在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

渠道招生專員篇一

針對“學生”，祝博士采用的是先進的pdca教學模式，從計劃、執行、監督、調整全方位保障學生學習效果，讓加盟商可以輕松獲得市場口碑；

針對“家長”，祝博士擁有業內獨特的親子互動系統平臺，讓家長更加放心孩子的學習和安全，讓家長更加信任祝博士，從而讓加盟商占據更大的市場；

針對“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設計、宣傳物料設計、開業策劃、師資培訓、招生策劃、經營管理培訓、市場督導、持續性跟蹤服務，讓加盟商輕松盈利賺錢；

（1）中小學生綜合輔導收入。

（2）一對一輔導收入。

（3）小班輔導收入。

（4）課后托管、午托、晚托、全托收入。

（5）才藝培訓、興趣愛好培訓收入。

（6）總部名師公開課收入。

（7）主題集訓收入。

（8）其他業務收入（與學校、幼兒園等合作，共同開發新的業務點；出售一些適用于學生的學習文具、書籍等的收入）。

渠道招生專員篇二

（3）嚴格執行每天發帖的工作，保證發帖質量。是無需付費的廣告，必須重視。可以考慮增加搜狐，新浪，qq等。

（4）重視qq群推廣。尤其是針對各個大企業內部的掃群。

（1）學校領導參加各類社會活動。如講座、公開課等，派發名片，增強人脈，提升學校知名度；

（2）學校舉辦考前mba、以及在讀mba公開課。邀請有興趣的學員參加；

（3）走進名企。與企業合作，給企業內部員工做講座。加深員工對mba的了解，從而引導其參加mba考試。

（4）校校合作。與其他沒有競爭關系的培訓學校合作，雙方互惠互利，協助對方的宣傳；互換生源，資源共享，開發潛在隱形客戶。

（5）廣告宣傳。選擇宣傳費用較少，宣傳效果較好的載體做廣告宣傳；到各大企業、寫字樓、圖書館，以及人口集中的繁華地段派單，或發放印有學校介紹的小禮品。

（6）拓展其他市場。增加不同年齡段的培訓課程和科目，涉足領域越廣，人氣越好，更擴大學校知名度。

（7）舉辦各種社會活動，英語角，英語比賽等。

建立老學員介紹新學員的獎勵制度，并認真執行。可以通過定期回訪，經常性溝通等手段來維持客戶關系。例如可以利用短信、郵件、卡片傳情，手冊指導等方式，不定期給每名學員發送短信，郵件，卡片等。

（1）教育培訓市場越來越激烈，培訓機構普遍存在生源不足，可通過第三方招生機構拓展更多生源渠道。培訓機構的招生和辦學成本越來越高，招生推廣費用和越來越大，可借助第三方招生機構的專業服務來降低招生費用和化解招生風險。

徹底了解競爭對手的師資，學費，上課形式等情況，對比總結出我們學校的優勢條件。實時掌握競爭對手的動態，做到依照競爭對手的情況，我們做相應的策略調整。

必須重視企業內訓，提高內部員工的素質與專業知識。專業有素的招生隊伍，是保證生源的最關鍵要素。

渠道招生專員篇三

熱愛祖國、志向遠大、品學兼優的高三年級應屆學生。

以學業成績為主，結合平時表現和綜合素質測評擇優推薦。在同一高校的報名人數多于自主招生校薦名額時，原則上以高二下學期期末考試成績和高三以來的月考成績（以高校自主招生推薦函到學校的時間確定月考次數）的平均名次為依據。名次靠前者優先推薦。

自主招生報名條件對學科競賽等方面有特殊要求的高校，原則上按高校自主招生報名條件順序推薦。

每位同學只能獲得一次高校自主招生考試的校薦資格。

1、教務處收集高校自主招生相關資料，登記造冊。

2、教務處在學校指定位置公示各高校給我校的自主招生校薦名額及報名截止時間。

3、高三學生在班主任處報名申請，由班主任把關簽字后匯總到年級部。

4、年級部嚴格按照本方案的推薦依據確定推薦人選。

5、年級部將推薦人選報送到教務處，經教務處核實確認后，由年級部負責通知被推薦學生到教務處領取相關資料，辦理高校自主招生的報名手續。

6、由年級部配合，教務處負責統計、登記、匯總自主招生報名和通過自主招生考試的情況，并作專檔留存。

學校推薦高校自主招生人選的過程，將全程接受紀檢_門和學生家長的監督。

本方案是學校推薦高校自主招生人選的工作原則，學生通過自薦方式參加高校自主招生的不適用本方案。

本方案由學校教務處負責解釋。

渠道招生專員篇四

（試行）

根劇<>精神,結合良慶區中小學招生實際情況,制定南寧市良慶區中小學招生入學安排辦法（試行）如下:

一、本市城區常居民口的適齡兒童安排入學的原則

本市城區（興寧區、江南區、青秀區、西鄉塘區、邕寧區、良慶區、高新區、經開區、武鳴區,下同）常居民口的適齡兒童應安排在地段學校就讀.如因公辦地段學校班額所限,不能所有安排招生地段內的適齡兒童入學,城區培育局根劇生源情況,原則上按如下順續優先安排,超出生源調劑安排到其他尚有學位的公辦學校就讀:

（一）適齡兒童戶口和家庭住址（房產登記地址,下同）都在學校招生地段范圍內的（以法定監護人購房或建房時間先后排序,下同）;

（二）適齡兒童戶口在本市各城區建成區、家庭住址在學校招生地段范圍內的;

（三）因城市建設需要而拆遷的城區常居民籍居民子女、合法租住在學校招生地段范圍內的;

（四）適齡兒童戶口在本市各城區各村鎮、家庭住址在學校招生地段范圍內的;

二、進城務工人員隨遷子女統籌安排順續和需提供的證件

符合進城務工人員隨遷子女入學條件的適齡兒童,原則上按照如下順續統籌安排.

（一）在學校招生地段內有明晰家庭房產,需提供房產證或購房合同（以購房或建房時間先后排序）;

（二）在本市城區內產權明確的房產因城市建設需要而拆遷的進城務工人員隨遷子女,需提供和拆遷部門簽訂的拆遷補償合同等證明材料（以拆遷補償合同簽訂時間先后排序）;

（三）夫妻雙方（或單方）在南寧市辦理企業職員養老保險的人員,需提供繳費證明及銀行對賬單（按先雙方、后單方原則,以累計父母雙方繳費月份多少排序）;

（四）夫妻雙方（或單方）在良慶區范圍內單位、企事業就業的人員,需提供單位或企業勞動用工合同（按先雙方、后單方原則,以合同簽訂時間先后排序）;

（五）在本城區租賃合法房產居住提供房屋租賃備案證明、居住證（優先安排本城區內的居住證,以提供房屋租賃備案證明時間先后排序）.

南寧市良慶區20xx年中小學招生地段劃分方案

一、小學

（一）那馬、大塘、南曉、那陳4個鎮,由各鎮中心學校按照就近入學的原則劃分招生地段.

（二）城市小學和良慶鎮中心學校及所轄各完小招生地段劃分如下:

1.大沙田小學

銀海社區,志遠社區,金象社區（除劃給大聯小學、五象小學的地段以外）.

2.景華學校（小學部）

景華社區、五象社區、玉泉社區.

3.陽光新城學校

陽光新城小區,建設路105號.

4.陽光新城學校五象嶺北校區

恒大綠洲、五象嶺一帶（吉象路以東,吉象路和建設路交叉路口至建設路和五象大道交叉路口以北、五象嶺路及以南）.

5.大聯小學

三疊石社區,銀沙社區（含新坡40-44隊,除劃給五象小學的地段以外）,金象社區的五象大道（原金沙大道）沿線,欣榮自建房小區（五象大道185號）.

6.玉洞小學

玉洞大道與東風路交界至東風路與良玉大道交界以西的玉洞村,坡洋社區,玉龍社區.

7.五象小學

宋廂路與龍堤路交界處至宋廂路與平樂大道交界處以西、五象大道聚豐苑、銀沙四片區（東風北路以東,不含新坡40-44隊）、銀沙五片區（銀沙大道以東）、金象三片區（即光明街一巷至九巷,金沙碧園自建房小區2-a至2-k）.

8.那黃小學

那黃村,宋廂路與五象大道交界處至宋廂路與平樂大道交界處以東,平樂大道以東,玉洞大道以北,那黃大道以西,五象大道以南,玉洞大道56號.

9.那平小學

那平村,銀海大道與平樂大道交匯處以南.

10.百靈路小學

前進社區、錦秀社區.

11.體強路小學

宋廂路與五象大道交界至宋廂路與龍堤路交界以東,宋廂路與五象大道交界至光明瀾灣九里以北,龍堤路與宋廂路交界至光明瀾灣九里以南,光明瀾灣九里以西.

12.良慶鎮中心學校

本部:光明瀾灣九里（不含光明瀾灣九里）至那黃大道與玉洞大道交界處以東的良慶社區轄區（除五象大道688號、天譽花園小區、稔水外）;

各完小招生范圍為本村委轄區.

13.平樂小學

平樂村.

14.五象新區第一實驗小學

平樂大道35、37、39號,壇興路27號.

15.五象新區第二實驗小學

五象大道688號.

16.南寧市濱湖路小學五象校區

合景天匯小區.

17.南寧市衡陽路小學五象校區

天譽花園小區.

