每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

report寫作篇一

choosing an occupation takes time, and there are a lot of things you have to think about as you try to decide what you would like to do. you may find that you will have to take special courses to qualify for a particular kind of work, or you may find out that you will need to get actual work experience to gain enough knowledge to qualify for a particular job.

fortunately, there are a lot of people you can turn to for advice and help in making your decision. at most schools, there are teachers who are professionally qualified to give you detailed information about job qualifications. and you can talk over your ideas with family members and friends who are always ready to listen and to offer suggestions

翻譯：

年輕人面臨的最重要的問題之一就是決定怎么做。有一些人，當然，誰從他們六歲的時候，“知道”，他們想成為醫生或飛行員或消防戰士，但我們大多數人都沒有做決定的職業或事業，直到有人或什么力量我們面對的問題。

選擇一個職業需要時間，并且有很多的事情你必須考慮你嘗試決定你想做什么。你可能會發現，你必須采取特殊的課程，以符合特定類型的工作，或者你可能會發現，你需要獲得實際工作經驗，以獲得足夠的知識，以符合特定的工作資格。

幸運的是，有很多人可以求助于你的建議和幫助。在大多數學校，有專業資格的教師給你詳細的工作資格的信息。你可以和你的家人和朋友討論你的想法，他們總是樂于傾聽并提出建議。

report寫作篇二

生活中，我們會體味到許多智慧與哲理。如平凡的生命因風險而變的偉大；如平淡的生命因樂觀向上的態度而變得充實；如不容易的事因執著的態度變得簡單。其實簡單與復雜也是生活中的一門學問。

有時把復雜的問題簡單化，它就輕而易舉地被解決；有事把簡單點東西復雜化，它絞盡腦汁也不能攻破。

你可曾聽說過這樣一則希臘神話，大概是這樣的一個神獸絞盡腦汁想一個問題，它便問路人，回答不出者將會身亡。‘什么東西日出時分四條腿，正午時分兩條腿，日暮時分三條腿’。最終一位少年回答了出來，神獸決然死去。其實答案很簡單—人。但為之死去的人不計其數，他們真笨嗎？其實把復雜的問題簡單化，拋開雜念，你會發現它并不難。

生活是一門藝術，如果你深刻的體會身邊，你會發現簡單中有復雜，復雜中亦有簡單。

我們兒時都學過1+1=2，但這一問題是十分深奧的。因為1+1=1是化學；1+1=3是文學；1+1=0是哲學。如果我們認真去推敲探索，你會發現1+1我們兒時的簡單化變得復雜。誰又能預測當一個事物遇到另一個事物時會發生什么，當1+1時有等于幾。

讓玻璃內無氣泡并不用耗巨資，搞科研，反復研究，只需用木棍攪拌幾下；讓生活充滿歡笑和滿足，并不用追名逐利，求富貴，只需與人和善樂觀豁達；就像做一道選擇題，無需猜疑，只需相信自己。

一件簡單的事，經過執著的努力，就變得復雜；一件復雜的事，只要找準目標認定方向，就會變得簡單。

我們可以像陶淵明那樣淡泊的簡單生活，當然也可以像曹操那樣猜疑復雜的生活。心之所向決定著你的生活是復雜還是簡單。

生活中，愛一個人應該從點滴開始，從心靈開始，看似復雜，其實用心去愛，你會發現愛如此簡單。

人生中，去追求自己的目標，努力、執著、汗水為之交雜。看似復雜，其實用心去追求和實踐，你會發現路就在腳下，夢想就在眼前。

滴水穿石看似復雜，滴水做到了；奔流到海看似復雜，流水做到了。因為執著，復雜變得簡單化；也正是因為執著簡單不在那么的簡單化。

是簡單？是復雜？要我們自己去探尋思索。

是簡單？是復雜？要看我們如何看待實踐。

report寫作篇三

歷時九天的勞動教育實踐活動已經結束，今天，我們在這里集會，主要就是對這次活動進行總結，對表現突出的班級和學生進行表彰。剛才，大家聽到了整個活動情況的通報，表彰了六個成績突出的班級和90名優秀學生，在此，我代表全校師生，對他們取得的成績表示祝賀，請大家把最熱烈的掌聲獻給他們，同時，也希望我們這次還做得不夠好的班級和同學們，一定要認真查找自己的問題，誠心誠意地向他們學習，努力讓我們的生活更加富有激情，讓我們的生命更加光彩奪目。

勞動教育是學校教育的重要組成部分，學校沒有必要的勞動教育，學生就不可能得到完整的教育，這是教育的一條基本規律。黨的教育方針明確指出，教育必須同生產勞動相結合，并且在課程計劃中也規定初中學生每年應該有144學時的勞動教育課，這都是有科學依據的。可現實的情況告訴我們，在近20年的中國教育活動中，勞動教育已逐步走出了校門，目前，有很多有識之士已經發出了強烈的呼聲缺少勞動教育是中國目前教育中的最嚴重的問題之一。為什么中國有那么多的大學生畢業后就失業？就是因為我們的勞動教育沒有跟上，在人們心目中沒有正確的勞動觀念，大多數青年人，鄙視勞動，厭惡勞動，把自己看來太高，都不愿意踏踏實實地做事，實實在在地從基礎做起，其實有很多人，他根本就不會做事。中國真的沒有就業崗位嗎？根本不是。

我們應該知道，勞動是人生存的最基本的方式，一個不能勞動的人，他只能寄生一生；一個不愿勞動的人，他只能乞討一生；一個不會勞動的人，他只能貧困一生。勞動只有簡單和復雜之分，沒有高低貴賤之別。我們還應該認識到，很多成功人士都是從簡單勞動開始的。其中的道理很簡單，一個人如果他連簡單勞動都做不好，那么他還哪有能力做復雜勞動呢？所以，在這里，我請同學們記住，你們現在正處在一個全面打基礎的階段，你們應該抓住每一個勞動鍛煉的`機會，從簡單的勞動做起。

首先，我們應該做一名愿意勞動的人。

其次，我們應該珍惜目前的大好時光，把學習搞好。我們的學習本身就是一種勞動，學習成績也是檢驗我們勞動能力的一項重要標準。學習成績不好的同學，原因可能有很多，但我認為最根本的原因還是沒有吃苦精神。

第三，我們應該懂得我們學習的目的主要是為了今后的勞動。通過學習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動，讓自己的生活更加富有，讓生命的質量得到提高。