制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

項目實施工作計劃篇一

從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大?？傮w來看，一部分學生的學習品質存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多后進生的主要問題；還有一部分學生由于缺少正確的學習動機而一直處于被動的學習狀態(tài)，學習的內驅力沒有得以激發(fā)。本學期我們除了在學習內容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。

1、圍繞學校工作目標和語文教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續(xù)集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結以往成功經(jīng)驗的基礎上進一步深化研究，在提高教學質量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。

2、細致、有效地抓好四年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。

1.以“讀寫結合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣和表達習慣。

2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。

3、小組合作，共同提高。

開展教師間相互聽課，發(fā)揮骨干教師的引領示范作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。

本學期繼續(xù)發(fā)揮教研組集體研討的優(yōu)勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工（分工見后），每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談1、自己對教材的理解與把握。2、教學目標確定之思考，3、預習的設計4、教學流程。其他老師集思廣益，提出自己的想法，然后教研組統(tǒng)一想法，最后由主備老師執(zhí)筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。

教師在講課時再根據(jù)班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之后要如實反思，及時記下自己的所思所想。

本學期教研組內要認真上好教研課。課后組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續(xù)同課異構的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。

利用每周的一節(jié)閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目

《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫游奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，并進行有效地指導與閱讀考級。

充分抓緊每周三最后一節(jié)課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關注學生每日30字的練習，持之以恒，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。

嚴格要求學生的書寫。無論是作業(yè)本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。嚴格把關，不放松要求。

3、“八會”學習習慣

本學期扎實地培養(yǎng)學生的“會表達”學習好習慣，結合“讀寫結合點”進行課內外的仿寫，促進學生表達習慣的養(yǎng)成。

4、突出“讀寫結合”研究

精讀課內。用好“讀寫結合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎。每位學生設《讀寫本》。

延讀課外。以課內“讀寫結合點”為出發(fā)點，拓展“創(chuàng)作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少于100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，采用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。

組織組內成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善于積淀經(jīng)驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關研究論文，積累經(jīng)典課例。

三月

第一周

新學期工作計劃。

明確本學期的組內工作安排

把握教學重難點，更好地完成教學目標。

第二周

《竊讀記》研討

抓住動作、心里活動的描寫，體會作者的情感，領悟表達方法。

落實教學目標

第三周

《只有一個地球》

針對張老師的優(yōu)質課進行集體備課。

落實教學目標

第四周

讀寫結合——仿寫

摘抄本的使用——左邊摘抄，右邊仿寫

讓學生的表達能力上一個臺階

四

月

第一周

梳理三四單元知識點

分析三四單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

第二周

寫字教學研討

明確本學期的寫字工作安排

落實學生的寫字基本功

第三周

《圓明園的毀滅》研討

有經(jīng)驗的教師談教學經(jīng)驗

落實教學目標

第四周

課上如何引導學生具體的表達

組內老師交流經(jīng)驗。

明確表達方法的訓練。

五月

第一周

梳理五六單元知識點

分析五六單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

第二周

《白楊》研討

研討借物喻人類課文的教法

落實教學目標

第三周

研討閱讀考級

經(jīng)驗交流。

討論題目要求。

第四周

“會表達”習慣總結，課堂教學反饋

回顧自己的課堂教學，總結經(jīng)驗教訓。

讓每個學生的表達能力能夠得到進一步地提高。

六

月

第一周

梳理七八單元知識點

分析七八單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。

實現(xiàn)資源共享，讓組內教師有目的、有計劃進行教學。

第二周

習作指導

指導選材，感情真實

在互評互改的基礎上完善自己的習作。

第三周

《冬陽 童年 駱駝隊 》研討

研討這篇課文的教學方法、教學重難點。

互相學習，共同提高。

第四周

研討期末前的總復習

制定復習計劃，班級平行發(fā)展。

抓住重、難點，有針對性地進行復習。

項目實施工作計劃篇二

成立全縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領導機構，負責全縣旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展組織指揮、指導協(xié)調、督促檢查和考核獎懲等工作，縣發(fā)改委、旅游局、農(nóng)業(yè)局、農(nóng)工委（農(nóng)辦）、扶貧辦、建委、交通局、國土局、林業(yè)局、水利局、文化局等部門負責對全縣旅游發(fā)展工作進行有效配合。