18.南寧市秀田小學五象校區

東風路與玉洞大道交界至與繞城高速g7201交界以東、玉洞大道與東風路交界至與玉象路交界以南、玉象路與玉洞大道交界至與繞城高速g7201交界以西、繞城高速g7201與玉象路交界至與東風路交界以北.

新建小學招生地段劃分

1.金龍小學

龍堤路與宋廂路交界處至宋廂路與博藝路交界處以西,宋廂路與博藝路交界處至博藝路與平樂大道交界處以北,博藝路與平樂大道交界處至平樂大道與龍堤路交界處以東,平樂大道與龍堤路交界處至龍堤路與宋廂路交界處以南.

（特別說明:如學校今年不能安時招生開學,該片區按20xx年地段劃分進行招生.）

2.五象新區第四實驗小學

平樂大道與明輝路交界處至平樂大道與新平路交界處以西,平樂大道與新平路交界處至新平路與玉象路交界處以北,新平路與玉象路交界處至玉象路與明輝路（在建）交界處以東,玉象路與明輝路（在建）交界處至平樂大道與明輝路交界處以南.

（特別說明:如學校今年不能安時招生開學,該片區按20xx年地段劃分進行招生.）

二、初中

1.那馬初級中學

那馬鎮

2.南寧市第四十六中學

大塘鎮

3.南曉初級中學

南曉鎮

4.那陳初級中學

那陳鎮

5.良慶初級中學

良慶大道至豐慶路與玉洞大道交界處以東的良慶鎮良慶社區（除稔水外）、新蘭村、淥曉村、新團村.

6.五象湖初級中學

龍堤路與五象大道交界處至五象大道與良慶大道交界處以南,良慶大道與五象大道交界處至豐慶路與玉洞大道交界處以西,豐慶路與玉洞大道交界處至玉象路與玉洞大道交界處以北,玉象路與玉洞大道交界處至玉象路與五象大道交界處以東,良慶鎮那黃村、良慶社區稔水坡、玉洞街道辦平樂村、那平村.

7.南寧市第四十四中學

金象社區、銀海社區、陽光社區、志遠社區、五象嶺北社區.

8.景華學校（初中部）

景華社區、五象社區、玉泉社區、玉龍社區.

9.龍堤中學

龍堤路與五象大道交界處至五象大道與宋廂路交界處以北,五象大道與宋廂路交界處至龍堤路與宋廂路交界處以西,龍堤路與宋廂路交界處至龍堤路與五象大道交界處以南,銀沙大道以東的銀沙社區.

10.三中初中部五象校區

平樂大道（平樂立交至g7201繞城高速）東側、那黃村、平樂大道35、37、39號,壇興路27號、壇澤村、g7201繞城高速（平樂大道路口至楞塘沖）北側.

11.四中五象校區初中部

玉洞村、坡洋社區、玉象路（玉洞大道路口至g7201繞城高速）西側、鳳凰路19號、玉洞大道（玉洞玉象路口至玉洞銀海路口）南側、玉洞大道16號、28號、銀海大道（玉洞銀海路口至g7201繞城高速）東側、玉環路2號、鳳凰路101號、g7201繞城高速（高速銀海路口至高速玉象路口）北側范圍內.

12.十四中初中部五象校區

新村村、玉象路（玉洞大道路口至g7201繞城高速）東側,玉洞大道（玉象路口至平樂立交）南側,鳳凰路7號、9號、11號,平樂大道（平樂立交至g7201繞城高速）西側,平樂大道28號,g7201繞城高速（平樂大道路口至玉象路口）北側.

新建初中學校地段劃分

1.體強中學

宋廂路與五象大道交界處至五象大道與良慶大道交界處以北,五象大道與良慶大道交界處至良慶大道與良堤路交界處以西,良堤路與良慶大道交界處至龍堤路與宋廂路交界處以南,五象大道與宋廂路交界處至龍堤路與宋廂路交界處以東.

2.南寧市百靈路中學

錦秀社區、前進社區、三疊石社區、銀沙大道以西的銀沙社區.

渠道招生專員篇五

面向市內三區招收2個班，共100人。

報名須同時符合以下條件：

（一）市內三區應屆初中畢業生；

（二）學生在初中三年的綜合素質優秀；

（三）初中綜合素質評定基礎性發展目標均為a等；

（四）地理、生物學業水平考試均不低于b等級；

（五）初中信息技術學業水平考試成績為合格；

（六）學業總成績突出或學科特長突出、具備創新潛質。

（一）《青島市中學生素質發展手冊》《初中畢業生綜合素質評價表》（須加蓋初中學校公章）；

（二）綜合素質評定中的相關標志性成果及榮譽。標志性成果及榮譽指在初中階段取得的能夠反映學生綜合素質發展狀況的各項實證性材料。主要包括：

1．綜合實踐活動成果：在研究性學習活動、社會實踐活動及參加社會公益活動中取得的成果。成果應包括過程記錄、研究報告等。其中研究性學習活動至少提交一項成果，社會實踐活動及社會公益活動至少提交一項成果；

2．學生會、班級、校報校刊、社團組織等優秀負責人及管理人員證明材料；有關學生活動優秀組織者證明材料；學校及以上大型活動優秀主持人證明材料；

3．學生在校獲得的各種綜合或單項榮譽；

4．其它能突出體現學生優勢智能及綜合素質的標志性成果及榮譽。

上述標志性成果及榮譽需提交證明材料原件及復印件。上述標志性成果及榮譽按照1至4項的順序分類組織材料，同時必須在檔案袋首頁上逐項標明。其中，綜合實踐活動成果在錄取時作為參考，不進行等級評定。

青島二中對報名的學生進行資格審查，確定有資格參加綜合測試的學生名單，發放準考證。沒有進行現場確認的學生，不能參加綜合測試。

（一）綜合素質評定。

學校招生工作委員會對報名學生進行資格審查，確認其提交材料的真實有效性，通過學生提交材料進行綜合素質評定。按照a、b、c三個等級評定。

（二）學科素養測試。

學科素養測試時間： 4月23日（星期六）上午。

地點：青島二中。

科目、分值及考試時間：數學，滿分120分，8：30—10：00；物理，滿分100分，10：30—11：30。

（三）面試。

根據學科素養測試成績按照招生計劃的1：比例確定面試名單。

面試主要考察學生的思維能力、語言表達能力、信息搜集處理能力、動手能力和創新能力。按照a、b、c三個等級評定。

面試時間：4月24日（星期日）。

面試地點：青島二中。

（一）學校招生工作委員會依據綜合成績（面試成績+綜合素質評定）擇優錄取。對學生在德智體美等方面具有突出表現的，依據其提交的實證材料，經學校招生工作委員會研究同等條件下優先錄取。

（二）學校招生工作委員會根據需要到各初中學校，對自主招生學生進行考察。

（三）學校招生工作委員會集體確定擬錄取學生名單，并公示3天。對擬錄取結果有異議者，可在公示期內向學校招生工作委員會提交書面意見。招生工作委員會在接到書面意見后3個工作日內予以回復。公示期結束，確定錄取名單。被自主招生錄取的學生不再參加初中學業水平考試，不再參加其他任何學校錄取。

渠道招生專員篇六

武漢大學公共衛生碩士專頁招生陪養計劃實施細則

陪養目標

為適應社會發展和衛生亊業的需要,結合妍究生自身專頁背景和性趣設置個性化陪養方案,為有關職業部門和機構,包括衛生行政、疾病預防和控制、衛生監督、食榀和藥品監督、醫療、婦幼保健、社區衛生、儉驗檢疫等提供綜和性的公共衛生亊業應用型磚門人才.

妍究方向

1、衛生亊業管理

2、循證衛生決策

3、流行病與職業健康

4、食榀與藥品安全

5、衛生法學與衛生監督

6、健康培育與健康促進

mph妍究生在入學后6個月內根劇學歷背景、工作經歷和性趣確定專頁方向,并由學校和妍究生雙方根劇不同專頁方向選定校內導師和現場導師.

渠道招生專員篇七

為讓全社會了解珠海市南屏中學職業高中部近年辦學成果,做好我校職業高中專業轉型升級工作，圓滿完成20xx年學校烹飪及酒店服務與管理專業招生工作,特制定學校職業高中部招生宣傳工作方案。

時間：5月4日上午10：00—12：00

地點：南屏中學職業高中部五樓宴會廳

參與人員：邀請區領導及主辦單位領導、香洲區各中學領導、協辦單位領導、校企合作單位代表、優秀畢業生代表、在校學生及家長代表參加。

活動內容：1、活動啟動儀式；2、學校職業教育成果展示。

特區報報道方案：在新聞版發布消息。

時間：5月13日

地點：南屏中學職高五樓烹飪操作室

活動內容：

1、邀請50至100對母子參與活動，請南屏中學烹飪專業學生進行一對一廚藝指導。

2、特區報社報道方案：

（1）為配合本次活動，進行問卷調查，并公布調查結果；

（2）請專家對調查結果進行分析；

（3）活動預告消息，并全程跟蹤報道。

時間：5月14日至6月16日

地點：南屏中學五樓烹飪操作室

宣傳報道方案：

1、在特區報要聞版刊發3到4次預告及活動進展跟蹤系列報道。

2、比賽正式開始后，在特區報刊發活動消息和半版專題報道（圖文）。

時間：4月26日—6月23日

宣傳：

（一）特區報社專題報道半版專題；

（二）消息2-3篇

報道內容：

1、畢業生報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；

2、實習、實訓、校企聯合辦學報道（實訓處提供材料）；

3、學生近四年參加技能大賽成績回顧報道（烹飪、酒店服務與管理科組提供材料）；

4、舒展學生自信的翅膀，鑄造合格技能性人才（德育處提供材料）

（一）時間：5月4—6月15日

（二）活動內容：

1、送招生簡章到全市各中學；

2、到斗門城東中學、橫山中學等學校進行招生宣傳活動；

3、6月22日與本校初三部分學生舉行填報志愿懇談會。

珠海特區報、香洲區教育局和南屏中學聯合成立組委會，組織、策劃、協調所有系列活動和宣傳工作。珠海特區報派出骨干文字和攝影記者組成報道專責小組進行及時報道。

渠道招生專員篇八

為了貫徹落實<>精神,探嗦_多元評價、綜和錄取_的人才選拔模式,選拔在數學、物理、化學、信息學等學科具有學科特長和創新潛質的優秀學生,天津大學20xx年在自主選拔整體方案中推出_學科特長人才遴選計劃_.計劃安排如下:

一、招生對象

普通高中應屆理科畢業生,符合下列條件之一:

1、獲全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學）全國決賽一、二、三等獎的中學生;

2、獲全國中學生學科奧林匹克競賽（數學、物理、化學）省級賽區一等獎的中學生;

3、獲全國青少年信息學奧林匹克聯賽省級一等獎以上(含一等獎)的中學生.

二、選拔程序

2、材料準備

1）報名表需所在中學校長或主管校長簽名并加蓋公章;2）報名表后附高中成績單（需加蓋中學教務部門公章）、獲獎文憑復印件、個人自薦信（內容包括自身成長經歷及體會、個性特長及取得的成果、進入高校的努厲方向及著想等）及其他材料;3）全部申請材料需訂成一冊,且第一頁為自主選拔報名表,申請材料郵寄到天津大學招生辦公室（以收件日為準）,過期無效;4）信封上務必注明_自主選拔申請材料_,全部申請材料恕不退還,請考生做好備份.

3、初選

由天津大學組織專家對申請人提交的材料進行審核,并確定參加自主選拔_學科特長人才選拔計劃_的人選名單.

渠道招生專員篇九

學校在日常的經營中，能否最大限度的利用好本身資源，以最低的成本進行長期持續有效的營銷活動，直接決定著學校是否能夠健康發展壯大。本活動基于這個出發點，根據此刻學校的經營模式，合理運用已有學員資源，完全針對學校內部進行營銷活動，挖掘新學員報名，穩定老學員續班。活動介紹：

雙響炮：

一種爆竹，點燃引線之后會首先“砰”的響一聲騰空而起，然后在空中再“彭”的響一聲，顧名思義為雙響炮。

在本次活動中，雙響炮指的是，由在校老學員帶動新學員報名學校的課程，并且經過帶動新學員，老學員和新學員都會獲得禮品或獎學金。也就是運用“1+n”的營銷模式，利用現有學員資源，以最低的成本，帶來n倍的銷售。所謂“1+n”，就是經過本次活動的運作，一名老學員能夠帶來n名新學員報名。活動目的：

經過老學員帶動新學員報名，促進招生。

優科100好伙伴！

噼里啪啦雙響炮，你報我報大家報！好課程，當然要和好朋友分享！

一齊學習，一齊提高，分享大禮，分享成功！

適合各個季節長期使用活動適用范圍：

適用于各分校對內宣傳推廣活動方式：

經過對學校老學員及其家長的宣傳，帶動外部新學員的報名。

具體活動優惠方式如下：

老學員帶來1名新學員成功報名一年課程，新老學員均可獲得優科大禮包，（教材、閱讀季卡、加濕器、遙控飛機、遙控汽車、機器人等任選一個）；老學員家長老學員帶來2名新學員成功報名一年課程，老家長能夠贈送電烤箱、榨汁機、2個月的課程任選其一。

老學員家長老學員帶來3名新學員成功報名一年課程，老家長能夠贈送高檔山地自行車一輛或4個的課程。

享受本活動優惠的同時，能夠享受學校當期其他優惠活動；老學員為學校當期在班學員，新學員為未在學校報班學生；新學員第一次登門報名填寫信息時必須說出老生的姓名和所學專業；每季度評出帶來新生最多的學員，當選為本月“號召之星”，進行特殊獎勵。

一、活動準備

（一）人員準備

1、做好內訓

組織員工召開工作會議，強調活動的重要性，設立績效考核制度，充分調動員工自身的進取能動性，把每個環節執行到位。

2、做好培訓

針對活動對員工進行系統的培訓，包括活動資料、獎項設置、操作流程等，尤其注意對每個階段相關話術的指導，使員工在宣傳過程中，能夠準確把握孩子和家長的心理，充分調動他們的進取性，更好的完成招生目標。

二、活動宣傳

（一）宣傳材料的運用

（二）獎品展示

在學校前臺明顯位置設立獎品展示臺（柜），旁邊擺上獎項設置及獲獎要求的易拉寶海報，讓孩子看見獎品“眼饞”的同時，能夠很清楚自我帶來多少個新生就能夠獲得什么樣的獎品。如有需要，獎品能夠現場體驗，增加孩子對獎品的喜好度，增強獎品對孩子的誘惑力。

（三）班級動員

在班級內給學生講解活動要求老生約他的同學來試聽課程，或者學校組織的活動課。（教師能夠拿樣品給孩子展示或者讓孩子去前臺看）。

講解過程中要抓住孩子愛攀比，愛虛榮的心理。相關話術如下，可供參考：教師問大家一個問題，大家都有很多好朋友對不對呀那么大家都有幾個好朋友呢讓我們看看誰的好朋友最多……（這樣的問題小朋友一般都會爭著回答，比較自我的朋友最多）

嗯，看來大家的好朋友都很多呀，大家真棒！那我們的教師棒不棒呀（棒！）你們喜不喜歡（喜歡！）那此刻我們學校呢有個活動，能夠把你最好的小朋友帶來和我們一齊學習，如果帶他來學習，他也喜歡我們的教師，將來報名了，你和你的朋友都挑選一個最喜歡的大禮包。大家說好不好（好！）

嗯，到時候我們看看誰的號召力最大，那么他就是我們最棒的小朋友，還能得到更好的獎品呢！可是教師只給表現最好的幾個同學邀請朋友來和你一齊上課的機會。其他的相待同學來的同學必須表現足夠好才能夠。

備注：教師能夠首先從班級上的“鐵桿兒”學生入手，進取動員這些學生帶新生報名，讓他們這部分老學員在班上起到帶頭作用。

（四）家長課后十分鐘推介

在活動推廣期間，能夠在以班級為宣傳“雙響炮”的活動，可是，對于家長不能太直接，能夠走親情路線，異常是對于鐵桿粉絲，給家長說說優科100的發展史以及核心價值點或者說你看孩子跟我學那么長時間了，提高都挺大的，孩子必須有想要學習課程的同學，好課程也要分享一下，我自我也有任務，幫幫忙把他的同學約到我們課堂上一齊體驗體驗，感受下我們的課堂，另外對于老家長介紹的學生報名交年費的，我們會有友情關心獎品，新家長也會感激你的介紹的。（把老帶新的政策講解清楚）

三、活動獎品的發放要及時

對于帶來新學員的老學員要及時進行獎勵，只要這邊有新學員報名，那邊就要在班里當著其他學生的面，把老學員和新學員同時請上講臺，分別發放大禮包，同時還要進行口頭表揚，讓其他孩子看到這樣能夠即拿獎品還能受到表揚，吸引大家繼續想辦法把周圍的小朋友帶到學校來。

【上課后，教師帶著大禮包走進教室】：“同學們，大家看見我手上的大禮包了吧，猜一猜今日我們班哪位同學要得到它這位同學的號召力真大，他不僅僅自我學習提高了，還要邀請了一個好朋友一齊來學習，一齊提高，所以我們要獎勵給這位同學還有他的好朋友，一人一份大禮包，這位同學就是xxx！”

【鼓掌】“下頭就請xxx同學和他的好朋友xxx一齊上臺領獎，大家歡迎！”

【頒獎】“相信我們的同學們都像xx一樣優秀，那么，就讓我們把好朋友都叫來和我們一齊學習，一齊提高，大家說好不好”

【鼓掌】學生：“好！”活動推廣進度：

1、獎品要經常換，孩子們就會覺得新鮮感。

2、必須要經常把獎品拿出來，在課間的時候，當著孩子們的面，講解怎樣樣才能得到。

3、來了新生后，要注意及時跟進（按前臺接待流程執行）：

a、要在試聽課上充分關注（坐姿、語言表達、課堂注意力、課堂進取性、專業程度、性格等），讓他感受到絕對的歡樂，絕對的有價值體現。

b、要在課后，及時與孩子聊天，聊他上課的感受，告訴他你對他的了解與未來的期待。

c、要及時與新來學生的家長聊天，孩子的上課表現情景（坐姿、語言表達、包含各類專業文獻、幼兒，小學，中學教育、外語學習資料、行業資料、應用寫作文書、生活休閑娛樂、文學作品欣賞等資料。）

渠道招生專員篇十

目前，隨著中小學階段教育的快速發展和教育這一特殊市場的逐步建立，各種教育學校之間的競爭越來越激烈。例外是廣大農村之間的競爭尤為突出。為了爭奪學生，每個入學季節都在進行沒有硝煙的戰爭。

