在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
觀察日記300字篇一
學(xué)校的水榭是效仿中山陵水榭的縮小版，坐落在桂山腳下，這里小橋流水，亭臺(tái)樓閣，妙趣橫生。是我們校園48景之一。也是我最喜歡來(lái)玩的地方。
來(lái)看放魚的同學(xué)真多啊！1—3年級(jí)的同學(xué)被安排在湖心亭的長(zhǎng)廊上看放魚，4—5年級(jí)的`同學(xué)跟我們隔湖相望。我找了個(gè)絕佳的位置站好，這才發(fā)現(xiàn)，平靜的湖面上映照著藍(lán)天、白云；清澈的湖水倒映著小橋、樹林；處處顯示著安靜祥和的氣氛。
林校長(zhǎng)簡(jiǎn)單陳述了安全常識(shí)教育后，放魚活動(dòng)就開始了。我看到幾十個(gè)鼓鼓的大袋子從面包車上被卸了下來(lái)。老師們七手八腳的齊上陣，很快就把混合著水的魚倒進(jìn)了一個(gè)大桶里。
林校長(zhǎng)抓起一條紅黑相間的大魚，雙手托著送到了湖邊，慢慢的放了下去。魚兒一個(gè)優(yōu)雅的擺尾，隨即落進(jìn)湖里，平靜的湖水立刻蕩起一圈圈大大的波紋。
隨后，越來(lái)越多的魚都融進(jìn)了水榭這個(gè)大家庭。平靜的湖面沸騰了，魚兒在新的環(huán)境里非常好奇，一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，還有幾條徑直的朝著我游來(lái)，我開心極了。
我看到其中有一條魚足足有40厘米那么長(zhǎng)，穿著金色的鱗，特別美，它的身后還跟著2條白中帶著黑點(diǎn)的金魚，像是在隨時(shí)保護(hù)它的侍衛(wèi)。
我想它一定是金魚世界里的大王。以后有了這些魚來(lái)陪伴我們的學(xué)習(xí)生活，我想想都覺得興奮。
可惜，我們站的位置只能看，不能動(dòng)手，要是我們也可以親自放魚該多好啊！
觀察日記300字篇二
今天，我們?cè)诘袼芄珗@學(xué)無(wú)線電。中途休息時(shí)，我看見兩只螞蟻從我身旁悄無(wú)聲息地爬過，我突發(fā)奇想：螞蟻是怎樣的呢？
在好奇心的驅(qū)使下，我就想抓幾只螞蟻進(jìn)行觀察。
我拿出我們科學(xué)課上用的飼養(yǎng)盒，往那兩只螞蟻身上一個(gè)“蓋帽”，那兩只螞蟻都被我蓋住了。我好不容易把兩只螞蟻裝進(jìn)飼養(yǎng)盒，蓋緊蓋子。心里可高興了。
回家后，我迫不及待地從包里拿出飼養(yǎng)盒，謝天謝地，螞蟻還好好的，沒被我悶壞。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)大顎，還有一對(duì)觸角。觸角分成兩截，觸角尾部很粗，像一個(gè)大棒槌。
我給它們都起了個(gè)名字，一只螞蟻可活潑了，我給它取名叫“小猴子”，它喜歡在瓶子里爬來(lái)爬去，你看，它又在亂爬了；另一只很懶，總縮在那里不肯動(dòng)彈，還喜歡把身體縮成一團(tuán)睡大覺，我就給它取名叫“懶洋洋”。聽說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，我就放了一些白糖進(jìn)去。果然，兩只螞蟻開始飛快地在白糖堆上爬來(lái)爬去，仿佛在比誰(shuí)爬得快似的，又好像在打架，搶白糖吃似的。我不禁為“小猴子”助威，一會(huì)兒我又開始擔(dān)心“懶洋洋”會(huì)不會(huì)被打傷。我就輕輕地拍了拍瓶子，它們好像聽懂我的意思似的，兩只螞蟻立馬分開，各占一地。
然后乖乖地、靜悄悄地在自己一邊的白糖堆上又飛快地爬來(lái)爬去。
我捉的兩只螞蟻真是又聽話又可愛呀！
觀察日記300字篇三
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來(lái)的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說(shuō)：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)？”盆栽說(shuō)：“因?yàn)槲覜]有營(yíng)養(yǎng)，所以我長(zhǎng)不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說(shuō)明開始給它“長(zhǎng)頭發(fā)”我們先取來(lái)一些自來(lái)水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經(jīng)長(zhǎng)到了2厘米長(zhǎng)，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長(zhǎng)到了3厘米長(zhǎng)，很漂亮，我說(shuō)：“媽媽，小草已經(jīng)長(zhǎng)得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說(shuō)：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說(shuō)：“我終于有個(gè)新頭型了！”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說(shuō)：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油！”