各景區(qū)管委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極負責實施全縣旅游業(yè)發(fā)展的重大決策和重大項目實施。重點旅游景區(qū)在現(xiàn)有管委會的基礎上深化組織管理，形成有效推動力。

營造全社會支持旅游發(fā)展的良好氛圍，其他與旅游發(fā)展相關的部門，要進一步加大扶持力度，共同促進xxx縣旅游業(yè)的發(fā)展。

與統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、旅游扶貧、大武陵山區(qū)旅游發(fā)展政策對接，爭取政策支持。

1、完善產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策

2、加大資金引導支持

3、爭取項目用地政策

4、完善財稅支持政策

5、完善項目傾斜政策

6、培育壯大旅游產(chǎn)業(yè)市場主體

1、加大政府引導性資金的投入力度

2、拓寬旅游融資渠道，鼓勵民資進入

3、爭取政策資金和專項資金支持

1、制定旅游人才培養(yǎng)、培訓計劃，整合縣內旅游教育資源。鼓勵地方院校與縣政府采取聯(lián)合辦校、聯(lián)合辦學等形式，依托大、專院校資源，共同培育旅游人才。

2、全面推行旅游從業(yè)人員崗前培訓、在職培訓、轉崗培訓、職業(yè)技能鑒定、等級考試、資格認證制度。

3、對旅游職業(yè)短缺人員實行高薪聘請和優(yōu)惠待遇從區(qū)外引進，建立選拔任用人才的激勵機制和發(fā)展環(huán)境，促進旅游人才的合理流動。縣旅游規(guī)劃實施保障體系

項目實施工作計劃篇三

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

1.教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2.健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3.開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4.加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

1.加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(3)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

2.嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。

教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。

(3)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。

3.積極開展教學研究活動，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動。

(2)完善集體 備課制度，提高整體教學水平。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領作用，為青年教師創(chuàng)造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

二月

1.制定計劃，交流各年級語文工作計劃。

2.教學計劃制定

三月

1. 第四周 集體備課1。

2. 第五周學生比賽

四月

1.第六周教學常規(guī)檢查

2.第七周課堂展示周

3.第八周集體備課2

五月

1、第十周常規(guī)檢查

2。集體備課3

六月

1.教學常規(guī)整理與復習

2.各年級制訂期末復習計劃。

3.教研組工作總結。

4.期末復習考試。

項目實施工作計劃篇四

學校的工作離不開班主任老師，班主任的工作辛勞而繁雜，這個學期的工作計劃是：

班主任老師是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任老師工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。

5、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等政治面貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。

1、制訂班主任老師工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，訂好一個學期工作計劃，要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

項目實施工作計劃篇五

全市各有關學校，市疾病預防控制中心：

為持續(xù)做好我市校園艾滋病防治健康教育工作，讓廣大師生有效掌握艾滋病的防治知識，根據(jù)安慶市衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育體育局《關于做好20xx年全市大中學校預防艾滋病健康教育工作的通知》（x疾控〔20xx〕x號）的文件精神，現(xiàn)就做好我市20xx年學校預防艾滋病健康教育工作有關要求通知如下：

一、明確職責，按期完成宣教任務。根據(jù)《20xx年中央補助安徽省公共衛(wèi)生專項資金艾滋病防治項目實施方案》要求，請市疾控中心合理安排布置， 20xx年我市重點選擇小學、中學各2所，具體名單是：雙鋪初中、雙港中心小學、金神初中、金神中心小學，開展艾滋病宣傳教育工作。請各相關學校立即行動起來，合理安排部署，結合12月1日世界防治艾滋病日前后開展多種形式的校內預防艾滋病宣傳教育活動，抓緊完成20xx年的艾滋病宣傳教育工作任務。市疾病預防控制中心要協(xié)助教育部門做好預防艾滋病健康教育師資培訓，指導學校預防艾滋病宣傳教育活動，為學校開展預防艾滋病教育工作提供專業(yè)指導和技術服務。

二、形式多樣，確保宣教活動質量。市疾病預防控制中心統(tǒng)一設計、印制健康教育宣傳模塊發(fā)放至各學校，保證宣傳教育工作的順利開展。各任務學校于12月1日之前派人到市疾控中心領取宣傳材料。各學校要結合自身實際，運用校內宣傳欄、廣播、主題班會、舉辦科普講座、發(fā)放宣傳材料等形式開展預防艾滋病健康教育工作，使學生了解艾滋病的傳播途徑，掌握預防艾滋病的知識和相關生活技能，建立文明健康的生活方式，增強抵御艾滋病侵襲的能力，并使更多的同學能夠成為防艾的倡導者和實踐者。