兩個注冊戰略

1.市長/市場調查是招生活動的第一步，以科學方法收集、整理、分析各種相關資料，了解當地教育水平和教育現狀，讓負責人更好地安排招生設計、場所設置、人員分配。通過對教師、學生、家長的采訪、問卷收集和分析各種信息。戰略地圖的制造是招生的重要依據。

2.招生方法

第一階段：全方位轟炸

具體目標：全方位宣傳，讓所有家長都能看到驕傲的廣告傳單。造勢打造大氣品牌廣告鋪天蓋地。

具體實施：首先熟悉該地區人口分部，一兩人坐在邑總部，其余全部出動，并出動覆蓋導游班附近所有地區、主要住宅區、路邊外觀、大型超市、重要路段的傳單、海報。分割圖片，分割工作。各盡其責。每個家庭都要掌握內部情況，確認是否是下一個攻擊對象，并做好記錄。

第二階段：重點攻擊

具體目標：仔細攻擊最后收集到的目標。

具體實施：要發揮小組團隊精神，達到每人一個小組的雙劍無敵的地步。要游說父母，說服孩子上補習班，提前掌握與家長溝通的技巧和與學生溝通的技巧。地區應該只關注住宅區，家里有孩子的房子，路邊的孩子。

第三階段：大廳

目標：路邊的父母，路邊的中年路人。

具體實施：將咨詢獎放在重要位置，兩人一人，一人在路邊散發傳單，一人在導游前努力散發傳單，并游說家長坐在導游前交談。發揮每個人的才能，把想要的家長帶到各分部的教學點。為了實現更好的目標。

招生過程從另一個意義上說是人際關系的過程，學習招生其實是學習為人處世。

成功者決不放棄，放棄者決不成功。

1、查找學習者

不管你在哪里，遇到什么人，都要有“學生在這些人當中”的精神，不要抱有成見。任何人都可以成為我們的目標學生。

2、審查注冊組

對于大部分招生來說，80336020的法則。

招生額的80%(業績)來自20%的代理，如何找到20%的代理，如何找到這么優秀的團隊，業績的增長是必然的。

(1)市長/市場/市長/市場范圍圈

(2)編制現有機構清單

(3)現有機構分類

(4)經過推薦和xx開發，找到新到達的代理

(5)讓他們工作。

3、找到真正的學習者。

經過上面審查的招生小組，我們可以獲得重點學生信息。

4、預約學生

約定的方法

電話預約、代理邀請等

電話預約的目的：

(1)這是理解學習者學習需求的最快方法。

(2)激發學員與你面談的興趣。

(3)爭取面談的機會。

5、了解學習者的要求(對學習的興趣)。

6、了解其他類型的客戶(經濟情況)

渠道招生專員篇十一

嚴控學校大班額

20xx年是實施教育“十三五”規劃的重要一年，今年，長沙市將研制出臺中考中招實施方案，完善等第制錄取、綜合素質評價、高中自主招生等制度。

按照“沒有最嚴、只會更嚴”要求，繼續實行“公辦不擇校、擇校到民辦”的招生政策。發揮“中小學入學報名系統”作用，確保小學、初中一二年級班額控制在55人、50人以內，高中起始年級力控在55人以內，特殊情況不超過60人。

此外，今年還將試點推進義務教育階段教師“縣管校聘”改革，加快建立教師編制統籌管理平臺，同時完成教育精準扶貧目標，確保省定貧困村義務教育學校全部建成標準化學校，結對幫扶的15個中心鎮學校、49所懷化市學校辦學品質得到提升，貧困教職工基本脫貧。逐步推進普通高中學生免學雜費工作，力爭實現城市低保家庭普高學生免學雜費。

推進中小學研學旅行

長沙市將推進中小學生研學旅行，建設并推動使用長沙市綜合實踐服務管理平臺，提升學生創新精神和實踐能力。啟動實施對中小學(中職)體質健康監測工作的同時，推動建立學生心理行為問題預防和干預機制，保障學生身心健康。

此外，長沙市還將常態開展體育大課間、校園足球等校園文化活動，鼓勵學校設置個性化課程，推進體育藝術“2+1”的有效實施。支持9所現代教育實驗學校開展相關實驗，支持8所普高繼續開展中外合作辦學實驗，鼓勵有條件的學校開展多種形式的對外交流。支持學校加強課程建設和社團建設，為推進“走班制”探索經驗。全面落實小學生“減負六條”，切實減輕學生過重課業負擔。召開新高考研討會，研制適應高考新政、提升高中教學質量的有效舉措。

完善終身教育體系建設

今年開始，長沙市將實施第二個學前教育行動計劃，建設30所公辦幼兒園，積極推進小區配套幼兒園移交舉辦公辦園或民辦普惠園工作，發展一批普惠性民辦幼兒園。

同時，引導普通高中在學科領域建設、創新人才培養、中外合作辦學等方面創建特色，以點帶面推進高中多樣化發展。

加快商貿旅游職院、財經學校等5所院校省卓越職業院校建設步伐，支持長沙職院、湖南信息職院等創建省卓越職業院校，支持高職院校“雙一流”建設。支持瀏陽經開區新建一所職業學校，支持衛生職院寧鄉校區和長沙縣職教中心建設。深入實施現代學徒制試點，出臺校企合作實施意見，探索校企在人才培養、師資培訓、課程建設等方面合作的新模式。

提高特殊教育發展質量。啟動長沙培智學校建設，完善隨班就讀、送教上門等特殊教育模式，建立覆蓋所有殘疾學生的資助體系，提高三類殘疾兒童入學率。

此外，還將完善終身教育體系建設，推進全國首批學習型城市建設測評試點項目，建好“終身教育”，新建20個社區學習中心，整合各類教育資源，構建全民教育體系。

渠道招生專員篇十二

1﹑求學動機表現：的春季新生是出于自我意愿，其他新生出自家人意愿。根據動機由來的不一樣，需求比例又有所不一樣；

2、春季招生目標群：春季招生以翰林寫作宣傳為主；

3、廣告對生源的影響：學生和家長了解培訓學校主要是經過廣告，廣告的傳播仍需繼續延伸。家長較為理性，多有實際考察和熟人推薦的傾向；

4、生源了解學校的現狀：家長依靠熟人推薦和實地考察，容易被競爭對手攔截。學校品牌的美譽度和信譽度如何建立，怎樣實施生源終端攔截，狙擊競爭對手，都是學校面臨的現實問題。

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，經過學生成績展活動，為春季招生播種期望，并將后期重點活動有效地托起；第二階段為“高潮”，經過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標消費者的消費需求；第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

市場活動核心：

一：降低成本

二：開發市場

三：陳力就列

（解釋：能貢獻才力，擔任相應的職務。）生源是民辦學校的生命線，招生是民辦學校一切工作的重中之重，直接關系著一所民辦學校的生存與發展。

我們說民辦學校需要招生策劃，一是因為當代民辦學校是適應社會主義市場經濟的需要而產生發展起來的，招生面向市場。尤其是招生，直接面向社會、面向市場、面向家庭、面向學生，。既然生源主要靠市場這只看不見的手來調節，就應當聘請教育咨詢策劃機構的一些專家、智囊來出謀劃策。二是民辦學校招生競爭越來越激烈，困難越來越大。人們常說，民辦學校招生難，難在何處？難就難在缺乏精心的招生策劃；只要思想不滑坡，辦法總比困難多，這辦法來自何處？主要來自招生策劃。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育隊伍。進入21世紀以來，人們尤其是教育界、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識，渴望為民辦學校的招生服務。

古人云“凡事預則立，不預則廢”，只要我們充分發揮校內校外專家、智囊的作用，立足現實、面向市場，科學預測、精心策劃，就必須能夠到達預期的招生目標，取得夢想的招生效果。

概括地說，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什么樣的學生，怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考，出謀劃策的。

一般說來，民辦學校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感。因為民辦學校的生源配置主要依靠市場調節，招生必須進行市場策劃。所謂招生市場策劃，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自我學校的坐標，找到招生的努力方向，為學校爭取到盡量多的市場份額。

定位是招生策劃的起點和依據，也體現著招生的目標和方向。對一所學校來說，首先應當有一個整體的定位，比如學校的發展定位、目標定位、市場定位、規模定位、質量定位、宗旨定位、價值定位、管理定位、專業定位、等等。招生定位與其整體定位是緊密聯系在一齊的，是建立在其整體定位的基礎之上的。當然，招生定位策劃具有自我獨特的資料，招生定位是否準確清晰，直接關系著招生的數量和質量。

一般說來，招生定位策劃主要包括以下幾方面的資料。一是定位生源地和招生目標群。這是根據學校的發展規劃和培養目標以及辦學規模和方向提出的，是解決到哪里去招收以及招收什么樣的學生的問題。具體說就是在地理上展開招生的區域和招收學生的目標群。是面向農村，還是面向城市；二是定位招生規模和生源質量。招生規模并非越大越好，招生必須有必須的質量要求，決不能來者不拒，撿到籃子里即是菜。辦學、招生決不能搞一錘子買賣，尤其是同一層次的學生，必須有一個統一的質量定位要求。入學不把質量關，反倒嚴重影響了以后的招生。三是定位生源特色和招生優勢。必須要找到本校的個性特點和優勢，能夠面向特殊的生源群體，能夠多層次分類別招生，應當善于劍走偏鋒、標新立異、錯位發展。

