無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

特別有意義的日子篇一

4月10日 星期四 晴

今天早上，我無意間翻開『科學〗課本，剛開始，我還覺得課本上的東西很枯燥，乏味。就在我想把書合上時，突然，書中的一個小實驗吸引了我，書本上說黑色能吸收陽光，而白色能反射陽光。真的是這樣子的嗎?出于好奇，我決定把這個實驗做一做，看看結果是否和書上說的一樣。

說干就干，我準備了一塊白布和一塊黑布，再拿了兩個杯子，杯子里都裝滿了冷水。再接著，我把黑布和白布分別蒙在了兩個杯子上面，然后把它們放在太陽光直射的地方，接受太陽光的照射。

我半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水。我發現，用黑布遮著的那杯水比用白布遮著的那杯水溫度高出了很多。“呀，我的實驗成功了。結果真的就像書中所說的，白色能反射陽光，而黑色卻能吸收陽光。”我興奮地說。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢!

通過這個小實驗，我受到了一定的啟發：一些知識不能只靠書本上給出的答案，而是需要實踐的檢驗;我們學習科學理論知識必須勤于思考，敢于實踐，這樣才能將這些知識學得牢固。這么小的一個實驗，卻讓我得到這么大的一個道理，難道這算不上是寒假里的一件有意義的事嗎?

204月10日 星期四 晴

星期六，陽光明媚，和風習習。爸爸決定帶我去公園感受一下春天。

一走進公園，就看見許多的花壇，里面種有許多綠油油的小草和美麗的花兒，但有幾個小男孩在摘花，花瓣掉落一地，花兒們都垂頭喪氣的聾拉著腦袋，沒一點精神。小草也被他們踩的遍體鱗傷的。旁邊還有一些垃圾在那里。見此情景，我對爸爸說：“爸爸，你瞧，草地多臟呀，我們應該講究衛生，愛護環境，保護這里的一草一木。”爸爸說：“我支持你。”我們回到家立刻動手做了幾塊木牌。又回到那片草地上，把做好的木牌分別插在花壇，草地和果皮箱旁，木牌上分別寫著：“你對我獻關愛，我對你獻芬芳”“小草揮揮手，請君繞道走”，“果皮箱正向你微笑”插好后我們又把垃圾撿起來扔進垃圾桶里。

就這樣忙了一個下午，我和爸爸累得精疲力盡。雖然很累，但我非常高興，因為我們為綠化環境做了一件有意義的事。為了我們有一個美好的家園，我們都應該從小事做起，為綠化環境做出我們力所能及的事情。

特別有意義的日子篇二

一件有意義的事四年級優秀日記

今天一早起來，趕緊吃早餐，吃剩好多不想要了，媽媽不肯，然后我就吃牙吃呀，終于吃完了，媽咪就讓我洗碗，洗完后我就去換衣服，然后出發。

老爸在停車場等我們了，我們的目標是去種田，這是一個公益活動，捐款給自閉癥兒童的。

我們開了一個半小時后就到了東山寺停車場就迷路了，到了p4停車場他們（工作人員）告訴我們是第二個p4停車場，他們又拍路線給我們，不是我們去的地方，我們又開回原來的那里就看見指示牌，要從p4停車場出，我和陳雨彤和我們的媽媽就先下車，2個老爸就去停車。

我們走到里面又走錯路了，又進了里面的停車場，我們又走出來，陳雨彤就看見了倒下的指示牌，她扶起指示牌，就看見是集合點的牌，我們就順著集合牌走，就到了集合點，我看見好多人，還有好多小朋友，好多菜地名的牌子，我去找了一遍沒有我的，我們問了工作人員，他們說暫時沒有我們的名字牌，然后我們領了種田的.工具，水瓶就出發去菜地。

到了菜地，看見好多土，找了一下我們的旗子就找到我們的菜地了。我們就開始弄松地，弄松了三次，就分線（分菜籠），我滿頭大汗，我就休息了一下下再繼續搞線，一會分好了，就開始放種子，放種子的時候，媽咪幫我翻開土讓我放種子進去，然后埋起來，老爸就負責澆水，4條道都種上了小種子，我們就收工了。我感覺超級超級無敵累，原來農民伯伯是這么累的，以后我吃飯要吃光光不浪費。

