*辦副主任、市**辦幫扶領導小組副組長親自向*村農民群眾（包括*鄉的鄉、村兩級干部）作了宣講。為了提高宣講效果，真正讓農民明白文件精神，我們還從辦公經費中擠出部分資金，印制了中央一號文件宣講材料800份，由市人大辦公室的同志挨家挨戶親自送到每戶農民手中。為了使上官村的經濟發展走向科學化的軌道，我們通過調查研究，幫助**村制定了三年經濟發展規劃，交村、組干部會討論通過并實施。發展規劃指出了上官村的現狀，分析了制約該村發展的因素和潛力，明確了上官村經濟發展的指導思想、總體思路和目標任務，提出了村及各組發展的具體措施和產業發展重點。村組干部群眾反映該規劃實際可行，操作性強，必將對上官村今后的發展起到積極的作用。

四、幫助農民搞好農業科技知識培訓和建立專業協會組織，增強造血功能，培養農民自我發展能力。我們認為，幫扶的關鍵就是扶智，提高農民自我發展能力。在制定全年工作計劃時，確定全年開展6次農業科技培訓。具體操作根據農時季節，聘請有關方面的農業技術專家，適時組織講課。現在已就土壤肥料、玉米栽培、蔬菜、果樹以及畜牧獸醫等內容全部完成了培訓計劃，群眾反映很好。建立各種農業技術協會組織，對于提高農民自身發展后勁有很重要的作用，也是目前農村工作發展的重要方面。因此我們在建立農業科技示范戶的基礎上，幫助**村農民建立起了上官村農民養殖專業協會，制訂了協會章程，現已開始運作。

五、積極解決農民最關心的熱點和難點問題，真正為農民群眾分憂解難。這也是溝通和農民的感情，連接農民群眾最直接的紐帶和橋梁。我們把這項工作作為幫扶的重要方面，力爭取得好的效果。由于該村小學建校時間較長，學校比較破爛陳舊，一部分已形成危房，更新改造學校設施，關系到**村教育發展的百年大計，也是上官村群眾的共同呼聲。我們在征求各方意見，做好論證規劃的基礎上，積極爭取學校的立項工作。副主任也十分重視學校的建設，兩次親赴現場察看，親自聯系教育局過問學校立項事宜。目前該項目已通過國家教委立項審批，送國家計委統一下發文件。從省上爭取的以工代賑10萬元打井項目已經下來，即將動工上馬。長期以來，上官村群眾對他們賴以生存的耕地土壤肥力不清楚，一直盲目施肥，既浪費投資，又影響農作物的產量。了解了這一情況后，我們當即和市農業技術推廣中心聯系，由辦公室花錢邀請農業技術推廣中心的技術人員到村上各組采土樣化驗。化驗結果，該村耕地含磷普遍多，專家向農民指出今年內可不施磷肥，以后要注意配方施肥，既使群眾節約投資，又增強農民科學種田的知識。農民對此反映很好。

六、適時調整幫扶計劃，使幫扶工作更加適合農民實際。在起初制定幫扶計劃時，我們根

據**村的實際，經過分析研究，打算依托高新農業科技示范基地落戶該村的優勢，發展溫室大棚，做大做強蔬菜產業。我們也和該公司幾次進行實質會談，并把其負

責人請到渭南進行洽談，該公司也答應積極配合，但因為該村村民害怕擔風險，不敢進行這方面投資，使得這項工作不能進行下去。于是，我們及時改變幫扶方向，適應該村群眾對于養殖業的偏好，加強對養殖業的幫扶，聘請專家進行講課培訓，建立養殖科技示范戶和專業技術協會，還積極和土地部門聯系論證建立養殖小區。從現在看，此項工作由于適應了群眾要求，有可能取得好的效果。

七、關心弱勢群體，積極做好困難戶的救濟和危房改建工作。關心弱勢群體，更能體現政府的關懷，也是社會主義制度優越性的根本所在。我們工作一開始就關注這些困難農戶的生活，副主任還帶領大家親自走訪困難農戶家庭，噓寒問暖，并給他們送去了慰問金。去年澇災時上官村形成了不少危倒房屋，有許多家庭因為生活困難無力改建。民政部門雖根據政策扶助了一部分困難農戶，但還遠不能解決上官村存在的實際困難和問題。為了切實搞好幫扶工作，幫助上官村16戶貧困危房戶順利度過今年雨季，我們經過詳細調查了解，確定給每戶補助人民幣1000元，幫助他們改善居住條件，渡過難關。現在16000元幫困資金已全部發放到貧困危房戶手中。