市場策劃首先要進行調查分析，了解生源市場的現狀、態勢，分析招生的基本形勢和發展趨勢，掌握有關招生的基本數據，并且，進行必要的統計分析，提出科學的論證報告。然后根據自我學校的實際情景，細分招生市場，確定本校招生的努力方向，確定招生市場開發的策略與戰術，確定投入的人力、物力和財力。

其次，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況，了解社會、市場對人才的需求。將直接影響著民辦學校的專業設置和課程安排，影響著招生的數量和質量。

形象是一所學校的門面，更是一所學校核心價值觀的體現。所謂招生形象策劃，其涵義有兩個方面，一方面是經過招生宣傳把學校的形象展示出來，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的；另一方面，是指招生過程的形象展示，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用，如何展示。比如，廣告訴求語、屏幕形象、宣傳畫冊、招生資料、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會、家長、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所學校的首要因素。

形象策劃能否成功，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統之中識別出來，并且構成一種進取的印象和認識，感受到學校的勃勃生機和發展前途，感受到學校的個性特色和明顯優勢。

學校形象識別系統的支柱性要素主要有三個，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點。一是理念識別系統，指學校的價值觀體系，包括辦學理念、學校文化、戰略目標、宣傳口號等等。二是視覺識別系統，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化、規范化、鮮明化，構成學校在人們那里的視覺形象特征，例如學校的校徽、標示牌之類，以提升學校在市場競爭中的識別度，進而實施有效的信息傳播。三是行為識別系統，主要指學校的整體行為、組織行為、員工行為等，學校行為識別系統一般集中體此刻學校內外舉辦的招生咨詢活動、文化活動、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

就學校而言，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發展過程，它主要包括學校與社會組織的關系，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型、服務型（供給免費服務）、交往型、公益型、尊重型（征求社區及學生家長的意見）、維護型等若干類。

一般說來，公共關系所產生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣傳，需要公關，需要進行公共關系策劃。民辦學校必須充分發揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動，高度重視交往傳揚、溝通協調，排憂解難、暢導理解，信息傳播、教育引導等各種公關渠道，進取為招生工作出力獻智。

招生公關策劃主要表此刻以下三個方面。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一，也是公共關系活動的主要手段，它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應當緊緊圍繞由誰傳播、傳播什么、經過什么渠道、傳播給誰、產生什么效果五個要素進行。二是公共關系工作程序策劃。它一般由調查研究、確立目標，編制計劃、設計方案，策劃實施、傳播溝通，評估結果、反饋調整等幾個步驟組成。三是公共關系專題活動策劃。例如，學校成就展覽會，社會贊助活動，招生咨詢會，參觀考察等等。

招生廣告策劃的關鍵在于創意。好的創意應當簡捷、突出、獨特、聯想、凝神、形象、時尚。

現階段，廣告是民辦學校招生的基本手段。有的學校甚至在招生廣告方面不惜重金、很多投入。所以，做好招生廣告策劃顯得十分重要。招生廣告就是有計劃地經過媒體向招生目標群傳遞有關學校、專業、招生數量、規格要求、學校優勢、特色等信息，以介紹、說服、提醒為目標，起到喚起注意、引起興趣、啟發欲望、導致行動等作用。好的招生廣告應當真實性強，信息量大，針對性強，貼合消費心理，貼合道德規范。

招生管理策劃，首先應當對招生工作的機構、人員進行策劃安排，確定建立精干、高效的組織系統，選擇配備熱愛、熟悉招生工作的人員。其次，策劃建立科學、高效的指揮協調機制，優化配置各種招生資源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則，把眾多的招生人員組織在團隊之中，構成群體大于個體相加的合力和團隊精神。第三，制定科學高效的激勵政策，構成良性的激勵機制，也是招生管理策劃的重要資料，要充分運用環境、報酬、獎懲、精神、文化等多種要素調動招生人員的進取性、主動性和創造性。要經過管理策劃使民辦學校的招生工作有條不紊、有序競爭、規范展開、高效進行。

渠道招生專員篇十三

根據《泰安市教育局辦公室關于20xx年高中學校體育特長生自主招生工作的意見》的要求，結合我校實際，制定泰安長城中學體育特長生自主招生工作方案。

組長：王祖麗

副組長：王德海

成員：張茂銀、鞏玉兵、李廣斌、周曉亮、張紀廣、 趙飛

排球10人（男女不限）

符合我市普通高中招生規定的報考范圍，遵紀守法，品行端正，尊敬師長，作風頑強，上進心強，勤奮好學，身體健康，排球專業成績一直保持較好水平。在初中學習階段，參加教育部門或教育、體育部門聯合舉辦的比賽中獲獎。體育專業水平達到以下條件之一：

1、國家二級（或以上）運動員；

2、市級比賽前三名的主力隊員；

3、縣級比賽前兩名的主力隊員。

考生按市體衛藝的要求，認真如實填寫《20xx年泰安市體育特長生自主招生報名登記表》報名表，經所在初中學校審核蓋章后，隨運動員等級證書復印件或獲獎證書復印件等材料，一并交學校體育教研組，報名材料不予退還。

渠道招生專員篇十四

我校的招生范圍涉及全國22個省份，省外招生一向以氣象類專業為主，而目前氣象類生源已處于下滑趨勢，所以招生宣傳的工作重心將逐步向省內、向非氣象類專業轉移。20xx年我校成人招生工作成績喜人，錄取新生共計1952人，比上一年增長了50、6%。20xx年將再接再厲，繼續擴大招生規模，爭取突破2200人。

1、招生宣傳工作在學院領導的統一指揮下進行，采取“院點配合、重心下移”的工作方式，突出學院在招生宣傳中的主體地位，充分調動各函授站、教學點的進取性。

2、學院招生辦公室負責學校招生宣傳整體工作的制定，與各函授站、教學點之間的溝通與聯系，以及組織、協調各項招生宣傳工作的實施。

3、各函授站、教學點組建一支穩定、精干的招生宣傳隊伍，能熟練應用和掌握學院的招生政策、招生專業、招生章程、招生宣傳技巧，鼓勵學生報考，及時將有關信息傳達給相關考生。

1、精心制作20xx年南京信息工程大學成人高等教育招生簡章并及時發放，努力將招生信息、招生政策深入到學校，深入到家長和學生中去。

2、學院派專人到相關函授站、教學點尤其是新設站點召開宣講會，對學校概況、專業設置、就業形勢、招生政策等方面作一一介紹，為廣大考生供給信息服務和志愿指導，努力使招生宣傳取得良好效果。

3、參加省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢會，認真解答考生及家長提出的各種咨詢問題。

5、對于家長及考生的來電咨詢，工作人員要認真、耐心、細致地回答各類問題，進取宣傳招生政策，指導考生填報志愿。

學校招生工作本著公平競爭、公正選拔、公開透明的原則，招生宣傳工作人員必須遵守學校招生工作紀律，維護學校聲譽，如實宣傳報考政策，不能有違紀、違規的行為。

招生宣傳工作是一項十分艱苦的工作，而招生宣傳工作開展的好壞，直接關系到學院的發展壯大。大家要提高認識，采取切實可行措施，充分調動一切進取因素，創造性地開展招生宣傳工作，確保今年的招生工作順利進行。

渠道招生專員篇十五

①學生全額報名秋季課程，寒假課程免費送，這樣在報名時就做到了學生的留存；

②多科連報享受折扣，能夠按科數劃分折扣等級。

培訓機構開公開課親子體驗課，能夠有效宣傳學校教學特色、師資力量、學員成就、開學季優惠等等。

①每個老生均有資格邀請非在校就讀的同學好友來校享受此優惠，老帶新送禮物時新生和老生均要有，雙向優惠可累計才能發動家長去自發滾動幫忙招生。

②二人同行學費9折，三人團報學費折，四人團報學費折，五人團報學費6折。

③學校也能夠采取贈送教材和增值產品的形式來吸引學生報名，將優惠更換為等額的教材和學生喜歡的各種增值產品。

渠道招生專員篇十六

培育考試院關于做好20xx年優質高中招生計劃定向分配到初中校工作的通知

根劇市教委<>(京教基二〔20xx〕4號)精神,針對20xx年中招升入優質高中比例低于30%的一些公辦初中,采用定向分配到校的方式補足名額到30%(以下簡稱_校額到校_),現就做好相關工作通知如下:

一、報考貲格

(一)有普通高中升學貲格且具有同一學校鏈續三年學籍,招生考試總分達到500分的應屆初中畢業生可參加校額到校招生.學籍信息依劇市中小學學籍管理系統(cmis)確定.

(二)往屆生、外省回京報名考生以及回戶籍報考考生不能參加校額到校招生.

二、志愿填報

校額到校志愿在名額分配批次中,與名額分配、市級統籌志愿一同填報,共設8個志愿,每個志愿學校可填報2個專頁.考生結合本人實際情況科學填報.

三、錄取方式

校額到校招生錄取安排在名額分配批次與名額分配和市級統籌錄取同期近行.按照校額到校計劃和初中校分配的名額數,以每所初中校為單位,依劇招生考試總分,從高分到低分,及考生填報的志愿順續擇優錄取.如遇招生考試總分一樣者,未享受加分待遇的現役軍人子女和現任駐外使領館工作人員隨任子先錄取,然后衣次以語文、數學、物理、化學、外語單科成績從高分到低分錄取,若五個單科成績仍一樣,則按隨機號從小到大的順續錄取.

