在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園風波的作文篇一

那天上午，突然傳出了“大拍賣，大拍賣”，這聲音太大了，校園里無所不知。我們尋聲跑到班里，發現一個學生正在手拿牌子，腳踩小說的拍賣著，一個同學過去了，兩個同學過去了。

不一會兒，又傳出了“五元、十元、二十元”等聲音，一會兒功夫，那個同學就把腳下的小說賣光了，不過，來的同學還是一波接著一波。

“丁零鈴”上課的鈴聲響了，我問他賣了多少錢，他說：“我也不知道，反正錢出的最高的是五十元。”看著他一臉得意的樣子，我不滿意的朝他翻了一下白眼：都把生意做到學校里來了，這里是學習的場所，不是交易市場。

這一節課很快過去了，一下課那個同學就又跳到桌子上，我正猜想他葫蘆里到底賣的是什么藥，只見他掏出賣書的二百元錢，就攥進了捐款箱。

這時，我才發現他是在為受災的群眾捐款。看到他的這一舉動，同學們都被他感動了，紛紛從口袋里掏出自己的零花錢投進了捐款箱。教室里頓時被一種愛的力量占據著！

這一次的校園風波真是一次愛心大揭秘啊！

校園風波的作文篇二

一股“乒乓球”風在校園悄然掀起，居然吹到了我們這個“優秀”班級。別看這小小的乒乓球，還掀起了一輪輪不小的波呢!

那是在世乒賽舉辦期間，同學們對小小乒乓球的熱情一發而不可收：下課后，三五成群圍在一起高談闊論；去食堂的路上也要爭得面紅耳赤，有時連睡覺前也要好好地侃一番。

后來不知是誰從家里帶來一副球拍，以前冷冷清清的球臺，就在也沒有寧靜過了。

一下課，乒乓球臺邊上就立即圍滿了班上的同學，鬧哄哄的。人群中還不時發出歡呼雀躍的聲音，給我們三點一線的生活帶來了一絲快樂。直到上課鈴聲響起，同學們才怏怏地離開球臺。時久日長，班主任發現了此事。在一次班務談話上，班主任站在臺上，眉頭緊皺，滿臉怒色，嘴角邊的肌肉在微微抽動著：“你們可真是太不像話了，你們把學習當成了什么？”頭一回看見班主任發這么大的火，同學們都低下了頭。“什么事情有學習重要？當學生就是就是來學習的。”班主任說著，怒氣未消地離開了教室。只剩下同學們驚魂未定地不知所措。

片刻后，不知誰嘀咕了一句：“打打乒乓球真的與學習有沖突嗎？”真是一石激起千層浪，初中作文同學們紛紛不滿起來。

我們又沒有用上課的時間打乒乓球，有什么錯。

課間活動一下，使身心愉快，還有利于學習呢

老師天天說素質教育，乒乓球都不準打，算什么素質教育

不滿歸不滿，后來打乒乓球的人還是越來越少了，隨著期中考試的臨近，同學們漸漸地割掉這僅存的一點不正當的愛好，把頭扎進書堆里，操場又恢復了往日的寧靜。期中考試結束以后，優秀班級的錦旗如愿以償地回到了教室。班主任的眉頭才舒展開來。

這一場風波過后，當同學們看到校園里如詩如畫的美景時，總覺得操場上好像缺了些什么……

校園風波的作文篇三

在今天的上午第一節課下，教室里還是同往常差不多，玩的玩，寫作業的寫作業，聊天的聊天。

突然，教室里傳來一聲“啊”的尖叫聲，緊接著，又是一陣陣吶喊:“蜈蚣，救命啊！”我走去一看，一下子就明白了，原來我們班上發現了一只蜈蚣！我朝著門后走去，啊，這么大一只蜈蚣，它的身體約長30厘米，寬1厘米，就在大家膽戰心驚之時，幾個勇敢的同學把它踢出門外，引來許多人的觀看。

一腳、二腳.....八腳，終于踩死了這只蜈蚣，它可真堅強啊！

同學們把那只蜈蚣踢到下水道里，回到教室，大家七嘴八舌地向語文老師訴說事情的經過。

到了英語課，不知哪一個眼尖的同學又報告老師，說:“啊，又來了只蜈蚣！”

同學們紛紛向那蜈蚣看去，英語老師勃然大怒，訓了我們一通，要我們繼續寫作業。到了下課，有人認為它倆是一對,就也把它踩死扔下水道。蜈蚣風波終于平息了。

放學回家后，我好奇地打開平板電腦，搜了搜關于蜈蚣的資料——蜈蚣有毒腺分泌毒液,本身可入藥用。適宜人工飼養。《本草衍義》稱:“蜈蚣背光黑綠色，足赤,腹下黃。蜈蚣與蛇、蝎、壁虎還有蟾蜍，并稱五毒。原來，蜈蚣有好處也有壞處，好處是可做成藥，壞處是有毒，但只要你不去逗它、弄它，娛蚣是絕對不會主動攻擊你的。

校園風波的作文篇四

五月的校園，丁香花開，陽光明媚，伴著花香，同學們陸陸續續走進了生機勃勃的校園。

班長王寒冰讓全班同學交作業，卻發現同桌張明又沒寫，立刻把他拖到李老師面前。此時的張明，正等待著李老師的批評。

果不其然，年輕帥氣的李老師得知了張明又沒寫家庭作業，十分惱火：“這已是你本星期第三次不交作業了，事不過三，放學讓你爸爸來我辦公室來一趟”。李老師沒好氣的說，“回教室上課去”。

上課時，張明想的全是脾氣火爆的爸爸到學校后對自己的責罵，回家后還可能挨一頓揍，這都是可惡的王寒冰造成的。好不容易熬到下課，張明越想越氣，把王寒冰的書包狠狠的扔到了教室外。雷厲風行的王寒冰哪受得了這氣，她當即沖上去給了張明一耳光。這“小辣椒”可不是白叫的，兩人當場打了起來。李老師聞訊匆匆趕來，將兩人帶到了辦公室。

張明急忙說：“老師，是我不對。我不應該不交作業，還把氣往班長身上撒，把她書包扔了，請別叫我爸來，行嗎?”看到張明誠懇的認錯，李老師想了想，說道：“可以，不過你一定要深刻檢討，并向班長道歉”。

“老師，是我不對，我不應該打人。”一旁沉默許久的王寒冰開口道。“我正要說你呢”。李老師推了推鼻子上的眼鏡，說道：“身為班長，你應該帶領全班同學杜絕不文明行為，好好反省，寫300字檢討”。

“張明，對不起，我們以后還是好同桌嗎?”“王寒冰，你別這樣說，是我有錯在先，我們當然還是好同桌。”兩位同學你一言我一語，互相道歉。看到這場景，李老師的臉這時才緩和下來：“這就對了嘛!現在你們倆握手言和。”

哈哈哈……窗外陽光明媚，清風徐來，丁香花開，爽朗的笑聲伴隨那幽香飄的很遠很遠。