無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曹文軒作文集 曹文軒作文素材篇一

您好！

我是你的一個忠實小讀者，因為老師和媽媽都說我人物描寫得生動一些就更好了，所以我提筆給你寫信。

您寫的許多書，把人物的性格、心理、以及樣子，都描寫得淋漓盡致，那您是怎么做到的？就說您寫的《青銅葵花》一書。您把那巨大的美，隱藏在那無不讓人落淚的大痛苦之中：青銅為了讓自己的妹妹葵花看到那千載難縫的馬戲，讓葵花騎在他身上，自己卻什么也沒看到；葵花為了給奶奶治病而獨自一人去江南拾銀杏，青銅就每天提著紙燈籠到橋頭默默等她。他們兄妹之間真誠的愛，和爸爸媽媽對孩子的愛，以及孩子們對父母和奶奶的愛，讓我萬分的感動。

您在《草房子》一文中，描寫有著奇異心理的桑桑。那種臟兮兮的，又讓人感動的桑桑，仿佛就展現在我們的面前。桑桑既調皮又搗蛋，干出一些讓我們大家意想不到的事情，讓我一會兒喜歡他，一會兒討厭他；一會兒為他著急，一會兒為他感動。就這樣，讓我對這本書愛不釋手，不知看了多少遍。再說說《草房子》里的其他人物，比如禿鶴（陸鶴），那顆光頭讓別的孩子都很喜歡，所以想起了下面許多讓人感動的故事。

我想請教一下，您如何把人物描寫的如此栩栩如生。還有這美，您是怎么把它深藏在巨大的苦難中，又可以把它充分的體現出來呢？這是我心中塵封已久的問題，希望您能幫我解決！

祝您福如東海，壽比南山！

你忠實的讀者：_______

_____年____月____日

曹文軒作文集 曹文軒作文素材篇二

曹教授：

您好，我是內蒙古呼和浩特的一名五年級學生，《青銅葵花》讓我認識了您，我非常喜歡讀您的作品。在讀完這篇小說以后，我發現您的小說里并沒有華麗的詞語，而只是樸實的語言，卻能準確地把您想寫的東西清楚明了的表達出來，敬佩之情油然而生。

我非常喜歡您的小說《青銅葵花》，在讀這篇小說時，我時而熱淚盈眶，時而捧腹大笑，時而黯然神傷，時而浮想聯翩……

在《青銅葵花》這本書中，青銅是一個好哥哥，他幾次開動腦筋想出辦法，幫妹妹葵花完成心愿：青銅給葵花“做”燈的那一段最感人，他買力的捕捉著螢火蟲，結果自己落入河中……唉！真希望自己也有一位這樣的哥哥啊！

“天底下，葵花算得上最具靈性的，它居然讓人覺得它是有敏銳感覺的，是有生命與意志的。它將它的面孔，永遠地朝著神圣的太陽。它們是太陽的孩子，整整一天時間里，它們都會將面孔毫不分心地朝著太陽，然后跟著太陽的移動……”一只普通的葵花在您的筆下頓時鮮活了，有了靈氣，有了生命！

強烈的讀書欲望促使我還想拜讀您寫的其他長、短小說如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》、《狗牙雨》、《紅瓦黑瓦》等。我相信從這些書中能學習到您的寫作方法，我也希望能和您常聯系，我渴望得到您的指點。

祝您身體健康，再創佳作。

您的忠實小讀者 林子褀

20xx年9月20日

曹文軒作文集 曹文軒作文素材篇三

曹文軒，著名作家，北京大學教授、博士生導師。

曹文軒是我們鹽城人。他的父親是個小學教員，受他父親的熏陶，他從小就愛上了文學。1974年某天，20歲的曹文軒接到一個電話，是北大法律系的老師王德義打來的。她要他進城來見個面，后來知道那是個面試。由于業余創作，曹文軒在當地頗得名氣，也許正是因為這一點，他幸運地進了北大。

鄉中子弟被北大錄取，這在當地是驚天動地的大事，同時也是巨大的榮耀。進入北大，曹文軒刻苦學習，從不放松對自己的要求，畢業后留校任教。

曹文軒認為，每個時代都有每個時代的苦難。我們這個時代，缺少了苦難教育，家長自己曾經經受的苦難，不愿意讓孩子來承擔。“但我認為，這種苦難，是不能省略的”。“我的孩子高考的時候，總是叫苦。我說不要叫，你學到晚上11點，我們做家長的還來陪著你。我像你這樣大的時候，還在田里割稻子呢，又有誰端著牛奶在一旁候著？”

曹文軒是新時期以來最出色的少年小說作家之一。“無處不在的美”是曹文軒的創作特征，“既優秀，又暢銷”是曹文軒的創作成就。他的作品有多部走向世界。包括《草房子》、《青銅葵花》等在內的《曹文軒純美小說》系列幾乎囊括了曹文軒所有經典的作品，為當代兒童文學的巔峰之作，獲得了很多國內圖書大獎，具有極高的文學價值和收藏價值。

他是我們鹽城的驕傲。