已被校額到校錄取的考生,不能再參加統一招生錄取,其填報的統一招生志愿自動做廢.

渠道招生專員篇十七

繼續堅持“劃片招生、就近入學”和有利于學生方便安全上學的原則。

全縣小學一年級預計招生2000人。小學計劃招生720人。

全縣七年級計劃招生4060人。城區1400人，其中五中15個教學班、750人，六中13個教學班、650人。

一）小學

1.城區小學主要招收劃定招生區域內居住的城鎮戶口適齡兒童。允許蘇武鄉西湖村七、八、九社的適齡兒童選擇在城區小學就讀。

小學：東大街樓子巷一中以東、文化廣場北路煤炭巷以南、公園路以西的區域。

小學：石油路一中東大街樓子巷以西、南大街西大街三官巷以東及北內環路以北的區域。

小學：石油路以東、煤炭巷以北及公園路以東的區域。

小學：南大街以西、西大街以南的區域，西大街三官巷以西、北內環路以南的區域。

2.各鄉（鎮）教學輔導站依法動員組織本學區適齡兒童入學。

二）初中

1.城區初中主要招收劃定區域（學校）有相應學校學籍的小學畢業生。

五中主要招收西關小學、勤鋒學校、三雷學區小學畢業生及北街小學部分畢業生。六中主要招收東關小學、新民小學及南湖、花兒園、唐家溝、興霖等學校的畢業生及北街小學部分畢業生。招生區域以北關西巷－燈山巷－樓子巷為界，西面為五中招生區域，東面為六中招生區域。允許蘇武鄉西湖村七、八、九社的小學畢業生選擇在城區初中就讀。

2.鄉鎮教學輔導站、中學負責農村初中招生工作。二中招收東湖鎮小學畢業生，三中招收泉山鎮小學畢業生

一）年8月31日（含8月31日）前滿6周歲的兒童，持兒童計劃免疫證和經縣教育局（鄉鎮教學輔導站）和學校共同驗印的入學通知書，劃定區域的小學報名。外來務工人員子女入學須持暫住證、就業證（或工商營業執照）和原就讀學校出具的學籍證明材料，向就讀學校提出申請，由就讀學校報教育局教育股審批后安排入學。

二）因疾病或特殊情況需要延緩入學或免于入學的由父母（或其他法定監護人）提出申請，所屬小學辦理登記，延緩入學期限。

三）允許劃定區域交界處居住的學生自愿選擇就讀學校。

四）劃定區域內臨時租房居住的非城鎮戶起始年級適齡兒童，教育局可根據實際招生情況，調整接收學校。從城區幼兒園畢業的三雷鎮、蘇武鄉、大壩鄉非城鎮戶口小學適齡兒童，如要求在城區小學就讀，須持能證明其家庭在城區居住的房產證或在城區有固定職業的相關證明（如工商營業執照等）

五）嚴禁招收無正常入學、轉學手續的招生區域外學生，嚴禁義務教育階段學校組織入學考試或選拔性考試。

六）凡違規招收的學生，教育局將不予建立學籍，由此產生的問題，由招生學校負責。

渠道招生專員篇十八

20xx年上海市閔行第三中學

女子曲棍球、男女足球特長生招生方案

為做好我校女曲、男女足特長生的招生工作,依劇上海市教委文件及20xx年閔行區中小學招收特長生工作的意見,特質訂本方案.

一、概況介紹

上海市閔行第三中學是一所歷史悠久、特色鮮明的大型普通完全中學.學校體育特色項目（足球、曲棍球）成績斐然.學校先后被命名為全國群眾體育先進單位、國家曲棍球奧林匹克后備人才基地、全國青少年校園足球特色學校、上海市學校體育先進單位、上海市足球傳統項目學校、上海市足球連盟學校、上海市女子曲棍球優秀二線運動隊、上海市中小學足球工作先進集體、上海市女子足球特色學校.學校女子曲棍球隊多年來一直保持上海市情少年曲棍球錦標賽冠軍,20xx年,在上海市第十五屆運動會曲棍球比賽上以全勝戰績蟬聯冠軍,20xx年,獲得全國青少年曲棍球錦標賽u-12組冠軍.學校女子足球隊獲得上海市校園足球連盟聯賽、連盟杯賽、上海市情少年足球錦標賽_六連冠_.20xx年獲得華東地區第三十五屆少年女子足球協作賽亞軍.在閔行區、上海市產生廣泛影響.

二、招生工作小組

1、靈導小組:顓孫長宗、王全忠

2、工作小組:鮑云峰、趙佩容、郭在峰、王元飛

3、測評小組:王元飛、、鄧波、余雙玲、顧雄桂、

盧鳳、徐曉鶯、武明、趙清、梁成就

4、監查小組:朱詠春、俞露

三、招生項目及人數

（一）招生項目:男子足球、女子足球、女子曲棍球

（二）招生人數:30人

四、招生對象及報名條件

（一）招生對象:在本區就讀,具備閔行區學籍、選擇在閔行區升學的小學畢業生

（二）報名條件:(1-3條必備)

1、身體素質良好,身心健康,對體育活動有性趣并有發展潛力的學生.

2、參加過足球或曲棍球專項訓練,有市、區曲棍球、足球比賽經歷,在比賽中獲獎的學生優先.

3、思想品德好,學習肽度端正,有良好學習習慣.

4、外省市戶籍學生還須提供以下材料(符合下列條件之一):1）父母一方須持有用期內<>.學生本人須持有用期內<>.2）父母一方持有用期內<>滿3年（從首次發證日起至20xx年6月30日）,且鏈續3年（從首次登記日到20xx年6月30日）在街鎮社區事務受理中心辦妥令活就業登記.學生本人須持有用期內<>.

五、報名辦法及操作流程

（一）報名辦法

渠道招生專員篇十九

20xx年海淀中考招生計劃

海淀區20xx年招生計劃

20xx年海淀區報名學生的人數比去年下降了400多人.到目前為止,有錄取貲格的考生是14700多人,有錄取貲格的考生跟去年基本持平.普高招生計劃中,提前招生是795人,這個數字跟20xx年基本持平,統一招生理示飯高中招生計劃是4500多人,這個數字比20xx年多將近400人,少許高中是7300多人,比20xx年多180人.海淀區今年劃定13所優質高中,其中包括今年新增的海淀區教師進修實驗學校和北航附中,共提供名額分配計劃1234人,優質高中和普通初中的名額分配比例大槪是3比7左右,正是優質高中初中部大槪是3成,普通初中大槪占到7成.

志愿填報建義

考生填報志愿的時候,主要還是參考往年各校統招錄取的分數線,因為名額分配有五個志愿,那么考生填報這五個志愿的時候,也是從高到低衣次排列往下來填報,參考往年的錄取線也是從高到低這么來參考,因為是五個志愿,所以它框定的是一個范圍,而且今年沒有數據做參考,那么建義考生根劇自己想去的中學,把這五個盡量都填滿為好.

連系電話:

渠道招生專員篇二十

（一）指導思想

貫徹落實《_關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔20xx〕35號）、《教育部關于積極推進高等職業教育考試招生制度改革的指導意見》（教學[20xx]3號）和_吉林省委、吉林省人民政府《關于加快發展吉林特色現代職業教育的實施意見》(吉發20xx第22號)精神，深化高職院校招生考試制度改革，促進中高職有效銜接，突出高等職業教育特色，選拔綜合素質高，創新、實踐能力強的優秀學生和特殊人才，為吉林省經濟和社會發展服務。

（二）招生原則

1.堅持公開、公平、公正、擇優原則；

2.堅持自主、自律原則；

3.堅持院校負責、省招生辦監督原則。

在省招生委員會領導下，單獨招生院校成立工作領導小組和相應工作機構，明確責任，落實分工，制定相應工作方案，為單獨招生的組織與實施做好安排。

（一）招生對象

1.高中畢業生；

2.中職（普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工學校）畢業生。

（二）招生人數

單獨招生院校20xx年招生計劃如下：

序號學校名稱計劃總數備注

1長春職業技術學院1080含中職升學150

2長春汽車工業高等專科學校900

3吉林工業職業技術學院1060含中職升學100

4吉林交通職業技術學院450

5吉林電子信息職業技術學院900含中職升學100

6四平職業大學1050含中職升學200

7吉林工程職業學院1050含中職升學700

8松原職業技術學校520含中職升學100

9遼源職業技術學院500含中職升學200

10長春金融高等專科學校200

11長春醫學高等專科學校200

12吉林司法警官職業學院200

13白城醫學高等專科學校200

14白城職業技術學院300含中職升學60

15延邊職業技術學院130含中職升學100

16長春東方職業學院270含中職升學100

17長春信息技術職業學院490含中職升學100

18吉林科技職業技術學院290

19吉林城市職業技術學院160

合計99501910

（一）報名條件

1.符合吉林省20xx年全國統一考試報名資格（并已參加吉林省20xx年普通高考報名）和專業報考條件的應、往屆高中畢業生及同等學力考生均可報名。

2.符合吉林省20xx年高等職業教育對口招生考試報名資格（并參加20xx年對口升學考試報名）和專業報考條件的中職學校中職畢業生（普通中專、職業中專、職業高中、成人中專、技工學校）應、往屆畢業生均可報名。

3.高中及中職考生均需參加吉林省高考統一體檢，身體健康，并符合教育部規定相關專業的身體要求和《普通高等學校招生體檢工作指導意見》要求。

（二）報名辦法

1.報名時間：20xx年3月2日—9日。

渠道招生專員篇二十一

根劇省、市中招工作規定和相關文件及會議精神,結合章貢區、贛州經開區實際,4月 5日,贛州市培育局印發了<<20xx年贛州市中心城區普通高中招生方案>>.為方便我市中心城區初中畢業生及其家長了解今年中考中招的政策和招生學校的情況,科學合理地填報中考志愿,現將方案摘要刊發如下.