三、注意收集活動材料，及時上報統(tǒng)計報表。請相關學校預防艾滋病健康教育工作完成后，及時將活動小結、活動圖片（電子版發(fā)至郵箱）以及《xx市學校預防艾滋病健康教育工作統(tǒng)計表》(附件2)上報市疾病預防控制中心（加蓋公章后傳真）。市疾控中心按照項目要求整理、保存相關材料。并匯總《xx市學校預防艾滋病健康教育活動統(tǒng)計表》（附件3），加蓋市衛(wèi)生計生委和教育局公章后，于20xx年12月20前上報至安慶市疾病預防控制中心。

四、信息報送及聯(lián)系人。

郵箱xx

聯(lián)系人：程xx

電話：xx

傳真：

項目實施工作計劃篇六

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并按照《湖北省二類城市語言文字工作評估標準及評分依據(jù)（修訂）》的要求，制定實施計劃如下：

一、健全組織，強化領導。成立了區(qū)財政局語言文字工作領導小組，定期召開專題會議，及時解決工作中的問題。配備了專職聯(lián)絡員，具體負責機關語言文字工作。

二、健全制度，嚴格落實。認真貫徹《區(qū)財政局語言文字工作實施方案》和《***語言文字工作制度》，將普及普通話和用字規(guī)范化納入財政工作的基本要求，完善各項規(guī)章制度，使該項工作制度化、規(guī)范化與科學化。

三、加強培訓，嚴格要求。適時聘請區(qū)語言專家對我局全體干部職工進行普通話以及規(guī)范漢字培訓，使普通話水平和文字能力得到提高。局辦公室負責組織、協(xié)助干部職工普通話培訓及水平測試工作，確保培訓面達到85%以上。

四、強化宣傳，營造氛圍。積極采取演講比賽、詩歌朗誦等多種形式推廣普通話教育，營造“人人愿說，人人能說”的良好語言氛圍。

五、檢查督辦，確保落實。局語言文字領導小組及其辦公室將定期、不定期對干部職工尤其是窗口工作人員普通話用語和規(guī)范用字情況進行檢查。

項目實施工作計劃篇七

為進一步深化、優(yōu)化我鎮(zhèn)人口計生宣傳教育工作，充分發(fā)揮人口和計劃生育宣傳教育的先導作用，不斷營造統(tǒng)籌解決人口問題的環(huán)境氛圍，結合我鎮(zhèn)實際情況，特制定本方案：

xxxx年人口和計劃生育宣傳教育工作以科學發(fā)展觀為指導，以鞏固國優(yōu)工作、免費孕前優(yōu)生工作、關愛女孩行動、婚育新風進萬家等活動為載體，把宣傳教育工作融于建設和諧文化，培育文明新風之中，融于利益導向和服務關懷的全過程。要充分利用社會資源，大力推進和諧人口文化和生育文化建設，在倡導理念、宣傳政策、普及知識、建設先進文化、提供公共服務、影響和引導群眾婚育觀念和行為轉變等工作中發(fā)揮重要作用。安排計生宣傳專項工作經(jīng)費，加大對人口計生宣傳工作者的關心和支持，促進全鎮(zhèn)人口計生工作健康發(fā)展。

1、廣泛學習宣傳《廣東省人口與計劃生育條例》（修正案），實施《廣東省人口與計劃生育條例》（修正案）宣傳計劃，廣泛深入開展有重點、分層次、多形式的宣傳活動。強化黨委理論中心組的學習和黨校的學習培訓，提高黨政領導對人口問題的認知度和重視程度，進一步營造統(tǒng)籌解決人口問題的社會環(huán)境。

2、切實強化媒體新聞宣傳和社會宣傳，努力營造人口計生工作的良好環(huán)境。要圍繞全鎮(zhèn)人口計生中心工作，有計劃、有重點地組織開展好人口計生新聞宣傳，做好對重大活動和工作動態(tài)的宣傳報道。 要正確把握宣傳口徑和輿論導向，加大對外宣傳力度，積極向新聞媒體提供信息和新聞線索，大力宣傳人口計生工作的新經(jīng)驗、新做法。進一步提升欄目質量。利用網(wǎng)絡、手機短信等新興載體，開展針對性宣傳。充分發(fā)揮各級計生網(wǎng)站宣傳陣地作用，認真落實人口報刊、宣傳品制作和發(fā)放工作，切實提高宣傳效果。

