在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

觀察日記 觀察日記的觀察篇一

小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時隨刻都要揮舞著兩只

大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時不時地吐著小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。

這個小東西可真淘氣，整天在水缸里亂舞亂劃，一刻也不肯安靜。于是，我把它放出來

透透氣，結果它逃到角落里去了。“好你個叛軍，竟敢逃走，我把就你放進盆里，關你十天的禁閉，看你以后還敢不敢逃走。”我生氣地說。

我喜歡拿筷子來逗螃蟹玩。我的筷子還沒接近它，它就揮舞著自己的“秘密武器”——

兩只堅硬無比的大鉗子，。筷子一旦碰到它的大鉗子，只聽“咔嚓”一聲，它就牢牢地夾住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然還是鉗住不放。我使勁一甩，它便摔了個仰面朝天，不停地掙扎著。看到這情景不由得讓我捧腹大笑起來。

觀察日記 觀察日記的觀察篇二

雨后，空氣中散發著泥土的清香，格外好聞，我們來到秘密花園尋找雨后的春天。“呀！蚯蚓！”細心的但但發現了跑道上的蚯蚓，可是蚯蚓已經被踩死了，大家紛紛開始猜測蚯蚓死亡的原因：

“我知道了，是不是它們扭起來了，然后拉不開，拉死了呀？”yoyo猜測到。

“不是的，它們是被人踩了！”可可肯定地說到。

“是被車子壓死的。”民民說。

當大家還在討論時，另一邊的湲湲大叫起來：“這里有一條活的！”大家連忙跑過去，圍成一團，興奮地觀察著活的蚯蚓：

“蚯蚓的家在泥土里，它是怎么跑到這里的呢？”小宇疑惑地問。

“是從這個洞里爬過來的。”湲湲指著菜地圍欄上的洞說。

“我們給它喂果子吃吧。”浩浩將剛才撿到的果子放在了蚯蚓旁。

午睡時間快到了，于是我對孩子們說：“我們把它送回家吧，誰愿意呢？”勇敢的浩浩將蚯蚓送回了菜地，大家目送著蚯蚓鉆進了泥土里。

觀察日記 觀察日記的觀察篇三

周五，老師給我們布置了一項特別的作業。她讓同學們回家寫一篇觀察日記。

10月27日 星期五 天氣：晴

我好不容易盼到了放學，回到家，我先把白醋倒進一個玻璃杯里，再把一個圓溜溜的雞蛋放進去，剛把雞蛋放進去的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個個大小不一的氣泡，好像全身長滿了毛似的，真有趣。

10月28日 星期六 天氣：晴

今天早晨，我醒來做的第一件事就是去看我用白醋泡的雞蛋怎么樣了，我一看，醋的表面有一圈由氣泡組成的白色圓圈，雞蛋在圓圈里，像是在套著一個游泳圈在游泳。

10月29日 星期日 天氣：晴

今天，我發現，雞蛋變大了，蛋殼上的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了，晚上，我上網查了資料，原來，醋的主要成分是醋酸，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，經過三天的白醋浸泡，蛋殼被醋酸軟化了，所以雞蛋殼變軟了。

這次試驗讓我找到了快樂。

觀察日記 觀察日記的觀察篇四

這兩天，我每時每刻都在觀察我種的大蒜，盼啊盼啊，我看到蒜有變化了，它的形狀變了，根部長出了又短又細的“白胡子”身體有一點變黃，也飽滿了，頭上冒出一點點綠芽，大芽包小芽真奇怪。

我的蒜苗又有變化，它們最高都有十厘米高了，它們的綠芽成了綠綠的葉子，身子也是綠色的。我摸了摸，覺得它身體上皺巴巴的，有許多小點點，不光滑了，聞一聞，覺得它有一股難聞的蒜味。媽媽說：“萬物生長靠太陽。”為了讓蒜苗茁壯成長，我把蒜苗搬到了陽臺。

晚上回到家，我趕緊跑去看蒜苗，發現蒜苗已經長了14厘米了。又粗又壯，還有很多皺紋，像一個老奶奶的臉。這時媽媽一剪子把蒜苗從根部都剪了，說：“今天晚上可以吃寶貝種的蒜苗炒雞蛋了”。就這樣我們吃上了美味的蒜苗炒雞蛋了。

觀察日記 觀察日記的觀察篇五

最近我家又多了兩位“小客人”，它們是金魚姐妹。這姐妹倆長得都很漂亮：一雙鼓鼓的眼睛長在頭的兩側，嘴巴突突的，長在最前面；鰓蓋是頭部和胸腹的分界，里面是腮。它們都穿著一套金黃的連衣裙，美麗極了。細看它們倆又有所不同。一條眼睛突突的，大大的，是姐姐；妹妹的眼睛是小小的。

今天，我從老家回來時，發現金魚妹妹竟然死了，我非常傷心。

我問媽媽：“金魚妹妹為什么會死了呢？”

“有可能是水太臟了，被悶死的。我們去老家都兩天沒給金魚換水了，你看這金魚缸里的水又臟又臭了。”媽媽回答道。

“是嗎？也有可能是被餓死的。因為我們兩天沒給它們喂食了。1”我說。

接著，媽媽和我就給金魚姐姐換上新鮮的水，我給它喂食。

我剛把魚食投進去，金魚姐姐就飛快地游到魚食旁邊，把魚食吸進嘴里，一張一合的，一會兒功夫就把三顆魚食吃完了。看來，它真的是餓壞了。

我喜歡這活潑可愛的金魚，更希望這條金魚能一直活下去。