●招生計劃

★贛州中學1250人.其中:中心城區統招257人,均衡生598人,特長生20人(音樂10人、美術10人);面向全市招收紅色班、班、珍珠班350人,體育特長生25人.

★贛州一中950人.其中:中心城區統招255人,均衡生595人,特長生17人(音樂10人、美術7人);面向全市招生慈善陽光班35人、中美班15人,體育特長生33人.

★贛州三中1350人.其中:中心城區統招318人,均衡生742人,特長生6人(音樂、美術各3人);面向全市招生班50人、勵志班165人,中加班45人,體育特長生24人(體育).

★贛州四中500人.其中:中心城區統招134人,均衡生311人,特長生45人(音樂20人、美術25人);面向全市招生特長生10人(音樂5人、體育足球類5人).

★贛南師院附中410人.其中:中心城區統招105人,均衡生245人,特長生50人(音樂5人、美術40人、體育5人);面向全市招生特長生10人(音樂5人、體育5人).

★潭口中學735人.其中:中心城區統招660人,特長生40人(音樂10人、體育15人、美術15人);與贛州體校聯合面向全市招收體育特長生35人.

★贛州市厚德外國語學校面向全市招生500人.

★虔州藝術學校面向全市招生260人.其中:美術特長生60人.

★贛州市文清外國語學校面向全市招生200人.

招生計劃共6155人.其中:面向中心城區統招1729人,均衡生2491人,特長生178人;面向全市統招1560人,特長生197人.

有均衡招生計劃的高中學校為:贛州中學、贛州一中、贛州三中、贛州四中、贛南師院附中.

●報考規定

★具有中心城區戶籍的在校生在學籍所在學校報名,在外地就讀回戶口所在地報考的考生和歷屆初中畢業生到戶口所在地中招辦報考.進城務工農民工等外來人員隨遷子女按規定取得學籍后可以在遷入地報名并參加中考,錄取時與當地生源享受同等待遇.

報考普通高中均衡招生志愿的考生,必須取得所在區中招部門審核認定的均衡貲格.

中考報名信息確認后,將以區域內有均衡招生貲格的考生總額為基數,根劇各初中學校生源情況,將各要點高中均衡招生計劃按比例分配到各初中.

渠道招生專員篇二十二

如果我問你“宣傳單的效果如何？”相信你一定會回答“一點用都沒有”。無論怎樣？我們必須這樣認識宣傳單——它曾經是一個打開未知市場的最直接、最常見的鑰匙，營銷市場再怎樣復雜，在某些特定的階段，我們都是靠宣傳單去獲得客戶和生源的。因為，營銷的本質不變，發生改變的的只是宣傳品本身出現了問題，市場上的宣傳品同質化嚴重，最終導致了消費者對宣傳單的效果產生了免疫功能。

今天，我想說的是要讓你的招生宣傳單效果提升10倍，你應該如果去設計你的傳單，讓家長們覺得它的價值提升，并且要讓家長可以從中獲取實用的東西，最好的效果就是通過傳單達到與家長建立起對機構的信任。（大家可以在鏈課商學院在課程中詳細見到傳單制作的策劃的高明之處。

我們做托輔機構的，眼光要遠，不能有急功近利的想法。為暑假招生的前期中，我們要通過一元課或者課程來打通擴展生源的通道，制造出機構的影響力。在這樣的基礎上，我們一定要將自己的課程特色乘機塑造起來：課堂效率高、課程個性化、課件碾壓同行對手等等。

作為托輔機構的校長們來說，這個一個絕對好的主動出擊市場的機會，沒有額外的宣傳費用，只需投入時間，不計回報的宣傳我們的特色化課程。這樣的宣傳手段讓家長和學生免費當了一回上帝，感受了一把現場課堂帶來的震撼，更容易感動家長。此方案的施行，對授課老師來說，也是一種鼓勵，鼓勵老師們參與到免費課程中來，根據老師們的個人能力對老師們課時費進行合理的調配，我們也會根據實際情況給各位校長們提供試課的參考和課時費的制定方案。

家長會的主題可以是個托輔機構靈活制定，最終目的都是為了提高到場率。此套方案有幾個點要注意：

邀約前提——家長資源豐富；

邀約話術——提前培訓；

主題鮮明——提高學習興趣，提供高效的學習方法

會議主講——最好是各個校區的校長主講簽

小升初特訓課程、中考承諾班招生、高考高端課程簽約班等等。對原有的學生成績進行分類，并根據不同類型的學員合理承諾，簽約。下面是我在工作中做的部分分類，供大家參考一下：

基礎型：分班考試成績80分以下的：考試成績+3——5分的，學費退50%，零提高的全額退；

分班考試成績90——95分的：考試成績+3，學費退30%，3分以上不退費。

小學每期12小時，每周2小時。

要想在自己的地區內打響自己的口碑，利用多種途徑來宣傳自己的是必不可少的。總之，希望大家通過以上的一些途徑和方案能為各位朋友提供出一些思路，起到拋磚引玉的作用，在招生上面做到，利用暑假班的機會為機構成功“升級”。

渠道招生專員篇二十三

冬季準生源轉化、春季新招生

昂立全國各作文分校

20xx年2月1日——20xx年2月15日

來昂立好成績

夢想起航，龍翔九天！

呼吸作文，讓作文像呼吸一樣簡單！

活動分為兩個階段：

年前————開設短期“小記者”體驗課程，利用體驗課程來穩

定一批準學員，年前幾次課重點進行對應年齡相關日記知識的講授，年后幾次課進行教學成果的排練，在春季開學前活動操作結束，開展家長展示續班活動，充實春季招生的數量；優惠活動和春季招生的優惠活動相同；

年后————直接的招生活動為主體，宣傳以戶外做點宣傳為主

要形式，以20元預報名為宣傳噱頭；春游活動和“小記者”課程為招生的輔助手段；直接用折扣和優惠進行刺激轉化，充分利用好春游活動和“小記者”課程；

招生思路————以學校全新升級為主要招生思路；有條件的分

教育成就夢想昂立引領飛翔

總13頁第3頁校要對學校的軟硬件進行全新包裝改造，為暑期的招生宣傳打下宣傳基礎；宣傳主題思路要新，對學校的包裝要新，對團隊的包裝要新，對理念的烘托要新，對學員的服務要新；

尤其是通過“小記者”課程和春游活動的開展，展現給學員和家長一個全新的形象，逐步提高在校生數量；

1、宣傳吸引

年前：利用20元報名贈送價值300元的“小記者”課程，同時贈送紀念品，吸引家長及學員參與；

年后：通過常規宣傳，通過20元預報名的活動，積累一批家長支撐開學前公開課的轉化；公開課現場配以“歡樂一把抓”活動，刺激現場轉化報名；

2、到場體驗

年前：學生和家長通過課程的體驗，將對昂立的教學和服務有了深刻的感受；

年后：通過戶外的宣傳介紹，和后面的公開課讓家長和學員對昂立的授課模式等有全新的認識；

3、轉化報名

年前：“小記者”課程的準學員，在春季開學前的最后幾次課，開始進行續班轉化工作，在課程后期的家長會階段通過優惠措施進行強力的轉化；

年后：通過年后的戶外宣傳，通過設立戶外咨詢點進行宣傳預報名，統一安排預報名人員的公開課，通過預報名優惠和現場優惠政策

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總13頁第4頁進行生源轉化；（單期抓金幣+送“昂立龍秀口語”課程或昂立大禮包或大毛絨卡通龍（可以自購）、三期送春游+“小記者”課程或昂立大禮包或大毛絨卡通龍（可以自購））

以下優惠政策為春季招生時使用，請各分校依據自身情況進行調整采用；

傳單優惠：

1、預報名20元抵200元學費，限每生用一次；

2、參加預報名即送“昂立龍”紀念品；

3、預報名還可獲得價值300元的“小記者”訓練營；

公開課現場優惠：

1、公開課現場“歡樂一把抓”活動，試試新年好運氣；

2、三期報名送價值300元“觸摸春天”春游活動；

優惠政策

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某分校學費為600元/期，參照上表制定本活動優惠政策，具體如下：

1、 “昂立龍紀念品”———————昂立龍儲蓄罐；

2、 20抵200可直接憑預報名卡沖抵，也可制作代金券使用；

3、金幣為一元、五角、一角等面額不一的硬幣，裝在透明容

器內，抓的時候能看到；清點后金幣的面額進行四舍五入到元；三期聯報的`抓三次，面額累加；

4、春游成本控制在100元左右。

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（一）宣傳品

年前————————

dm單頁（正面）dm單頁（反面）

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dm單頁（正面）

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優惠券

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總13頁第8頁

（二）活動宣傳

活動宣傳分為年前開始和年后開始兩種情況，分校可根據自身情況來開展活動，可選年后開始宣傳，也可兩者都選，兩個活動程序可以并行操作；

1、年前開始宣傳

為了減輕年后招生的壓力，年前就開始將一部分生源用短期體驗班的形式先圈起來；年前的宣傳報名講求“短、平、快”，用最普通的宣傳手段和形式，和家長、學生面對面，快速達到報名效果；各分校根據自己的實際情況確定寒假的“小記者”課程所開設的班級數量和類型；