3、整合社會資源，積極融入到社會大宣傳的各方面。要針對群眾對生育文化需求的新期待，把人口計生宣傳教育的主要內容融入到和諧社會建設、新農(nóng)村建設、社區(qū)建設中，作為鎮(zhèn)村（居）文明的重要內容；融入到基層文化活動、部門工作和地方特色活動、職工素質培訓、生育文明戶和“五好文明戶”的創(chuàng)建活動中。充分利用基層文化、體育等設施和活動載體，把人口文化建設作為文化軟實力的重要組成部分，不斷創(chuàng)新宣傳教育體制和機制。

1、深化“青春健康教育”活動，大力實施 “青少年健康人格工程”，要在往年開展“青春健康教育”活動的基礎上，開展以加強青少年心理疏導、性健康教育、行為養(yǎng)成、人格塑造和家庭文化建設為主要內容的“青少年健康人格工程”，切實落實共青團牽頭，教育、計生等部門共同配合的活動組織機制，積極創(chuàng)新青春健康教育的方式方法，引導廣大青少年增強國策意識，樹立正確的婚育觀，做到知法、守法、懂法。

2、強化“五期”教育科普知識宣傳。依托人口計生宣傳、服務陣地，按照不同人群的需求，開展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康知識宣傳。要把加強婚檢教育、預防出生缺陷和對0--3歲嬰幼兒家庭宣傳作為提高出生人口素質的切入點，切實提高宣傳效果。

3、高度重視對重點人群的宣傳。要根據(jù)“誰主管、誰負責”和“屬地管理”的原則，認真做好轄區(qū)內各類企事業(yè)單位和流動人口的宣傳教育工作。特別要強化對有生育意愿的已婚育齡夫婦的宣傳教育，防范違法生育行為的發(fā)生。

4、加強對流動人口宣傳。要多形式宣傳貫徹《流動人口計劃生育工作條例》，切實落實流入地、流出地人口計生部門工作職責和流出人口應履行的義務，對流出人員要通過為其辦理《流動人口婚育證明》，正確引導流出人口樹立正確的戀愛觀、婚育觀，自覺規(guī)范自己的生育行為；對流入人員要通過落實現(xiàn)居住地管理，使宣傳指導、培訓服務、督促落實“三到位”，以真正實現(xiàn)對流動人口的同宣傳、同管理、同服務。

5、加強對以村（居）兩委成員為主的國策意識和責任意識教育。通過對村（居）兩委成員的宣傳，為落實村（居）為主工作機制提供堅強的組織保障，全面推進計劃生育村（居）民自治進程。

各村居要充分認識開展獎扶民生工程宣傳的重要意義，切實加強組織領導和協(xié)調配合，我鎮(zhèn)認真研究制定獎扶民生工程宣傳方案，抓住獎扶對象調查、審核、確認和資金發(fā)放等環(huán)節(jié)，深入開展好集中宣傳和面對面宣傳。獎扶宣傳品要張貼到村組、居民小區(qū)，發(fā)放到每個家庭，讓廣大群眾充分了解這項制度的主要內容、資格條件、申報途徑、獎勵金標準等內容。要扎實開展獎扶民生工程“宣傳月”活動，進一步提高基層干部和廣大群眾對政策內容的知曉率，增強政策執(zhí)行的透明度，擴大政策的影響力。

1、以重大紀念日、活動日為載體，抓好主題宣傳。堅持把人口計生“一法五規(guī)”的宣傳貫穿于計生宣教工作的全過程。重點抓好《流動人口計劃生育工作條例》和即將新修訂的《廣東省人口和計劃生育條例》（修正案）學習宣傳培訓工作。與此同時，要以“5.29”協(xié)會紀念日、“7.11”世界人口日、“10.28”男性健康日、“12.4”法制宣傳日等紀念日、活動日和“三下鄉(xiāng)”人口計生宣傳活動為載體，廣泛深入開展社會宣傳。通過多層次的培訓，多形式的宣傳，多載體的融入，多工作的結合，達到家喻戶曉、人人明白的宣傳效果。

