范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初二幸福篇一

——題記

初二的我們，整天在習題里徘徊，時刻準備著迎接生地會考。初三的大哥哥大姐姐們，更是辛苦，他們面臨的是人生中一次很重要的考試——中考。我們像一只鷹，一只在漫長歲月中蛻變中的鷹，在等待著一個重生的鷹。那屬于我們的幸福，正在彩虹的盡頭，沉睡者，孕育著，等待著我們勝利的那一刻綻放。現在，我們埋沒在一堆試卷中，每天聽課，做題，考試……循環往復。曾幾何時，我們在夢中，尋找著屬于我們的幸福，卻總是找不著幸福的身影。在大人們的眼里，我們是整天叫苦不迭的小屁孩。是啊！是一群小屁孩，一群渴望幸福，卻不懂幸福的小孩子。

我們常常抱怨幸福，它離我們太遙遠。或許，當我們正在抱怨不幸時，你沒察覺到幸福已經悄悄流逝了。不是得不到幸福，而是忽略了幸福。你用今天的汗水，才能換來明天綻開的鮮花。所以，努力吧，多做幾道習題，多積累一點知識，這就是幸福。其實，幸福離我們并不遙遠。

所謂伊人，在水一方。雖然重重煙霧，但我明白，幸福就在彼岸。只要我們克服重重困難，就一定會到達彼岸，雖然伊人憔悴，但無怨無悔。

其實，我們的幸福遠遠不只考一個重點高中。除了這一個遙望的理想外，我們也可以收回視線，就會發現，在我們身邊，幸福無處不在。同學間的友誼，父母的關愛，老師的呵護……都是一些無價的幸福。

遠與近，其實幸福取決于你自己。當你學習生活枯燥時，那么你向遠處望望吧，想想那些山區的孩子們，幸福真的離我們很近。請不要一直拘束在遙遠的幸福，多留意身邊的人吧！

不要抱怨幸福離自己太遙遠，其實幸福在每一個角落，等待我們去發現，就在我們手心里，等待我們去揭曉！讓我們以一顆心去感受幸福，同時也去傳播幸福吧！

初二幸福篇二

一陣淡淡的香氣傳入鼻中，漸漸地，漸漸地，我放慢了補作業的腳步，抬起頭來凝視著這一排尤物，桂花。聞著飄來的這一陣陣幽香，心里的苦澀卻油然而生。

記起年少輕狂的我們，追逐打鬧的無邪，我才發現，原來，這是你們留給我的最珍貴的禮物。

學校后操場的一角有兩棵桂花樹，每次遵守規定跑完三圈后的女生們總要在杠上把腿蹺上那么幾分鐘，這時，我們則處在這兩棵桂花樹的庇護下，聞著彌漫在身邊的桂花香，女生都笑開了，調皮地說：“老謝啊，面對如此的詩情畫意，觸發了你什么靈感沒有？哎呀別藏了，給大家說說嘛！”說話者便是我。老謝白了我一眼，我卻一臉‘奸詐’地看著她，這時，一個背叛者的聲音響起：“小葉子說的好有道理哦！不過，既然小葉子想到的，不就說明小葉子已經有了想法了嗎！對吧，小葉子？不介意跟同學們分享分享吧？哈哈哈，大家鼓掌歡迎小夜子同學發言哦！”不錯，說話的正是我的閨蜜，諾諾。隨著一陣掌聲響起，看著女生們一個個一臉壞笑地看著我，沒辦法，我只好向旁邊的班長瀟瀟投去求救的目光，可她卻笑了笑，對我聳聳肩。沒辦法了，只能演一場了，于是，我揉揉眼睛，滴幾滴礦泉水，抱著身旁的超級女胖子就哇哇大哭：“單大媽，救我啦！我知道你人品不好，成績最差，臉皮最厚，長相最丑，性格最花癡，沒有一點兒優點”，單大媽和所有同學全都一臉黑線的看著我了，我卻繼續說：“可是，你在我的心中永遠是最好的，不像那個沒心沒肺的諾諾啦！我——”“嗚嗚嗚，好了啦！幫你啦！把你的手拿開先！”還沒說完，就被單大媽打斷了，同學們無一不鄙夷的看著我，我卻向她們吐吐舌頭：“好險，差點兒沒命兒啦！”同學們又是一副受不了你的樣子。

忽然覺得滾燙的、濕漉漉的液體打濕了我的臉，隨即滴落在我的手上，往身上抹了抹，便結束了這段回憶。

初二幸福篇三

剛才埋在天際一隅的那團云，不知何時融化了，散開了，流去了。徘徊在街口的我顯得有些不安，這條走過千百遍的路今天卻顯得格外陌生，腳上像拴了鐵球般沉重。忽的，我下定了決心，攥緊了手中那張灰色的成績單，往回家的方向走去。