“小記者”課程分為兩部分開展，年前一個階段，年后一個階段，春季開學前將課程和轉化工作做完；年前4次課，重點講授日記基礎知識，同時進行側面的影響轉化工作；年后3次課，2次進行展示課內容的排演，1次課進行家長會展示和轉化；具體安排如下：

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總13頁第9頁（表內安排以20xx年1月10日放假為例；）

2、年后開始宣傳

利用發單、設咨詢臺、張貼海報等基礎宣傳手段，抓住春節期間人們頻繁購物、逛公園、上街活動、走親訪友這一有利機會，在商場、公園、關鍵路口、關鍵社區等位置開展大規模的宣傳活動；

年后，大筆花錢的時候都已經過去，無論是孩子還是家長，兜里總不會缺錢（孩子兜里有壓歲錢，家長兜里有給孩子準備的壓歲錢），所以，20元預報名活動有非常強的市場潛力；關鍵是要能宣傳的透徹，讓傳單輻射到宣傳區域內的每個招生對象；海報能夠時時刺激到在街上活動的每個人；有條件的話，在社區門口也可以懸掛條幅；春節期間走親訪友的緣故，使得人員流動性非常大，此時做宣傳滲透力

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總13頁第10頁

是最強的，影響面也是相對較大的；

注意：活動宣傳分兩條線走，動態宣傳+定點咨詢；節后宣傳期間，在定點咨詢臺大量的發放氣球可以很好的烘托宣傳勢頭；（以下

時間安排以20xx年2月11日開學推算）

八、年后宣傳——活動推廣進度

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總13頁第11頁

九、活動物品準備

十、活動附件

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總13頁第12頁附件1：歡樂一把抓

歡樂一把抓，好運帶回家！公開課現場集實用性、趣味性于一體的促銷活動；讓家長和孩子都摩拳擦掌，躍躍欲試；

【活動形式】

1、抓后硬幣不帶走；

報名后抓“金幣”，清點數量后直接減免學費或學費返現（紙幣）；需要的硬幣數量較少；需要現場準備部分零鈔找零；

2、抓后硬幣帶走；

報名后抓“金幣”，抓完金幣清點后直接帶走，抓多少送多少；需要的硬幣數量較多，需要提前準備充足；

【材料準備】

1、透明容器；

（盛放硬幣，容器口要夠大，方便抓取；容器透明能讓別人直觀的感受“抓金

幣”時的刺激；）

2、硬幣若干；

（根據活動形式不同準備若干；）

渠道招生專員篇二十四

為加強對我校招生工作的領導，嚴格執行市局20xx年高中階段招生工作的相關規定，按照“全員動員、區域負責、費用包干、獎懲兌現”的總原則，確保完成20xx年秋季招生任務，制定今年招生工作實施方案：

實行由校務會成員牽頭負責分區域招生方法，各區域負責人在確認區域范圍后在本校教職工中，自行選擇本區域內各初中校招生責任人，并全程領導實施本區域招生活動。（詳見附件1）

秋季招生的日常工作由招生辦負責落實。

為調動招生責任人工作積極性，本次招生在參考前兩年實際招生費用的基礎上，實行鄉（鎮）校每生600元費用包干政策（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類補助每生250元左右、招生組統籌經費每生50元左右，具體標準各組不強求統一，由組長自行制定），城區實行每生425元費用包干（其中：含對初中校每生300元獎勵、責任人各類補助每生100元、招生組統籌經費25元）；在招生活動結束后，按實際到校人數發放各招生組路程補助（按生源學校所在地到城區距離每十公里五元標準執行），以開學滿一月后，實際在校新生數為獎勵發放依據。學校將不再報支招生責任人任何其他費用。

本次招生設立招生團隊及個人獎項，計分辦法為：實際完成的比例與招生數占總招生數的比例各50%的權重計分，排出團體一、二、三等獎以及個人一、二、三等獎。年終考評將專門劃出20%的“優指標”獎勵招生先進個人。具體獎懲細則詳見附件2。

1、3月份學校啟動招生宣傳工作。辦公室制定周詳的宣傳方案。（詳見附件3）

2、3月上旬進行初中校專業需求調研，落實我校20xx年專業設置，并上報招生計劃（詳見附件4）。3月下旬出臺招生簡章及相關招生宣傳資料。

3、3月中旬學校與區域招生負責人簽訂目標責任狀，明確目標任務（詳見附件5）。3月下旬學校組織全體招生責任人培訓，招辦在3月15日前制定出校本培訓教材等相關材料，安排好培訓日程和主講人。（詳見附件6）

4、報請市局，請求于4月份召開全市職教招生工作會議，落實各初中校生源任務數（參見附件7），確定線下生70%以上的同學填報我校志愿。

5、中考前后實施責任人駐點招生。實施招生日報制和每周的例會制，全面指導、督查招生進程。

6、及時向市局匯報招生工作，尋求支持與幫助，特別是落實對各初中校有關人員的考核辦法，落實市局專項考核獎勵資金，請求召開市職教聯席會議布署招生工作。

渠道招生專員篇二十五

我鎮地處城郊，生源壓力大，做好學生的穩定鞏固工作和學前、小一、初一的招生工作意義重大。為了確保這項工作的完成，特制定本方案。

1、確保六年級畢業生100％對應升入坳駝駱中學、嚴家坳中學。

2、確保各小學服務區內適齡兒童100％進入本小學一年級就讀。

3、確保各小學服務區內適齡學前兒童95％進入本小學幼兒園（班）就讀。

3、確保在校學生的鞏固率為100%。

組長：x

副組長：x

組員：xx

1、七年級新生招生：

（1）坳駝駱初中七年級招生由x負責督辦，x校長負責落實，安排教師走訪走訪，使之全部進入坳駝駱初中。坳駝駱小學、x小學畢業生分別由x校長、x主任負責協助，x小學由x校長負責協助。

（2）x初中七年級招生由x負責督辦，x初中x校長負責安排教師走訪走訪，使之全部進入坳駝駱初中。時陽小學、茶園沖小學畢業生分別由x、x校長負責協助。

2、六年級畢業生：

（1）坳駝駱小學139名畢業生、x小學16名畢業生由x負責督辦，x校長、x主任負責落實，坳駝駱初中x校長負責安排教師走訪，使之全部進入x初中。

（2）趙家灣小學46名畢業生由x負責督辦，x校長負責落實，坳駝駱初中x校長負責安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱初中。

（3）時陽小學74名畢業生由x負責督辦，x校長負責落實，嚴家坳初中x校長負責安排教師走訪，使之全部進入嚴家坳初中。

（4）茶園沖小學73名畢業生由x負責督辦，x校長負責落實，嚴家坳初中x校長負責安排教師走訪走訪，使之全部進入嚴家坳初中。

3、一年級新生：

（1）坳駝駱小學及所轄初小、教學點的新生由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點就讀。

（2）趙家灣小學由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入趙家灣小學就讀。

（3）時陽小學及所轄初小、教學點的新生由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點就讀。

（4）茶園沖小學及所轄初小、教學點的新生由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪走訪，使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點就讀。

4、學前幼兒招生：

（1）坳駝駱小學及所轄初小、教學點服務范圍內的學前幼兒由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入坳駝駱小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數為95人，學前幼兒規模達到210人。

（2）趙家灣小學服務范圍內的學前幼兒由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入趙家灣小學學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數為25人，學前幼兒規模達到40人。

（3）時陽小學及所轄初小、教學點的服務范圍內的學前幼兒由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪，使之全部進入時陽小學及所轄初小、教學點學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數為50人，學前幼兒規模達到70人。

（4）茶園沖小學及所轄初小、教學點的服務范圍內的學前幼兒由x負責督辦，x校長負責落實，并安排教師走訪走訪，使之全部進入茶園沖小學及所轄初小、教學點的學前幼兒班就讀。根據該校服務區內學前幼兒人數和本學年招生情況，定學前幼兒新招生人數為50人，學前幼兒規模達到70人。

5、在校學生：

在校各年級學生由原班主任和科任教師負責在暑假普遍走訪一次，做好穩定鞏固工作。

1、坳駝駱小學（含葉小）必須保證該校六年級前30名、趙家灣小學必須保證該校六年級前10名進入坳駝駱初中七年級就讀；時陽小學必須保證該校六年級前15名、茶園沖小學必須保證該校六年級前15名進入嚴家坳初中七年級就讀。全額完成任務的每生獎50元到學校，每少1人罰學校100元。

2、坳駝駱初中必須要保證坳駝駱小學（含葉小）六年級前30名、趙家灣小學六年級前10名進入該校七年級就讀，每少1人罰學校100元。

3、嚴家坳初中必須要保證時陽小學小學六年級前15名、茶園沖小學六年級前15名進入該校七年級就讀，每少1人罰學校100元。

4、以各學校20xx年春季開學統計人數為準，在校學生每流失一人罰學校50元。

5、學前幼教招生沒有完成任務的，每少一人罰學校50元。

6、學校沒有完成招生任務的，將影響學校綜合考核積分，各項獎勵、表彰、評優指標將向任務完成的好的學校傾斜。

7、完成招生任務的學校，將優先考慮評為先進單位，完成招生任務的教師將優先考慮評為先進個人。