2、以新型生育文化建設為載體，扎實開展多形式創(chuàng)建活動。本著“簡練、生動、人文、實用”的原則，按照建設新農(nóng)村新家庭要求，將生育文化有效地融入到鄉(xiāng)風文明創(chuàng)建中去。不斷完善鎮(zhèn)生育文化園區(qū)建設，鼓勵探索創(chuàng)新鎮(zhèn)、村居生育文化宣傳載體。推進新家庭文化屋建設，把計生宣傳工作融入“農(nóng)家書屋”、鎮(zhèn)綜合文化站建設、農(nóng)村居電影放映等文化民生工程，拓展宣傳渠道。結合鄉(xiāng)所村室等計生陣地建設，強化陣地宣傳，改善宣傳條件，開展多種形式的婚育文化創(chuàng)建活動。

3、以婚育新風進萬家活動為載體，推動關愛女孩行動廣泛深入開展。部署和啟動新階段“婚育新風進萬家”活動，積極推進新型家庭文化建設，努力建設以“婚育文明、性別平等，計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育，生殖健康、家庭幸?！睘橹饕獌热莸募彝ト丝谖幕龑Ъ彝シe極健康、負責任的婚育行為。繼續(xù)實施婚育新風進鎮(zhèn)村（社區(qū)）、進學校、進市場、進廣場、進商廈、進樓道、進家庭等“七進”工程，注重針對性，講求實效性，在沿用傳統(tǒng)形式基礎上力求內容新、效果實、普及廣、優(yōu)勢顯。切實強化領導，落實部門職責，建立健全“黨政領導、部門配合、群眾參與、綜合治理”的工作格局。落實有獎舉報制度，強化孕情跟蹤管理，完善政策內孕14周以上無出生個案匯審和月報告制度，規(guī)范查處程序，加強終止妊娠手術和終止妊娠藥品管理監(jiān)督檢查，嚴厲打擊“兩非”行為。規(guī)范落實實名登記各項工作制度，規(guī)范應用**省人口信息平臺（出生實名登記），不斷完善出生實名登記長效工作機制。

4、以文藝宣傳為載體，提升人口文化的影響力和傳播力。積極組織和多方鼓勵社會人士挖掘人口計生方面的選題，創(chuàng)作人口計生題材的文藝作品，把人口計生政策、人口文化宣傳融入群眾喜聞樂見的小品、快板、地方戲等民間藝術，有條件的可組建計生文藝演出隊。

5、以弘揚先進典型為載體，充分發(fā)揮典型引導帶動作用。扎實開展 “優(yōu)秀村（居）計生專干”宣傳，充分發(fā)揮典型引導帶動作用。通過舉辦先進事跡報告會、新聞媒體專題采訪報道、各級網(wǎng)絡刊載、創(chuàng)作文藝作品等形式，抓好典型宣傳，營造積極向上的輿論環(huán)境氛圍。

（一）深化認識，強化領導。只有真正把宣傳教育放在首位，擺上重要日程，才能提高全社會對統(tǒng)籌解決人口問題重要性的認識，才能營造出有利于人口計生事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好氛圍。牢固樹立宣傳教育的首位意識，真正把建立“以宣傳教育為先導”的人口計生工作新機制落到實處。

（二）協(xié)同配合，落實職責。宣傳、教育、文化、人口計生、共青團等單位部門要密切配合，大力開展群眾喜聞樂見的人口文化活動，積極倡導科學、文明、進步的婚育觀念和“和諧、健康、負責、環(huán)保”的新型家庭文化。 黨委宣傳部門要充分發(fā)揮牽頭、組織、協(xié)調作用，將人口計生宣傳納入宣傳工作總體安排，落實各項工作責任。

（三）立足實際，勇于創(chuàng)新。計生宣傳工作內容多，涉及面廣，要在全面抓的同時，突出重點，要善于學習借鑒其它地方的好經(jīng)驗，好做法，創(chuàng)造新鮮活潑的宣傳形式，創(chuàng)新群眾喜聞樂見的宣傳內容，擴大宣傳效益，改變工作面貌。要注重經(jīng)驗交流和信息反饋，及時做好文字信息、音像資料收集工作。

中共**鎮(zhèn)委員會

**鎮(zhèn)人民政府

xxxx年xx月xx日

項目實施工作計劃篇八

認真貫徹落實教育部精神，從我校實際出發(fā)，積極探索以學校為主要培訓基地，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，進一步轉變教師教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高教育教學質量奠定基礎。

