在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我們學校的環境作文小學四年級篇一

以前，學校的操場都是沙堆，只要一到間操時間，操場必定滿是塵土，而且，有很多不聽話的學生總是使勁的踢土，把沙土整的沸沸揚揚的，一吸入體內變會生病，但是沒有辦法，只能這樣，所以，只要一到間操，我們就會都帶上口罩，以防一將沙土吸入體內而生病的。

但是現在，一切都變了。

有一次下課，我去上wc，這時，我發現學校正把沙子除掉，鋪上了假草坪，我心里非常高興，終于遠離沙子了，而且，還能在中午躺在假草坪上嬉戲玩耍，向著就高興，回班我趕忙把這個消息告訴了同學，我們一陣歡呼雀躍。

過了幾天，假草坪可以走了，我和全班同學一起跑了出去，一個接著一個的躺在草坪上，有種躺在大自然一般。可是，上課零已經響了，我們只的戀戀不舍的離開了草坪。

中午，我們吃完東西后，就馬上跑到操場去享受陽光，在加上躺在草坪上，那可真是一種享受呢！

而且，也讓我們的健康而建造的，不向原來的那個沙堆操場，一跑起來就會揚起塵土。

這就是學校的變化。

我們學校的環境作文小學四年級篇二

秋雨淅瀝的九月，告別了充滿童趣的小學生活，我滿懷激動的心情踏入了初中生活，一個全新的校園，一個全新的生活環境。

新的校園，新的環境，依然是學習的天地，初中生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時每刻都在展現忙碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說初中生活很繁忙，很枯燥。其實，慢慢適應，并沒有你想的那么糟糕，新的初中生活也有快樂之處。

教室里，上課時，老師提出一個問題，我們爭著回答，只要你用心聽：老師講得抑揚動聽，色彩飛揚，我們自信滿滿，徜徉在知識的海洋里，吮吸著知識的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的學生圍在一起討論數學題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕松的課間是一首積極向上的交響曲。

宿室里，一個小窩，一個故事，我幫你拿盆，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關懷，這里有宿管阿姨的叮囑，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要仔細一看：大家井然有序的排著隊，還有你謙我讓的禮貌；你要仔細一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要仔細一聽：這里有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。

看吧，一個全新的急促的環境，只要用心體會，生活處處充滿了樂趣。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”，新的校園，新的環境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！

我們學校的環境作文小學四年級篇三

盼望著，盼望著，秋風來了，新校園的腳步想我們走來了。

9月1號，是們開學的日子。今天是我走進校園的第一天，也是我踏入中學生的第一步。新校園的環境美麗極了，校園中的老師非常溫柔，非常美麗，非常帥氣，四中可真是個文明并美麗的校園。

映入眼簾的是一個巨大的教學樓，教學樓程一字行，中間有四個巨大的玻璃門，然后是大廳，大廳兩側有些學校獲得的.獎狀和四個附有毛筆字的榆木板。教室里就比較簡易，墻面是綠白相加的，有一個白板，白板上面還附有一個多媒體，后面有一塊黑板，黑板邊上有一個藍色和白色相接和的簡易書架，邊上還有六個成藍色的床簾，最后白板上面有著”文明高雅，樂學善思。“的八個金光閃閃的大字仿佛是讓我們無時無刻都要在校園中那樣似的。

最讓人眼前一亮的是那像似荊棘的鐵欄行護欄雖然只有175米，可他什么都有，有籃球場，有跳遠使用的沙坑，還有單杠，雙杠等全民健身的器材，這可真是“麻雀雖小，五臟俱全。“

令我印象最深刻的老師說我們的班主任兼歷史老師田繼澤田老師。雖然他很嚴厲，但是他很優秀，雖然他定的班規有很多，但是我們不論犯了什么錯，他也只是罰我們值日而已，這可真是“人不可貌相，海水不可斗量。”