還沒踏進家門，就聞到了飯菜飄來的香味，我仿佛已經看到了你在廚房忙碌的身影。“我回來了。”我輕輕地叫道。你立馬從廚房走了出來，我還沒來得及反應，你應經把我拽到了飯桌邊：“你看，我做了好多你愛吃的……”看著你向日葵般的笑臉，我的心抽了一下，不由自主地用力攥緊了手中的成績單。

到底要不要告訴她我考差了呢？

最終理智還是戰勝了恐懼：“媽，我考差了。”我的語氣很平靜，我刻意掩飾著心中的波瀾。“考差了？沒，沒關系。下次努力就好。”你臉上的光彩黯淡了一半，但你卻盡力不讓我看出你的失望，垂著肩膀走進了廚房。

天邊，紅黃色的火焰猶如剛剛燃起似的，在西天漸漸蔓延，一秒又一秒，一分又一分，一點又一點，似乎達到了極至。

我和你尷尬地坐在飯桌邊，猶如上演著一場無聲的電影，臺詞都在心里。伴著無味的飯菜，我和你之間的無言以對顯得如此的理所當然。

愧疚感給了我重重一擊，我再也不忍心看到你頹廢的樣子：“我吃飽了，先回房去。”你卻安靜地看著我，似乎沒有一點挽留的意思。

我狠狠地轉過身，所有思緒都在發尖飄散了。霎時，你一個突如其來的擁抱把我的心融化了，融的一點也不剩。

你圈著我，時間好像就這樣停止了游走。石榴花般的紅色火焰，又燃遍了天空，燃遍了炊煙，亦燃遍了我的心。“女兒，你能行的，用心去做。”你在我耳邊喃喃道。這一字一句間飽含了多少愛與信任？你的愛徹底擊潰了我最后一道心理防線。

晶瑩的淚水閃爍著滑落，凝聚著我所有的感情。不可否認，這一刻，我是幸福的。

那甜蜜的回憶，溫婉得會讓人擠出眼淚，是苦澀而又甜蜜的美，讓人回味無窮。

初二幸福篇四

我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什么意思。后來寒假里讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》后，我才對這句話有了更多的理解。

這本書講的是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經給亞歷山大國王“制造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠安寧和諧。但在亞里士多德死后，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那里拿到了一幅羊皮紙卷軸，于是，他們三人便踏上了尋“寶”之旅。后來，他們終于知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團結友愛。

那什么又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這么認為的，但讀著讀著，就發現，好像也沒有那么難懂嘛！

再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的友誼，也少不了中庸之德。

要想跟同學和睦相處，首先要尊重同學與自己的不同之處。有些同學會比我矮小，有些同學會比我強壯，有些同學會比我聰明，有些同學會比我遲鈍一些。我喜歡看書學習，而我的同學可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強加于同學身上，同學就不會樂意，然后和我風道揚鑣。也不能因為我的愛好與同學的愛好不同而嘲笑同學。只有尊重同學與自己的不同之處，才能與同學長久地友好相處。

大家現在應該理解中庸之德了吧？自我克制感情和沖動，不偏向于任何一個極端，保持平穩的心態，就是中庸之德。那么“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。”大家是否也懂了呢？其實，也就是偉大的哲學家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。

初二幸福篇五

幸福有很多種，有物質上的幸福，也有精神上的幸福……而我要說的則是一句話的幸福。

媽媽有一“嘮叨寶典”，上面記載的全是她的“名言”。她的經典口頭禪是：“做什么事都要速度快，效率高。”每當她的“名言”脫口而出時，我總會知趣地關閉耳朵的聽力功能，否則就會長出硬硬的繭子哦！

記得那是一個周末的下午，太陽很好，一束束耀眼的金光在空中撒著歡兒。我沐浴著暖暖的陽光，騎上車便向奧數班飛奔而去。

緊張的學習結束，放學鈴聲響起，別班的同學都解放了，而我們班卻被老陳（這是所有學生對校長的稱呼）攔了下來：“現在開始考試。”我們頓感頭皮發麻，悲憤不已，真不愿接受這殘忍的精神折磨啊！但誰也不敢表現出來，只好極不情愿地任其擺布了。

考試開始，課上認真學習的都一副胸有成竹的模樣；而知識掌握不牢的人，心情則十分懊喪，好像一只被囚禁的小鳥一樣，哀聲低鳴。此時，我靈光一閃，何不借用下媽媽的“名言”呢？于是平復心情鎮定下來，開始奮筆疾書……在我交卷時已排到了第九名，把題讓老師批改時，只見老師皺起了眉頭，不由心中一驚：我的題寫錯了，怎么辦？但這只是命運和我開的一個小小玩笑，只見老師拿起紅筆，在卷紙上面用紅筆打了個大大的一百分。

緊張的我終于放松下來，心里的一塊大石頭也終于落了地。我興奮不已地在第九名的位置上極其認真地寫上了自己的大名。此時的我真想高歌一曲，以示我滿心的喜悅。