1、建立主動參與、高效開放、滿足教師自主性選擇學習需要的教師培訓體系，使我校的校本培訓更加科學化、規(guī)范化、系列化。

2、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。

所有在職教師均需參加培訓和考核。

xx年/20xx學年度總培訓學時不少于30學時。

1、師德培訓

以鄧小平三個面向教育思想為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質。建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。

2、現(xiàn)代教育理論培訓

本學期仍將通過每人每學期自選自讀一本教育專著活動，給教師提供盡量多的教育教學雜志（理論指導，讓教師能夠研有所向，學有所依），并要求做一定的教育筆記，讀后寫出心得體會，及時地把握教改動態(tài)，調整自己的教學思路和教學方法。

3、教育教學技能培訓

通過網(wǎng)上學習，錄像學習，專著學習和專家講座等形式。在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的.培訓，包括個案研究的能力、教學設計的能力、科學運用教學評價的能力、師生溝通的能力、問題反思與問題解決能力、繼續(xù)學習的能力等的培訓。、

4、現(xiàn)代信息技術知識的培訓

利用網(wǎng)絡，對教師進行資料下載、幻燈制作、fiash制作等學習培訓。

5、青年教師的專線培訓

通過組織幫扶對象，利用聽評課、師徒結對等形式，促進青年教師業(yè)務技能和水平的提高。（幫扶對象為剛進校的青年教師）

根據(jù)本校實際，我們將采取以教師的自我反思為主的多種培訓形式，如：專題培訓、主題研討、小組交流、案例分析、教學觀摩、課題研究、師徒結對以及競賽、反思、自學等，積極探索參與、互動、合作、探究的培訓模式。

（一）健全的組織機構

1、建立校本培訓工作領導小組：

（略）

2、主要職責：

了解學校教師教育教學水平實際現(xiàn)狀；明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂校本培訓整體方案；落實校本培訓具體活動；評估教師參加校本培訓的實際效果。

3、明確分工：組長是校本培訓第一負責人。副組長則負責宏觀調控和指導方案的落實情況，定期組織領導小組成員匯總情況，研究改進措施。成員是校本培訓的具體負責人，負責方案的制訂和修改工作并組織和協(xié)調培訓方案的落實；組織考核工作，并做好培訓記錄，登記學分，整理存收檔案資料。

（二）嚴格的規(guī)章制度

建立切實可行、行之有效的校本培訓管理制度，保障學校校本培訓工作正常有序、順利地開展。

（三）科學的培訓規(guī)劃和培訓內容

我們將長遠的規(guī)劃和近期的計劃結合起來，嚴密而科學。同時還安排了師德專題培訓、以新課程改革為核心的內容。具備了從思想精神到業(yè)務上的實質性內容。

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月份 活動內容安排 備注 九月

1、擬訂、學習學校培訓計劃，教師針對自身實際，擬定自學提高計劃。

2、組織教師進行業(yè)務學習和師德學習。

3、組織教師參加全員競賽的教學比賽和區(qū)教學能手的比賽前的聽評課活動。

4、對新教師進行崗位培訓。

5、完成9月份繼續(xù)教育考核工作。

十月

1、教研組階段性課程改革研討匯報會，探討新課改中出現(xiàn)的疑難和困惑。

2、組織一、二年級語、數(shù)學科教師進行研究課的聽、評課活動。

3、組織全體教師開展現(xiàn)代教學技能的培訓（網(wǎng)上學習）。

4、進行教師現(xiàn)代信息技術知識培訓。

5、完成十月份繼續(xù)教育考核工作。

6、繼續(xù)開展對新上崗的教師進行幫扶活動。

十一月

1、三、四年級語、數(shù)學科研究課教學評比活動。

2、組織教師師德學習和業(yè)務學習。

3、開展新教師培訓后的匯報展示課活動。

4、完成5月份繼續(xù)教育考核工作。

5、各教研組開展專業(yè)理論學習。（集中兩次）

十二月

1、五、六年級語、數(shù)學科研究課教學評比活動。

2、組織教師進行如何寫好案例分析和敘事撰寫的學習。

3、完成6月份繼續(xù)教育考核工作。

4、評選校本培訓先進科組及個人。

5、整理資料，分類存入檔案