這就是我們的新校園，也是我新的開始，希望我會在接下的三年里好好學習，天天向上。

我們學校的環境作文小學四年級篇四

昨天，這兒是鳥的，學習，多少年來一個模樣。擾亂著課堂，遠處，乒乓球桌前圍著一大群男生，近處，中女生們在跳皮筋。踢毽子。

只不過幾年時光，變化超出了我們的想象，鳥的。奇跡般的變了的模樣。

破舊的瓦房成了高樓，單雙杠上傳來一陣陣歡聲笑語，乒乓球桌不是那么擁擠，高樓設備齊全，里面有教學樓，實驗室，美術室……

學校里還建了一個圖書館，里面的書很多，還蓋了禮堂，以后就可以好好升旗了，再不是以前只要下，就不升旗。

還有宿舍，里面特別大，能住很多同學，那些家離的遠一點的同學，就不用頂著風雨騎車了，不用家長接送了。

學校的變化真大呀!以后，肯定會更好!

我們學校的環境作文小學四年級篇五

寒假期間，媽媽帶我去鄉下玩。經過一個學校的時候，媽媽說：“這是我的母校——朝陽小學。要不要進去參觀一下?”我很好奇：媽媽小時候上的學校是什么樣的?

媽媽帶我走進學校，說：“看，這是教學樓……”我聽著媽媽的介紹，仿佛坐上了哆啦a夢的時空穿梭機，回到了八十年代……

眼前是一幢兩層的教學樓，黃色的外墻斑斑駁駁，依稀可見上面用紅色的油漆寫了八個大字：“百年大計，教育為本。”操場上，一群小學生在玩耍：有的在跳皮筋，有的在玩“斗雞”，還有的在玩“闖關”……操場上塵土飛揚，孩子們都成了“小泥猴”。

“當當當!”清脆的鐘聲敲響了，孩子們像潮水一樣往教室涌去。一轉眼，操場上只剩下漫天的灰塵在空氣中飛舞。我順著鐘聲望去，二樓走廊站著一位頭發花白的老師，正舉著一把錘子，使勁兒地敲一口生銹的鐵鐘。

不一會兒，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲。一排排小學生端正地坐著，認真地朗讀課文。突然，“啪”地一聲響，一位小女孩的書包掉地上了。我仔細一看，原來桌子下面的抽屜壞了，只剩下空蕩蕩的框架。而同學們似乎沒有被這聲音影響，依然專注地讀書。小女孩撿起書包，拍去塵土，放在腿上，捧起書繼續上課……

“走吧，回家去了!”媽媽的聲音把我喚回了現實中。看著眼前破舊的學校，我想起了我的學校：寬闊的操場上鋪著綠色的草坪，高大的教學樓、明亮的.教室、嶄新的課桌椅，還有投影機、自動鈴聲、多媒體教室……我想：比起媽媽那一代的孩子，我們是多么幸福啊!雖然我們的學校條件不同，但相同的是，我們都渴求知識，積極進取，奮發向上!

我們學校的環境作文小學四年級篇六

周六下午，我、李添雄等幾個好伙伴們不約而同地去了我們的新校園。

我們首先找到了我們四（2）班的教室。我們的教室在三樓，在四（1）班和四（3）班教室之間。我們在找教室時看到了一部小電梯，我們以為這是載人電梯，后來聽周老師說，這小電梯不能載人，這是學校食堂運我們學生中飯的專用電梯。

在我們的教室里每人都有一個用木頭做的小柜子，柜子上有翠綠的植物，柜子里可以放一些日常用品。

我們去了幾間專業教室，有科學教室、音樂教室、美術教室、少先隊活動室，最讓我好奇的是階梯教室，我們懷著好奇的心情走向了階梯教室。我們剛走進階梯教室，我們驚呆了，那里幾乎可以坐下我們學校一大半的學生，椅子像電影院里的椅子一樣一排排變高。

我們一伙還去幫科學劉老師搬科學用品，劉老師獎勵我們幾顆冰糖，我們體會到勞動得到的果實最甜。

之后，我們一伙又去操場和體育室玩了一會，我們大家玩得都非常開心。

啊！我們的新學校真是太漂亮了！