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最新學生班級戶外活動策劃方案三篇 班級戶外活動方案設計(三篇)

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最新學生班級戶外活動策劃方案三篇 班級戶外活動方案設計(三篇)
時間:2023-03-16 13:34:02     小編:admin

確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

學生班級戶外活動策劃方案三篇 班級戶外活動方案設計篇一

20__年11月02日

活動地點:

南郊公園

活動目的:

一、豐富學生的校外生活,拓展學生視野,讓學生走進秋天。

二、在生活中實踐,在實踐中培養自我約束、遵守秩序、互相協作的意識和精神,實地進行愛護花草樹木、環保、行為文明等教育。

三、每位學生帶好垃圾袋,不僅可存放果皮和食品包裝盒等廢品用,而且學生應主動拾起地上的垃圾,爭做“環保小衛士”。

活動注意事項:

1、各班要擬定切實可行、行之有效的組織計劃,做到周全、細致、要考慮到各種可能出現的問題和意外;各種應急措施如何落實等。

2、各班班主任職責必須十分明確,從學校出發到順利返校,要經常點到。確保沒有學生走失。并以書面告訴學生自己手機號碼,以便及時聯系。

3、學校每個班聯系了兩臺車,兩名導游。車上坐位各組事先都要安排好,上車后不得爭先恐后,開車后不得打開車窗門,暈車的學生、教師及女學生優先上車。

4、全體學生服從學校統一安排,任何人不得以任何借口擅自行動。

5、要求所有學生一律穿校服,不用佩戴紅領巾,自備中餐和清潔飲用水。每人自備一個垃圾袋,背上書包,做好下雨上課的準備。

6、不去的學生在家自習,不準外出游玩。

配班老師如下:

總負責:總調度:醫療保健:照相:

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

工作職責:

1.后勤安全負責人職責:

(1)全面負責本次活動的'安全工作,并為本次活動做好后勤服務工作;

(2)與有關部門簽訂好協議;并督促其嚴格執行協議條款;

(3)嚴格按照《中小學幼兒園安全管理辦法》規定執行,了解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格,并定期維護和檢測。接送學生的機動車駕駛員應當身體健康,具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷,最近3年內任一記分周期沒有記滿12分記錄,無致人傷亡的交通責任事故;

(4)安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點;

(5)全面關注師生的安全;

(6)及時處理偶發事件。

2.班級負責人職責:各班主任

(1)做好協調工作,督促帶隊教師按時到崗;

(2)全面關注學生的安全;

(3)及時妥善處理偶發事件。

3.帶班老師職責:

(1)活動前要加強安全教育。安全內容:乘車安全、活動安全、飲食安全。

(2)和家長做好溝通,了解有特異體質的學生;

(3)組織學生帶些常用藥品;

(4)精心設計、安排學生的活動;

(5)活動中指導學生的活動,并維護活動、乘車秩序,做好疏散工作;

(6)關心每一位學生的身體狀況;

(7)要密切關注學生,不讓學生走出自己的視野,離開活動目的地必須清點人數;

(8)關注學生用餐安全衛生情況;

(9)發現意外情況及時匯報,妥善處理偶發事件;

(10)活動后關注孩子的接送、回家情況。

4.安全教育負責人職責:

(1)少先隊大隊部利用國旗下講話和七色光廣播站,對全校師生進行安全教育,安全教育的內容主要是乘車安全、活動安全、飲食安全,重點落實在當發生哪些的不安全隱患時該怎樣處理。

(2)班主任活動前要加強安全教育。安全教育內容:乘車安全、活動安全、飲食安全。重點落實在根據本班的實際情況,有針對性地進行更為細致的安全教育與行為規范的指導。

學生班級戶外活動策劃方案三篇 班級戶外活動方案設計篇二

一,活動前言:大學是一個充滿活力,激情,希望的學府。因為專業的原因,導致男女比例兩極化,嚴重隔閡了男女學生之間的學習交流。男女之間沒有平臺也沒有機會溝通和相處。學會交朋友,學會溝通也是大學里的一門必修課。

二,活動目的:為同學們提供一個交流平臺,提高交流溝通和相處能力。有利于學習的進步,理想的飛翔。活動中,增強團隊合作力,營造和諧融洽的氛圍。為大家的人生中保留一個彩色回憶。

三,策劃人:機電系團學聯干事。

四,活動時間:周六8:00—16:30

五,活動形式:集體野游和游戲

六,活動主題:加強溝通,和諧相處

七,活動對象:機電系數控三班和(待定)

八,活動地點:公園或娛樂公共場所

九,活動內容

(1) 前期

1.考察本次活動場地

2.兩個班班長做好聯誼宣傳工作

3.班長制定參加活動人員名單及聯系方式

4.兩班班委開個會議,選擇活動小游戲及及野餐

5.以班委為組長分配小組

6.征收活動經費和對本次活動的好點子(要有記錄)

7.邀請輔導員及學姐學長參加

8.聯系出游車輛或者自己乘車到達目的地

9.購買野餐和游戲所需用品,活動橫幅

10.宣傳委員拍照合影。

11.心理委員作為活動計時員

(2)中期:

1.組織委員清查人數及活動用品,乘車途中男女唱歌(友誼天長地久)(老男孩)等開心歌曲

2.到達目的地再次清查人數,放好隨身攜帶的東西,原地休息幾分鐘

3.兩個班長主持開場白,輔導員強調問題

4.布置活動場所及橫幅,氣球。

5.圍坐成一個大圓,挨個自我介紹,相互認識熟悉。

6.有才藝的同學表演節目,玩幾個小游戲。

7.午餐的時間,各小組組織野餐

8.餐后一小時,個人或小組自由活動。

9.按照節目單依次做游戲(游戲規則后表詳解)

(3)活動后期:

1.在橫幅上簽名。

2.小組,集體合影留念。

3.打掃場所,收拾用具。

4 , 清查人數和活動用品,安序上車回校。

十,注意事項:

不得強迫人員參加和征收活動費用。上車女生優先,萬事注意外國安全。同學,師生之間用語禮貌。任何人不得私自脫離群體,要有集體感,有急事需離開請打招呼登記。公共場所注意衛生。聽從輔導員及學姐學長,小組長安排。活動用品的齊備及注意購買價格,提倡節儉。男女生要主動相互幫助。

十一,活動經費:飲用水(),飲料(),一次性碗筷(),橫幅(),氣球(),燒烤爐(),野餐食品(),桌布(),零食瓜果(),彩帶繩線(),燃料()。刀具()桌板()。

策劃書附表

游戲節目及規則

1.老鷹捉小雞: 此游戲十二個人,其中有兩個人裝扮老鷹和母雞,其余十人裝扮雞寶寶。雞寶寶們每個人都有一個氣球。在抓獲行動中,母雞要保護雞寶寶手中的氣球不被老鷹搶到。母雞,雞寶寶,老鷹的裝扮者男女不限

2.男女頂氣球:此游戲二十人參加。分成十小組,每小組由一男一女組成。小組內兩人對著頂球,每人只需頂一次,。游戲中,氣球先落地的小組表演節目。頂球時間最長的一組獲勝,獎勵飲料。

3.四人五腳過障礙:此游戲由兩男兩女組成小組,共十組分兩次完成二十米往返比賽。五個人綁四個腿。比賽中,有兩個障礙點,一個是半米小組跨,一個是一米彎腰過。用時最少的小組獲勝,獎勵飲料。反之,表演節目。

學生班級戶外活動策劃方案三篇 班級戶外活動方案設計篇三

一、活動引言

對于我們這群剛步入大學的新生而言,從小的時候就在開始憧憬著大學的美好生活,為了不辜負同學們的希望。同時在寒冬即將來臨之際,為了讓大家不因天氣寒冷學習活動的熱情也大減。經班委研究決定策劃帶領全班同學搞一次農家樂,豐富大家的大學業余生活!

二、活動目的

1、增進班級同學之間的友誼,增強班級的凝聚力。

2、通過農家樂,提高同學間的動手能力和團結意識。同時在戶外放松一下心情,調節心態,感受農家生活。

三、活動時間

20××年10月21日早8:30在狀元樓(五食堂)前坪集合

四、活動地點

志敏農家樂

五、活動對象

電商四班全體同學

六、活動準備

1、班長組織帶領人員去考察農家樂場地,預定好場地時間。

2、副班長及體育委員負責活動當天的整隊、點名工作,保證每位同學的行程安全。

3、活動當天將把大家分成5組(8人/組),每組成員自選組長和副組長,組長和副組長負責為小組成員買菜,提醒小組成員應該注意的問題(如:不要私自離隊獨立行動,注意人身財產安全等)且副組長負責采集活動期間的活動照片,活動結束后匯總到宣傳委員處,做班級后期宣傳工作。

4、與農家樂商定價格后,活動經費來源為由班費支出部分后,然后由每位同學自費部分,自費部分由小組組長統一收取(標準20/元每人)。

5、每組廚藝展示,由每組組長及班長、組織委員構成評審團評審,選出前三名,進行物質獎勵,完后開始動餐。

6、文娛委員負責活動期間大家的文娛節目安排(如:k歌打牌打乒乓球臺球垂釣等)。

7、活動期間出現任何意外問題,需及時向班長匯報情況,以便得以妥善解決。

8、活動期間,各班委要負起責任,對班級每位同學的行蹤要了解,掉隊,離隊的同學要做說明,無特殊情況不得掉隊、離隊。

9、活動結束后拍合照留影,再由體育委員整隊有秩序的離開。

七、經費預算

1、農家樂餐位費9元/人(9*42=378元)2、葷素菜(標配12樣/桌)120元/桌(5*120=600元)3、飲料、beer、紙杯50元/桌(5*30=250元)4、獎品:設最佳主廚獎、最佳攝像獎、最佳小組獎、活動積極分子獎(兩名)預計經費合算1500元。

八、活動注意事項

1、出發前由宣傳委員做好有關出游安全方面的宣傳,提醒同學們不要私自離隊,要集體行動。

2、行為舉止大方得體,不要做出與大學生行為準則有違的事情。

3、在活動過程中,注意看護好自己所攜帶的物品,避免丟失或者損壞。

4、提醒同學們出發前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態,方便聯系。

5、期間出現任何突發情況時,一點要及時上報組長或者班長等相關負責人,由負責人及時處理好應變工作。

九、附:

評審標準:

(1)菜的美觀可口度

(2)樣式多少(在有限的配菜中看哪一組配出菜的樣式最多)

(3)小組合作完成默契配合度

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