一年來，在辦公室幫扶領導小組的正確領導和會副主任的具體指導下，經過機關全體同志及上官村民的的共同努力，圓滿完成了年初工作計劃，實現了人均增收一百元的目標，機關幫扶工作取得了比較好的成績。在新的一年里，我們要在今年工作的基礎上，按照**村三年規劃要求，進一步發揮市人大機關的作用，積極采取多種形式的幫扶措施，為**村早日實現致富奔小康發揮應有的作用。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇九

一年來，在省學生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領導下，我們克服學生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位。現將工作總結如下：

學生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務重，需要專門的機構，專門的人員來落實。經過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學生資助管理中心，調劑1個編制，專門從事學生資助管理工作。建甌市經編辦批復確定了3個編制的學生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區)因編制問題尚未建立由編辦核準批復的專門學生資助機構，資助隊伍尚不健全。

為了規范全市學生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專項文件，進一步推進了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學合理歸檔，分類(綜合類、表冊類、財務業、聲像類)整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善;五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設。20xx年，經研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學院、閩北衛校、南平一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設試點單位。

全市中職學生實行“中職卡”制度，高中學生實行“高中資助卡”制度，實現了“統一辦卡，集中支付”;實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”;明確資助工作操作流程，準確掌握學生變動情況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統計報表的準確無誤。各校都按要求設立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學金發放工作的公正、公開、公平。建陽縣學生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。

為做好生源地信用助學貸款工作，讓更多家庭經濟困難的大學生能順利完成學業，邵武市主動加強與信用社的聯系和溝通，召開了“關愛信用記錄”座談會，農村信用社、高中學校負責資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學貸款的相關工作做了具體的要求。各校加強了對高三學生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學生都了解生源地助學貸款政策，幫助家庭經濟困難學生安心學習、積極迎考。

據統計，今年全年發放中職助學金1485余萬元，免學費資金882余萬元，惠及8566名學生;發放高中助學金800余萬元，惠及5387名學生;發放少數民族中學學生助學金萬元，惠及173名學生;全市幼兒“低保家庭”學生發放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業與企業家聯合會密切配合，開展了南平市濟困助學活動，收到匿名企業捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學校1303名家庭經濟困難學生。

當然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協調，配合不力;宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改進。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇十

學校嚴酷執行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視堅苦家庭學生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在麻煩學生和優秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和*的關懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優異的成績回報社會，我們的主要做法是：

為了能使每一個堅苦家庭學生都能獲得資助，感受到黨和*的關懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業，我校班主任對班級每個學生都采取多種路子進行調查摸底，通過家訪、調查、扣問、座談等形式進行摸底。各班級上報麻煩學生名單前，由本班學生進行會商和不記名投票的體例進行反映環境，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領導小組再進行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。

受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監視，公示期間，未收到任何舉報的信息。

所有受助學生填寫了家庭環境調查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關的證明材料。對家庭經濟堅苦的學生進行嚴酷復查，通過走訪、家訪等體例進行核實。并且根據學生家庭堅苦環境分配受助等次，同時，將麻煩家庭學生的學習環境和家庭環境，學校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學生學習檔案，對麻煩家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩步提高，若是受助學生出現學習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思惟工作，確保麻煩生學習不后進。

家庭經濟堅苦的學生是一特殊學生群體，很容易產生自卑心理，甚至誘發心理障礙。因此，在解決他們的經濟堅苦的同時，也要親近關注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困步崆最終的目標。學校重視了教育經濟堅苦學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺降服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經濟堅苦學生挫折教育；教育他們建立良好的人際關系；教育他們樹立誠實守信思惟；加強關愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質；教育他們養成關愛弱者，助人為樂的品質，提倡勤儉節約，花錢不大手大腳等。

學校為了切實解決麻煩學生學習問題，不讓因家庭經濟堅苦問題影響學生肄業，每年從學雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。

協助他人工作總結 救助個人工作總結篇十一

20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內，我把解放中學作為我的固定的聯系點，我是解放的孩子，在解放中學教了8年書，后來因為工作關系，調離了母校，但是我對那里的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學生有著濃厚鄉情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來提高該校的英語教育教學水平。，回顧兩年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無論在思想上、業務上也可以說獲益匪淺！我敬佩解放中學老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態度，她們才是我真正學習的榜樣。在解放中學領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我取得了優異的成績，現總結如下：

我在繁重的教學工作之外，還承擔了一項十分重要的任務，那就是指導我們學校青年教師的教學工作。聽了青年教師多節隨堂課后，我提出了許多的意見和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學水平有了很大的提高。

（一）是“聽”，按照學校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學的基本情況，找到了教師課堂教學中普遍存在的一些突出問題。

（二）是“講”，我對教師課堂上暴露出的這些問題，進行了認真分析，歸類，并利用間周一次的教研活動時間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過的專題有“簡單英語不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學面貌”等4次講座，為了讓教師們學有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。

（三）是“跟”，學校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽課，進行跟蹤指導。一期來，我隨堂聽課達20節，評課、指導課達10多節，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。