我們開車去飯店，我心里就對自己說：我先舀一點點吃，然后能吃得下再舀一點點吃，吃完飯后我們就回家了。

經過這次種田，我以后就讓媽咪先舀一點點飯給我吃，如果能吃得下再舀，不造成浪費。

特別有意義的日子篇三

一件有意義的事日記范例

元旦快到了，全班同學都喜氣洋洋地準備新年，我也為布置班級環境出了一份力呢！

回憶起當時，我們全班同學分成了兩個組，一個組全是男生，另一個組全是女生。別看我們是男生組，我們也是心靈手巧的呢！我們想自己用彩紙做成彩鏈，把教室的墻裝飾起來。

我們先把彩紙剪成彩色的紙條，在把彩條一個套一個連起來，兩端粘起來后就做成了一個五顏六色的彩練。課間休息時，我們一起干起來。連呀連，連呀連，到放學的時候，彩練還不夠長呢。于是，我們就決定每人在家里再做，每人做一個十個彩環連成的彩鏈，明天上學后再串成新的彩鏈。

我心想，十個環怎么夠呀，怎么也要一百個才行呀！放學回家后，剛剛完成作業，我就開始干起來了。雖然電視里的動畫片很吸引我，但是我還是要完成我的目標：一百個彩環。

媽媽看著我在那里忙著，就問道：“你在干什么”我一邊忙著一邊回答：“我在為我們班走彩鏈！”于是，媽媽便和我一起做了起來。我們一共做了一個多小時，終于完成了我的目標，而且還超額了！我們共做了一百三十七個彩環！我想我一定是我們組做的最多的。

果然，第二天上學后，我發現我做的彩鏈最長了。我們把大家做的再串起來，一個人拿著一頭站在教室的一頭，另一個人拿著另一頭站到教室的另一頭。不對，中間那一部分還拖在地上呢。

一個人不動，另一個拿著彩鏈慢慢向后退，一直退到教室的盡頭，好！大功告成了。就貼在墻上吧！貼在墻上后，教室一下子變得漂亮起來了。

看到同學們一張張的笑臉，我想，自己為班級做了一件多么有意義的事呀！

特別有意義的日子篇四

接著，老師問了一個穿著紫色衣服，腳上穿著黑綠鞋子，長得的帥帥的男生：“你想要什么禮物？”“我想要一臺手機！”男生隨口說道。“美國禁止小孩玩手機。”老師說。我想：這個人帥是帥的，可就是總是逗我玩！哼！

“安靜，我要把禮物拿出來了！”老師宣布。我們馬上就安靜了。老師小心地從桌子底下提出一個紅色的大袋子，放到桌子上。每個人都恨不得直接跑上去看一看那個禮物到底是什么？老師阻止了她后便把禮物拿了出來。大家都睜大了眼睛，接著，老師從大袋子里取出一塊看上去很重的磚頭。我心想：這是禮物嗎？明明只是個磚頭嘛！

我仔細看了看這塊磚頭，它穿著紅色的衣服。老師讓大家量一量這塊磚頭的高度，我心想：千萬不要讓我量啊！我的尺子沒那么長呀！結果，老師居然抽到我了。我的心砰砰直跳，因為我怕我的尺子不夠長，別人看見了會嘲笑我。我顫抖地把手伸進筆袋里，拿出三角板，貼在磚頭上量了量。果然和我想的一樣，尺子真的短了。我害怕別人嘲笑我？只好把尺子短的那截用手量了，最后，我量出來了，高度是10。9厘米。

量完高度后，老師又讓我們稱重量，我心想：老天爺啊！別再抽我了。老師真的沒有抽到我，他抽到了一個瘦瘦的男生，他讓那個男生拿著磚頭，稱一稱。那個男生稱了之后說：“太重了！老師，應該有一噸吧！”我聽了都快暈了。老師又讓一個長得漂亮的女生稱一稱，女生接過磚頭，把磚頭拿在手上，說：“沒那么重呀，是6。5斤。”老師說：“你對了，恭喜你！”

老師問大家：“正面的痕跡是怎么得來的？”有的人說：“是用刀割的。”有的人說：“是用電鋸鋸的。”還有的人說：“應該是老師的房子里進猛獸了，是猛獸抓傷的。”

老師說：真相是在桂雅校區切割瓷磚時留下的紋路。”

瓷磚很美麗，為什么美麗呢？同樣有許許多多、各行各業的人們，在平凡的崗位，為了成就他人，犧牲了自己的時間、精力，付出了心血甚至獻出了生命。在我們的生活中，清潔工犧牲了自己的時間，讓我們的地球變得更加干凈，像消防員戰士隨時待命，像人民警察枕戈待旦等等……。正是他們的辛勤付出，才有我們今天的幸福生活。

這真是一件有意義的事！